在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

疫情給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化,，線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流,。然而，在野外實(shí)習(xí)這種需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐的課程上,，線上教學(xué)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢,？作為一名學(xué)生，我近期參加了一次“線上野外實(shí)習(xí)”,，在這次實(shí)習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性。

第二段：線上課程的優(yōu)點(diǎn),。

與傳統(tǒng)教學(xué)相比,，線上教育有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先,，線上教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)地域限制,，能夠覆蓋全國(guó)乃至全球的學(xué)生，方便高校招生和開(kāi)設(shè)在職教育,。其次,，線上教學(xué)是一種智能化、數(shù)字化的教學(xué)方式,，學(xué)生可以通過(guò)真實(shí)環(huán)境模擬,、視頻直播和實(shí)時(shí)交互等方式感受課程中的知識(shí)和技能。同時(shí),，線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，需要學(xué)生有較高的自控意識(shí)和執(zhí)行力，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升解決問(wèn)題的能力,。

本次“線上野外實(shí)習(xí)”的課程重點(diǎn)在于采用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解,，并幫助我們更好地了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在線上野外實(shí)習(xí)課程中,，我們通過(guò)多種方式模擬了野外環(huán)境,，在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運(yùn)用。雖然不及真實(shí)野外環(huán)境那樣刺激和緊張,，但通過(guò)模擬實(shí)習(xí),，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項(xiàng)技能的重要性,，幫助我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)困難,。

第四段：線上教學(xué)的問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)。

線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性,，但并非完美的,。在線上學(xué)習(xí)中，缺少了線下教學(xué)的身臨其境,、直觀感受和互動(dòng)感,，這也注定了其無(wú)法完全替代傳統(tǒng)教育。同時(shí),，很多專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容無(wú)法通過(guò)模擬方式實(shí)現(xiàn),，這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢(shì),，同步在傳遞知識(shí)和講解實(shí)踐技能方面做出創(chuàng)新,。

第五段：總結(jié),。

野外實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分，野外實(shí)習(xí)中的實(shí)踐體驗(yàn)和互動(dòng)交流至關(guān)重要,。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時(shí),，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧,。線上野外實(shí)習(xí)在這方面可以起點(diǎn)輔助作用,，但本質(zhì)上無(wú)法替代實(shí)地野外實(shí)習(xí)。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期,，我們要充分發(fā)揮聰明才智,，用我們學(xué)到的知識(shí)和技能，為國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻(xiàn),。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

引言：

編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域中一種重要的崗位,，而野外實(shí)習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本文將分享我的編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)心得體會(huì),，包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲,、困惑與成長(zhǎng)，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展望,。

第一段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲,。

野外實(shí)習(xí)是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了與不同類(lèi)型人物的合作,。在實(shí)習(xí)期間,，我參與了一個(gè)紀(jì)錄片項(xiàng)目的拍攝，與攝影師,、聲音師,、導(dǎo)演等多個(gè)部門(mén)緊密合作。通過(guò)與各個(gè)角色相互配合和協(xié)調(diào),，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)合作中扮演不同的角色,。此外，我還通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷了解了行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和工作方法,。例如,，通過(guò)使用最新的攝像設(shè)備和剪輯軟件，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力,，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

第二段：實(shí)習(xí)中面臨的困惑。

在野外實(shí)習(xí)中,，我也面臨了一些困惑,。首先是工作壓力問(wèn)題，特別是在緊張的拍攝現(xiàn)場(chǎng),。在這種情況下,，我經(jīng)常感到手忙腳亂,，無(wú)法充分發(fā)揮自己的能力。其次是溝通問(wèn)題,，與其他團(tuán)隊(duì)成員的不同專(zhuān)業(yè)背景和思維方式之間存在障礙,，導(dǎo)致合作出現(xiàn)困難。這些困惑使我意識(shí)到,，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，才能進(jìn)一步提高自己的能力，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。

第三段：實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng),。

雖然面臨困惑，但通過(guò)野外實(shí)習(xí),，我逐漸克服了困難,，取得了一些進(jìn)步。首先,，我學(xué)會(huì)了如何處理工作壓力,，通過(guò)合理的計(jì)劃和組織，減輕了自己的壓力,。我還學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作,，以解決問(wèn)題。此外,，在實(shí)習(xí)中,，我還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和忍耐力，通過(guò)面對(duì)各種突發(fā)情況,，不斷調(diào)整自己的思路和方法,。這些成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我更加自信，相信自己能夠勝任這個(gè)崗位,，并為將來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展望。

通過(guò)野外實(shí)習(xí),，我更加明確了自己對(duì)編導(dǎo)行業(yè)的興趣和熱愛(ài),。我希望能夠在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，為電視和電影作品的制作貢獻(xiàn)自己的力量,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升自己的技術(shù)和藝術(shù)水平。同時(shí),，我也意識(shí)到了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,，需要不斷追求創(chuàng)新和突破,，與時(shí)俱進(jìn)。我將會(huì)保持對(duì)行業(yè)最新動(dòng)態(tài)的關(guān)注,，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)行業(yè)的需求和變革。

結(jié)論：

通過(guò)野外實(shí)習(xí),，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我學(xué)會(huì)了合作與溝通，提高了自己的技術(shù)水平,，并明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，并在未來(lái)的職業(yè)道路上取得更大的成就。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

在大學(xué)期間,，我有幸參加了一次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加深入地了解了各種動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，還讓我親身體驗(yàn)了動(dòng)物園工作的辛苦和挑戰(zhàn),。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我收獲了很多，不僅是對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)更加深入,，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,。以下是我在這次實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作,。

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前,，我和同事們一起接受了一系列的培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的基本知識(shí),，包括飼養(yǎng),、日常生活和繁殖等方面的內(nèi)容。我們還學(xué)習(xí)了如何與動(dòng)物進(jìn)行有效地溝通和交流,。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作讓我對(duì)動(dòng)物園的運(yùn)作有了更加深入的了解,，也為我后期的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：親身接觸動(dòng)物的體驗(yàn),。

在動(dòng)物園的野外實(shí)習(xí)中,，我第一次親身接觸了各種各樣的動(dòng)物。我與大象一起喂食,，在與虎,、獅子相處時(shí)感受到了它們的力量和威嚴(yán)。我還參與了動(dòng)物的日常護(hù)理工作，給小動(dòng)物喂食,、清理動(dòng)物舍等,。這些親身接觸讓我更加深入地了解了動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了更多的愛(ài)和關(guān)懷,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與承擔(dān)責(zé)任,。

在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。我們需要協(xié)作完成各種任務(wù),，比如清理動(dòng)物舍、喂食等,。只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都發(fā)揮自己的作用,，我們才能順利地完成工作。而且,，在與動(dòng)物接觸的過(guò)程中,，我們必須時(shí)刻保持警惕，承擔(dān)起責(zé)任來(lái)確保自己的安全和動(dòng)物的安全,。這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)提出了更高的要求,。

第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)中,，我們經(jīng)常面臨一些困難和挑戰(zhàn),。例如，有時(shí)候動(dòng)物可能會(huì)表現(xiàn)出不友好的行為,，我們需要運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)和技巧與其進(jìn)行交流,。有時(shí)候動(dòng)物園也會(huì)遇到一些突發(fā)情況，我們需要迅速采取應(yīng)對(duì)措施,，確保動(dòng)物的安全,。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題的能力，也讓我變得更加堅(jiān)韌和適應(yīng)能力強(qiáng),。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望,。

通過(guò)這次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的展望,。我意識(shí)到我對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣和熱愛(ài),，我希望能夠?qū)?lái)從事與動(dòng)物相關(guān)的專(zhuān)業(yè)工作。我打算進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，在未來(lái)的工作中,，我會(huì)用更加專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)照顧動(dòng)物，給它們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和幸福,。

總結(jié)起來(lái),，動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一段難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅對(duì)動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)有了更加深入的了解,，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。與動(dòng)物團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)歷也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，以及承擔(dān)責(zé)任的重要性,。我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)，我將努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，將來(lái)為動(dòng)物的福利和保護(hù)做出更多的貢獻(xiàn),。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景及目的（200字）。

本學(xué)期,，我參與了一項(xiàng)野外植物實(shí)習(xí)活動(dòng),，該活動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)野外植物的觀察、收集及分類(lèi)工作,，培養(yǎng)我們對(duì)植物的興趣以及學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,。實(shí)習(xí)期間，我們前往山區(qū)和濕地,，對(duì)各種植物進(jìn)行了仔細(xì)觀察和記錄,，了解了植物的生態(tài)特點(diǎn)和它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅加深了對(duì)植物的了解,，還提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲（300字）,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們首先了解了植物學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了植物的形態(tài),、生長(zhǎng)習(xí)性和分類(lèi)方法,。然后，我們分成小組前往野外進(jìn)行觀察和實(shí)地收集工作,。每個(gè)小組選定一塊區(qū)域,，對(duì)其內(nèi)植物進(jìn)行詳細(xì)的觀察，并進(jìn)行植物標(biāo)本的制作,。實(shí)習(xí)期間,，我們遇到了各種各樣的植物，有的是我們從未見(jiàn)過(guò)的,，有的是我們只在書(shū)本中見(jiàn)過(guò)的,。通過(guò)觀察和記錄，我們能夠更加深入地了解植物的特點(diǎn)和它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。此外,，我們還學(xué)會(huì)了植物的分類(lèi)方法,，能夠快速而準(zhǔn)確地將觀察到的植物進(jìn)行分類(lèi)。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們提高對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和分析能力有著非常重要的作用,。

第三段：實(shí)習(xí)中的困難及解決方法（300字）,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了一些困難,，最主要的是在野外遇到了一些蟲(chóng)子和蛇,。有些同學(xué)對(duì)這些生物感到恐懼，影響了他們對(duì)植物的觀察和記錄,。但是,，我們的導(dǎo)師告訴我們這些生物并不會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)，只有人類(lèi)主動(dòng)干涉它們的時(shí)候才會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。于是,，我們學(xué)會(huì)了保持冷靜，保持與自然界的和諧,，并且采取了一些防護(hù)措施,，如穿長(zhǎng)靴和長(zhǎng)褲，讓我們能夠安全地進(jìn)行觀察和記錄,。

第四段：實(shí)習(xí)感受及對(duì)未來(lái)研究的影響（300字）,。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我感受到了大自然的神奇和多樣性,。植物是大自然的瑰寶,，它們與其他生物共同構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)仔細(xì)觀察和記錄植物的特點(diǎn),，我深入了解了植物的多樣性和復(fù)雜性,，以及它們與其他生物相互依存的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)不僅增加了我對(duì)植物的了解,，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣和能力,。我希望以后能繼續(xù)從事植物學(xué)研究，為保護(hù)和保存植物多樣性做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)（200字）,。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅了解了植物的形態(tài)和習(xí)性,，還培養(yǎng)了觀察和分析問(wèn)題的能力,。盡管在實(shí)習(xí)中遇到了一些困難，但是通過(guò)對(duì)導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和自己的努力,，我們克服了這些困難,。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和困難性,，也為我今后研究學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。我相信,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我一定能在植物研究領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。這次野外植物實(shí)習(xí),，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，也為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（總字?jǐn)?shù)：1300字）,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇,。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的`一類(lèi)自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義,。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根,、莖,、葉、花,、果實(shí),、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值,，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí),，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們,，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了 ,。

記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí),，從那時(shí)侯起,，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去,，去感受,、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了,！在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多,。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲,，大家叫苦不迭,。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎,。每認(rèn)識(shí)一種植物,，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停,，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái),。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天,，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘,，穿著雨衣,，一路認(rèn)植物。

解它是什么科,、什么屬,、什么種、果實(shí)的類(lèi)型或花序的類(lèi)型或這兩者,，有時(shí)還介紹植物背后的小故事,，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本,。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間,，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了,。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力,，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一,，在觀察的時(shí)候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援,？）,，然后再?gòu)娜~形、葉緣,、葉脈,、氣味、花,、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別,，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形,、葉尖、葉緣,、葉脈等,；第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中,，不能一味聽(tīng)老師講,，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì),，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力,；三是學(xué)生“保護(hù)資源,，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,，只知道采,，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉,。

力,，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,、團(tuán)結(jié)互助,、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí),，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察,、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類(lèi)似植物之間的不同之處,。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力,。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山,，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木,，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異,、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮,、問(wèn)題也特別多,。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦,，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助,、互相協(xié)作,、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑,，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶,！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候,，但是在我不斷的努力后,，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的,，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了,。

步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系,、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言,，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo),！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

第一段：介紹背景和目的（約200字）,。

近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),，野外植物實(shí)習(xí)已經(jīng)成為生物學(xué)或生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生廣泛參與的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng),。我作為一名大學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，于今年暑期參加了一次為期一個(gè)月的野外植物實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)親身觀察和參與,，加深我對(duì)野外植物的認(rèn)識(shí),，提高我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解能力，為今后從事相關(guān)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和經(jīng)歷（約300字）,。

在這次實(shí)習(xí)中，我們每天都會(huì)前往不同的野外植物保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采集樣本,。從一開(kāi)始,，我就被自然界的壯麗景色所震撼。在峽谷深處或高山之巔,，我見(jiàn)到了許多我以前只在書(shū)本上看到過(guò)的稀有植物,。而且，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我還學(xué)習(xí)到了各種植物標(biāo)本的采集方法,、保存技巧以及如何進(jìn)行植物分類(lèi)等實(shí)用知識(shí)。在日常生活中,，我們也需要做一些維護(hù)保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的工作,，比如清理垃圾、防止野火等,。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到,，保護(hù)野生植物只有從生態(tài)環(huán)境的整體保護(hù)入手,，才能真正保護(hù)好我們可愛(ài)的自然資源,。

第三段：收獲與體會(huì)（約300字）。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí),，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還鍛煉了我的動(dòng)手操作和觀察能力。我學(xué)會(huì)了識(shí)別不同植物的特征,，學(xué)會(huì)了在野外環(huán)境下進(jìn)行有效的樣本采集和記錄,。同時(shí)，我也大大提高了我的耐心和細(xì)致觀察力,。有時(shí)候,，我們要花很多時(shí)間去尋找某個(gè)特定的植物，有時(shí)候需要仔細(xì)觀察植物的種子,、花朵和葉子的不同特征,。這些都要求我們保持高度的注意力和耐心。此外,，我還深深體會(huì)到了生物多樣性對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的重要性,。每個(gè)物種都有其獨(dú)特的地位和作用，如果我們不做好保護(hù)工作,，很多物種都可能會(huì)逐漸消失,。我們應(yīng)該積極參與生物多樣性保護(hù),，用我們的行動(dòng)和知識(shí)為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第四段：實(shí)習(xí)的困難和對(duì)策（約200字）,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先,，野外環(huán)境的不可控因素給我們的采集工作帶來(lái)了不小的困擾,。天氣的突變、蟲(chóng)害的繁殖等都可能影響采集樣本的質(zhì)量,。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,，我們需要提前做好準(zhǔn)備工作，合理安排工作時(shí)間,，以免在惡劣環(huán)境下進(jìn)行采集工作,。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的能力,，盡可能找到適應(yīng)環(huán)境改變的方法,。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí),，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還對(duì)大自然的偉力和美麗有了更深的認(rèn)識(shí)。我將把實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中,，為生物多樣性保護(hù)和生物學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望更多的人可以關(guān)注和參與到野外植物保護(hù)工作中來(lái),，用我們的力量共同呵護(hù)和保護(hù)大自然的生命之珍貴,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

為期3天的藥植野外實(shí)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,。

第一天，3個(gè)字：游公園,！……,。沒(méi)錯(cuò)，就是游公園……,。我們來(lái)到華南植物園,，在老師的帶領(lǐng)下觀看各種各樣的植物，哪怕我開(kāi)始對(duì)植物還沒(méi)啥感覺(jué),，覺(jué)得它們都是靜悄悄地呆在那里,，最多在微風(fēng)輕撫下微微搖動(dòng)幾下，沒(méi)啥動(dòng)感……不過(guò)這次不是來(lái)旅游，而是來(lái)學(xué)習(xí),！所以要緊跟老師步伐,，聽(tīng)老師緣路的植物介紹。游了一天公園,，好像跑了很多地方,，做了不少筆記，但感覺(jué)上大多都是普通植物,，藥用植物不多,，不過(guò)是為后兩天的采集打下理論基礎(chǔ)。

長(zhǎng)話(huà)短說(shuō),，第3天我們?nèi)チ藗€(gè)像樣點(diǎn)的地方,，火爐山~這里真的是冬游的好地方（可惜我們不是來(lái)冬游，回去還要考試呢…… …）這里有山路,，好走很多,，同樣地我們還是跟著老師，聽(tīng)老師講解和進(jìn)行采集,，照相,，筆記等等……這天采了不少新物種，雖然也有些重復(fù)的,。上到山頂后,，我們?cè)谏巾敶笫险障啵@時(shí)讓我想起我武協(xié)的一位兄弟曾經(jīng)也來(lái)到這里,，兩腿踏在兩大石之間擺出個(gè)詠春的姿勢(shì)（貌似很帥的樣子……囧……）照了個(gè)像,，搞到我也想這樣照回一張來(lái)串一下我的兄弟， 哈哈~……（當(dāng)然我沒(méi)他那么自戀,， 嘻嘻……）剛照完相,，那些隨隊(duì)的研究生師兄師姐又立刻發(fā)現(xiàn)石頭旁的物種并繼續(xù)認(rèn)真的觀察，看來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的態(tài)度,，呵呵，研究生師兄師姐在我們這群小朋友面前做了好榜樣,！

3天的實(shí)習(xí)大概這樣,，而且每天回來(lái)后晚上還要以小組為單位進(jìn)行筆記整理，植物整理,，認(rèn)種復(fù)習(xí)等等繁瑣的工作,，每天都搞到很晚，雖然累但大家都很有激情（尤其是剛才提到的志鵬兄,，已經(jīng)被人列入“大瘋子科”中了,，呵呵~）

第5天，考試……不說(shuō)了……雖然我也付出了努力去認(rèn)種，但還是記不住,，再一次證明,，記憶是本人的弱項(xiàng)，本人用讀理工科的頭腦來(lái)認(rèn)植物……高中時(shí)的各位兄弟,，你們覺(jué)得我行么……希望志愿者免死金牌真的有用,，保不掛科！

總結(jié)就差不多了,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)最重要的是過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中能學(xué)到什么，領(lǐng)悟到什么技能,，只要付出了努力,，結(jié)果如何不是最重要了，享受過(guò)程,，這就是人生,！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）。

作為一名大學(xué)生,，我非常幸運(yùn)地得到了一次在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了野外工作的辛苦和挑戰(zhàn)，還讓我更加了解了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性,。在這次實(shí)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。

第二段：親身感受野外工作的辛苦與挑戰(zhàn)（300字）,。

在動(dòng)物園的野外工作中，我親身感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn),。動(dòng)物園的工作人員需要每天早起,，執(zhí)行各種任務(wù)，包括飼養(yǎng),、清理動(dòng)物園等,。而這些工作都需要我們付出巨大的體力和精力，同時(shí)還需要保持高度的責(zé)任心和耐心,。我曾經(jīng)參與了動(dòng)物飼養(yǎng)的工作,，每天要為動(dòng)物們準(zhǔn)備食物、清理飼養(yǎng)場(chǎng)地,，并確保它們的安全和健康,。這讓我深刻體會(huì)到了野外工作的不易，以及保護(hù)動(dòng)物所需要付出的努力,。

第三段：了解到動(dòng)物園背后的故事（300字）,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我還了解到了動(dòng)物園背后的故事。動(dòng)物園并不僅僅是提供觀賞和娛樂(lè)的場(chǎng)所,，它們更是為了保護(hù)瀕危動(dòng)物,、進(jìn)行科研和教育工作。動(dòng)物園飼養(yǎng)各種瀕危的物種,，為了他們的繁育和保護(hù)付出了巨大的努力,。這讓我對(duì)動(dòng)物園的意義有了更深的理解，也讓我更加珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

第四段：保護(hù)動(dòng)物的重要性（200字）,。

在動(dòng)物園的實(shí)習(xí)中，我更加意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性,。目前,，地球上許多珍貴的動(dòng)物物種正面臨著滅絕的威脅，其中許多物種已經(jīng)消失了,。在這次實(shí)習(xí)中,，我見(jiàn)到了許多瀕危物種，如大熊貓,、東北虎等,。這讓我深刻意識(shí)到,，如果不采取措施保護(hù)這些動(dòng)物,，它們將會(huì)在地球上消失,。保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任，我希望將來(lái)能為動(dòng)物保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)打算（200字）,。

這次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)和其他實(shí)習(xí)生和工作人員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與人合作,、如何溝通以及如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名動(dòng)物保護(hù)者,，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí),，我不僅感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn),，還了解到了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物保護(hù)事業(yè),，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種貢獻(xiàn)自己的力量,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

說(shuō)這一次實(shí)習(xí)，其實(shí)也不是一次實(shí)習(xí),，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)中有一天,，而且是在野外進(jìn)行的，沒(méi)有直接參與到公司工作中去,，不過(guò)這次實(shí)習(xí)的收獲還是不小的,，雖然不是很正式的，但是總是有收獲的,！

實(shí)習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)兩天,，雖說(shuō)實(shí)習(xí)報(bào)告里面已經(jīng)寫(xiě)很長(zhǎng)的感想，但是這里還是想對(duì)這一次野外實(shí)習(xí)做一下總結(jié),，主要是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

我不是地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的，所以一開(kāi)始就沒(méi)有很用心,，這是第一個(gè)教訓(xùn)：即無(wú)論做什么,，一旦做了就必須要認(rèn)真對(duì)待，并且必須無(wú)條件高要求完成,，不然就不做,。當(dāng)然這其中有一個(gè)問(wèn)題：那就是如果沒(méi)有時(shí)間怎么辦，次要的任務(wù)要不要放一放,？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我覺(jué)得應(yīng)該在任何時(shí)候只能全神貫注做一件事，選擇主次,，一件一件地來(lái),。以前的經(jīng)驗(yàn)證明同時(shí)做兩件事,，我達(dá)不到那樣的水平,。有了第一個(gè)問(wèn)題,，后面的也就必然發(fā)生：在實(shí)習(xí)之前沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工作,。至少應(yīng)該了解一下，地質(zhì)實(shí)習(xí)應(yīng)該注意些什么,，實(shí)習(xí)過(guò)程中要記錄一些什么,，實(shí)習(xí)要求有哪些知識(shí)準(zhǔn)備的要求（包括學(xué)過(guò)又已經(jīng)忘記了的）。還有就是有必要去圖書(shū)館查閱相關(guān)的資料,，一來(lái)做到心中有數(shù),，二來(lái)防止實(shí)習(xí)完了之后書(shū)已經(jīng)被借完了。到要寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,，我去圖書(shū)館沒(méi)有借到一本書(shū),。

如果說(shuō)前一個(gè)說(shuō)明了預(yù)習(xí)的重要性，那么接下來(lái)就是提醒我時(shí)刻記得復(fù)習(xí),。每天實(shí)習(xí)之后,，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下，寫(xiě)一個(gè)日志,，以使以后的總結(jié)更方便一些,。我也一直有這樣的想法，可是一拖再拖,，一天也就很快過(guò)去了,，結(jié)果到最后對(duì)每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有一點(diǎn)印象，圖也會(huì)不出來(lái),。這也說(shuō)明了今日事今日畢的重要性,。事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，每天必做的至少包括晚上留出一段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天的功課,，回顧一天的收獲。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí),，絕對(duì)不能再像前兩個(gè)學(xué)期一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

6月19日，我們踏上了本次野外實(shí)習(xí)的最后之旅,，這一天我們來(lái)到了聞名世界的特異化石庫(kù)――澄江帽天山,。在澄江動(dòng)物化石博物館，我們有幸見(jiàn)到了寒武紀(jì)生物大爆發(fā)時(shí)期的各種生物化石,，這些來(lái)之不易的化石不僅保存完美,，而且種類(lèi)繁多。他們生動(dòng)的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生物的形態(tài)特征,，使我們?nèi)鐚?shí)看到了地球海洋中最古老的動(dòng)物原貌,。澄江動(dòng)物化石博物館的參觀,，使我們深刻了解了動(dòng)物起源的奧秘,，認(rèn)識(shí)了動(dòng)物演化的漫長(zhǎng)歷程,，同時(shí)也深刻體會(huì)到人類(lèi)占據(jù)地球的來(lái)之不易。

2.圓通山動(dòng)物園之行

參觀了解了古生物霸主恐龍之后,，6月25日我們又來(lái)到了圓通山動(dòng)物園,，雖然之前也曾來(lái)過(guò)，但是這次總感覺(jué)和以前的不同,，因?yàn)檫@一次我們是帶著專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)參觀的,。

動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無(wú)論是天上飛的,，還是地上跑的,，或是水里游的，應(yīng)有盡有,。我們的觀察和普通的游客不同,，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識(shí)別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱,，哪個(gè)目,，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等,，并且詳細(xì)了解它們的各種特征,。通過(guò)對(duì)動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的理解,，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)動(dòng)物學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣,。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識(shí)水平的提高,，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性,，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類(lèi)野生型已經(jīng)滅絕了,，由于人們對(duì)環(huán)境的破壞和濫獵殺,，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來(lái)越快,，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識(shí)，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一,。

3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)

時(shí)隔幾日,，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家的詳細(xì)介紹下,，我們又充實(shí)了不少,?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí),，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家們那精湛高超的手藝,，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。

動(dòng)物博物館的參觀時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我們收獲良多,，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識(shí)，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義,，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性,，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己的道理。

4．祿豐恐龍谷之初探

6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上,，坐在車(chē)上大家紛紛議論和猜測(cè)恐龍真正的樣子到底是什么樣的,，一想到自己馬上就可以與幾千萬(wàn)年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了,。

大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,，我們來(lái)到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像,，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大,。當(dāng)我們來(lái)到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí),，首先給我的印象就是震撼二字,。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬(wàn)年前恐龍稱(chēng)霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下,，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識(shí),。恐龍是生活在距今大約2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前,，能以后肢支撐身體直立行走的一類(lèi)陸生動(dòng)物,，是群中生代的多樣化優(yōu)勢(shì)脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物,，但能直立行走,，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬(wàn)年前的三疊紀(jì),，滅亡于約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件,。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說(shuō),。6500萬(wàn)年前的一天,，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見(jiàn)天日,，地球氣溫隨之驟降,，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用而不能生長(zhǎng)，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了,。

本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：

此次野外實(shí)習(xí)使我們受益匪淺,，不僅鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也豐富了我們的課余文化知識(shí),，是理論與實(shí)際的相結(jié)合,，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，同時(shí)也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對(duì)動(dòng)物學(xué)知識(shí)的興趣,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)讓我近距離接觸了各種各樣的動(dòng)物,，深入了解了它們的生活習(xí)性和保護(hù)狀況,，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與動(dòng)物之間的緊密聯(lián)系。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作,、實(shí)習(xí)中的收獲,、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程、以及對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考等幾個(gè)方面,，詳細(xì)描述我的動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作,。

在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)之前,，我積極參加動(dòng)物保護(hù)和動(dòng)物行為學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了動(dòng)物保護(hù)的理論知識(shí)和野外實(shí)習(xí)的基本操作,。我還查閱了關(guān)于動(dòng)物園的相關(guān)資料,，了解了動(dòng)物園的建設(shè)和管理模式，掌握了一些動(dòng)物疾病和飼養(yǎng)方法的常識(shí),。

此外,，我還準(zhǔn)備了一些常用的工具和設(shè)備，如望遠(yuǎn)鏡,、相機(jī),、筆記本等。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)動(dòng)物園的實(shí)際情況有了一定的了解,，為實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)中的收獲,。

通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí),，我不僅觀察到了各種動(dòng)物的行為習(xí)性，還了解了不同動(dòng)物的飼養(yǎng)管理和保護(hù)工作,。在與動(dòng)物保護(hù)人員的交流中,，我了解到了動(dòng)物園中的各項(xiàng)工作并非只是簡(jiǎn)單的照料和喂養(yǎng),，還需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察和記錄，以了解它們的身體狀況和心理狀態(tài),。

實(shí)習(xí)期間,，我還參與了一些動(dòng)物飼養(yǎng)和生活環(huán)境改善工作。通過(guò)為動(dòng)物清理園區(qū),、修剪植物等工作,，我體會(huì)到了動(dòng)物園保護(hù)動(dòng)物的艱辛和細(xì)致。同時(shí),，我也意識(shí)到,，保護(hù)動(dòng)物不僅僅是確保它們生活的環(huán)境和食物，更重要的是要改善它們的生活質(zhì)量和心理健康,。

三,、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程。

實(shí)習(xí)期間,，我有機(jī)會(huì)與一些動(dòng)物建立了親密的聯(lián)系,。我深深被猴子聰明的腦袋、熊貓憨態(tài)可掬的外表,、孔雀美麗的羽毛等吸引著,。在與動(dòng)物互動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了它們的生命力和獨(dú)特性,。

與動(dòng)物的互動(dòng)不僅僅是單方面的觀察和了解,，更是一種心與心的溝通。在我給動(dòng)物喂食的時(shí)候,，有時(shí)候它們會(huì)接近我,，伸出手，仿佛在向我傳遞感謝和關(guān)愛(ài),。

四,、對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。動(dòng)物作為地球上的一部分，也應(yīng)該得到我們的尊重和保護(hù),。人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步不能僅僅以犧牲動(dòng)物的利益為代價(jià),。

我認(rèn)為，保護(hù)動(dòng)物需要全社會(huì)共同參與,。我們可以從自己做起,，節(jié)約用水、減少垃圾的產(chǎn)生，降低對(duì)動(dòng)物生存環(huán)境的破壞,。此外,，政府和科研機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)和研究的投入，推動(dòng)法規(guī)的制定和實(shí)施,。

五,、結(jié)語(yǔ)。

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我人生中難得的經(jīng)歷,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)動(dòng)物園的工作有了更深入的了解，也更加珍惜和尊重動(dòng)物的存在,。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到,，人類(lèi)需要與動(dòng)物和諧共生，保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任,。希望我今后能夠繼續(xù)參與到動(dòng)物保護(hù)工作中,，為保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境和權(quán)益盡一份力量。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，深化了認(rèn)識(shí),，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿(mǎn)成功,，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù),，然后展開(kāi)討論,，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性,。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此,，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好,，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多,，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間,，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此,，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。

參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來(lái)到了圓通山動(dòng)物園,，雖然之前也曾來(lái)過(guò),，但是這次總感覺(jué)和以前的不同，因?yàn)檫@一次我們是帶著專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)參觀的,。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多,，無(wú)論是天上飛的，還是地上跑的,，或是水里游的,，應(yīng)有盡有,。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征,，還要識(shí)別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱,，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物,，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等,，并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過(guò)對(duì)動(dòng)物園動(dòng)物的觀察,，使同學(xué)們加深了對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的理解,，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)動(dòng)物學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣。圓通山動(dòng)物園之行,，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識(shí)水平的提高,，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中,，有很多的種類(lèi)野生型已經(jīng)滅絕了,，由于人們對(duì)環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了,，動(dòng)物滅絕的速度也是越來(lái)越快,，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識(shí),，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一,。3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀,，在各位動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少,?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí),，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家們那精湛高超的手藝,，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。

6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上,，坐在車(chē)上大家紛紛議論和猜測(cè)恐龍真正的樣子到底是什么樣的,，一想到自己馬上就可以與幾千萬(wàn)年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了,。

大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,，我們來(lái)到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像,，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大,。當(dāng)我們來(lái)到化石館,，看到這一具具恐龍的化石時(shí)，首先給我的印象就是震撼二字,。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬(wàn)年前恐龍稱(chēng)霸的繁盛世界,。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識(shí),?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類(lèi)陸生動(dòng)物,，是群中生代的多樣化優(yōu)勢(shì)脊椎動(dòng)物,，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物，但能直立行走,，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久,，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬(wàn)年前的三疊紀(jì)，滅亡于約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件,。關(guān)于恐龍的滅絕原因,，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說(shuō)。6500萬(wàn)年前的一天,，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球,，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見(jiàn)天日,，地球氣溫隨之驟降,，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用而不能生長(zhǎng)，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了,。本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：

植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物,。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇,。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類(lèi)自養(yǎng)型生物,。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義,。我很喜歡植物,，我喜歡研究它的根、莖,、葉,、花、果實(shí),、種子六大器官,，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí),，這樣我就可以實(shí)地考察它們,，近距離接觸它們,，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了。

記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候,，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí),，從那時(shí)侯起，我就非常期待,，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去,，去感受、去探索,。實(shí)習(xí)的日子終于到了,！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多,，困難的多,。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭,。表面上雖叫苦連天,，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物,，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái),。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多,，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天,，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步,，依然撐著傘，穿著雨衣,，一路認(rèn)植物,。

上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪,、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下,。張老師帶著我們那一大組往山上走,，當(dāng)見(jiàn)到常見(jiàn)的植物時(shí)，張老師就向我們講解它是什么科,、什么屬,、什么種、果實(shí)的類(lèi)型或花序的類(lèi)型或這兩者,，有時(shí)還介紹植物背后的小故事,，我們邊聽(tīng)邊記,，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間,，我們就收拾好工具,、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力,，所以上午的收獲自然不會(huì)少,，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本,？直立還是攀援？）,，然后再?gòu)娜~形,、葉緣、葉脈,、氣味,、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的,，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形,、葉尖、葉緣,、葉脈等,；第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中,，不能一味聽(tīng)老師講,，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì),，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生"保護(hù)資源,，珍愛(ài)生命"的意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采,，而且毫不留情,，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉,。

在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力,，在這個(gè)過(guò)程中,，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石,；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ),；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng),；是感性和理性的升華,。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，提高了我們的綜合與分析能力,，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,、團(tuán)結(jié)互助,、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí),，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察,、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類(lèi)似植物之間的不同之處,。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力,。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山,，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木,，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異,、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮,、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，還擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外,，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累,，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助,、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié),，在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè),，有說(shuō)有笑,，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶,！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難,，也有苦悶的時(shí)候,，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法,，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵,，不過(guò)我都克服了,。通過(guò)參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)到了野外科研工作的基本方法,、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系,、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高,。總體而言,，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。感謝老師的指導(dǎo)！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

班級(jí)：11級(jí)生態(tài)學(xué)學(xué)號(hào)：姓名：魏寶成20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào),，我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，深化了認(rèn)識(shí),，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿(mǎn)成功,，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),，在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題,，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性,，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性,。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高,。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們,，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好,，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò),，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

大別山位于中國(guó)中部地區(qū),，素有“紅旗渠之父”、中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃之稱(chēng),。為了更好地了解大別山的歷史文化,，并提升實(shí)踐能力，我參加了大別山野外實(shí)習(xí)活動(dòng),。在這次實(shí)習(xí)中,，我深刻感受到了大別山豐富的資源和特殊的歷史背景，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第一段：準(zhǔn)備與期待,。

在得知自己被安排到大別山進(jìn)行野外實(shí)習(xí)之后，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備,。我借閱了大量關(guān)于大別山的資料,，通過(guò)閱讀書(shū)籍了解了大別山的歷史淵源和人文景觀。同時(shí),，我還和老師和同學(xué)們進(jìn)行了多次交流,，了解他們對(duì)大別山的看法和期待。這個(gè)過(guò)程中,，我對(duì)大別山充滿(mǎn)了期待：期待親身感受紅軍長(zhǎng)征的歷史記憶,，期待了解大別山的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，期待通過(guò)實(shí)習(xí)更好地提升自己,。

第二段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與安排,。

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們接受了許多針對(duì)大別山的培訓(xùn)和講座,。在培訓(xùn)中,，我們了解到大別山是紅軍長(zhǎng)征的重要路線之一，了解到大別山有著豐富的動(dòng)植物資源和獨(dú)特的地理環(huán)境。我們還學(xué)習(xí)了野外生存和導(dǎo)航等基本技巧,，并進(jìn)行了實(shí)地演練,。同時(shí)，我們還安排了團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)了我們之間的合作和團(tuán)結(jié)力,。

第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)與感受。

在大別山的實(shí)習(xí)期間,，我們進(jìn)行了大量的野外調(diào)查和實(shí)地考察,。我們深入山區(qū)，了解了山區(qū)的生態(tài)環(huán)境和自然資源,，同時(shí)也了解到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況和文化特色,。我們還參觀了各個(gè)紅軍遺址和革命歷史博物館，感受到了紅軍獻(xiàn)身和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。在野外生存訓(xùn)練中,，我們學(xué)會(huì)了搭建簡(jiǎn)易的帳篷和生火做飯等實(shí)用技能，這些技能對(duì)我們今后的生活和工作都非常有幫助,。

第四段：實(shí)習(xí)收獲與收獲,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了與他人合作的能力,。在大別山的實(shí)習(xí)中，我們分工合作,，互相協(xié)助,，并且共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作,，我提高了自己的組織和溝通能力,，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我還經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方，并制定了具體的改進(jìn)計(jì)劃,。

第五段：感悟與展望,。

通過(guò)這次大別山的野外實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和追求,。我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,，并決心將來(lái)從事與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的工作。在實(shí)習(xí)期間,，我還遇到了許多志同道合的朋友,，我們交流著彼此的心得和感悟,，也互相激勵(lì)和鼓勵(lì)。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更獲得了一些寶貴的友誼和人生經(jīng)驗(yàn),。透過(guò)大別山的風(fēng)景和歷史,，我更加深刻地理解到了自己的使命和價(jià)值，我期待能夠以這次實(shí)習(xí)為契機(jī),，不斷努力,，成長(zhǎng)為更好的自己。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

1. 通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文地理要素,、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析,，深化對(duì)人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,。

2. 通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文景觀形成機(jī)制以及人地關(guān)系的探討，初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問(wèn)題的一般方法,。

3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實(shí)際問(wèn)題以及撰寫(xiě)實(shí)習(xí)考察報(bào)告的能力,。

4、擴(kuò)大地理視野,，提高地理思維能力,。

5、培養(yǎng)野外考察研究能力,。

6,、 推動(dòng)“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實(shí)現(xiàn)。

7,、 有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域,。

我們此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要有頤和園、什剎海胡同,、燕京啤酒總廠,、故宮、北京市規(guī)劃展覽館,、王府井,、關(guān)中村、超圖公司,、長(zhǎng)城,、明十三陵、清華大學(xué),、北京大學(xué),。

1.頤和園：

中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大,、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園之一,。利用昆明湖,、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本,，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園,，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館,。

2.什剎海：

什剎海也寫(xiě)作“十剎?！薄?位于北京城西北隅,，四周原有十座佛寺,，故有此稱(chēng)。元代名海子,，為一寬而長(zhǎng)的水面,，明初縮小，后逐漸形成西海,、后海,、前海，三海水道相通,。自清代起就成為游樂(lè)消夏之所,。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿,，遠(yuǎn)山秀色如黛,，風(fēng)光綺麗，為燕京勝景之一,。

3.燕京啤酒總廠：

燕京1980年建廠,，1993年組建集團(tuán)。經(jīng)過(guò)30年快速,、健康的發(fā)展,，燕京已經(jīng)成為中國(guó)最大啤酒企業(yè)集團(tuán)之一，連年被評(píng)為全國(guó)500家最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè),、中國(guó)行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè),。

4.北京故宮：

故宮位于北京市中心，舊稱(chēng)紫禁城,。于明代永樂(lè)十八年（1420年）建成,，是明、清兩代的皇宮,，無(wú)與倫比的古代建筑杰作,，世界現(xiàn)存最大,、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。

5.北京市規(guī)劃展覽館： 北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門(mén)東大街(老北京火車(chē)站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成,。改建后的展館共分4層,，分別以展板、燈箱,、模型,、圖片、雕塑,、立體電影等形式介紹,、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。

6.王府井大街： 王府井大街,，南起東長(zhǎng)安街,，北至中國(guó)美術(shù)館，全長(zhǎng)約三華里,，是北京最有名的商業(yè)區(qū),。王府井的日用百貨、五金電料,、服裝鞋帽、珠寶鉆石,、金銀首飾等,，琳瑯滿(mǎn)目，商品進(jìn)銷(xiāo)量極大,，是號(hào)稱(chēng)"日進(jìn)斗金"的寸金之地,。

7.中關(guān)村：

中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技,、智力,、人才和信息資源最密集的區(qū)域。

8.超圖公司：

北京超圖軟件股份有限公司是中國(guó)和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺(tái)軟件企業(yè),，主要從事gis基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)軟件的研究,、開(kāi)發(fā)、推廣和服務(wù),。

10.長(zhǎng)城：

11.清華大學(xué)：

清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府,，中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校,，名列211工程,、985工程，在中國(guó)歷次重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列,，是中國(guó)最杰出的高等學(xué)府,，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一,。

12.北京大學(xué)：

北京大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)北大,，創(chuàng)辦于1898年,，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué),，被公認(rèn)為中國(guó)的最高學(xué)府,，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。

第一天

實(shí)習(xí)地區(qū)：頤和園

實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理,，通過(guò)游覽頤和園深化對(duì)旅游地理學(xué)的認(rèn)識(shí),。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：1.地理位置優(yōu)越，位于北京市海淀區(qū),，距北京城區(qū)十五公里,。

3.具有很強(qiáng)的季節(jié)性，適合春夏秋游,，給其旅游收入的增長(zhǎng)造成一定影響,。 第二天

實(shí)習(xí)地區(qū)：什剎海胡同、燕京啤酒總廠,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚落與社會(huì)文化地理,、經(jīng)濟(jì)地理。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：

什剎海胡同：什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方,。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化,，組成了老北京的歷史，今天,，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌,。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點(diǎn)，也生動(dòng)的展現(xiàn)了舊的文化,，成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線,。 燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)，是明顯的市場(chǎng)指向性企業(yè),。

2.燕京啤酒集團(tuán)公司擁有雄厚的技術(shù)力量,，先進(jìn)的成套設(shè)備及最先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)。

3.燕京啤酒集公司借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，積極參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

第三天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：故宮,、北京市規(guī)劃展覽館,、王府井。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理,、城市規(guī)劃,。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城,，故宮就是其歷史的見(jiàn)證，旅游資源豐富,，來(lái)者參觀的人數(shù)不勝數(shù),。

2.故宮位于北京市中心，地理位置優(yōu)越,，交通便利,，有利于吸引游客。

北京市規(guī)劃展覽館： 展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史,、奧運(yùn)場(chǎng)館規(guī)劃,以未來(lái)北京在綠化美化,、改善交通狀況、實(shí)現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍(lán)圖,。

王府井： 1.王府井大街,，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館,，全長(zhǎng)約三華里,，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。

2.地理位置極佳,，緊鄰地鐵,，交通便利，附近還有教堂,。 第四天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：中關(guān)村,、超圖。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：地理信息技術(shù),。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：中關(guān)村：

1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶,，在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間,。

2.中關(guān)村是北京的高科技中心，它被譽(yù)為“中國(guó)的硅谷”,。

超圖公司：

1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng),，點(diǎn)擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。

ap gis系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市,、國(guó)土,、水利、環(huán)保,、海洋,、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個(gè)行業(yè),，前途十分關(guān)闊,。 第五天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：長(zhǎng)城,、明十三陵。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理,。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：長(zhǎng)城：1. 居庸關(guān)長(zhǎng)城在北京昌平縣境內(nèi),，距北京市區(qū)60公里，是長(zhǎng)城的一個(gè)重要關(guān)口,，古代北京西北的重要屏障,，形勢(shì)險(xiǎn)要。

2.旅游資源豐富吸引了眾多游客,，收入十分可觀,。

明十三陵：1.明十三陵是中國(guó)明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山,。

依山建陵,，風(fēng)景秀麗 形象生動(dòng)地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機(jī)結(jié)合，吸引了眾多游客,。

第六天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：北京大學(xué),、清華大學(xué)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：參觀清華,、北大,，感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式，今后可以借鑒一下,，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹(shù)立良好的榜樣,。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：

1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節(jié)約時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),。

2.學(xué)校內(nèi)幾乎見(jiàn)不到情侶,，都很獨(dú)立，很要強(qiáng),。

3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍,，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈,。

4.各種講座很多,，也有很多活動(dòng)。

為期一周的地理實(shí)習(xí)活動(dòng)在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺(jué)過(guò)去了,，但我們實(shí)習(xí)時(shí)的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中,，揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對(duì)地理學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知也在實(shí)習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華,，也許這就是我們此次實(shí)習(xí)的目的吧,！通過(guò)此次實(shí)習(xí)將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，增加我們對(duì)地理學(xué)的熱愛(ài),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面與視野,，為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進(jìn),。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè),，此次實(shí)習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

對(duì)頤和園,、故宮,、長(zhǎng)城、明十三陵,、鳥(niǎo)巢,、水立方等游景點(diǎn)的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)地理學(xué)的深遠(yuǎn)影響,；對(duì)什剎海胡同的實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印,，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式,，生動(dòng)地反映了人與自然的關(guān)系；對(duì)王府井的實(shí)習(xí),，讓我親身體驗(yàn)了經(jīng)濟(jì)與地理位置的密切關(guān)聯(lián),，要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益必須選擇好的地理位置；對(duì)北京超圖公司,、北京城市規(guī)劃展覽館的實(shí)習(xí),，我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就，而且李總的一番話(huà)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到平凡與成功只有一步之遙,，要想取得成功就得努力加堅(jiān)持,；對(duì)北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀，是此次實(shí)習(xí)中讓我感觸最深的事情,，跟他們北大,、清華的學(xué)生一比感覺(jué)自己好渺小、好平凡,，也很后悔高中為什么沒(méi)那么努力的學(xué)習(xí),，不過(guò)世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的一切還得向前看,，考研也許是一個(gè)很好的選擇,，我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué)，但我會(huì)努力考上一所重點(diǎn)院校的,，只有這樣我才會(huì)在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地,。

談到此次實(shí)習(xí)的不足，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

1.不是每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，其中有些比較注重參觀,，忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。

2.組員之間合作溝通較少。

建議：

針對(duì)以上不足,，我們應(yīng)該反省自己,，態(tài)度上端正自己，以后再實(shí)習(xí)時(shí),，緊跟老師步伐和思路,，以學(xué)習(xí)為主，參觀為輔,；多和同學(xué)合作,、溝通和交流，豐富自己的視野,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，實(shí)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)的價(jià)值。

這一次實(shí)習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶,，我們大家一起實(shí)習(xí),，一起同甘共苦，將來(lái)回想起來(lái)一定會(huì)感覺(jué)很美好,。更重要的是這次實(shí)習(xí)充實(shí)了自我,，讓我從現(xiàn)實(shí)生活中了解和理解了課本上的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也讓我對(duì)生活有了新的理解,，有了新的奮斗目標(biāo)，我堅(jiān)信有了這次實(shí)習(xí)我的明天會(huì)更加美好,！