總結，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

學校德育處工作總結小學十篇一

為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍,，積極加入全民講文明,，學禮儀的行列，提高自身素養(yǎng),，結合學校實際,，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育活動,。通過主題教育活動,，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性,，決心人人動手,，從點滴做起，讓文明之花永駐心間,，用實際行動迎世博,，講文明，樹新風,。

積極開展綠色校園創(chuàng)建活動,。在植樹節(jié)即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動,。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來,，而且積極向學生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹,，開展“我和小樹一起成長”活動,；同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者,，用實際行動愛護美化我們的家園。

心向云南,，情系玉樹,，大愛無疆。為表達全體師生對云南干旱災區(qū)人民的關心和支持,，少先隊組織開展了“愛心一元,，你我相連”主題班會。班會上,，師生們紛紛表示,，要為云南人民做點事情,，盡綿薄之力表達一份真情,，以增強云南父老抗旱減災的信心。大家紛紛慷慨解囊,，踴躍捐款,，共收捐款2400余元。地震無情,，人有有愛,。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹,，大愛無疆”主題班會,，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚,，以不同的方式表達對玉樹災區(qū)的關心,，對遇難同胞的哀思。

加強教師安全培訓工作,。為增強教師安全防范意識,，進一步提升教師安全防范水平，5月10日晚,，我校召開了以“增強師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓會，學校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任,、交警大隊宣教宋來勝科長,、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應邀到會為全體教師進行專題培訓,。他們從專業(yè)的角度對安全防范的方法,、技能以及火災的處理方法、報警,、逃生技能等方面進行了詳細的講解,。

珍愛生命,，崇尚科學。3月29日是全國第十五個安全教育日,，學校邀請兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動的反,，,，警示教育課,，并向全校師生開展了反,，,，展板展覽活動,。通過系列活動,，同學們對，,,，危害已經(jīng)有了深刻認識,，紛紛表示一定不聽、不信,、不傳,。

學校德育處工作總結小學十篇二

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，今天本站小編為大家精心挑選了關于小學學校德育

工作總結

本學期,，根據(jù)期初德育

工作計劃

一,、重視德育隊伍建設，強化德育意識,。

1,、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署,，學期末寫出工作總結,。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2,、加強了德育研究,，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3,、做好少先隊小干部的選拔,、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導,、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4,、加強少先隊陣地建設,。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班

黑板報

5、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感。

二,、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生,。

1、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學習習慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對學生進行宣傳。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點,。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

3,、加強了班級制度建設。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理,，把每一項制度落到了實處,。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設,，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

6,、開展隊前教育,，教唱隊歌，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊,，加強少先隊組織建設。

三,、針對主題進行各項活動,，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機,，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動。

1,、本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育,、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目,。

2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話、班隊會,、晨會等教育陣地對學生進行教育,，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育

結合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學生的健康安全教育宣傳工作。

1,、召開班主任會議,，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命 關注健康”為主題的黑板報,。

(三)開展班級文化建設,，積極打造書香校園

本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設，按照學校工作要點,，積極打造書香校園,。

1、創(chuàng)建溫馨班級內涵,，就是人人知道建設“溫馨教室”,，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上,，認真總結經(jīng)驗,，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室,，讓教室真正成為學生的“家”。

2、積極開展班級文化建設交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色,，互學互評，讓班級文化建設繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意。今后,，我們將在學校的正確領導下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性,、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

本學期,，我校在教育局的關懷下，在學校領導的帶領下,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,。在工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導,，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學生的素質，結合學生實際,，堅持求真務實的工作作風,。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：一、加強理論學習和德育實踐研究,。組織教師學習新課改,，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關注和教育,。二,、開展多種形式的主題教育活動。1,、愛國主義教育,。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。2,、安全法制教育,。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,，專題廣播等，學生受到良好的教育,。3,、環(huán)保教育。通過宣傳窗,、國旗下講話,、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。4,、文明禮儀教育。本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人、熱愛祖國,、熱愛生活的精神,。三、切實加強家校聯(lián)系,。為真正提高家校聯(lián)系質量,，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡,。四、加強德育隊伍建設,。1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織班主任座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。在這學期的德育工作中，有成效有也不足,。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進步,。

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期以來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、不斷完善校園文化建設,，加強班集體建設,，鑄就良好班風

校園是學生學習、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風化雨“潤物細無聲”的作用。學校的宣傳欄面積不斷擴大,，內容新穎,，是我校一道亮麗的風景線。班級文化是學生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設按照“十個一”的要求來布置,，班級整潔，充滿書香之氣,，使人一走進教室,，即能感受到讀書的樂趣。每個教室外面墻上的“班級之星”展示欄,，更為我校學生展現(xiàn)無限的風采,。教學樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術氛圍,，使人身在其中,，樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,，用無聲的語言教育著每位學生,，催促孩子們奮發(fā)上進。

二,、在常規(guī)教學管理中,，培養(yǎng)良好的習慣，努力提高學生素質

學校里常有這樣的一句話：幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個方面入手,，培養(yǎng)學生良好的習慣，從而全面提高學生的素質,。

1.課堂學習習慣的養(yǎng)成,。這主要包括學生的傾聽習慣，發(fā)言習慣,、作業(yè)習慣,。

2.文明禮儀習慣的養(yǎng)成。這主要包括學生的儀容儀表,、言行舉止等,。

三、安全第一,，校園平安

安全是學校第一要務,。學校成立安全領導小組，分#from 本文來自本站全國最大的高考資源網(wǎng) end#工明確,，完善職責,，各負其責，層層落實,，層層追究,。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全、學校財產(chǎn)安全,、自我身心健康,，能夠做好防范工作，實現(xiàn)平安校園,。學校堅持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度，電話家訪制度,，電話家訪記錄,，召開家長會議，學生點名制度,，學生追查制度,，各班級建立學生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長,。經(jīng)常性利用班隊會課,、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等,，切實把學校安全落實到實處,。學校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學生，有事情要巧妙的藝術的適當?shù)暮图议L溝通,，建立和諧的師生關系,，受到家長的好評,，學校在學期初與教師、家長簽訂

責任書

四,、主題活動系列化

(1)以活動為載體，進行教育

學校通過每周一的升旗儀式,，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,，九月份，開展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,，開展慶祝建隊節(jié)活動，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,，對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動,、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動，“文明交通,、告別陋習”主題實踐活動;一月份開展慶元旦

手抄報

(2)以評價激勵學生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)驗,。得不到贊揚的人生是灰色的,。所以我校開展了“優(yōu)秀學生、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,，同時又極大地激發(fā)了不同層次,、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果,。

總之,，我們的德育工作任務艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補,。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點，使我們的學生學會學習,，學會做人,。

工作思路

1. 以愛心教育為主線,，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點;

2. 以學生喜聞樂見的形式為載體，例如：故事,、歌曲等;

3. 以國內外重大節(jié)日,、重大時事為契機;

4. 重視后進生的幫教轉化和學生心理健康教育;

5. 努力構建學校、家庭,、社會一體的德育網(wǎng)絡;

6. 加強少先隊,、班主任建設。

學校德育處工作總結小學十篇三

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關心,、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等,、民主的師生關系。

制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,，指導家教工作等等。為廣大學生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的`工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位。思想?yún)R報專題對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來，各部門認真負責,，檢查公平公正,，值日工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調動了班主任工作,。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責,。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績,。

通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

本學期,，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％,。在家長會上,，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

在本學期，校園環(huán)境美化,，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么,。

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要

求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害,。

3．班級之間存在不平衡,，班風、學風參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

學校德育處工作總結小學十篇四

主要工作

2.加強教師職業(yè)道德建設。

3.加強班主任工作的管理和指導,。

學校通過了培訓,、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機,，組織了青年班主任的外出培訓,，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務水平,。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》,，完善文明班級、先進班集體的評比機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學,、規(guī)范的德育工作制度,。

加強對“‘希望之星’紅領巾電視臺”、畫廊,、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置,。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作,。

4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,。

發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5.大力推進“書香校園”進程,。

提高圖書,、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設,，加強讀書指導,，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀,、親子共讀,，營造學習型師生、學習型班級,、學習型學校,、學習型家庭的良好氛圍。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。

2.加強班級文化建設,。

我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學?！拔拿靼嗉墶?2個,、昆山市“先進班集體”2個。

3.加強后進生的教育與轉化,。

4.探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。

為了進一步加強學校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓,，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高,。再采取了以點帶面,，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育,。學校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導,，解決了部分學生渴望解決的實際問題,，如學習問題,，人際交往問題，正確認識自我方面的問題,，一定程度地提高了學生的身心健康水平,。

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。

2.走向社區(qū),，實踐成才。

我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導鼓勵學生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動,，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》,。

3.軍民共建，共育新人,。

我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系,，增進軍民情誼,，聯(lián)合培育新人。

二是邀請空軍雷達站,、市消防大隊官兵到校參與各項活動,，宣傳國防知識、消防知識等;

三是組織學生走進軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。

4.鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。

本學期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡，并組織學生到德育基地參加活動,，邀請協(xié)作單位有關人員到校作專題講座。我校還積極組織學生,、教師,、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應有的貢獻,。

1、堅持每周一的升旗活動,。

2,、加強了班主任工作結合我校農村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書,。

堅持按學校規(guī)定召開班主任會議,，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核，促進了我校班風和學風建設,。

3,、開展了豐富多彩的活動

4、加強對住宿生的管理工作

5,、加強了衛(wèi)生和紀律工作

根據(jù)我校實際,，一年來不斷調整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生單列出來,，并形成了政教主任,、后勤主任專門負責,，定時檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式,，安排兼職教職工6人專門負責清掃除班級以外的校園區(qū)域，責任到人,，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展,，同時結合學校實際,，深入開展“凈、靜,、平安”校園創(chuàng)建活動,，全員上陣，全體參與,，使校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界好評,。

學校德育處工作總結小學十篇五

我校圍繞全面實施素質教育,，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》,，以德育為突破口,，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列,。為更好地落實《中共中央,、國務院關于加強和改善未成年思想道德建設的若干意見》及省,、市有關文件精神，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設工作,，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理,，我校建立了學校、教總兩處,、少先隊,、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求,，各負其責,。成立了由校長任組長、教務主任,、大隊輔導員,、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組,，實施德育工作“一把手”工作,。構成了校長親自抓，教導主任,、總務主任靠上抓,，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責人,。為此,，學校建立了班級、學生及班主任考核制度,。紅領巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實狀況,，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學校領導,、教師輪流值日，每一天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性,。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

2,、充分調動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》,、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，透過學習進一步明確德育工作目標和自己的職責,，到達調動全體教師工作用心性的目的,。一是調動班主任教師加強班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者,，是學校德育工作,、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責,、班主任考核細則,，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調動了其工作用心性,。二是調動各任課教師教書育人的用心性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任,，學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校要求學科教師要結合學科特點和教學資料，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學、愛勞動,、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔,，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化,。三是調動服務育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關保衛(wèi),、伙房、后勤供應等人員的職責和制度,，我校服務人員能圍繞育人的要求設計,、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料,，做好校園美化,、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣,，全校上下達成了共識，構成德育工作的合力,，保證了學校德育工作健康有序地開展,。

3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學校領導和教師自身素質的提高,。結合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓,，透過理論學習和學習外地經(jīng)驗,，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動,，每學期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證,，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑,。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習慣教育、安全教育,、法制教育,、社會適應潛力教育、誠信教育,、禮儀教育,、網(wǎng)絡媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,，透過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展,，不僅僅教師素質得到了提高,，也使學生受到了良好的德育教育。

4,、注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設,，是我校一向十分重視的工作。多年來,，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,，黑板報、宣傳欄資料常換常新,，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設是學校禮貌的窗口,，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量,。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師，個性是個別任課教師,，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者務必具備的育人素質。

3,、由于條件限制,，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達不到應有的德育效果。

4,、對德育工作的考核還不夠完善,。

1、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進一步調動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。

2、用心創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內、外德育陣地建設,，保障學校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育。

3,、以素質教育為核心,，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合,，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進一步到達學科育人的教育目的。

本學期,，根據(jù)期初德育,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，用心開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等,、民主的師生關系,。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例,、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構建社會、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學校用心構建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,，指導家教工作等等。為廣大學生,、家長帶給了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4,、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了超多的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的職責感,。

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學期,，對行為規(guī)范的`檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比,、標志佩戴狀況,、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來,，各部門認真負責,，檢查公平公正,，值日工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調動了班主任工作,。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責,。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績。透過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，構成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。

學校把10月份定為法制宣傳月,，10月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育,。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作本學期,，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％,。在家長會上,，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育在本學期,，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點,。同時,，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為綠色學校的一分子,，同學們都明白自己就應為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1,、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害,。

3,、班級之間存在不平衡，班風,、學風參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

學校德育處工作總結小學十篇六

好的成果是需要分享的,，這樣才能起到鼓勵的作用,。同時這也有利于激勵其他員工共同奮斗，工作總結無疑使能使一個好的工作總結得到好的分享的好平臺,，因此,，寫好工作總結是延續(xù)成功的有效方法。歡迎登錄/gongzuozongjie/查看更多優(yōu)秀的工作總結范文,。

上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準,，改進教研方法，立足服務職能,，提升教學質量”開展工作,。主要做了這樣幾件事：

為引導老師認真研讀xxxx修訂版課標，踐行課標精神,，我們于20xx年9月--xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動,，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來,、全員互動結合起來,，收到較好的效果。

教師參加市競賽,。

隨著省市縣質量監(jiān)測體系的進一步完善,，小學質量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較,。針對在監(jiān)測中質量位于全縣后位的學校,，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質量薄弱學校也進行幫扶,，但收效不大,。這學期，我們借鑒質量發(fā)達地區(qū)的先進做法,，采取同類學?，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校(同是中心小學或同時村級學校)，在這兩所學校中,，隨機選擇同一年級 ,，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課,，聽課者作現(xiàn)場分析,，從現(xiàn)場，從課堂來分析質量薄弱或質量優(yōu)質的主要原因,。因為是同類學校,，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣,，對比對的結果心服口服,，也愿意進行改進。

本學期,，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶,。

此外，為規(guī)范教學流程,，我們還對西安豐中心小學,、葉挺橋小學進行備課、聽課,、上課,、作業(yè)、課外閱讀,、教學管理等為主要內容的教學視導活動,，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。

從調研中我們發(fā)現(xiàn),，許多中老年老師對教材這一關就沒有過,，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考,。雖然我們有三天的時期培訓,，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的,，要結合教學定期對老師進行教材培訓活動,。為此，本學期,，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理,，每個月的10號前,，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理,。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓,。月度教材梳理后,，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù),。

學校德育處工作總結小學十篇七

康成長和發(fā)展的重任,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務育人的思想,，確保學校德育工作的順利實施,，努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關于深化教育教學改革,，全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育,，更重視德育，還要加強體育,、美育,、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

及省,、市,、縣有關文件精神，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設工作,，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理,，我校建立了學校少先隊、班級管理網(wǎng)絡,，并明確德育管理的任務要求,，各負其責。成立了由校長任組長,、教導主任,、少隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組,，實施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓,，教導主任、總務主任靠上抓,，少隊輔導員具體分管,、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。

班級是學校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,，學校建立了班級,、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結,，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領導,、教師輪流值日,，每天一次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的積極性。

2,、充分調動德育工作積極性

為規(guī)范》,，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的,。

一是調動班主任教師加強班級管理的積極性,，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作,、安全教育的骨干,，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則,，大大調動了其工作積極性,。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任,，學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學,、愛勞動、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學生課業(yè)負擔,，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化,。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境,，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房,、后勤供應等人員的職責和制度,，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內容,，做好校園美化、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣，全校上下達成了共識,，形成德育工作的合力,，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3,、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質提出了更高的要求,，學校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育,，要不斷改進德育工作的方式方法,，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程,，不僅重視智育,，更應重視德育，不斷加強德育研究,。

和學習外地經(jīng)驗,，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動,，每學期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證,，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑,。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求,，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習慣教育,、安全教育、法制教育,、社會適應能力教育,、誠信教育、禮儀教育,、網(wǎng)絡媒體教育等,。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制副校長作有關青少年違法犯罪的專題報告,、案例分析,，進行安全教育；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育,。

4,、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作,。多年來,，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室,、德育成果展覽室,，黑板報、宣傳欄內容常換常新,，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師，特別是個別任課教師,，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質,。

3,、由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西,，達不到應有的德育效果,。

4、對德育工作的考核還不夠完善,。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化,，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作,。

2,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內,、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育,。

學校德育處工作總結小學十篇八

這一學期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求，認真貫徹落實《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神,，牢固樹立“育人為本,，人人都是德育工作者”的理念，結合我校實際,，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，以“培養(yǎng)良好習慣、形成健康人格”為主題,，達到“學生自我管理”這一培養(yǎng)目標,，不斷完善學校德育工作機制，本著“抓德育,，強素質,，促教學，提質量”的工作原則努力加強學校德育工作的針對性,、實效性,，扎實有效地開展學校德育工作，現(xiàn)小結如下：

1,、抓好教師師德建設,。堅持組織教師政治學習，學習《中小學教師職業(yè)規(guī)范》,，組織教師學習我區(qū)畢書記的“三個教育夢想”,，“葉志平校長的先進事跡”，并組織教師談學習感悟,、寫心得體會,，使教師的思想受到熏陶。

2,、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設這一中心環(huán)節(jié),。

（1）、召開班主任經(jīng)驗交流會,，組織班主任在班級常規(guī)管理,、班風、學風建設上相互交流,，各抒己見,，相互借鑒，促進了班級的管理,。

(2),、抓好副班主任隊伍建設，為班主任隊伍準備優(yōu)良的后備軍,，協(xié)調班主任和副班主任之間的關系,，確保班主任不在時，班級的各項工作得以開展。

(3),、開展文明班級的評選活動,。一周一總結，一月一評獎,，頒發(fā)流動紅旗,，調動班主任和學生的積極性，促進班級管理,。

3,、以專題活動為陣地，精心打造學校德育工作特色,。

（1）,、9月份我校開展“我向國旗敬個禮，做文明道德好少年”活動,。全校學生參加了這一啟動儀式,，圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個禮詩歌朗誦會”、“文明道德娃評選”等活動,，在這一活動中學生增強了學生的愛國意識,，規(guī)范了學生的行為,。

（2）,、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育。學校利用校內圖書室,、板報櫥窗,、校外德育基地等場所，通過圖片資料,，實物展覽等形式進一步加強學生對愛國主義,、集體主義、尊老愛幼的感性認識,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，艱苦奮斗的精神，增強他們的責任感和使命感,。

（3）11月份我校認真組織好“法制教育月活動”,。為防止學生違紀違法行為的發(fā)生，開展法制講座,，進行圖片展覽,，觀看法制教育專題片，對學生進行法制教育,。

（4）,、12月份針對甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故，我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動,。利用班會,、家長會、展板,、廣播等途徑對學生和家長進行安全接送學生的教育,。并排查家長的接送情況，教育學生家長不騎,、不坐合租車,。12月20日，我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查,，22日,，又接受了江蘇省車輛安全工作檢查。平安漢王,，幸福出行,，讓漢王的孩童乘上放心車，安全出行,，快樂上學,，這是我們的希望，更是我們的責任,！我們相信,，平安漢王，和諧漢王也將會成為銅山區(qū),、乃至徐州市,，江蘇省的一支奇葩！

3,、認真抓好少先隊的工作管理,，進一步強化了少先隊的組織建設。

從開學初,，學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度,，進一步強化了少先隊的組織建設。建立健全了少先隊的組織機構,，各年級班的輔導員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課,，隊會與班會的形式內容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色,。使廣大隊員能自己教育自己,，不斷地提高思想素質。10月13日我校舉行了“少先隊建隊63周年暨一年級新生入隊儀式”,，接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織,，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部。

4、開放心理咨詢室,、圖書室等,，加強各室的育人功能。

本學期我校結合學校少年宮建設,，開放各室,，為學生提供活動和受教育的場所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件,、硬件的設施,，為學生提供一個心理宣泄的地方。本學期我校申報銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室,，并順利驗收成功,。

5、關愛弱勢群體,，繼續(xù)深入開展對特殊學生的幫扶工作,。

本學期我們將進一步規(guī)范對后進生的管理和教育，建立后進生檔案和班級幫扶小組,，建立教師與學生的結隊幫扶工作,。尤其是利用10月份開展的“千名教師進萬家活動”，各位教師走訪了百余名家庭,，做好了家?；庸ぷ鳌?2月份又開展了為“貧困教師和學生捐款”活動,，全校共捐款850元,。

學校德育工作任重而道遠，創(chuàng)德育工作特色,，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在以后的工作中,，我校在上級部門的領導下,，在全校師生的共同努力下，扎扎實實開展各項工作,，力求精致有效,，為我校德育工作開創(chuàng)新的'局面。

學校德育處工作總結小學十篇九

工作總結

在每天緊張的學_過程中,，課間活動能夠起到放松,、調節(jié)和適當休息的作用。在平時的

教學

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精神集中、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行,，如做做操、跳跳繩,、做做小游戲等,。

4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

針對這一情況，我在班上加強了安全的力度,，具體的工作措施是：

1,、豐富學生的課間游戲活動。在我班學生中流傳的課余游戲活動,，大多是內容單一,、狹窄、不利于身體健康,，我依據(jù)學生的活動內容,、過程、步驟適當?shù)剡M行調整,，充實和完善,，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽創(chuàng)新改革、推陳出新,，使活動內容更加具體,、規(guī)范、有意義,。

2,、參與學生課間活動。教師與學生做游戲無疑是一種

極好的休息,，使自己在身體上和心理上都得到放松,。同時，教師參與其中,，將潛移默化地提高學生的活動興趣,，規(guī)范學生活動的游戲規(guī)則,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的良好品質,。

3,、積極倡導游戲體育。請體育老師教授學生一些健身益智的體育小游戲,。引導小學生開展健康的,、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”,，從根本上規(guī)范學生的課間行為,。

總之，安全是班主任工作和學校工作的重頭戲,。而同學們在課間活動中出現(xiàn)的一些不文明行為,，往往就是一個個安全隱患。希望能夠通過我的這些措施讓我們四年二班的孩子們健康快樂地學_,、成長!

作者的寫作水平超越了很多人,。

小學班主任德育工作總結

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班主任德育工作總結范文

學校德育處工作總結小學十篇十

注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是小學一向十分重視的工作,。下面小編就和大家分享小學學校德育

工作總結

我校圍繞全面實施素質教育,，深化教育教學改革,，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口,，全面提高教育教學質量,，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央,、國務院關于加強和改善未成年思想道德建設的若干意見》及省,、市有關文件精神，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設工作,，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一,、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理,，我校建立了學校,、教總兩處、少先隊,、班級管理網(wǎng)絡,，并明確德育管理的任務要求,，各負其責。成立了由校長任組長,、教務主任,、大隊輔導員、校外輔導員,、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組,，實施德育工作“一把手”工作。構成了校長親自抓,，教導主任,、總務主任靠上抓，大隊輔導員具體分管,、班主任老師時刻對學生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一職責人,。為此，學校建立了班級,、學生及班主任考核制度,。紅領巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結,，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領導,、教師輪流值日，每一天二次對學生的日常行為進行檢查,，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性,。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

2,、充分調動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》,、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，透過學習進一步明確德育工作目標和自己的職責，到達調動全體教師工作用心性的目的,。一是調動班主任教師加強班級管理的用心性,，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作,、安全教育的骨干,，我們透過制定班主任工作職責、班主任考核細則,，提高班主任待遇,，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作用心性,。二是調動各任課教師教書育人的用心性,，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校要求學科教師要結合學科特點和教學資料,，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育,、愛科學,、愛勞動、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化,。三是調動服務育人的用心性,，用心營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關保衛(wèi),、伙房、后勤供應等人員的職責和制度,，我校服務人員能圍繞育人的要求設計,、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料,，做好校園美化,、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣,，全校上下達成了共識，構成德育工作的合力,，保證了學校德育工作健康有序地開展,。

3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學校領導和教師自身素質的提高,。結合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓,，透過理論學習和學習外地經(jīng)驗,，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動,，每學期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證,，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑,。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習慣教育、安全教育,、法制教育,、社會適應潛力教育、誠信教育,、禮儀教育,、網(wǎng)絡媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,，透過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展,，不僅僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育,。

4,、注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一向十分重視的工作,。多年來,，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室,、德育成果展覽室,，

黑板報

名人名言

二、存在的問題和不足

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師，個性是個別任課教師,，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者務必具備的育人素質。

3,、由于條件限制,，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴,、有說服力的東西，達不到應有的德育效果,。

4,、對德育工作的考核還不夠完善。

三,、今后工作打算

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進一步調動全體教職員工德育工作的用心性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2,、用心創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內,、外德育陣地建設,，保障學校德育工作長期、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育,。

3、以素質教育為核心,，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進一步到達學科育人的教育目的,。

在本學期學校德育工作中，教導處處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：

一,、努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副主任分管,，班主任具體抓,，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，教務主任,、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班,，努力提高班主任的整體素質,。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交，教師的網(wǎng)絡運用能力日漸增強,。

二,、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對墻報,、宣傳欄等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨兀瑸閷W生搭建展示自己個性的活動陣地,，使本次在“放飛理想,，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4,、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，“旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識教育等等,。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用，富有教育性,，好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4、開展豐富多彩的活動,。本學期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學生”和“體操比賽”活動,。活動經(jīng)過宣傳發(fā)動,、班級評比,、學校評選等過程，評選出了班級文明小學生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動,，激發(fā)了學生熱愛班級、熱[fs:page]愛學校的熱情,。

四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢,。

辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系,。我們每學期召開一次家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校活動,，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設想

1,、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項

規(guī)章制度

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,，結合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

本期我擔任四年級的教育教學工作。班主任是班級工作的管理者和引導者,，是學校與學生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學期里,，為了搞好本班的班風,、學風，促進學生全面發(fā)展,，提高學生多方面的素質,，我做了下面幾點工作：

一、德育為首,，全面發(fā)展,。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結互助的班風。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課,、放學時間進行講解,、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,。對學生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧,，教育學生上、放學路上注意交通安全,。委派一名負責人的學生擔任路隊長,，真正落實路途安全。

三,、加強管理,，促進學習。

紀律是學習的保證,。有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初,，我就狠抓班風班紀,，對違紀學生給予嚴肅的批評,。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,，讓學生時時檢點自己的行為,。進行量化管理，使班上的紀律得到了很大的改善,。為了使學生參與活動的興趣持久,，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”,，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣,，形成了良好的班風，促進了積極的學風,。

四,、搞好衛(wèi)生，關心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境,，還有利于學生的身體健康,，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學,，也時時關注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題,。總之,，這學期,，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步,。也形成了一個團結互助,、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績。

學校德育處工作總結小學十篇十一

本學期,，認真貫徹落實《中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結合我校德育工作實際情況,，狠抓德育常規(guī)管理,，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結如下：

一、加強培訓,、注重實效——加強了班主任素質的培訓

班主任是一個班級的組織者,、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍,，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,，而班主任素質的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展,，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力、個性心理等方面的條件和素質,。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓,，強調了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責,、家訪的藝術等方面的培訓,，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施,。堅持每月召開一次班主任工作會議,，通過班主任工作會議，全面總結一個月的德育教育工作,，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平,。

二,、健全制度,、強化責任

1、落實班主任量化制度,，強化班級管理

全面實行了班主任量化制度,，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結,、班會課有教案,、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料,、常規(guī)工作有檢查,、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操,、集會,、學生社會實踐活動班主任必須到。

2,、強化了主題系列教育班會課的功能

主題班會活動是實施德育的重要載體,，它有利于建設班級體、有利于鍛煉學生的自主能力,、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一,、愛莫能助。有利于增強教育的針對性和實效性,。為了發(fā)揮班會課的作用,，進一步強化班會課的教育功能，德育處結合學校的學生的實際情況,，制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結合本班學生的年齡特點,，根據(jù)學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設定目標,、制定計劃,，發(fā)動全班同學動腦、動口,、動手,，共同參與到教育過程中去，在主題班會準備過程中,，要充分體現(xiàn)學生參與組織,，尊重學生意見，內容要符合學生的心理,，激發(fā)學生參與的欲望,，主動地進入最優(yōu)境界。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課,、評課,，并進行評比。如“孝敬父母”,、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵,。

三、積極宣傳,，營造良好的學習氛圍

各班利用班會課組織學生進行討論,、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認真調查了解學生的情況,，深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,，形成文字材料，并在各班的黑板報中進行宣傳,，教育同學以他們?yōu)榘駱?、向他們學習。

四,、存在的主要問題及努力方向

由于受社會不良風氣的影響,，有些學生無心學習，而導致學習成績趕不上,。

1,、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯,。

2,、學校層次化管理有待加強

學校德育處工作總結小學十篇十二

2020年，我校德育根據(jù)市局的要求,，結合我校實踐情況,，開展了豐富多彩的主題月系列活動，一月份開展了以"學風教育月"主題的活動,，進行了學風教育的系列活動,，通過活動，評選出了"三好學生""優(yōu)秀教育工作者"等先進個人和先進班級,；二月份開展了"繽紛的冬日"寒假社區(qū)教育活動,，學生在假期里完成了很多有意義的活動：如平安助成長：安全教育活動，快樂做運動：強身健體活動,，歡樂賀新年：春節(jié)民俗體驗活動,，攜手護環(huán)境：宣傳保護環(huán)境資料，通過這些活動,，學生度過一個"健康,、有益,、文明、安全"的寒假,；三月份是文明禮儀月，在這個月中,，學校組織了開展"文明禮儀我示范,、文明秩序我維護、文明行為我踐行,、文明學生我爭當",。

正能量主題實踐活動，開展"做一個有正能量的人"學雷鋒系列活動,。四月份是法制宣傳教育月,，學校德育開展了圍繞主題出好一期黑板報，舉行一次法制電子小報評比,，開展"成長路上與法同行"一分鐘學法活動,，舉行一場法制故事會（小公民道德講壇），觀看一個法制動畫片,，組織一次專題法制講座,，并組織開展一個全校性的"知法守法好少年"評選活動。五月份是生命教育月,，學校德育組織了小學生命教育團體輔導活動,，組織觀看一次心理健康教育的影視節(jié)目，組織五年級學生參加了大唐綜合實踐基地活動,。通過以這些主題活動為載體,，使學生的德育工作顯得豐富而有實效，取得了較好的效果,。

學校德育處工作總結小學十篇十三

學校位于開封市幸福西街151號,，是開封市示范性小學，1968年建?！,，F(xiàn)有26個教學班（其中藝術專業(yè)7個），學生1300余人,，教師70人,，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓,。設有多媒體教室,、舞蹈室、武術室,、器樂室,、活動室,，50臺計算機同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務。現(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范,、河南省特級教師,。她向學校師生提出了做“魅力校長，陽光老師,，快樂學生”的號召,。

多年來，學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點,，從自身做起讀書學習,，不斷完善自我。對學校采取人文管理,，先后進行了校園文化建設,，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設,。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外,，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標,。班級文化突出藝術特色,，衛(wèi)生角、科技角,、藝術角,、溫馨提示語、教師心語,，學生樂不思蜀,。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智,。老師們畫,、剪、貼,、粘,，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾,、飾品,，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋,、藝術之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家,。呵呵,。真是：我愛我校,，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,，營造高雅的人文氛圍,，使學校真正成為老師、學生工作,、成長的樂園,。

1． 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程,。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像,，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課,。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳,、孫素敏拜師學藝,。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京,、上海,、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓,。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,，拓寬了視野，樹立正確的`人才觀,、質量觀,、學生觀。

2． 注重師德建設,，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境,。

學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學學理論，談談經(jīng)驗,，寫寫體會,，提高了教師思想素質和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中,，老師們先后寫了初期階段學習筆記,、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇,、學校寫各階段總結,。目前學校正在開展《講正氣樹新風》的活動,。另外，學校還制定了《教師責任制細則》,，明確師德規(guī)范,，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。

3． 形成科研氛圍,，提高教學水平,。

學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志,；每人有一本讀書筆記（心得）,；每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結；每學期有一個科研課題,。以此使全體教師參與教學科研活動,，增強意識，提高科研水平,。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構建交往互動的師生關系》,，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。

4． 加強德育滲透,，培養(yǎng)人文精神,。

學校每學期由學生、教師,、家長互相參與,，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言,，榜樣帶動教師,，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性,，把人文素質的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中,。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內開設了多堂研討課,。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》,、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地,，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程,，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了,，學生才快樂,。

1. 抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中,，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗,、國徽,、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗,、敬國旗,、護國旗、為國旗增光添彩的情感,；二是注重教育形成多樣化,，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內容,，進行系列教育,，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課,。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集,。

2. 建立《汴梁晚報》校園記者站

小記者站早已成立,，目前共有小記者42人。小記者們積極投稿,，針對學校實際,，提意見、談看法,、表揚優(yōu)秀,、批評不足，使校園內秩序井然,，好事不斷,。學生舉止文雅，行為規(guī)范,。先后有78名同學的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表,。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文靜,、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號,。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家,，以此引導學生發(fā)現(xiàn)美,、展現(xiàn)美、欣賞美,、傳播美,。