無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家園共育方案篇一

小（2）班教室,。

1,、給家長(zhǎng)講解新生入園須知，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。

3,、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng)。

幼兒照片,，家長(zhǎng)會(huì)ppt,，發(fā)言稿。

一,、家長(zhǎng)簽到,。

首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng),。

二,、教師情況介紹。

班上有三位老師,，我姓萬,，是本班的班主任，是高等?？茖W(xué)校畢業(yè),，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案。,，對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。_：有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師,。鄔老師：是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)，且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師,。（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案）,。

三,、本班幼兒情況介紹。

本班目前共有39名幼兒,，男孩子22人,，女孩子17人。由于都是新生,，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表揚(yáng)方式來鼓勵(lì)孩子入園，并堅(jiān)持每天來園,。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食、偏食,，缺乏獨(dú)立性,，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng),。

我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案。

四,、教師介紹幼兒園的情況,。

1、作息制度,。

2,、請(qǐng)假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐,、痢疾,、麻疹、水痘,、腮腺炎等,。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食,、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過敏時(shí),，請(qǐng)事先告訴老師,。

3、課程安排（生活、學(xué)習(xí),、游戲,、）。

1,、堅(jiān)持接送卡制度,。如未帶卡的家長(zhǎng)要填寫入園或離園申請(qǐng)單，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合,。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8：00,，離園是下午5：00，如有事需接幼兒中午11：50,。下午4：00來,。無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?dòng),。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。

2,、天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適、方便,、簡(jiǎn)潔為主,，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案,。

3,、勤剪指甲，防止挖傷,。

4,、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥,。

5,、來園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的`東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣,、小棒,、小刀等等），早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物,。

6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈,、手鐲,、服裝裝飾品、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等,，請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來放在家里,，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。

7,、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記,，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥,。

8,、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。

9、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師,，以便及時(shí)家園聯(lián)系,。

10、請(qǐng)家長(zhǎng)下午接到孩子后不要讓他亂跑,，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線范圍,，防止安全事故的發(fā)生。

13,、有些家長(zhǎng)反映孩子來幼兒后,，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個(gè)問題呢,，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),，且是有規(guī)律的，三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子,，說實(shí)話不會(huì)和家里一樣,，很多個(gè)人圍著他一個(gè)，在幼兒園,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,，家長(zhǎng)在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案,。

14,、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來園,，如：玩具刀,、劍、針,、打火機(jī),、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品,。

15,、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師,，您委托他人來接幼兒,，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征,、以確保幼兒安全,。

六、寶貴意見和建議,。

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說,，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題,，有更好的建議,，希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

幼兒園家園共育方案篇二

1、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,，自我控制能力有待加強(qiáng),，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒,，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒,?？v觀本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語文,、英語和生物是你的跛腿學(xué)科,，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步,，然不足以自豪,。望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

2、文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見過你生氣的樣子,，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列,。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前!

3、是個(gè)有恒心,、有毅力的孩子,，目標(biāo)一旦定下，便能持之以恒地為之努力,。這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì),，相信會(huì)對(duì)你的一生都產(chǎn)生很大的影響，會(huì)成就你的人生,，繼續(xù)加油吧!孩子,，讓自己變得更強(qiáng)大吧!

4、你是我們班的“記憶達(dá)人”,，每一次的背誦你總是最快的那一個(gè),，老師好欣賞你。同時(shí)你也是最愛思考的孩子之一,，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!

5,、懂事、有孝心,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再創(chuàng)輝煌,。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī),。

6,、老師喜歡你上課認(rèn)真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神,，如果你可以把作業(yè)寫工整些,，東西收拾好些，那就更好了!

7,、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài),，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié),，分析薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過去了一半,，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急,。

8、尊敬師長(zhǎng),，同學(xué)關(guān)系融洽,，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下,，你依然能做到穩(wěn)中有升,，躍入年級(jí)81名，班級(jí)第9名的好成績(jī),，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn),，繼續(xù)努力,，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

9,、坦率地說：陳曉,，你有著很多優(yōu)點(diǎn),，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽,，也能接受老師對(duì)你的指教,，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多,，主要反映在不能專心聽講,，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動(dòng)提問,，但比起課堂中的知識(shí)來說,，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了,，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲,。

10、你很有男子漢氣概,，看起來成熟懂事,。各方面都不用老師操心。學(xué)習(xí)上語文要注意書寫,，數(shù)學(xué)要認(rèn)真仔細(xì),，不要粗心哦!

11、聰慧大方的你最受大家歡迎,。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，生活上樂于助人，又多才多藝,。老師們對(duì)你贊嘆不已,。這次英語的失誤不用太糾結(jié)，找到方法,，期待你再創(chuàng)佳績(jī)!

12,、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn),，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn),。學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大,，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走,。

14、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興,，又為你惋惜：高興的是你以班級(jí)34名的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)203名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步,，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績(jī)提高上來同時(shí)穩(wěn)定其它學(xué)科,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著這一天,。

15,、熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、能一定的組織協(xié)調(diào)能力,，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)良好,。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時(shí)間,，注意力集中，認(rèn)真聽課,，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績(jī)不是不可能的事。

16,、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，成績(jī)良好,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),，能積極參加班級(jí)活動(dòng),。理科較強(qiáng)，語文英語稍弱,，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度,，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平,，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前,。我期待這一天!

17,、我總想摸一下你那大大的腦袋，因?yàn)槌錆M智慧的大腦著實(shí)讓人喜歡,。要讓它充滿智慧,，需要你不斷給它補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，你說對(duì)嗎?多讀,、多看,、多想、多練……讓“營(yíng)養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧!

18,、樸實(shí),、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn),，無論是上課還是課后,，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容,，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，原則性強(qiáng),，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用,。

19、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然言語不多,，對(duì)很多問題有深刻的認(rèn)識(shí),，個(gè)頭不高，但藍(lán)球技術(shù)不錯(cuò),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因,，本期學(xué)習(xí)成績(jī)沒有大的進(jìn)步,，望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)在下學(xué)期有較大的突破,。

幼兒園家園共育方案篇三

1通過開展慶祝“六一”文藝活動(dòng)，在積極的參與中體驗(yàn)成功合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié),。

2使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

1布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置戶外演出環(huán)境,，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語彩旗舞臺(tái))。

2以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的打算

1)各班排練2---3個(gè)節(jié)目

2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購(gòu)買好服裝,。

3 5月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容,，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿,，由小主持人配好主持詞,。

4由幼兒園打算節(jié)日禮物。

1慶“六一”文藝表演,。

2幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物,。

(一)活動(dòng)內(nèi)容

1活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)

2活動(dòng)對(duì)象：本園每位教職工幼兒及家長(zhǎng)

3活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)

4活動(dòng)內(nèi)容形式：舞蹈獨(dú)唱歌表演時(shí)裝表演等

(二)活動(dòng)主要流程

1小主持人開場(chǎng)致詞

2園長(zhǎng)主持講話

3文藝表演活動(dòng)開始

4給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注重事項(xiàng)

1活動(dòng)當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算,?；顒?dòng)開始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的打算工作。

2活動(dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，照看好家長(zhǎng)的車輛以及幼兒的安全,。

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照,，不要超越本園所規(guī)定的安全線,，以免影響后面的觀眾。

(3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,，不要大聲喧嘩,，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后,，需與帶班老師打招呼,。

(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒注重路上安全。

幼兒園家園共育方案篇四

1,、在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

2、該老師熱情有能力有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,，她積極嚴(yán)肅,，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入,，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。因此，該老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效,。學(xué)生老師都喜歡。

3,、該老師有心用心且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧。

4,、該老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠(chéng)熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參查資料找實(shí)例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

5、該同志參加教學(xué)工作的一年來,，能擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學(xué)習(xí),，常與老師探討教法,，力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高快,。

6、該老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠(chéng)熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參查資料找實(shí)例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積,，極主動(dòng),，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

7,、在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

8、該老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽仔細(xì)記積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高,，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。面對(duì)新接手的圖書室管理工作,，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真記錄,，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件,，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,。

9,、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，xx老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

10、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛,。為人師表，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

11、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生,，具有良好的思想品德修樣,。

幼兒園家園共育方案篇五

根據(jù)教育部、中宣部、人力資源和社會(huì)保障部,、文化部,、國(guó)家新聞出版廣電總局、國(guó)家公務(wù)員局,、國(guó)家語委、解放軍總政治部,、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(教語用函〔20xx〕2號(hào))精神,，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動(dòng),積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況,，特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面,、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——說好普通話,，圓夢(mèng)你我他,，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中,，促進(jìn)每位幼兒想說,、敢說、會(huì)說,，推進(jìn)我園語言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年x月x日

本屆推普周活動(dòng)的主題——“說好普通話,，圓夢(mèng)你我他”

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國(guó)娃,，會(huì)講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”

1,、利用豐富多采的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2,、培養(yǎng)教師、幼兒,、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言,。

1、布置校園環(huán)境,，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫,、海報(bào),、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動(dòng)。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅,，宣傳畫,、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳,。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》,，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話

(4)布置一版推普周活動(dòng)花絮

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,，明確以“推普周”為契機(jī),，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題,，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期,，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,。

3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往,。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng),、感受、趣事等,，家長(zhǎng)幫助整理記錄,。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng),、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量,，并有機(jī)挑選精品展示,、交流。

(2)開展“我是中國(guó)娃,，愛說普通話”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū),、街道宣傳,。

(3)開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

大班段：

(1)在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的.語言、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言,、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演,。(每班4名參加表演)

幼兒園家園共育方案篇六

三,、活動(dòng)宗旨：

通過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感謝信，增強(qiáng)孩子的母愛,、父愛情感體驗(yàn),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，以達(dá)到感恩父母,、感恩家人的教育目的,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.出通知,。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料：a4紙（彩色或白色）,、鉛筆、彩色畫筆,、剪刀,、尺子。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地,。需要投影,、筆記本電腦。

4.備課,。

5.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一),、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

(二)、主持人講注意事項(xiàng),。

(1),、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2),、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3),、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品

(三),、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目,。

(四)、活動(dòng)流程活動(dòng)一：講故事1,、講繪本故事《寶蓮燈》（適合中大童）《the kissing hand》（適合小童）,。利用課件ppt。

1,、制作信封,。

（1）分發(fā)工具：a4紙（彩色或白色）,、鉛筆、彩色畫筆,、剪刀,、尺子。

（2）教師師范制作,。

a 畫三個(gè)長(zhǎng)方形,。中間一個(gè)為15x8，上下兩個(gè)都為13x7,。

b連接三個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的中點(diǎn),。

c在上面的長(zhǎng)方形兩邊寬的中點(diǎn)畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié),。

d2,、寫感謝信。

（1）介紹寫信的格式,。

請(qǐng)小朋友說,，老師補(bǔ)充。

（2）小朋友在家長(zhǎng)的幫助下寫信,。

幼兒可以畫畫,。

幼兒園家園共育方案篇七

故鄉(xiāng)是中國(guó)人心中的坐標(biāo),，那里有你最為在乎的人,，“獨(dú)自異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”,；那里也有你最惦念的味道,，“秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥”,；哪怕月亮都是“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明?！惫枢l(xiāng)牽引著“畫圖恰似歸家夢(mèng),，千里河山寸許長(zhǎng)”的離愁，縱使遠(yuǎn)行也”仍憐故鄉(xiāng)水,，萬里送行舟”一份思鄉(xiāng)情,，讓我們永遠(yuǎn)記住自己的根在哪。

這就是我可愛的家鄉(xiāng),。錦繡的梁鄒大地,，南山北水。春來秋往,，歲月輪回,。有櫻紅滿山間,，醉美晚櫻盛宴之景；有“黃河走東溟,，白日落西?！钡脑?shī)意畫卷；有秋染白云山冉冉秋光留不住,，滿階紅葉暮的絢爛,；更有寒天暮，雪如銀,，更勝春紅無數(shù)的冬日黛溪,。白云山，因山勢(shì)峭峻,，下臨大壑深澗,，頗有泰山之神韻，舊志謂“泰山之副岳”,；黛溪源于摩訶山下黛泉,，又匯諸澗溪水，那清澈靈動(dòng)的黛溪浪花是你飛騰的旋律,，鶴伴山是你挺拔的脊背,，承接著古老的腳步，背負(fù)著明天美好的企冀,。這里山不高而秀雅,，林不廣而茂盛，霧鎖峰巒隱,，能臨淵覽瀑伴鶴舞,，登頂入霄聽鳳吟。濟(jì)青高速,，膠濟(jì)鐵路在梁鄒腹地延伸,，通向未來。

這就是我所驕傲的家鄉(xiāng),。鄒平的土地下積淀著厚重的文明,，人杰地靈?！渡袝吩僭?，徵經(jīng)明世，古老的文字在丁公部落的黑陶鼎上講述著龍山文化的遠(yuǎn)古燦爛,，范文正公“先憂后樂”澤被世代,，梁漱溟曠世的鄉(xiāng)村改革，又為我們開創(chuàng)了一個(gè)新的天地,！道不盡,，悠悠古韻,，看今朝，梁鄒子女競(jìng)風(fēng)流,?；貞?yīng)著歷史，暢想著未來,。這里是梁鄒子女沸騰的創(chuàng)業(yè)熱土,，一代代梁鄒兒女在這里揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪,，永遠(yuǎn)以弄潮兒的姿態(tài)站在改革的浪巔,，“亞洲第一”是魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)用雙手拼搏的桂冠；“精進(jìn)超群,，奮進(jìn)憂患”是西王集團(tuán)輝煌前景的明鑒,，宏城、廣富等猶如雨后春筍,，在春色正濃的改革大潮中,，昂首闊步向前。

這就是我為之奮斗的家鄉(xiāng),?！皢柹n茫大地，誰主沉??？”其必曰：“中國(guó)共產(chǎn)黨也”。在新中國(guó)成立之前,，從“紅旗漫卷西風(fēng)”到“人間正道是滄?！备锩幕鸱N以燎原之勢(shì)席卷全中國(guó),，透過熠熠生輝的歷史畫卷,，我們鄒平有著熾烈而深沉的紅色基因。百年前,，梁任公曾振臂高呼：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),！”百年后，習(xí)近平總書記多次提到“青年興則國(guó)興,，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),！”誠(chéng)如諸君所言，一代人有一代人的課題,，一代人有一代人的使命,，而青年始終貫穿在時(shí)代洪波之中，始終是時(shí)代變革的助推器,！

古往今來,，青年們視民族復(fù)興為己任,。有五四運(yùn)動(dòng)，千百名北平學(xué)子發(fā)出“中國(guó)不亡,，有我,！”的口號(hào)，響徹四海八荒,！轉(zhuǎn)眼103年已逝,，但弘揚(yáng)“五四”精神的我們一直在前行。98年長(zhǎng)江特大洪水,，那些泡在水里,、睡在泥里的人，他們大多是70后,；08年汶川大地震,，那些第一時(shí)間沖進(jìn)災(zāi)區(qū)救援的人，他們大多是80后,；2020年新冠疫情肺炎醫(yī)務(wù)工作者,、社區(qū)志愿者、警察,，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)成為共和國(guó)之盾,，他們大多是90后……而零是一彎輪回，一點(diǎn)輪回,，一抖燭火,，一把開啟星紀(jì)元大門的鑰匙，一粒必會(huì)開出濯濯夏花的蓮子,。零零后的我們是沖向歷史拐點(diǎn)的掌舵人,，將以千禧之名開啟下一個(gè)元年。

新時(shí)代新征程,，新青年正在路上,。“少小雖非投筆吏,，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓,。”誠(chéng)如此言,，新青年當(dāng)是心懷祖國(guó),，立志報(bào)國(guó)，舍身為國(guó)之人,！而黨的十九大報(bào)告提出的“青年興則國(guó)興,，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，更是很好地為我們指明了新時(shí)代青年應(yīng)有的心里之務(wù),，肩上之責(zé),?？芍^國(guó)興于青年，亦昌于青年矣,。所以吾輩應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的志向,，承前人之力，激后人之志,。

鄒平,，生我養(yǎng)我的土地啊,，道不盡我心中對(duì)您的萬般感激,。在世紀(jì)的黎明，請(qǐng)?jiān)试S我這顆年輕的心為你而沸騰,，請(qǐng)?jiān)试S我用稚嫩的雙手為你的前行而助力,！

鄒平,，我深愛著這片土地！

幼兒園家園共育方案篇八

一,、現(xiàn)狀分析：

三歲之前,，孩子生活在家里，與家長(zhǎng)如影隨形,。孩子學(xué)做人是從家長(zhǎng)身上開始的,，孩子除了接受家長(zhǎng)的人格感染之外，還可以學(xué)習(xí)生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，但是,，在當(dāng)今這樣一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)壓力的社會(huì)里，不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展,，而忽視了對(duì)孩子的早期教育,，他們不是把孩子放在老人身邊，就是請(qǐng)保姆帶,，少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及,，上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園，認(rèn)為這些都是幼兒園的事,，要知道,，父母對(duì)孩子的教育職能,，是義不容辭的,，是永無假期的。我班許多家長(zhǎng)也存在這樣的問題,，有的家長(zhǎng)甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的,，上不上幼兒園無所謂，三年了,，至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園,，針對(duì)這些情況,，為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展，我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動(dòng),，希望通過我們的努力,，家長(zhǎng)的觀念能有所改變，孩子們能在家園雙方的密切配合下,，快樂成長(zhǎng),，健康發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)及措施,。

1、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通工作,。

措施：

(1)通過家園宣傳欄、召開家長(zhǎng)會(huì),，個(gè)別交流,、電話聯(lián)系、親子活動(dòng),、觀摩半日活動(dòng),、發(fā)放親子單等多種形式，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)幼兒教育,、切磋育兒經(jīng)驗(yàn),，了解教育新動(dòng)向，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

(2)通過教師的真誠(chéng),、熱情、對(duì)孩子的關(guān)心,、愛心換取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解,、支持。如：關(guān)注體弱幼兒,，幼兒缺課電話詢問等,。

2、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，發(fā)揮家長(zhǎng)專長(zhǎng),，做好家長(zhǎng)的助教及親職工作。

措施：

(1)通過召開家長(zhǎng)會(huì),，了解家長(zhǎng)的專長(zhǎng),，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，呼吁家長(zhǎng)來園報(bào)名參加助教和義工活動(dòng)。

(2)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，與家長(zhǎng)共同探討班內(nèi)主題活動(dòng)的開展,，通過助教、親子小制作,、親子游戲等形式,，給予家長(zhǎng)一定的實(shí)踐指導(dǎo)，引發(fā)家長(zhǎng)積極體驗(yàn),、主動(dòng)參與,，讓家長(zhǎng)人人參與主題活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源及家長(zhǎng)的積極性,。

三,、具體活動(dòng)安排。

召開家長(zhǎng)會(huì),、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),。

幼兒園家園共育方案篇九

幼兒園教育，家庭教育,，是相輔相成不可分割的,，采用怎樣有效的方式和家長(zhǎng)合作教育孩子，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，我認(rèn)為可以從家校合心,，共同教育做起。

要做到這點(diǎn),，就要善于與家長(zhǎng)的溝通與合作,。要知道，教育不只是老師的事,，家庭的教育對(duì)學(xué)生也尤為重要,。不同的家庭教育環(huán)境，會(huì)使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣,，那怎樣讓學(xué)生在家里也有個(gè)好的環(huán)境教育呢,？這就要我們班主任多與家長(zhǎng)溝通，多與家長(zhǎng)交流,，向家長(zhǎng)介紹好的教育經(jīng)驗(yàn),，與家長(zhǎng)一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步,。要讓家長(zhǎng)們知道自己的孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn),，也讓家長(zhǎng)告訴老師他們孩子在家的情況。

在學(xué)生做了一件好的事時(shí),，家?？晒餐膭?lì)他，表?xiàng)钏?，贊賞他,；要是學(xué)生做了一件錯(cuò)誤的事情，家?？晒餐逃?，勸導(dǎo)他。這樣就強(qiáng)化了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和對(duì)錯(cuò)的辨別能力,。不知誰說過這樣一句名言：家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的老師。所以我們要通過家校共育,，來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格,。

不管怎樣，我們的教育,，不能僅僅只依靠老師,，更多的還需要家長(zhǎng)和我們一起來共同完成。學(xué)校家庭教育怎樣才有更有效,，這是我們應(yīng)該深思的一個(gè)問題,。更需要我們?cè)趯?shí)踐中不管總結(jié)完善，讓自己的教育更為有效,，讓自己獲得提高,。