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2023年九年級化學(xué)工作計劃 化學(xué)工作計劃(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 15:36:05
2023年九年級化學(xué)工作計劃 化學(xué)工作計劃(優(yōu)秀12篇)
時間:2023-11-25 15:36:05     小編:文鋒

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。

九年級化學(xué)工作計劃篇一

堅持以黨的.教育方針和教育理論為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和執(zhí)行第三次全教會和市教會精神,,繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,。

堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,,進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法,,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),,不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性,。

1.認(rèn)真研究北京市高考改革發(fā)展趨勢,深入學(xué)習(xí)《北京市普通高等學(xué)校招生考試說明》,,正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn),。

2.立足本校學(xué)生實(shí)際狀況,搞好分類指導(dǎo),、分層推進(jìn),,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時,重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,,抓兩頭帶中間,,努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高。

3.加強(qiáng)習(xí)題課,、講評課的教學(xué)研究,。復(fù)習(xí)課要精選習(xí)題,防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論,、輕過程等不良傾向,,提高舉一反三的能力。講評課要有意識的將學(xué)生的問題進(jìn)行整理,,對重點(diǎn)試題要進(jìn)行必要和有效的發(fā)散,。

4.認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識分析問題解決問題的能力,,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性,。

5.關(guān)注化學(xué)學(xué)科最新科技成果和社會熱點(diǎn)問題,,加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn),、生活和社會的聯(lián)系,注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,,引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時,,不斷拓展相關(guān)知識面,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

6.充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,,加強(qiáng)高三教學(xué)的集體攻關(guān),,加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識,,使青年教師在實(shí)踐中不斷增長才干,,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的新生力量和骨干力量。

內(nèi)容安排如下:

一模前:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)約4周

理科綜合策略,、訓(xùn)練約2周

一模后:

試卷分析與專題訓(xùn)練約3周

二模后:

試卷分析與專題訓(xùn)練約1周

綜合訓(xùn)練約2周

保持狀態(tài),、答疑和個別輔導(dǎo)約1周

四、關(guān)于綜合練習(xí)

適應(yīng)性訓(xùn)練:20xx年3月19日

一模:20xx年4月6~7日

二模:20xx年5月4~5日

九年級化學(xué)工作計劃篇二

認(rèn)真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》,,仔細(xì)分析xx,、xx年高考化學(xué)試卷,廣泛收集全國各地高考的信息,,以最新的考綱和考試動向?yàn)橐罁?jù),,合理安排教學(xué)進(jìn)度,保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí),、高效地順利進(jìn)行,,圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

考試大綱指出:化學(xué)科考試,,為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生,,以能力測試為主導(dǎo),將在測試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識,、技能和方法的基礎(chǔ)上,,全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)?;瘜W(xué)科命題注重測量自主學(xué)習(xí)的能力,,重視理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù),、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,,以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能,、過程和方法、情感,、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展,。

通過第一輪復(fù)習(xí),幫助學(xué)生從高考的角度來認(rèn)識和掌握化學(xué)知識,,并進(jìn)行歸類,、整理、加工,,使之規(guī)律化,、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、討論,、總結(jié),,初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),基本養(yǎng)成正確審題,、答題的良好習(xí)慣和能力,。

根據(jù)級組的工作目標(biāo)“確保尖子生,提升重點(diǎn)生,,推動本科生”,。我們化學(xué)科的對應(yīng)的目標(biāo)是確保化學(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿,,化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢,。

齊心協(xié)力,同心備考,。備課組全體教師目標(biāo)一致,,分工明確,信息交流,,資源共享,,齊心協(xié)力,同心備考,,認(rèn)真貫徹市教研室的“高考備考化學(xué)專題復(fù)習(xí)課堂教學(xué)八點(diǎn)要求”和學(xué)校的“集,、解、選,、編,、練、考,、改,、評”八字方針,。每周五第x、x節(jié)為固定的備課組會時間,。

把握高考方向,,高效備考。認(rèn)真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》,,結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點(diǎn)要求,,合理分散教材的難點(diǎn),強(qiáng)化知識的重點(diǎn),,對知識點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材,高于教材,。明確考試的目的,、能力要求和考查內(nèi)容,以求實(shí)效,。在總復(fù)習(xí)中不要隨意拓寬知識范圍,,要深入分析研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》,對照近幾年的高考試題和課本上的重點(diǎn)知識,,找出知識點(diǎn)和考點(diǎn),,把課本知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣摺?/p>

精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,第一輪復(fù)習(xí)以《優(yōu)化設(shè)計》為主,,再根據(jù)學(xué)生的具體情況,,由備課組的教師分工負(fù)責(zé),自編鞏固練習(xí),、單元過關(guān)訓(xùn)練,、月考試題和模擬測試試題,同時根據(jù)不同層次學(xué)生對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)能力設(shè)置有梯度的習(xí)題加以強(qiáng)化訓(xùn)練,。習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配,,難度要和學(xué)生的實(shí)際水平相吻合。

把握復(fù)習(xí)課的功能,,提高課堂效率,。第一輪復(fù)習(xí)要堅持以《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》作指導(dǎo),以教材為主體,,將教材中由于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平不同而割裂的'系統(tǒng)知識在總復(fù)習(xí)中重新整合,,找到各知識間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起立體的,、發(fā)散的,、獨(dú)立的知識網(wǎng)絡(luò)體系。以落實(shí)基礎(chǔ)知識的掌握為目的,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實(shí)驗(yàn)基本操作及重點(diǎn)知識),,建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),,并形成基本的學(xué)科能力,向高考的以能力立意靠攏,。并通過隨堂小練習(xí)和大練習(xí)對所復(fù)習(xí)的知識內(nèi)容進(jìn)行及時檢查,。

切實(shí)解決復(fù)習(xí)中的主要問題。現(xiàn)在復(fù)習(xí)中存在的問題是:教師講,,學(xué)生聽,。教師講得很辛苦,學(xué)生聽得也清楚,。但是前面聽,,后面忘;容易聽,容易忘,。因此,,在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成,將自己認(rèn)為有問題的部分做好記錄,,以達(dá)到有目的,、有計劃地聽課。定期收學(xué)生的《優(yōu)化設(shè)計》進(jìn)行檢查,,同時也要注意指導(dǎo)學(xué)生找到本單元知識的重點(diǎn),、難點(diǎn),讓學(xué)生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié),,并想辦法進(jìn)行改善,。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中,教師也要做好錯題記錄,,在以后的練習(xí)中進(jìn)行重復(fù)呈現(xiàn),,使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解。

做好作業(yè)的布置,。布置作業(yè)目的要明確,,內(nèi)容要科學(xué),書面作業(yè)應(yīng)及時批改,,并做好登記工作,。

做好尖子生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)級組的高考目標(biāo),,確?;瘜W(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿,化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢,。全體備課組成員全員參與,,每個教師負(fù)責(zé)幾個尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們,,做到面批面改,。平時多找他們談心,,了解其存在的問題,并加以指導(dǎo)和鼓勵,。

互聽互學(xué),,揚(yáng)長避短。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,,備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課,。通過相互聽課學(xué)習(xí),取他人之長,,補(bǔ)自之短,,提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

九年級化學(xué)工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作要點(diǎn)和學(xué)校創(chuàng)建特色高中要求,,本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想是:落實(shí)常規(guī)工作的規(guī)范性,,突出團(tuán)結(jié)與協(xié)作;發(fā)揮教研組的特色,,突出年輕教師的積極性。要求每人有目標(biāo),,每人形成自己的特色,。穩(wěn)定、發(fā)展,、提高是工作的目的,,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

在本學(xué)期重點(diǎn)做好“組內(nèi)聽課,、評課”活動,,積極參與到學(xué)校的特色高中的創(chuàng)建之中,進(jìn)行試題研究,,將對試題研究的內(nèi)容落實(shí)到課堂中,,提高課堂教學(xué)的有效性,還進(jìn)行拓展性課,、研究型課,、高考研究、學(xué)生的學(xué)法研究等工作,。使生化組真正成為整體水平高,、個人有特色的教研組。

1,、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心,。重點(diǎn)在以下幾方面突出化學(xué)組特色:

(1)教案編寫;(2)課件制作與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,;(3)課堂教學(xué)設(shè)計和課后反饋,。

2,、深入開展教科研工作,并指導(dǎo)教學(xué)過程,,帶動全組教師的教科研意識,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求,,研究新教材的授課方案,,拓展教學(xué)內(nèi)容,探索確實(shí)有效的教學(xué)方法,。認(rèn)真研究現(xiàn)行高考3+3的特點(diǎn),,使之落實(shí)到平時的教育教學(xué)活動中,以提高課堂教學(xué)有效性,。

4,、制定合理個人目標(biāo),發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,,抓住機(jī)會,,敢于挑戰(zhàn)。

5,、各年級初步擬定的參加校公開展示課的時間,。

第八周高一年級:羅晴(周五);校級公開展示,。

高二年級:趙敏,;高三年級:劉彩虹;教研組公開展示,。

6,、各年級工作任務(wù)和目標(biāo):

(1)高一年級:由羅晴負(fù)責(zé)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科的“興趣,、入門”教育,,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的形成,適時進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),,開設(shè)興趣課,,環(huán)保研究型課程,為學(xué)生的選修打下堅實(shí)的學(xué)科知識基礎(chǔ),。

(2)高二年級:由王學(xué)智,、趙敏負(fù)責(zé)教學(xué),以學(xué)業(yè)考工作為重點(diǎn),,以此鞏固學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),,注重學(xué)習(xí)技巧的研究。

(3)高三年級:由劉彩虹負(fù)責(zé)教學(xué),加強(qiáng)高考研究,,精練教學(xué),,以提高“3+3”區(qū)間聯(lián)考成績?yōu)槟康摹?/p>

7、將班主任工作與教研組工作相聯(lián)系,,此工作以劉彩虹老師為主開展相關(guān)活動,,確實(shí)將教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合。

8,、趙敏老師為高一學(xué)生開設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展課,。

具體工作:根據(jù)學(xué)校安排,適時進(jìn)行教研活動,。具體內(nèi)容如下:

(1)回顧20xx學(xué)年的教育教學(xué)成果,,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,制定教學(xué)計劃,。

(2)學(xué)習(xí)中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),,討論高考改革的方針、政策,。

(3)落實(shí)教學(xué)常規(guī),,進(jìn)行自我評價。

(4)作業(yè)的分層設(shè)計,,作業(yè)設(shè)計的案例撰寫,。

(5)完善并拓展課本上的實(shí)驗(yàn)。

(6)學(xué)習(xí)高考改革的方針,、政策。

(7)落實(shí)本學(xué)期校級和教研組的公開教學(xué),。

另外,,本組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,圍繞學(xué)校的特色高中建設(shè),,以“打造學(xué)科特色,,助推學(xué)校發(fā)展”為主題,進(jìn)行分階段教研專題,,繼續(xù)討論和開展活動:

(1)以“教什么”為專題,,重點(diǎn)研討如何分析考試說明、教材,、學(xué)情,,安排好教學(xué)計劃教學(xué)進(jìn)度。

(2)以“如何教”為專題,,依據(jù)教師自己的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn),,重點(diǎn)研討教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

(3)以“教得如何”為專題,重點(diǎn)研討教學(xué)后,、考試后如何進(jìn)行教學(xué)評價教學(xué)反思,,提高教學(xué)效率。

九年級化學(xué)工作計劃篇四

化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程,,它以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),,緊密聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,但是學(xué)生之間基礎(chǔ)高低參差不齊,,個別學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,,化學(xué)教學(xué)中要想出成績,,需要付出很大的努力,我要做好每一個學(xué)生的工作,,因材施教,,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。具體計劃如下:

一:本期教學(xué)目標(biāo),。

1.理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,,使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,,使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2.重視基礎(chǔ)知識和基本技能,,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

二:教學(xué)措施,。

1.立足雙基。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念、知識點(diǎn)作專題講授,,反復(fù)運(yùn)用,,以加深理解。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,正確處理課題上的師生地位,,讓學(xué)生成為課堂的主體,,體現(xiàn)老師的引導(dǎo)作用。

三:本期教學(xué)安排,。

第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì),。

第一單元課題2化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

第一單元課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。

第二單元我們周圍的空氣,。

第三單元課題1水的組成第三單元課題2分子和原子。

十月份第三單元課題3水的凈化,。

第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,。

第五單元課題1質(zhì)量守恒定律。

十一月份第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式,。

第五單元課題3利用化學(xué)方程式的計算,。

第六單元碳和碳的氧化物。

十二月份第七單元燃料及其利用,。

第八單元金屬和金屬材料,。

元月份第九單元溶液。

第十單元常見的酸和堿,。

二月份期末考試,。

九年級化學(xué)工作計劃篇五

利用有效的教學(xué)手段,以提高教學(xué)質(zhì)量,?;仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作,在化學(xué)組教師的共同努力下,,制定了詳細(xì)的計劃,,并付諸于實(shí)施,取得了較好的'成績,,為了更好的開展本學(xué)期的工作,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,,加強(qiáng)互幫互助,共同提高,。

本學(xué)期時間緊,,任務(wù)重,根據(jù)期末考試各班成績看,,各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊,,兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲,效率更高的目標(biāo),,通過備課組的教研活動,,我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)計劃。

1.堅持理論學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。充分利用我?!八沫h(huán)一主線”的教學(xué)模式,努力改觀課堂教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)效率,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略,,認(rèn)真領(lǐng)會“中考指南”精神,,認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計劃,確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率,。

3.每周集體備課,,每位老師真正的研究教學(xué)案的個性化備課,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,,并且及時總結(jié),,做到每次有收獲,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在集體備課時認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法,,并認(rèn)真實(shí)施,做到有效,。

4.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,備課組各位老師齊心協(xié)力,勤奮耕耘,,認(rèn)真做好各項工作,,努力做到學(xué)校提出的目標(biāo),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,,把常規(guī)工作做得精細(xì),,及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改,、聽課情況,,最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組,。

1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度,,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,,調(diào)整教學(xué)計劃,以保證全?;瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置,扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動,,每次活動,,做到定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性,。課堂教學(xué)要講究教法,,培養(yǎng)學(xué)法,做到程序要規(guī)范,,環(huán)節(jié)要緊扣,,知識要落實(shí),能力要提高,。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成,,多研究中考試題,教師人人參與找好題,。

3.真正的研究教學(xué)案的個性化備課,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,,并且及時總結(jié),,做到每次有收獲,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4.新課結(jié)束后,,進(jìn)行知識點(diǎn)的全面復(fù)習(xí),按知識塊有條理的復(fù)習(xí),。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合,,教師要少講,學(xué)生要多練,。

5.做好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)考查工作,。利用一切機(jī)會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作,抓好兩頭,,促中間,從課堂上要效益,。認(rèn)真討論好教學(xué)案,,組織好預(yù)約聽課,,以及聽后反饋,特別是青年教師要多聽老教師的課,,老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長,。

6.堅持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主,,注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí)和能力的提高,。對于補(bǔ)差,以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主,,把補(bǔ)差放在平時的課堂和課間,,課后的補(bǔ)差學(xué)生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周五的備課組活動,,討論教學(xué)案,統(tǒng)一進(jìn)度,共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題,。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容,。

7.每位教師相互勉勵,取長補(bǔ)短,,主動,、積極參與各級公開課的教學(xué)活動,每位教師要認(rèn)真上好常態(tài)課,,要嚴(yán)究教法,。每位教師要勤于記錄。

九年級化學(xué)工作計劃篇六

以《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》和《揚(yáng)州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理基本要求》等文件精神為指導(dǎo),,以“保障實(shí)驗(yàn)教學(xué),,服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué),方便實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為目標(biāo),,進(jìn)一步強(qiáng)化四個意識即服務(wù)意識,、服從意識、質(zhì)量意識和爭優(yōu)創(chuàng)先意識,,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)四個精神即奉獻(xiàn)精神,、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)精神和主人翁精神,,努力提高自己的專業(yè)水平,,“想師生所想,急師生所急”,,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,全面加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,為推進(jìn)我校教育質(zhì)量再上新臺階而努力,。

1,、按《揚(yáng)州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃》開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,,引導(dǎo)學(xué)生動手完成各個實(shí)驗(yàn),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

2,、在本學(xué)期初中理化生實(shí)驗(yàn)考查中一次性全部合格。

3,、以校本課程實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,為參加“金鑰匙科技知識競賽”準(zhǔn)備,。

4,、進(jìn)一步精打細(xì)磨“化學(xué)反應(yīng)速率比較裝置”,為參加全國比賽做好準(zhǔn)備,。

1,、開學(xué)初協(xié)助各級段備課組制定好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃和實(shí)驗(yàn)課表,并上傳網(wǎng)站,。

2,、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃確定實(shí)驗(yàn)耗材購買計劃,本學(xué)期估計要一萬元左右,。

3,、認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備每一個實(shí)驗(yàn),努力實(shí)現(xiàn)教師演示實(shí)驗(yàn)成功率95%,,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)成功率85%的目標(biāo),;做好實(shí)驗(yàn)中的各項安全工作,確保人身和財產(chǎn)安全,。

4,、做初中理、化,、生的實(shí)驗(yàn)考查的各項準(zhǔn)備工作,,確保實(shí)驗(yàn)考查工作順利進(jìn)行。

5,、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)器材的管理,,加強(qiáng)保養(yǎng),做好保養(yǎng)及時維修,,使儀器處于良好狀態(tài),;做好各種帳目,做到帳物相符,,帳帳相符,;保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔,物置有序,。

6,、做好實(shí)驗(yàn)資料的整理歸檔工作,,各種資料分類保存,及時整理,。

7、繼續(xù)發(fā)揮我校實(shí)驗(yàn)研究的專長,,加強(qiáng)對中學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和創(chuàng)新,,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

8,、做好實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站,,使其成為開闊視野的新資源,爭取在學(xué)校網(wǎng)站評比中獲得一等獎,。

9,、做好實(shí)驗(yàn)室安全工作,強(qiáng)化防范意識,,認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制,,確保不發(fā)生任何問題。

1,、強(qiáng)化思想,。

充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要意義,進(jìn)而強(qiáng)化“保障實(shí)驗(yàn)教學(xué),,服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,方便實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的意識,認(rèn)真細(xì)致做好實(shí)驗(yàn)管理工作,。

2,、加強(qiáng)管理。

分管主任堅持聽課,,不定期檢查實(shí)驗(yàn)管理和實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況,,檢查情況納年終考核;定期盤點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品,。

3、學(xué)習(xí)提高,。

每天學(xué)習(xí)半小時,,努力提高自身實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技巧總結(jié)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,,多寫,、多投論文,提高邗江中學(xué)在實(shí)驗(yàn)研究領(lǐng)域的知名度,。

4,、加強(qiáng)紀(jì)律,。

上班不遲到不早退,做好預(yù)備實(shí)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,;下班前檢查水電門窗。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)教育論文,。

九年級化學(xué)工作計劃篇七

為了提高教學(xué),、教研工作質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)科組教師,。體智慧,,完成各項教學(xué)、教研任務(wù),,制定本計劃,。

努力加強(qiáng)學(xué)科組的建設(shè),積極開展課堂教學(xué)研究,,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,,促進(jìn)青年教師健康成長,形成化學(xué)學(xué)科教學(xué)特色,。

1,、調(diào)動年輕的激情:

化學(xué)組是全校所有科組中最年輕的一只隊伍,雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力都不足,,但是我們有無限的追求,,我們要調(diào)動的激情努力工作,虛心學(xué)習(xí),,力求完善自己,。

2、開展好備課組的各項活動:

除了珠鳳以外,,我們的所有組員都是第一次擔(dān)任相應(yīng)的教學(xué)工作,,所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的體智慧,建立高中大,。備組,,利用三人的力量的共同完成教學(xué)任務(wù)。

3,、抓好常規(guī)教學(xué):

化學(xué)教學(xué)中,,絕大部分時間是對學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),而且學(xué)生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得,,所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求:根據(jù)大綱,、教材和學(xué)生具體情況的認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,科學(xué)的設(shè)計教法,鎖定新的'目標(biāo),,使每一節(jié)課都成為成功課例,。

4、做好大型考試的命題,,審題及考試的質(zhì)量分析工作:

提前布置,,認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題,交叉做題,、審題,,并在每次大型考試后上交試題分析,將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組,,并上交錯題。

5,、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用:

認(rèn)真做好畢業(yè)班的教學(xué)工作,,科學(xué)合。地制訂復(fù)習(xí)迎考計劃,,組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明定期組織畢業(yè)班教師介紹中高考新動態(tài)和教學(xué)問題,,帶動其他年段教學(xué),提高教學(xué)有效性,。

九年級化學(xué)工作計劃篇八

堅持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,面向全體學(xué)生,真正體現(xiàn)教育平等,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),,突出學(xué)生的發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革,,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,重視基礎(chǔ),狠抓培優(yōu),,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才,、獲取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn),特制定本計劃。

1,、通過培優(yōu)補(bǔ)差,,使全組教師對素質(zhì)教育有一個全新的認(rèn)識,人人爭當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁,,把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事,,走在課改前列。

2,、把培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重,,建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵措施,解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問題,。必須從理論上,、實(shí)踐上展開對培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn)。體現(xiàn)出“尖子生吃好,,中等生吃飽,,學(xué)困生吃了?!?/p>

3,、要求全盤考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級學(xué)生的實(shí)際,,“培”文化課成績相對好的群體,、學(xué)生個體的優(yōu)勢方面;“補(bǔ)”文化課成績相對差的群體,、學(xué)生個體的劣勢方面,,力爭在高一年級化學(xué)差生人數(shù)不能超過年級總?cè)藬?shù)的十分之一,使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。

1,、確立分層目標(biāo),做到心中有數(shù),。

首先,,為自己確立一個目標(biāo)。根據(jù)每個班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,確定每個班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù),、及格數(shù),并在今后的教學(xué)活動中為這個目標(biāo)而不懈努力,。

其次,,為學(xué)生確立一個目標(biāo)。每節(jié)課用很短的時間揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),,使學(xué)生清楚本節(jié)課的任務(wù),,這個目標(biāo)必須具體、明確,、切實(shí)可行,,經(jīng)過努力能夠達(dá)到;這個目標(biāo)必須有層次性,,即根據(jù)學(xué)生不同水平,,確定不同層次的目標(biāo),由淺入深,,由簡到繁,,體現(xiàn)由簡單能力到綜合能力;這個目標(biāo)必須有可測性,,針對目標(biāo)要考慮到對應(yīng)的檢測題,,便于課堂教學(xué)中隨時進(jìn)行反饋和矯正,,以提高教學(xué)效果,保證大多數(shù)學(xué)生達(dá)到既定目標(biāo),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高,。

2、實(shí)施分層教學(xué),,力爭各得其所,。

問題,應(yīng)是他們經(jīng)過努力能完成的,。如學(xué)過某一概念或規(guī)律后,,對于差生,要求他們掌握最基本的內(nèi)容就可以了,,練習(xí)也主要是模仿性的或稍加變化的,;對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮,,在較高層次上體驗(yàn)成功的愉悅,。力求每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高,尤其是學(xué)習(xí)成績在及格,、優(yōu)秀邊緣的學(xué)生,在教學(xué)過程中更要關(guān)注他們,,使他們能確保達(dá)到及格,、優(yōu)秀。

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九年級化學(xué)工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想:

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)為依據(jù),,人教版化學(xué)新教材(20xx版)為載體,,以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,通過教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,,使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用。

二,、學(xué)生基本情況分析:

化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程,,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,教師應(yīng)正確引導(dǎo),,以期在月考、期中考、期末考,、中考中取得好的成績,。我任教的兩個班,1班基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)態(tài)度要比2班的學(xué)生要強(qiáng),。通過十天的觀察,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識面太窄,考試如果是從書本的內(nèi)容出的,,都基本能答出來,,但是對于變型題,學(xué)生多數(shù)是一籌莫展,,所以在化學(xué)教學(xué)中要想出成績,,需要付出很大的努力,我要做好每一個學(xué)生的工作,,因材施教,,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

三,、具體措施:

1,、化學(xué)是一門九年級才開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,我只有正確引導(dǎo),才能在月考,、期中考,、期末考、中考中取得好的成績,。教學(xué)工作中,,我要刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真抓好教學(xué)環(huán)節(jié),。在教學(xué)實(shí)踐中,,堅持以學(xué)生為主體,重視學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮,。具體教學(xué)中注意以下幾個方面:

(1)重視基本概念的教學(xué),。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,,既要注意概念的科學(xué)性,,又要注意概念形成的'階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),,由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,,通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括,使學(xué)生形成概念,,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),,生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力,。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué),。

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),,學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,,既有利于學(xué)生記憶,,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),,通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),,使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

(3)重視元素化合物知識的教學(xué),。

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),,讓學(xué)生多接觸實(shí)物,,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識,。要采取各種方式,,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),,制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,幫助學(xué)生形成概念,,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)的重要一環(huán),。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要注意安全教育,,要教育學(xué)生愛護(hù)儀,,節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學(xué)課外活動,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識視野,,培養(yǎng)和發(fā)展能力,,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng),,靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,,以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識講座,,化學(xué)競賽和專題討論,或組織學(xué)生制作教具,,進(jìn)行參觀訪問等,。在組織課外活動時,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

2,、在班導(dǎo)工作中,協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,組建了強(qiáng)有力的班干部隊伍,,制定班規(guī),強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主管理,;通過與學(xué)生談話和不同形式的家訪,,了解學(xué)生情況,確定不同學(xué)生的工作重點(diǎn),,實(shí)施差異性教育,,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展;注重差生的轉(zhuǎn)化工作,,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),,適時給以鼓勵和引導(dǎo),促其轉(zhuǎn)化,;通過開展不同形式的文藝體育活動,,增強(qiáng)班級體的凝聚力;通過家訪,、家長座談會和學(xué)科教師會等形式,,密切與家長和教師的聯(lián)系,統(tǒng)一思想,,形成教育合力,。

3中考備考。

計劃于3月底完成全部新授課,,轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí),,5月進(jìn)入專題復(fù)習(xí),六月進(jìn)行模擬考試,,對于優(yōu)生做到每天一張試卷,,改卷并總結(jié)落實(shí)修改,提高學(xué)生的應(yīng)試水平,,能在中考中打一場勝仗,,共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校和各位同仁制定的中考目標(biāo),。

九年級化學(xué)工作計劃篇十

20xx年,,我院將根據(jù)學(xué)院工作要點(diǎn),以發(fā)展為目標(biāo),,以育人為中心,,積極推進(jìn)我院各項工作的全面發(fā)展。

20xx年,,我院將實(shí)行工作目標(biāo)考核制度,,根據(jù)我院教職工的工作質(zhì),,將所有工作分塊進(jìn)行管理,即管理工作,、教學(xué)工作和科研工作,,并于20xx年3月下發(fā)了化工院辦發(fā)【20xx】05號《化學(xué)工程學(xué)院關(guān)于做好20xx年工作績效考核工作的通知》,并將陸續(xù)出臺一系列的考核辦法和指標(biāo),,要求各位教職工結(jié)合工作實(shí)際,,做好個人計劃,以利于個人乃至學(xué)院各項工作的開展,。

結(jié)合學(xué)校20xx年工作要點(diǎn),,我院今年將整合全校有力資源,著力打造一級學(xué)科“化學(xué)工程與工藝”碩士學(xué)位授予點(diǎn)的申報,,計劃于20xx年3月至4月期間,,準(zhǔn)備申報材料并邀請專家論證。

1.教學(xué)科研隊伍建設(shè),。

堅持“引進(jìn)來送出去”相結(jié)合的培養(yǎng)思路,,鼓勵教師職稱晉升和外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),,特別是緊密結(jié)合學(xué)?!半p師”人才培養(yǎng)思路,繼續(xù)鼓勵教師深入工廠,、企業(yè)學(xué)習(xí),,促進(jìn)我院教職工有效了解行業(yè)動態(tài),不斷提升服務(wù)人才培養(yǎng)的能力,;另一方面,,不斷整合凝練學(xué)科方向,加快科研人才團(tuán)隊建設(shè),。

2.教學(xué)管理隊伍建設(shè),。

加強(qiáng)教學(xué)管理人員外出交流和學(xué)習(xí),增長見識,,促進(jìn)我院教學(xué)管理規(guī)范化,、科學(xué)化運(yùn)作。

3.進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,。

鼓勵教師不斷從科研項目,、人才培養(yǎng)等方面加強(qiáng)與地方院所、企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作,,提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力和效率,。

1.加快實(shí)驗(yàn)室整改步伐。

爭取于20xx上半年完成煤化工中心,、分析檢測中心,、天然產(chǎn)物提取中心和大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心四大板塊整合和主體搬遷工作,。

2.加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入,創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件,。

根據(jù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)需要,,結(jié)合專業(yè)發(fā)展規(guī)模及科學(xué)研究方向,加強(qiáng)對新建各單元實(shí)驗(yàn)室建設(shè),,補(bǔ)充急需實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,,完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施,不斷改善實(shí)驗(yàn)室硬件條件,。

3.加強(qiáng)制度建設(shè),,促使實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)一步規(guī)范化。

完善實(shí)驗(yàn)室各項規(guī)章制度,;逐步理順大型貴重儀器的管理和使用,,提高大型儀器的使用率;加快圖書資料,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)速度,,啟動資料室的建設(shè);完善實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置體系和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的改革,;確定好各個新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱,,爭取對相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)講義;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊伍的建設(shè),。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),。

在原有化工實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上,拓寬實(shí)習(xí)渠道,,與上海藥明康德等知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系,,確保應(yīng)用化學(xué)專業(yè)和化工專業(yè)學(xué)生有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)去向。

4.完善和改革本科畢業(yè)論文(設(shè)計),。

進(jìn)一步加強(qiáng)對論文選題的審核以及過程管理,,嚴(yán)把審題關(guān),提高研究性,、應(yīng)用性選題的比例,,強(qiáng)化創(chuàng)新性和論文寫作的規(guī)范性;同時開展形式多樣的'與專業(yè)相匹配的畢業(yè)設(shè)計等內(nèi)容,,不斷豐富畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容,,提升學(xué)生的專業(yè)能力。

1.全面加強(qiáng)思想建設(shè),,提高黨團(tuán)員理論知識水平,。充分利用宣傳陣地,,宣傳黨團(tuán)知識,,形勢政策,,使廣大團(tuán)員了解更多黨團(tuán)知識和國內(nèi)形勢;積極開展思想性知識性趣味性于一體的主體鮮明的主題團(tuán)隊活動,;按學(xué)校計劃,,積極組織開展形式多樣,喜聞樂見的活動,,豐富校園文化生活,,培養(yǎng)人才,發(fā)展能力,,對學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng),、教育;開展豐富多彩的校園文化活動,,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),;不定期對黨總支、團(tuán)總支內(nèi)黨團(tuán)員進(jìn)行思想調(diào)查,,掌握其思想情況,,使其更加進(jìn)步。

2.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),,建立良好的管理工作規(guī)范,。進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)對我院學(xué)生工作的指導(dǎo),,加強(qiáng)大學(xué)生行為規(guī)范教育和日常管理,,努力使管理工作規(guī)范有序;開展學(xué)生行為規(guī)范教育,,組織學(xué)生重溫學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,,增強(qiáng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性,使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階,,加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作,。

3.用平常心、正常態(tài)深入扎實(shí)地做好日常工作,,并著重開展青年志愿者活動和社會實(shí)踐活動,,并注重學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)和建設(shè),提高青年黨團(tuán)員的工作經(jīng)驗(yàn),。積極組建活動小組,,專人負(fù)責(zé);經(jīng)常開展青年志愿者活動,,關(guān)愛弱勢群體,,為構(gòu)建社會主義和諧社會獻(xiàn)出一份微薄之力;不斷開展針對學(xué)生干部的培訓(xùn)課程和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,有效提高學(xué)生干部各方面的綜合能力,。

4.緊緊圍繞學(xué)生成長成才這一中心任務(wù),,切實(shí)做好新生入學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),、學(xué)生資助及學(xué)生心理咨詢等服務(wù)工作,。

5.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作,注重發(fā)揮黨組織服務(wù)學(xué)生成長成才的政治優(yōu)勢,。

二oxx年三月十九日,。

九年級化學(xué)工作計劃篇十一

學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個方面:

1.以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價試驗(yàn),,做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作,。

2.針對我省新高考“3+2方案”,加強(qiáng)高改革,、課程改革,、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,,爭取在今年的高考中考出好成績,。

3.充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,加強(qiáng)基地的校本課程研究,,用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊伍,,提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)課題研究,,在新課程改革中從實(shí)施,、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究,。

5.加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,,重點(diǎn)抓好青化會活動,積極開展理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等,不斷提高青年教師的教學(xué)水平,。

做好20xx年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作,。

充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體,,利用豐富網(wǎng)上資源,,優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究,辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁,。

具體工作分述如下:

一,、新課程試驗(yàn),。

1.新學(xué)期前,用專家講學(xué),、研究課,、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式,,進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作,。

2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價試驗(yàn),。

實(shí)施方面,,繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,總結(jié)一年來新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績,,把教師的研究成果編成專著,。

評價方面,擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍,,加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價,;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作,搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價,,為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號,,也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”,,用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動,,研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

4.2月底或3月初,,組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,,參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份,,對xxx市武進(jìn),、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。

1.初三年級,。

(1)利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測試題,,認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。在開學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析,。

(2)由初三年級“中心教研組”牽頭,,以“初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干,利用專題講座,、研究課,、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式,,分“常見的酸堿鹽”,、“食品中的有機(jī)物”,、“化學(xué)與社會發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專題,,每月進(jìn)行1~2次教研活動,。力爭使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。

2.高一年級,。

(1)開學(xué)前進(jìn)行20xx-2011(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,,開研究課2~3節(jié),。

(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1~2次研討活動,。

3.高二年級,。

(1)開學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,,提出教學(xué)建議,,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),,在2~5月份,,以“有機(jī)物”等為課題,開研究課2~3節(jié),。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題,。進(jìn)行2次專題研究活動。

4.高三年級,。

(1)開學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,,認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)3月份,進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究,,召開專題研討會,。

(3)4月份,在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”,,對“一?!弊鲎屑?xì)的分析和深入的研究,為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料,。

(4)5月份,,對“二模”進(jìn)行專題研究,。

(5)由高三年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),,針對各個階段的主要研究任務(wù),,開研究課2~3節(jié)。

三,、課題研究,。

1.圍繞初中新課程改革,在國家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,,展開一個有系統(tǒng),、系列化、多層面,、多角度的研究網(wǎng)絡(luò),。

2.在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”(教育部重點(diǎn)課題)課題組的領(lǐng)導(dǎo)下,成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組,,正式啟動研究工作,。

3.圍繞高中新課程改革,,積極尋找研究課題,,盡早組織研究隊伍,展開專題研究,。

4.開展“xxx市市中學(xué)青年化學(xué)教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調(diào)查研究,,尋找較高層次的掛鉤單位,正式啟動研究課題,。

四,、學(xué)科競賽。

1.3~4月份,,認(rèn)真做好江蘇省20xx年初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織參賽工作,。

2.5月份前,認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的準(zhǔn)備工作,。5月份,,做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的組織工作。

五,、基地建設(shè),。

1.加強(qiáng)學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度,省常中,、一中,、三中、田中和新橋中學(xué)重點(diǎn)開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”,。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略,,課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題,提高教學(xué)質(zhì)量,,爭取高考好成績,。

市一中,、三中、田中,、實(shí)驗(yàn)初中,、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起,共同進(jìn)行新課程的實(shí)施和評價研究,?;貙W(xué)校要通過研究,積累課改經(jīng)驗(yàn),,起到一定的帶頭作用,。

3.加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流,互相進(jìn)行聽課,、座談,,交流理論學(xué)習(xí)體會。組織外出參觀學(xué)習(xí),。

六,、師資培訓(xùn)。

1.開學(xué)初,,各年級以“初中化學(xué)新課程實(shí)施與評價”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點(diǎn),,開展一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動。

2.加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,,重點(diǎn)抓好青化會活動,。通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),,課堂教學(xué)研究,組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式,,不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力,。

3.以“化學(xué)工作室”為基本力量,平均每月組織1~2次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動,。維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫,;創(chuàng)建有xxx市市化學(xué)教研特色的“xxx市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗(yàn)”和“xxx市市化學(xué)工作室”三個網(wǎng)頁,。學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,,認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

九年級化學(xué)工作計劃篇十二

本學(xué)期我校總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,。教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,,以真正體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標(biāo),。

八年級基本情況分析:

物理是八年級新開學(xué)科,,多數(shù)同學(xué)感到新奇,具有較高的學(xué)習(xí)積極性,。但也有不利的一面,,有些同學(xué)聽說物理難學(xué),使他們的學(xué)習(xí)積極性大減,。這就需要教師在思想上作進(jìn)一步糾正,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,,解決問題的能力。

九年級基本情況分析,。

九年級學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主能力,,通過對上學(xué)期的知識情況測試來看,,學(xué)生對一些簡單的概念和公式掌握較模糊,,基礎(chǔ)不牢,導(dǎo)致一些簡易的題型也無法答對,,說明八年級的知識還有很大的缺口,。大部分同學(xué)較懶惰,物理學(xué)習(xí)沒興趣,,在班內(nèi)形成了一種主流不學(xué)習(xí)的氛圍,。少部分同學(xué)雖學(xué)習(xí),但主動性不強(qiáng),,基礎(chǔ)不牢,,處于學(xué)與不學(xué)的交界處。另外,,一部分人,,學(xué)習(xí)積極努力,但成績不突出,。個別同學(xué)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法值得推崇,,學(xué)習(xí)較自覺。但明顯不扎實(shí),。從開學(xué)的幾節(jié)科的反映看,,學(xué)生的發(fā)展?jié)摿θ匀惠^大,,很有希望帶出好的成績來,這幾班學(xué)習(xí)中還是有個別的尖子生有培養(yǎng)前途,,其余大部分學(xué)生也有較大的提升空間,。

1、八年級注重培養(yǎng)學(xué)生的基本的物理學(xué)科素養(yǎng),,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,,使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

2,、九年級學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,,對各種類型的習(xí)題,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力。

1,、重視基礎(chǔ):對物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作,要有全面細(xì)致的了解,。因此,,認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,是學(xué)習(xí)的第一步,。在學(xué)習(xí)過程中,,要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí),,盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的'無效練習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率?;A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣,、適當(dāng)拓寬,促進(jìn)有意義學(xué)習(xí),。

2,、聯(lián)系實(shí)際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中最常見的物品設(shè)計實(shí)驗(yàn),,會用學(xué)過的物理知識解決簡單實(shí)際問題,。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,切忌就題論題,。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析,,是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究:在中考的各類試題中,,實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的,,也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),,應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇,、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計,、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4,、強(qiáng)化規(guī)范:規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,,明確方法,、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題:

(1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,,強(qiáng)調(diào)過程與方法,,注意問題的開放性;

(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性,、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練,;

(3)注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強(qiáng)化有所依據(jù)、有所說明,、簡要結(jié)論三步書寫,;計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,,按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,又能減少不必要的失誤,,對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

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