總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

跟崗研修活動總結(jié)篇一

走進(jìn)黃石八中，我領(lǐng)略到名校的風(fēng)采,，感受到作為一個教育人的幸福,。

她深處鬧市中心，雖面積不大,，但是精巧的布局,，優(yōu)美的環(huán)境，純潔的校園文化,，讓人心生向往。隨著進(jìn)一步的深入了解,，她和諧幸福的人文理念,，務(wù)本求實(shí)的辦學(xué)方針深入我的心里。這里有先進(jìn)的管理,，規(guī)范的制度,，科學(xué)的理念，這里更有一批業(yè)務(wù)精湛,，愛生敬業(yè),，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍,。跟崗學(xué)習(xí)的一個月里,，八中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情慷慨的給予我們生活、學(xué)習(xí),、工作等各方面的照顧,，我們也融入了八中，體會到了八中人的幸福,。

在八中,，我們了解了一所學(xué)校單設(shè)初中后9年來的發(fā)展。短短的九年,，八中在條件落后,，師資薄弱的情況下，能辦出今天的特色和成就,，有賴于科學(xué)的管理,。多年來，她秉承“為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,，遵從“務(wù)本,、樂學(xué)”的校訓(xùn)，圍繞“辦名校、出名師,、育名人”的奮斗目標(biāo),，一步一個腳印，踏出邁向全國名校堅實(shí)的步伐,。我深深地了解,，一所學(xué)校的發(fā)展，所必須經(jīng)歷的陣痛與思考,，必須走過的奮斗與堅持,。

走進(jìn)黃石八中，我感悟了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，提高了教育教學(xué)的理論水平,。

在八中，我們有幸得到了郭茂榮,、孫維嬌,、馮聲科等名師的指導(dǎo)，得到了湖北師院國培班黃教授的指點(diǎn),。每一位教育專家和名師,，對教育教學(xué)有獨(dú)到而深刻的理解，使我學(xué)習(xí)到最前沿的教育教學(xué)理論,，也深深認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)和新課改下的“有效教學(xué)”的區(qū)別,。有效的教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)者知道學(xué)習(xí)的目標(biāo),，明確努力的方向，讓學(xué)生在“做”中學(xué),；有效的教應(yīng)使師生之間,，生生之間保持有效地互動，有效地把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用結(jié)合,；有效的教學(xué)應(yīng)為學(xué)生主動構(gòu)建提供學(xué)習(xí)的材料,，時間以及空間上的保障；有效地教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)者的反思,，獲得對學(xué)科學(xué)習(xí)的積極地情感體驗(yàn),。

有效課堂教學(xué)的理念我們一直在努力探索并且嘗試，但是苦于找不到一個合適的載體,，有效的方法,。來到八中，我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實(shí)踐與研究”,，六年來走過的艱辛路程與取得的成效,，我們更關(guān)注并祝福未來八中的發(fā)展。也許有限的一個月，我無法進(jìn)行科學(xué)全面地評判,，但是我深深地認(rèn)同,，”以文稿為載體的整體課程改革”在家校合作教育合力對學(xué)生的促進(jìn)，在學(xué)生課前有效預(yù)習(xí),，在改革課程教學(xué)結(jié)構(gòu),，消除課堂障礙，實(shí)現(xiàn)公平課堂教育等許多方面的思想和所起的有效作用,，我深深體會到改革對于構(gòu)建有效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力等方面起到的作用,。

走進(jìn)黃石八中,，我學(xué)習(xí)借鑒了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

雷曉峰老師的課堂,，充分展示了她嫻熟的教育教學(xué)機(jī)智，充分體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀,，她與學(xué)生的交流自然、和諧,，她與我交流對我的指點(diǎn)毫不保留,。王x老師的課堂，旁征博引,，趣味疊出,，重在對學(xué)生發(fā)展的整體的規(guī)劃和引領(lǐng)，全面的長遠(yuǎn)的培養(yǎng)學(xué)生的能力,，在教育教學(xué)和成長等方面給我提出了許多寶貴的意見,。孫維嬌校長理念新，站得高,，看的全,，把大局，重細(xì)節(jié),，在語文教育教學(xué)理論和具體的課堂教學(xué)方面給了我們很多的指導(dǎo),。我深深被三位老師的人格魅力和精湛業(yè)務(wù)、研究精神所感動,。這一個月里,，我借鑒八中的先進(jìn)教學(xué)理念，檢查自己課堂的不足,，取長補(bǔ)短,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，學(xué)習(xí)到很多提高教學(xué)技能的具體操作方法,。如何確定教學(xué)目標(biāo),，如何撰寫文稿，如何對教材進(jìn)行加工處理,，如何在課堂上開展活動,，如何聽課評課，如何撰寫論文,，如何說課做課例研究……如此之系統(tǒng),，提高了我們的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

如果說在以往忙忙碌碌的日常教學(xué)中,，我也曾不安地思考過自己的不足,，那么真正的學(xué)習(xí)與反思還是始于國培的這一個月。每天行走在八中,，與忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和老師們交流,，我感受到八中人在這個成長的校園環(huán)境中工作的充實(shí)，學(xué)習(xí)的快樂,，研究的幸福,，我深深地懂得，從一個普通的教書匠成長為一個專家型的教者,，在專業(yè)化發(fā)展方面應(yīng)該付出的思考與行動,。

一段時間的學(xué)習(xí)之后，我的心里常常感到特別的慚愧與自卑,。才藝的展現(xiàn),、深度的思考、高超的技藝,、精湛的講解,、獨(dú)到的點(diǎn)評、前沿的引領(lǐng),。所有的這一切,，讓我感到特別的震撼，讓我感到我的淺薄和渺小,，我和他們的差距實(shí)在是太大了,。也許我們忙于一些事務(wù)性的工作，忙于學(xué)生的管理,，對平時的教學(xué)沒有做深入的思考和研究,，對先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)不夠,。但是,，這不能成為我們停滯不前的借口,，反思總結(jié)，才能讓我緊跟時代步伐,。

“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！痹诮虒W(xué)之后靜下心來,，若總結(jié)回顧自己的教學(xué)行為和課堂情況，想出改進(jìn)的方法,，記下成功的經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)能力才能逐步得到提高；在學(xué)習(xí)之后靜下心來,，反思自己的不足,，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，制定自己的規(guī)劃,，探尋適合的道路,，未來的發(fā)展才能長遠(yuǎn)。

一個月的學(xué)習(xí),，我不敢說學(xué)到了好多,，但確實(shí)覺得自己要學(xué)的很多。多一點(diǎn)學(xué)習(xí),，多一分投入,，多一次思考，多一份探尋,，我們在教育事業(yè)中才多一些快樂，多一點(diǎn)貢獻(xiàn),！

跟崗研修活動總結(jié)篇二

按照《始興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師到深圳寶安跟崗研修方案》,，我于xx年3月11日至23日到深圳市寶安區(qū)x巖x道xx中心小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí)。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守xx中心小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時上下班，按時參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動,，積極主動聽課,、評課和參加各類教研活動，主動與老師們溝通交流,，虛心向們請教,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中心小學(xué)先進(jìn)教育理念、教育方法,，深入了解xx中心小學(xué)的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式,，依照要求按時完成各項(xiàng)跟崗任務(wù),。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，每天按時上下班,，按時出操，與老師們一起升旗,，主動參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動,。在短短的兩周時間里，我共聽了15節(jié)課,，其中10節(jié)為跟崗老師的常規(guī)教學(xué)課,，5節(jié)為學(xué)校精心組織的觀摩課、示范課,、研討課;參加了學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動;參觀了學(xué)校的第二課堂活動;觀摩了青年教師簡筆畫的校本培訓(xùn);參與了學(xué)校數(shù)學(xué)科組教研活動;

還參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員xxx主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動,。

1、感受風(fēng)范,，明確努力方向

在這次跟崗研修學(xué)習(xí)中,，我跟崗的是xx中心小學(xué)的教學(xué)處主任——xxx老師。xxx老師是一位十分務(wù)實(shí),，業(yè)務(wù)能力極強(qiáng)的真正,。他是xx中心小學(xué)的數(shù)學(xué)科帶頭人，在學(xué)校建立了“明師工作室”,，并通過“明師工作室”開展各項(xiàng)數(shù)學(xué)科教學(xué)研修活動,，帶領(lǐng)學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師向著成為“明師、”的目標(biāo)一起成長,。在這十多天的日子里,，我親眼目睹了x老師踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，卓有成效的工作效率;親身感受了x老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧,。x老師為了讓我們不虛此行,，精心準(zhǔn)備每一項(xiàng)工作，不但認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，上好各種類型的課，還精心組織各類教研活動,，按排骨干教師上各種觀摩課,、示范課、研討課,，組織全體教師評課,，按排集體備課，費(fèi)盡心思,，讓我深深感動,。我想,，“學(xué)高為師，身正為范”應(yīng)該是x孟老師真實(shí)的寫照,，也是我今后努力的方向,。

2、通過理論學(xué)習(xí),，提升專業(yè)理論素養(yǎng)

在跟崗學(xué)習(xí)的兩周時間里,，我除了聽課，參加各種教育教學(xué)活動外,，還在x老師的幫助指引下,，閱讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(xx版)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等書籍,，參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員xxx主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和小學(xué)教育的先進(jìn)理念,，關(guān)注小學(xué)教學(xué)的熱點(diǎn)話題,，思考探索小學(xué)教育教學(xué)的方法和策略，對教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行及時的反思,，積極主動地向x老師請教,、溝通與探討，力求有新的突破,，從而有效地提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)理論素養(yǎng),。

3、感受先進(jìn)的教學(xué)理念,，為我今后的教學(xué)開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)

通過十多天來的聽講座,、聽課、評課,，在x老師和他的“明師工作室”的全體老師幫助指導(dǎo)下,，我第一次深刻體會了在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，構(gòu)成積極、歡樂,、高效的課堂,。“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”,，這種理念回歸到教育的本真，以人為本,，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展,。在聽課的過程中，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動,、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力,。我想,，在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)新課程理念并在新課程理念的指導(dǎo)下開展教學(xué)活動,，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn),，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人,。

總之，這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,，無論是聆聽,、觀摩上課、互動評課,，還是實(shí)踐鍛煉,，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼,、理念的革新,，使我學(xué)會了解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，樹立了新的教學(xué)理念,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將采他山之玉,，納百家之長,，爭取做到在教學(xué)中，扎實(shí)落實(shí)新課程理念,，真正做到以學(xué)生為主體,，把課堂還給學(xué)生：做到課前反思、課中反思和課后反思,，努力做到揚(yáng)長避短,，求得師生的共同發(fā)展，力求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

跟崗研修活動總結(jié)篇三

按照《始興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師到深圳寶安跟崗研修方案》,，我于xx年3月11日至23日到深圳市寶安區(qū)x巖x道中心小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí),。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守中心小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時上下班,，按時參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動，積極主動聽課,、評課和參加各類教研活動,，主動與老師們溝通交流，虛心向名師們請教,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中心小學(xué)先進(jìn)教育理念,、教育方法，深入了解中心小學(xué)的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式,，依照要求按時完成各項(xiàng)跟崗任務(wù),。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，每天按時上下班,，按時出操，與老師們一起升旗,，主動參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動,。在短短的兩周時間里，我共聽了15節(jié)課,，其中10節(jié)為跟崗老師的常規(guī)教學(xué)課,，5節(jié)為學(xué)校精心組織的觀摩課、示范課,、研討課,；參加了學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動；參觀了學(xué)校的第二課堂活動,；觀摩了青年教師簡筆畫的校本培訓(xùn),；參與了學(xué)校數(shù)學(xué)科組教研活動；

還參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動,。

1,、感受名師風(fēng)范，明確努力方向

在這次跟崗研修學(xué)習(xí)中,，我跟崗的是中心小學(xué)的教學(xué)處主任——xx老師,。xx老師是一位十分務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)能力極強(qiáng)的.真正名師,。他是中心小學(xué)的數(shù)學(xué)科帶頭人,，在學(xué)校建立了“明師工作室”,，并通過“明師工作室”開展各項(xiàng)數(shù)學(xué)科教學(xué)研修活動,，帶領(lǐng)學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師向著成為“明師,、名師”的目標(biāo)一起成長。在這十多天的日子里,，我親眼目睹了xx老師踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，卓有成效的工作效率；親身感受了xx老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧,。xx老師為了讓我們不虛此行,，精心準(zhǔn)備每一項(xiàng)工作，不但認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，上好各種類型的課，還精心組織各類教研活動,，按排骨干教師上各種觀摩課,、示范課、研討課,，組織全體教師評課,，按排集體備課，費(fèi)盡心思,，讓我深深感動,。我想，“學(xué)高為師,，身正為范”應(yīng)該是x孟老師真實(shí)的寫照,，也是我今后努力的方向。

2,、通過理論學(xué)習(xí),，提升專業(yè)理論素養(yǎng)

在跟崗學(xué)習(xí)的兩周時間里，我除了聽課,，參加各種教育教學(xué)活動外,，還在xx老師的幫助指引下，閱讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等書籍，參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和小學(xué)教育的先進(jìn)理念,，關(guān)注小學(xué)教學(xué)的熱點(diǎn)話題，思考探索小學(xué)教育教學(xué)的方法和策略,，對教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行及時的反思,，積極主動地向xx老師請教、溝通與探討，力求有新的突破,，從而有效地提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)理論素養(yǎng),。

3、感受先進(jìn)的教學(xué)理念,，為我今后的教學(xué)開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)

通過十多天來的聽講座,、聽課、評課,，在xx老師和他的“明師工作室”的全體老師幫助指導(dǎo)下,，我第一次深刻體會了在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，構(gòu)成積極,、歡樂,、高效的課堂。“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”,，這種理念回歸到教育的本真,，以人為本，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展,。在聽課的過程中,，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，更好地展開師生互動和生生互動,，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想,，在今后的教學(xué)中,，我將不斷學(xué)習(xí)新課程理念并在新課程理念的指導(dǎo)下開展教學(xué)活動，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索,，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人,。

總之,，這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，無論是聆聽,、觀摩上課,、互動評課,，還是實(shí)踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新，使我學(xué)會了解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將采他山之玉，納百家之長,，爭取做到在教學(xué)中,，扎實(shí)落實(shí)新課程理念，真正做到以學(xué)生為主體,，把課堂還給學(xué)生：做到課前反思,、課中反思和課后反思，努力做到揚(yáng)長避短,，求得師生的共同發(fā)展,，力求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。