心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

口腔心得體會(huì)篇一

在我學(xué)習(xí)口腔學(xué)的過(guò)程中,，PBL(Problem-basedLearning)作為一種新型的教學(xué)方法給我留下了非常深刻的印象,。在這篇文章中，我將分享我在參加口腔PBL課程中的心得和體會(huì),，并且討論P(yáng)BL方法對(duì)于口腔學(xué)生的重要性和益處,。

第二段：闡述PBL的基本理念。

PBL方法起源于醫(yī)學(xué)教育,，現(xiàn)已應(yīng)用到了許多其他學(xué)科中,。它基于對(duì)于問(wèn)題的探索和解決，老師扮演的是導(dǎo)師而不是傳統(tǒng)意義上的授課者,。在每堂PBL課程里,，學(xué)生們被要求根據(jù)教師提出的問(wèn)題，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式,，探討并解決問(wèn)題,。這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，讓學(xué)生們更深入地思考問(wèn)題和探索知識(shí)。

第三段：分析PBL在口腔學(xué)中的應(yīng)用,。

在口腔學(xué)中,，PBL方法被廣泛應(yīng)用。學(xué)生們需要學(xué)會(huì)如何從真實(shí)生活問(wèn)題中,，找出關(guān)鍵問(wèn)題,，進(jìn)行分析和解決。這種方法既需要個(gè)人動(dòng)手能力,，又需要小組協(xié)作和交流能力,。在我的PBL課程中，我發(fā)現(xiàn)PBL方法既可以讓我創(chuàng)造性的思考,，又給我提供了團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),，從而獲得更快更好的學(xué)習(xí)效果。PBL方法還可以幫助我更好地掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)并且更清楚地理解每個(gè)概念,。

第四段：總結(jié)PBL方法的益處,。

PBL方法對(duì)于學(xué)生們有許多好處。首先,，通過(guò)PBL學(xué)習(xí),，我們可以更好地發(fā)展我們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維能力。其次,，PBL學(xué)習(xí)讓我們更清楚地理解口腔學(xué)科的內(nèi)容和概念,。最后，通過(guò)小組討論和合作,，我們不僅可以和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，還可以提高我們的交流和合作能力。

第五段：結(jié)尾,。

在我參加PBL課程的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式可以更好地幫助我掌握口腔學(xué)科的知識(shí)和技能。PBL方法不僅能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和自主學(xué)習(xí)能力,，還能夠提高我們的交流和合作能力,。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,，我將會(huì)繼續(xù)運(yùn)用并發(fā)揮PBL學(xué)習(xí)帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果和價(jià)值,。

口腔心得體會(huì)篇二

作為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我們經(jīng)常需要制作和展示口腔PPT,。這一過(guò)程不僅幫助我們?cè)黾恿藢?duì)知識(shí)的掌握，同時(shí)也提高了我們的口頭表達(dá)能力,。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了許多有價(jià)值的心得和體會(huì),。

一、選擇主題,。

制作口腔PPT的第一步是選擇一個(gè)主題,。在選擇主題的時(shí)候，要選擇自己所熟悉的話題或有所了解的話題,，這樣才能在演講時(shí)充分展示自己的知識(shí)和能力,。在選擇主題的過(guò)程中還需要注意，口腔PPT是為了讓聽(tīng)眾更好的理解所需要展示的知識(shí),，因此要以聽(tīng)眾為中心,，在考慮到聽(tīng)眾的想法和需求。

二,、規(guī)劃演講結(jié)構(gòu),。

制作好的PPT一定要有一個(gè)清晰明了的邏輯結(jié)構(gòu)，同時(shí)重點(diǎn)與細(xì)節(jié)的分配也是非常重要的,。在規(guī)劃演講結(jié)構(gòu)的時(shí)候,，要注意始于有個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白，這樣才能更好地吸引聽(tīng)眾的注意力,；然后著重介紹主題,，重點(diǎn)內(nèi)容的講解一定要有側(cè)重，為聽(tīng)眾想想,，讓他們能夠了解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的目的和作用,；最后以總結(jié)的方式結(jié)束,，讓聽(tīng)眾深入理解和記憶所講的內(nèi)容,。整個(gè)演講過(guò)程顯得非常合理有效。

三,、設(shè)計(jì)PPT版面,。

口腔PPT不僅需要精致的文字，形象的圖片還需要適合的版面設(shè)計(jì),。使用不同的顏色與字體布局等可以使PPT更具吸引力,。還可以通過(guò)加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫與音效來(lái)增加表現(xiàn)力，但要注意不要過(guò)度使用,。

四,、練習(xí)演講技巧。

制作好PPT之后,，就是演講環(huán)節(jié),，這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱目诓藕捅磉_(dá)能力提出了很高的要求。在演講前可以進(jìn)行練習(xí),，為了讓演講更加流暢,，可以反復(fù)練習(xí)開(kāi)場(chǎng)白,，增強(qiáng)自信。同時(shí),，要注意說(shuō)話速度和語(yǔ)調(diào),，可以根據(jù)主題選用不同的語(yǔ)氣，以表現(xiàn)自己的情感和主題的重要性,。還需要注意不要望著幻燈片念,，而應(yīng)該將眼神投向聽(tīng)眾，讓演講更親和力,。

五,、與聽(tīng)眾互動(dòng)。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是與聽(tīng)眾互動(dòng),。在演講過(guò)程中,，可以與聽(tīng)眾互動(dòng)，用問(wèn)題引導(dǎo)聽(tīng)眾思考或者在演講后開(kāi)展互動(dòng)環(huán)節(jié),，讓聽(tīng)眾更好地理解和認(rèn)識(shí)所學(xué)的內(nèi)容,。這樣能夠增強(qiáng)溝通效果，同時(shí)也提高了演講效果,。

總之,，在制作口腔PPT過(guò)程中，需要認(rèn)真思考和規(guī)劃,，重點(diǎn)突出,，在演講環(huán)節(jié)中更應(yīng)該注重表達(dá)能力和與聽(tīng)眾互動(dòng)。只有準(zhǔn)備充分,、演講得當(dāng),，才能讓口腔PPT更有說(shuō)服力、更有影響力,。

口腔心得體會(huì)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天,，但經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn),，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，,，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方,，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西,，比如要有禮貌,，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的，,，跟顧客進(jìn)行溝通,，能讓顧客更好的信任你，理解你,，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客,，而在一些大醫(yī)院里，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛,，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾,，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通，在臨床操作過(guò)程中,，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),，用我們的愛(ài)心，耐心,，細(xì)心,，熱心來(lái)對(duì)待他們，所以溝通真的蠻重要的,。

同時(shí),，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯I(yè)的素質(zhì),所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀,，站坐蹲,，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的時(shí)候講過(guò)，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶,，改善了我原本的不足,，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表,，規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客,，在工作中也要做到走路輕，說(shuō)話輕,，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn),。

我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的,，要概念就要先改變自己,，從我做起等等，其實(shí)做到這些,，也真的不容易,，做到了，你也就合格了,。希望在未來(lái)的日子里,，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時(shí)間,，講了很多的東西,，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了,，但是呢,，也學(xué)到了很多的知識(shí)，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的,，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),，，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí)，更多心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊：/比如種植牙,，跟牙齒美白,，這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識(shí)，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康,，牙齒保護(hù)不好,，也會(huì)引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題,，看著身邊的人為牙疼而煩惱,，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦,。

三天的了解,，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的,，所以,，我們要愛(ài)護(hù)我們的生命，首先也要愛(ài)護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障,。

現(xiàn)代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)水平,。

所以,，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康,，先從我們自生做起,，從我們身邊做起!

剛剛寫完一個(gè)學(xué)期的口腔醫(yī)院門診部的見(jiàn)習(xí)心得，今天又要寫病房見(jiàn)習(xí)心得，覺(jué)得寫的有點(diǎn)麻木了,，不過(guò)這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會(huì)醫(yī)院病房的感覺(jué),，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房見(jiàn)習(xí)。

今天我們見(jiàn)習(xí)的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀察,，以下就是我今天下午病房見(jiàn)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)聞和心得,。

在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時(shí),，帶教老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,。她告訴我們其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑,、化驗(yàn)單如何開(kāi),，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。這時(shí)候,，我才明白來(lái)病房見(jiàn)習(xí)的意義,。當(dāng)然，我覺(jué)得在病房,，只要能好好把握,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí),，你可以在病人的身上掌握幾種疾病的常見(jiàn)體征,，這種印象是非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的,。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚,，中等硬度，與周圍組織無(wú)粘連,，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進(jìn)行鑒別,，讓我們對(duì)課本的知識(shí)，有了進(jìn)一步的了解,。

今天下午的見(jiàn)習(xí),，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任,，謝謝你給我們這么詳細(xì)的講解,。我也發(fā)現(xiàn)了，只要你懂得把握,，在醫(yī)院處處都有學(xué)問(wèn),，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科見(jiàn)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持“在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)”的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).見(jiàn)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科見(jiàn)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強(qiáng),能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善.

口腔外科見(jiàn)習(xí)小結(jié)在口腔外科1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí),苦練基本技能是口腔外科見(jiàn)習(xí)中最大的體會(huì).見(jiàn)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí),從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè),但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).

口腔修復(fù)見(jiàn)習(xí)小結(jié)通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見(jiàn)習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.見(jiàn)習(xí)期間,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀摩和摸索,能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理,能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”的道理,不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.

一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，那么在實(shí)習(xí)中我獲得了什么呢?

首先我了解了實(shí)習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對(duì)的,。實(shí)習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，自己去學(xué)、去揣摩,，這樣才學(xué)的踏實(shí),，老師才會(huì)用心去教。在實(shí)習(xí)過(guò)程中切勿拋掉課本,，實(shí)習(xí)不意味著書本學(xué)習(xí)的終結(jié),，相反它是書本學(xué)習(xí)的另一種形式，是我們檢驗(yàn)書本知識(shí)的重要途徑,。只想著一心一意去學(xué)帶教老師的技術(shù)而忽略了課本,，這樣學(xué)下來(lái)的結(jié)果和一個(gè)純粹的學(xué)徒?jīng)]什么兩樣，只學(xué)得皮毛而未得其精髓,，這與我們實(shí)習(xí)的初衷是相違背的,。

其次，實(shí)習(xí)學(xué)什么?因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性,，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經(jīng)脫離了相對(duì)封閉的小環(huán)境要投入去一個(gè)更大的環(huán)境中去,。在科室里，除了與我們一起的同學(xué),，還會(huì)有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生,，還有醫(yī)生、護(hù)士,，當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等等,。我們要面臨的是如何獨(dú)立地去處理同學(xué)、同事,、師生,、醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好,，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加順暢,。另外，科室里每個(gè)醫(yī)生理論,、臨床,、操作習(xí)慣等都不盡相同，都有各自的特色,，我們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)有機(jī)會(huì)就可以多學(xué)幾位老師的東西,，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能學(xué)的更好。實(shí)習(xí)要學(xué)細(xì)節(jié),、勤動(dòng)腦,，遇見(jiàn)不懂的要趕緊用自己隨身帶的筆記本記下來(lái),，下去后先查書，書上沒(méi)有的再問(wèn)老師,，這樣印象就會(huì)更深刻,，學(xué)的更扎實(shí)。還有就是學(xué)接診,，這關(guān)系到一個(gè)很重要的醫(yī)患溝通問(wèn)題,，這個(gè)問(wèn)題做好了，后期的臨床工作就好處理的多了,。除此之外,，還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等等。

除了以上所說(shuō)的,，還有實(shí)習(xí)臨床操作問(wèn)題,。以前去口腔門診見(jiàn)習(xí)過(guò)，或者見(jiàn)過(guò)別人的操作,。到了實(shí)習(xí)單位剛開(kāi)始還好一點(diǎn),，可是后來(lái)就開(kāi)始急躁了：這么簡(jiǎn)單的東西為什么不讓我動(dòng)手操作(在這里分配去大醫(yī)院的同學(xué)可能好點(diǎn)，因?yàn)榇筢t(yī)院不愁病號(hào),，可能動(dòng)手操作要早一點(diǎn),、機(jī)會(huì)要多一點(diǎn)，地方門診可能要晚一點(diǎn))?不讓動(dòng)手操作不是意味著我們所學(xué)的東西就差,，我們的動(dòng)手能力就不行,。這其中就有帶教老師對(duì)一個(gè)學(xué)生職業(yè)生涯的考量。剛?cè)ヒ粌蓚€(gè)月老師就讓站在一旁觀察,，什么也不做就讓把這最簡(jiǎn)單的操作爛熟于心時(shí)再去操作,，我們才可能不會(huì)出錯(cuò)。臨床出錯(cuò)對(duì)一個(gè)長(zhǎng)年在臨床的醫(yī)生來(lái)說(shuō)是不可避免的,，但是對(duì)于一個(gè)像我們這樣的新手來(lái)說(shuō),，還沒(méi)處理幾次患者就出現(xiàn)錯(cuò)誤是一個(gè)很沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影,。這是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情,，我們得為自己負(fù)責(zé)。

口腔心得體會(huì)篇四

口腔護(hù)理是每個(gè)人都要進(jìn)行的日常生活習(xí)慣,，它能夠保持口腔的健康,，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。在長(zhǎng)期的口腔護(hù)理過(guò)程中,，我積累了很多心得體會(huì),。接下來(lái)，我將分享我的口腔護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先,，正確的刷牙方法是關(guān)鍵,。每個(gè)人都知道，刷牙是日?？谇蛔o(hù)理的基本功,。然而,，很多人在刷牙的時(shí)候都存在一些錯(cuò)誤的習(xí)慣,。一些人只重視外表的清潔，忽略了對(duì)牙縫和牙齒間隙的清潔,。我曾經(jīng)也有這種習(xí)慣,，直到我發(fā)現(xiàn)了牙縫中積累的食物殘?jiān)脱谰撸也乓庾R(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性,。從那時(shí)起,，我開(kāi)始運(yùn)用牙線和間隙刷，將注意力放在每一個(gè)牙齒上,，確保徹底清潔,。此外，正確的刷牙手法也非常重要,。要用軟毛的牙刷,，選擇合適的牙膏，通過(guò)小環(huán)形的刷法,，將牙刷放在牙齒和牙齦交界處,，用力輕柔地刷牙。這樣可以最大限度地清除牙菌斑,，保持牙齒的健康,。

其次，定期口腔檢查是必要的,。雖然日常的口腔護(hù)理非常重要,，但仍然有一些問(wèn)題是我們無(wú)法自行解決的。比如,，牙齦出血,、牙齒松動(dòng)、牙齦腫痛等,，這些癥狀可能是牙周炎等嚴(yán)重問(wèn)題的信號(hào),。一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題，就應(yīng)立即去口腔醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療,。診所的專業(yè)醫(yī)生能夠通過(guò)全面的口腔檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療潛在的口腔問(wèn)題。因此,，定期的口腔檢查是保持口腔健康的重要環(huán)節(jié),。

此外,，我發(fā)現(xiàn)飲食習(xí)慣也與口腔健康有著密切的聯(lián)系。我以前非常喜歡吃甜食和碳酸飲料,，但我注意到這些食物和飲料對(duì)牙齒有很大的危害,。甜食和碳酸飲料中的糖分和酸性物質(zhì)容易附著在牙齒表面，促使牙菌斑的生成,，并腐蝕牙釉質(zhì),，導(dǎo)致齲齒的發(fā)生。因此,，我開(kāi)始減少攝入這些食物和飲料的量,。相反，我增加了攝入富含維生素C的食物,，比如柑橘類水果和蔬菜,。維生素C有助于加強(qiáng)牙齒和牙齦的抵抗力，預(yù)防口腔疾病,。

除了飲食,，我還發(fā)現(xiàn)不良的生活習(xí)慣也與口腔健康密切相關(guān)。比如,，吸煙和酗酒都會(huì)嚴(yán)重?fù)p害口腔健康,。煙草中的尼古丁和焦油會(huì)導(dǎo)致牙齒變黃、口臭和牙齒松動(dòng)等問(wèn)題,。酗酒則會(huì)影響唾液的分泌,，使口腔處于干燥的狀態(tài)，易于滋生細(xì)菌,，加劇牙菌斑的生成,。鑒于這些不良習(xí)慣對(duì)口腔健康的嚴(yán)重危害，我堅(jiān)決戒煙戒酒,，保證口腔的健康與清潔,。

綜上所述，我通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些口腔護(hù)理的心得體會(huì),。正確的刷牙方法,，定期的口腔檢查，良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣,，都對(duì)口腔健康起到積極的作用,。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同保持口腔的健康,。

口腔心得體會(huì)篇五

我在最近一個(gè)展覽中參觀了一個(gè)關(guān)于口腔的展覽,。這是一個(gè)非常有趣和啟發(fā)性的經(jīng)歷，在這里我發(fā)現(xiàn)了很多新的知識(shí)和技巧,，深受啟發(fā),。在這篇文章中,，我將分享我的口腔展覽心得和感受，向大家介紹我的這次經(jīng)歷,。

第二段：展覽主題,。

這個(gè)口腔展覽主要介紹了口腔健康、口腔疾病和口腔美容,。展覽的主辦方為我們提供了許多有用的資料和信息,，其中包括展示口腔疾病的影像材料和模型。此外,，還展示了現(xiàn)代口腔保健中使用的最新技術(shù)和設(shè)備,，引起了我的好奇心,。

第三段：展覽亮點(diǎn),。

在展覽中，我最感興趣的是展示口腔美容的部分,。我學(xué)到了有關(guān)如何制作和使用烤瓷牙,、牙齒矯正和美容冠等最新技術(shù)的信息。展覽講解員非常親切,、耐心地向我解釋各種技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn),，還為我一一演示了這些技術(shù)。這是我在展覽中最難忘的部分,。

第四段：對(duì)我的啟示,。

我學(xué)到了很多關(guān)于口腔保健的知識(shí)。例如,，定期刷牙,、清潔舌頭和使用漱口水等方法可以有效預(yù)防口腔疾病。還有,，我了解到了有關(guān)建立口腔健康習(xí)慣和預(yù)防口腔疾病的一些技巧和建議,。這個(gè)展覽讓我意識(shí)到口腔健康的重要性，我已經(jīng)決定要定期去檢查口腔健康狀況,，從現(xiàn)在開(kāi)始改善自己的口腔健康,。

第五段：我的總結(jié)和建議。

在一次展覽中,，我體驗(yàn)了不同的口腔保健技術(shù)和信息,，這對(duì)我的生活和健康狀況有重大的影響。我認(rèn)為這是一種非常有意義的經(jīng)歷,，我深受啟發(fā),。我希望更多的人能夠關(guān)注自己的口腔健康，定期去檢查口腔狀況并采取預(yù)防措施,。也應(yīng)該積極地參加類似此類展覽,，獲取新的知識(shí)和技巧,，從而保持良好的口腔健康。

口腔心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我很幸運(yùn)能夠參加“口腔月”活動(dòng),。這是一次由學(xué)校聯(lián)合口腔醫(yī)院開(kāi)展的宣傳活動(dòng)，旨在加強(qiáng)大眾對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí),，提高口腔保健的意識(shí),。在活動(dòng)期間，我深入了解了許多有關(guān)口腔保健的知識(shí),，也結(jié)交了許多醫(yī)療專業(yè)人士,，收獲頗豐。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容與體驗(yàn),。

在“口腔月”活動(dòng)期間,，我們先是參觀了口腔專科醫(yī)院,，了解了醫(yī)院的設(shè)施,、技術(shù)以及工作人員的工作狀態(tài)。醫(yī)生向我們講解了牙齒齲齒,、牙周病等問(wèn)題的危害和預(yù)防方法,，這讓我們學(xué)到的知識(shí)更加實(shí)用和深刻。此外,，我們還參加了口腔保健知識(shí)普及活動(dòng),，學(xué)習(xí)了正確的刷牙和使用護(hù)齒器的方法。

第三段：對(duì)健康的重視,。

參加“口腔月”活動(dòng),，讓我更加重視口腔健康?？谇幌嚓P(guān)疾病的危害不容小視,，預(yù)防和治療都需要技術(shù)和時(shí)間。新陳代謝的痛苦會(huì)使口腔疾病的治療和康復(fù)更加困難,。因此,，我意識(shí)到個(gè)人口腔保健意識(shí)的重要性。日常保持口腔衛(wèi)生,，同時(shí),，我們也要注意口腔疾病的預(yù)防。

第四段：口腔健康與身體健康,。

我們必須要知道,，口腔健康和身體健康緊密相關(guān)。口腔相關(guān)疾病的危害并不僅限于口腔,。不良的口腔健康狀態(tài)可能引起內(nèi)分泌失調(diào),、腦部疾病和心血管疾病等。因此,，為了維護(hù)身體健康,，我們必須要重視口腔健康。

第五段：總結(jié),。

在“口腔月”的活動(dòng)中,，我收獲了很多有關(guān)口腔健康的知識(shí)?；顒?dòng)提醒我們,，對(duì)于身體健康的維護(hù)，口腔健康也是不可缺少的,。因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視口腔健康的問(wèn)題，做好日常護(hù)理工作,，堅(jiān)持定期檢查,，為自己的健康保駕護(hù)航。同時(shí),，也要提醒身邊的朋友和家人，向他們宣傳口腔保健知識(shí),，讓口腔健康伴隨我們一生,。

口腔心得體會(huì)篇七

見(jiàn)習(xí)目的：學(xué)習(xí)一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作;學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)病的診斷方法;豐富我的暑期生活。

見(jiàn)習(xí)地點(diǎn):河池市第一人民醫(yī)院口腔科,、外二科(胸腹外科),、病理室。

見(jiàn)習(xí)第1至第5天,，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開(kāi)始了我的暑期見(jiàn)習(xí)之旅,，期間觀察了老師拔牙、鑲牙,、根管治療,、拍牙片、取模,、正畸等治療過(guò)程,。雖然由于知識(shí)有限，但在老師孜孜不倦的細(xì)心指導(dǎo)下,，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。例如：在為患者治療時(shí)，還要學(xué)會(huì)為患者解釋他們的病情，并向患者說(shuō)明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案,。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生,，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛,?？傊覀円獙W(xué)會(huì)做到“讓病人明白的看病,?！?/p>

我在口腔科見(jiàn)習(xí)的'過(guò)程中，遇到做根管治療的患者最多,。需要做根管治療的大多是因?yàn)檠例X內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥,，導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因?yàn)闋可嫱磿?huì)使整個(gè)頭部都有疼痛感)。使病人難過(guò)不已,。

根管治療一般要分幾次治療,。因?yàn)橐话慊颊吒軆?nèi)的組織并未完全壞死。這時(shí)就需要先放藥,，把根管內(nèi)組織“滅活”,。這樣，在清除根管內(nèi)組織時(shí)能大大減輕患者的痛苦,。根管治療的大概過(guò)程是：1.用牙鉆鉆開(kāi)牙齒,，打開(kāi)牙髓腔。在鉆的時(shí)候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下,，待有突破感時(shí),，說(shuō)明已經(jīng)打開(kāi)了牙髓腔。許多病人因?yàn)檠例X內(nèi)有炎癥所以感到脹痛,。打開(kāi)牙髓腔后,，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開(kāi)后有少量血出現(xiàn)時(shí)正?，F(xiàn)象,，而疼痛感則會(huì)消失或大大減輕;2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是,，如果清除時(shí)患者感到劇烈疼痛,，則說(shuō)明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時(shí)就向前面說(shuō)的,，先放藥封口,。待幾天后再讓患者來(lái)治療。清除根管內(nèi)組織時(shí),，用拔髓針伸入牙根管,，旋轉(zhuǎn)180°,，然后拔出。根管內(nèi)組織就會(huì)被拔髓針拉出;3.測(cè)量根管的數(shù)量,、深度,。并用對(duì)應(yīng)的擴(kuò)大針把根管擴(kuò)大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開(kāi)的牙封好。常用的是光固化材料,。

除了根管治療,，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見(jiàn)習(xí)期間沒(méi)有拔阻生牙的,，聽(tīng)說(shuō)拔那個(gè)挺費(fèi)勁的),。拔牙并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，如果用力不均勻會(huì)把牙弄碎從而增加手術(shù)難度,，而且也會(huì)給患者增加痛苦,。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法,。老師常用的麻醉有兩種:組織麻醉和必蘭麻.用組織麻需要打到神經(jīng)的附近,。例如在下頜用組織麻醉時(shí)，針管需從對(duì)側(cè)第四尖牙伸入,，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針,，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器,，沒(méi)有血回流的話就注射大部分藥物,。然后收回針頭約1/3長(zhǎng)度，再次回抽注射器,，如果沒(méi)有血回流,，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長(zhǎng)度,，再次回抽注射器，若沒(méi)有血回流,，則把剩余藥物全部注射,。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多,，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可,。麻醉過(guò)后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴(kuò)散，然后即可開(kāi)始拔牙,。

另外,，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片,、取模的方法及要領(lǐng),，讓我受益匪淺。

見(jiàn)習(xí)的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí),。早上先是開(kāi)晨會(huì),。各個(gè)醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計(jì)劃一一說(shuō)明,。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法,。由于關(guān)乎患者生命健康問(wèn)題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn),。晨會(huì)后是每天例行的查房,，老師帶著我去給他的每個(gè)病人換藥，詢問(wèn)患者情況,，囑咐醫(yī)囑,。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅(jiān)持那么認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)病人并不是一件容易的事,。

口腔心得體會(huì)篇八

作為一個(gè)年輕人,，我一直覺(jué)得口腔衛(wèi)生是一個(gè)非常重要的話題。然而,，直到我參加了這次口腔月的活動(dòng),，我才意識(shí)到我的口腔健康狀況有多么糟糕。通過(guò)這次活動(dòng),，我充分認(rèn)識(shí)到了口腔衛(wèi)生的重要性,，同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)用的防治方法，讓我十分受益,。

第二段,，口腔檢查的重要性。

在活動(dòng)中,，我們每個(gè)人都接受了一次口腔檢查,，這使我想起了一個(gè)小故事。曾經(jīng)有一個(gè)朋友因?yàn)楹雎钥谇恍l(wèi)生,，不僅導(dǎo)致口臭,，還引發(fā)了一些其他疾病。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：我們不僅需要在鏡子前刷牙,，還需要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)的口腔檢查和洗牙,。建議我們每年都要接受一次口腔檢查，可以發(fā)現(xiàn)口腔疾病的早期跡象,，及時(shí)采取措施防治,。

第三段，營(yíng)養(yǎng)與口腔健康,。

此次活動(dòng)還對(duì)我們講解了口腔與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系,。健康的飲食習(xí)慣對(duì)我們的口腔非常重要,，特別是營(yíng)養(yǎng)素缺乏會(huì)對(duì)口腔健康造成極大危害，例如缺鈣會(huì)引起牙齒及牙齦疾病,。同時(shí),，含糖量過(guò)高的食物是口腔健康的大敵。在這里,，我要呼吁大家不要把口腔健康問(wèn)題輕描淡寫,，保護(hù)口腔健康需要從日常飲食開(kāi)始。

第四段,，口腔保健的小竅門,。

除了日常的刷牙洗牙和飲食控制，口腔保健還要進(jìn)行一系列有效的防護(hù)措施,。此次口腔月活動(dòng)中,，專家提出了很多專業(yè)化的建議，例如吸煙對(duì)口腔衛(wèi)生的危害,、如何正確使用口腔清潔工具等,。除此之外，口腔誤區(qū)也是需要大家重視的地方,，例如有些人認(rèn)為含漱口水可以取代刷牙,，這是不科學(xué)的。知識(shí)就是力量,，只有掌握了正確的知識(shí)和方法,，我們才能更好地保持健康的口腔。

第五段,，結(jié)尾及未來(lái)展望,。

總之，這次口腔月的活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了口腔衛(wèi)生的重要性,。我將保持理性的防護(hù)態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)口腔保健知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)能力,。也希望通過(guò)這篇文章,，呼吁更多的人重視口腔健康問(wèn)題，通過(guò)多種方式保護(hù)自己的口腔健康,，為生活質(zhì)量提升更多的保障。

口腔心得體會(huì)篇九

為進(jìn)一步了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系與溝通,，同時(shí)進(jìn)一步完善今后的實(shí)習(xí)安排工作，按照學(xué)校工作安排及我科工作計(jì)劃,，于20__年9月20日至10月20日實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理科組織各系部實(shí)習(xí)工作小組成員對(duì)45個(gè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了實(shí)習(xí)檢查,。檢查方式以實(shí)地檢查為主,，輔以電話和電子郵件聯(lián)系；檢查內(nèi)容主要是學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)情況,、實(shí)習(xí)紀(jì)律情況,、學(xué)生生活情況、甲型h1n1流感防治情況等,。本次檢查工作由校長(zhǎng)助理陳樹(shù)君親自督察,，各系部成立了以系部主任為組長(zhǎng)、系副書記為副組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面協(xié)調(diào)與督導(dǎo)本次檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、檢查范圍,。

護(hù)理系：護(hù)理系實(shí)習(xí)檢查小組于20__年9月20日至20__年10月20日,，對(duì)滄州市中心醫(yī)院、滄州市人民醫(yī)院,、南皮縣醫(yī)院,、河間市人民醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍264醫(yī)院,、天津醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院,、唐山中醫(yī)院等17家實(shí)習(xí)醫(yī)院采取實(shí)地檢查形式進(jìn)行了初期檢查，對(duì)上海市人民醫(yī)院,、吉林石油職工醫(yī)院,、保定市第三醫(yī)院、河北省復(fù)員軍人醫(yī)院,、冀中能源峰峰集團(tuán)邯鄲醫(yī)院,、北方學(xué)院第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院則以電話或電子郵件等方式進(jìn)行了聯(lián)系、交流,。

醫(yī)學(xué)系：醫(yī)學(xué)系實(shí)習(xí)檢查小組于20__年9月20日至10月20日,，對(duì)滄州市人民醫(yī)院、滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院及滄州地區(qū)內(nèi)的14個(gè)縣及醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)檢查,。

基礎(chǔ)部：基礎(chǔ)部實(shí)習(xí)檢查小組于20__年10月12日,、15日分別完成了對(duì)滄州市和平醫(yī)院、滄州市婦幼保健院兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地的檢查工作,。

口腔系：口腔系實(shí)習(xí)檢查小組于20__年10月13,、14日對(duì)滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門診,、滄州市京滄口腔門診,、滄州市劉氏口腔門診等4所口腔專業(yè)實(shí)習(xí)醫(yī)院的檢查。

藥學(xué)系：藥學(xué)系實(shí)習(xí)檢查小組于20__年10月15日,、16日到本系學(xué)生相對(duì)比較集中的滄州市藥檢所,、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬(wàn)歲藥業(yè)有限公司開(kāi)展實(shí)習(xí)檢查工作,。其他實(shí)習(xí)地點(diǎn)由于學(xué)生較少，則委托相關(guān)兄弟系部代為完成,。

二,、總體情況。

檢查小組通過(guò)實(shí)地檢查,、與學(xué)生代表談話,、與實(shí)習(xí)單位相關(guān)工作負(fù)責(zé)人交流，了解了我校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活、安全等方面取得的成績(jī)以及存在的'一些困難和問(wèn)題,。歸納如下：

5,、在防治甲型h1n1流感方面，大多數(shù)實(shí)習(xí)醫(yī)院通過(guò)開(kāi)設(shè)講座,、觀看視頻,、發(fā)放宣傳資料等形式對(duì)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)了預(yù)防教育，實(shí)習(xí)生也能堅(jiān)持做好晨,、午檢,。

三、存在問(wèn)題,。

（一）共性問(wèn)題,。

1、有少數(shù)實(shí)習(xí)生不遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，隨意離開(kāi)或更換實(shí)習(xí)醫(yī)院,；

3、部分學(xué)生由于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)匱乏,，理論與實(shí)踐不能很好的結(jié)合起來(lái),，降低了實(shí)習(xí)質(zhì)量；

4,、一方面由于今年甲型h1n1流感形勢(shì)緊迫,，本屆實(shí)習(xí)生離校早，實(shí)習(xí)前教育不夠深入,；另一方面學(xué)生到外地實(shí)習(xí)后,，聯(lián)系方式更換；再者,，暑假期間我校部分管理崗位人員調(diào)整,。以上原因?qū)е聦W(xué)生與學(xué)校之間的聯(lián)系受到一定阻礙，致使部分實(shí)習(xí)隊(duì)管理上出現(xiàn)漏洞。

5,、個(gè)別實(shí)習(xí)隊(duì)考勤記錄不全，與學(xué)校溝通不及時(shí),。

（二）個(gè)性問(wèn)題,。

基礎(chǔ)部：

（1）中專生在校學(xué)習(xí)期間培訓(xùn)、考核少,，造成實(shí)際動(dòng)手能力差,；

（2）部分中專學(xué)生溝通能力欠缺，不利于和諧醫(yī)患關(guān)系,。

醫(yī)學(xué)系：

實(shí)習(xí)生實(shí)踐機(jī)會(huì)減少,，影響了學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性。目前醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，患者對(duì)醫(yī)療質(zhì)量的要求越來(lái)越高,，患者的自我保護(hù)意識(shí)普遍較以前強(qiáng)，而臨床實(shí)習(xí)生本身的知識(shí),、技能,、經(jīng)驗(yàn)的積累不夠，臨床思維能力,、操作能力更欠缺,，這兩點(diǎn)原因?qū)е禄颊呒捌浼覍賹?duì)實(shí)習(xí)生缺乏信任感，拒絕實(shí)習(xí)生對(duì)他們進(jìn)行臨床操作,。這在減少學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)的同時(shí),，打擊了他們對(duì)臨床實(shí)習(xí)的積極性。

口腔系：

（2）學(xué)生普遍關(guān)心口腔專業(yè)專接本問(wèn)題,。由于大部分醫(yī)學(xué)本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本學(xué)生,，從一定程度上影響口腔專業(yè)學(xué)生學(xué)歷的提高，對(duì)就業(yè)率也產(chǎn)生了不利影響,，從而部分口腔專業(yè)學(xué)生正考慮攻讀其他專業(yè)的本科學(xué)歷,。

藥學(xué)系：

在藥廠實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)不佳，存在隨意離開(kāi)實(shí)習(xí)單位回家或更換單位實(shí)習(xí)的情況,，究其原因有以下幾個(gè)方面：

（2）學(xué)生剛接觸社會(huì),，美好的理想與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)之間存在很大差距；

（3）實(shí)習(xí)企業(yè)從自身利益出發(fā),，未按實(shí)習(xí)大綱要求對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行輪崗培養(yǎng),，只將學(xué)生放到普通工人崗位，學(xué)生出現(xiàn)心理落差,。

護(hù)理系：

（4）孟村回族自治縣醫(yī)院實(shí)習(xí)生,，中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生樊貴寶9月17日自行停止實(shí)習(xí)；

（7）秦皇島海港醫(yī)院實(shí)習(xí)生侯小兵失蹤,，前去檢查的老師已按學(xué)校要求協(xié)助家長(zhǎng)報(bào)案,。

四,、建議與措施。

1,、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)前的教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生對(duì)臨床實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),；

7,、關(guān)于考勤問(wèn)題，檢查老師要求實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格考勤記錄,，及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門匯報(bào),，就實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校、醫(yī)院溝通,、解決,。

口腔心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。