當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇一

20xx.6本年度學(xué)校德育工作中,，圍繞中心校的工作中心，結(jié)合我校實際,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。我校不斷努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé)，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,；對于初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、加強了校園的綠化,、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5,、學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。以民族精神,、生命教育、文明禮儀教育,、法制教育為重點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時結(jié)合中心校的“好習(xí)慣伴我成長”及各種節(jié)日深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案，取得了階段性成果,。

2,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善,、充實了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化,。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理,，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

4、課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“幫,、扶,、帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇二

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。

小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,，指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，一學(xué)期來,，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了,、和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

1,、愛國主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育加強安全知識的宣講教育.繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的、為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短，提高了班級管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效,。

##村小學(xué)。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇三

蘇赫姆林斯基曾指出：“學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí),，而且是來生活,，他們要在這里獲得知識，尋找友誼,，學(xué)會生活,，形成個性?！币虼?，作為班主任，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體,，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天,，每天能快樂充實、有所收獲,。下面,，我就把本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

首先，在班干部隊伍的建設(shè)方面,，我認(rèn)為,，榜樣的力量是無窮的。而班干部是旗幟,，是班級的領(lǐng)路人,。因此，平時比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善,，嚴(yán)格要求班干部以實際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣,。這對學(xué)生有巨大的感染力,、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的,，但也是受時空的限制的,。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手,，使我在與不在一個樣,。所以,，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部,，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用,，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又進一步培養(yǎng)了他們的管理能力,，促進良好班風(fēng)的形成,。孫婉婷、張運元就是這樣以身作則的班級干部,，而且責(zé)任心強,，組織能力不斷提高，同學(xué)們都很佩服他們,。

我認(rèn)為,，正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵,。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”,，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼,，棘手的差生的念頭,。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的一面。其一,，有些逆反的言語和行為能不斷地改進我的工作和管理的方法,。其二，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì),，使得制度更具可信度和可行性,。同時要幫助學(xué)生認(rèn)識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施,，發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足。這樣就很容易和他們溝通,，取得他們的信任,，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風(fēng)的形成,。

再次,，抓好德育工作。首先我將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實際,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人,。以前我總以為班會課就是說教,、強制灌輸?shù)哪Ｊ剑ㄟ^這個學(xué)期的班隊開放日的活動的開展,，我才知道班隊也可以采取比較靈活的形式,，給學(xué)生更多的主動性和積極性，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,，正所謂“一舉多得”,。另外，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動如禮儀講座,、郊外旅游,、體育比賽等形式多樣的文體活動，讓學(xué)生在這些活動中得到了集體主義,、紀(jì)律與安全,、團結(jié)友愛等各方面的教育。

另外,，在教室文化的布置上,，我基本上都是以學(xué)生的作品為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。通過這些做法,，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個良好的班集體,，還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片，取得家長的支持和理解,。我通過面談,、家訪、電話聯(lián)系,、開家長會,、家長委員會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,，同時我建立了“家長意見薄”,，及時了解家長的想法和反饋,。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持,，尤其是家長委員會的支持,。

一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、加強學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2、參與實踐,，總結(jié)經(jīng)驗,。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3,、相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師,，在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2,、加強規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

針對于學(xué)生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo),。比如，我班的郭欽欣同學(xué),，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導(dǎo),，目前來看他已經(jīng)進步好多了,。

我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想,、追求、品格和行為影響孩子,。

我們始終堅持以德育教育為首要,，以培養(yǎng)“全面發(fā)展,、學(xué)有所長”的人才為目標(biāo),，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的德育工作思路,，注重將德育教育融于課堂教學(xué),，融于多姿多彩的教育活動，融于每一項活動,，注重在活動中育人,，注重在細(xì)節(jié)中發(fā)展。我們尤其注重德育工作的針對性和實效性,，強化學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，選擇了“零距離,、低重心、多載體”的德育工作思路,，主要采取了以下一些方法和措施,，用精神文化熏陶,、引領(lǐng)學(xué)生的道德行為，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、讀書育德活動——用智慧滋養(yǎng)心靈

二,、教室文化建設(shè)——一道靈動的風(fēng)景

三、中隊文化手冊——班級的精神支柱

我們屬于小學(xué)高段，他們不再象三四年級或一二年級的小朋友那樣：凡是老師說的話都是對的,，凡是老師做的事都是對的,。五年級的學(xué)生在身體，心理,，智力等各方面都和以前有了明顯的變化,，他們開始有了自己的想法,，對任何事情都想問個為什么,。因此，他們不再盲目的崇拜老師,，老師說的話或做的事他們會去想對不對,，對老師也不再百依百順。這樣,，作為班主任,，在教育他們的時候要更加注意方法。如果使用方法不當(dāng),，學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理,，可能會達不到預(yù)期的教育目標(biāo)，甚至適得其反,。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處罰。但是怎樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢,？這學(xué)期以來,，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事,，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生,，我罰他用正楷字寫一份100字左右的檢討書，描述他當(dāng)時的違紀(jì)心理,。經(jīng)過一段時間的實踐后,，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,，因為他在上面唱歌或者講故事時,，下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種比較輕松的氛圍中受到教育,。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事,，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練,。寫檢討書的學(xué)生要用正楷字來寫,，這樣就可以幫他們練字和培養(yǎng)組織語言的能力。第三：可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。

當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,，教師要及時進行批評,。那么，如何批評學(xué)生,，才能夠令學(xué)生虛心接受呢,？我剛做班主任的時候，火氣是比較大的,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,，即使他表面上服氣了，但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,，這樣的教育效果肯定是不好的,。我們看電視時經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻,！批評學(xué)生一個缺點的時候,，不妨先表揚他的三個優(yōu)點，這樣學(xué)生就比較愿意接受了,。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點。

總之,，我們以成才為目的,，以素質(zhì)為根本，以活動為載體,，以社會為舞臺,，全面推進素質(zhì)教育，我們?nèi)￠L補短,，繼續(xù)努力,，力爭培養(yǎng)和造就一批合格的建設(shè)者與接班人。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇四

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。

２、對學(xué)生進行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,，實施道德品質(zhì)教育是實行規(guī)范管理的基本前提,。

要實施道德品質(zhì)教育，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，放眼世界,，放眼未來。以揚棄的態(tài)度,，擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之,。在中小學(xué)階段尊老愛幼，誠信文明,，寬容大度,，毅力耐心，愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程,。教育方式主要有兩種,，一是正面宣講，要通過主題班會,，國旗下講話和講座,，多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育,，如社會實踐,，文明禮儀競賽征文，一封書信等多種方式,，使道德修養(yǎng)得到進一步升華,。此項工作是一項工程，潛移默化,，潤物無聲,，力爭通過一至二年的努力,，使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升，同時要注重收集材料,，加強理論研究整理,，形成一套獨具特色的校本教材。

３,、加強學(xué)生的常規(guī)教育,。

利用好主題班會和晨夕會對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育，使之熟記成頌,，落實于言行,，并在學(xué)期中段進行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,，講反復(fù),，及時找出榜樣典型，讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋,。

４,、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力,。

５,、搞好安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

６、積極申報創(chuàng)建白銀市德語示范校,。

1,、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會、社會實踐活動等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2、堅持升旗制度,，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進行正面教育。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

1、由少隊部搞好周一的例行升旗和國旗下講話,，要在學(xué)期初作好安排,，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實施。

2,、繼續(xù)搞好快樂大課間活動,，各級部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上,，師生同樂,。

3、搞好九月份的消防演練活動,、十月份的秋季運動會,、十一月份的家長開放周、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動,。

４,、貫徹落實《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,，加強小學(xué)衛(wèi)生教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔,；加強近視眼、齲齒,、流行性疾病預(yù)防配合上級有關(guān)部門做好各項檢查,、防疫工作。

回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,，減輕負(fù)擔(dān)。

2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限,。

3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2,、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇五

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的`各個環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)年來,，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1、組織師德理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)年,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和區(qū)教育局,、鄉(xiāng)教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動,。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

1,、愛國主義教育（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育：

（1）加強安全知識的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育,。

我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、認(rèn)真開展了“情系災(zāi)區(qū),、奉獻愛心”的教育活動,。

5月12日在四川汶川縣發(fā)生8.0級地震，給災(zāi)區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p失,。災(zāi)情發(fā)生后,，災(zāi)區(qū)人民的痛苦和遭遇時刻牽動著我校師生的心，學(xué)校首先召開教師會議,，利用學(xué)校電視讓全體師生了解災(zāi)區(qū)人民的痛苦,，學(xué)校少先大隊隨即向全體師生發(fā)出了倡議，僅一下午時間就為災(zāi)區(qū)人民捐獻了970多元,，其中學(xué)生捐款就達570多元,。有的學(xué)生捐出了自己的壓歲錢、有的學(xué)生捐出了自己的零花錢,、三年級班的苗雪峰是農(nóng)村孩子,，父母都是殘疾人，家庭情況不太好,，可他的父母聽說后親自將50元錢送到學(xué)校,，雖然錢不多卻表達了對災(zāi)區(qū)人民的一點心意。災(zāi)情發(fā)生后,，各班級定時組織學(xué)生收看抗震救災(zāi)的實況,，及時了解災(zāi)情，學(xué)生以黑板報,、手抄報,、小作文、召開主題班會自發(fā)組織了各種形式的紀(jì)念活動,。許多同學(xué)眼含熱淚寫了給四川地震災(zāi)區(qū)兒童的一封信,，表達同災(zāi)區(qū)兒童同呼吸共命運的一片真情。5月19日-21日全國哀悼日期間，學(xué)校組織了向汶川大地震遇難同胞的哀悼儀式,，降半旗向遇難者致哀,，既表達了對災(zāi)區(qū)人民的哀悼，又激勵了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心,，全體師生紛紛表示,，一定要以自己的實際行動支援災(zāi)區(qū)人民。

6,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理。

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。定期召開家長會、向家長散發(fā)教育材料,，及時傳達學(xué)校中心工作,、各項主要活動、教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強后進生管理,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周教師、值周生,、班級干部,、校內(nèi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇六

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始,，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

任何組織都需要經(jīng)過有效的管理來堅持它的良性運行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外,。并且，學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)人才的地方,，并且也是人才集聚的地方,，所以說，學(xué)校是經(jīng)過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織,，科學(xué)的管理顯得更為重要，構(gòu)成一套良好的管理運行機制,，是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障,。

1.堅持制度管理,。

一學(xué)期來，我們進一步健全各項規(guī)章制度,，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循,，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理,、隊伍管理,、德育管理、教學(xué)科研管理,、后勤管理,、考核獎懲等方面都要構(gòu)成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定,，促進各項管理行為的規(guī)范和有序,。

2.堅持目標(biāo)管理。

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識,，并且能夠根據(jù)自我的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢,，確定高一級的經(jīng)過努力能夠到達的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志,、有為、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫忙他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自我的同時也成就了學(xué)校,。

3.堅持細(xì)節(jié)管理,。

教師肩負(fù)著傳承人類禮貌與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應(yīng)當(dāng)是一個具有良好禮貌修養(yǎng)的人,。學(xué)校無小事,，事事有教育;教師無小節(jié)，處處是楷模,。在學(xué)校中,，教師的一言一行、一舉一動,，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要構(gòu)成這樣的共識，即“細(xì)節(jié)決定成敗”,，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng),，細(xì)節(jié)蘊涵學(xué)校文化,。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改善教師的工作狀態(tài),，并進一步增強學(xué)校的管理效能。

4.堅持人本管理,。

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺,，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的進取性,。在學(xué)校管理工作中,，堅持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人,，在業(yè)務(wù)上錘煉人,，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人,，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,。

1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，經(jīng)過豐富多彩的少先隊活動,，提高了德育實效,。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動,。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)立活動環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護學(xué)校小主人。

2.本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。將第一個月定為行為規(guī)范月,，定主題、定資料,，開展實實在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小、定位低,、抓深抓實,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評比活動,。班級環(huán)境要求做到美化,、凈化、人文化,、教育化,，定期進行了”潔齊美”班級檢查?；顒又?，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的團體主義精神,、規(guī)范了行為。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇七

績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

1,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表,，鑄師魂，頌師德”活動成果,，評選了5名師德標(biāo)兵,。

1．精心布置宣傳陣地,。加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強了校園的綠化,、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力推進“書香校園”進程，提高圖書,、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育,，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、閱覽室,、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制）,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果,。

果及時反饋給班主任,。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理，加強自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。

3．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法,，從思想、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1．辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達90％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“中華美德”、“弘揚民族月”“形式教育大課堂”等為主題的系列教育活動,；積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),、法院同志來校作各類法制報告；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期研究教育工作,、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。例如,，在每學(xué)期期中考試后的家長會上，學(xué)校鄭校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4．學(xué)校先后和教育中心,、派出所等建立了共建關(guān)系,。學(xué)校充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強了對學(xué)生的愛國主義教育,、法制教育,、安全教育、勞動實踐教育,。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè),，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

存在的問題,。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想,。

1．進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇八

一,、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實《****廣東省委關(guān)于實施固本強基工程,，全面推進黨的基層組織建設(shè)的決定》,，切實加強了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的帶領(lǐng)下,，積極開展以創(chuàng)新思想觀念,，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù),，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動,，辦起了黨員活動室，做到每月進行一次黨課教育,，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育,，幫助黨員提高思想認(rèn)識,，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾,，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,，獻出了一顆顆火熱的心,。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生，黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進行資助,，還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí),，有的還帶去慰問品和慰問金,，使不少特困生家長深受感動。

本學(xué)期,，湛江市,、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,，黨建工作促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué),。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀,、價值觀教育,，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進迷人的張家界》、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》,、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實該學(xué)科知識,、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操,，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中,。

學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”,、“兩學(xué)會兩主動”,、為活動的重點，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“四個一”和體驗教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗,，在社會生活中體驗,，在大自然中體驗，通過系列活動,，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生,、勞動習(xí)慣,。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中,，成績較為突出,。本學(xué)期，在李康勝,、李振福,、龐慶蓮、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下,，一大批科技作品獲獎,，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻愛心活動,，多次為本校,、外校患病或有困難的師生捐款,，合計人民幣二萬多元,。

四、加強學(xué)校,、家庭聯(lián)系,，形成整體合力。

堅持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見,，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益,。

五,、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校,。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實,，消除安全隱患。分別在九月,、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行全方位的安全工作大檢查,，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，邀請省消防總隊教官上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站,，旗下講話等活動增強師生的安全意識,。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂,、安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇九

一年來，我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實推進教育強區(qū)建設(shè)為目標(biāo),，緊緊圍繞局的總體工作，牢固樹立“德育為首”的思想,，把握德育工作規(guī)律,，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性,，切實做好了中小學(xué)德育各項工作,，出色完成了各項工作任務(wù)。

上半年,，我局以省教育廳《關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的實施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，大力加強校園文化建設(shè),，促進學(xué)校德育工作深入開展，促進校園人文精神和文化品位提升,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。各學(xué)校積極開展了校園文化活動，加強了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，搞好了校園環(huán)境的綠化,、美化、凈化和藝術(shù)化,。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分,，得到了進一步的加強。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動,，如舉辦校園藝術(shù)節(jié),、校園讀書活動、校園科技活動,、學(xué)校運動會等,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好、展示自我,、發(fā)揮特長的舞臺,，有力地推進了學(xué)校德育和素質(zhì)教育。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢,，組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團并有計劃有組織地安排社團活動,，從而拓展了校園文化的內(nèi)容。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò),、廣播,、板報、櫥窗,、文化長廊等宣傳陣地,，做好宣傳，積極營造濃厚的育人氛圍,。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中,，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求，部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色,，形成自己獨有的校園文化品牌,。

在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進一步加強德育隊伍建設(shè),，努力提高德育工作者自身素質(zhì),，打好隊伍基礎(chǔ)。各學(xué)校加強了骨干班主任的培訓(xùn)，重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型,，大力宣傳學(xué)習(xí),，借以推動全校班主任工作邁上新臺階。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽,，范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎,，紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎,，港口中學(xué)張珊珊,、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎，江門九中駱超群,、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎,。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，還榮獲了省的小學(xué)組一等獎,。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎,。江門九中、實驗中學(xué)等專門請了省教育廳德育工作研究專家李季來為本學(xué)校的教師作德育講座,。

繼續(xù)深入貫徹落實《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實施意見》,，扎實做好中小學(xué)生心理健康教育工作。上半年,，我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn),。下半年，又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn),，參加的中小學(xué)班主任有240多人,。目前，我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達到了54.5%,，超過了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo),。我局和團省委聯(lián)系，請知心姐姐信箱的青少年教育專家,，到北苑小學(xué),、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,，面向教師和家長作了青少年教育的專題講座。

愛國主義教育是德育工作的永恒主題,。我區(qū)各學(xué)校堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜生活的情感。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動,。今年,，各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運會、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等,，開展了一系列活動,，如“人文奧運，五邑書香”征文活動,、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等,，加強愛國主義教育和民族自豪感教育。穩(wěn)步推進“廉政文化進校園”活動,，組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽,。加強了學(xué)生理想信念教育，激勵學(xué)生從小立志成才,。

一年來,，扎實開展了科技教育和科技創(chuàng)新活動，取得了一定成績,。聯(lián)合區(qū)科技局,，重點在美景小學(xué)開展了科技系列活動，成效明顯,。組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)生電腦制作比賽,、省青少年科技創(chuàng)新大賽、省教具制作比賽,、市青少年科技創(chuàng)新大賽等,，也取得了較好成績。

在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上,，各學(xué)校今年切實組織學(xué)生到德育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動,，最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能，促使青少年在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),。

各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的實踐和體驗活動,，讓學(xué)生在活動中親歷、體驗和實踐,，不斷提高自身的素質(zhì),。如利用春游、秋游,、夏令營,、冬令營、課外活動等開展實踐和體驗活動,。深入開展“萬名少年進社區(qū)”活動,，全力打造我區(qū)德育工作在實踐教育方面這一突出的特色品牌,。提倡和鼓勵學(xué)生多參與做家務(wù)，在家中多做力所能及的事情,，從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣和獨立生活能力,。

家庭、學(xué)校,、社會對學(xué)生的成才,、成長都影響巨大。做好家庭,、學(xué)校,、社會“三結(jié)合”教育工作，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在,。一年來,，在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點做了如下工作：

一是優(yōu)化家庭教育，夯實學(xué)生品德形成的基礎(chǔ),。做好學(xué)校與家庭配合,、教師與家長配合，形成合力,，共同塑造學(xué)生的心靈,。

二是營造積極向上的學(xué)校集體氛圍，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用,。

三是充分發(fā)揮屬地單位和社會各界在德育方面的作用,，爭取配合，形成合力,，共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺明辨是非,，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵害,，能認(rèn)識到社會的陰暗面對自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響。

深入學(xué)習(xí)共青團十六大會議精神,，學(xué)習(xí)團中央《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》,，推動學(xué)校少先隊工作落實。切實開展了“新世紀(jì)我能行”,、“雛鷹爭章”,、“手拉手”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動,。重點搞好了“手拉手”活動,，通過學(xué)校之間掛鉤、同學(xué)之間結(jié)對,、與貧困地區(qū)學(xué)生互動等形式,，切實將“手拉手”活動搞得有聲有色,。加強了共青團、少先隊陣地建設(shè),，如宣傳陣地,、活動陣地建設(shè)等。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué),、北郊中心小學(xué)、實驗小學(xué),、江華小學(xué),、農(nóng)林小學(xué)、環(huán)市街甘光儀學(xué)校,、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué),、荷塘鎮(zhèn)篁灣小學(xué)、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位,，占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所,，比例達到47.6%。選樹典型,，通過評選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團（隊）員等,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，促進了青少年思想教育的深入開展。進一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動,。在棠下中學(xué),、荷塘職中、杜阮僑中等三所高（職）中成立了義工分隊,，積極開展了扶困助困活動,，幫助有需要的困難群體解決一些實際困難。積極參與市有關(guān)單位組織的書香節(jié)活動,，參加各類比賽取得了良好的成績,。開展了新世紀(jì)讀書活動、“閱讀之星”讀書活動等,，在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書,、學(xué)習(xí)、成才”的良好風(fēng)尚,。江門九中,、江華小學(xué)被評為省“書香校園”。各學(xué)校在團隊工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,，做好常規(guī)工作之外,，能夠彰顯自身的特色,。

今年順利實現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo)，在校學(xué)生犯罪率為0,，違法率為0,。我們的做法是：

一是以《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,，切實抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二是做到法制教育常抓不懈，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動,。如開展“法律伴我成長”,、“與法同行”、“交通法規(guī)宣傳”等活動,。

四是落實好了法制教育工作責(zé)任制,。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度，禁止學(xué)生進入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所,。和區(qū)文廣新局,、市文廣新局聯(lián)合，建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度,，每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員,。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次，加強信息溝通,，共同做好學(xué)生法制教育工作,。七是切實開展禁毒教育，努力實現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo),。八是切實做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。落實專人結(jié)對幫教,，轉(zhuǎn)化率達到了85%以上,。

此外，我們還積極落實創(chuàng)建教育強區(qū)的有關(guān)工作,，在創(chuàng)建教育強區(qū)評估工作中展示了堅韌、團結(jié),、頑強的精神風(fēng)貌,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評價。一年來,，我們順利完成了各項工作任務(wù),，取得了一定成績。但我們也同時看到了在工作中的一些不足,。在今后的工作中,，我們將發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，努力將政體工作做得更加出色,。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇十

我校始終樹立“德育為先,，育人為本”的觀念，狠抓未成年人思想道德建設(shè),，努力探索適合學(xué)生年齡特點,、適合學(xué)校特點的工作方法，注重實踐,，創(chuàng)新思路,，堅持在課堂教育人，在活動中鍛煉人,，在情感中陶冶人,，在行為習(xí)慣中培養(yǎng)人，在先進事跡中感化人,，逐步形成了自己獨特的德育模式,。

1.適時地舉辦各種活動，在活動中鍛煉人,，用實踐代替空洞的說教,。

（7）結(jié)合校園文化建設(shè)，營造濃郁的育人氛圍,。制作意境優(yōu)美的大副噴繪宣傳畫,，精心種植花草，在室外懸掛校訓(xùn),、學(xué)風(fēng),，設(shè)計校徽,，創(chuàng)作校歌,，處處彰顯人性化管理。

2.把第十五周定為“家長開放周”,，邀請家長走進學(xué)校,，走進課堂，實地感受自己孩子的成長環(huán)境,，并誠懇地要求他們對學(xué)校工作“評頭論足”,，教得好不好學(xué)生的成績說了算，做得好不好家長的評價說了算,。

德育是一項長期而又系統(tǒng)的工程,，是培養(yǎng)人的思想意識的工作，需要付出艱辛的勞動才能結(jié)出累累的碩果,，我們的所作所為只不過是滄海一粟,，是這項工程的一個神經(jīng)元,，在今后只有努力思考，大膽創(chuàng)新,，虛心學(xué)習(xí),，才能使這項工作更加扎實有效。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇十一

第一期“家長研習(xí)營”活動,，隆重聘任了遼寧省青少年研究會常務(wù)理事,、遼寧省公益事業(yè)發(fā)展中心促進會副秘書長、凌源市工商聯(lián)總商會副會長——呂鴻聞老師為我校家長學(xué)校校長,。

第二期“家長研習(xí)營”活動,，有幸請到著名講師(周春燕——讀寫繪創(chuàng)始人、閱讀深耕的踐行者,、閱讀教育工作者),，講座，一二年級每班選送兩名優(yōu)秀家長參加,，反響很好,。

第三期“家長研習(xí)營”活動，臺灣作家——子瑜進校園,，精彩的互動式講座,，贏得老師家長的好評。

第四期“家長研習(xí)營”活動,，邀請了擔(dān)當(dāng)者行動大使——歐陽老師講座,，二年級全體學(xué)生家長參加，氣氛活躍,，受益匪淺,。

第五期“家長研習(xí)營”活動，由國家二級心理咨詢師,、家庭教育指導(dǎo)師——呂鴻聞老師做精彩講座,，二年級學(xué)生家長全部參加，讓家長朋友們又一次接觸呂老師的富有親切話語的哲理性講座,，又一次對家庭教育的高度認(rèn)識,。

xx小學(xué)的教育一直致力于青少年讀書和健康成長的全面發(fā)展，通過數(shù)期的研習(xí)營活動,，家長們在專家科學(xué)教育的指引下,，在畢校長理念闡述的引導(dǎo)下，對我們學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深層的理解,，希望在未來的教育過程中，家校合作,，把xx小學(xué)的閱讀和健身不可辜負(fù),，感恩與擔(dān)當(dāng)方能行遠(yuǎn)的辦學(xué)理念一直傳承下去,，為孩子的學(xué)習(xí)和健康成長保駕護航!

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇十二

一個良好的班，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心xx，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定xx能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時,，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)xx的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的`熏陶、教育,。

做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

在我班,，后進生在班中為數(shù)不多,，但能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班xx的建設(shè),。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

總之,，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

小學(xué)德育處工作總結(jié)秋季篇十三

學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。加強理論學(xué)習(xí),，鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,，一學(xué)期中，大隊部組織班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了10次以上,，班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上認(rèn)真記錄了8次,。并且要求班主任老師一學(xué)期必須讀一本專業(yè)書籍，讀完以組為單位進行聊書活動,，聊書會后,，上交讀書感受。另外我們還借助“朝陽市班主任基本功大賽”的東風(fēng),，鼓勵班主任老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤練基本功，初賽全員參與,，對班主任來說又一次給了自己提升的機會,。在這次比賽中，值得表揚的是閆浩,、牟影兩位老師,，她們以優(yōu)異的成績一路斬將，殺出決賽,，沖出凌源,，沖刺在朝陽市的比賽舞臺上，為凌源市取得團體第一的好成績奉獻力量,，為我們xx人爭光,。