心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇一

第一段：引言,，介紹世界讀書(shū)日的背景和意義（大約150字）,。

世界讀書(shū)日是一年一度的贊揚(yáng)讀書(shū)的節(jié)日，在每年的4月23日慶祝,。這個(gè)節(jié)日的目的是鼓勵(lì)人們閱讀書(shū)籍，弘揚(yáng)閱讀文化,，并提倡閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響,。參與這個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，我通過(guò)閱讀書(shū)籍收獲了許多,，同時(shí)也加深了對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí),。

第二段：閱讀帶來(lái)的認(rèn)知提升和知識(shí)拓展（大約250字）。

參與世界讀書(shū)日的活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了閱讀的重要性,。通過(guò)閱讀,，我可以與作者交流思想，感受故事中的情感，并獲得新的知識(shí)和見(jiàn)解,。我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開(kāi)闊,，對(duì)世界充滿了好奇心。閱讀提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去了解不同的文化,、歷史和觀點(diǎn),，拓展了我對(duì)世界的認(rèn)知。我讀了許多歷史傳記,、科學(xué)理論和文學(xué)作品,，這些書(shū)籍幫助我更好地理解人類的進(jìn)步和世界的運(yùn)作。閱讀還培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力,，讓我能夠以不同的視角看待問(wèn)題,，做出獨(dú)立的判斷和決策。

第三段：閱讀帶來(lái)的情感共鳴和心靈撫慰（大約250字）,。

在世界讀書(shū)日期間,，我尤其享受與作者建立起的情感聯(lián)系。通過(guò)閱讀,，我能夠感受到主人公們的喜怒哀樂(lè),，并與他們一起經(jīng)歷人生的起伏,。這種感受給予了我一個(gè)全新的視角,，讓我能夠體驗(yàn)其他人的情感和體驗(yàn)。有時(shí)候,，我會(huì)在書(shū)中找到自己的影子,，感受到作者與我之間的共鳴。這讓我感到溫暖和安慰,，知道自己并不孤單,。同時(shí)，閱讀也是一種情感宣泄的方式,，當(dāng)我情緒起伏時(shí),，通過(guò)讀書(shū)，我能夠緩解焦慮和痛苦,，找到內(nèi)心的平靜和安寧,。

第四段：閱讀帶來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)意義（大約300字）。

通過(guò)閱讀,，我的個(gè)人成長(zhǎng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我變得更有自信，提高了自我表達(dá)能力和思辨能力,。與此同時(shí),，閱讀也為我的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。我學(xué)到了許多新知識(shí)，拓展了自己的視野,，并從中培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，我也更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，明白了自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù),。閱讀教育了我如何思考道德和倫理問(wèn)題，以及如何對(duì)社會(huì)不公和不平等的現(xiàn)象有所行動(dòng),。

閱讀不僅對(duì)個(gè)人有益,，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。一個(gè)讀書(shū)的社會(huì)能夠培養(yǎng)出更加有素質(zhì)和有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。閱讀促進(jìn)了人們之間的理解和溝通,，減少了偏見(jiàn)和分歧。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)也注重知識(shí)傳承,，保護(hù)和推廣文化多樣性,。閱讀能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)與人文藝術(shù)的進(jìn)步,，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性（大約150字）,。

世界讀書(shū)日是一個(gè)提醒人們閱讀的重要性的節(jié)日,。通過(guò)閱讀,，我們不僅可以獲得知識(shí)和見(jiàn)解，還可以培養(yǎng)自己的情感和思維能力,，推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步,。因此,，我希望每個(gè)人都能夠重視閱讀，將其融入自己的日常生活中,。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì),，閱讀都應(yīng)該被視為一種必不可少的活動(dòng)。讓我們通過(guò)報(bào)紙、雜志,、小說(shuō)和詩(shī)歌，一起享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,，共同促進(jìn)文明進(jìn)步和社會(huì)繁榮。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇二

一,、本次活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀興趣,，倡導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū),，形成讀書(shū)的熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和文明校園創(chuàng)建。進(jìn)一步開(kāi)展我校的“讀一本好書(shū),、終身受益”活動(dòng),。

二、本次活動(dòng)有活動(dòng)實(shí)施方案,，活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)每年4月23日的“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，教師可以從中獲得許多有價(jià)值的東西,，開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面,，十分有利各科的教學(xué)，學(xué)生可以從中得到許多課外知識(shí),，提高習(xí)作水平,，十分有利學(xué)習(xí),。

三,、評(píng)選結(jié)果,。全校學(xué)生124人參與,，其中參與征文活動(dòng)29人,，經(jīng)過(guò)全體教師評(píng)選,，本次“讀一本好書(shū),，終身受益”為主題的.征文活動(dòng)結(jié)果如下：

六年級(jí)學(xué)生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛(ài)我中華,、愛(ài)我貴州》獲第一名,；六年級(jí)年級(jí)學(xué)生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名,；五年級(jí)學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名,；王曉菜的《讀“快樂(lè)100分趣味化學(xué)”有感》,；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》,；裴運(yùn)翔的文章《讀“教我如何做一個(gè)好人”有感》被評(píng)選為優(yōu)秀作品,。

總之,，“世界讀書(shū)日”活動(dòng)能更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓我們都成為“讀一本好書(shū),，終身受益”的人吧！

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇三

第一段：引入和背景介紹（200字）,。

世界讀書(shū)日是一個(gè)提倡閱讀的國(guó)際性節(jié)日，旨在鼓勵(lì)人們閱讀,，增加知識(shí)和理解能力。作為一名民警,，我長(zhǎng)期以來(lái)都非常忙碌,，很少有機(jī)會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū),。然而,，今年的世界讀書(shū)日,，我決定改變這一點(diǎn),，給自己一些寶貴的時(shí)間，專注于閱讀,。我深知，通過(guò)讀書(shū),，我不僅可以豐富自己的知識(shí)，提高自己的素養(yǎng),，還可以在實(shí)踐工作中受益無(wú)窮。

第二段：我的讀書(shū)體驗(yàn)（200字）,。

我在世界讀書(shū)日的早晨，找了一家咖啡館,，遠(yuǎn)離喧囂的城市生活，找到了一個(gè)安靜的角落坐下來(lái),。我選擇了一本哲學(xué)類的書(shū)籍,，開(kāi)始了我的閱讀之旅,。盡管一開(kāi)始有些生疏,，但是隨著閱讀的深入,，我漸漸沉浸其中,。書(shū)中的哲思引發(fā)了我的思考,，讓我意識(shí)到自己對(duì)于一些問(wèn)題的看法可能只是表面的,，深入研讀后我的視野變得更加開(kāi)闊。我還發(fā)現(xiàn),，通過(guò)閱讀，我能夠更好地理解人性,，學(xué)會(huì)與他人更好地相處,，這在我的工作中尤為重要。

第三段：閱讀帶給我的啟發(fā)（200字）,。

通過(guò)這次閱讀，我領(lǐng)悟到了自己的工作中的一些不足,。作為一名民警，我們每天都面臨各種各樣的案件,，需要快速做出決策。然而,，在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過(guò)于急躁,，缺乏耐心深入思考。這樣的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ髦锌赡苁韬黾?xì)節(jié)或者做出錯(cuò)誤的判斷,。閱讀讓我意識(shí)到只有當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí),，保持冷靜和思考,，我們才能更好地解決問(wèn)題,，做出正確的決策,。

第四段：閱讀的影響（200字）。

閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。通過(guò)閱讀,，我們可以與作家對(duì)話，感受他們的思想和情感,。而這種體驗(yàn)，會(huì)在我們的生活中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。閱讀啟迪了我的思維，讓我更加注重細(xì)節(jié),，關(guān)注他人的需求。作為一名民警,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要。同時(shí),，閱讀也為我?guī)?lái)了一種逃避壓力，放松心情的方式,。我可以在某一刻完全沉浸在書(shū)中，暫時(shí)忘記自己的身份和責(zé)任,。這樣的放松對(duì)于我能夠更好地面對(duì)日常的工作壓力非常重要,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過(guò)參加世界讀書(shū)日活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性。閱讀不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,，也可以提高我們的人際交往能力,，改善我們的心態(tài)。作為一名民警,，我將把這次讀書(shū)經(jīng)歷所帶給我的啟示運(yùn)用到我的工作中，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。我也希望借此機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)更多的同事與我一同參與閱讀,，投入到世界讀書(shū)日的活動(dòng)中,，共同感受閱讀的樂(lè)趣,，將閱讀的力量傳遞給更多的人,。通過(guò)共同的努力,，我們可以為構(gòu)建更美好的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇四

今天是xx個(gè)“世界讀書(shū)日”,，全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。

作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睍?shū)是我的良師益友,，我覺(jué)得讀書(shū)有好多樂(lè)趣，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的確如此,，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。我起初讀課外書(shū)籍時(shí),，都是看一些童話故事,，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣,，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書(shū)的滋味,。

我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著,，深深地被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了,，我摩挲著它,，我仿佛深諳大自然的博大精深,，我神游在知識(shí)的海洋……讀書(shū),，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。

每當(dāng)夜幕降臨,，我便坐在書(shū)桌前,，扭亮臺(tái)燈,，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè),，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),。我與書(shū)中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè),。笑可悲之輩，罵可鄙之人,，感受與主人公同樣的人生旅程,。這時(shí)，我一天的'緊張和勞累忘卻了,，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛,，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前,。讀到會(huì)心處,，或擊掌而笑,，或扼腕而泣,，或臨窗而立，看星月移動(dòng),，看樹(shù)影婆娑,，更是樂(lè)在其中。

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟,?！痹跁?shū)海中遨游，吸取知識(shí)的精華,，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦,，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心,。我看到書(shū)架上那一冊(cè)冊(cè),，一排排散發(fā)著馨香的書(shū)，真是感到很幸福,。

明代的王心齋寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè),，不樂(lè)不是學(xué),，不學(xué)不是樂(lè)?！弊x書(shū)的滋味真爽,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇五

讀書(shū)應(yīng)該回歸生活,。人生在世,，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長(zhǎng),。從通俗層面講，無(wú)論哪一種層面的日常生活,，背后都有相應(yīng)的物質(zhì)支撐,，并非人人都能負(fù)擔(dān)得起,。而讀書(shū),，作為一種精神生活,，則相對(duì)容易得多,、簡(jiǎn)單得多,。一個(gè)人,，只要自己愿意，無(wú)論身處什么階層,，都可以一生與書(shū)籍為伴，書(shū)就是生活不可分割的部分,，涵養(yǎng)著生命的氣質(zhì)。

讀書(shū)就是生活方式,。許多愛(ài)書(shū)人士都說(shuō)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，往往始于孩提時(shí)代。當(dāng)讀書(shū)愛(ài)好深入骨髓,，成為一個(gè)人的生活方式時(shí)，就會(huì)將遇到的人和事都當(dāng)成書(shū)來(lái)讀,。人如字，事如書(shū),，讀書(shū)與生活合而為一，你中有我,，我中有你，讀書(shū)也找到了終極的意義,。

讓我們一起讀書(shū)吧。把生活中的每一天,，都當(dāng)成“讀書(shū)日”，多讀書(shū),、讀好書(shū),。無(wú)論技術(shù)怎么進(jìn)步,、介質(zhì)怎樣變遷,，我們的生活，因?yàn)殚喿x,，充滿陽(yáng)光。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,，我相信讀書(shū)可以對(duì)人的世界觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在過(guò)去的幾年中,，我閱讀了各種各樣的書(shū)籍,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)世界觀讀書(shū)的見(jiàn)解,，并探討它對(duì)一個(gè)人的思考方式,、價(jià)值觀和人生觀產(chǎn)生的積極影響,。

首先,，世界觀讀書(shū)讓我對(duì)世界有了更深入的理解,。通過(guò)閱讀來(lái)自不同背景和文化的作者的作品,，我可以更好地了解不同的觀點(diǎn)和思想,。這種擴(kuò)展的視野使我能夠更全面地看待一個(gè)問(wèn)題,，并作出更客觀的判斷。例如,，我曾閱讀過(guò)一本關(guān)于全球化的書(shū)籍，在閱讀后,，我對(duì)全球化的理解不再局限于經(jīng)濟(jì)層面,，還包括政治、文化和社會(huì)層面,。這讓我更加開(kāi)放和包容，能夠更好地適應(yīng)和理解不同地區(qū)和不同文化的人,。

其次,，世界觀讀書(shū)塑造了我的價(jià)值觀。通過(guò)閱讀傳統(tǒng)的文學(xué)作品，比如莎士比亞的戲劇或者狄更斯的小說(shuō),，我可以從中學(xué)到許多關(guān)于人性和道德的教訓(xùn),。這些作品揭示了人性的各種弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，并反思了我們應(yīng)該如何做人,、如何對(duì)待他人,。例如,，我曾讀過(guò)狄更斯的《雙城記》,，這本小說(shuō)讓我深刻理解了愛(ài),、犧牲和勇氣的重要性,。我相信這些價(jià)值觀的塑造使我成為了一個(gè)更有同情心和責(zé)任感的人。

第三,，世界觀讀書(shū)還激發(fā)了我的思考方式。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑,，更重要的是培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判性思維的能力,。通過(guò)仔細(xì)閱讀和思考作者的觀點(diǎn)，我可以學(xué)會(huì)懷疑和質(zhì)疑,，不輕易接受一切看似正確的說(shuō)法。這種批判性思維的訓(xùn)練使我能夠更好地分析和評(píng)估不同的觀點(diǎn),，并以客觀,、理性的方式構(gòu)建自己的思考框架,。例如,，我曾讀過(guò)一本關(guān)于氣候變化的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何分辨科學(xué)合理的論據(jù)和不科學(xué)的觀點(diǎn)，從而形成了自己對(duì)氣候變化的認(rèn)識(shí),。

第四，世界觀讀書(shū)幫助我建立了良好的人生觀,。通過(guò)閱讀成功人士的傳記或自助書(shū)籍,，我可以從他們的經(jīng)歷中獲得啟示和指導(dǎo)，了解他們?nèi)〉贸晒Φ脑蚝退伎挤绞?。這些故事和經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)我在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌,。例如,，我讀過(guò)馬丁·路德·金的傳記，他的堅(jiān)持和勇氣激勵(lì)了我去追求自己的夢(mèng)想,，并相信任何困難都可以克服。

最后,，世界觀讀書(shū)使我體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和滿足感,。通過(guò)閱讀各種類型的書(shū)籍，我能夠沉浸于不同的故事和情節(jié)中,，與作者一起旅行，體驗(yàn)不同的世界和文化,。閱讀不僅是獲取知識(shí)的方式,，更是一種享受和放松的方式,。例如，我曾讀過(guò)一本關(guān)于旅行的書(shū)籍,，那本書(shū)讓我仿佛親身經(jīng)歷了作者的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn),，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和驚喜。

綜上所述,，世界觀讀書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。它不僅擴(kuò)展了我的視野,，塑造了我的價(jià)值觀,，還激發(fā)了我的思考方式,，幫助我建立了良好的人生觀,。同時(shí)，閱讀也帶給我樂(lè)趣和滿足感,。我相信每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀來(lái)尋找到對(duì)自己有意義的書(shū)籍，并從中獲得類似的心得體會(huì),。讀書(shū)是人類思想的財(cái)富之源，它將永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇七

海關(guān)世界讀書(shū)日是一個(gè)為期一天的國(guó)際讀書(shū)活動(dòng),，旨在倡導(dǎo)人們關(guān)注閱讀的重要性，提倡讀書(shū)的習(xí)慣,，并推廣全球文化交流,。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，參與海關(guān)世界讀書(shū)日不僅是一個(gè)機(jī)會(huì)去擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，還是一個(gè)了解不同國(guó)家和文化的窗口,，讓我更加深刻地理解了閱讀的力量,。

第二段：自己的閱讀體驗(yàn)和收獲。

在海關(guān)世界讀書(shū)日這一天里,，我選擇讀了一本關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的書(shū)籍,。這本書(shū)通過(guò)詳細(xì)講述互聯(lián)網(wǎng)從誕生到發(fā)展的歷史,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的巨大影響,，并了解了那些名字熟悉的互聯(lián)網(wǎng)巨頭們的勵(lì)志故事,。通過(guò)讀這本書(shū)，我不僅獲得了大量的知識(shí),，也受到了一些成功者的啟發(fā),，為自己的未來(lái)規(guī)劃帶來(lái)了一定的幫助,。

第三段：對(duì)閱讀的理解和認(rèn)識(shí)。

通過(guò)參與海關(guān)世界讀書(shū)日,，我更加深入地了解到閱讀的重要性。閱讀不僅可以拓寬我們的視野,，開(kāi)闊我們的思維,，還可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀,，我們可以與不同國(guó)家,、不同文化的人們進(jìn)行對(duì)話，了解他們的思考方式和價(jià)值觀念,。同時(shí)，閱讀也是提高自身素質(zhì)的一種有效方式,，可以培養(yǎng)我們的理解能力、表達(dá)能力和批判思維能力,。

第四段：閱讀的引導(dǎo)作用和影響,。

閱讀不僅對(duì)個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)社會(huì)有著積極的作用,。通過(guò)閱讀,，我們可以了解不同的歷史文化，促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展,。閱讀還可以提高人們的思辨與批判能力,，培養(yǎng)獨(dú)立思考的意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供有力的支持,。此外,，閱讀也是培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和道德觀念的一種途徑，通過(guò)讀書(shū),，我們可以獲取更多有益的借鑒和啟發(fā),，使自己成為一個(gè)更好的人。

第五段：個(gè)人對(duì)未來(lái)閱讀的規(guī)劃,。

參與海關(guān)世界讀書(shū)日讓我深深意識(shí)到閱讀的重要性和影響力,。我決定將讀書(shū)作為一種必備的習(xí)慣，努力擴(kuò)大自己的閱讀量,，并繼續(xù)探索不同領(lǐng)域的書(shū)籍,。我還計(jì)劃將自己的閱讀體驗(yàn)和收獲與他人分享，鼓勵(lì)更多的人加入到閱讀的行列中來(lái),。通過(guò)堅(jiān)持閱讀,，我相信自己能夠不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，拓寬自己的視野，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

在海關(guān)世界讀書(shū)日的活動(dòng)中,，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和啟發(fā)，還認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性和影響力,。通過(guò)閱讀,，我可以了解不同國(guó)家和文化，提高自己的綜合素質(zhì),，并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),，拓展自己的閱讀量,，與他人分享自己的閱讀心得，并為自己的成長(zhǎng)規(guī)劃出一條有益的道路,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇八

書(shū),，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史;書(shū),，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品,。是人類進(jìn)步的階梯。

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深。人們常把小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾?。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū),，用書(shū)來(lái)凈化心靈,，用書(shū)中的.知識(shí)充實(shí)自己。

在我們的生活中,，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū),，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香,，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光,，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到,，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書(shū)是一種心情,，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑,。

讀書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，增長(zhǎng)本領(lǐng),，學(xué)到許多道理，受到許多啟發(fā)等等,。我們要多讀書(shū),，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，使自己變得更聰明!

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇九

今年的4月23日,，世界讀書(shū)日，讓我深有感觸,，讀書(shū),，是一種享受，是一種幸福,。著名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”書(shū)是我的良師益友,，是我的好伙伴,。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的確如此,，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融,。

讀書(shū)帶給我了歡樂(lè)，從書(shū)里,，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí),。

書(shū)給我留下了深刻的印象；書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助,；所以,，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。

書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴,，為我?guī)?lái)了快樂(lè),。

讀書(shū)不能囫圇吞棗，而是要精讀,。書(shū)告訴我們一點(diǎn),，書(shū)里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書(shū),，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí),。

書(shū)是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不用腦子記,，不用心記,，讀書(shū)讀的很快,，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費(fèi)了很多時(shí)間,，所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲,，讀書(shū)是為你而讀，不是為別人而讀,。

“書(shū),，這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告,。這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位人站崗人的命令,。”這是赫爾衾的名言,。書(shū),，給人明理、明智的方向,，使人從書(shū)中得到快樂(lè),，得到智慧。確實(shí)是這樣,，為了讓我們讀好書(shū),，學(xué)校開(kāi)展了“世界讀書(shū)日暨讀書(shū)樂(lè)園啟動(dòng)儀式?！钡纫幌盗谢顒?dòng),。并有幸的請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)光書(shū)苑和聚友書(shū)店的老板，和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們的啟動(dòng)儀式,。儀式結(jié)束后,，我們每班各派十名同學(xué)，五個(gè)同學(xué)為一組,，分別到另外七個(gè)半去演講,。展現(xiàn)我們班級(jí)的風(fēng)采。之后,，我們接著去參觀了“讀書(shū)樂(lè)園”,，那里面有許多適合我們的讀的書(shū)，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的天地,。讓我們?cè)谧x書(shū)樂(lè)園中尋找“快樂(lè)”和“智慧”,！凡讀書(shū)，須讀得字字響亮,，不可誤一字,，不可少一字，不可多一字,，不可倒一字,。不可牽強(qiáng)暗記,，而是要多讀遍數(shù)，自然上口,，永遠(yuǎn)不忘,。通過(guò)這次活動(dòng)，我們受益匪淺,，讓我體會(huì)到,，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智境沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有翅膀,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十

讀書(shū),，讓我們得以心靜如水，開(kāi)闊視野,，豐富閱歷,，益于人生。古人就有“博百家所長(zhǎng),，為我所用”的讀書(shū)情懷。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于世界讀書(shū)日,。

吧!

4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)讀書(shū)日可是有它的由來(lái)的,。在1620xx年這一天，西班牙作家塞萬(wàn)提斯,，英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鳌さ隆だS加相繼去世,。人們?yōu)榱思o(jì)念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日,。

這個(gè)節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí),，表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣,，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí),，并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

在世界讀書(shū)日到來(lái)的這一天,我們學(xué)院熱烈的開(kāi)展了“讀書(shū)月”的活動(dòng),，通過(guò)講座,、板報(bào)向同學(xué)們宣傳讀書(shū)的益處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書(shū),，看好書(shū),，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我,。在這次讀書(shū)月濃烈的活動(dòng)氛圍中,，我以孤獨(dú)的姿態(tài)投入到書(shū)籍中，感受文字飛舞的魅力,，感受紙質(zhì),、墨水帶來(lái)的淡淡書(shū)香氣息,，感受生命升華，靈魂的釋放,。

一本書(shū)便是一個(gè)世界,。打開(kāi)書(shū)，推開(kāi)這個(gè)世界的門,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘,。在讀書(shū)月將要結(jié)束之時(shí)，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完,，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書(shū),，這是我看的所有的書(shū)中，速度最慢的一本,。然而,，這是一本需要慢慢的品讀的書(shū)。有時(shí)候讀著讀著便不自覺(jué)的停下來(lái),，思考,、揣摩，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽髡哒鎿瓷钋械奈淖侄袆?dòng)不已,。只有慢慢讀,，才可以真正體會(huì)這書(shū)中的深邃。

《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō),，作者在中國(guó)70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上,，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心,，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普遍人的形象,，勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求,、痛苦與歡樂(lè),、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路,。當(dāng)我意猶未盡的沉浸在這本書(shū)所描繪的場(chǎng)景中,，突然看到了“全書(shū)完”這三個(gè)令我為之一震的字，正如一段路程,，你投入它,，被它沿途的風(fēng)光吸引，你興高采烈的走下去,，你以為前方還有路,，可是卻突然走到了終點(diǎn)。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書(shū)帶給我的那20世紀(jì)貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。

窮且益堅(jiān),，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德,，不墜青云之志對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)長(zhǎng)年在那個(gè)封閉的農(nóng)村長(zhǎng)大沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)的人,，很難用青云之志描述他們的理想,。在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，食不果腹,，衣不遮體那是常有的事,，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了,，這是現(xiàn)實(shí)的也是實(shí)際的,。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來(lái)都是那么的奢侈,，在這樣的生活環(huán)境下,，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子,，不睜眼說(shuō)瞎話,，不拿別人的東西。以古鑒今,，讓我們不由的去嘲諷當(dāng)今社會(huì)的各種丑相,。孫少平是這本書(shū)花了很多筆墨著重刻畫(huà)的一個(gè)人，確切的說(shuō)很大程度上他是這篇文章的線索,。這個(gè)人窮志卻不窮的人，對(duì)知識(shí),，對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的一位年輕人,，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對(duì)一個(gè)追求知識(shí)人是殘酷的扼殺,。然而他是幸運(yùn)的,，他遇見(jiàn)了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位,，對(duì)待社會(huì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),，這是他人生的一個(gè)很大的成長(zhǎng)。作者營(yíng)造了一個(gè)再平凡不過(guò)的世界,，這個(gè)世界從來(lái)就是不完美的,，總有殘缺。他有無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們,，我們無(wú)法改變這樣的事實(shí),，只能默默接受。

作者用很長(zhǎng)的篇幅打造了那個(gè)年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說(shuō)：世界是廣大的,，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界,，有你的喜怒哀樂(lè)，有與別人交織的地方,，有自己獨(dú)自擁有的地方,。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦,，無(wú)法逃避,，必須去面對(duì)。

讀一本好書(shū),，讓我們得以明凈如水,，開(kāi)闊視野，豐富閱歷,，益于人生,。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書(shū)情懷,。很榮幸我能參加由政法系承辦的河池學(xué)院慶祝建黨90周年學(xué)生黨員“品讀紅色經(jīng)典,，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),，不僅可以使我開(kāi)闊視野,，增加知識(shí)，活躍文化生活,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。通過(guò)閱讀《保持共產(chǎn)黨員,。

先進(jìn)性教育,。

讀本》這本書(shū)，我印象很深的是“為人民服務(wù)”這一章,?！盀槿嗣穹?wù)”是毛澤東同志在中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上的講演。中國(guó)古時(shí)的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛”。為人民利益而死,，就比泰山重;替法西斯賣力,，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕,。黨的歷史就是全心全意為人民服務(wù)的歷史,，中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”,，首先是全心全意的，而不是三心二意,，更不是假心假意;“全心全意為人民服務(wù)”,，要克已奉公、不謀私利,，要顧局,、識(shí)大體，先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè);“全心全意為人民服務(wù)”,，是一個(gè)共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的精神品質(zhì)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨,，是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀,。立黨為公,、執(zhí)政為民，是我們黨受到人民群眾的擁護(hù),，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)勝利的奧秘所在,。在不同的歷史階段，為人民服務(wù)可能會(huì)有不同的形式,，但為人民服務(wù)的宗旨不會(huì)變,。我作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際,，立足本職工作,，踏實(shí)敬業(yè)，干一行,、愛(ài)一行、專一行,，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀、權(quán)力觀,、地位觀,，正確對(duì)待生活、正確對(duì)待同學(xué),、正確對(duì)待地位和榮譽(yù),，以及正確對(duì)待成功與挫折，踏踏實(shí)實(shí)將自己的本職工作做好，全心全意為他人服務(wù),，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用,。

其次，鄧小平同志在全國(guó)科技工作會(huì)議上作的講話中說(shuō)的“一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)”也給了我深刻印象,。這篇講話從堅(jiān)持發(fā)展物質(zhì)文明和精神文明,、五講四美三熱愛(ài)、“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”教育這樣的活動(dòng)展開(kāi)來(lái),，提出了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想關(guān)系這樣重大的命題,，指出“我們干的是社會(huì)主義事業(yè)，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”,。沒(méi)有理想,，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤散沙,，那我們的革命就不能夠成功,。我們知道，集體是構(gòu)成社會(huì)的元素,。只有保證每個(gè)集體的穩(wěn)定發(fā)展,，整個(gè)社會(huì)才能形成良好的形勢(shì)和局面。這就需要我們每個(gè)人,，都要對(duì)自己身處的集體擔(dān)負(fù)應(yīng)盡的職責(zé);時(shí)刻與集體,、與組織保持高度一致;與同志保持高度團(tuán)結(jié);時(shí)刻保持一心為公的理念;堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念;敢于并且勇于和一切損壞集體利益的思想作斗爭(zhēng);堅(jiān)決制止歪風(fēng)邪氣的滋生和蔓延。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。所以我們應(yīng)該在實(shí)踐中不僅要有自己的理想,，還要有紀(jì)律，這樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

最后,，在中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議上提出在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),。告訴我們,，當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)都很好,，有利于我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè),，但是也應(yīng)該看到存在的問(wèn)題：如美國(guó)單邊主義傾向突出，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)恐怖主義,、局部戰(zhàn)爭(zhēng)等,。西方敵對(duì)勢(shì)力正對(duì)我實(shí)施西化,、分化政策;因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)在發(fā)展中也存在問(wèn)題;農(nóng)民增收困難，就業(yè)再就業(yè)壓力較大,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口,、資源、環(huán)境的矛盾突出,，以及消極腐敗現(xiàn)象還在滋生蔓延,。在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大力求真務(wù)實(shí)之風(fēng),，關(guān)鍵是要引導(dǎo)全黨同志不斷求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真,，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí);求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí);求人民群眾的歷史地位和作用之真,，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí);求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真,，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。為了達(dá)到我們的目標(biāo),，就必須始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，把發(fā)展立足點(diǎn)放在真抓實(shí)干上。

作為一名學(xué)生黨員的我,，通過(guò)對(duì)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的學(xué)習(xí),，我應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，擁有自己的理想的同時(shí)要有紀(jì)律的去實(shí)現(xiàn),，要求真務(wù)實(shí)!加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，必須做到以下：1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn),，堅(jiān)持用馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣,，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際,、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性,。2,、充分開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外,，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后,，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高,。3,、自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值觀,，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石,。要做到腳踏實(shí)地，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平,。善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),，多從主觀上找原因，多考慮自身原因,，不斷完善和提高自己,，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助,，腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作,。與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì),。作為一名學(xué)生黨員,，要勇于探索，不斷學(xué)習(xí),，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí),，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),，使自身的發(fā)展融入于社會(huì)的發(fā)展之中,。自律奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí),。在日常工作中,，嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人,，遵紀(jì)守法,，遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的工作精神,。牢固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

自開(kāi)展“樂(lè)讀尚學(xué),，書(shū)香長(zhǎng)安”讀書(shū)月活動(dòng)以來(lái),，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書(shū)活動(dòng)，作為一名參與者與組織者,，我受益匪淺,，并且對(duì)讀書(shū)有了更多的感悟。

作為一名參與者,，在本屆“讀書(shū)月”活動(dòng)當(dāng)中,，我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間,，通過(guò)閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書(shū)，使我視野開(kāi)闊,，知識(shí)增長(zhǎng),，文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高,。

《舍得》開(kāi)卷明義：舍，看起來(lái)是給別人,，實(shí)際上是給自己,。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說(shuō)的：予人玫瑰,，手留余香。

舍,，得二字,，在如今人的眼里，舍是付出,，是投入,，得是收獲，是回報(bào),。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得,，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家,，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得,，是大智慧者在洞悉了大勢(shì)所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),，舍得的過(guò)程其實(shí)就是人在做的選擇題,，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多,。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畈磺笕魏问露挤Q心如意,，應(yīng)有所取舍。要學(xué)會(huì)從得到中失去,，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué),，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn)，舍棄是一種智慧,，也是一種境界,，懂得舍棄的人往往會(huì)有大收獲?！暗谩笔且环N本事,，“舍”是一門哲學(xué),。沒(méi)有能力的人得不足，沒(méi)有決心的人舍不得,。通過(guò)閱讀這本書(shū)，不禁讓人感悟,，舍得真誠(chéng),，才能與坦誠(chéng)相待的朋友相遇;舍得大度，才會(huì)讓自己交到更多的朋友;舍得微笑,，才能得以回報(bào)一張張笑容的臉;舍得名利,，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌,。

人生在世,，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無(wú)欲則剛,。這其實(shí)是一種境界,，一種修養(yǎng)。沒(méi)有太多的欲望,，就會(huì)活得更加簡(jiǎn)單,，更加灑脫，更加自由,。在滾滾紅塵中,，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事,，學(xué)會(huì)放棄許多;當(dāng)一個(gè)平凡人,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。在得與失之問(wèn)做出正確的選擇;拿起該拿起的,，放下該放下的,。

作為讀書(shū)月活動(dòng)的一名組織者，讓我更加認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持讀書(shū)的重要性,，在我們的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說(shuō),，吾生也有涯，而知無(wú)涯,。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,，人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代,，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題,，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路,。牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏希茖W(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西,。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系,。書(shū)籍記錄了人類的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤,。書(shū)本是智慧的結(jié)晶,，是他們研究的成果和生活的體現(xiàn)，通過(guò)讀書(shū),，來(lái)向他們的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng),。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始,，那么,，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn),，人類社會(huì)最終還是在原地踏步,。讀書(shū)開(kāi)闊人的視野，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面,。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí),，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀,，人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡,，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人,，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光,。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

我希望能把樂(lè)讀尚學(xué)的宗旨作為一項(xiàng)習(xí)慣保持下去,在單位中形成一種多讀書(shū),讀好書(shū),，終身讀書(shū)的氛圍,讓知識(shí)不斷的充實(shí)自己,。也希望讀書(shū)活動(dòng)可以成為一個(gè)改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點(diǎn),可以讓我們從中得到一分收獲,。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們堅(jiān)持閱讀,，在書(shū)海中倘佯;讓我們善于讀書(shū),，充實(shí)我們的知識(shí);讓我們讓我們與書(shū)為友，常伴左右,。書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十一

世界觀是人們認(rèn)識(shí)世界的方式和方法,，是對(duì)世界的總體認(rèn)識(shí)和理解。它具有根本性,、普遍性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),，對(duì)我們的思想意識(shí)和行為方式具有巨大的影響。讀書(shū)是一種開(kāi)拓視野,、豐富人生的重要途徑,，通過(guò)閱讀，我們可以獲取各種各樣的知識(shí)和思想,，進(jìn)而影響我們的世界觀。在這篇文章中,，我將分享我讀書(shū)的心得體會(huì),，探討世界觀和讀書(shū)之間的關(guān)系。

第二段：讀書(shū)對(duì)世界觀的塑造和影響,。

通過(guò)讀書(shū),，我們可以了解不同文化、歷史,、思想和價(jià)值觀,。文學(xué)作品、哲學(xué)著作,、歷史記錄等可以讓我們了解過(guò)去和現(xiàn)在的世界,，拓展我們的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和判斷力,，使我們能夠客觀地看待事物，不被表面的現(xiàn)象所迷惑,。此外,，閱讀還有助于提高我們的人文素養(yǎng),，使我們更加關(guān)注他人,，更有同理心。通過(guò)與書(shū)中各種不同的人物相處,，我們可以更好地理解他人的動(dòng)機(jī),、情感和行為，加深我們對(duì)人類共性和多樣性的認(rèn)識(shí),。

第三段：讀書(shū)帶來(lái)的積極變化,。

閱讀不僅可以增加我們的知識(shí)和思想，還可以改變我們的心態(tài)和行為,。讀書(shū)可以幫助我們擺脫狹隘的個(gè)人主義和功利主義思維,，培養(yǎng)我們的道德情操,。通過(guò)閱讀偉大的作品和智者的智慧之言,，我們可以啟迪自己，培養(yǎng)崇高的理想和追求,。讀書(shū)還可以提高我們的自我認(rèn)知能力,，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并找到自己的定位。通過(guò)與書(shū)中的角色的對(duì)話和思考,，我們可以看到自己的缺點(diǎn)和潛力,，從而更好地改變自己。

第四段：如何有效讀書(shū)來(lái)塑造自己的世界觀,。

要想通過(guò)讀書(shū)來(lái)塑造自己的世界觀，我們首先要選擇適合自己的讀物,。不同的書(shū)籍適合不同的人,，選擇適合自己興趣、愛(ài)好和需求的書(shū)可以提高我們的閱讀興趣和動(dòng)力,。其次,，我們需要保持閱讀的持續(xù)性。閱讀是一種積累型的活動(dòng),，只有持之以恒地讀書(shū)才能真正受益,。同時(shí)，我們還要有主動(dòng)的思考和交流,。通過(guò)與書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行思辨,、進(jìn)行筆記和總結(jié)、與他人交流思考等方式來(lái)加深我們的理解和應(yīng)用,。

第五段：總結(jié)讀書(shū)對(duì)世界觀的重要性和影響,。

世界觀是我們認(rèn)識(shí)和了解世界的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，而讀書(shū)是構(gòu)建和豐富世界觀的重要方式,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以了解世界的多樣性和復(fù)雜性，提高我們的思辨能力和判斷力,，啟迪我們的理想與追求,。通過(guò)積極的閱讀，我們可以不斷改善自己的世界觀，為自己的人生增添智慧和光彩,。

總體而言,，讀書(shū)對(duì)塑造和豐富我們的世界觀有著重要的影響。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍,，我們可以培養(yǎng)自己的思辨能力,、拓寬視野、豐富思想,。而世界觀的改變和升華,，將會(huì)塑造我們的行為方式和生活態(tài)度。因此,，讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和樂(lè)趣的途徑,，更是一種提升自我和塑造自己世界觀的重要手段。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,，我們都應(yīng)該把讀書(shū)作為一種不可缺少的修行方式,，不斷地完善自己的世界觀，更好地適應(yīng)并改變這個(gè)世界,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十二

每年的4月23日是世界讀書(shū)日,，這是一個(gè)慶祝讀書(shū)和鼓勵(lì)人們閱讀的國(guó)際節(jié)日。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，讀書(shū)是一個(gè)重要的生活方式,，也是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要來(lái)源。在這個(gè)特殊的日子里,，我想分享一下我的讀書(shū)心得和體會(huì),，希望也能啟發(fā)更多人愛(ài)上閱讀。

第二段：讀書(shū)能夠帶給我們的好處,。

閱讀是一種很棒的活動(dòng),，不僅可以開(kāi)拓我們的眼界，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，還可以豐富我們的想象力,，增強(qiáng)閱讀和寫作能力。讀書(shū)還能夠帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和放松,，在忙碌的生活中,，閱讀可以成為一種治愈力量，減輕我們的壓力和焦慮,。另外,，閱讀也是一個(gè)獨(dú)立思考和自我提升的過(guò)程，可以幫助我們更好地認(rèn)知自我,，了解外部環(huán)境,，提高我們的自信和競(jìng)爭(zhēng)力,。

第三段：閱讀的啟迪力量。

閱讀能夠啟發(fā)我們不同的想法和思維方式,，有時(shí)甚至改變我們的人生軌跡,。很多偉大的思想家、科學(xué)家,、藝術(shù)家等都是通過(guò)閱讀獲得啟示和靈感的,。在我們成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，閱讀比什么都重要,，它可以為我們指引方向,，提供智慧和建議，讓我們少走彎路,，取得更加優(yōu)秀的發(fā)揮和成果,。

第四段：閱讀的價(jià)值和意義。

閱讀是人類承載文明的一種方式,，是全民教育的基礎(chǔ),，也是我們與世界溝通的橋梁。閱讀可以讓我們深入了解人類文化的歷程和偉大的思想家們的思想,，更好地面對(duì)社會(huì)變化和挑戰(zhàn),，為人類的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我們應(yīng)該更加珍惜閱讀的價(jià)值和意義,，也更加堅(jiān)定我們愛(ài)上閱讀的決心。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

在我們的成長(zhǎng)歷程中,，閱讀是一個(gè)不可或缺的部分,，它可以帶給我們無(wú)限的驚喜和啟迪,。我們應(yīng)該在世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節(jié)日里，堅(jiān)定我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)和信念,，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)加油助力,。無(wú)論在何時(shí)何地，閱讀都是一種無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,，我們應(yīng)該珍惜和利用這個(gè)寶貴的資源,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十三

23日是世界讀書(shū)日，學(xué)校要舉辦一年一度的校園文化節(jié),。22日下午就要放學(xué)了,，給主席臺(tái)擺放桌子的李老師看見(jiàn)我了，問(wèn)能不能找?guī)讉€(gè)人去把桌椅抹干凈,，正是關(guān)鍵時(shí)刻,，不敢推托,，迅速上樓，趁著沒(méi)放學(xué),，找?guī)讉€(gè)孩子,。

可當(dāng)我走到教室門口時(shí)，教室里已經(jīng)空了一半,，很多孩子已經(jīng)收拾好東西走了,，不敢再遲疑，“誰(shuí)帶的有抹布,？咱們下樓抹幾張桌子,。”“我有,?！薄拔乙灿小Ｕl(shuí)用,，我借給他,，記得明天還我就行?！蔽乙豢?，最后這句話是平時(shí)就懶得作業(yè)都不想寫的范明杰說(shuō)的，我就說(shuō),，“你怎么不去,？你不會(huì)是不會(huì)抹桌子吧？”一聽(tīng)我這話,，就趕緊改口說(shuō)：“我去,，我去?！蔽亿s緊給他封了個(gè)負(fù)責(zé)人的官,，“范明杰是組長(zhǎng)，帶著你們幾個(gè)抹,，一會(huì)我去檢查,。”看著他們匆匆跑下樓,，我還是不放心,。

當(dāng)我下樓時(shí)，他們幾個(gè)正仔仔細(xì)細(xì),，認(rèn)認(rèn)真真的干著呢,？明杰看見(jiàn)我還趕緊說(shuō)：“老師，你看我們抹的行不行,？”其實(shí),，他們干得真的很認(rèn)真,，連桌面上一些畫(huà)畫(huà)留下的.顏料都仔仔細(xì)細(xì)的刮刮抹抹，我由衷地一邊夸,，一邊給他們指導(dǎo),。

事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的,，當(dāng)我早上來(lái)到學(xué)校,，看到的就是明杰和景龍兩個(gè)孩子在那里抹桌子，看見(jiàn)我還是讓我檢查抹的干凈不干凈,。一共5個(gè)孩子布置的這個(gè)任務(wù),，來(lái)的只有兩個(gè)，還是平時(shí)很讓老師頭疼,，在我們看來(lái)比較愛(ài)偷懶的孩子,。我非常震驚，其實(shí)人不分能力大小,，如果真心想做一件事,，下定決心去做，一定能做好,。就如這兩個(gè)孩子,。他們的責(zé)任心是那樣強(qiáng)，當(dāng)他們想做的時(shí)候,，一點(diǎn)也會(huì)比那些優(yōu)秀的學(xué)生用功少,，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有把握住這些孩子的脈搏，不知道如何調(diào)動(dòng)他們的積極性和責(zé)任心而已,。

其實(shí)每個(gè)孩子都很棒,！象范明杰，課堂上幾個(gè)同學(xué)書(shū)沒(méi)背會(huì),，我要求他們來(lái)給我背書(shū)時(shí),，他總是第一個(gè)，我知道他的很努力,，他很想讓老師看到他的聽(tīng)話和努力,，并贏得老師的贊許,。

還有我們班的胡玉娜,，當(dāng)我今天早上來(lái)到教室上早讀時(shí)，她正一邊領(lǐng)著全班學(xué)生讀課文,，還一邊指導(dǎo)著身邊的呂佳琪查字典落實(shí)那幾個(gè)拿不準(zhǔn)的字音,，板書(shū)在黑板上提示全班同學(xué)。操場(chǎng)上排練時(shí)看到水龍頭滴水,，快速跑過(guò)去擰緊水龍頭,。

是的,，他們真的很棒！我們的每個(gè)孩子都很棒,！需要我們做的只是發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化,，孩子們一定會(huì)越來(lái)越棒！

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十四

世界讀書(shū)日,，每年的4月23日,，是全球讀者們共同慶祝的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日旨在提倡閱讀的重要性,，并鼓勵(lì)人們多讀書(shū),、讀好書(shū)。為了迎接今年的世界讀書(shū)日,，我邀請(qǐng)了幾位朋友一起參加了一場(chǎng)豐富多彩的閱讀活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了讀書(shū)對(duì)自我提升和人際交往的積極影響,。

首先,，讀書(shū)無(wú)疑是一種提升自我的途徑。通過(guò)閱讀,，我能夠獲取新知識(shí),、開(kāi)拓眼界。在活動(dòng)中,，我與朋友們分享了各自正在閱讀的書(shū)籍,。有朋友在讀一本關(guān)于科技與未來(lái)的書(shū)籍，通過(guò)他的分享,，我了解到了許多前沿科技的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)人類生活的影響,。還有朋友在讀一本歷史小說(shuō)，通過(guò)她的講述,，我仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,，深刻感受到歷史對(duì)于塑造個(gè)體和社會(huì)的巨大力量。這些書(shū)籍帶給我新的思考,，拓寬了我的思維邊界,，讓我能更好地理解世界、認(rèn)識(shí)自己,。

其次,，讀書(shū)能夠促進(jìn)人際交往。在活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)同一本書(shū)感興趣的朋友,。我們經(jīng)常聚在一起討論書(shū)中的情節(jié)和主題，分享自己的閱讀心得,。通過(guò)這樣的交流,，我不僅能夠從他人的觀點(diǎn)中汲取啟發(fā),，還可以結(jié)交志同道合的朋友。這些交流不僅增加了我與他人的互動(dòng),，也拓展了我的人脈圈子,。我發(fā)現(xiàn)，閱讀成為了連接我與他人之間的紐帶,，讓我們能夠共同探索世界,、分享心靈的碰撞。

再次,，讀書(shū)讓我更加深刻地感受到了文字的魅力,。通過(guò)閱讀，我能夠享受到語(yǔ)言藝術(shù)和文字韻味帶來(lái)的美妙感受,。在活動(dòng)中,，我們也進(jìn)行了音樂(lè)朗讀的環(huán)節(jié)，每位參與者都讀出了自己認(rèn)為美麗的文字,。有的人選擇了一首詩(shī)歌,，用悅耳的聲音娓娓道來(lái)；有的人選擇了一段散文,，通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫演繹出文字的情感,。這樣的朗讀讓我陶醉其中，我感受到了文字所蘊(yùn)含的力量和感染力,。文字,，好像是思維與情感碰撞的舞臺(tái)，而我們讀者則是其最優(yōu)秀的表演者,。

最后,，讀書(shū)使我快樂(lè)。在繁忙的生活中,，閱讀成為了一道寶貴的樂(lè)趣,。不管是在公交車上、晚上的床頭燈下,，還是在悠閑的周末午后,，讀書(shū)都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。通過(guò)閱讀,，我可以從現(xiàn)實(shí)的困擾中暫時(shí)抽離出來(lái),，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我可以和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),，感受悲歡離合,；我可以隨著作者的筆調(diào)沉醉在文字的意境中,。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我忘卻了煩惱,，找到了內(nèi)心的寧?kù)o和滿足,。

世界讀書(shū)日是一個(gè)倡導(dǎo)閱讀的節(jié)日，今年的活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的好處,。閱讀不僅讓我提升自我,，還成為了與他人交流和深化感受的橋梁，讓我感受到文字的魅力和享受純粹的快樂(lè),。我決定,，從今天開(kāi)始，將閱讀變?yōu)橐环N習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為我人生的一部分,。我要繼續(xù)與書(shū)為伴,，暢游在文字的海洋中,，不斷豐富自己的內(nèi)涵，開(kāi)闊人生的視野,。盡管世界讀書(shū)日的活動(dòng)即將結(jié)束,，但我相信,，讀書(shū)的力量將在我心中持久發(fā)光，生生不息,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十五

夏末秋初,，任金秋琉璃湮卻夏末翠意，在開(kāi)始收獲的季節(jié),，暢想一份辛勞后的喜悅,，自然的留戀，恍如便系與這4季的宛轉(zhuǎn),，而兩千多年歷史的流轉(zhuǎn)中,，人類給予自然與現(xiàn)實(shí)的美麗空想，則是流淌而不曾枯竭的墨跡,。

文字是一種心靈的傾述,，或?qū)ψ匀唬驅(qū)ξ幕?，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí),，但是歸結(jié)點(diǎn)，便在于生活,。書(shū)與生活,，仿佛天成的默契，人類自我的歷史,，也由甲骨而緩緩展開(kāi),。青藤蔓朔的幾千年里，頁(yè)頁(yè)簡(jiǎn)章，也真實(shí)存在了生活,。我們習(xí)慣于討論生活,，品讀書(shū)籍，是由于書(shū)與書(shū)中所記載的歷史事件,，逼真的融入到了我們的生活當(dāng)中,。每種對(duì)書(shū)，抑或?qū)ι畹木鞈?，都讓另外一者不可避免的牽扯進(jìn)來(lái),。失去了書(shū)，生活又該如何,？沒(méi)人知道,，恐怕也沒(méi)多少人想知道。書(shū),，在千年的歷史里印證了它存在的必要性,，縱然始皇背倚蒼天，也燃燒不了它的傲骨,，而簡(jiǎn)單的幾筆文字,，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進(jìn)入每戶人家的生活,，確切有著絕不尋常的地方,。生活，是行動(dòng)的'起源,，我們的思想,，亦是對(duì)生活的體會(huì)，每份睿智的哲思,，本質(zhì)上,，逃脫不了對(duì)生活的感悟，文字,，正是這類感悟與思想的載體,，能清晰的紛呈與眾人眼前。讀書(shū),，與其說(shuō)是與文字的邂逅,，倒不如說(shuō)是與一種思想的碰撞。

“使生如夏花之殘暴,，死如秋葉之靜美”,。生，或有悲傷,，或有狂喜,；死,，或有恐懼，或有釋然,。每每捧讀《飛鳥(niǎo)集》,，這樣的文字，都涌動(dòng)出了不死的生命,。一行文字,，以夏花殘暴,，秋葉靜美,，寫盡了本述不盡的生死。但是細(xì)細(xì)想來(lái),，卻真是如此,。生就是現(xiàn)實(shí)的狂熱，滿腹豪情,，死是靈魂的延續(xù),，換一個(gè)世界的靜養(yǎng)，當(dāng)如葉之安逸釋懷,。而生活,，正是生與死的博弈與相依。拜讀《飛鳥(niǎo)集》,，也或其他書(shū)籍,，不是去撫摸泛黃書(shū)頁(yè)的滄桑感，或當(dāng)作一時(shí)的玩味,，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交換,，去感悟抽象出來(lái)的生活真理，釋然,，抑或激昂,，又或平實(shí)，甚或其他自我感遭到的情懷,，都是一種不可挑剔的生活態(tài)度,。書(shū)，源自對(duì)生活的真實(shí)感悟,，讀書(shū),，實(shí)則是內(nèi)心對(duì)生活的執(zhí)著與摯愛(ài)。這份不變摯愛(ài)的源泉,，正是由于書(shū)與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮,。

與書(shū)本的對(duì)唔中，心情越發(fā)程亮,，我們的柔情,，堅(jiān)毅,，睿智，包容著萬(wàn)千情感,?！都僭O(shè)給我3天光明》，黑暗中的光明,，讓我們更加堅(jiān)定的面對(duì)困難,；《文化苦旅》，深邃文明的涅槃,，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書(shū)柜上的書(shū),，我的腦海悄然顯現(xiàn)了這些書(shū)中的思想精粹，這些巨人的力作,，讓我們的情感世界更加豐富,，面對(duì)生活，我們?cè)桨l(fā)從容的應(yīng)對(duì)著,，感悟著,，甚而享受著。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十六

第一段：引言（話題引出,，讀書(shū)的重要性）（200字）,。

世界讀書(shū)日是每年的4月23日，旨在弘揚(yáng)閱讀文化,，提高人們的閱讀意識(shí),。讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種重要的活動(dòng)，它不僅可以開(kāi)闊我們的視野,，增加我們的知識(shí),，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和情感世界。作為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,，我相信每一本書(shū)都給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)和啟發(fā),。

第二段：讀后感（介紹閱讀的書(shū)籍和體會(huì)）（400字）。

最近,，我讀了一本名為《追風(fēng)箏的人》的小說(shuō),，這是作者卡勒德·胡賽尼的作品。這本書(shū)以一個(gè)阿富汗小男孩阿米爾的視角展現(xiàn)了阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)后的社會(huì)及個(gè)人命運(yùn)的故事,。通過(guò)主人公阿米爾與他的朋友哈桑之間的友誼,、背叛和救贖等情節(jié)，讀者可以深入了解這個(gè)國(guó)家的歷史,、文化和人民的生活,。

閱讀這本書(shū)給我留下了深刻的印象。小說(shuō)中的情節(jié)充滿了動(dòng)人的力量,，令我不禁陷入其中,。我無(wú)法忘記作者通過(guò)細(xì)膩而生動(dòng)的描寫,，帶給讀者的深情和對(duì)人性的思考。尤其是主人公修復(fù)與朋友之間的關(guān)系,，以及面對(duì)自己的膽小和懦弱,，最終選擇勇敢面對(duì)罪行的過(guò)程，讓我覺(jué)得真實(shí)而感動(dòng),。

第三段：思考和啟示（闡述讀書(shū)帶來(lái)的思考和啟示）（300字）,。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我開(kāi)始思考友誼的真正意義,。在書(shū)中,，主人公與朋友之間的友情如同他們心中的紐帶，無(wú)論時(shí)間和空間如何改變,，這種紐帶始終不會(huì)斷裂,。這讓我明白,，真正的友誼是可以經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)的,，它是一種無(wú)私的關(guān)心和支持，能夠?yàn)閷?duì)方付出一切,。我也開(kāi)始反思自己的友情,，意識(shí)到應(yīng)該更加珍惜身邊的朋友，不計(jì)較得失,，真心真意地對(duì)待每個(gè)人,。

此外，這本書(shū)還引發(fā)了我對(duì)社會(huì)不公平的思考,。書(shū)中所描繪的阿富汗社會(huì)如此殘酷而不公,，使我深感痛心。然而,，通過(guò)主人公阿米爾不屈不撓的努力,，我看到了希望和力量的存在。人類社會(huì)中的不公平永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,，我們應(yīng)該從中汲取力量,，堅(jiān)持正義和善良，為改善社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

第四段：閱讀的價(jià)值（探討閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值）（200字）,。

從個(gè)人角度來(lái)看，閱讀不僅可以開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，還可以提高人們的思維能力和情感表達(dá)能力。通過(guò)讀書(shū),，我們可以了解文化,、歷史和人民的生活,，拓寬自己的思維邊界，提高自己的綜合素質(zhì),。同時(shí),，閱讀也是一種情感交流和溝通的方式，通過(guò)閱讀可以更好地理解和表達(dá)自己的情感,，與他人建立更好的聯(lián)系,。

從社會(huì)角度來(lái)看，閱讀對(duì)于社會(huì)的發(fā)展有著重大的意義,。一個(gè)社會(huì)的文明程度和人們的素質(zhì)水平,，往往可以從其國(guó)民的閱讀水平中得出。閱讀能夠培養(yǎng)人們的認(rèn)知能力,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力,，為社會(huì)帶來(lái)更多的智慧和活力。因此,，作為一個(gè)國(guó)家或一個(gè)社會(huì),，應(yīng)該重視閱讀教育，努力培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣和興趣,，提高整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì),。

第五段：結(jié)語(yǔ)和展望（總結(jié)全文，并展望閱讀的未來(lái)）（100字）,。

通過(guò)閱讀這本書(shū)和長(zhǎng)期的閱讀習(xí)慣,，我深深地感受到了閱讀的力量和價(jià)值。閱讀不僅是一種習(xí)慣,，更是一種生活方式和精神追求,。希望在未來(lái)，更多的人能夠參與到閱讀活動(dòng)中,，增強(qiáng)閱讀意識(shí),，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，共同探索讀書(shū)的樂(lè)趣和智慧,。

世界讀書(shū)日心得體會(huì)篇十七

為了豐富師生的讀書(shū)生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,，流沙坡小學(xué)以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣,，促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐。一,、活動(dòng)主題：

我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū),。

1、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，號(hào)召全校師生從世界讀書(shū)日這天開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書(shū)，每天閱讀半小時(shí)”,。從午讀開(kāi)始,，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩(shī)詞的活動(dòng),。

2、利用廣播,、校訊通,、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū)”為主題的宣傳和教育,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講,、還撰寫了讀后感,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū)”為主題召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),，就“我最喜歡的.一本書(shū)”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果,！

5,、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書(shū)館跟學(xué)生一起讀書(shū),，一起做讀書(shū)筆記,，起到了非常好的帶動(dòng)作用。

6,、進(jìn)行了“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比,，通過(guò)班級(jí)教室布置、書(shū)柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”,。

7,、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書(shū)日”的征文活動(dòng),。一,、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書(shū)卡片,，四,、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書(shū)的感受,！每一位青年教師也積極參與期中,！

8、全體教師分別以教研組為單位開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng),。大家在一起讀書(shū),、討論、交流,，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎,。

（1）“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書(shū)書(shū)最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

（2）“書(shū)香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào),、學(xué)生讀書(shū)筆記,、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書(shū)香班級(jí),，并予以表彰,。我校“世界讀書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈,，世界讀書(shū)日心得體會(huì)2營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍,。七年一班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下,，在“大閱讀”這塊熱土上,，我們獲得了一定的收獲。在我的指導(dǎo)和建議下,，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算,。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書(shū),，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣,，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在里寫道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受,。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書(shū),，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多,。

4月份在開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)中,，張萌獲一等獎(jiǎng)，楊晶波,、畢遠(yuǎn)鑫獲二等獎(jiǎng),，張建于合心、韓晶獲三等獎(jiǎng),，還有三名鼓勵(lì)獎(jiǎng),。的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明,，一份耕耘一份收獲,，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,。