每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)周記四年級(jí)篇一
小學(xué)三年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)后的第三個(gè)學(xué)年，新的學(xué)期開(kāi)始,，在學(xué)習(xí)和生活中,，我有著許多的收獲和體會(huì)。在這篇周記中,，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的成長(zhǎng)和體驗(yàn),。
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了很多,，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn),。但是我發(fā)現(xiàn)，只要我努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和任務(wù),，就會(huì)有不斷的進(jìn)步。我掌握了新的知識(shí)和技能,，我的寫(xiě)作和閱讀能力都得到了明顯的提升,。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)合作,，互相幫助,，使得學(xué)習(xí)更加輕松愉悅。
生活中的體驗(yàn)也讓我受益匪淺,。我學(xué)習(xí)了如何自己獨(dú)立起居,，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己,，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何做一個(gè)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé)、自我管理,、善待和尊重他人的小學(xué)生,。同時(shí)，我也培養(yǎng)了樂(lè)觀的心態(tài),，在生活中遇到挫折,，我總能找到積極的解決方式，擺脫消極情緒,，積極面對(duì)每一天,。
第四段：與老師、同學(xué)相處的體會(huì),。
在這個(gè)學(xué)期中,，我與老師和同學(xué)相處的非常愉快。老師教給我們很多知識(shí)和技能,，同時(shí)她也認(rèn)真傾聽(tīng)我們的問(wèn)題和需求,。我和我的同學(xué)們則相互學(xué)習(xí)和交流，互相成長(zhǎng),。我們幫助彼此,，持續(xù)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、積極,、進(jìn)步的班級(jí)氛圍,。
第五段：總結(jié)文章。
在這個(gè)學(xué)期中,，我得到了很多的收獲和成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，人際關(guān)系也變得更加融洽,。我充分體驗(yàn)到,，努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。同時(shí),，我也意識(shí)到,，人們?cè)谏钪行枰錆M善意和耐心。相信我可以繼續(xù)努力,，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo),，成為一個(gè)更好的自己,。
小學(xué)周記四年級(jí)篇二
古詩(shī)有：“兒童散學(xué)歸來(lái)早,，忙趁東風(fēng)放紙鴛”。清明節(jié)放假,，媽媽帶我去城南公園放風(fēng)箏,。我們來(lái)到草坪上,，看到許許多多各種各樣的風(fēng)箏，漂亮極了,。我選了一個(gè)笑臉風(fēng)箏和一個(gè)大線團(tuán),。
我迫不及待地拿著風(fēng)箏，逆風(fēng)開(kāi)始跑,，邊跑邊放線,，媽媽在那里喊：“風(fēng)箏掉下來(lái)了?！蔽夜忸櫯?，風(fēng)箏都沒(méi)飛起來(lái)，還在拼命的跑,！媽媽告訴我：跑慢點(diǎn),，邊跑邊放線，還要看著風(fēng)箏,，風(fēng)小的時(shí)候跑快點(diǎn),，風(fēng)大的時(shí)候可以跑慢點(diǎn)，多放點(diǎn)線,。
聽(tīng)了媽媽的話,，我又開(kāi)始放?？晌也皇前扬L(fēng)箏線弄亂了,，就是把風(fēng)箏給掛在樹(shù)上了，還有就是跟別人的風(fēng)箏繞在一起了,，怎么也放不上去,，我覺(jué)得放風(fēng)箏怎么就這么難呢？但是我不放棄,，繼續(xù)放,。后來(lái)慢慢的放上去了，我開(kāi)心地大叫：“媽媽,，我放上去了,！”就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái),，我的風(fēng)箏被吹到了高高的樹(shù)上,。風(fēng)箏拉不下來(lái)，也飛不上去,。后來(lái),，只好放棄這個(gè)笑臉風(fēng)箏。
我還想放,，媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏,，可是放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,，風(fēng)也不穩(wěn)定，我還是沒(méi)放上去,。
風(fēng)箏雖然沒(méi)有放上去,，而且我的手指被線團(tuán)給弄破了，但我心里卻很高興,，因?yàn)槲铱偹阌悬c(diǎn)會(huì)放風(fēng)箏了,。
第二天，媽媽又帶我去中央公園放風(fēng)箏,，果然,，我一個(gè)人把風(fēng)箏放上去了！這是我第一次把線團(tuán)的線全部用完,，第一次把風(fēng)箏放到藍(lán)藍(lán)的天空中,，看著喜洋洋風(fēng)箏在空中自由自在的飛著，我心里別提有多高興了,。
下次,，我還要放風(fēng)箏！
小學(xué)周記四年級(jí)篇三
近期,，我在小學(xué)進(jìn)行了一段教育實(shí)踐,，通過(guò)親身參與教學(xué)工作，我深深地感受到了小學(xué)教育的重要性和獨(dú)特魅力,。在這一周的實(shí)踐中,，我結(jié)合理論知識(shí)，并從實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思,，不僅提升了自己的專業(yè)能力,，也激發(fā)了我對(duì)小學(xué)教育事業(yè)的熱情。
第二段：班級(jí)管理,。
班級(jí)管理是小學(xué)教育的基礎(chǔ),，我深入了解了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方，并根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的教育手段,。在這個(gè)過(guò)程中,，我意識(shí)到了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有不同的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，通過(guò)激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，激勵(lì)他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第三段：教學(xué)設(shè)計(jì),。
在這一周的教學(xué)中,，我注重了教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)踐性。我認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該貼近學(xué)生的需求，使每一堂課都具有吸引力和啟發(fā)性,。我通過(guò)不同的教學(xué)方法和教具，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。例如,，在英語(yǔ)課上，我利用游戲和互動(dòng)的形式,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新單詞和句型,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
第四段：家校溝通,。
教育是學(xué)校和家庭共同參與的事業(yè),，在這一周的實(shí)踐中，我注重與家長(zhǎng)的溝通,。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作,，我更加了解了學(xué)生的家庭背景和個(gè)人情況，有效提高了教育質(zhì)量,。同時(shí),，我也向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)，征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。通過(guò)與家庭密切合作,，我感受到了教育事業(yè)的偉大，認(rèn)識(shí)到只有家校共同努力,，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育,。
第五段：自我反思和展望。
在這一周的實(shí)踐中,，我不僅取得了一些進(jìn)步,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過(guò)反思和總結(jié),，我意識(shí)到自己在班級(jí)管理,、教學(xué)設(shè)計(jì)和家校溝通等方面還有待提高。我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)和教育理念,，進(jìn)一步提升自己的教育水平。同時(shí),，我也希望能夠繼續(xù)參與教育實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)踐不斷成長(zhǎng)，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
總結(jié),。
通過(guò)這一周的小學(xué)教育實(shí)踐，我深深地感受到了小學(xué)教育的重要性和獨(dú)特魅力。我學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求,，通過(guò)激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?。我注重教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我通過(guò)與家長(zhǎng)密切合作,，有效提高了教育質(zhì)量,。通過(guò)這一周的實(shí)踐和反思，我意識(shí)到自己的不足之處,，并決定加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自己的教育水平。我會(huì)繼續(xù)參與教育實(shí)踐,，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
小學(xué)周記四年級(jí)篇四
歲月悠悠，光陰似箭,。時(shí)間的沖刷讓我忘記了許多事情,，但是，這件事卻仍讓我記憶猶新,。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,，就在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，在我家卻發(fā)生了一件不讓人寧?kù)o的“地下黨”事件,。
“寶貝,，快點(diǎn)，該睡覺(jué)了,?！眿寢屌呐奈业淖雷犹嵝训馈,！芭丁蔽衣唤?jīng)心的應(yīng)著,，目光卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了一會(huì)兒,，我才輕輕合上《福爾摩斯探案集》的書(shū)皮,，視若珍寶般的放在一旁，上床睡覺(jué)去了,。
在床上,，我卻左翻右覆的睡不著覺(jué)。腦子里不斷想象著……那四個(gè)簽名到底是哪四個(gè)人,？福爾摩斯到底有沒(méi)有抓到兇手,？……猶豫再三后,，我毅然決定當(dāng)一回“地下黨”。
書(shū),，是我們的良師益友,，它，值得我們用一生去珍惜,！
小學(xué)周記四年級(jí)篇五
清晨,，我沿著彎彎的小路，迎著晨曦來(lái)到了學(xué)校,。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面,，愉快的心情溢于言表,。一進(jìn)教室,，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜擺在桌子上，它們也是我們聯(lián)歡的成員了,。聯(lián)歡開(kāi)始了,，我們先分了西瓜，西瓜吃到一半,，李偉的媽媽又送來(lái)一個(gè)又大又好吃的蛋糕,，我們便放下西瓜，搶起蛋糕來(lái),。把嘴一摸,，大家哈哈大笑起來(lái)：蛋糕上的奶油成了同學(xué)們臉上的作品。肚子填飽了,，看節(jié)目的時(shí)間也到了,。別說(shuō)，我們班的節(jié)目還真不少,。有小品,、自編的單口相聲、自編的魔術(shù),、自編的舞蹈,、象棋比賽、賽車比賽等節(jié)目,，一個(gè)個(gè)滑稽的,、精彩的節(jié)目讓我們笑得前俯后仰，上氣不接下氣,。
最精彩最熱鬧的要數(shù)下午了,。三點(diǎn)的鐘聲剛剛敲響，一群身穿白上衣的龐大隊(duì)伍便坐在了泰山石東側(cè)的空地上,，這些可都是各班選出的精英代表,，要參加學(xué)校舉辦的科普知識(shí)競(jìng)賽,。緊張激烈的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)隊(duì)員緊張得汗流頰背,。一輪比賽結(jié)束后,，不時(shí)有同學(xué)被罰下場(chǎng)，不時(shí)又響隊(duì)員們勝利的歡呼,。觀眾的心情也跟著隊(duì)員們時(shí)而激動(dòng)時(shí)而緊張,，可真是“一夫激起萬(wàn)夫心”啊。
再來(lái)看看這邊,，這里是遙控賽車的天地,。裁判員老師們?cè)诒荣悎?chǎng)地中間擺了三個(gè)障礙，要求每個(gè)參賽隊(duì)員比賽時(shí)要繞過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn),，這可急壞了每個(gè)參賽隊(duì)員,。啊，不好,，撞上障礙物了!但也有的隊(duì)員熟練的操縱著遙控器,，只見(jiàn)他們左手一轉(zhuǎn)，右手一倒,，馬上就沖了出去,，真神奇，如果到了哪一天我也能這樣多好啊,。
除了這些比賽,，學(xué)校還組織了四驅(qū)車比賽、智能機(jī)器人比賽,、自然科學(xué)知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng),。
啊!這短暫的六一結(jié)束了，可它卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中,。
小學(xué)周記四年級(jí)篇六
我的媽媽既善良又美麗,，她在家外是鄰居的好幫手，在家里是個(gè)好媽媽,。
媽媽如果不上班,，每天買(mǎi)完菜就回家做飯了。下午就在家里織些毛衣,、圍巾啊什么的`。但是，最近媽媽有點(diǎn)反常,，每天早上早早地買(mǎi)完菜,，然后就出門(mén)了，有時(shí)中午到了吃飯的點(diǎn)才回來(lái)做飯，吃完飯又匆匆地出了家門(mén)。
見(jiàn)媽媽天天早出晚歸,，我便好奇地問(wèn)她：“媽媽,，你天天出門(mén)那么早干什么呢,？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我還能干什么,，在家沒(méi)事做，看張奶奶不會(huì)織毛衣，就去教她織毛衣了唄！”哦,，原來(lái)是這樣啊,，怪不作得左鄰右舍都夸媽媽是個(gè)好幫手呢,！
我知道,，媽媽雖然愛(ài)嘮叨,，但那是在關(guān)心我呀！
小學(xué)周記四年級(jí)篇七
作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單,，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字,，看似小事,，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位,。覺(jué)得老師不關(guān)心自己,，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡,。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀,？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字,。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動(dòng)去做,。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步,，接下來(lái)還有第二步,、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本,，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心,?？傊逃且粋€(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的,！
實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”
小學(xué)周記四年級(jí)篇八
今天，是我到北京的第四天,，我們準(zhǔn)備到鳥(niǎo)巢,，水立方，中國(guó)科技館玩,。
早上,，我和爸爸，媽媽在姑姑家吃完早飯,，就和爺爺,，姑父一起坐地鐵去玩。
到了奧運(yùn)公園,，我們首先到了鳥(niǎo)巢外面,，鳥(niǎo)巢又高又大，是由許多不同的鋼制品成的,，非常漂亮,。我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)了里面,，里面真是寬闊無(wú)比,，球場(chǎng)和跑道非常大，密密麻麻的觀眾席,，據(jù)說(shuō)可以做八萬(wàn)人呢,！接著，我和辜負(fù)一起上了觀眾席的最高點(diǎn),，感覺(jué)非常居高臨下,，又很舒服，姑父給我在不同角度找了幾張相,，我們又在觀眾席上休息了一會(huì)兒,，就走了。
我們吃完午飯又去了水立方,。水利放的外表是一層塑料蓋著,，在晚上能發(fā)出五顏六色的光，非常漂亮,，而又像五顏六色的水波,，由于爸爸媽媽和爺爺太累了，就我和姑父去,，我們沒(méi)有進(jìn)去,，只是在外面照了幾張相，就去媽媽爸爸和爺爺休息的地方了,。
我和姑父在商場(chǎng)里找到了他們,，他們因?yàn)樘哿?，就回去。這次由是我和姑父去中國(guó)科技館,。我們大約走了十多分鐘就到了科技館,，科技館的外面有一個(gè)非常大的圓球,，里面是看電影的,，科技館設(shè)計(jì)得也很有創(chuàng)意，整體像一個(gè)大積木,。
我們到了里面,，我們先去了現(xiàn)代與未來(lái)的展館，那里面的東西很有趣,，又很先進(jìn),，也很好玩，有實(shí)驗(yàn)性,，我們?cè)谀抢锿媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間,，姑父又給我照了相，我們參觀完那些展館,，科技館也剛好閉館,。我們就出來(lái)了。
我今天又一次認(rèn)識(shí)到科學(xué)史多么的有趣,！
今天玩的地方可真多呀,！
小學(xué)周記四年級(jí)篇九
前幾天，我們觀看了《讓生命充滿愛(ài)》這個(gè)短片,。從那觀看十幾分鐘里,，我淚流滿面，心里久久不能平靜下來(lái),。對(duì)“父愛(ài)如山,，母愛(ài)似海”這句話,，更有了深刻的體會(huì),。
看了這個(gè)短片，我明白了：人應(yīng)該心存感恩,，學(xué)會(huì)感恩是一種幸福,，學(xué)會(huì)感恩是一種回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩是一種尊重,。過(guò)去的已成歷史,，我們不要為過(guò)去而感到后悔，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在眼前的一切,，不要讓自己留下任何遺憾,。從這個(gè)短片了,，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩,，不要當(dāng)他們是傭人,，學(xué)會(huì)孝敬他們?？赐甓唐?，我更深刻體會(huì)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似?！痹谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中,，有太多太多我們不太留意的父愛(ài)和母愛(ài)。例如在我們生病時(shí),，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴著我們,，盡管他們已經(jīng)很累，但他們卻毫無(wú)怨言,，盡管他們已經(jīng)很困,，但卻不敢合上一會(huì)兒眼睛，休息一下,。這如山的父愛(ài)和似海的母愛(ài),，其實(shí)就在我們的身邊。
校園里有這樣三首曲子,，第一首《自由頌》,；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》,；每一首歌都纏繞在腦海里,，像九連環(huán)一樣，解不開(kāi),！
六月,，一個(gè)陽(yáng)光與陰霾并存的季節(jié)，空氣中彌漫著緊張與繁忙的氣息,；高考,，一個(gè)鮮花與淚水同在的時(shí)期，目光中充盈的夢(mèng)想與希翼,。高考的號(hào)角遠(yuǎn)去了,，可是，我們的心澎湃依然,。
睜開(kāi)惺松的眼睛,，回眸記憶的鬧鐘，掀開(kāi)氤氳的霧簾,，一縷晨光熹微,，追逐著,，闖入眼簾，頓然心曠神怡,，徒步走在校園的樹(shù)蔭下,，鳥(niǎo)鳴鋪滿整個(gè)校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過(guò),，聲音響徹心底,。
回眸，在小學(xué)校園的生活是多么的令人懷念啊,，每天都天真的幻想著自己長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的輝煌,，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設(shè)法地想出各種有意思的游戲娛樂(lè),，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會(huì)犯著不同顏色的錯(cuò)誤,，然后用各種理由和借口躲避著責(zé)評(píng),，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張?zhí)煺娴男δ樧龀伞皠?dòng)感影集”……把這些記憶收錄進(jìn)“個(gè)人空間”,；轉(zhuǎn)眼,，時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙,，小學(xué)生活結(jié)束了,，在成長(zhǎng)冊(cè)上畫(huà)上了圓滿的一筆。
初中生活,，沒(méi)有想象中的那么愜意,，每天潛伏在知識(shí)的天河里，分?jǐn)?shù),、排名,、競(jìng)爭(zhēng)……讓我感到的只是不能恢復(fù)的疲勞，走在初中校園的樹(shù)蔭下,，閉眼冥思,，也許，這樣的生活才是我們?cè)撟非蟮?？?/p>
“叮鈴鈴——”
小學(xué)周記四年級(jí)篇十
人只有在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜后才更加堅(jiān)強(qiáng),，在逆境之中生長(zhǎng)，必須有堅(jiān)韌不拔,，頑強(qiáng)的斗志,。方可有自己的防護(hù)盾。我們要在哪里跌倒在哪里爬起來(lái),，即使未來(lái)的路途惡險(xiǎn),，我們也會(huì)微笑面對(duì),。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
在幾天前的一個(gè)下午,，我們即將要上一堂數(shù)學(xué)課,，但是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o才剛剛開(kāi)始。數(shù)學(xué)老師唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們今天這一節(jié)課上自習(xí),，大家是不是特別討厭上數(shù)學(xué),。下課時(shí)我聽(tīng)有兩個(gè)女同學(xué)說(shuō)，下一節(jié)又?jǐn)?shù)學(xué)老師的課,，一見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師就惡心,。”隨即我見(jiàn)數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶的出去了,。班里邊都在討論到底是誰(shuí),，可是剛才有人問(wèn)數(shù)學(xué)老師她卻不說(shuō)。
過(guò)了幾分鐘,，我忽然看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在擦眼淚,，我就立即送過(guò)點(diǎn)紙。并說(shuō)了幾句安慰的話語(yǔ),。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“沒(méi)事,，你趕緊回去做作業(yè)吧?！笨炫R下課時(shí),，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這件事情到此為止，你們下課不準(zhǔn)議論,，也不準(zhǔn)給你們班主任說(shuō),。”
老師還說(shuō)：“你們討厭的是數(shù)學(xué)這門(mén)課程,，而不是討厭老師,，我以前也討厭數(shù)學(xué)，但是我并沒(méi)有討厭代課的這位老師,?！痹诘诙欤瑪?shù)學(xué)老師依然堅(jiān)強(qiáng)的為我們上課,，是我看到了,，一個(gè)人的毅力是多么的重要。
在這難忘的一次,，我寫(xiě)下了回憶,。風(fēng)雨中的那一次微笑永遠(yuǎn)是最美的……。
小學(xué)周記四年級(jí)篇十一
經(jīng)過(guò)一輪緊張的復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了考試,。7月3日,，是我們回校舉行休業(yè)式的'日子。
這一天,，我早早來(lái)到了學(xué)校,。同學(xué)們都像一只只興奮的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地討論著,，我最期待的還是這次我有沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生,。
八點(diǎn)半整，休業(yè)式正式開(kāi)始了,。等到老師在學(xué)校廣播里報(bào)三好學(xué)生時(shí),，我早就坐不牢了，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。過(guò)了五分鐘,，老師終于報(bào)到了五年級(jí)的名字了。我的心狂跳起來(lái),，都快冒出我的嗓子眼了,。我努力想使自已平靜下來(lái)，用語(yǔ)言安慰自已：“沒(méi)關(guān)系,，沒(méi)拿到三好生就算了吧?！笨墒俏矣窒?，能評(píng)上三好生是光榮的，我好想拿到三好生啊,。想著,，我的心情又緊張起來(lái)了，身子也微微顫抖,，仿佛過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì),，終于報(bào)到五（3）班了，一個(gè),，二個(gè),，三個(gè)，怎么還沒(méi)有我的名字,，難道我真的落選了嗎,？突然，一陣聲音又讓我高興萬(wàn)分——老師終于報(bào)到了我的名字,，我的心又跳動(dòng)起來(lái),，太棒了！我那顆激動(dòng)的心已悠悠然飄到了九霄云外，以至于同桌叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。老師發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),，我欣喜地接過(guò)獎(jiǎng)狀，要不是教室里有那么多同學(xué),，我早就沖著天大叫一聲：“耶”了,！
接下來(lái)，老師就要發(fā)成績(jī)報(bào)告單了,，我的心又不安分起來(lái),，體育是我的弱項(xiàng)，要是我的體育得了合格怎么辦,？我都有點(diǎn)不敢拿成績(jī)報(bào)告單了,，最后，我還是努力睜開(kāi)一只眼睛瞟了一眼體育,，啊,，太好了，我體育是優(yōu)秀,！我的眼睛立刻充滿了亮光,，把成績(jī)報(bào)告單瀏覽了一遍，情況還算比較理想,，我?guī)е鴿M足的心情離開(kāi)了學(xué)校,。
休業(yè)式，讓我愉快又讓我害怕,，休業(yè)式啊,，讓我說(shuō)你什么好呢？
小學(xué)周記四年級(jí)篇十二
開(kāi)學(xué)了,，我滿臉笑容來(lái)到了學(xué)校,。
學(xué)校還像以前一親切，溫暖,。
看到了兩個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們,，教師們。
我感覺(jué)心里特別高興,。
剛剛坐下來(lái),，就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，書(shū)本非常整潔,，同學(xué)們都迫不急待的翻開(kāi)書(shū)本仔細(xì)看,。
同學(xué)們都是笑的合不攏嘴。
第二天,，班級(jí)就開(kāi)始正式上課了,，同學(xué)們也開(kāi)始了新的`學(xué)習(xí)，也包括我，下午,，自己時(shí)間改成了讀故事,。
老師讓我們都帶一本故事書(shū)到學(xué)校讀。
同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng),，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z(yǔ)表達(dá)能力,，還可以增長(zhǎng)很多知識(shí)。
在新的學(xué)期里,，我要努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī),。
平時(shí)我還要多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出一個(gè)好身體,。
當(dāng)一個(gè)各方面都出色的好學(xué)習(xí),。
小學(xué)周記四年級(jí)篇十三
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！蔽倚r(shí)候聽(tīng)了這句話，當(dāng)時(shí)沒(méi)有忘記,，知道現(xiàn)在也沒(méi)有忘記,，所以我因?yàn)檫@句話經(jīng)常到書(shū)中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思,，還找到了一些“寶藏”,。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀故事小說(shuō)類的書(shū)籍,。開(kāi)始的時(shí)候我看一本小說(shuō)就是開(kāi)頭不看，只看精彩的段落和結(jié)尾,。這么看下去舊了,，也覺(jué)得沒(méi)什么意思了，便開(kāi)始嘗試從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看,。我記得我第一本從頭到尾看玩的書(shū)是一本名叫《小豬貝斯克》,。貝斯克不向困難低頭屈服的精神，現(xiàn)在還一直鼓勵(lì)著我,，使我現(xiàn)在不輕易認(rèn)輸,。
中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》都是我愛(ài)不釋手,、一而再再而三翻閱的書(shū)籍，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容豐富、情節(jié)曲折,，讓我進(jìn)入到故事中,。這其中，我唯有《紅樓夢(mèng)》讀不懂,，但我也喜歡看這本訴說(shuō)家族興亡的書(shū),，“滿紙荒唐言，一把心酸淚……”
對(duì)于漫畫(huà)書(shū),，我是保持中立的態(tài)度,。漫畫(huà)只是為大腦休息而看的。所以我有時(shí)看書(shū)看累了,，開(kāi)一會(huì)兒漫畫(huà),，就可以愉悅身心。
外國(guó)的名著我讀得不多,，但是我已經(jīng)被深深地被它獨(dú)有的魅力吸引住了,。《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《格列佛游記》,、《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》這幾本書(shū)被我留下了在腦海中不可抹去的`印象?？嗪⒆颖柕膱?jiān)強(qiáng),、格列佛的仙境奇遇、湯姆的奇思妙想,，讓我對(duì)敘事小說(shuō)有了非常濃厚的興趣,。
如果我有時(shí)間，我不會(huì)看電視而會(huì)看書(shū),。因?yàn)榭措娨曋皇且伙栄鄹?，看過(guò)就忘記了?？墒强磿?shū)不同,，看書(shū)對(duì)大腦有刺激，就算不記得也會(huì)有所印象,。在我看來(lái),，書(shū)是帶咱們航海的航船；書(shū)是帶咱們飛翔的翅膀,；書(shū)是一把打開(kāi)“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”
我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)中有許多有趣的事情,；我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)是我的好朋友；我愛(ài)讀書(shū),；沒(méi)有書(shū)生活就沒(méi)有樂(lè)趣,。
“我愛(ài)讀書(shū)！”我吶喊,，因?yàn)檫@是我心中最真誠(chéng),、最樸實(shí)、最快樂(lè)的話,。
