當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽專家講座的心得體會(huì)篇一

近日,，在學(xué)校舉行了一場主題為“職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”的專家講座,。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了這次講座,，深受啟發(fā)和感受,。在專家的言傳身教下，我在職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方面有了更加清晰的思路,。下面,，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和理論知識(shí)，總結(jié)出以下五點(diǎn)心得體會(huì),。

首先,，專家講座教會(huì)了我重要的一課，即制定明確的職業(yè)目標(biāo),。專家指出,，大多數(shù)人常常迷茫，不知道自己要從事何種職業(yè),。導(dǎo)致這一問題的主要原因是缺乏對(duì)自身興趣愛好的認(rèn)識(shí),。專家建議我們應(yīng)通過實(shí)踐和嘗試，積極尋找自己感興趣的領(lǐng)域,，并做好規(guī)劃,。我深有感觸，因?yàn)槲以萑脒^這樣的困惑,。通過專家的啟發(fā),，我開始有意識(shí)地觀察自己的興趣，并積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),。通過這些實(shí)踐,，我逐漸找到了自己的興趣所在，也為自己日后的職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，專家講座教會(huì)我如何制定切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃,。專家表示，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有步驟、有擇優(yōu)的,，而不是盲目行動(dòng),。他建議我們要了解自己所選擇的職業(yè)的未來發(fā)展趨勢，掌握關(guān)鍵技能,，積極提升自己,，以增加成功的機(jī)會(huì)。在聽完專家的講座后,，我明白了一個(gè)重要道理：職業(yè)規(guī)劃不是一蹴而就的事情,，它需要持續(xù)的努力和不斷的調(diào)整。在接下來的日子里,，我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制定出一份切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃，并在實(shí)踐中逐步完善,。

第三,，專家講座給我上了一堂高效溝通的課。專家強(qiáng)調(diào)了溝通能力在職業(yè)發(fā)展中的重要性,。他指出,，溝通是企業(yè)管理和職業(yè)發(fā)展的核心能力之一，而缺乏溝通能力的人往往難以在職業(yè)生涯中取得成功,。專家提供了一些建議,，如積極主動(dòng)地與他人交流，提高自己的表達(dá)能力和傾聽技巧,，以及關(guān)注他人的需求和感受,。這些都深深觸動(dòng)了我。我開始加強(qiáng)自己的溝通能力,，在與他人交流時(shí)更加注重細(xì)節(jié)和溝通效果,。通過不斷的實(shí)踐和嘗試,，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得更加自信和善于溝通,。

第四,，專家講座啟發(fā)我積極尋求實(shí)踐機(jī)會(huì),。專家表示，理論知識(shí)固然重要,，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣不可忽視,。他鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐和各類實(shí)習(xí),，培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問題的能力,。聽完專家的講座后,，我對(duì)時(shí)間的安排和實(shí)踐機(jī)會(huì)的尋找有了更清晰的認(rèn)識(shí),。我會(huì)抓住各種機(jī)會(huì)，參與各類實(shí)踐活動(dòng),，以豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和能力,。同時(shí)，我也明白了實(shí)踐和理論的結(jié)合對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性,，將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加注重實(shí)踐,。

最后，專家講座啟迪了我的職業(yè)選擇,。專家與我們分享了自己的職業(yè)經(jīng)歷和見解,，使我對(duì)職業(yè)的選擇有了更加深入的了解。他鼓勵(lì)我們追隨自己的興趣和激情,，選擇適合自己的職業(yè)。聽完專家的講座后,，我意識(shí)到,，職業(yè)選擇并不僅僅是為了賺錢和生存，更是為了追求自己的夢想和價(jià)值,。我會(huì)認(rèn)真思考自己的職業(yè)選擇,，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，也為自己的發(fā)展和成長創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),。

通過這次專家講座,，我受益匪淺。我明白了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性,，學(xué)會(huì)了制定明確的職業(yè)目標(biāo),、制定可行的職業(yè)規(guī)劃、高效地溝通,、積極尋求實(shí)踐機(jī)會(huì),，以及追隨自己的興趣和激情選擇適合自己的職業(yè)。這些都將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用,。感謝專家的分享和啟發(fā),，我相信我可以在未來的職場中發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇二

專家講座是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑之一,。通過專家的智慧與經(jīng)驗(yàn)，我們能夠拓寬視野,，提高專業(yè)素養(yǎng),。最近，我參加了一場關(guān)于企業(yè)管理的專家講座,，通過聽講和思考,，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)專家講座的反思和體會(huì),。

第二段：專家的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。

這場專家講座邀請(qǐng)到了一位在企業(yè)管理領(lǐng)域有多年經(jīng)驗(yàn)的專家。他分享了許多關(guān)于企業(yè)管理的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。通過他的講解,，我了解到了許多我之前沒有意識(shí)到的問題和挑戰(zhàn)。例如,，他詳細(xì)解釋了企業(yè)管理的核心概念和重要原則,，如目標(biāo)設(shè)定、組織架構(gòu),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等,。他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理不僅僅是一門簡單的學(xué)問，而是需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù),。

第三段：案例分析與啟示,。

除了理論知識(shí)，專家還分享了一些真實(shí)的企業(yè)案例,，讓我們對(duì)企業(yè)管理有更具體的了解,。專家講述的案例中，有成功的,，也有失敗的,，但都帶給我很大的啟示。通過成功的案例,，我認(rèn)識(shí)到良好的企業(yè)管理可以帶來巨大的成功和發(fā)展機(jī)會(huì),。通過失敗的案例，我也看到了企業(yè)管理中常見的錯(cuò)誤和不足之處,。這些案例分析讓我明白了企業(yè)管理不僅需要學(xué)習(xí)成功案例,，更需要學(xué)習(xí)失敗案例，從中吸取教訓(xùn),，不斷改進(jìn)和完善自己的管理能力,。

第四段：對(duì)自身的反思和改進(jìn)。

專家講座給我?guī)淼姆此甲钌羁痰氖菍?duì)自身的反思和改進(jìn),。通過聽專家的講解和案例分析,，我發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)管理方面還有許多不足之處。例如,，我缺乏對(duì)目標(biāo)設(shè)定的清晰性和執(zhí)行力,，對(duì)組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)也不夠重視。這些不足讓我意識(shí)到自己在企業(yè)管理方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。因此,，我決定通過讀書,、參加培訓(xùn)和與專業(yè)人士交流等方式來提高自己的企業(yè)管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)語,。

通過參加專家講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)管理的重要性和挑戰(zhàn),。專家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我打開了眼界,，啟發(fā)了我的思考。通過案例分析,，我學(xué)習(xí)到了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。對(duì)自身的反思和改進(jìn)讓我意識(shí)到自己在企業(yè)管理方面的不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠提升自己的企業(yè)管理能力,，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。同時(shí)，我也期待能夠參加更多的專家講座,，獲取更多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

聽專家講座的心得體會(huì)篇三

近日,，我們學(xué)校舉辦了一場主題為“科技創(chuàng)新與人類社會(huì)發(fā)展”的專家講座,。這次講座邀請(qǐng)了知名科學(xué)家張教授作為主講人，為我們帶來了一場精彩的演講,。在本次講座中,，我深受啟發(fā)，收獲頗豐,，下面我將詳細(xì)闡述我對(duì)本次講座的體會(huì)和思考,。

第二段：專家講述的科技創(chuàng)新與人類社會(huì)發(fā)展。

張教授以生動(dòng)的語言,，向我們闡述了科技創(chuàng)新在人類社會(huì)發(fā)展中的重要性,。他指出，科技創(chuàng)新不僅是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心驅(qū)動(dòng)力,，也是解決當(dāng)前人類面臨的難題的關(guān)鍵,。他舉了很多實(shí)例，如信息技術(shù)的快速發(fā)展,，極大地改變了人們的生活方式和社會(huì)組織形態(tài),，同時(shí)也帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第三段：對(duì)科技創(chuàng)新的思考和感悟,。

在聽完張教授的講座后,，我反思了自己對(duì)科技創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到，科技創(chuàng)新不僅僅是大型科研機(jī)構(gòu)的專利,，任何人都可以參與其中,。同時(shí)，科技創(chuàng)新也不只是高大上的理論,，實(shí)際應(yīng)用才是最重要的,。只有將科技創(chuàng)新真正落地，才能為社會(huì)帶來實(shí)際的效益,。

第四段：科技創(chuàng)新與個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián),。

張教授還提到了科技創(chuàng)新與個(gè)人發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。他強(qiáng)調(diào),，隨著科技的不斷進(jìn)步,，技術(shù)的更新?lián)Q代速度越來越快，如果個(gè)人不跟上科技發(fā)展的步伐,，將會(huì)被淘汰,。他鼓勵(lì)我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,，以便在現(xiàn)代社會(huì)中保持競爭力,。他的這番話深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展有了更多的思考,。

第五段：對(duì)未來科技創(chuàng)新的展望,。

最后，我想表達(dá)對(duì)未來科技創(chuàng)新的美好展望,。如今,，科技創(chuàng)新已經(jīng)不僅僅停留在實(shí)驗(yàn)室里的小眾話題，而是融入到了每個(gè)人的日常生活中,。人工智能,、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)已經(jīng)開始影響著我們的生活和社會(huì),，給我們帶來了巨大的便利和機(jī)遇,。我相信，在專家們的指導(dǎo)下,，我們的科技創(chuàng)新能力將會(huì)不斷提升,，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過參加這場專家講座,，我對(duì)科技創(chuàng)新與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系有了更深刻的理解,，也對(duì)自己未來的發(fā)展有了更多的思考。我深深認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新不僅僅是一種理論，更是一種實(shí)踐,；不僅僅是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力,，也是每個(gè)人個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力,，為推動(dòng)科技創(chuàng)新和人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

聽專家講座的心得體會(huì)篇四

為了提高我校教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,，著力打造沿河品牌學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)校安排于20__年11月14日下午,，聽了由深圳道弘文化發(fā)展有限公司的孫老師主講的“執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展”的講座,。其中談到的執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)具備的六心——愛心、公心,、責(zé)任心,、寬容心、平常心,、律己心,。“愛心”放在首要位置,，讓我感觸很深,。

作為一名教師——教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，在教育教學(xué)中,，如何深刻領(lǐng)會(huì),，始終保持這“六心”，用這“六心”去嚴(yán)格要求自己,。從愛心這一層面來說，我的體會(huì)是：

一,、要熱愛自己的事業(yè),。

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光,；做一天春蠶,，就要吐一寸絲?！边@就是我的從教觀點(diǎn),。“十年樹木,，百年樹人,。”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。也是一個(gè)人從事教育事業(yè)的必要的心理準(zhǔn)備,。

二、要熱愛自己的學(xué)生,。

教師必須關(guān)愛自己的學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛首先是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。

作為教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。這種愛也需要教師傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫助,、把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過學(xué)習(xí),，我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另外一個(gè)層面,。作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們?cè)诮踢^程育中的主體能動(dòng)性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生。

熱愛教育事業(yè)是搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ),，熱愛自己的學(xué)生是搞好教育教學(xué)的保證,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇五

作文是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，也是展現(xiàn)我們思想與能力的一種方式,。為了更好地提高作文水平,，校園里組織了一次作文專家講座，其內(nèi)容豐富多彩,，讓我不禁深深地感受到了作文的魅力,。

第一段：講座開場白。

講座開場白由主持人引入,，讓我們勾起好奇心,，也為之后的正式講解打下了基調(diào)。專家介紹了自己的經(jīng)歷以及為什么選擇從事作文教學(xué)工作,，并給我們講解了作文教學(xué)的重要性。

第二段：講解作文寫作技巧,。

接下來,，作文專家詳細(xì)講解了作文寫作技巧，對(duì)于寫作初學(xué)者的我來說可謂是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。專家告訴我們,，不管是哪種類型的作文，都需要有一個(gè)好的開端。而許多優(yōu)秀的開篇都是用生動(dòng)有趣的事例或自然風(fēng)光來吸引讀者,。其次,，專家解釋了如何運(yùn)用不同的修辭手法使文章更加生動(dòng)和有趣。同時(shí),，在作文表達(dá)的時(shí)候,，要注意多練筆和不斷積累。

第三段：講述作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

在講解作文技巧之后,，專家為我們?cè)敿?xì)地講述了作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們能夠更加清楚地了解到作文所應(yīng)遵守的標(biāo)準(zhǔn),。專家從“字跡清晰”,，“語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢”，“文章結(jié)構(gòu)合理”,，“立意深刻”等方面進(jìn)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的解釋,，讓我們能夠更加客觀地評(píng)判自己的作文水平。

第四段：分享優(yōu)秀的作文,。

除了文字技巧和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之外,，專家還與我們分享了一些優(yōu)秀的作文范文。這些作文不僅取材生動(dòng),，而且語言靈活生動(dòng),，思維深刻，讓我們深刻體會(huì)到了優(yōu)秀作文的魅力與重要性,。

第五段：講座結(jié)語,。

最后，主持人為此次講座進(jìn)行了總結(jié),，他強(qiáng)調(diào)了作文對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的重要性,，希望我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)講座中所講的內(nèi)容，努力提高自己的作文能力,。作為聽眾,，我在講座中收獲滿滿，受益匪淺,，期待下一次更加深入的交流與學(xué)習(xí),。

聽專家講座的心得體會(huì)篇六

其四，面對(duì)課程改革我們應(yīng)該如何做,。

他講的內(nèi)容既簡明扼要,，又非常符合我們教師教學(xué)的實(shí)際，真的給我們教師指明了研究的方向,。下面我談一下自己的一點(diǎn)體會(huì)：

首先我認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育,，就是全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐報(bào)告能力為重點(diǎn),。而課改的目的也在于此,。

其次作為教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，那么教師首先要有創(chuàng)新精神,，要大膽進(jìn)行改革,，敢于沖破舊的條條框框，積極投入課程改革實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件和資料,，聆聽專家講座，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，做好各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，做到教學(xué)方向明,，路子對(duì),。在教學(xué)過程中，大膽創(chuàng)新,，進(jìn)行實(shí)踐,，改過去滿堂灌的教學(xué)方法，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

再者無論取得怎樣的成績,，都應(yīng)該牢記三尺講臺(tái)才是自己的歸屬,，要把日常教育教學(xué)擺在首位，我希望：學(xué)校成名,，我成才,，最終是學(xué)生受益。因此,，在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,，要把握整體，全面考慮課程目標(biāo),，尊重學(xué)生的實(shí)際與愛好,，并保留已開發(fā)出的較好的課題，不斷完善修改,，同時(shí),，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

今后努力方向：

面對(duì)課改，找準(zhǔn)位置,，做完善課改的促進(jìn)者,。并找準(zhǔn)問題癥結(jié)，抓住思維方法,，要樹立起正確的思維方法,。思維不偏激不絕對(duì)，從整體方位來解決問題,，思路決定出路,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇七

在快速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)于知識(shí)的需求變得越來越迫切,。為了滿足大眾獲取知識(shí)的需求,，各種形式的專家講座應(yīng)運(yùn)而生,。這些講座不僅能夠滿足人們的求知欲，還可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己,、改善自己,。最近，我有幸參加了一場關(guān)于心理學(xué)的專家講座,，不僅享受到了專家的幽默風(fēng)趣,，也學(xué)到了許多有關(guān)人性和情感的知識(shí)。在這篇文章中,，我將分享我參加這場講座的心得體會(huì),。

首先，專家講座給我?guī)砹怂枷氲膯⒌?。在講座開始之前,，專家以“認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人”為主題,，引發(fā)了我的思考,。他指出我們的行為和情緒往往是由于我們內(nèi)心的需求和信念所驅(qū)動(dòng)的。通過傾聽這個(gè)話題,，我開始思考自己的行為背后的真正動(dòng)機(jī),，以及與他人之間的相處方式。我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性和理解他人的價(jià)值,。

其次,，專家講座也幫助我更好地認(rèn)識(shí)了自己的個(gè)性和情感。在講座的過程中,，專家詳細(xì)解釋了不同的人格類型和情緒反應(yīng),。他通過具體的案例和故事，向我們展示了不同類型的人是如何看待世界和與他人互動(dòng)的,。我發(fā)現(xiàn)自己更傾向于內(nèi)向和思考型的個(gè)性,，這使我更加理解了為什么我在面對(duì)人際關(guān)系時(shí)會(huì)感到困惑和焦慮。通過對(duì)自己個(gè)性的認(rèn)識(shí),，我能更好地理解自己,，并找到處理情感的途徑。

第三,，專家講座幫助我學(xué)習(xí)了一些控制情緒和管理壓力的技巧,。專家強(qiáng)調(diào)情緒管理的重要性，以及如何通過引導(dǎo)自己的思維方式來改變我們的情緒反應(yīng),。他向我們介紹了一些減壓的技巧,，例如深呼吸和冥想，這些技巧可以幫助我們更好地放松自己。同時(shí),，他還鼓勵(lì)我們通過積極的思維方式來看待問題,，以減少壓力和負(fù)面情緒的影響。這些技巧對(duì)我來說非常實(shí)用,，幫助我更好地管理情緒和應(yīng)對(duì)日常生活中的壓力,。

第四，專家講座也提醒了我溝通的重要性,。專家講述了一些溝通技巧，例如傾聽,、表達(dá)和非語言交流,。他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性，指出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注并理解他人的觀點(diǎn)和感受,。這使我深思自己在與他人交流時(shí)是否過于自我中心,，是否常常忽略他人的意見。通過這場講座,，我明白了有效溝通的價(jià)值,，并下定決心在日常生活中更加努力地去傾聽和理解他人。

最后,，參加這場講座是一次非常有意義的經(jīng)歷,。我不僅在知識(shí)上有所收獲，還得到了對(duì)心理學(xué)的新理解,。通過這場講座,，我學(xué)到了處理情感和人際關(guān)系的寶貴技巧，這對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的意義,。在未來,，我希望能夠把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提升自己的情商和人際關(guān)系能力,。

通過這場專家講座,，我深深認(rèn)識(shí)到了傾聽和學(xué)習(xí)的重要性。作為一個(gè)永遠(yuǎn)在成長的人,，我相信不斷地學(xué)習(xí)是我們與時(shí)俱進(jìn)的必然選擇,。參加專家講座，是一種增長見識(shí),、拓寬思路的絕佳方式,。我希望以后還有更多的機(jī)會(huì)能夠參加這樣的講座，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升自己的人生素養(yǎng),。

聽專家講座的心得體會(huì)篇八

在當(dāng)今的教育中，作文是我們每天需要面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù),。而當(dāng)我們陷入玄學(xué)作文時(shí),，怎樣提升我們的寫作技能,，成為許多學(xué)生和家長關(guān)心的重點(diǎn)。近日,，一次名為“作文專家講座”的活動(dòng)引起了我的注意,。在這個(gè)活動(dòng)中，講座的專家們向我們分享了很多關(guān)于作文寫作的經(jīng)驗(yàn),，讓我們收獲頗豐,。

第二段：闡述主題。

在講座中,，專家們向我們強(qiáng)調(diào)了“拓展思路,，積累素材”的重要性。他們認(rèn)為,，良好的思路能夠讓作文更加充實(shí),，而素材的積累也能夠讓我們?cè)趯懽髦猩僮邚澛贰Ｍ瑫r(shí),，他們鼓勵(lì)我們閱讀優(yōu)秀的文章,，提升思維敏銳度，提高文化素養(yǎng),，以便產(chǎn)生出更多的想法,。

第三段：分享技巧。

在講座中,，專家們還跟我們分享了許多寫作技巧,。例如，他們建議我們?cè)趯懽鞯倪^程中,，要加強(qiáng)對(duì)段落結(jié)構(gòu)的掌握,。段落是文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，能有效地組織文章信息,，提高文章的可讀性,。此外，專家們還提示我們?cè)趯懽髦跋纫獦?gòu)思好文章的大致框架,，注意用詞的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰易懂,，盡量做到讓思維跨度比較大的題目都可以通過構(gòu)思、推敲,、調(diào)整之后得以完成,。

第四段：感受體會(huì)。

通過聽取這場講座,，我學(xué)到了很多寫作技巧,，對(duì)我以后的寫作有著很大的幫助。但是，僅僅知道他人的點(diǎn)撥還不足以讓我們保持高效的寫作狀態(tài),，我們還需要勤加練習(xí),，只有通過不斷的實(shí)踐，才能夠讓自己的寫作水平不斷提高,。另外,，講座為我們?cè)忈屃俗魑膶?duì)于我們?nèi)松闹匾浴o論是學(xué)生還是工作者,，寫作都是必不可少的一項(xiàng)能力,，而能夠?qū)⑺季S表達(dá)文本化，可以讓我們更好地分享自己的見聞,、發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

第五段：總結(jié)。

在我看來,，此次作文專家講座不僅讓我們收獲頗豐，也讓我們看到了寫作能力的重要性,。在日后的學(xué)習(xí)生活中,，我們需要加強(qiáng)對(duì)寫作的學(xué)習(xí)，提高我們的寫作能力,。通過聽取專家的建議,，作文應(yīng)該從課本、讀書,、點(diǎn)滴生活中去積累素材,，提高自己的文化素養(yǎng)，鍛煉自己思維的靈活度,，讓寫作變得更加輕松自如,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇九

10月23日至24日在揭東二中學(xué)校報(bào)告大廳里，我有幸近距離的聆聽了教育專家李__,、張x,、李x的精彩講座，真可謂受益匪淺,。幾位專家的講座深深吸引著我,，兩天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累,，反而覺得是一種享受,。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感,，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧,。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升,。幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任,，讓我品味了智慧。

聽了李專家的講座,，深受啟發(fā),，他的講座深入淺出，既有理論高度,，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義,。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者,。作為教師,，應(yīng)具有科研精神：

1、勇于獻(xiàn)身,、不畏勞苦,。

2、堅(jiān)持不懈,、鍥而不舍,。

3、大膽質(zhì)疑,、實(shí)事求是,。

4、虛懷若谷,、精細(xì)入微,。

廣東省名班主任張x的講座激情四溢，收放自如,，風(fēng)趣幽默,，她深邃的教育眼光和淵博的知識(shí)及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象,，讓我油然而生一種教育者的幸福感,，她應(yīng)用了薩特的名言告訴我們“人有選擇的自由，沒有不選擇的自由”,，要建立教師職業(yè)幸福感,，就必須調(diào)整個(gè)人心態(tài)，降低職業(yè)期待,，專注,、投入。聽了她的講座,，讓我覺得在這樣的教育改革背景下,，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇,。那么作為一線教師,，一樣與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著直接的關(guān)系，如果我們每一個(gè)教育工作者,，都能懷揣著對(duì)教育美好愿景的一份責(zé)任和使命,，那么我們的學(xué)校就會(huì)打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會(huì)成為真正的精品教育,，這幾天我一直在想,，那么我的責(zé)任除了善教、樂教,，還應(yīng)做到專業(yè)化,，別人無可替代。

聽了李x老師的講座,，讓我明白作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆,，這點(diǎn)我深有感觸,，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足,，但久而久之勢必造成教師知識(shí)的缺乏,，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念,、理論和教學(xué)方式,、方法，去重建一套全新的,、科學(xué)的,、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,，我慚愧的覺得我們的教育一線教師,，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！李楠老師的智慧就在于她善于自我更新知識(shí),，敢于挑戰(zhàn),、積極尋找實(shí)在、可靠的內(nèi)在力量,，讓大家走近教育,、了解教育，并在其中享受著教育的幸福,。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。使我體會(huì)到,，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸,，我相信一步一步來,，步步都會(huì)有風(fēng)景、步步都會(huì)是享受,、步步都會(huì)有發(fā)展,。

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐,。作為一名教師,，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,，努力成為教育的智者,。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度,，思路決定出路,，實(shí)力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界,，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度,，實(shí)現(xiàn)高度,。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。

聽完這幾位專家的講座,，我覺得自己的不足之處太多,，有待于努力的地方太多，今后,，我將以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，不斷的學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī),，提高自身的素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué)，做一個(gè)博學(xué)的,、學(xué)生喜愛的教師,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十

近日，我有幸參加了一場工程專家的講座,，聽到了許多關(guān)于工程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。在這場講座中，我受益匪淺,，深深地感受到了工程專家們的智慧和執(zhí)著,。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì),，希望能與大家分享。

在得知工程專家講座的消息后,，我滿懷期待地走進(jìn)了講座現(xiàn)場,。作為一名工程專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)工程實(shí)踐有著濃厚的興趣,，希望能通過這次講座了解到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。而在講座中，我深深感受到了工程專家們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和服從規(guī)范的工作作風(fēng),，這些正是我所努力追求的,。

在講座中，工程專家們分享了許多關(guān)于工程實(shí)踐的案例和經(jīng)驗(yàn),，讓我受益匪淺,。其中一位專家提到了自己在工程項(xiàng)目中遇到的一個(gè)難題，并詳細(xì)講述了解決問題的過程,。這個(gè)案例讓我明白到,，在工程實(shí)踐中，難題是不可避免的,，關(guān)鍵是如何去面對(duì)和解決,。工程專家們通過充分的調(diào)研和實(shí)踐，找到了解決問題的辦法,，并取得了優(yōu)異的成果,。這讓我深深地明白到，要想在工程領(lǐng)域取得成功,，只有堅(jiān)持不懈地去尋求解決問題的方法,，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

除了分享案例和經(jīng)驗(yàn),，工程專家們還向我們傳授了一些專業(yè)知識(shí)和技能,。其中一位專家講解了工程項(xiàng)目的管理要點(diǎn),，他強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目進(jìn)度的控制和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。另一位專家則詳細(xì)介紹了工程實(shí)踐中常用的軟件和工具。通過這些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我對(duì)工程實(shí)踐有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí),，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來的職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。

講座中,，工程專家們的精彩演講和深入思考給了我很大的啟發(fā),。他們從不同的角度和層面思考問題，尋找解決問題的辦法,。他們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和追求卓越,，不斷突破自我,。這些思想的碰撞和啟迪激發(fā)了我對(duì)工程實(shí)踐的熱情和動(dòng)力，使我更加渴望創(chuàng)造出有價(jià)值的工程成果,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

通過這次工程專家講座，我不僅了解到了工程實(shí)踐的重要性和復(fù)雜性,，同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,。我將用這些知識(shí)和技能來不斷提升自己，并在未來的工程實(shí)踐中發(fā)揮重要的作用,。我深信,，只要堅(jiān)持不懈地努力，積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我一定能成為一名優(yōu)秀的工程師,，并為社會(huì)的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)于工程專家講座的心得體會(huì),。通過這次講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到工程專家們的才華和智慧，也堅(jiān)定了我在工程領(lǐng)域的職業(yè)目標(biāo),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十一

這個(gè)周四的下午在學(xué)校聽了家庭教育講座,，是本市的中英文學(xué)校的校長主講的。本次講座是的主題是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》,。

首先彭校長通過幾個(gè)小故事講了習(xí)慣的重要性,，其中講了一個(gè)宇航員加加林的故事，十幾個(gè)宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船,，進(jìn)艙門時(shí)只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來,，就是這樣一個(gè)動(dòng)作讓設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,。這個(gè)故事讓我們了解了成功就是從好習(xí)慣開始,。還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：“任何一種習(xí)慣都是反射行為，行為的習(xí)慣有多深,，它的反射性就有多大,。哪里有習(xí)慣，哪里就有神經(jīng)系統(tǒng)在工作,?！睘跎晁够J(rèn)為，經(jīng)過教育,，經(jīng)過培養(yǎng),，人是可以形成新的習(xí)慣,，新的反射的，人是可以把握自己命運(yùn)的,。彭校長還講了聯(lián)合國教科文組織提出,，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)共處“，要學(xué)會(huì)”四會(huì)“首先就是要培養(yǎng)好習(xí)慣,。

接著彭校長講了習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)：

一,、做人的習(xí)慣；

二,、做事的習(xí)慣,；

三、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；

四,、交往的習(xí)慣。

并根據(jù)這四大點(diǎn)列舉了36種具體的習(xí)慣,。強(qiáng)調(diào)了我們家長們?cè)谏钪辛私庾约旱暮⒆佑心男┖昧?xí)慣和哪些不良的習(xí)慣,。然后講了怎樣培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要量21天,，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同,，時(shí)間越長習(xí)慣越牢。這也讓我想起了孩子的親子閱讀,，上小學(xué)前一直和孩子堅(jiān)持親子閱讀,，后來上了小學(xué)，孩子的識(shí)字量大了,，基本就自主閱讀,，可是發(fā)現(xiàn)孩子自己選書時(shí)就常常只選漫畫書，后來就恢復(fù)和孩子的親子閱讀,，堅(jiān)持一段時(shí)間后,，孩子慢慢讀書的范圍就起來越廣。

最后彭校長還講了培養(yǎng)良好習(xí)慣的五個(gè)步驟及怎樣糾正不良習(xí)慣,。講糾正不良習(xí)慣時(shí)彭校長通過《孟母三遷》的故事告訴我們?nèi)藨?yīng)該接近好的人,、事,、物,，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。

感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會(huì)聽到這么好的教育講座,，通過這個(gè)講座讓我更加了解了要教育好孩子,，養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,，也學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法。記得巴金先生曾說過“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”,，讓我們一起從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始吧,！

聽專家講座的心得體會(huì)篇十二

裝修是一個(gè)耗時(shí)耗力且需要專業(yè)知識(shí)的工作。為了更好地了解裝修領(lǐng)域的知識(shí)和技巧,，我參加了一場裝修專家講座,。這場講座給了我許多有益的啟示和經(jīng)驗(yàn)，并讓我對(duì)裝修有了更深的理解,。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì),。

首先，講座的開端是專家詳細(xì)介紹裝修的基本概念和流程,。他強(qiáng)調(diào)了在裝修前需要進(jìn)行充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備工作,，包括了解自己的需求、預(yù)算控制和選擇合適的材料等,。這一環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到裝修不僅僅是美化空間,，更是一個(gè)個(gè)人需求與實(shí)際的平衡過程。在裝修中,，我們需要考慮到自己的生活習(xí)慣和實(shí)際情況,，而不僅僅是盲目追求時(shí)尚和美觀。

其次,，專家詳細(xì)介紹了不同房間的裝修要點(diǎn)和技巧,。他指出，每個(gè)房間都有不同的功能和特點(diǎn),，因此裝修的重點(diǎn)也應(yīng)有所不同,。例如，廚房裝修應(yīng)注重功能性和衛(wèi)生,，而臥室則應(yīng)注重舒適性和私密性,。這一點(diǎn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到裝修需要考慮到房間的實(shí)際用途和需求，以及不同裝修風(fēng)格之間的差異,。這讓我對(duì)如何更好地規(guī)劃和設(shè)計(jì)不同房間有了更清晰的思路,。

第三，專家分享了一些裝修中常見的問題和解決方法,。我很感興趣地聽著他講述了一些裝修中容易出現(xiàn)的問題,，比如電線走向不合理、水電施工不規(guī)范等,。他不僅指出了這些問題的危害和潛在風(fēng)險(xiǎn),，還分享了解決這些問題的方法和技巧。聽完后，我深切感受到了裝修中細(xì)節(jié)的重要性,，也體會(huì)到了專業(yè)技術(shù)對(duì)于裝修中問題的解決有多么關(guān)鍵,。

第四，專家推薦了一些常見的裝修材料和品牌,。他強(qiáng)調(diào)了材料的質(zhì)量對(duì)裝修結(jié)果的影響,，并介紹了一些常見品牌的特點(diǎn)和優(yōu)勢。我從中了解到了一些我之前不太熟悉的裝修材料,，也了解到了如何選擇適合自己的材料和品牌,。這對(duì)我來說是一項(xiàng)寶貴的知識(shí)，將在我未來的裝修中起到很大的幫助作用,。

最后,，在咨詢環(huán)節(jié)中，專家耐心地回答了我和其他聽眾的問題,。在這個(gè)過程中,，我向?qū)＜艺?qǐng)教了自己在裝修中遇到的一些難題和疑惑。他給出了很好的解決方案,，并給予了我鼓勵(lì)和信心,。這讓我感到非常欣慰和受益，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到參加這樣的講座是多么有價(jià)值和意義,。

通過這次裝修專家講座,，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到裝修不僅僅是美化空間,，更是實(shí)用性與美觀性的有機(jī)結(jié)合,。我還了解到了不同房間裝修的重點(diǎn)和技巧，以及裝修中常見問題的解決方法,。通過專家的介紹和推薦,，我對(duì)裝修材料和品牌也有了更多的了解。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將在我未來的裝修中發(fā)揮重要的作用,，讓我更好地規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的家,。這次講座讓我意識(shí)到裝修不僅僅需要專業(yè)知識(shí)，更需要耐心和細(xì)致的態(tài)度,。感謝這次講座給我?guī)淼膯⑹竞椭笇?dǎo),，我會(huì)在未來的裝修中更加注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量，為自己打造一個(gè)溫馨舒適的家,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十三

近日,，我有幸參加了一場公安專家講座，該講座旨在提高我們的治安意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，并了解公安部門日常工作。經(jīng)過這次講座，我深刻地體會(huì)到了公安工作的艱辛和責(zé)任,，也收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在這篇文章中,，我將分享我在講座中的五個(gè)主要體會(huì),。

首先，我深刻意識(shí)到公安工作的重要性,。在講座中,，專家向我們介紹了公安部門的各項(xiàng)職能和任務(wù)，涉及到了犯罪偵查,、交通管理,、安全防范等多個(gè)領(lǐng)域。這些工作不僅要求公安人員具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,，更需要他們具備高度的責(zé)任心和使命感,。公安人員為社會(huì)維護(hù)治安、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全作出了巨大的貢獻(xiàn),，值得我們深深地敬佩和感謝,。

其次，講座中的案例分析給我留下了深刻的印象,。專家們通過生動(dòng)的案例講解了各種類型的犯罪行為以及如何進(jìn)行偵查破案的方法,。這些案例鮮活地展示了公安人員在實(shí)際工作中面臨的挑戰(zhàn)和壓力。我深刻認(rèn)識(shí)到,，犯罪活動(dòng)會(huì)給社會(huì)和個(gè)人帶來巨大的傷害,，而公安部門在保護(hù)社會(huì)安全方面的作用至關(guān)重要。

第三,，講座中的自我防護(hù)技巧啟發(fā)了我對(duì)個(gè)人安全的思考,。專家們分享了一些實(shí)用的防范措施，比如如何防止盜竊,、如何避免自身安全受到威脅等,。這些技巧不僅適用于公共場所，也適用于我們的日常生活中,。警惕性,、自我保護(hù)意識(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)，只有提高自己的防范能力,，才能更好地保護(hù)自己和身邊的人,。

第四，我對(duì)公安部門的工作流程有了更加詳細(xì)的了解,。在講座中,，專家們向我們介紹了公安部門的工作流程，包括案件立案、偵查取證,、案件審查等環(huán)節(jié),。通過學(xué)習(xí)這些流程，我明白了公安工作的條理性和嚴(yán)謹(jǐn)性,。公安人員要經(jīng)歷長時(shí)間的偵查,，付出許多努力，才能將犯罪嫌疑人繩之以法,。這也增強(qiáng)了我對(duì)公安職業(yè)的尊重和敬佩之情,。

最后，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)使我更加了解了公安專家的日常工作,。在講座結(jié)束時(shí),，我們有機(jī)會(huì)和專家進(jìn)行了交流提問。通過這種互動(dòng),，我得以更深入地了解了公安部門的工作環(huán)境和工作壓力,。我從中感受到了公安人員的敬業(yè)精神和對(duì)工作的熱愛。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的安全做出自己的努力。

通過這場公安專家講座,，我對(duì)公安工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。我相信這些體會(huì)和收獲,，將對(duì)我的未來生活產(chǎn)生積極的影響,。未來，我將更加注重個(gè)人安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，并為社會(huì)的和諧與安全做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也希望更多的人能夠參與到公安工作中來,，共同建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì),。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十四

你聽過專家講座嗎?有著怎樣的心得體會(huì)呢?以下是小編整理的專家講座心得體會(huì),，與你分享!

3月16日在汪清第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽了了州教育學(xué)院組織的班主任講師團(tuán)的培訓(xùn)，受益頗深,。

特別是王磊老師幽默的語言,，典型的案例,，睿智的思維,，帶給了我不一樣的感受，尤其使我對(duì)為什么批評(píng)學(xué)生,、批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)，批評(píng)的基本要求有了新的認(rèn)識(shí),。

一,、 為什么要批評(píng)學(xué)生?

教師批評(píng)學(xué)生的目的——幫助學(xué)生進(jìn)步. 形成一個(gè)全面發(fā)展，健康向上的班集體,，缺少不了必要的批評(píng),。

批評(píng)是思想教育的一種重要手段，沒有批評(píng)的教育是不完整的教育,。

二,、 批評(píng)的出發(fā)點(diǎn):教師的行為要有教育性,。

1,、情緒控制

在教育過程中，教師要心平氣和地直面學(xué)生的不足和失誤,，采用學(xué)生樂于接受的教育方法,，幫其改正錯(cuò)誤，促其不斷進(jìn)步,。

不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)教育會(huì)產(chǎn)生副作用,，會(huì)傷害孩子的自尊心。

因此批評(píng)教育要堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”的原則,。

讓孩子體會(huì)到：是自己的行為不對(duì),，犯了錯(cuò)誤，只要今后改正,，仍然是 好孩子;老師批評(píng)教育我,，是出自對(duì)我的關(guān)懷、愛護(hù),。

教師要有公心,，它是和愛心緊密聯(lián)系在一起的，也可以說是愛心的一種表現(xiàn),，它是轉(zhuǎn)變“差生”的重要條件之一,。

教師的公心就是對(duì)待所有的學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是“差生”,，誰犯了錯(cuò)誤,，都要受批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人,。

對(duì)待學(xué)生一視同仁,。

建立學(xué)生之間和師生之間的正常師生關(guān)系和親密友愛的情感。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,。

要以德育人,，以理服人,，讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2,、管理意識(shí)

教育必須以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目的,，和顏悅色,、輕聲細(xì)語、循循善誘,，批評(píng)既然是教育人的一種手段也應(yīng)如此,。

批評(píng)不是解恨發(fā)泄，不是為自己的利益掃除障礙,，而是為了學(xué)生更健康地成長,，呼喚學(xué)生心靈的一種教學(xué)方法。

批評(píng)應(yīng)該像習(xí)習(xí)的春風(fēng),，總是包含著使萬物復(fù)蘇的溫暖,。

所以，只有從教師口中道出的批評(píng)是出于真心關(guān)懷,，學(xué)生才會(huì)樂意接受,。

3、自利利他

著名教育家陳鶴琴說：“無論什么人,，受激勵(lì)而改過,，是很容易的，受責(zé)罵而改過,，是不大容易的,，而小孩子尤其喜歡聽好話，不喜歡聽惡言,。

”因此對(duì)于那些自尊心受到嚴(yán)重挫傷,，喪失上進(jìn)心，破罐子破摔的學(xué)生,，批評(píng)根本起不了作用,，班主任用表揚(yáng)代替批評(píng)，不失為一種良策,。

這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,，又使學(xué)生看到了前途和希望，還讓學(xué)生感覺到班主任的公正,。

使用這種方法,，要作深入細(xì)致的調(diào)查研究，從后進(jìn)生身上找到閃光點(diǎn),，一分為二地分析問題,，表揚(yáng)時(shí)要恰如其分,，不夸大其詞，不輕描淡寫,。

三,、 批評(píng)的基本要求?

1、是否有利于解決問題?要形成一個(gè)全面發(fā)展,，健康向上的班集體,，缺少不了必要的批評(píng)。

批評(píng)是思想教育的一種重要手段,，沒有批評(píng)的教育是不完整的教育,。

正確的批評(píng)教育能提高學(xué)生明辨是非的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足,，并警示自己不再重犯過去的錯(cuò)誤,。

2、是否有利于學(xué)生接受?要多于學(xué)生進(jìn)行換位思考,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，只有把自己放在學(xué)生的'位置上,，同學(xué)生交心結(jié)友,，才能正真了解學(xué)生內(nèi)心世界，從而及時(shí)準(zhǔn)確的教育和引導(dǎo)他們,。

尤其是后進(jìn)生的自尊心更是強(qiáng)于其他學(xué)生,，而實(shí)際上，在他們的內(nèi)心深處,，仍有上進(jìn)要求,，渴望得到老師和同學(xué)的幫助。

著名的教育家馬卡連柯曾說過：“得不到別人尊重的人往往有強(qiáng)烈的自尊心,?！币虼耍谂u(píng)學(xué)生的時(shí)候既要講原則,，不遷就其錯(cuò)誤的思想行為,，又要講感情，尊重他們的自尊心,。

這樣,，被批評(píng)的學(xué)生就不會(huì)感到自己是挨罵，而是在接受教育,，他們會(huì)從心底里感激你對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),。

正所謂“親其師，而信其道,?！苯處煹脑捳Z他們會(huì)聽進(jìn)腦子,，并努力的去做好。

這樣,。

我們的批評(píng)效果就達(dá)到了,。

4、是否有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)?批評(píng)必要時(shí)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ驅(qū)W生表明為什么要批評(píng),，為什么要這樣批評(píng),，以消除感情上的隔膜。

對(duì)確屬自己認(rèn)定事實(shí)有誤或批評(píng)過火,，要坦誠的表示歉意,。

但是，批評(píng)后一般不要立即找學(xué)生解釋,，也不要一邊解釋一邊否定先前的批評(píng),，否則，不但不利于學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤,，還會(huì)有損教師自己的威信和尊嚴(yán)，危及今后的教學(xué)效果,。

教師教育學(xué)生是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程,，利用批評(píng)這一方式應(yīng)

以理解、信任,、尊重,、關(guān)懷、鼓勵(lì)為基礎(chǔ),，把自己看成一名學(xué)生,，常與學(xué)生心理換位，理解學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友,，只有這樣才能讓學(xué)生在微笑中接受批評(píng)，這樣的批評(píng)才會(huì)收到意想不到的效果,。

批評(píng)是教育學(xué)生的一種手段,，恰到好處的批評(píng)，能夠有效地糾正學(xué)生的不良行為和缺點(diǎn),，但如果掌握不好尺度,，則會(huì)使學(xué)生失去自尊，自暴自棄,。

所以說,，苦口良藥學(xué)問深，作為教師應(yīng)該抓住時(shí)機(jī),，采取適當(dāng)?shù)呐u(píng)方法,，才能藥到病除,，收到良好的效果。

三個(gè)講座共計(jì)近七個(gè)小時(shí),，聽起來一點(diǎn)不覺得累,，反而覺得是一種享受。

通過學(xué)習(xí),，不僅使我增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感,，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)的方法與智慧，真是一次心靈的洗滌,。

首先他們的講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任感與緊迫感

使命感和責(zé)任感,，聽了她的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下,，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇,。

那么我們的責(zé)任就是,，學(xué)習(xí)、更新,、實(shí)踐,，用現(xiàn)代的管理理念指導(dǎo)和開展學(xué)校的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)工作。

關(guān)注學(xué)生的差異,，對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行適合他們的教育,，而不是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的教育，挖掘?qū)W生的潛能,。

這進(jìn)一步加強(qiáng)了我執(zhí)行教研室的“126教學(xué)策略”的決心。

其次,，他們的講座讓我體會(huì)到了一種幸福感

于教授已八十歲高齡,，仍堅(jiān)守一線繁忙的工作，而且容光煥發(fā),，精神矍鑠,，這不能不令我這只有四十歲的中年教師感動(dòng)，我們有什么理由不努力工作,。

馮校長說：教書育人是一個(gè)需要激情和愛的活動(dòng),，教師職場真的很需要幸福的陽光。

幸福的條件就是良性的社會(huì)環(huán)境及感知幸福的能力,。

幸福就是和諧,。

幸福需要能力。

我們現(xiàn)在也在提倡做一個(gè)幸福的陽光教師,，那么馮教授的這次講座,，又很好的詮釋了教師職業(yè)幸福的意義,。

他要我們換一個(gè)角度看問題，如不要看我們給了學(xué)生什么,，而要想一想學(xué)生給了我們什么,，那么我們就會(huì)真的感到會(huì)很幸福。

第三,，他們的講座讓我品味了智慧

聽了三位專家的講座,，深受啟發(fā)，他們的講座深入淺出,，既有理論高度,，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

他們教育學(xué)生的一個(gè)個(gè)經(jīng)典的案例,，讓我欽佩不已,。

從他們的案例中我體會(huì)到了僅僅有愛心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有教育方法,，更需要有智慧,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十五

xx年12月份，作為一名在讀博士研究生,，我有幸參加了幾位光電領(lǐng)域?qū)＜业木手v座,，他們從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變的駕馭課堂的潛質(zhì)，愉快的課堂氣氛,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言,，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象,，使我頗受震撼,。

給我印象最深的是王家騏院士，王家騏院士長期從事大型光學(xué)精密儀器設(shè)計(jì),、空間對(duì)地圖像信息獲取技術(shù)研究及總體誤差理論分析,。研究和開發(fā)了中國重大和重點(diǎn)工程需求的多種型號(hào)的大型,、高集成度和高精密度的光學(xué)和光電儀器,，突破了一系列關(guān)鍵技術(shù)，提高了中國有關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)水平,。作為航天工程應(yīng)用系統(tǒng)空間分系統(tǒng)設(shè)計(jì)師,，王家騏院士參與了我國載人航天工程等重大工程任務(wù)，取得了多項(xiàng)填補(bǔ)國內(nèi)空白或達(dá)到國際先進(jìn)水平的研究成果,，為我國光電事業(yè)發(fā)展和國防現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。“要成為一名光榮的航天科技工作者,，為祖國爭光!”這是王家騏青少年時(shí)代的夢想,，為此,，他付出了大半生的心血,。憑著一股鉆勁,、韌勁和拼搏精神,，他帶領(lǐng)課題組戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題,，完成上級(jí)交給的一項(xiàng)又一項(xiàng)科研任務(wù),。上世紀(jì)60年代末,，他主持研制某型號(hào)光電測控儀，僅用了兩年時(shí)間就研制成兩臺(tái)樣機(jī),，并通過了鑒定,。1987年至今,，他帶領(lǐng)的科研群體建立了我所的航天有效載荷研究、設(shè)計(jì),、生產(chǎn)和試驗(yàn)基地,，承擔(dān)了多項(xiàng)預(yù)研工作，在國內(nèi)享有盛名,。面對(duì)事業(yè)上取得的一系列豐碩成果，王院士卻謙遜地說：“這些成果凝結(jié)著我們長春光機(jī)所的心血,，得益于國家,、省及長春市方方面面的支持，特別值得一提的是,，和我一起苦熬多年的課題組成員們,，他們讓我感動(dòng)！”提起“神五神六”飛天，他說：“多年來,，我們沒有過過星期六,、星期日，每年的元旦,、春節(jié),、五一、十一都不放假,，他們真是好樣的”,。王家騏自稱是“打鐵的”，但是“打鐵”出身的他不僅研制了具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的多種型號(hào)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)的精密光學(xué)儀器,，還成為航天光學(xué)方面一位杰出專家,。

從王家騏院士身上我學(xué)到了“五個(gè)會(huì)”，“四個(gè)一點(diǎn)”,，“三個(gè)要素”,。五個(gè)會(huì)：第一是會(huì)學(xué)，第二是會(huì)想,，第三是會(huì)講,，第四是會(huì)干，第五是會(huì)組織,。四個(gè)一點(diǎn)：數(shù)學(xué)根底牢一點(diǎn),，物理概念清一點(diǎn)，空間想象豐富一點(diǎn),，身體好一點(diǎn),。三個(gè)要素：一是刻苦，而是自信,，三是一絲不茍,。

王家騏說，研制工作充滿酸甜苦辣,，當(dāng)時(shí)在經(jīng)驗(yàn)不足資料貧乏的情況下,，就靠請(qǐng)專家作指導(dǎo)，靠工作人員刻苦鉆研,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問題,，但每出現(xiàn)一次故障，對(duì)大家來說都是一次鍛煉和進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

通過幾位專家的精彩報(bào)告,，我們基本在腦海中勾勒出自己所從事的科研領(lǐng)域，我們這些死啃書本的學(xué)生也有機(jī)會(huì)現(xiàn)實(shí)了一把,，真正了解到與生活有關(guān)的科學(xué)研究,。不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，讓我們眼前一亮，也為我們介紹他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中切身的體會(huì)及經(jīng)驗(yàn),，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題,。

專家講座報(bào)告旨在幫助大家了解相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科前沿知識(shí)，更好地學(xué)習(xí),、思考,。老師們以自己的學(xué)識(shí)和閱歷向我們展現(xiàn)了當(dāng)今光電行業(yè)的現(xiàn)狀以及存在的問題，引導(dǎo)我們積極思考,，使我們收獲頗多,。

在緊張的講座和學(xué)習(xí)培訓(xùn)中還穿插了交流互動(dòng)的內(nèi)容，通過這幾次的學(xué)習(xí),，我對(duì)光電技術(shù)的認(rèn)識(shí)提高了,，理論提升了。感受到掌握新技術(shù)發(fā)展方向的重要性,。通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了許多的新知識(shí),，可以運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃中。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十六

最近,，我有幸參加了一場由公安專家舉辦的講座,。這場講座涵蓋了廣泛的公安領(lǐng)域，包括犯罪偵查,、治安管理和網(wǎng)絡(luò)安全等,。通過這次講座，我對(duì)公安工作有了更深入的了解,，也對(duì)公安專家的職業(yè)素質(zhì)和責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí),。

第二段：對(duì)公安專家的職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

在講座中,，公安專家經(jīng)驗(yàn)豐富,，知識(shí)淵博，能夠生動(dòng)地展現(xiàn)出公安工作的方方面面,。他們講解案例時(shí)深入淺出,，引人入勝。他們的知識(shí)不僅來自于書本,，還來自于多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，公安專家還善于應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)在實(shí)踐中解決問題,，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí),，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的安全局勢。這讓我深深感受到公安專家的職業(yè)精神和對(duì)人民安全的責(zé)任心,。

第三段：對(duì)公安工作的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。

通過這次講座，我對(duì)公安工作有了更全面的認(rèn)識(shí),。公安工作的核心是保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。公安工作不僅僅是處理犯罪案件,，還包括預(yù)防犯罪,、治安管理和救助援助等方面。公安工作的成果離不開堅(jiān)韌不拔的精神和持之以恒的努力,。在實(shí)際生活中,，作為普通人民，我們可以做到遵紀(jì)守法,、積極參與社區(qū)治安管理,，提醒他人避免上當(dāng)受騙。這樣,，我們可以為公安工作做出自己的貢獻(xiàn),。

第四段：對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視。

公安專家的講座中,，我尤其對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。在當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息化的進(jìn)步使得網(wǎng)絡(luò)的安全性成為一項(xiàng)重要任務(wù),。公安專家強(qiáng)調(diào),，個(gè)人和組織在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)要提高安全意識(shí)，遵循網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),，加強(qiáng)自我防護(hù)能力,。身為公民，我們應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)自己的個(gè)人信息,，不輕易泄露,，同時(shí)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，避免成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的受害者,。

第五段：總結(jié),。

這次公安專家講座給我留下了深刻的印象。公安工作是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù),，需要公安人員具備高度的職業(yè)素養(yǎng)和強(qiáng)大的責(zé)任心,。我意識(shí)到作為普通公民，我們也要積極參與到公安工作中來,，為保護(hù)人民的安全盡一份力量,。網(wǎng)絡(luò)安全也是我們當(dāng)下必須重視的問題，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，為自己和社會(huì)營造一個(gè)更安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十七

海淀區(qū)著名的特級(jí)教師田麗麗老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個(gè)詞來形容,，那真是目不暇接,、異彩紛呈。毫無保留的把自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)拿出來與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限,。但是對(duì)我們來說,，每位教師都是一座豐富的寶藏。作為一線的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,，我們有自己的獨(dú)特個(gè)性,，每個(gè)人又身在不同的學(xué)校，面對(duì)不同的學(xué)生,，因而專家們的新潮觀念,、精妙方法等不一定適合我們每個(gè)人，這就要求我們用心研究分析,，對(duì)照自己的實(shí)際,，為我所用。

教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法,。幾位教師用各種激勵(lì)性的語言引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主探究。強(qiáng)調(diào)學(xué)生用自己的話表達(dá)自己的感受,，真實(shí)地遵循了學(xué)生認(rèn)知過程,。展示了學(xué)生的所思，所想,，所做,。使一個(gè)真實(shí)的課堂，以人為本的課堂,，以學(xué)定教的課堂在整個(gè)教學(xué)過程中得到充分彰顯,。課堂中生成的許多新課程資源，真實(shí)寫了學(xué)生間的認(rèn)知差異,，啟發(fā)了學(xué)生更加深入,，全面掌握知識(shí)，提升能力,。如：田老師在教學(xué)《認(rèn)識(shí)體積與容積》時(shí),，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤是,，她并不是馬上否定她們，而是從側(cè)面誘導(dǎo)他們,。如果此時(shí)我們的老師對(duì)這樣的學(xué)生大加挖苦或否定,，那么這位學(xué)生就可能無所收獲，甚至?xí)绊懙剿窈髮?duì)這門學(xué)科的興趣,。此時(shí)的田老師及時(shí)地給學(xué)生以鼓勵(lì)，盡可能知道學(xué)生的亮點(diǎn),。學(xué)生也很舒暢,，在教學(xué)中，田老師或點(diǎn)撥,、或點(diǎn)頭,、或巡視、或參與談?wù)摗嬲男兄M織者,，參與者,，指導(dǎo)者的角色。

1．多創(chuàng)造一些讓學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是學(xué)習(xí)的主體，教師是組織者,，引導(dǎo)者,，合作者的師生觀已經(jīng)是教育界的共識(shí)。所以我們的教學(xué)應(yīng)多創(chuàng)造一些讓學(xué)生展現(xiàn)自我個(gè)性,，展現(xiàn)自己的思維過程的發(fā)言的機(jī)會(huì),，決不能讓少數(shù)“精英學(xué)生”包攬課堂發(fā)言權(quán)，作為教師應(yīng)具備這樣一種教學(xué)民主意識(shí),，即不管學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，都應(yīng)讓他在一節(jié)課上至少發(fā)言一次或更多,。（也就是我們平時(shí)所說的關(guān)注學(xué)困生）作為課堂教學(xué)的組織者,，我們可以多方面，多角度,，多層次地創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題,，通過數(shù)學(xué)問題把不同層次的學(xué)生引進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的殿堂。

2．多創(chuàng)造一些讓學(xué)生自我思考的時(shí)間和空間,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察,，實(shí)驗(yàn)，模擬,，判斷,，推理等探索性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，要改教師的“講授”為學(xué)生的“自主”，必須要給學(xué)生充分的自我思考時(shí)間和空間,。有了充分的思考時(shí)間和空間,，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程才能得以充分展示出來，學(xué)習(xí)成果才能瓜熟蒂落,。那些違背學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué),，最終并不會(huì)在學(xué)生的大腦中留下什么值得回憶，回味的東西（哪怕你塞給他許多知識(shí)）,。有的甚至造成學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的困難,。這些難道還不能引起我們的驚醒嗎？因此教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)動(dòng)學(xué)生去觀察,，去感受,，去實(shí)驗(yàn)，去猜測,，去交流,，去概括，讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中來,，參與到數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程中來,。在學(xué)習(xí)過程中掌握牢固的數(shù)學(xué)知識(shí)，形成數(shù)學(xué)技能,。在掌握知識(shí),，形成技能的過程中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂情感，形成穩(wěn)定的,，積極的情感態(tài)度,。

這次聽課最大的感受就是，名師執(zhí)教的觀摩課都很樸實(shí),，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾樣簡單的物品代替,；五花八門的.活動(dòng)被扎實(shí)的.動(dòng)手實(shí)踐所代替,，真正彰顯了課堂本色。

教師教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”,，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。每節(jié)課都非常注重對(duì)重難點(diǎn)的落實(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，有利于學(xué)生真正成為課堂的主人,，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、抓住重難點(diǎn)的好習(xí)慣,，上起課來一定能取得事半功倍的效果,。

幾位老師的課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力,。我深深地體會(huì)到教師首先要苦練教材關(guān)。只有把學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)鉆研透了,，把教材吃透了,，才有可能設(shè)計(jì)出精彩的教學(xué)過程。其次教師必須在現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)下不斷實(shí)踐,，因此要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,。最后，教師要有真本事,。小學(xué)數(shù)學(xué)是科學(xué),，也是藝術(shù)。教學(xué)的藝術(shù)是教師鉆研教材,、研究學(xué)生、進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的智慧之果,。

想一想一名教師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作,，就意味著他生命中大量時(shí)間和精力，是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出的,。每一堂課都是教師生命活動(dòng)的凝聚,。課堂教學(xué)對(duì)教師而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出,，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時(shí)也是我們自身生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的,，但平實(shí)是生活的本質(zhì),，多彩只是生活的點(diǎn)綴，舍棄平實(shí)而追尋多彩,，結(jié)果必定是浮華人生,。課堂教學(xué)不也正是如此！名師們走進(jìn)課堂,，讓課堂走進(jìn)生活,，用真情撥動(dòng)學(xué)生那鮮明的思想、生動(dòng)的語言,、創(chuàng)造的精神的琴弦,。我們也只有將課堂教學(xué)當(dāng)作人生中的生命經(jīng)歷，去享受,、去充實(shí),，才會(huì)將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的這段生命經(jīng)歷,。名師正是深知其中的精髓,，所以名師的課堂樸實(shí)而顯睿智。

走近名師,，學(xué)習(xí)名師扎實(shí)的理論功底,、深厚的文化積淀、開闊的教育視野,、精湛的教學(xué)能力及永不滿足的超越精神,，冰凍三尺非一日之寒，所以我們要有水滴石穿的精神,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈,。把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，我堅(jiān)信通過這次學(xué)習(xí)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十八

歷時(shí)兩天我聽了張化萬和高金英老師的講座,，讓我感受頗多，受益匪淺,！尤其是高金英老師《靜下心來教書,，潛下心來育人》的講座。

聽高金英老師的講座,，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng),，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，從她平凡而偉大的身上,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè),，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望,，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人,。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非螅褜W(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福,。她用自己的行動(dòng),，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。

聽高老師的講座,，更折服于她的語言藝術(shù),，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引,，侃侃而談,，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松,；小故事,，笑話，順口溜,，信手拈來,，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。

作為教師,，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng),，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光,、茁壯成長,？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪,，細(xì)細(xì)品味,。

說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多,。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的,。

愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育,。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在,。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上,、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷,，嚴(yán)愛相濟(jì),，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中,，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽,，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們,、哺育他們,，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕牛灰獛椭麄內(nèi)ネ诰蛩麄兩砩系腵潛力，他們的能量是不可限量的,。所以她用她的教育方法,、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎,、活潑開朗的好學(xué)生,，更包括那些后進(jìn)生、特殊生,，做到既給千里馬以陽光,，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心,，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心,。

高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。”在平時(shí)的教學(xué)中,，不盡如人意,、不順心、煩惱,、憂愁,，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情,，可能會(huì)接踵而來,。

尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生,，更讓你頭痛不已,。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容,。寬容是教育的秘訣,，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的,，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上,，還是行為上，都處于不穩(wěn)定,、不成熟時(shí)期,，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心,，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上,。

高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加,，但滿足感在減少；溝通工具在增加,，但深入的溝通在減少,；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少,；房子越來越大,，里面的人越來越少；精美的房子越來越多,，完整的家庭越來越少,；路越來越寬，心越來越窄,；樓房越來越高,，視野越來越低作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象,，要能保持一顆平常心,。

掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙,，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán),。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽,，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。”高老師這句話,，深深印在我的腦海里，作為老師,，更要保持一種健康向上的心態(tài),，正確看待自己，正確看待學(xué)生,，要善待所有的學(xué)生,，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表揚(yáng),。要做到心理平衡,，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”,。 第一是三個(gè)正確,。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”,，明比智更難,。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心,。三是正確對(duì)待社會(huì),，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位,。不要自卑不到位,，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確,，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手,，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”,。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì),，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國志,，在事業(yè)上力爭一流,，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡,。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí),，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒,，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度,，“不以物喜，不以己悲”,，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨薄５谌齻€(gè)是三個(gè)快樂,。一是順境時(shí)要助人為樂,。 “愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”,。二是要知足長樂,。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受,。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子,，你笑它也笑，你哭它也哭”,。三是逆境中要自得其樂,，不能氣餒,。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依,，風(fēng)水輪流,。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,，都是正常的輪回規(guī)律,。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他,。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己,。

高老師的講座，我感覺特別短暫,，她用詼諧生動(dòng),、簡潔易懂的語

言，把當(dāng)老師的真諦講得淋漓盡致,。一句句平凡樸實(shí)的話語給了我不平凡的感觸和思考,，我會(huì)好好體會(huì)她的理念和心得，慢慢的融入我的課堂,、我的人生,。

2011年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師,，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座,，她們的講課條理清晰、生動(dòng)有序,，時(shí)常舉一些事例,，使道理深入淺出，滲透人心,，我被深深的吸引了,，長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有,，反而覺得是一種享受,。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧,，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一,、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是影響人本身獲得知識(shí)、發(fā)展能力的一個(gè)重要因素,?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！敝挥袑?duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語,。在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒,。課堂上,，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生,。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心,，有利于建立民主、平等,、友好的師生關(guān)系,；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。其次,，老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛,，寓知識(shí)于娛樂中,，進(jìn)行愉快教學(xué)。

二,、營造“真實(shí)的”,、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說,。

在這次講座中,，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實(shí)的”,、“生活化”的言語環(huán)境,。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會(huì),，而是把生活中的某些要素“引入”課堂,，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所,?！吧罨钡膶?shí)踐活動(dòng)有購物,、采訪、自我介紹,、游戲（如猜謎,、競賽）、問路,、新聞廣播等等,。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì),，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”,，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力,、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。

三,、英語教師要努力提高自身英語水平,。

“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水,?！边@也是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師,，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語,，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好,，那豈不是誤人子弟,？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅(jiān)持每天說英語,，做到多讀,、多聽、多寫,、多練,。

聽完講座，收獲很多,，感悟也很多,，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,，所以,，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研,，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好,，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放,，會(huì)使用英語的各種人材。

通過學(xué)習(xí),，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感,，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短,，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí),，理論水平也得到了一定的提升。

聽了張老師的講座,，深受啟發(fā),，她的講座深入淺出，既有理論高度,，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義,。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者,。作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆,，這點(diǎn)我深有感觸,，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足,，但久而久之勢必造成教師知識(shí)的缺乏,，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式,、方法,，去重建一套全新的、科學(xué)的,、先進(jìn)的,、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師,，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變,！張老師的智慧就在于她善于自我更新知識(shí)，敢于挑戰(zhàn),、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念,，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。使我體會(huì)到,，即使再平凡,，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我相信一步一步來,，步步都會(huì)有風(fēng)景,、步步都會(huì)是享受、步步都會(huì)有發(fā)展,。

培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但收獲頗豐。作為一名教師,，我們應(yīng)該

積極投身于教育教學(xué)改革,，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者,、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,，努力成為教育的智者,。

記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界,，態(tài)度決定高度，思路決定出路,，實(shí)力決定魅力,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界,，提高境界，轉(zhuǎn)變-態(tài)度,，實(shí)現(xiàn)高度,。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。

聽專家講座的心得體會(huì)篇十九

近日,，我有幸參加了一場由證券專家主講的講座,，這場講座給我留下了深刻的印象,。在這次講座中，我既學(xué)到了很多關(guān)于證券投資的知識(shí),，也理解了投資的本質(zhì)和規(guī)律,。下面,，我將結(jié)合自己的觀點(diǎn)和感受,，分五段從講座的內(nèi)容和意義,、投資風(fēng)險(xiǎn)與管理,、技術(shù)分析與基本面分析,、投資者心態(tài)與應(yīng)對(duì)策略,、對(duì)于未來的展望幾個(gè)角度來談一談我對(duì)這場講座的心得體會(huì),。

首先，這場講座的內(nèi)容非常豐富,。講座中,，專家詳細(xì)地介紹了證券市場的基本知識(shí),、投資的基本原則和策略，并分享了自己多年來的投資經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)證券市場有了更深入的了解,，也讓我意識(shí)到了投資的科學(xué)性和復(fù)雜性。專家還帶我們一起分析了一些成功的投資案例,，并解讀了投資者的心理以及市場的態(tài)勢,。通過這些案例,，我學(xué)到了很多投資的技巧和方法，對(duì)于未來的投資有了更明確的思路。

其次,，講座也提醒了我投資中的風(fēng)險(xiǎn)與管理,。專家強(qiáng)調(diào)了投資中的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,，提醒我們要有足夠的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力,。他強(qiáng)調(diào)了分散投資的重要性，指出只有分散不同的證券品種和行業(yè),，才能有效減少風(fēng)險(xiǎn),。與此同時(shí)，專家還講解了投資中的概念風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn),，并提出了一些建議與解決方案,。通過這些教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了投資風(fēng)險(xiǎn)的普遍性和不可避免性,，為未來的投資決策提供了有力的幫助,。

第三，講座中還詳細(xì)介紹了技術(shù)分析和基本面分析,。專家通過實(shí)例向我們展示了股票的技術(shù)圖表和相關(guān)指標(biāo)的分析方法,，讓我們理解了價(jià)格走勢背后所包含的信息。與此同時(shí),，他還解釋了基本面分析的基本原理和分析要點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)了公司基本面的重要性。通過學(xué)習(xí)這兩種分析方法,，我深刻認(rèn)識(shí)到投資決策應(yīng)基于全面,、科學(xué)的研究，而非盲目投機(jī)或者情緒驅(qū)動(dòng),。這將成為我未來投資決策的重要依據(jù),。

第四，專家還講解了投資者心態(tài)與應(yīng)對(duì)策略,。他提到了投資中常見的心理陷阱,，例如貪婪和恐懼，以及應(yīng)對(duì)這些陷阱的方法,。他建議我們?cè)谕顿Y過程中要保持冷靜和客觀,，不要被情緒所左右。同時(shí)，專家還向我們介紹了一些成功投資者的心態(tài)和行為特點(diǎn),，如成功投資者注重信息和知識(shí)的積累,，善于與市場保持良好的互動(dòng)等。通過講座,，我意識(shí)到了心態(tài)對(duì)于投資成功與否的重要性,，也明白了自己需要不斷提升自己的心理素質(zhì)。

最后,，講座也對(duì)未來的證券市場發(fā)展進(jìn)行了展望,。專家指出，隨著科技的發(fā)展和市場的開放,，證券市場將越來越成熟和多元化,。他認(rèn)為，新技術(shù)的應(yīng)用將改變投資行業(yè)的格局,，投資者需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的投資方式,。同時(shí)，專家提醒我們投資者要時(shí)刻關(guān)注市場的動(dòng)態(tài),，不斷調(diào)整自己的投資策略,，才能在市場中獲得更好的收益。

總而言之,，這場證券專家講座給我留下了深刻的印象,。通過這次講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于證券投資的知識(shí),，也認(rèn)識(shí)到了投資的風(fēng)險(xiǎn)和復(fù)雜性,。我更加明確了自己在未來的投資中需要做到冷靜客觀，注重知識(shí)和信息的積累,，并不斷調(diào)整適應(yīng)市場的變化,。相信這些心得和認(rèn)識(shí)將對(duì)我未來的投資決策產(chǎn)生積極的影響，并為我在證券市場中獲得更好的收益提供重要的指導(dǎo),。