在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家庭教育公開課心得一百多個字篇一

看了這期節(jié)目給我最大的感觸就是作為父母我們首先要學(xué)會傾聽！在生活中要尊重孩子,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任，而與孩子良好的.溝通的前提就是傾聽孩子的內(nèi)心,，我們要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會與孩子平等地交流，靜下心來傾聽孩子的一切,，站在孩子的角度去感受她的感受,，這樣才能讓她接受在她成長的過程中我們給予的合理的建議和正確的引導(dǎo)。

家庭教育公開課心得一百多個字篇二

初中生家庭教育心得體會中學(xué)生家庭教育四大方法,。初中階段是孩子從童年走向時代青春的第一步,，這個階段對孩子今后的人生非常要害。抓好這個階段的教育,，就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是三好網(wǎng)初中家教班老師給家長的4條建議,。

1.要重視孩子初中階段的家教。

許多家長認(rèn)為孩子進(jìn)了初中,，年齡大了，知道學(xué)習(xí)了,，不用操心了,。多年來，我遇到許多家長,，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)行為方面出了問題時,，講“我交著學(xué)費，教育孩子就是你學(xué)校的事情,，孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)”,。這不是簡單的責(zé)任推卸，而是家長對家庭教育的熟悉有了問題,。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師,。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀人生觀初步形成的要害期，家長的責(zé)任更重了,，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng),。

2.了解初中各階段的特點。

學(xué)生進(jìn)入初中,，面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬,，渴望給新老師和新同學(xué)留下一個良好印象。對新生家長要給他們以熱情的激勵和期望,。對原來就比較好的同學(xué)要激勵他們放下包袱,，在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競爭;對原來成績欠佳，表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生,，要激勵他們從頭做起,，千萬不要當(dāng)老師或同學(xué)的面揭原來的“老底”，以免挫傷他們的上進(jìn)心,。當(dāng)然,，家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底，但要講究方法,，避開在公共場合給孩子造成難看,。

孩子進(jìn)入初一后慢慢會遇到一些艱難。一是學(xué)習(xí)知識量上的艱難,，初中增加了許多如等,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，許多學(xué)生覺得難以應(yīng)付,。二是上的艱難,，進(jìn)入初中后，學(xué)科增多,，知識量增大,，老師盯的又沒有小學(xué)那么緊，所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢呈現(xiàn)不夠系統(tǒng),，作業(yè)完成的不夠好,，甚至呈現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時間長了成績就受到影響,。三是知識特點上的艱難,，初中的知識較小學(xué)要一些，光靠死記硬背不足以解決問題,，孩子學(xué)起來感到有艱難,。四是受中考影響，初中的學(xué)習(xí)時間抓的比較緊,，考試的頻率較大,，有時學(xué)生感到心理有壓力,。家長應(yīng)及時了解孩子進(jìn)入初中后易呈現(xiàn)的這些新情況，經(jīng)常與老師溝通,，了解孩子進(jìn)入中學(xué)的適應(yīng)情況,，及早采取相應(yīng)，幫助孩子在中學(xué)起好步,。

學(xué)段最要害的時段,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，有些同學(xué)適應(yīng)了,，有些同學(xué)感覺知識內(nèi)容越來越多，學(xué)習(xí)有點吃勁,，對這些同學(xué)來說,，咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了,。反之，思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?，既原先成績相差無幾的同學(xué),，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)兩極分化，少數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄,。假如此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘,，行為就可能越變越壞,，甚至走向犯罪。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,，簡單受到外界的不良影響,。因此，這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生,。而一般家長則認(rèn)為這一階段孩子已開始懂事了,，可以放手不管了。但事實是“多事之秋”,，更需要家長對孩子細(xì)心觀察，耐心交流,，同時與學(xué)校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作,。

當(dāng)孩子進(jìn)入階段，臨近中考,，老師和家長也抓得更緊,。這個階段,，多生都有一種強(qiáng)烈的緊迫感，少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué),，則表現(xiàn)出信心不足,，甚至自暴自棄。由于進(jìn)入時代青春期,，性機(jī)能日趨成熟,，對異性由好奇而渴望接觸，甚至戀慕,。因此,，這一年段的家長，要多進(jìn)行人生觀成績觀就業(yè)觀的教育和引導(dǎo),，調(diào)節(jié)孩子的心理壓力,，幫助孩子順利度過要害期。

3.要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境,。

變越壞,，甚至走向犯罪。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,，簡單受到外界的不良影響,。因此，這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生,。而一般家長則認(rèn)為這一階段孩子已開始懂事了,，可以放手不管了。但事實是“多事之秋”,，更需要家長對孩子細(xì)心觀察,，耐心交流，同時與學(xué)校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作,。

當(dāng)孩子進(jìn)入階段,，臨近中考，老師和家長也抓得更緊,。這個階段,，多生都有一種強(qiáng)烈的緊迫感，少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué),，則表現(xiàn)出信心不足,，甚至自暴自棄。由于進(jìn)入時代青春期,，性機(jī)能日趨成熟,，對異性由好奇而渴望接觸,，甚至戀慕。因此,，這一年段的家長,，要多進(jìn)行人生觀成績觀就業(yè)觀的`教育和引導(dǎo)，調(diào)節(jié)孩子的心理壓力,，幫助孩子順利度過要害期,。

3.要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境。

家長要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),。作為家長必須嚴(yán)格要求自己,，一個滿口粗語，開口罵人的家長,，孩子講話肯定也不文明,，惟獨家長的素養(yǎng)提高了，才干多給孩子一些正面的影響,，起到模范的作用,。假如家長水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個好的形象,。

孩子進(jìn)入初中以后,，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待,，家里的一些事情可以同他們商議,。家長如有不當(dāng)之處，應(yīng)作自我批評,。假如家長在這些問題上處理不當(dāng),，就將影響自己的威信，影響孩子心理的發(fā)展,。例如：有一個初一的學(xué)生在作文中寫到“每當(dāng)她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時,，自己就像親臨一場戰(zhàn)爭，恨不得立即離家遠(yuǎn)走,，再不愿進(jìn)這個家門”,，字里行間，流露出對家庭環(huán)境的不滿,，孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會受到負(fù)面的影響,。

家庭的作息時間要有規(guī)律，要做好孩子的生活保障,。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子,，根據(jù)孩子上學(xué)的時間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時間,。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩,，看電視要操縱音量，早上要早起且給孩子打算早餐等等,，這些看似小事,，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

4.要主動與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作,。

學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認(rèn)為家長都看我不行了我肯定是不行了,。所以,，家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn),，配合學(xué)校的教育,，同時也使家教更加有的放矢。

孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,，同學(xué)們怎樣議論某某老師,，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從,，而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點,，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師信其道”,，惟獨孩子信服老師才愿意聽他的課,，進(jìn)而學(xué)好他所教的學(xué)科。當(dāng)然對某某老師的確存在的缺點,，也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼?，如通過信件交流請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)溝通等等。

“家校共育,，立德樹人”

家庭教育公開課心得一百多個字篇三

這不僅指身體上的蹲下去,，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受,，一般的家長就會大發(fā)雷霆,。其實，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適,。不妨換一個角度,，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場,，但小孩子不一定喜愛,，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)明：你看到的是琳瑯滿目的商品,，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿,。你假如埋怨他(她)不聽話,，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候,，換一個角度去想,，這樣，教育的效果可能會更好一點!

2,、走過去,。

我與自己的小孩是的朋友。我從不責(zé)備他,，當(dāng)然有問題的時候,，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好,，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠,。我一星期,，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動,。比如,，打球，散步,，讀書,，看電視什么的。所以要想小孩與你交流,，作為家長,，必須學(xué)會與他成為朋友。

3,、放開手,。

此刻的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實,。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因,。在家里，你什么事都給他代勞了,，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了,，其他事不用你操心。這里,，我們恰恰忽視了一個重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,，或者說相互促進(jìn)性。一個自理能力強(qiáng)的人，就是一個做事有條理的人,，也是一個思維有特點的人,。這些素養(yǎng)表此刻學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的,。所以我奉勸家長們盡量放開手去,，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的,。

4、多激勵,。

一個人的健康成長總是離不開激勵的,。我想這一點家長們都知道。要害是如何激勵,，以什么方式激勵,，在什么時候激勵。這些家長們未必都十分清晰,。這里有幾個誤區(qū)：第一,，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)激勵。小孩考好了,，他提什么要求都可以,，考差了可能什么也得不到了。第二,，不適當(dāng)?shù)募?。有些家長機(jī)械地認(rèn)為，提倡激勵就是不管小孩做得怎么樣,，都是一樣的激勵,。到最后，可能你的激勵對你自己而言都沒有什么公吸引力,。第三,，從來不激勵。認(rèn)為嚴(yán)肅可以讓小孩更好的成長,。

5,、給自由。

一般地說,，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮,。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩,，由于生理心理年齡的逐步成熟,，他的自我意識也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間(尤其是13—18歲的中學(xué)生)更多的個人自主權(quán)。因此,，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇自由安排的時間和權(quán)力,。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況,，操縱他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為,，在一定程度上是對小孩隱私的干涉是對他的不尊重,，效果往往會適得其反。假如嚴(yán)重的話,，可能會傷害小孩的自尊,，引起他的逆反心理。到這時,，再來挽救恐怕就很麻煩了,。

6、作學(xué)生,。

好為人師是人的共同特點,。不僅大人有，小孩也有,。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師,，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中,，假如較好的運用人的這種好為人師的思想,，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,，方法是很多的,。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生,，其樂真是無窮呀!

家庭教育公開課心得一百多個字篇四

今天聽取了中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉,、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長、國家督學(xué)劉可欽給我們帶來的“寓教于生活成就美好童年”的主題教育學(xué)習(xí),，受益匪淺,。談幾點感想：

1、良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會讀懂孩子的表達(dá),，了解孩子用語言,、情緒,、行為等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內(nèi)心感受,，做孩子的知心朋友,。

2、為孩子創(chuàng)造美好家庭生活,，讓孩子感受到父母的愛,，懂得感激和回報。為孩子創(chuàng)造積極且豐富的生活,，溫暖而有力量的家庭關(guān)系助力孩子健康成長,。

3、讓孩子學(xué)會獨立,，學(xué)習(xí)生活技能,，增強(qiáng)孩子獨立性和社會責(zé)任感，自立自強(qiáng),，面對困難有足夠的勇力和自信。

4,、和孩子一同學(xué)習(xí),，以身作則，做好言傳身教,，在成長的過程中,，通過愉悅心情的活動、語言,，引導(dǎo)孩子擁有美德,，掌握各項技能。

兒童是通過幸福和健康的體驗去掌握美德的,。兒童時期的經(jīng)歷會持續(xù)影響人的一生,，作為家長我們應(yīng)該引起重視。在點滴生活中,，發(fā)掘孩子的潛能,，用平等的態(tài)度對待孩子，多與孩子溝通,，做孩子心靈上的朋友,。了解孩子的真實喜好，并對其感興趣的事情加以鼓勵,，并要持之以恒,。

家庭教育公開課心得一百多個字篇五

我們的孩子許愷佶是合肥市他他小學(xué)三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪,，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解,。

許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高,，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，許愷佶有時候測驗或考試沒考好,，心境異常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他,，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時,，也教會了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法,。

孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每一天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的'事情,，我們家長從不干涉,。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

許愷佶在很小的時候,，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自我的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,，一到練琴時間就哭,。看著孩子悲痛的樣貌,，我們反省了自我的做法,，最終決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事,。

孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點與特長,，增強(qiáng)孩子的自信心,。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢,，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點,，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂,，對孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài),，更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。

家庭教育公開課心得一百多個字篇六

在我個人認(rèn)為,，在孩子的成長過程中,，主要應(yīng)做以下幾個方面：

一、給孩子一個和諧的家,。

孩子的健康成長,，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要,，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí),，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力，有克服困難的意志,，有愛心,。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識固然重要,，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間,。

二,、父母教育子女要有耐心。

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急,、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會耐心等待孩子的成長,。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧,。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會,，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯,，進(jìn)而主動改進(jìn),。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時,，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

三、培養(yǎng)孩子良好的自信心,。

在孩子的成長中,，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的,，但只要努力了就是最棒的,，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時,，家長也不要過于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里,，為什么錯了,，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤,。多鼓勵自己的孩子,，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績,，不要盲目地批評他們的努力和失敗,。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程,，不能夠讓孩子害怕做一件事,，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事,，因為其可能成功。正因為這是一個漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,，因此,，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中,，都需要始終注意這一點。生活中,，孩子需要幫忙,，需要愛，作為父母不是全盤代替,，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,，而不是別人能給予的，這樣,，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格,。

四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。

孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們進(jìn)入中學(xué)后,，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化,，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣,，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺,。其次在智育方面,，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)并給予必要的指點,，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察,、記憶能力,，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng),，都是很重要的。

現(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差,。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè),。所以,，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好,，這樣做的目的,，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率,。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子做作業(yè)時，我們要避免看電視,，玩電腦,，我們最好看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,。

學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認(rèn)識,。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時,，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí),、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它,。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因,，吸取失敗的教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試;對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時鼓勵,，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,，一看考了高分,，給予物質(zhì)獎勵?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子,，只會增加了孩子再考時的恐懼心理,。

六、培養(yǎng)孩子的興趣,。

女兒小的時候很喜歡玩電腦游戲,，她經(jīng)常把自己的qq空間裝扮的很漂亮,，而且很有新意，有時還畫些畫之類,，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊。女兒現(xiàn)在又喜歡上了英語,，剛開始的時候,，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué),，如今,，她已經(jīng)越學(xué)越有興趣，并且在這幾次考試中成績都比較理想,，看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很高興。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好,，我有時替她著急,，真希望她能把數(shù)學(xué)提高一下，這次考試后其它功課成績都不錯,，就數(shù)學(xué)考砸了,，可她很有信心的對我說：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說了，數(shù)學(xué)要多做題,，你給我買點資料我好好趕一下,，下次一定能考到前面去”?？吹胶⒆雍茏孕?，我也很欣慰。

現(xiàn)代教育是學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體,，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題,，這是困難而艱辛的,，但也富有樂趣和慰藉。初中階段,，對任何一個孩子來說都是一個非常關(guān)鍵的時期,。這一時期初中生正處在生理、心理,、思維快速的變動時期,，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。搞好初中階段的家庭教育,，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán)。同時,，孩子在學(xué)校的時間很長,，同學(xué)的交往和老師的鼓勵也將影響孩子一生的成長。只有雙方共同努力才能有更好的效果,。

家庭教育公開課心得一百多個字篇七

非愛行為的定義也許大家從字面上就可以知道,，并且都不想有這種行為，但是要想真正在家庭教育中避免這一行為,，真的很難,，尤其是對于現(xiàn)在的父母。

現(xiàn)在的家長都感覺社會的競爭太大了,，如果孩子不脫穎而出就很難在社會上立足,，要想脫穎而出就要從小開始教育，于是他們都抱著不能讓自己的孩子輸在跑線上的心態(tài),，一直在后邊使勁的推著孩子學(xué),，學(xué)，學(xué),，催著老師不斷地教,，教，教,。還有些家長覺得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比,，為了給自己掙得面子，讓上幼兒園的孩子就開始參加各種輔導(dǎo)班,，興趣班,，特長班。

親愛的家長,，你們的心可以理解,，但是絕不可以接受你們的'這種非愛行為。請你們順應(yīng)孩子的成長發(fā)展規(guī)律,，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育,，在生活中，在游戲中全面引導(dǎo)孩子,，讓孩子自己動手,，動腦，去積極探索,，去快樂學(xué)習(xí),，去健康成長,，去全面均衡發(fā)展！

家庭教育公開課心得一百多個字篇八

在今年這個特殊的時期,，告訴孩子有許多人因為這個疫情失去了生命；又有許多人在拼命的挽救生命,。大到這種群發(fā)性疫情疾病,，小到安全出行，食品安全,，戶外活動安全等等,。要讓孩子學(xué)會怎么規(guī)避和防范危險。這是每一個家長和學(xué)校都要重點灌輸?shù)睦砟睢?/p>

家長的一舉一動都是孩子最容易效仿的,。放下手機(jī),，多接觸大自然，帶著孩子去看看外面的世界,，多感受一下,，多陪伴一些，讓他可以更好的認(rèn)知這個社會,。不要給孩子樹立假想敵,，別人家的孩子這樣的比較少做。做好自己才能吸收別人的優(yōu)點,。

不要盲目攀比,，做一個合群的人。要容許別人犯錯,。要友善對人,，不要過于自私，要學(xué)會分享,。從小培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力,。鼓勵孩子在安全的前提下多去做一些和活性活動和集體活動。培養(yǎng)團(tuán)隊意識,。積極配合學(xué)校的各項活動,。多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

孩子的叛逆大多數(shù)來源于家庭,。家長的以自我意識作為評價標(biāo)準(zhǔn)的做法是不對,。時代的不同，會造就不一樣的社會反饋,。靜下心來和孩子聊聊天,，放下自己是大人的模樣，告訴他利與弊,。要學(xué)會和老師交流,，多數(shù)的孩子害怕老師,，這樣一來，孩子與老師之間會有隔閡,。家長要告訴孩子,，老師是家里以外和你接觸時間最多的人，也是在你在校期間最應(yīng)該相信的人,。家長與老師的溝通也是最有效的引導(dǎo)方式,。

成長規(guī)劃的主體應(yīng)該是孩子，父母和老師只是引導(dǎo)輔助的作用,，不能一味的隨著孩子,，也不能輕易扼殺孩子的想法。針對性的給出意見,，告訴孩子為什么要這么做,。孩子的成長也是伴隨著家長的成長。這是一個共同努力的結(jié)果,。希望我們可以好好的陪伴孩子,，見證孩子的成長。

家庭教育公開課心得一百多個字篇九

我是五一路小學(xué)一年級三班高生澤同學(xué)的爸爸,，最近觀看了由教育部關(guān)工委和中國教育電視臺主辦的“家校共育,、立德樹人”家庭教育公開課―――道德、價值觀及良好個性的養(yǎng)成“,，聆聽了陸士楨,、李敏教授關(guān)于教育引導(dǎo)孩子成長詳細(xì)的闡述，受益匪淺,。我就自己的一些體會與大家分享,。

父母在日常生活中的所作所為，孩子幾乎都會完美的復(fù)制,。當(dāng)父母張口就是臟話,，隨地扔垃圾，孩子將來也會是這樣沒素質(zhì)的人,。當(dāng)你遇到不好的事情控制不了自己的情緒,，對孩子大喊大叫的時候，孩子表達(dá)自己不滿的時候就會大喊大叫,。父母每天捧著手機(jī)的時候,，孩子也會認(rèn)為玩手機(jī)游戲是理所當(dāng)然。所以,，我們想讓孩子成長為道德品質(zhì)高尚的人,，自己就要以身作則，注意自己的言行,，做孩子的好榜樣,。

小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績不是最主要的,，成績是為了體現(xiàn)孩子的日常學(xué)習(xí)效果，重點要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，課后按時完成作業(yè)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，這樣在步入高年級和初中以后，才能有規(guī)律的學(xué)習(xí),，不至于因?qū)W習(xí)任務(wù)重,、課程多，打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

我覺得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣，都是第一次面對培養(yǎng)孩子的重任,，難免有手足無措的時候,，但是我們要有信心，多和老師交流溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，配合老師完成教學(xué)任務(wù)，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁,。

家庭教育公開課心得一百多個字篇十

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的模范,，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育,，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌，熟悉幾個漢字,，而是教育孩子為人處事的道理,，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)然,，對于惟獨兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會理解,，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境,。

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解,，學(xué)會愛,，愛別人和愛自我,。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自私,。看到過許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛,，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛,，他還會去關(guān)懷體貼生疏人嗎?所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。

(二)父母要以身作則。

在家庭教育中,，父母就是孩子的模范,，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候,，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?記得有一次，涵涵犯了錯,，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題,，但是之后他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你,。這讓我很懊悔,，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話,，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行,，對自我的一舉一動都要三思而行,，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

(三)獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理,。

孩子做對了,，我們要專心的夸獎，孩子做錯了,，我們也要及時的糾正,。獎勵和懲處都要有度,，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎孩子贊美孩子,，但是我覺得這還要分什么事情,，因為我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候,，他玩積木,，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他夸獎激勵,，本想能促進(jìn)他進(jìn)步,，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯,，而且變得還個性固執(zhí),，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到,，假如在他第一次搭的時候，我就給他糾正,，也許就不會呈現(xiàn)此刻這種狀況了,。所以我堅持家長在夸獎孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎夸獎,。當(dāng)然批評就更要有度,，假如批評過度，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會變得反叛,，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事,，不能翻舊賬,，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素,，之后聽了專家的推舉是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理,。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的,，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀,，等孩子覺得哭鬧也沒有意思,，冷靜下來的時候,，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解,，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那,，只會加重事態(tài)的發(fā)展。假如哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場,，轉(zhuǎn)移孩子的注重力，這樣做也許效果會更好,。

(四)讓孩子學(xué)會尊重他人,。

讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子,，這是我一貫的堅持,。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見,。有人會說,，這么小的孩子能有什么意見，其實不然,，雖然孩子小,，可還是一個個體的人，他也有思想,，所以我們更要尊重他,。例如，涵涵每次出門都會帶玩具,，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,，但是這樣就會鬧好久才干出門，雖然玩具是放下了,，但是會哭好久,，此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿,。之后,，我就跟涵涵商議，剛開始的時候是跟他商議出門要帶什么玩具,，漸漸地就變成他主動跟我商議,，而且變得更聽話了。即使在外面,，涵涵和小朋友相處的時候，我也會教他學(xué)會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具,，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商議,，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會,，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會,，好嗎?”一切都是看孩子自我的意愿,，不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤,，和朋友的小孩一齊玩的時候,，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是不假思量的把涵涵玩具搶過來給別的小孩,，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊,，我對他的不尊重對他造成了嚴(yán)重的后果,，雖然此刻經(jīng)過時光的沖淡，涵涵已經(jīng)慢慢好了,，但是對我的沖擊還是挺大的,，讓我自省了很久。

(五)及早讓孩子學(xué)會自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣,。

在涵涵剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯,，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的涵涵自我就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做,，比如掃地洗菜拿碗筷搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好,，假如你總是阻止他干活,，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。

(六)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有一段時光家里人看電視看的多點,，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書,，即使不看書也會看報紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時光堅持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點一滴累積起來就會好的。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推舉孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的,，要害是涵涵很喜愛這些，我覺得培養(yǎng)愛好是最重要的,。

(七)培養(yǎng)孩子的男子漢氣勢不溺愛孩子,。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣勢，但是分的寵他溺愛他,。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來,，總是激勵他自我跌倒自我爬起來,，然后拍干凈身上的土。假如摔破了,，即使心里心疼,，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事,。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭,，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯,，尤其是對一個男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅毅的性格，不能懦弱,。

以上就是我在家庭教育中的心得體會,，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體,，所以每個孩子都有自我獨特的人格,，沒有萬能的教育,，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐,，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的,，就讓我們和孩子一齊長大吧!

家庭教育公開課心得一百多個字篇十一

父母是孩子的第一任教師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下頭是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c體會,。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人,，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情，對他人,、社會漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則,，讓他們在學(xué)校,、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實確實如此。如何當(dāng)好家長,，我認(rèn)為,，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”,。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會、國家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅持以德育人,，奉公守法，依照社會主義道德原則,、規(guī)范,，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活,，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵,、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯,、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣,，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候,，我就十分重視孩子的家庭教育,，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌,，認(rèn)識幾個漢字,，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)然，對于僅有兩歲多的幼兒來說,，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起,。

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的`孩子看時,，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很欣慰,。我明白兒子的語文不太好,，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了。

記得兒子在小時候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具,，我們明白后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候,，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯,，同時指出他打我也是不對的,，兒子也認(rèn)了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮,。

有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣,，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀,，雖然時間堅持不了多久，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，可是我覺得雖然孩子還不懂,，可是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,，可是分的寵他溺愛他。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時候,，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來,，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了，即使心里心疼,，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血,，可是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅強(qiáng)的性格,，不能懦弱。

孩子是教師,。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于理解新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通,、一玩就會的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚,，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。教師是學(xué)校,、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，可是他的教師注入了很多的真誠愛心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的教師倍受我,、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后,，我決心配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會,，只是我一管之見,。