總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇一

本學(xué)期繼續(xù)教高一歷史，擔(dān)任高一（2）班班主任,，重點(diǎn)是搞好高一歷史會(huì)考,，爭(zhēng)取全部通過(guò)。一學(xué)期匆匆過(guò)去，忙碌,，充實(shí),，有成功，也有不足,。故總結(jié)如下：

學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，會(huì)考考點(diǎn)落實(shí)準(zhǔn)確,，不考的知識(shí)不教，否則,，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),。備學(xué)生，又要備教法,。鉆研教材和教法,，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。我這學(xué)期采取分層教學(xué),，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。樹(shù)立會(huì)考信心,。

為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負(fù)擔(dān),，每次布置作業(yè)時(shí)，我都會(huì)精心地挑選,，認(rèn)真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的,、有利于學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后,，我又能及時(shí)給予講解,；對(duì)于作業(yè)錯(cuò)誤教多的學(xué)生,，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高,，學(xué)生通過(guò)不多的練習(xí)既掌握了知識(shí),，又提高了對(duì)知識(shí)的深層理解。在課后,，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的`不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),，不斷的給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，事實(shí)證明，我的這一做法收到了很好的效果,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇二

本學(xué)期擔(dān)任xx中學(xué)高一（5）（6）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，高一（5）班學(xué)習(xí)積極性好，高一（6）班,，學(xué)習(xí)相對(duì)較差,。

一、在教學(xué)上,，積極參加教研活動(dòng),。如參加巖頭中學(xué)的文言文教學(xué)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，橋下中學(xué)名師下鄉(xiāng)送教活動(dòng),。也從陳麗名師工作室完成了兩年的學(xué)習(xí)生涯,。在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)尋找優(yōu)秀的案例,，有時(shí)會(huì)尋找多篇案例,，進(jìn)行閱讀比較。閱讀案例,，或者實(shí)錄對(duì)我而言是走向教學(xué)成長(zhǎng)的重要途徑,。一次次的學(xué)習(xí)最終發(fā)現(xiàn)了自己是多么的局限和狹窄，我需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的抓住一切可以促使自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

二,、在科研上，完成了教育碩士的畢業(yè)論文,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，畢業(yè)論文的寫(xiě)作真是極大的考驗(yàn)。論文的寫(xiě)作讓我發(fā)現(xiàn)了以后是要多寫(xiě)文章,，一定要注重平時(shí)的積累,，如果沒(méi)有積累，就不會(huì)有最后的成果,。寫(xiě)文章去解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，是多么有意義的一件事啊,。也發(fā)現(xiàn)自己在論文寫(xiě)作中,，對(duì)邏輯的架構(gòu)所知甚少。感受到自己是多么的需要被提升,。

三,、在德育上，以理說(shuō)服,。六班的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)懶散,，于是想辦法讓他們學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)即使對(duì)他們進(jìn)行了所謂的教育,，他們依然是無(wú)動(dòng)于衷,。發(fā)現(xiàn)了自己在這塊上，是多么的欠缺??！

教師，教書(shū)育人,，這學(xué)期我卻發(fā)現(xiàn)了自己與別人的差距是如鴻溝,，不可同年而語(yǔ)，只能在以后的學(xué)期教學(xué)中努力了,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，慢慢解決問(wèn)題。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇三

通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)啦一步,，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去啦,，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí),，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷,。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束啦,。迎來(lái)啦盼望已久的'暑假,。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多啦,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生啦許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下啦永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲啦很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為啦不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成啦成熟,。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)啦知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇四

我自上高中一年級(jí)以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育,、智育,、體育等方面都有了的必須的提高。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和xx縣的“三好學(xué)生”,。

在德育方面,。一年來(lái)，我嚴(yán)格,、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美,，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心團(tuán)體,；堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響,；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng),；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán),。

在智育方面,。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，勤奮刻苦,、自強(qiáng)進(jìn)取,，努力學(xué)好各門(mén)功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時(shí)間,，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手本事、應(yīng)用本事和創(chuàng)造本事,。還努力拓寬自我的知識(shí)面,，培養(yǎng)自我其他方面的本事；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng),。所以,，各學(xué)科的成績(jī)有了必須的提高，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名,；本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

在體,、美,、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課,，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),，不斷地提高自我的身體健康水平，鍛煉了自我的堅(jiān)強(qiáng)意志,，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自我的審美本事。

但我也有一些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自我優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇五

1.李揚(yáng)你屬于陽(yáng)光開(kāi)朗型的男生，相對(duì)于其他男生來(lái)說(shuō),，你顯得沉穩(wěn)莊重了些,，能發(fā)自?xún)?nèi)心地和同學(xué)真誠(chéng)相處，所以同學(xué)之間是和睦的,，對(duì)老師彬彬有禮,，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評(píng);你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，底子厚,，潛力大,，只要注意方法，用時(shí)間來(lái)保證,，用刻苦來(lái)兌現(xiàn),，一定會(huì)綻放出自己的成功之花。

2.丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜,，為人低調(diào),，不多言語(yǔ)，不事張揚(yáng),，相對(duì)于其他女生來(lái)說(shuō),，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，對(duì)分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評(píng);學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,，善于思考,，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績(jī)顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰,，靜悄悄地綻放出成功之花,。

3.王婷婷王家有女初長(zhǎng)成,，長(zhǎng)大后的你真的是亭亭玉立,，知書(shū)達(dá)理，家長(zhǎng)雖難以用言語(yǔ)表達(dá),，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的,。家庭的困境是暫時(shí)的，窮人的孩子最孝順,，困苦會(huì)使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,，潛力大，上進(jìn)心強(qiáng),，老師建議,，掛念家中的媽媽是對(duì)的，但心思必須集中在學(xué)習(xí)上,，改進(jìn)學(xué)法,，有困難學(xué)校和老師會(huì)和你一起扛，早日學(xué)成歸來(lái)讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，我期盼著這一天,。

4.徐黎鳴你平時(shí)少言寡語(yǔ),，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，不事張揚(yáng),，為人敦厚,，與人為善，大事講原則有分寸,，小事不斤斤計(jì)較,，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，有主動(dòng)性和自覺(jué)性,，成績(jī)有很大的上升空間,，對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng)，讓老師放心和省心,，希望你下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),，好學(xué)善問(wèn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在高手如林的班集體為自己爭(zhēng)得一個(gè)領(lǐng)先的席位,。

5.你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí),，樂(lè)于助人的同學(xué)，富有愛(ài)心,，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽,。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí),，你能經(jīng)?；仡欏e(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。老師希望你能勞逸結(jié)合,，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力,，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!

6.你文靜但不內(nèi)向,，活潑但不好動(dòng)，該靜則靜,，該動(dòng)則動(dòng),，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”,，你對(duì)學(xué)習(xí)毫不馬虎,，專(zhuān)心研究，但是要善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)效率,。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思，多問(wèn),，多練,，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率和思維能力,，一定能到達(dá)成功的彼岸!

7.你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界,，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，你總是二話不說(shuō)伸出援助之手，樂(lè)于助人,，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，與人相處友善，關(guān)系融洽,。作為課代表,，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé),。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

8.你性格開(kāi)朗,，愛(ài)打籃球羽毛球和踢足球,，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人,，與同學(xué)相處關(guān)系融洽,。對(duì)學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中,，思想上有開(kāi)小差的現(xiàn)象,。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，在學(xué)習(xí)上再下一把勁,，一定能取得更好的成績(jī)!

9.正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良,，活潑開(kāi)朗,，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂(lè)于助人,，平時(shí)完成作業(yè)速度較快,。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心,，能夠更淡定一點(diǎn),，一定能夠取得更大的進(jìn)步!

10.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無(wú)旁騖就好了,，掌握知識(shí)也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時(shí)善于多動(dòng)筆認(rèn)真作好筆記,，多開(kāi)動(dòng)腦筋,，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考,，更十分活潑,，并能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽(tīng)講,，做作業(yè)時(shí)你十分專(zhuān)注,，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽,，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí),，將速度提上去，我相信你會(huì)做得更好,。要多講究學(xué)習(xí)方法,，不能靠熬夜來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率,，老師相信你一定能通過(guò)自己的努力取得更好的成績(jī)!

高一期末個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年就要結(jié)束了,。我覺(jué)得對(duì)這一學(xué)年做一個(gè)深刻總結(jié)是很有必要的,。因?yàn)檫@既是對(duì)自己的反省，又是對(duì)未來(lái)的一個(gè)計(jì)劃,。

首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，沒(méi)有中考前的緊迫感。以至于成績(jī)不是很理想,，還有待提高,。歸根結(jié)底問(wèn)題是出在自己身上：毅力不堅(jiān)韌,，沒(méi)找到學(xué)習(xí)方法。然后就是第一次體驗(yàn)了高中的生活,。在這多姿多彩的生活里,，我堅(jiān)信“快樂(lè)比痛苦多”同時(shí)也不得不承認(rèn)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。因此我正漸漸地在快樂(lè)中成長(zhǎng),，在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

最后，我想再一次確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)：上大學(xué),。一個(gè)很普通卻有非常意義的目標(biāo),，馬上要到高二的分班了，接著是會(huì)考再到高考,。一個(gè)個(gè)考驗(yàn)正漸漸逼近,，而時(shí)間不會(huì)因你而逗留片刻。趁著覺(jué)悟還不算遲,，趕緊亡羊補(bǔ)牢,。重整軍心，向目標(biāo)前進(jìn),！前進(jìn),！

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍,！

高一期末個(gè)人總結(jié)篇七

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī),。

高一這一年，很值得回憶,。

記得剛升入高中的時(shí)候,，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話,。有時(shí),，與其他人目光相對(duì),，卻說(shuō)不出一個(gè)字,，使我感覺(jué)很尷尬,。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調(diào)經(jīng)歷。

這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活,。果然,，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了,。最初的沉默,，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぁ６聊蟊l(fā),，則是積累新友情之起點(diǎn),。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情,。

高一我過(guò)得很充實(shí),。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、模型制作、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、春游（校園里的，和班里的）,，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng),，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候,，更累,，卻又更有樂(lè)趣。

這一年,，我也學(xué)到了很多：

過(guò)去做事遇到難題,，總是淺嘗輒止、半途而廢的我,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄,。

即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚,，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙,。

人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處,，人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。

與他人合理地合作,，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎,？說(shuō)到學(xué)習(xí),，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津,。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同,。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法,，十分重要,。

以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對(duì)的生活目標(biāo),，它需要你自己去尋找,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇八

進(jìn)入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、師生關(guān)系融洽,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有很大提高,。上課積極性高漲，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大,，時(shí)間緊,，客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足,。

3,、語(yǔ)文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄,，薄弱點(diǎn)很多,，學(xué)習(xí)上不善于安排、反思與總結(jié),。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不太注重科學(xué)方法,，不善于學(xué)習(xí)，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)較比動(dòng),，部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，落實(shí)相關(guān)要求,。

5,、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底，尤其是面對(duì)相對(duì)枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí),，需要教師多次提醒暗示,。

6,、有的時(shí)候易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，誦背上有普遍有畏難情緒,，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦,，靜不下心。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開(kāi)始分化,。

7,、寫(xiě)作缺乏堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底，知識(shí)面狹窄,，不善于感悟和表現(xiàn)生活,，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開(kāi),，缺乏文采和思想的深度,。

二、本學(xué)期提高成績(jī)的具體措施：

針對(duì)上述學(xué)生的具體問(wèn)題和情況,，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,，從而全面提高學(xué)生成績(jī)，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo),。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,，讓學(xué)生親近老師、親近語(yǔ)文,，好學(xué)樂(lè)學(xué)能學(xué),，充分開(kāi)發(fā)利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，深鉆教學(xué)藝術(shù),，師生互動(dòng)，效益優(yōu)先,，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1、情感上,。

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo),。

（2）分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比學(xué)生每次月考“得失分”,，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心,，制定下一月具體提高目標(biāo)，要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差,。

（3）通過(guò)作文,、月考總結(jié)、作業(yè)批語(yǔ),、談心等與學(xué)生交流,，給他們激勵(lì)。平時(shí)間在學(xué)生練筆本,、作業(yè)本,、卷子上、給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們,，使他們明確不足，努力進(jìn)步,。

（4）課下及時(shí)與學(xué)生談心,，學(xué)生有問(wèn)題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問(wèn)題原因,，樹(shù)立積極奮進(jìn)的心態(tài),。

（5）繼續(xù)做好尖子生、后進(jìn)生及個(gè)別心理問(wèn)題學(xué)生的心理工作,，穩(wěn)定學(xué)生,。

2、備課上,。

（1）多方發(fā)掘與整合語(yǔ)文教學(xué)資源,。充分利用本年級(jí)集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身鉆研,，借助媒體網(wǎng)絡(luò),，深入研究教材和文本，鉆研教法與學(xué)法,，精心備課,，大膽創(chuàng)新，反復(fù)修改斟酌課件,，保證備課質(zhì)量,。

（2）充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性的實(shí)行不同教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng),。

（3）針對(duì)不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，對(duì)手中資料大幅度刪繁就簡(jiǎn)，盡量精練,，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法,。

3、課型上,。

（1）原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。

（2）結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評(píng)課,、文學(xué)欣賞課,、語(yǔ)文活動(dòng)課,、綜合閱讀課,、作文系列訓(xùn)練課等。

4,、授課上,。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，堅(jiān)持互動(dòng)、生成與共享,。嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí),。

（2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，繼續(xù)改進(jìn)教法,，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)答疑,、分級(jí)分組做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

5,、輔導(dǎo)上,。

分層培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。

6、教師業(yè)務(wù)提高上,。

廣泛讀書(shū),，虛心學(xué)習(xí)；深入教研,，積累資料,；積極聽(tīng)課，參加中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；積極參加語(yǔ)文年級(jí)組和教研組的專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn),，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》,、《文本解讀論》,、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等，積極學(xué)習(xí)聽(tīng)課并參加培養(yǎng),，觀摩特級(jí)教師授課,。

三、教學(xué)效果,。

1,、較好糾正了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)文的堅(jiān)定信心,，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情空前高漲,，初步形成了較好的語(yǔ)文思維，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可,，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。

2、通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織年級(jí)語(yǔ)文教材,，深受學(xué)生的歡迎。通過(guò)師生互動(dòng),，取得了較滿意的效果,，初步摸索出一套較為有效語(yǔ)文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。

3,、學(xué)生的寫(xiě)作興趣高漲,，寫(xiě)作水平有較大的提高。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇九

在高一這一年來(lái),，我發(fā)生了許多改變,，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏缓笪页墒炝嗽S多,，也獲得了許多,。在學(xué)習(xí)上,，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,，課上積極發(fā)言,，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn),；在處理同學(xué)關(guān)系方面,，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改善自己,，幫忙同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì),，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。在體育飛,、運(yùn)動(dòng)方面,，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏,，取得了較好的名次,。為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在對(duì)待師長(zhǎng)方面,，我尊敬師長(zhǎng),，樹(shù)立好學(xué)生的'形象,，然后努力做好老師與同學(xué)之間的溝通,，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，我還積極服從班主任和班委的安排,。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十

1.有人說(shuō)身高和智力成反比,，你的存在使得這個(gè)謬論不攻自破了,，經(jīng)過(guò)高中一年半的學(xué)習(xí)和多少次的考試，你自己也應(yīng)該相信自己的能力,，雖然平時(shí)你在同學(xué)心中也是在努力學(xué)習(xí),，但是我知道你并沒(méi)有用全部的心思在學(xué)習(xí)上，以你的能力,，你應(yīng)該穩(wěn)定在班級(jí)的前五名左右,，真的努力吧，相信你付出才有回報(bào)!加油啊!

2.同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)有一句特別的對(duì)：你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑,，無(wú)論是在白天課堂上,，還是課下，你都精力充沛,，在與同學(xué)的相處中,，你努力助人為樂(lè),，但是有時(shí)候你的好心不一定會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績(jī)吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上,，聰明的你一定會(huì)收獲到滿意的!加油!

3.聰明伶俐的你,，善解人意，性格柔和中透露著自己的執(zhí)著,，在生活上你的寬容和大度也贏得了同學(xué)們的尊重,，學(xué)習(xí)上的你態(tài)度端正，認(rèn)真努力,，把學(xué)習(xí)方法再調(diào)整一下,，相信以你現(xiàn)在的付出會(huì)有更好的成績(jī)!

4.你的和善，使你的在同學(xué)之間不孤單,，你的執(zhí)著是你的學(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)的前列,，但是為什么課堂上的你總是半睡半醒的狀態(tài)?酷愛(ài)學(xué)習(xí)的你，在時(shí)間上的付出也不比別人少呀,，但是以你的聰明,，你應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)啊!調(diào)整你的學(xué)習(xí)時(shí)間吧，有時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講會(huì)比自己看參考書(shū)更有效果!

5.漂亮而又善良活潑而又開(kāi)朗的你平時(shí)樂(lè)于助人,，你的幽默風(fēng)趣時(shí)常會(huì)把同學(xué)們逗樂(lè),。你平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，希望你在學(xué)習(xí)上能更好的利用時(shí)間，在下學(xué)期能百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，取得更好的成績(jī)!你一定行的!平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班集體,，體諒老師，遵守紀(jì)律,，幽默風(fēng)趣,，是一個(gè)特別好相處的學(xué)生，你有生活的情趣,，但是你自信心不足,，自尊心較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面,，你十分積極主動(dòng),，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著,。希望你在下學(xué)期注意改進(jìn)方法,，全身心投入,，老師相信你能取得更好的成績(jī)!

6.李沈一你性格開(kāi)朗樂(lè)觀，待人真誠(chéng),，與人為善,，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體放得開(kāi)有禮節(jié),，能樂(lè)意接受老師的建議,，關(guān)愛(ài)班集體，積極參加校學(xué)生會(huì),，能出色地完成工作,，毫無(wú)怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),，好學(xué)好問(wèn),，成績(jī)進(jìn)步幅度大，但英語(yǔ)學(xué)科有點(diǎn)落后,，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的,，待到三年高中畢業(yè)時(shí),，你在人中笑，我將為你而自毫!

7.包夢(mèng)月你性格開(kāi)朗,，對(duì)人和善,，笑口常開(kāi)，同學(xué)因?yàn)槟愣泻眯那?對(duì)老師不拘謹(jǐn),，落落大方,、彬彬有禮;在學(xué)習(xí)上不畏困難，特別是剛進(jìn)入高一時(shí),，適應(yīng)能力和生活自理能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)講究方法,，成績(jī)優(yōu)秀;對(duì)老師布置的工作和各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行,，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢(shì),，再接再厲,，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成,。

8.你平時(shí)能自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽,。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，看得出來(lái)你非常用功，對(duì)自己要求也很高,，成績(jī)進(jìn)步很大,。希望你繼續(xù)保持這股學(xué)習(xí)熱情，在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步!

9.你是一個(gè)待人真誠(chéng)善良的女生,，你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng),，每次有勞動(dòng)任務(wù)時(shí),，你總是第一個(gè)沖出來(lái)，帶領(lǐng)大家一起干,。你學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)提高較快。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，思維活躍,，積極回答問(wèn)題，積極思考,，認(rèn)真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生!

10.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,，你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,，你思想健康，蓬勃上進(jìn),，你時(shí)常默默無(wú)聞,，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談,?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,，堅(jiān)定,、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

11.想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖,，耕出不同的人生深度。記?。何磥?lái)社會(huì)需要的是一專(zhuān)多能的人才,，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力，尤其是現(xiàn)在,，正在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一定要好好把握人生的航船。

12.身為班干,，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn),，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。

13.你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生,，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,。其實(shí),，你很聰明，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒(méi)有這個(gè)目標(biāo),，老師真誠(chéng)地希望在未來(lái)的日子里你能更努力，成為更出色更優(yōu)秀的學(xué)生,。

14.眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息,，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。與同學(xué)相處和睦,，對(duì)于別人的困難能熱心幫助,。希望在學(xué)習(xí)上你也能全身心投入，不斷努力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為叩開(kāi)理想的大學(xué)校門(mén)而勤耕不輳。

15.你本是一個(gè)聰明的孩子,，只是平時(shí)對(duì)自己不能?chē)?yán)格要求,，沒(méi)有樹(shù)立目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,，因此課堂聽(tīng)講時(shí)有走神，課后復(fù)習(xí)也不充分,，作業(yè)也不能很好地獨(dú)立完成,，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，目前的成績(jī)還很叫人擔(dān)心,。希望你在新學(xué)期里樹(shù)立起信心和目標(biāo),，向積極向上的同學(xué)看齊,，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,，老師相信終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸,，品嘗勝利的甜蜜滋味!

16.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì),。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干,，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你,，為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情,，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力,，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!

17.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,，平時(shí)總是默默地做事,、任勞任怨，待人隨和,、誠(chéng)懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體,，樂(lè)意助人是你的美德,。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,，能?chē)?yán)格要求自己,。只是學(xué)習(xí)方法不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好像不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前,。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,，多向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

18.你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè),。記憶力好,，自學(xué)能力較強(qiáng)。各科均衡發(fā)展,，成績(jī)保持良好,。能按時(shí)完成日常的值日工作。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思,，多問(wèn)，多練,，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。新學(xué)期,，加強(qiáng)鍛煉身體，不要再因?yàn)樯〉⒄`學(xué)習(xí)哦!祝賀你本學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,。

19.“如果我們想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)”種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的,，學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)歷練過(guò)程,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，面對(duì)過(guò)程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考,，你很聰明,，活潑和開(kāi)朗,，這些相信早已參透。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來(lái)明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步,，因?yàn)椋好魈鞎?huì)更好,。

20.雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^,，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵,，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!面對(duì)困境,，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時(shí)的落后而負(fù)擔(dān)太重,，象毛主席說(shuō)的,，”放下包袱,，開(kāi)動(dòng)機(jī)器”，當(dāng)然,，這里的機(jī)器是思想器官,，你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!

21.人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個(gè)布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟,，你就必須加強(qiáng)你的自身能力的培養(yǎng),，否則當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,，你就不能夠應(yīng)對(duì)。在現(xiàn)在這個(gè)階段，你必須使得自己強(qiáng)大起來(lái),，從本學(xué)期的的班干工作和運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的表現(xiàn)中,，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，,。其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,，一切都很精彩!

22.你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)同學(xué),。上課你能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè),，老師欣賞你認(rèn)真,、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,，老師為你高興，你踏實(shí)肯干,，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己開(kāi)朗大方的性格,。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,，勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生!

23.作為班里的團(tuán)支書(shū)，你做事認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)同學(xué)。課上,，你總是認(rèn)真聽(tīng)講,，并能積極思考問(wèn)題。你的作業(yè)又干凈又整齊,?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,，老師為你高興、為你自豪,。你能積極參加班的文體活動(dòng),，還出色地完成了班的黑板報(bào)報(bào)工作。今后要更嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)帶好頭,，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部,。祝賀你本學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”!

24.本學(xué)期思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，成績(jī)有提高,。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)優(yōu)秀。勤奮,、好學(xué),、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往,。你更以勤奮,、踏實(shí)在同學(xué)中樹(shù)立了榜樣。同學(xué)之間互相幫助,，自信,、樂(lè)觀、和群,，能夠關(guān)心班集體的活動(dòng),。你的行為表現(xiàn)令人滿意，我總覺(jué)得在你的學(xué)習(xí)中還很具潛力,，感覺(jué)稍有拘謹(jǐn),。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法,，提高效率,，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo),。祝賀你本學(xué)期獲得校級(jí)“三好學(xué)生”!

25.最喜歡看你上課求知若渴的眼神,，最喜歡聽(tīng)你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽(tīng)任課老師夸你懂事有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見(jiàn)解,，最欣賞你非同一般的求知欲,，最欣賞你那一手飄逸另動(dòng)的毛筆字,。在學(xué)習(xí)上攻克薄弱科目，你一定會(huì)更加完美,。

27.不要為暫時(shí)的落后而灰心喪氣,，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力,，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向,，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái),。高二一學(xué)期,，你有了很大的進(jìn)步，希望今后的生活和各項(xiàng)活動(dòng)中大膽一些,，秀出自己的風(fēng)采!

28.你踏實(shí),、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持,。希望勤奮好學(xué)的你走向成功,，老師深深地祝福你。你要堅(jiān)信：路,，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰,。

29.該同學(xué)自進(jìn)入高中以來(lái),，在行為習(xí)慣、思想意識(shí),、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有了很大的提高,。熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng);經(jīng)常幫助苗桂彬同學(xué);十分聰明但勤奮不足,，自我要求需要加強(qiáng),，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都需要進(jìn)一步提高,。有時(shí)粗心大意,，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題很少問(wèn)老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)還不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)給我們一個(gè)驚喜的,。

30.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，富有愛(ài)心,，經(jīng)常幫助苗桂彬同學(xué)。但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法,，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步,。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固,，學(xué)習(xí)不夠靈活,，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心,，慢慢來(lái),，不懈追求、不斷努力,，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十一

高一的第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，心中會(huì)有很多感慨,，會(huì)有對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈,，也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾。有時(shí)候會(huì)驚醒自己居然高一了,，時(shí)間就是這樣,，無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò),。虛度了時(shí)間,，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì)珍惜他,，抓住它,。

總體來(lái)說(shuō)，第二學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力,，成績(jī)也不盡人意,。似乎顯的有些吃力,，而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,，有時(shí)候思想會(huì)開(kāi)小差,，有時(shí)候也會(huì)昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些,，但還不夠認(rèn)真,。有時(shí)候作業(yè)會(huì)出現(xiàn)做不完的情況?？傊?，似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。

上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數(shù)次志,，但無(wú)知者常立志,，有志者立長(zhǎng)志，每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，制定了無(wú)數(shù)次計(jì)劃,，也沒(méi)有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成，學(xué)習(xí)上顯的有點(diǎn)力不從心,，對(duì)于前方的道路我有點(diǎn)迷惘,，不知方向，不像初中的時(shí)候,，是班里的佼佼者,。不一樣的學(xué)習(xí)方法，不一樣的上課方式,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，壓著我。不過(guò)我相信這一學(xué)期我會(huì)改變自己,，在學(xué)習(xí)上更加努力,，也會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只為不背棄自己的理想?，F(xiàn)在想一想自己荒廢的時(shí)光,，會(huì)后悔，會(huì)惋惜,，會(huì)感傷,。無(wú)論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過(guò)期,，我擁有的是今天的船票,，明天的船票還未有效，所以只有把握今天,，把握現(xiàn)在,，我才能變的更好,，更加的完美，成績(jī)更加突出,，才能不辜負(fù)這三年的時(shí)光,，不辜負(fù)青春的絢爛，不辜負(fù)父母期望的眼神和老師的諄諄教誨,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十二

能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,，沒(méi)有缺勤,，基本做到每天“五到班”，即早自習(xí)前到班,、課間操到班,、中午課前到班、下午自習(xí)課到班,、晚自習(xí)前到班,。思想上積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事,，并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng),，把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

1,、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責(zé)任的重大,。

2,、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一（5）班和高一（6）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上課過(guò)程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授知識(shí),，更重要的是傳授方法,，因此深得學(xué)生的喜愛(ài)。

對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，我采取了一下幾個(gè)措施：

1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),，重視基本技能的訓(xùn)練,；

2）對(duì)每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改,；

3）中午放學(xué)后，進(jìn)班對(duì)學(xué)生輔導(dǎo),；

4）每周抽出2-3次,，讓不及格的學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)基本公式,、定理,、概念等。這樣,，在本學(xué)期期末考試中,，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2，6班99.2,兩個(gè)教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步,。

3,、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，堅(jiān)持召開(kāi)每一周的備課組會(huì)和教研組會(huì),，本學(xué)期舉行了見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)課和其他老師的錄像課,，課后都及時(shí)給予認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)，促使授課人不斷總結(jié),、進(jìn)步,，同時(shí)也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。另外,，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實(shí)驗(yàn)研究》,，我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海實(shí)驗(yàn)中學(xué)完成調(diào)查問(wèn)卷工作。

1,、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),。

2、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),。

3,、多讀一些教育教學(xué)的專(zhuān)著，豐富自己的教學(xué)理論知識(shí),。

4,、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié)，多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,。

總之,，一個(gè)學(xué)年以來(lái)，自己收獲很多,，這得益于廈大附中給予我的平臺(tái),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與關(guān)懷,，同時(shí)也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵,，我將繼續(xù)努力，不斷反思和總結(jié),，把工作做得更好,，無(wú)愧于廈大附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長(zhǎng)的厚望。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十三

現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心,，這是對(duì)教室的各項(xiàng)工作開(kāi)展很不利。于是,，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話”的方法,，學(xué)校的一些活動(dòng)，如拔河比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。而且我還經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,，互相關(guān)心等,。另外，在我平常的教學(xué)工作中,，我也有認(rèn)識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞、課文等,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識(shí),。而我自己在工作中，也能做到主動(dòng)與其他老師合作,、討論,。

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，而教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。對(duì)于教室管理工作，我在平時(shí)大量閱讀各種書(shū)籍,，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí),。

從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)做事，就是體現(xiàn)在對(duì)教室的管理工作上,。其實(shí),，教室管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上,，而且往往是男同學(xué),，如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會(huì)有很大改善,，反之,，則會(huì)帶壞好多人。醫(yī)學(xué)中,，講究“對(duì)癥下藥”,，教室的管理也一樣。我所帶的高一四班,，而在上一學(xué)期時(shí),，真不知讓我流了多少眼淚，有時(shí)甚至想撒手不管了,，但哭過(guò)后,，恨過(guò)后，我依然能靜下心來(lái)找找癥結(jié)所在,，再通過(guò)各種方法進(jìn)行教育,。盡量做到“對(duì)癥下藥”。我是從這幾方面來(lái)做的：

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，而我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并去加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在教室中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)教室的管理工作。

2,、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì),；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，爭(zhēng)取在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體網(wǎng)民以及媒體,。而這種集體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,，而是借力用力，借助集體的.力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3、把握批評(píng)的尺度

4,、加強(qiáng)與父母之間的交流

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強(qiáng)了父母,、老師、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼,，父子、母子之間的情意,。作為一個(gè)教室領(lǐng)導(dǎo),，我覺(jué)得更應(yīng)該進(jìn)行家訪或電訪。與父母溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來(lái)我一直堅(jiān)持勤與父母聯(lián)系或約父母面談,，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給父母，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己,，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說(shuō)侮辱性的話,。行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生，每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說(shuō)謝謝,，有話說(shuō)錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起,，看到地上有紙屑，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí),，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育,。

當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累,，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)父母打電話來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那種快樂(lè)是從心里往外涌的,。通過(guò)一年來(lái)教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練，我發(fā)覺(jué)自己能夠更理智地對(duì)待一些問(wèn)題了,，我也更愛(ài)我的學(xué)生了,。

最后，我想說(shuō)：也許我做得還不夠好,，我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,，但我會(huì)繼續(xù)努力，主動(dòng)進(jìn)步,，朝著更高的目標(biāo)奮斗,！

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十四

高一學(xué)生為本學(xué)期學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，本文是本站小編為大家整理的高一學(xué)生的個(gè)人期末總結(jié),，僅供參考,。

高一的第一個(gè)，帶著少許的遺憾,，匆匆忙忙地逝去了,。面對(duì)突如其來(lái)的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無(wú)所適從,。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,，使我很難兼顧各科，只能性地去做,。也總覺(jué)得不夠用,，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期,，才慢慢由原來(lái)的被動(dòng)挨打變成主動(dòng),。這中間也有不少同桌的功勞,，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)有了很大改進(jìn),。要更加努力，更加勤奮,。

上學(xué)年,，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言,，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn),，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)都進(jìn)不了前八,，不能加分。只有在4χ100米接力中幫了一點(diǎn)小忙,，拿了第二名,。至于藝術(shù)節(jié)，既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我,，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了,。

高一級(jí)的級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳,，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步,，很可惜地只拿了第三名。不過(guò),，我們還有下一次,，我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中,，我們也發(fā)揮了互助的,，共同地度過(guò)了的時(shí)光?？偟膩?lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法,。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的,，個(gè)人認(rèn)為不太滿意,，畢竟可以做得更好的地方太多了。

時(shí)光像水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過(guò)去了,。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移,，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多,。不過(guò)“吃一塹，長(zhǎng)一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善,、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛(ài),，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長(zhǎng),，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生,、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三,、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力,。

(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng),、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),，努力的鍛造自我，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎(jiǎng),，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

四,、利用剩余時(shí)間在校外做義工,，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的飛躍!

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼間,，我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過(guò)去了,。回想這學(xué)期,，在老師,，同學(xué)的幫助下，我在思想,，紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，工作,，活動(dòng),，生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高。另一方面,，在學(xué)習(xí)生活中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的成績(jī)與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向,，提出改進(jìn)措施，以一個(gè)良好的狀態(tài)與精神面貌去面對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)生活,。

首先是自己的思想與紀(jì)律方面,。我個(gè)人認(rèn)為，在本學(xué)期中,，我在紀(jì)律上有部分提高,。絕大多數(shù)時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講,，記筆記,。在自習(xí)課上，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量,。在課余時(shí)間里,，積極參與學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生業(yè)余黨校活動(dòng),。從中我也初步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),，這也大大激發(fā)了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與崇敬。

作文,。

在不同時(shí)期都存在不同的問(wèn)題,。物理方面本學(xué)期成績(jī)還算比較穩(wěn)定做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講課后復(fù)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求?；瘜W(xué)方面基本做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講課后復(fù)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)但但效果并不如物理一樣,。可能是自己在細(xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣課上聽(tīng)講的基本要求,。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況上來(lái)看成績(jī)差強(qiáng)人意,。有進(jìn)步但也暴露出很多的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病,。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍,。

時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了,。轉(zhuǎn)眼間,，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里,，是我很不平凡的一學(xué)期,。在過(guò)去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路,。

出勤情況：我有過(guò)兩次遲到,。其余好像沒(méi)有。

在日常生活上：通過(guò)7天,。

軍訓(xùn),。

生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，,，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服,，自己照顧自己了,。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外,，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的,。

語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比,，有了一些進(jìn)步,。我還要繼續(xù)努力，聽(tīng)老師的話,，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)方面,，我還是聽(tīng)不懂,，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距,。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用,，掌握解題技巧有好的解題思路。

英語(yǔ)方面,，我的英語(yǔ)有所下降,，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么,。哎…不知什么原因,，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子,，我要好好學(xué)英語(yǔ),，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。

物理方面,，不好,。一到考試，腦子就暈了,，背的知識(shí)一下子就忘了,。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了,。

化學(xué)方面,，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了,。今后我要把化學(xué)式背熟,。

歷史方面,，考的還可以，比期中有進(jìn)步,，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分,。

政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好,，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。地理方面,，我考的不是很好,，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生,，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難,、更多,，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里,。在這個(gè)新的環(huán)境里,，好多事物是新奇的，前所未聞的,。比如說(shuō),，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,，而今在高中,，各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,，我們常在那里舉辦各種報(bào)告,，這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲,，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在,。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

這個(gè)學(xué)期,，我的表現(xiàn)基本良好,。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在初中,，我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng),，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無(wú)法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，自我完善,。而今，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),，無(wú)需老師留作業(yè)就能對(duì)課程進(jìn)行全面的梳理,。在課堂上，我能夠積極思考,，遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研,，不明白的地方經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué)，或通過(guò)自學(xué)解決,。我能夠掌握基本技能,，料理個(gè)人生活。

進(jìn)入高中以來(lái),，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處,。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,，快速進(jìn)步,。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),，不斷完善自己,。

我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài)，積極向上,，有自信,。我有審美情趣，愛(ài)好廣泛,。社會(huì)公德我做的很好,，不亂扔垃圾和隨地吐痰等,。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比,，不標(biāo)新立異,。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律,，尊重師長(zhǎng),。

我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣,。同時(shí)，我要多于老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤,。請(qǐng)大家多多幫助,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，我在各方面取得了不同程度的進(jìn)步,。

在思想上，我深深的感受到,，作為一名共青團(tuán)員,，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備軍，更要緊隨黨員,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平,。嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)不斷完善自己。了解世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的緊迫感和主動(dòng)性,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮積極作用,。

在活動(dòng)上，我積極參加了班級(jí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì),、129合唱節(jié),、元旦聯(lián)歡。

在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)真聽(tīng)講,，刻苦學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。我知道,，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí),，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以,，在課余時(shí)間,，我也進(jìn)行一些文體活動(dòng)。平時(shí),，我也常參加體育活動(dòng)以增加我在體育方面的能力,。

在個(gè)人成長(zhǎng)的路上，作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài),，樂(lè)觀的精神,，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁,，敗不餒,，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人,，具有團(tuán)隊(duì)精神,，和集體榮譽(yù)感。我認(rèn)為只有從我做起,，管好自已,，才不會(huì)違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。

當(dāng)然“人無(wú)完人”,，我也有缺點(diǎn),，相信在不斷反省自己的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有則改之,，無(wú)則加勉,。我的政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在工作中,，也要彌補(bǔ)不足,，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,，我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí),，勤勉敬業(yè)，在工作和學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十五

一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”，而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫忙,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙,。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十六

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（11）班班主任。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我逐漸熟悉了xx中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下,，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,。總結(jié)起來(lái),，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日，衛(wèi)生,，勞動(dòng),，集會(huì)，自修,，單車(chē),，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉,，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次,。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作,，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì),，主題班會(huì)按計(jì)劃,，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。一方面,，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn),；另一方面,，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的。各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律,，值日勞動(dòng)，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì),。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法,。利用主題班會(huì),，個(gè)別談心，書(shū)面交流,，鼓勵(lì),，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。

高一期末個(gè)人總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一年x班物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)物理的價(jià)值,，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。