總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高一期末個人總結(jié)篇一

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了,。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移,，而今高二的生活正在向我們走來，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹,，長一智",，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以，我至始至終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,，這樣才對得起自己的大學生涯,！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下,，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高,。

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的'成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生,。

（1）身為班上的一名班干部,，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務,，提高了自己在處理各種問題上的應變力,。

（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員,、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我,，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

（3）積極參與院系組織的各項活動,。在本學期先后參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”,，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺,，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念,。

通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

高一期末個人總結(jié)篇二

一,、加強入學教育：

本學期高一年級在開學之初進行了軍訓,，當時的管理老師對學生進行了初步的入學教育，我接手班級后,，首先對學生講解了有關彩虹學校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學校的處罰,，讓他們明白在彩虹學校上學要注意的問題，否則,，就有可能和班級,，學校說“再見”。結(jié)合班級的特殊性,，明確告訴學生,，班主任我本學期的重點工作，就是抓常規(guī)管理,、抓儀容儀表,、紀律等，希望各位同學要嚴格遵守各項制度,。

二,、進行班干部培養(yǎng)：

開學之初，由于班級要進行正常運轉(zhuǎn),，所以在同學自己愿意的前提下,，初步定了一批班干部，為大家服務,，當時對學生承諾,，這批班干部服務期限是1個月,，之后進行民主選舉,。在1個月的班級工作中,，發(fā)現(xiàn)個別班干部，能力有限,，加之班級學生的習慣較差,，總體感覺非常不滿意。在期中考完試后,，利用班會課,，對班干部進行了改選，在民主投票的基礎上,，與選出來的同學進行溝通,，擬定班級班長1人，副班長5人,，共6人,，每人負責班級11人(加自己12人)，把班上所有同學納入各位班長名下,，進行學習,、生活指導工作，要求各班組要定期召開會議,，對于個別違紀同學,，6名班干部同時對其進行教育，加大管理力度,，同時,，班主任對各個班組的運行情況進行考核，年終成績較好的班級的班長獲得優(yōu)秀班干部,。從執(zhí)行情況來看,，雖然還存在一些不足，但整體覺得還行,，基本做到了“事事有人管”,。

三、加強學風建設：

學生的天職就是學習,，在經(jīng)過開學之初的班級強化管理后,，學生的各種問題相對來說，已不是突出的問題了,，所以此時提出學風建設,，讓每個孩子樹立自己的目標，努力學習,，尤其在期中考試后,，進行的學習方法指導和經(jīng)驗交流，我覺得非常成功,，通過一個月的努力,，在第三次月考中,，班級的成績有了一個長足的進步。

四,、加強與家長的聯(lián)系和溝通：

由于班級的特殊性,，學生在學習和生活方面存在一些問題，作為班主任的我,，發(fā)現(xiàn)學生的問題,，及時和學生及學生家長聯(lián)系溝通，解決學生的問題,。比如：xx班的部分同學非常努力,，但由于基礎較差，所以成績進步比較緩慢,，有些孩子成績甚至退步,，孩子的心理比較難以接受，作為班主任的我,，及時和家長了解溝通,，與孩子進行交流，讓學生放下心理包袱,，輕裝上陣,，慢慢來，甚至給他們說,，高考的知識點就那么多,，成績好的知識他們掌握的快而已，我們基礎差,，慢慢來,，到高考把知識掌握完就行了。

總之,，通過一學期的努力,，各項工作都有了一定的進步，在后面的學習過程中,，我將繼續(xù)努力,，爭取讓班級越來越好。

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高一期末個人總結(jié)篇三

一個學期的高一物理教學重點是培養(yǎng)學生學習物理興趣。由于第一次教新課程一點經(jīng)驗都沒有,，可我相信工夫不負有心人,。我勤學，只要有學習的機會都不會放過，這學期我外出聽課8節(jié)同時作了很多新課程高考和會考題,。這使我對新課程高考和會考方向有了一定的了解,，但肩負高一四個班教學任務的我，更覺得責任重大,。在這一學期的教學中，發(fā)揮去年的教學經(jīng)驗和創(chuàng)新教學,。靜心回顧過去的一學期中,，我個人認為有些措施還是有收效的。

第一,，熱愛學生,，平等相處，親密合作,。

在過去教學中都熱愛學生,，只有對學生熱愛，投入教學熱情才會高漲,。就能在教學過程滲入情感教育加強教學師生的交流,，營造寬松學習氣氛有利學生學習積極性。常言道,，親其師信其道,，現(xiàn)在的學生，在學習中更加有意識先接受老師,，才接受老師所教的知識,。所以，師生互相尊重,，平等相處,，拉近師生的距離，達到和諧,、融洽師生情感,，使學生感到老師是生活和學習中的知音，能直接影響學生對自己所教科目的學習態(tài)度,，能在學習方面收到較好的效果,。

第二，培養(yǎng)學習興趣和學習習慣,。

物理是一門科學性和知識性的學科,。在教學過程中科學性和知識性融于趣味性教學,。學生對物理學科產(chǎn)生興趣,。興趣是學生的老師,。培養(yǎng)學生有美商的學習習慣，以往教學中不少學生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范,，在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分，教學過程為了不必錯誤,，強調(diào)形成美商的學習習慣,。教學過程中還嘗試新方法。

1,、情境教學,。

在教學中，精心設置情境,。如,，學生學習牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時，叫學生用不同的力敲桌子手有什么感覺,，為學生猜想提供感性鋪墊,，在設計題目，我注意把設疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境,，從而使學生通過生活例子教學將難化易,。

2、指導學生歸納小結(jié),，使知識系統(tǒng)網(wǎng)絡化,。

小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過程。如何對一堂課進行小結(jié),，直接影響著課堂教學的效果,。針對不同的課堂教學類型，根據(jù)不同的教學內(nèi)容和要求,，考慮到教學對象的知識結(jié)構(gòu),、智力水平、年齡特點和心理特征,，精心設計出與之適應的課堂小結(jié),，可收到事半功倍的效果。為此,，在課堂教學結(jié)束之際,，可結(jié)合實際情況，嘗試讓學生對課堂所學知識加以小結(jié),、整理,。

在讓學生進行課堂小結(jié)的時候，我堅持“立體分層”原則,，依次讓一名成績優(yōu)秀的,、中等的、后進的學生對課堂所學進行小結(jié)表述,。由于接受能力的不同,，他們大致分別能小結(jié)表述出90%以上,、70%以上、60%以上課堂所學,。通過這一環(huán)節(jié),，教師可以發(fā)現(xiàn)學生特別是優(yōu)生的創(chuàng)新火花，中等及以下學生什么地方尚未理解和掌握,，為后續(xù)教學中及時查漏補缺,，探求新知設下伏筆。

考試復習中注意幫助學生加強知識體系間的聯(lián)系,，將知識編織成條理化,、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡式，好象一部電影,，學生隨時抽出某個片斷，對上題目擊破,，學生自由地駕馭知識,。

針對學生基礎差，底子薄的特點,，我特別注重換位教學,。老師對課本的知識非常熟悉，隨時能夠駕馭課本的知識,，但學生就不一定能夠做到,。老師在教學上進行換位，假如我現(xiàn)在是學生應該怎樣學好老師教給我的知識,。從換位教學了解學生學習狀況,，為以后教學發(fā)現(xiàn)問題及時改正，提高教學質(zhì)量,。通過換位教學,，老師多為學生的學習思考，改變學生不良好的學習習慣,，提高學生的學習效率,。

高一期末個人總結(jié)篇四

這學期我繼續(xù)擔任高一（11）班班主任。經(jīng)過上一個學期的鍛煉,，我逐漸熟悉了xx中學的班主任工作,。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下,，我圓滿完成了這學期的工作,。總結(jié)起來,，這學期主要開展了以下幾個方面的工作,。

結(jié)合上學期期末的班級調(diào)查,，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，勞動,，集會,，自修，單車,，學習小組的管理等逐一目標責任化,，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依,，有章可循,。

開學初，通過民主選舉,，競爭上崗,，產(chǎn)生新的班干部，每半學期改選一次,。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責,，班長向班主任負責的層級管理體制,。班干部結(jié)合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會,，主題班會按計劃,，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,，從而有力提高學生干部的工作能力,。

當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見,；另一方面,，不定時地對班級管理的。各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀律,，值日勞動，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面,，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評,。

當學生進入高一下學期后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法。利用主題班會,，個別談心,，書面交流，鼓勵,，激將,，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

高一期末個人總結(jié)篇五

本學期,，我擔任高一年x班物理教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力,，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：

教材以物理課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應用技能,。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,。

課堂強調(diào)師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,，對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。

高一期末個人總結(jié)篇六

本學期在學校領導安排下,，我擔任高一年級班主任,。剛接任這個任務的時候,，我是非常忐忑的,，既害怕教不好學生，也害怕我承擔不下這份工作的壓力,。但經(jīng)過這一個學期的磨合跟其他任課老師的幫助,，我已經(jīng)圓滿的完成了我的教學工作。這其中有收獲也有遺憾,，有不足也有經(jīng)驗?，F(xiàn)在為這些事情做出總結(jié)，有利于今后的工作,。

我時刻牢記自己身為班主任的責任,，并且不斷的在工作中以身作則的進行整改。想要班級整體的學習氛圍良好,，我們便必須要抓好學生的學習習慣,。不斷的讓他們養(yǎng)成一種自主學習,，以及有效學習的方法。通過增強班級的凝聚力,，陶冶學生的學習情操,，讓他們能夠更有效地自主學習。只有學生就愛課程才能學的進去,，也只有學生懂得如何自學才能提高成績,。

二、立足常規(guī)做好班級管理,。

在擔任班主任的第一時間,，我就在班內(nèi)選擇班會干部。并且我每周都會組織一次班級例會,，通過班長及各小組組長課代表的'反應,，讓我能夠了解整個班級的學生狀況。有問題我們就及時整改,，沒問題我們就加強改進,。通過這種不斷地激勵以及培養(yǎng)學生的興趣，如今整體的班級管理都做得比較好,。學生的學習興趣也在不斷的提高,，成績也有明顯的上升。

三,、加強班委建設,，發(fā)揮干部作用。

選任班長以及其他的干部,，是為了督促學生自主學習以及帶領學生學習,。我會明確班長跟班干部的工作職責，并且提出要求要他們做好帶頭工作,，讓學生能夠更有熱情的學習,。在自習課上班長以及班干部能夠管理好班級的紀律，已經(jīng)讓其他同學自主學習,。顧老師的監(jiān)督,，學生的監(jiān)督能夠促進良好的學習氛圍。老師跟班干部起到帶頭的作用,，榜樣的力量只有這樣學生才能認真的去學習,。

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高一期末個人總結(jié)篇七

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼高一學年已經(jīng)結(jié)束了。本學年我擔任高一年級兩個班的語文課教學工作。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,，在教學工作中我認真貫徹新課程的教學理念,，把新課程改革推向深入，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次,，以及教材的編排,，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善,，基本上達到了預期的效果,，回顧一年來走過的足跡，現(xiàn)將本學年的語文教學工作進行總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階：

高一的學生對高考都比較陌生,，為此,，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗,，學習方法,，往屆的高考語文試卷，使學生及早的對高考有所了解,，明確高考的題型,，樹立高考的意識，做好準備,。

教學工作服從教務處的安排,，也給自己提出較高的要求。這一學期教案和各種業(yè)務資料齊全,，備課認真規(guī)范,，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐富,。課堂教學基本功扎實,，課堂教學效果比較好?？紤]到這一學期要向高二過渡,，所以繼續(xù)注意了高一學生學習習慣的養(yǎng)成,，加強了對筆記的'要求,，注重打牢基礎。并且分層次作要求,，對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求,，尤其寫作方面，在班內(nèi)形成比學趕幫的熱潮,，以學促學,，為以后高二和高三的學習作好足夠準備,，在上學期的基礎上更上一個臺階。所以,，讓學生學會為自己負責,，提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,，加強了教學手段的探索和變化,，以取得更好的教學效果。平時我和其他同志經(jīng)常一起備課,，共同探討,，尋求最好的方法來處理每一課。保證了教學工作的規(guī)范化,、制度化,、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障,。

高一階段對學生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的,?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領學生掌握基本知識,，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習,，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容,，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差,，學習興趣淡薄,，通過基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣,，收到了良好的效果,。

調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的,，而只有這樣,，才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求,，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題,，同學相互討論，問題明了，深入探究后,，如果還有疑問,，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象,。課上,，以小組為單位，圍繞問題,，展開討論,，進行評比，極大的調(diào)動了學習積極性,。

總之,，高一語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善。

高一期末個人總結(jié)篇八

本學期,，本人任教高一級三個班的歷史課,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為年輕教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照「高中歷史新課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教高一歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!