人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)周記篇一

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀,！我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意,！

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利！

教師節(jié)周記篇二

今天是九月十日教師節(jié)。

上午，我們穿著嶄新的校服,，排著整齊的隊(duì)伍,，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來到了操場(chǎng)上,，一起迎接第xx個(gè)教師節(jié)，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式,。來慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日,。

今天的操場(chǎng)和往常大有不同，非常的熱鬧,，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),，好像也在為這個(gè)節(jié)日而喝彩。慶?；顒?dòng)很快就開始了,，我們高聲的唱著國歌，然后有老師上臺(tái)演講,，老師今天的演講繪聲繪色,，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，臺(tái)下的掌聲一陣陣的響起來,。仿佛把我?guī)У搅藙側(cè)雽W(xué)的時(shí)候,，記得那時(shí)的我，像一個(gè)聽不懂話的孩子,，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導(dǎo)我,，是她教會(huì)我認(rèn)字，教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,，我能夠自己看故事書，能夠?qū)懶∽魑?，還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過來,，慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束了,。

教師節(jié)周記篇三

一件簡(jiǎn)單的白色襯衫,，一雙黑色的布鞋，一個(gè)淳樸的微笑,。第一次見到張紹慶老師是在學(xué)校的水泥操場(chǎng)上,，她正帶著學(xué)生打掃操場(chǎng)。見到我們的到來,，她放下掃帚招呼我們,，并帶領(lǐng)我們?nèi)ジ鱾€(gè)教室?！拔沂菑埥B慶老師,，教學(xué)生們閱讀。”張老師操著一口合肥話,，親切地說道,。我連忙走上前說，“老師你好,，我是這次閱讀課的志愿者老師,。”張老師笑著好,，并帶著我去了二樓的圖書館,。

孩子們已經(jīng)坐在圖書館內(nèi)安靜認(rèn)真的閱讀書籍，他們坐在一張張小桌上拿著書本,，看的很是投入,。“大家歡迎一下你們的新老師,?！睆埨蠋煷驍嗔撕⒆觽兊拈喿x，孩子都抬起頭看著我,，一雙雙稚嫩的小臉,，“大家好，我是來自合肥學(xué)院的志愿者,，我姓江,，接下來一周的閱讀課由我來帶領(lǐng)……”小小的圖書室里置放了很多圖書，擺放地秩序有然,。

張老師拿出了一張表格,，上面都是孩子們的基本信息，張老師一一跟我介紹,，同時(shí)我也注意到,，每個(gè)小孩基本信息的后面都有一些張老師自己寫的話，比如“戈慶怡小朋友性格內(nèi)向,，酷愛看書,，但與同學(xué)交流較少,，需要多加關(guān)注……”張老師邊說我邊拿本子記著,，生怕漏掉一點(diǎn)重要信息。

閱讀課主要分為兩個(gè)部分,，一個(gè)是自由閱讀,，一個(gè)是完成讀書筆記。張老師站在同學(xué)們中間,，介紹著今天的主要內(nèi)容,。盡管張老師的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，可是孩子們?nèi)匀徽J(rèn)真的聽著。

私下我了解到,，張老師今年52歲,，距離退休還有三年時(shí)間，于是她也就更加珍惜最后站在三寸講臺(tái)的位置,。張老師有一個(gè)兒子,，在外打工，每年回家一兩次,，更多的時(shí)間,，張老師都是待在學(xué)校與孩子們相處，學(xué)校也成為了張老師的“第二個(gè)家”,。

志愿活動(dòng)的第三天,，學(xué)校的主任來到圖書館，問是否有孩子愿意去音樂班上課,，因?yàn)榕c音樂班的孩子太少了,。張老師問同學(xué)們是否要去，小孩子們搖搖頭,，張老師有些尷尬,，又問了一遍，孩子們態(tài)度似乎更堅(jiān)決了,。我很好奇,，小孩子不應(yīng)該更喜歡音樂課這種放松的課程嗎，況且這個(gè)班級(jí)里也是女生居多,。張老師抱歉的對(duì)主任說,，孩子們都不愿意去。主任理解的點(diǎn)點(diǎn)了頭走了,。

下課后,，我問了幾個(gè)小女孩，“你們?cè)趺炊疾辉敢馊ド弦魳氛n??？”“因?yàn)橐魳氛n上沒有張老師?！逼渲幸粋€(gè)小女孩回答道,。其他小朋友也連聲附和著。還是那一張張稚嫩的小臉,，可是童真的眼睛里仿佛又多了一份堅(jiān)定,。

課堂上，我給每個(gè)孩子發(fā)了一張星星紙,，在空白處寫上自己的愿望或理想,，再疊成星星放入玻璃瓶中,。孩子們很開心的寫了起來，這是有一個(gè)女孩跑過來,，皺著眉說“老師,，我不會(huì)疊星星，你可以幫我嗎,？但是不可以偷看我的愿望喔,。”我接過她的星星紙,，答應(yīng)著說好,。在幫她疊的時(shí)候，其實(shí)還是無意間看到了,，上面寫著,，“我要成為一名老師，像張老師那樣的,?！蓖蝗荒且幌拢矣幸稽c(diǎn)被觸動(dòng),，孩子們的理想是如此單純,，教室里沒有空調(diào)沒有風(fēng)扇，可他們依然堅(jiān)持每天讀書,，即使?jié)M頭大汗,，成為一名教師，像張老師那樣的,，如此有分量的話,，該是多少個(gè)日夜的情的沉淀。

學(xué)校不大,，操場(chǎng)不大,，教室不大，學(xué)生不多,，可是這里的每一個(gè)老師兢兢業(yè)業(yè),，他們都像張老師那樣誠懇的教學(xué)，傳授人生道理,。落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花，人民教師這四個(gè)大字在這所學(xué)校里散著光,，包裹著所有孩子們的夢(mèng)想與希望,。

長大后我們就成了你,，一樣的,，手握粉筆,，教書育人。

教師節(jié)周記篇四

今天是教師節(jié),，作為蘭老師精心哺育的我們,，當(dāng)然要回饋老師了。

不過老師說了,，不能送花,，賀卡現(xiàn)在也來不及做了，不過一個(gè)大驚喜正撲面而來,。

早上,，一群品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在商討對(duì)老師的回報(bào)，喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個(gè)醒目的大字：“祝老師教師教師節(jié)快樂?。,。　比缓笤诋?dāng)中畫了一個(gè)五角星,，我將喬芮拉出去提議說：“不如老師來時(shí),，全體同學(xué)起立，說祝老師節(jié)日快樂,！再一起鞠個(gè)躬,。

"因?yàn)槲覊?mèng)想有一天，我們能像這樣在教師節(jié)用自己的方式回報(bào)老師,，這仿佛是一個(gè)夢(mèng),，不可思議的夢(mèng)！開始早讀了,，女生們"瘋"了一大片,，尖叫聲、吶喊聲,、搗亂聲,、慘雜的我們對(duì)老師的敬意！剛進(jìn)來的學(xué)生,，懵了,，對(duì)女生們的尖叫聲驚呆了，過了001秒后,，看看黑板上的字,，懂了。

剛剛進(jìn)來的王磊,，什么都不知道,，但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。

老師要來了,，做好驚喜（驚嚇）的準(zhǔn)備：拉緊窗簾,，關(guān)上燈,，鎖上門，主角來啦,！蘭老師一開門,，同學(xué)們起立說：”祝老師節(jié)日快樂！“老師看看黑板,，說了一聲：”哇,！謝謝同學(xué)們！“品德高尚的蘭老師,，讓我們把這些心意傳達(dá)下去獻(xiàn)給下一位黃老師,，也祝他節(jié)日快樂，因?yàn)檫@是所有老師的節(jié)日,！

教師節(jié)周記篇五

每年的九月十日是教師節(jié),。今年是第xx個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。老師們有的開會(huì)，有的出去游玩,，有的看書畫展覽,，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。

老師,，我愛您,。

老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳授于我們,，夜深了,，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，可您們還在燈下備課,、看書。

在學(xué)校里,，每節(jié)課喇叭一響,，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái),。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫,，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味,，引人入勝,。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著,，認(rèn)認(rèn)真真的記著,。在知識(shí)的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí),。

老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親,。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題,，我答錯(cuò)了,，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系,，下次可不要再這樣了,。”我怦怦直跳的心終于平靜了下來,。還有幾次,，在街上看見老師，老師總先對(duì)我說：“周璨,，作業(yè)做完沒?”我說：“做完了,。”我和老師親如一家,。

老師是蠟燭,，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人,。老師,，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí),，步步登高,。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來報(bào)答您,。

教師節(jié)周記篇六

今天是9月10日,，一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準(zhǔn)備什么禮物呢？送張賀卡,，送一首詩,，還是送一束鮮花？今年是我在小學(xué)時(shí)期度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,，應(yīng)該送一個(gè)特殊的禮物,。老師喜歡什么呢？她應(yīng)該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績吧,！送什么呢,？真讓我頭疼。想著想著,，老師為我們辛勞的場(chǎng)面不時(shí)映入我的眼簾,。

在她的課上,，每一節(jié)課我都能體會(huì)到不同的韻味，上她的課,，我并不覺得枯燥乏味,，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動(dòng)作系的課文,，他總是會(huì)很滑稽的表演,，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識(shí),，使自己的肚子里有點(diǎn)墨水,，寫起文章來能得心應(yīng)手。

在課后,，她就成了我們的好朋友兼好媽媽,，總是關(guān)心我們的生活，希望我們能健康的成長,，在自己的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個(gè)名副其實(shí)的好媽媽,。

您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……,。

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

楊老師作為一名教師，它猶如紅燭,，燃燒自己照亮別人,；它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人御寒,；她猶如塑匠,，塑造美好的靈魂。楊老師,，您沒有華麗的舞臺(tái),，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生,。是您播撒著愛的陽光,、智慧的甘霖，是您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著祖國的明天,！

老師,，我一定會(huì)努力的！為您,！也為我自己,！

教師節(jié)周記篇七

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià),。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,。

教師節(jié)周記篇八

教師節(jié)那天下午4點(diǎn)我們?nèi)嘣诤Ｔ乱黄谟斡境赜斡尽Ｎ淅蠋熃o我們每人一張門票,。我們高興極了,！我們?cè)谒锖嫌啊㈡覒颉⒋螋[,、相互潑水,、跳水、比賽誰游的快,。武老師在岸上看我們玩,，臉上露出了笑容。

今年教師節(jié)讓我想起了去年教師節(jié),，去年教師節(jié)有的同學(xué)送鮮花,、有的送賀卡、還有的送手工藝品,?？墒墙衲瓴灰粯樱淅蠋熣?qǐng)我們游泳和她一起分享快樂,。武老師表達(dá)了她對(duì)我們的愛,。

最后祝全體老師節(jié)日快樂、身體健康,、工作順利,，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的,！