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教務(wù)主任的述職報告篇一

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系,，主要做好以下幾方面的工作：

1.在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、“雙模”推進(jìn)計劃,、課堂教學(xué)模式實施方案,、課標(biāo)解讀計劃和實施方案、國家課程實施計劃,、校本課程實施方案,、綜合實踐課程實施方案等等并認(rèn)真組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2.做好課程設(shè)置,、教師分工,、課表安排等工作,。按課程計劃開足開齊課程。

3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案,，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備,、講、批,、輔,、考、評,、培,、補(bǔ)、研,、思等)檢查,，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排,、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報等工作,，為學(xué)校教師的績效考評提供依據(jù)。

4.組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育教學(xué)活動、月考檢測及總結(jié)分析交流活動,、各教研組教學(xué)教研活動等,，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動,，組織好各種競賽活動,。

6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次,。大多都在學(xué)校計劃之外,，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系,，做了許多臨時性的迎檢工作,。

7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成“普九”檔案、“雙?！蓖七M(jìn)有關(guān)檔案,、課標(biāo)解讀各種檔案,、日常教學(xué)過程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集,、整理,、檢查等工作，以利于通過各種復(fù)查驗收,。

8.做好期末各項教學(xué)工作的總結(jié)和績效考評的具體操作(分工,、布署、收集,、整理匯總等),。

三、取得的成績及基本經(jīng)驗,。

教務(wù)主任的述職報告篇二

任現(xiàn)職來,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和同事們的幫助、支持下,，本人已圓滿地完成了本年度的教育教學(xué)工作,。在實際工作中我認(rèn)為：要成為一名稱職的教務(wù)主任，就必須做到：樂于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

回顧一年的工作,，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

俗話說：在其位,、謀其職,、慮其政。作為教務(wù)主任,，我認(rèn)為首先要給自己正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。這兩種意識是：

1,、重視和諧意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上知”起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃,，并組織實施，使工作中有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

2、突顯服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦，事物多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。要求自己做到,，對待同志態(tài)度和善，和教師建立平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

半年來，我能以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程,，制定了“五進(jìn)課堂實施方案”,。合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：

開展好“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”教學(xué)傳幫帶活動,，積極帶動新分配教師和年青教師的專業(yè)成長,。以示范課、展示課,、提高課為依托,，以基本功大賽為評點，結(jié)合我校教學(xué)實際,，提出我校教學(xué)思路：本著以學(xué)生為主體,、教師為引領(lǐng)、訓(xùn)練為主線,、精講多練的原則,，實施開展“有效課堂教學(xué)”。

此外,，教務(wù)處力求抓好常規(guī)教學(xué)管理,，周學(xué)習(xí)、月檢查,、隨時候課等手段加強(qiáng)對任課教師培訓(xùn),、指導(dǎo)、引領(lǐng),，使教學(xué)有一個良好發(fā)展前景,。

1、加強(qiáng)集體備課,，注重實效,。集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度,，堅決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象,。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,，認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”,，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)。

3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,，成績評定實行等級制,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作,。

5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度,。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查,，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查,，要按要求嚴(yán)格把關(guān),，如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。

1,、認(rèn)真落實課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),，開齊、開全課程,，開足課時,。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，為每個學(xué)生建立地方課程,、校本課程評價檔案。

2,、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全,，并及時做好電子學(xué)籍的管理,。做好新生一年級的招生工作。

3,、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，組織參加好各項比賽。抓好體育工作,，堅持每天的大課間活動,，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動會，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。提高各方面的能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，彰顯他們的個性。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。起草修訂各類管理制度,，有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道,。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善,。做到學(xué)期有工作計劃,、總結(jié)，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,，與各教研組長,、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究、積極實踐,。教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。

回顧一年的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足,。

隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少,。超前服務(wù)、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是工作抓細(xì),、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。三是本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn),。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。

教務(wù)主任的述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx,，男，現(xiàn)年xx歲,，于20xx年xx月參加工作,，生物教育學(xué)本科，xx鎮(zhèn)二初中教導(dǎo)主任,。自20xx年xx月任職以來,，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,，現(xiàn)將任職來的工作述職如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

作為一個新上任的教導(dǎo)主任,，年輕是優(yōu)勢,，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此,，我在已有基礎(chǔ)上對新生事物不斷嘗試,，同時又在不斷的積累?；仡櫼荒臧氲墓ぷ?，最大的感受就是累并收獲著!

任職以來,，我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外,，還一直擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實驗,。更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多,，因此工作繁雜瑣碎一些,，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的,。

一直以來,，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè),，克已奉公,，勤奮務(wù)實，思想上與黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的'助手，服從校長的工作安排,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系,，主要做好以下幾方面的工作：

1.在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、

2.做好課程設(shè)置、教師分工,、課表安排等工作,。按課程計劃開足開齊課程。

3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案,，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備,、講、批,、輔,、考、評,、培,、補(bǔ)、研,、思等)檢查,，期中和期末檢測工作的組織實施,、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報等工作,，為學(xué)校教師的績效考評提供依據(jù),。

4.組織、指導(dǎo),、審查各年級教育教學(xué)活動,、月考檢測及總結(jié)分析交流活動、各教研組教學(xué)教研活動等,，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成,。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動,。

6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作,。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外,，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作,。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時性的迎檢工作,。

7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成

8.做好期末各項教學(xué)工作的總結(jié)和績效考評的具體操作(分工,、布署、收集,、整理匯總等),。

通過自己的不懈努力，在所分管的工作中,，取得了較好的成績,。

1.教學(xué)成績穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來說,，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中,，盡管我們抽測人數(shù)多，但我們七,、八年級均超過兄弟學(xué)校,，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

2.通過每學(xué)期聽評課活動的有效實施,，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高,。

3.通過教案,、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評比,，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效,，提高了工作效率和課堂效率。

4.通過協(xié)助教科室開展

5.按計劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過程中各種資料的收集,、整理,、評價等工作，對后續(xù)工作會有一定的促進(jìn)作用,。

成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持,，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝,。同時,，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情?；叵胛以趚x二初中十幾年的工作,，從6年班主任到6年級段長到教導(dǎo)主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上,，在收獲著的同時,，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康,。

1.教導(dǎo)處工作繁雜,，使我常疲于事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作缺少認(rèn)真細(xì)致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課,、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗,。

2. 工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性，管理還不夠精細(xì)到位,，對年輕教師缺少指導(dǎo),。

3.有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置,、有檢查,，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面,，問題沒有針對性地指出來,。

4.一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃,，也沒有嚴(yán)格按照計劃實施,。

5.用于學(xué)習(xí)的時間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高,。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中的發(fā)展的,。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心,。在新的學(xué)期里,，我有以下一些想法和打算：

1.認(rèn)真貫徹落實我校張校長提出的

2.任何工作都要做到有布置、有檢查,、有記錄,、有評價、有反饋,，為績效工資考核提供準(zhǔn)確資料,。

3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真,、嚴(yán)格執(zhí)行,。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán),，提高團(tuán)隊凝聚力,。

4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時，但自己所教的學(xué)科也不能落后,，要搞好輔導(dǎo)和研究，提高課堂效率,，向課堂要效益,。

5.自己要多擠時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,。 總之,，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

作為教導(dǎo)主任,，感到壓力很大,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。

正是我們共同承受著各種各樣的壓力,，也正是我們大家的努力工作,，奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!

述職人：xx

20xx年x月x日

教務(wù)主任的述職報告篇四

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團(tuán)結(jié)協(xié)作.回顧一年來的'工作,有喜悅,也有困惑,；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):。

俗話說:在其位,、務(wù)其職,、思其政.作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手.

1,、重視合作意識.作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用.在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性,、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常.

2,、突出服務(wù)意識.教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù).教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的.因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩.我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量.我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持.正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力.

一年來,以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.主要工作如下:,。

1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動.先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會、觀摩會,、座談會,；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展.

2,、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合.通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境.組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會.

3,、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動.在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”,、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平.通過各種活動的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn).

1,、加強(qiáng)集體備課,注重實效.集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象.組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,25名教師獲得優(yōu)秀備課.

2,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度.作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式.課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè).

3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點做好單元過關(guān)檢測.要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關(guān)檢測.學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制.

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展.做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作.

5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度.檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測,、詩書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正.每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處.

1、認(rèn)真落實課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),開齊,、開全課程,開足課時.積極推動學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案.

2,、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時做好電子學(xué)籍的管理.做好新生一年級的招生工作.

3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項比賽.抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動會,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,彰顯他們的個性.

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施.結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道.在今后相當(dāng)長的時期內(nèi),我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善.做到學(xué)期有工作計劃,、總結(jié),大事有記載,、活動有記錄.每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長、學(xué)科組長商討,、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究,、積極實踐.

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我.

1,、課堂教學(xué)方面.多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議.

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面.盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松.

然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生.

回顧一年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足.隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決.主要概括起來,有以下幾點:。

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠.對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù),、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位.深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠.

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠.工作抓細(xì),、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng).

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠.本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn).

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的.教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底.

教務(wù)主任的述職報告篇五

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、回顧一年來的工作，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范,，給校長當(dāng)好助手,。

二、求真務(wù)實,，努力工作,。

一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高、主要工作如下：

(一),、理想課堂建深入推進(jìn),。

(二)、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階,。

(三)其他工作,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)教學(xué)。

1,、課堂教學(xué)方面,、多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議,、

四、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)。

回顧一年的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,、隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決,、主要概括起來，有以下幾點：

教務(wù)主任的述職報告篇六

20xx年悄然失去,，回顧一年來的工作,，我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圍繞教學(xué)改革，具體做了以下幾方面的工作:,。

我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事,，以教學(xué)改革為抓手,，以專業(yè)建設(shè)為龍頭,，以教師隊伍建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為基礎(chǔ),，全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件,，嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進(jìn)行管理，教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài),。全年沒有發(fā)生一齊教學(xué)事故,，所有因公、因私調(diào)課,，都進(jìn)行了及時,、全面的補(bǔ)課，教學(xué)質(zhì)量也有了必須的提高,。全系完成9740學(xué)時的教學(xué)任務(wù),，教師每學(xué)期平均任課時數(shù)為140，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上;完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級16個班級32周的綜合實習(xí);完成第八屆技能節(jié)10個競賽項目2千多人次的比賽,。

我系四個教研室和四個中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作,，聽課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行,，教研室活動每兩周一次,，并都有書面記錄。

上半年,，我系對“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個專業(yè)的指導(dǎo)思想,、定位、培養(yǎng)目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu),、服務(wù)對象進(jìn)行了充分的討論，依據(jù)討論結(jié)果對這兩個專業(yè)的課程體系及個別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu),。制訂了08級教學(xué)計劃，“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上,，增設(shè)3個培養(yǎng)方向,，“野生動植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”,，進(jìn)一步明確實踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能,。

下半年在學(xué)校組織的課程聽證會上，我系12門課程參加了聽證，系里做了充分準(zhǔn)備,，多次聽取課程組的試講,，反復(fù)修改資料，再加上老師們的精彩匯報,，12門課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會的高度評價,，“課程定位準(zhǔn)確、資料結(jié)構(gòu)合理,、改革思路清晰”,。當(dāng)然，專家們也提出了超多具有前瞻性的建設(shè)性意見,，個性是有些課程的定位,、目標(biāo)、知識點的構(gòu)成,，有不妥或不明確的地方,，為我們把握專業(yè)改革方向，制訂教學(xué)計劃,，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路,。

20xx年主要對“刑事圖像”、“現(xiàn)場勘查”,、“刑事案件偵查”三門課程進(jìn)行了超多的改革,、整合、重構(gòu)工作,，現(xiàn)主體工程基本完成,，剩下的就是補(bǔ)缺、完善的問題,。

20xx年上半年為搞好實驗室建設(shè),，大家對現(xiàn)有實驗室的功能、分區(qū),、項目進(jìn)行了充分的梳理和討論,，制訂了新的規(guī)劃，對照相,、痕跡,、心理測試室新增實驗項目進(jìn)行了摸索，提出了可行性方案,。

下半年在學(xué)校的大力支持下,，投入盡兩百萬，新建一個數(shù)字暗房,、重建比較顯微鏡室,，對心理測試室,、動物室、植物室進(jìn)行了改造,，整體新增十多個新的實驗項目,，大大改善了學(xué)生實驗條件，提高了實驗效果,，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

教師隊伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì),，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓(xùn)班,、研討班、學(xué)術(shù)交流,、提高學(xué)歷,，以及社會見習(xí)實踐。系部對進(jìn)修調(diào)研十分重視,，能做到出去有計劃,，學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報和交流，信息共享,，共同提高,。各個教師按照知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好,，由系部統(tǒng)一規(guī)劃,，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,，逐漸構(gòu)成技術(shù)、偵查兩個教學(xué)團(tuán)隊及偵查技術(shù)混合教學(xué)團(tuán)隊,，使系教學(xué),、科研實力有所提升。

為使教師充分了解學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況,，及時得到教學(xué)反饋信息,，幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的盲目性及遇到的具體困難，我系實施了學(xué)生導(dǎo)師制度,，給每個行政班級配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師,，中青年教師每人跨年級承擔(dān)三個班級的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作,，有利于因材施教,。實行一年多，教師用心性很高,，學(xué)生普遍反應(yīng)也較好,，取得一些成功經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)一些問題,，主要是檢查,、經(jīng)費不到位，亟待完善,。

以上是偵查系一年來的教學(xué)管理工作狀況,，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù)，20個畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo),，一項教改項目和一項科研項目的組織,、協(xié)調(diào)、研究工作,。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu),，組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。

在此,，謝謝大家對我工作的理解和支持!

教務(wù)主任的述職報告篇七

教務(wù)主任,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),要做教學(xué)質(zhì)量的保障者,、新課程改革的推進(jìn)者。要是寫教務(wù)主任的述職報告該怎么寫下面是小編為大家整理的教務(wù)主任的述職報告范文,。

xxxx-xxxx學(xué)年度本人任教務(wù)處主任，兼任高二年級(10)(11)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的主要工作匯報如下,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平

一年來,，本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想認(rèn)識水平，以身作則,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

同時，不斷通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),、閱讀管理書籍,，積極聽取各種指導(dǎo)建議，在實踐中積極探索,，力求用理論指導(dǎo)工作,，不斷提高工作效率。

二,、立足實際,，積極開展各項工作

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下，在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真履行教務(wù)副主任職責(zé),，協(xié)助教務(wù)處主任貫徹落實所分管的工作,，使各項工作得以順利實施。

1,、在每學(xué)期初制定了教務(wù)處詳細(xì)的工作計劃和教務(wù)處工作行事歷,。

2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項制度,，使管理工作更趨于科學(xué)化,，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利實施，取得了明顯的效果,。

3,、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查,、監(jiān)控力度,，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度,，對改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4,、建立了教師業(yè)務(wù)檔案,，對教師備課、上課,、批改作業(yè),、備課組計劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,，為教師年終考核和下學(xué)年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù),。

5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》,，充分調(diào)動了基礎(chǔ)年級教師的積極性,，教學(xué)成績都有突破性的提升，高一,、高二大部分學(xué)科成績在全市排前五名,，其中高一的數(shù)學(xué)高二的.語文排第三名。

6,、始終樹立質(zhì)量意識,，利用備課組活動，青年教師賽教活動,，青年教師座談會,，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進(jìn)行交流和討論，最后達(dá)到共識,。

不但加強(qiáng)自身,，同時促進(jìn)了青年教師的迅速成長。

7,、充分利用教學(xué)資源,，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué),，以滿足教學(xué)實際和新課改的需要。

8,、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項工作,，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。

9,、服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任高二(10)(11)班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，能起到模范帶頭作用,，重視課堂教學(xué)效果，多啟發(fā),，善引導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，所任教班級化學(xué)成績位居年級前列,。

三,、存在問題

1、教學(xué)管理的理論水平有限,，經(jīng)驗欠缺,，僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗工作，許多工作有待改進(jìn),。

2,、教學(xué)觀念急需更新，新課程理論水平有待提高,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)改革順應(yīng)時代潮流。

3,、教學(xué)評估不夠科學(xué),。

以上是我對一年來的工作的總結(jié)，在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，盡心盡職，努力工作,，為涇中再創(chuàng)輝煌盡最大的力量,。

一年來,，我校的教導(dǎo)教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，切實開展教育科研，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，較好地完成了各項教育教學(xué)工作,。

現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、定準(zhǔn)自身角色,，強(qiáng)化服務(wù)意識

作為教導(dǎo)主任,，我努力做好校長開展教學(xué)工作的助手。

在校長的指導(dǎo)下認(rèn)真做好教學(xué)管理,，努力為教師和教學(xué)服務(wù),，聽取老師們對在教育教學(xué)工作中的正確意見和建議，協(xié)調(diào)老師和學(xué)校間的關(guān)系,，做好老師們教學(xué)工作的最大支持者,。

其次，我將自己的角色定位為教學(xué)骨干,，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,，探索有效教學(xué)的途徑，促進(jìn)自身,、教師和學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展,。

二、規(guī)范課程設(shè)置,，推進(jìn)課程改革

本年度,，在校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，按照省頒《中學(xué)課程設(shè)置》,，開齊課程，開足課時,，科學(xué)安排教學(xué),，注重學(xué)生的感受和體驗，為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺,。

確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

結(jié)合學(xué)校實際情況，開展了各項教研活動和文體活動， 營造了良好的校園文化氛圍,。

切實安排落實學(xué)生電腦制作,、英語演講比賽、各種主題的征文比賽和學(xué)校作文,、數(shù)理化競賽活動;認(rèn)真督促落實了“經(jīng)典詩文”誦讀,、“陽光體育”活動和道德講堂等活動的有效開展，鍛煉了學(xué)生應(yīng)用知識的能力,。

三,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1,、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督,、檢查工作。

一是為進(jìn)一步鞏固“質(zhì)量提升年”活動成果,，學(xué)校制定了提高質(zhì)量的措施，教導(dǎo)處認(rèn)真組織落實,，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。

二是督促教研組對教師教案作業(yè)進(jìn)行周檢查簽批,，教導(dǎo)處進(jìn)行月批,，對每次檢查進(jìn)行記載，對檢查結(jié)果及時反饋,，督促教師及時整改存在的問題,。

三是在日常教學(xué)巡查中，增加了巡查的次數(shù),，從早自習(xí)輔導(dǎo)到課前候課,、上課是否帶教案、是否上半堂課,、是否存在體罰和變形體罰學(xué)生的現(xiàn)象等方面,，從嚴(yán)從細(xì)進(jìn)行督查，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。

四是加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,，實行推門聽課制度，通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評價,，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)教學(xué)水平的提高,。

2、做好教學(xué)指導(dǎo)，幫助年輕教師向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

結(jié)合平時教案作業(yè)檢查和教研組,、年級組反饋的情況，從備課,、上課,、學(xué)生輔導(dǎo)等方面指導(dǎo)年輕教師，既要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng),，打造高效課堂,，提高教學(xué)效益。

四,、夯實校本教研,，提高教學(xué)質(zhì)量

在校長的指導(dǎo)下，認(rèn)真計劃并組織好學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動,。

1,、每學(xué)期，要求各教研組結(jié)合實際認(rèn)真制訂教研活動計劃,，做好安排,，每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時教研組長準(zhǔn)備材料主持并召集本組教師學(xué)習(xí)、討論,，進(jìn)行公開課的評課活動,，交流觀看教學(xué)實錄心得、研討教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題等,。

2,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研討。

一年來,，教導(dǎo)處安排了“骨干教師示范課,、青年教師公開課、新教師匯報課”60余次,，在5月份和12月份先后兩次成功組織開展了語文,、英語學(xué)科“高效課堂創(chuàng)建”為主題的高壩聯(lián)片教研活動。

3,、切實做好課題研究工作,，提升教科研水平。

一是繼續(xù)做好《班主任專業(yè)化》子課題《班級文化建設(shè)研究》工作;二是探索校級課題《學(xué)困生輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化策略研究》,。

五,、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作

除教學(xué)工作外,，學(xué)校安排的其它臨時工作我也認(rèn)真處理。

積極迎接區(qū)教育局等有關(guān)部門的各項檢查,、詳細(xì)記載畢業(yè)學(xué)生去向,、認(rèn)真填報各種報表、組織學(xué)生參加各種競賽,、收集整理教學(xué)活動的相關(guān)資料并歸類存檔,，對每一項工作都一絲不茍，把它作為關(guān)乎學(xué)校形象和發(fā)展的大事去認(rèn)真對待,。

六,、結(jié)合“四風(fēng)“教育，提高自律意識

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,，本人嚴(yán)格按照活動要求,，扎實開展各個環(huán)節(jié)的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和鏈接意識,。

一是深入學(xué)習(xí)了活動組安排的各項內(nèi)容并撰寫了心得體會;二是認(rèn)真查擺群眾提出的“四風(fēng)“問題,，并在工作中認(rèn)真予以整改;三是主動接受班子負(fù)責(zé)人約談，定期匯報自己及分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況;四是加強(qiáng)對分管領(lǐng)域和分管處室人員的教育,，通過約談等形式了解情況,，及時糾正發(fā)現(xiàn)的不良傾向。

七,、反思工作中的不足，促進(jìn)自己再提高

一年來我的工作有了不斷的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展,但也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)觀念還是不足,，教科研能力還是不夠,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的一部分,，應(yīng)不斷加以強(qiáng)化,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價不到位,。

教務(wù)主任的述職報告篇八

自任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)近四年了,，四年的時光匆匆而過，四年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。有過成功帶來的喜悅,，也有失意時的惆悵和心酸。四年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下,，我與在座各位,，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟(jì),。乘著課改的東風(fēng),，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長,，為了教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘。

四年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程,，是一個繁瑣而充實的歷程,，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程,，是一個令人難忘和留戀的歷程,，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。四年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時,，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度,，平和的內(nèi)心世界,。在此，我也深深地感謝各位,，是你們給予了我更多的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長,。成績的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報。下面,，本人就將四年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們做以下述職：

大家知道，教務(wù)主任工作是繁瑣,、復(fù)雜而零散的,，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，可以說,，這個地方是整個學(xué)校各項活動開展的軸心,，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者,、參與者,。所以，從任教務(wù)主任那天開始,，努力堅持“大事講原則,，小事講風(fēng)格,，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé),，份外工作盡心盡力,，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校的助手作用,。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念,，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作,。

四年下來，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動上百次,。其中規(guī)模校大的有黃岡市示范學(xué)校的驗收2次,，都順利通過驗收;麻城市實驗裝備現(xiàn)場會會在我校召開;市教科院組織的麻東區(qū)物理“課內(nèi)比教學(xué)”競賽在我校舉行，我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名,，復(fù)賽獲得銀獎;還有歷史,、政治學(xué)科出線參加了復(fù)賽獲得二等獎;每年的國家教育部義務(wù)教育檢測工作;學(xué)生的學(xué)籍工作2次大的注冊修改，從頌大公司到省學(xué)籍系統(tǒng),，都花費了大量的時間跟精力,。為了解決實踐中教學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，有效推進(jìn)課改進(jìn)程,，針對學(xué)校實情，每學(xué)期在本校內(nèi)有效開展了“四優(yōu)評選”,、進(jìn)行鎮(zhèn)級骨干教師評比等活動,。

四年當(dāng)中，我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽,、評優(yōu)課,、展示課,、觀摩課,、引路課、匯報課,、研討課等活動,。其中，省級10節(jié),，市級11節(jié),，縣級43節(jié)，獲得一等獎21人次,，二等獎19人次,，優(yōu)秀獎18人次,，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力,，就沒有閻河中學(xué)輝煌的過去,，騰達(dá)的明天，相信在今后的工作中,，我們?nèi)詫y手共進(jìn),，創(chuàng)造未來。

在常規(guī)教學(xué)管理活動中,，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化,，根據(jù)計劃安排，每學(xué)期我們均實行月考制度,，自己出題,，同時印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理,，強(qiáng)化教師常規(guī)工作,，定期實行常規(guī)教學(xué)大檢查，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任,、評先晉級相掛鉤,。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽,、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動,。可以說,，付出和回報是成正比的,，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校成績多次位居前列,，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。

具體工作中,，除了配合校長抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動之外,，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕,，但意義重大,，每次的學(xué)生數(shù)校對，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,，我均認(rèn)真思考,，細(xì)致安排，不怕麻煩,，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯,。在招收學(xué)生工作上,，做到有計劃、有準(zhǔn)備,、有措施,，平衡利害關(guān)系，達(dá)到教師滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意，學(xué)校受益,。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步,。

可以說，主任室的工作是個整體,，工作中,，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助,，心有靈犀,，心存默契，心往一塊想,，勁往一處使,，各項工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前,。

總之,，學(xué)校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話說：沒有涓涓細(xì)流,，無以匯成江河,，沒有塊塊基石，何見高峰聳立,，不管是在過去還是在以后的工作中,，我寧愿做那條小溪，塊塊基石,，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力,。

談不上什么經(jīng)驗，只是在工作中的一些想法和感受,，利用這個機(jī)會和大家共同探討和交流一下,，主任這一工作角色,，我個人認(rèn)為比較特殊,，復(fù)雜點說，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶,，工作范圍比較廣,，工作性質(zhì)雜,，簡單點說，就是干工作時帶頭干,，幾年的工作磨練,，讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識。想要做好主任工作,，起碼具備以下幾種意識：

1.全局意識：

沒有全局意識,，就沒有大局觀，沒有大局觀,，一個單位,，一個團(tuán)隊就沒有和諧，就沒有動力,，也就沒有發(fā)展,。一個主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識,。他是具體工作的執(zhí)行者,，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個人主義,，小農(nóng)思想,，顧小頭，重大局想法和做法都要不得,。所以說,，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先要具備全局意識,，這是基礎(chǔ),。

2.創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革,，也預(yù)示著發(fā)展,。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣,，一所學(xué)校是這樣,，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,，就不可能擁有明天,，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維,，學(xué)校發(fā)展就不會很快,，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校具體工作活動就沒有活力,，學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境,。所以，我想也包括在座的各位,，時刻要警醒自己,，千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新,。切記：在當(dāng)今這個社會,，是知識社會，發(fā)展的社會,，更是一個創(chuàng)新的社會,，適者生存，反之則淘汰,，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。

3.服務(wù)意識,。

一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會,，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生,，工作中,，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài),，做到上情大達(dá),，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧,、融洽,、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,，強(qiáng)化服務(wù)意識,。做事不能擺樣，拿譜,，要謙和,。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責(zé),。所以,，作為一名教導(dǎo)主任,，服務(wù)意識的`強(qiáng)弱，直接可以定位于你工作的好壞,，也可以說這是做人的最好體現(xiàn)。

4.和諧意識,。

人類需要和諧社會需要和諧,，家庭需要和諧，我們的工作,、為人也要需要和諧,。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障,。我們一個領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力,，我們的勁就不能往一處使,，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧,，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通,，意向交流，工作才能互相促動,，高效發(fā)展,。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧,，學(xué)生才能擁有自信,，才能快樂健康成長。所以,，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害,。

5.榜樣意識：

其實前面我已經(jīng)提到過，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,，也就是工作中打頭的,，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范,，發(fā)揮榜樣作用十分重要,，這就需要我們要具有極強(qiáng)的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn),、為人處事,、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi),、校外,、家里、外面等等各種場合。內(nèi)在上,，要具有端正的思想,、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上,，要用完美的人格魅力吸引人,，以愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,，以奮發(fā)圖強(qiáng),、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,，工作才能得心應(yīng)手,，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事半功倍,。

6.參與意識,。

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層,，正值盛年,，對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的,，不管是份內(nèi)的,，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情,。在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)默契,，形成合力,，最終實現(xiàn)共享。拓展一步說,，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識,，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識，教師和學(xué)生之間要形成參與意識,，概括地說,，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。

7.奉獻(xiàn)意識,。

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。四年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1.作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面，依賴性比較強(qiáng),，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當(dāng),。

2.自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時候,，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng),，口語交際及變通能力急需提高。

3.主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4.新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5.在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識,，對照自己，方方面面可能都存在差距,。

總之,，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來,，面對課程改革洶涌的大潮,，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，相信,，在今后的工作中，我會認(rèn)認(rèn)真真,、腳踏實地做好每一件事,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

述職人：

xx月xx日,。

教務(wù)主任的述職報告篇九

我于今年初開始擔(dān)任明憲小學(xué)教導(dǎo)主任,，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,，主抓健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職,，請予于評判。

本人堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的教育方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公,，勤奮務(wù)實,，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一,、甘作人梯,、率先垂范,，能正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨中央倡導(dǎo)的榮辱觀,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事，“真誠為人,，真愛為師”是我的格言,。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁、淡泊名利,、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來充實自己,。

作為學(xué)校的一名中層干部,，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬，不計名利,，把學(xué)校的利益放在首位,。

(一)學(xué)籍管理工作。

每學(xué)年初認(rèn)真組織,、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集,、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān),。每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ),。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和表,、冊、卡的填寫工作,。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

(二)教務(wù)工作,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。我校在職教師相對較少，目前僅24人,，但各項學(xué)校工作卻一點沒少,，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜,，但我能細(xì)心做好平時調(diào)課,、代課工作，為了落實到人,，做到調(diào),、代課、會議通知不耽誤,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。平時能把各種教研活動,、會議的通知、相關(guān)活動事項等都準(zhǔn)確,、及時地傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中,。每學(xué)期按時順利組織期末考試并進(jìn)行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試,，采用交叉命題,、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性,，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法,。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)計劃,、教案,、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進(jìn)了教師備課,、上課,、作業(yè)批改的質(zhì)量。

(三)教研工作,。

每學(xué)期都提前制定好計劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年,，教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達(dá)十幾次?；顒雍蠼M織教師開展研討,，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集,、整理工作,。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓勵,、動員年輕教師參加各種級別,、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示,、教壇新秀比賽等活動,。在近年來,，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。本學(xué)年,，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以期提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的'教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。讓教師們學(xué)有所得,，行有所感。

教務(wù)主任的述職報告篇十

回顧過去的這個學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、包容和指導(dǎo)，感謝各位同事的幫助和支持,，我一直奮斗在第一線,。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實,、平凡而實在,，憑心而論，我是喜愛這份工作的,，平?？偸翘嵝炎约阂J(rèn)真對待每一件事。現(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正：

1,、認(rèn)真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到,、請假,、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結(jié)算,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程,，規(guī)范合理地制定課表,，對于缺勤老師的課及時調(diào)度，不留空堂。

3,、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理,、上報。學(xué)年初統(tǒng)計報表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新,。義務(wù)教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局,。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，開展了學(xué)校老師隨堂聽課,，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課,，同事異構(gòu)等教研活動,。并做好了聽課，評課記錄,。

5,、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計,，試卷分析并存檔,。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。

6,、組織各年級組長對教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次,。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存,。

7,、做好了相關(guān)資料的收集、整理,、歸檔,。如教師教學(xué)計劃、總結(jié),、論文,。學(xué)生獲獎名單等。

隨著教育形式的不斷發(fā)展,，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高,，二是在執(zhí)行上落實不夠,。三是活動開展還不夠。 以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是今后努的方向： 新的學(xué)年又開始了,，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學(xué)校分憂，能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作,。盡我所能為各位同事服務(wù),。

教務(wù)主任的述職報告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:,。

大家好!

今天我坐在這里為大家匯報工作,，感到很榮幸。

教務(wù)處的工作是平凡的,。一年來,，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎,。

下面,，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分,，一是教導(dǎo)處的工作開展情況,，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,，對他們負(fù)責(zé)。一年來,，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，給予更多的熱情幫助,，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。

一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時,，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。因此，我正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中形成合力。

2,、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

其次,，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,，方法過于簡單,。

2、工作方法陳舊,，缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

教務(wù)主任的述職報告篇十二

全體教職工：

大家下午好！

又到梔子花開時節(jié),，回顧即將過去的這個學(xué)年,，我所分管的各項工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的理解,、配合和幫助下,，開展得比較順利，在此表示感謝,！現(xiàn)對我一年來的工作,，總結(jié)匯報如下，敬請指正,。

本人能自覺遵守師德規(guī)范,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，愛崗敬業(yè),，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn)，平時保持思考的習(xí)慣,，及時總結(jié)和反思工作的得失,。本學(xué)年我擔(dān)任八（1）班的語文教學(xué)工作，任班主任,，兼任教務(wù)處副主任,。作為教務(wù)處副主任,，我能處理好教學(xué)與管理的矛盾，擺正自己的位置,，努力提高服務(wù)意識,，在道德形象上嚴(yán)于律己；在與人相處時寬以待人,，努力提高自身文化素養(yǎng),，在教學(xué)教研上做先行者。盡管,，教務(wù)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜、工作壓力大,，但我顧全大局,，服從學(xué)校的安排，勇挑重?fù)?dān),，盡自己最大的努力盡職盡責(zé),，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,，從不推諉懈怠,。

一學(xué)年來，我積極參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。及時更新教育理念，開拓教學(xué)視野,，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，以學(xué)生為本的思想,，在教學(xué)過程中，我經(jīng)常和同備課組的__老師,、__老師一起認(rèn)真研究教材,，讀透文本，精心備課,。作為班主任我以勤和細(xì)為根本,，堅持以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力,，教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力提高課堂教學(xué)效益,。開展分層教學(xué)的探索,，布置流動式分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展,。堅持做好課后補(bǔ)償教學(xué),，認(rèn)真輔導(dǎo),，及時反饋,，讓學(xué)生每天學(xué)有所得。

1,、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

為不斷提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長,，學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的,，我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作計劃，校本培訓(xùn)有具體的計劃,、學(xué)期活動安排及工作總結(jié),。組織教師制定了個人年度發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀及學(xué)校發(fā)展的需要,，以課堂教學(xué)研究培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)，分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點,，積極開展集體備課,、經(jīng)驗交流、案例分析,、教學(xué)設(shè)計研究,、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。及時維護(hù),、更新教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù),，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，使老師能及時了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,。積極選送教師外出參加__區(qū)各學(xué)科教學(xué)交流研討，各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討,、“送培上門”培訓(xùn),、__區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動，教務(wù)處經(jīng)常督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、按時完成培訓(xùn)作業(yè),，切實提高培訓(xùn)效率,。教師參與培訓(xùn)的積極性和主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分參培老師都能認(rèn)真填寫好外出培訓(xùn)登記表,，回校積極分享學(xué)習(xí)心得,，繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)百分百。我積極倡導(dǎo)培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念,，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研討,。

2、加強(qiáng)教科研工作的管理,，提升教師的科研素養(yǎng),。

為使各個區(qū)級課題的研究正常開展，服務(wù)于教學(xué),。我對學(xué)?，F(xiàn)有課題實施情況進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)了對課題研究工作的督促與指導(dǎo),，促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展,。各課題組能結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實際，通過開展研究課,，寫理論學(xué)習(xí)摘記,，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實開展研究，及時整理收集過程材料,，取得了階段性成果,。李玉成、孫華芳,、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表,。

3、抓好教研組隊伍建設(shè),，將教研活動落到實處,，推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初,，我都會召開教研組長會議,，研究學(xué)期的教研活動計劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個方向確立了各自的教研主題,，各教研組能有計劃地定時定點開展活動,，活動正常有序。本學(xué)期來,，各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、充分利用教研活動時間，對新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求,、重難點,、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求,、學(xué)習(xí)新做法,。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并開展了對照常規(guī)反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動,。重點開展的是立足課堂教學(xué)研究,，開展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動。教務(wù)處根據(jù)老師預(yù)報的時間,，統(tǒng)籌安排,，確保周周有研討，人人都參與,，引導(dǎo)教師探索教學(xué)中的重難點問題，分享教學(xué)實踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。同時，從備課,、上課,、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求,，力爭以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)設(shè)計和教學(xué)風(fēng)格,，最終達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

4、依托校本選修課,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生特長。

一學(xué)年來,，校本選修課開展正常,，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富,，深受學(xué)生喜愛,。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，學(xué)生做摘抄,，開展手抄報比賽,，學(xué)生從書籍中汲取了營養(yǎng)，得到了收獲,。我以校本選修課為基礎(chǔ)開展的科技節(jié)系列活動得了師生的熱情響應(yīng),，收到了較好的效果,，對豐富了學(xué)生的生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到了積極而有益的推動作用,。也對學(xué)生競賽成績起到了一定的促進(jìn)作用，一些項目,，如航空模型比賽,、器樂比賽成績有所突破。

5,、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，做好對分管各室的日常管理工作。

盡管教務(wù)處工作千頭萬緒,，但我能從計劃著手,，持續(xù)關(guān)注各室工作，經(jīng)常關(guān)注各條線工作,，經(jīng)常與各負(fù)責(zé)人交流,，定期了解情況，做好過程性管理和督促工作,。實驗室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視實驗教學(xué),，能按上級要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開展裝備管理和實驗教學(xué)管理工作，認(rèn)真做好理化生實驗考查工作,，及時完成實驗教學(xué)登記,，實驗登記完成率達(dá)百分百。在辦學(xué)水平現(xiàn)場考核前夕,，教務(wù)處再一次對各室工作進(jìn)行了梳理,，對環(huán)境布置、臺帳資料,、器材擺放等方面提出建議和意見,。各室負(fù)責(zé)人能認(rèn)真研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點，彌補(bǔ)缺漏,，改進(jìn)工作,。我們在這方面的工作有所進(jìn)步，得到了考核組成員的肯定,。

6,、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

本學(xué)年我蹲點音體美組,，因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋煛⒔】到逃蠋熃粨Q意見，聽取他們的建議,，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作,，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測試和春季運(yùn)動會,。本次運(yùn)動會仍然突出集體項目,，強(qiáng)調(diào)全員參與，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會“到陽光下,，到操場上,，到大自然中”去陶冶身心，去體驗感悟,。為保證達(dá)標(biāo)測試和運(yùn)動會夠順利開展，我根據(jù)去年出現(xiàn)的問題,，對所涉及的各方面工作仔細(xì)梳理,，列出“運(yùn)動會工作人員注意事項”,，使裁判老師能明確職責(zé),，確保比賽正常有序開展,。

7,、本學(xué)年,，我接觸初三畢業(yè)班工作,。我虛心請教，從初三中考報名開始，迅速熟悉中考工作的各項流程和業(yè)務(wù)要求，細(xì)致,、扎實地做好初三的各項中考準(zhǔn)備工作,。同時,，集思廣益,，合作交流,，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊精神與合作意識。關(guān)注有關(guān)中考信息，倡導(dǎo)初三教師主動獲取信息和資源，結(jié)合考試說明，充分發(fā)揮自己的智慧,，提出自己的困惑,，有準(zhǔn)備地參加中考復(fù)習(xí)研討。開好?？挤治鲅杏憰?。

這一學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我很多的關(guān)心和支持,，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持,，讓我所負(fù)責(zé)的各項工作能有序、順利地開展,。借此機(jī)會表示衷心的感謝,。當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識到,，一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),，虛心聽取大家的意見和建議,，爭取各方面工作再上一個新臺階,，盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教務(wù)主任的述職報告篇十三

人生總有太多的偶然,。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣，20xx年初秋,，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位,。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知,。兩年來的工作,，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導(dǎo),、幫助,、期待和寬容之中。

回顧兩年來的工作,，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”,、“合作”、“發(fā)展”,。

我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事,。龐校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜,，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地,，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上,，袁校長再次詢問我此事,，我滿口答應(yīng)。好了,！意想不到的是等袁校長,、龐校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師老師推開門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子,，紙團(tuán)遍布的地面,，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實小葉秀琴等老師伸出手來幫著整理桌椅時,，我真的羞愧難當(dāng)。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的,。龐校長沒有批評我,，袁校長也沒有責(zé)備我一句,，甚至王威虎老師還專門向我致歉,，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔,，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事,，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面,、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候,，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了,。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”,?！柏?zé)任重于泰山”，就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,，每時每刻向祖國母親報告,，這里平安無事?！蔽蚁?，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任,、合作的基礎(chǔ),，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我,，也時時提醒著我：汪校長,、袁校長、龐校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn),、執(zhí)著,、一絲不茍；陸校長,、匡主任,、芮主任的勤學(xué)善思；李勵和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們,，始終是我身邊最生動的老師,。

當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因為他們都是各條線上的專家,，我在很多學(xué)科的進(jìn)入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,，但是我們更多的是相互間的合作,，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：

一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系

主要從作業(yè),、集體備課,、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查；改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況,；確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制,，制訂備課組長職責(zé),；完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動,；本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機(jī)制,，完成調(diào)研綜述。

二,、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺

多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組,、學(xué)科組、校級,、校級以上等不同層次的教研活動,，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念,，完善操作策略,，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。

兩?；友芯繖C(jī)制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動,，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺,，其中語文,、數(shù)學(xué)、英語各兩次,，音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)各一次,，每學(xué)期正常活動在10次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念,，每次研究活動都有相關(guān)專題,，本學(xué)期還形成了研究活動綜述。

周二校長聽課活動：堅持了兩個學(xué)期每周二“校長聽課日”活動,，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁,。

學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書面材料進(jìn)行交流,、商討和問題解決,，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略,。

三,、啟動了校本化的新課程研究

當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在龐校長的引領(lǐng)和幫助下,，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實施水平,；校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué),，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀，本學(xué)期制訂了配套的現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,，制訂了《英語口語教程》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練,；綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計與實施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步,，接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn),。

羅列了這么多，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作,。合作增進(jìn)了信任和理解,，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步?？梢哉f,，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體（大家會在他們的述職報告中看到），但當(dāng)我們手挽手的時候,，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍,。

當(dāng)然，作為教務(wù)處,，我們和政教處,、教科室、教師管理都有密切的合作,。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員,，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉,。

其實在教務(wù)處工作,，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒（每個學(xué)期聽課都超過80節(jié)，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié),，所以我經(jīng)常奔跑）,，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會中生存,，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”,。我感謝龐校長的引領(lǐng),，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。

教務(wù)主任的述職報告篇十四

大家好,！今天能有這樣一個機(jī)會將自己任現(xiàn)職以來的工作情況向各位做一匯報,，甚感榮幸，但也不免有些誠惶誠恐,，還請各位稍安勿躁,，以一顆包容之心聽完我的匯報，并請多多賜教,。

大家都知道教務(wù)處是學(xué)校的一個重要職能部門,，就其工作特點而言，對校長來說是被領(lǐng)導(dǎo)者,，對教師,、學(xué)生來說是領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者，所以在工作中具有多重性,。我從事教務(wù)工作時間不長,，談不上經(jīng)驗交流，就結(jié)合本人在教務(wù)管理工作中實際情況談一談：

謙虛,，可以讓你看到別人的優(yōu)點,，可以讓你保持寬廣的胸懷，對于先進(jìn)的東西能夠兼收并蓄,。謙虛,，可以讓上級對你有好感，讓同事和睦相處,，讓老師們覺得可以親近,，能夠保持良好的人際關(guān)系和人脈資源。有了這種良好的人際關(guān)系和人脈資源,，教務(wù)主任的各種安排,，可以更好地得以落實，當(dāng)教務(wù)主任有了難題時，會有相當(dāng)多的老師站出來為你解憂,，為你排難,。眾人劃槳力量大，一個好漢三個幫,，總之,，謙虛做人，你就會得到很多謙虛的朋友,。

人生在世,，就要做事。把每一件簡單的事情做好就不簡單,，把每一件平凡的事情做好就不平凡,，實實在在做好每一件事，做“拉梨”的牛,。那么如何做事呢,？五句話，這就是想做事,、能做事,、做成事、不壞事,、能共事,。

1、要從點滴入手,，用心做事,。作為一名教務(wù)主任，一定要堅持用心工作,，用心把握,，認(rèn)真細(xì)致不馬虎，用心落實,，精益求精不草率,，切實做到“忠、嚴(yán),、細(xì),、實”，用心用腦,，從點滴入手,，全面考慮，細(xì)致操作,。樹立良好的做事態(tài)度和風(fēng)格,，凡事要堂堂正正,、光明磊落、盡心盡力,、盡職盡責(zé),，不能拈輕怕重，好高騖遠(yuǎn),。

2,、要勤于思索，高效辦事,。教務(wù)主任做事在乎一個“勤”字,。“勤”體現(xiàn)在三個方面,，即“手勤”,、“腳勤”、“腦勤”,。“手勤”,，就是要及時做好“上情下達(dá),、下情上達(dá)”；“腳勤”,，就是要和師生們打成一片,，及時了解和掌握工作動態(tài)，爭取工作的主動性,；“腦勤”,，就是要結(jié)合工作勤于思考，從校長的角度思考應(yīng)該提供什么信息,、作出什么部署,；從老師的角度思考他們?nèi)鄙偈裁捶?wù)、目前有什么要求,；從學(xué)生的角度思考他們有什么困難,、需要什么幫助。

3,、要高風(fēng)格處事,。人的一生經(jīng)常會面對進(jìn)退得失，與老師們交往難免會出現(xiàn)磕磕碰碰,。進(jìn)退得失之際如何選擇,，磕磕碰碰之時怎樣處理，這其中就有一個處事風(fēng)格的問題,。有的人一事當(dāng)前先替自己打算,，遇榮譽(yù)就上,，見責(zé)任就推；有的人遇到事情斤斤計較,、患得患失,，生怕便宜了別人，虧欠了自己,。這都是風(fēng)格不高的表現(xiàn),。風(fēng)格不高，威信肯定高不了,，就難以讓老師們信服信任,，就會缺乏凝聚力和號召力。一名教務(wù)主任有人格魅力,，很重要的就體現(xiàn)在處事的高風(fēng)格上,。在處理涉及個人利益的問題時擺正自己的位置，正確對待自己的工作,、正確對待自已的同志,、正確對待自己的學(xué)生。

俗話說：良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。教務(wù)主任做為學(xué)校的一名中層干部，做為上情下達(dá),，下情上達(dá)的中間人,，每一句不恰當(dāng)?shù)恼Z言，每一個不準(zhǔn)確的意見,，都有可能影響到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系,，影響到老師與老師之間的關(guān)系，影響到老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。所以教務(wù)主任在說每一句話時,，在反映每一個意見時，都要謹(jǐn)而慎之,。下面的這個例子也許能讓我們知道,，一個教務(wù)主任該如何說話。有一次,，孔子的一位門生匆匆忙忙地跑來找他,，氣喘吁吁地說：“我告訴你一件事，你可能絕對想像不到,?！保@時孔子毫不留情地制止了他,，并鄭重告訴他“你告訴我的話,，用三個篩子篩過了么嗎,？”門生察覺情況不妙，不解地?fù)u了搖頭,?？鬃佑掷^續(xù)說：“當(dāng)你要告訴別人一件事時，至少應(yīng)該用三個篩子過濾一遍,，第一個篩子叫做真實,，你要告訴我的事是真實的么？”門生說：“我是從街上聽來的,，大家都這么說,，我也不知道是不是真的”?！澳悄憔蛻?yīng)該用你的第二個篩子去檢查,，如果不是真的，至少應(yīng)該是善意的,，你要告訴我的事是善意的么,？”“不，正好相反”,。門生羞愧地低下頭來,。孔子不厭煩地繼續(xù)說：“那么我們再用第三個篩子檢查看看,，你這么急著要告訴我的事，是重要的么,？”“并不是很重要……”孔子打斷了他的話：“既然這個消息并不重要,，又不是出自善意，更不知道它是真是假,，你又何必說呢,？說了也只會造成我們兩個人的'困擾罷了”?？鬃咏又f：不要聽信搬弄是非的人或誹謗者的話,，因為他不會是出自善意告訴你的，它既會揭發(fā)別人的隱私,，當(dāng)然也會同樣地對待你,。因此，他提出了說話前的三個篩子之說,，不做始作俑者,，當(dāng)然也不要受人利用成了是非的傳播者。流言比劍更可怕,，他能傷害一個人的身心,，道聽途說的人,，等于把自己的快樂強(qiáng)加在別人的痛苦之上。所以說,，說話反映一個人的智慧,，謹(jǐn)言慎行、言之有物是說話智慧的最高準(zhǔn)則,。

作為教務(wù)主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,，應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1,、在上級主管部門及校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，做到制度剛性化,，管理人性化，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中和期終檢測工作,。

3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級各學(xué)科教學(xué)計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真落實課程計劃,，（開齊課程,、開足課時，部分學(xué)校課表上是按課程計劃布置,，而沒有實際操作,，沒有資料儲備形同虛設(shè)）制定好四表，組織好學(xué)生的競賽活動,。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，組織好教研活動。

業(yè)務(wù)能力是教導(dǎo)主任自身必備的修養(yǎng),。一所學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量高低，在很大程度上看教導(dǎo)主任是否掌握學(xué)校教學(xué)管理基本理論和基本方法,，學(xué)會對思想政治工作科學(xué)管理,，學(xué)會對教學(xué)質(zhì)量科學(xué)管理，學(xué)會對教務(wù)行政工作的科學(xué)管理,。這樣,，才能充分調(diào)動、發(fā)揮全體教師的積極性,，才能使教師在教育,、教學(xué)中展現(xiàn)他們的才能。不僅如此,，還要掌握一些切實可行的教學(xué)原則和行之有效的教學(xué)方法,，逐步認(rèn)識教學(xué)規(guī)律，并能堅持學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的新成果和經(jīng)驗,，端正教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，不斷更新教育觀念，比一般教師站得高,，看得遠(yuǎn),，使教育、教學(xué)管理工作進(jìn)入更合理,、更新的領(lǐng)域。人際關(guān)系方面的修養(yǎng),。正確處理好與校長的關(guān)系,，校長側(cè)重于決策和指揮，教導(dǎo)主任則側(cè)重于組織實施和協(xié)調(diào),。從而明確教務(wù)主任是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下起助手參謀作用,，并參與和執(zhí)行決策。這個關(guān)系是比較明確的,，作為教務(wù)主任一定要維護(hù)班子的威信,，維護(hù)學(xué)校整體利益；正確處理好教師與校長的關(guān)系,，因教務(wù)主任在學(xué)校中具有中介性,，獲得基層信息比校長自然要多,，如有的教師對學(xué)校無法滿足他們的要求，他們就表示不滿,，甚至在教師中或?qū)W生面前發(fā)牢騷,。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評教育他們時，他們就有情緒,、有意見,，影響工作和教學(xué)的正常運(yùn)行。作為一個合格的教務(wù)主任,，就應(yīng)默默地幫助有關(guān)教師提高認(rèn)識,，克服缺點，改正錯誤,，振奮精神,。切不可在校長面前“添油加醋”奏教師的本，那樣,，很容易把事情搞糟,；擺正和教師之間的關(guān)系，作為教務(wù)主任應(yīng)是教師的朋友與貼心人,，教導(dǎo)主任在監(jiān)督老師工作的同時,，也要接受自下而上的監(jiān)督和師生的指正批評，應(yīng)持誠懇,、虛心和有則改之,，無則加勉的態(tài)度。此系教務(wù)主任能否在師生中建立威信,，能否順利開展工作的一個關(guān)鍵問題,。