使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

謙虛的演講稿篇一

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德,。

自古以來,，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言啟迪后世,。如“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”、“謙虛使人低頭,，驕傲使人無花”,、“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

其實(shí),，沒有人能以京城為榮,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一領(lǐng)域造詣很深,，也不能說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究過了。

因此,，沒有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前,，并且狂妄自大。如果是這樣的話,，它很快就會(huì)趕上同行,，很快就會(huì)通過。

愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財(cái)富,。

然而,，就像他一樣，他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究,。他活到老,，學(xué)到老。

有人問愛因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無前例的,，為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛因斯坦沒有立即回答他的問題,。

他拿起筆和一張紙，在上面畫了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈,，然后對(duì)年輕人說:“在這種情況下,，我可能比你懂一點(diǎn)物理?！?/p>

你們知道這個(gè)小圓,，我知道這個(gè)大圓，但是整個(gè)物理是無限的,。

對(duì)于一個(gè)小圓,，它的周長(zhǎng)很小，也就是說,，它與未知場(chǎng)的接觸很小,。與外界接觸的一周讓她覺得自己有了更多未知的東西，她會(huì)更加努力地去探索,。

是啊!多么隱喻,，多么深刻的闡釋!

我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”、“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們有限的生命去探索更多的知識(shí)空間!

謙虛的演講稿篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境”,。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過：“謙虛是人不可缺少的品德?！笔堑?，謙虛是一種難能可貴的美德，是人向上進(jìn)取的前提,。在人生的漫漫長(zhǎng)路中,，唯有時(shí)刻保持謙虛，才能一步步走得穩(wěn),、走得遠(yuǎn),。

謙虛,，使人奮發(fā)向上、不停進(jìn)取,。

縱觀古今,，橫看中外，取得偉大成就的人,，往往是懂得謙虛自省的人,。自古以來，謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是傳承至今的文化精髓,。孔子敏而好學(xué),、不恥下問，最終成為后世無限崇敬的至圣先師,；楊時(shí)程門立雪,、虛心求教，對(duì)師長(zhǎng)恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話,。放眼海外,，“美國(guó)之父”富蘭克林時(shí)常提起自己年輕時(shí)的一次經(jīng)歷：一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見面，他挺起胸膛,、大步流星地進(jìn)門,，卻“砰”地一聲重重撞在門框上。老前輩見狀,，笑道：“一個(gè)人要想洞察世事,，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭,。”從此,，富蘭克林牢記老前輩的教導(dǎo),，把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則。這些名人的事跡,，無一不印證著謙虛的重要性,。

謙虛，使人保持清醒,、不驕不躁。

王陽(yáng)明有言：“人生大病,，只是一‘傲’字?！彬湴潦谷顺两谧晕?，而謙虛讓人更好地認(rèn)識(shí)世界,。法國(guó)作家蒙田曾做過這樣的類比：真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長(zhǎng)得很挺，高傲地昂著頭,；而飽滿成熟的麥穗，總是低著腦袋,，表現(xiàn)得溫順謙遜,。麥穗尚且懂得謙虛，做人何嘗不是如此呢,？沒有真才實(shí)學(xué)的人,，習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來掩飾自我，妄自尊大,、剛愎自用,；而真正理智的人，往往謙遜克己,、善于自省,，虛心聽取他人批評(píng)意見，找到自我的不足,，不斷成為更好的自己,。

那么，在日常生活中,，我們應(yīng)如何做到謙虛呢,？

首先，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,，敢于正視自己的缺點(diǎn),，并加以改正。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。最后,，要懂得掌握謙虛的尺度。馬克思說過：過分的謙虛就是最辛辣的諷刺,。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛,，而是懦弱和不自信的表現(xiàn),。所以，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到別人長(zhǎng)處的同時(shí),，也要不斷肯定和完善自己,，以免陷入自卑的怪圈。

謙虛是雨露,，澆灌成長(zhǎng)的禾苗,；謙虛是勁風(fēng)，揚(yáng)起人生的船帆,。讓我們執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境，步履不停,，砥礪奮進(jìn),。

我的演講完畢，謝謝大家,！

謙虛的演講稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

謙虛，謙恭虛心也,。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請(qǐng)教,，不自高自大,，自以為是。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,。謙虛的人常思己過,，驕傲的人只論人非。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子，并沒有發(fā)現(xiàn)真理的大海,，所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物,，不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因?yàn)轵湴磷载?fù)大意失荊州敗走麥城。

謙虛能給我們帶來他人的尊重,。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識(shí)前,，彼此并無好感。但因?yàn)楸葼枴どw茨始終懷著一顆謙虛的心,，在與巴菲特見面時(shí)真誠(chéng)地鞠了一躬,，贏得了巴菲特的好感和尊重，兩人成了莫逆之交,。治水之父大禹在答應(yīng)暫時(shí)幫助舜管理部落后,，并沒有驕傲自滿,，而是體貼下士百姓，農(nóng)耕忙種之事親力親為,，在舜死后主動(dòng)讓位給舜的兒子,，但因?yàn)橛淼闹t虛贏得了百姓的尊重，百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門拜訪,。

謙虛是一種態(tài)度,，能夠表現(xiàn)個(gè)人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索;謙虛還是一種美,，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重,。只有謙虛的人才能夠有光明的未來。

做一個(gè)謙虛的人,，首先要懂得放開心胸容納他人,，尊重他人。人非圣賢,，孰能無過?當(dāng)他人犯了錯(cuò),，不去追究他的過失，而是寬容的原諒對(duì)方;當(dāng)自己心情不愉悅,，不遷怒于對(duì)方,，尊重對(duì)方的行為和勞動(dòng)成果，而不是虛偽地待人,。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重,。做到這些，你就做到了待人謙和恭敬,。

做一個(gè)謙虛的人,，還要做到虛懷若谷的精益求精，不恥下問,。人外有人,，天外有天?？倳?huì)有比自己優(yōu)秀的人存在,，“三人行，必有我?guī)熝伞?，善于察覺自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn),，而不是隱藏自己的缺點(diǎn)。人無完人,，金無足赤,。學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教而完善自己的不足。敏而好學(xué),，不恥下問,。只有做到多虛心地去請(qǐng)教,，才能進(jìn)步和發(fā)展。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué),，有人問球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中,，你最喜歡哪一個(gè)?”他的回答是“下一個(gè)”。

始終告訴自己,，“下一個(gè)”自己才是的,，做到謙虛待人，謙虛處世,，才能不斷進(jìn)步而走向成功!

謙虛的演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人的內(nèi)心越是空洞,，他就越是熱愛人群中的喧鬧,，他的價(jià)值唯有說出來，他才能感覺到自己的存在,；而相反地,，越是胸中充實(shí)，富有知識(shí)的人更傾向于遠(yuǎn)離喧器的市井,，獨(dú)居一處盡享塵世安靜,。誠(chéng)如陶淵明“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏,，”他的優(yōu)秀無需與人道明便已收獲萬千尊重,。

竹子是空的，樹干卻是實(shí)的,。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉，而樹干卻可承載茂密枝葉,，遮天敝日,。

有的人內(nèi)心是空虛的，他似狂奔的馬車,，空載而噪音巨大,。他口若懸河，目空一切,，自以為是,。常常以為以為別人是何等地羨慕他，卻從不曾看見別人眼底的嘲諷,，他虛空地生活,，找不到人生的樂趣，他唯一的本領(lǐng)就是吹噓,。

有的人的存在,，是實(shí)實(shí)在在的,，看得見也摸得著，與那些滔滔不絕吹噓的人相比,，他們大多數(shù)時(shí)候是安靜的,，淡然的，對(duì)一切都是謙虛謹(jǐn)慎的,，但他們卻是受人尊敬的,。很多時(shí)候，他不需要言語(yǔ),，就已經(jīng)行動(dòng)了,。

馬車越空，噪音越大,，這真實(shí)是啟迪我們謙遜做人,。做那種沒有噪音，內(nèi)里實(shí)在的人,。謙遜卻有實(shí)力的人說話才有分量,。

我記得一位香港著名導(dǎo)演在向后輩們談起經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾不止一次地強(qiáng)調(diào)“用實(shí)力說話?！睕]有實(shí)力你就沒有話語(yǔ)權(quán),。當(dāng)他第一次主導(dǎo)一部影片時(shí)，作為導(dǎo)演的他只是想讓攝影師將攝像機(jī)向右移1.5m,，可是攝影師在拍攝時(shí)卻直接忽略了他的要求,，就是那不可移動(dòng)的1.5m，徹底地讓他認(rèn)識(shí)到實(shí)力的重要,。沒有實(shí)力你就沒有話語(yǔ)權(quán),，你連1.5m都移動(dòng)不了。所以,，之后的他將全部身心投入創(chuàng)作,，以作品證明實(shí)力。如今,，片場(chǎng)的他,，所有演員及工作人員都尊敬他。關(guān)于1.5m他已不需多說,，工作人員會(huì)自覺做到最好,，只為了表示彼此的尊重。

這個(gè)故事告訴我們：謙遜做人,，以實(shí)力說話,。有些事你不必多說，別人不會(huì)聽，除非你有實(shí)力,，讓人尊重,。

我們要用自己的實(shí)力證明自己的能力,，能力是你最好的通行證。省去目以為是，你才會(huì)成功,。謙遜做人,，用實(shí)力說話,。有實(shí)力你的話才有分量,，用謙遜的態(tài)度對(duì)待別人，才能贏得他人的尊重,。

謙虛的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí),，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中,，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓成功零庫(kù)存,，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏,，并不恥下問，這種精神就是虛心,。

知識(shí)是無窮盡的,，我們只要有虛心的精神，獲得的知識(shí)就會(huì)越來越豐富,。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人,，他在編寫《本草綱目》時(shí)，遇到了許多難以解決的問題,，他多方求教,，不恥下問。在村里,，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請(qǐng)教,，并經(jīng)過反復(fù)思量，確信無一錯(cuò)誤再記入書中,。他還常常向一些放牧者、打柴人請(qǐng)教,。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫(yī)學(xué)家,，但他懷著一顆謙遜的心，去追求更多的知識(shí),，最后終于取得了成功,。

虛心是合作成功的要訣。一個(gè)集體需要合作，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人沒有虛心的精神,，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放,，不愿意接受他人的建議，這樣僵持不下,，最后這場(chǎng)合作必定會(huì)以失敗告終,。相反，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn),，對(duì)別人好的意見虛心采納,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣合作起來輕松愉快,，最后終能達(dá)成共識(shí),。

虛心更能贏得別人尊重。驕傲自大,、自吹自擂的人常常會(huì)令人反感,，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識(shí),。別人也會(huì)樂意向你講解,。不僅自己獲得了知識(shí)，別人也很開心,。日久天長(zhǎng),，人們都愿意與你交流，人緣關(guān)系越來越好,，學(xué)問也越來越多,。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。在人生的歷程中,，要學(xué)會(huì)虛心，讓虛心成為美德,。

謙虛的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙虛，具備了此種美德,，在事業(yè)等各方面都會(huì)不斷進(jìn)步,，遇到困難虛心請(qǐng)假也能得到更多人幫助。人生有涯而學(xué)海無涯,，一個(gè)人不管怎樣聰明博學(xué),，他的知識(shí)與人類整體的知識(shí)相比只不過是滄海一粟。大凡才識(shí)越高的人,，越是明白這個(gè)道理,，因而越是虛心好學(xué),，嚴(yán)以律己，持之以恒,，也越能成就大事業(yè),。謙虛的人言談舉止謙恭有禮，面對(duì)陌生人也能不專斷,、不傲慢,、不自以為是，并容易得到忠告,、幫助和真誠(chéng)的合作,。想當(dāng)然，一個(gè)處處得到好感的人,，他的事業(yè)之船等于懸掛了順風(fēng)之帆,，其成功也就不言而喻。

相反,，驕傲的人最喜歡自吹自擂,，往往做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒,。這類人喜歡依附于他或諂媚于他,，見面就對(duì)他說盡好話，拍他馬屁的人,，而不喜歡對(duì)他提出忠告和批評(píng)的'人,。對(duì)于比自己強(qiáng)的人心懷忌恨，并處處排擠他人,，打壓打人,，這樣的人怎么會(huì)有真心的朋友，又怎么能得到幫助呢,？驕傲的人總是會(huì)低估對(duì)手的能力而麻痹輕敵,，“驕兵必?cái)　钡某烧Z(yǔ)故事人們耳熟能詳，這個(gè)悲劇也在不斷重演,。

自古以來,，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”事實(shí)上也是如此,，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空……,。所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過,。

老子說：“江海所以能成百谷王者，以其善下之,，故能為百谷王,。”百川之所以匯集江海,，因?yàn)樗铺幭掠挝恢?，所以能成為百川之王。這正是老子對(duì)謙虛作用的寫照,。這個(gè)社會(huì)上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的,。因?yàn)樗麄儾耪嬲斫馐朗碌钠D難，行為處事的重要,。

木秀于林風(fēng)必摧之,。謙虛不僅是一種美德，更重要的,，它還有助于你成功的待人方式,。謙虛是在一個(gè)人取得成就，獲成功的時(shí)候,，他還能真正的看到自己的不足,，然后，進(jìn)一步自我完善,；是能夠正視自我的一種表現(xiàn),。謙虛是美德,，古人曰：“謙受益，滿照損,?！?/p>

一個(gè)人只有真正的具有謙虛的這種品德，才能虛心求教與人,，取得更大的進(jìn)步,！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛,。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我們不能自以為是，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn),。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念，突然講到一半,，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開,，準(zhǔn)備單元考試?！卑?，全班頓時(shí)大驚失措，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看,，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子,，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試。

過了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對(duì)我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí)？班里只有一個(gè)100分,，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分，一個(gè)90分的都沒有,，讓我們向nana學(xué)習(xí)——100分,，得綠卡一張。作業(yè)可免做,?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?jiǎng)，頓時(shí)喜上眉梢,，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單,，不用復(fù)習(xí)，就能得第一,，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，結(jié)果和我想象的一樣,，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,，隨后我悠閑地坐在位置上，等待著下課,。

第二天,，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對(duì)我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步,，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績(jī)一落千丈，nana,，80分,。”我呆呆地從老師手中接過卷子,，癡癡的回到座位上,。這一整天，我過的就像一個(gè)木頭人似的,。

回到家,，我十分難過，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績(jī)的下滑。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛,，你一定也牢記,，無論成功帶給你多大的喜悅，也不能忘乎所以呀,！

從這件事中,，我懂得了，做人一定也謙虛,，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功,，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿篇七

老師們、同學(xué)們大家好!

我今天國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的xx中人》,。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有謙虛的人,，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境。所以,，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧,。

從容面對(duì)自己滄海一粟般的學(xué)識(shí)，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài),?？鬃邮俏覈?guó)古代著名的大思想家、教育家,，學(xué)識(shí)淵博,，但從不自滿。他周游列國(guó)時(shí),，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路,，要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大,?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大,。孩子說：青蛙的脖子很短,，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說,，我不如他,，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路,。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢,，而且廣招門生,，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博,，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬,，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。我國(guó)自古以來就傳承這樣的美，名言警句更是數(shù)不勝數(shù),。

“即使百尺竿頭,，也要更進(jìn)一步?！笔堑?，人人都沒有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深,，也不能說他徹底精通,。在歷史的長(zhǎng)河中，在浩瀚的真理海洋中,，我們只是米粒之珠,。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人,，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩,。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼,。偉人尚如此謙虛,，何況普通人呢？作為普通人,，我們更無理由去驕傲,。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮,，一磚一瓦砌出成功的堡壘,。當(dāng)我們住在里面時(shí),，倍感自豪,。牛頓就是這樣一步步走來,，虛心的探索,，心不浮,，氣不躁,，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑,。

王守仁說：“謙虛其心，宏大其量,?！币?yàn)樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話,。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門徒，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生,，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí),，他總是說：“我唯一知道的就是我一無所知。”貝多芬說：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符。”牛頓臨終說：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，也只不過站在他們的肩膀上。”愛因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚,。”

偉人尚不居功,，平日的我們愧于世界，所以我們更應(yīng)低著頭,，謙虛的學(xué)習(xí),、探索。

謙虛并不是自卑,，謙虛表現(xiàn)在不恥下問,，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好,?！鼻幼尩闹t虛壓抑人的個(gè)性，損傷人的自尊,，這都是不可取的,。要做一枝竹、一枝梅,，自信的挺起胸,，但更要記住“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無迎面花,?！?/p>

生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛,，已達(dá)到了矯情的地步，讓人作嘔,。殊不知,，矯情的謙虛就是過分的驕傲，萬萬不可學(xué),。

我們或許做不到偉人那樣,，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì)。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈,，就讓我做一塊木柴吧,。”

謙虛的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,，李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世,？如果不懂得謙虛，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利,？如果不懂得謙虛,，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問題？……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，落后就要挨打,，所以我們要謙虛,，努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個(gè)不懂得謙虛的人,，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無所不知,，無所不能,，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會(huì)成為敗者,。而為人謙虛,，能夠拋開已有的成績(jī),，展望未來，虛心請(qǐng)教,，聽從別人的建議,，那么你一定會(huì)有所成就的,。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體,，做一個(gè)謙虛的人,。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,，以至于傳向世界,。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請(qǐng)教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒,，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷,，這時(shí)候人就必須心平氣和,，謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力,，也是一種責(zé)任心，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈,。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開紅燈,，讓我們思考過失,，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn),。

所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,。

謙虛的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶,?！?/p>

謙虛是安身立命的條件，是事業(yè)有成的基礎(chǔ),。每個(gè)人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛,。在我看來,，謙虛不是懦弱，不是無能,，而是另外一種角度的自信,，自信表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)自己，而謙虛表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)他人,，懂得積極評(píng)價(jià)他人的人一定懂得如何積極評(píng)價(jià)自己,。內(nèi)心自信卻不自夸，并不妄自菲薄,，才是真正的謙虛,。

謙虛的人，可以獲得更多的知識(shí),?？鬃釉f過：“三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之,，其不善者而改之?！笨鬃泳褪沁@樣一個(gè)謙虛的人,，他不會(huì)在意對(duì)方是不是比自己更學(xué)識(shí)淵博，他只知道人無完人,，沒有人是完美的,，總會(huì)有不如別人的地方，他便會(huì)虛心請(qǐng)教,，在此過程中不斷提升自己,，才得以取得如此卓越的成就。

徐悲鴻有一幅畫,，叫做《寫東坡春江水暖詩(shī)意》,，畫中畫到了鴨子，這幅畫被一個(gè)老農(nóng)看到,，老農(nóng)對(duì)他說：“您這幅畫中的鴨子畫錯(cuò)了啊,，您畫的是麻鴨，雌麻鴨的尾巴怎么會(huì)這么長(zhǎng)?！毙毂櫬犃怂脑挘⒖虒?duì)畫進(jìn)行修改,，他沒有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請(qǐng)教,，他的態(tài)度決定了他的成功，精益求精的態(tài)度讓他的畫變得更為生動(dòng)真實(shí),，正如泰戈?duì)査f：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！?/p>

“滿招塤,，謙受益?！边@是古之明訓(xùn),，世間真正成功的人，必是謙恭之人,，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭，天佑之,，地佑之,，人佑之，傲慢無禮,，天惡之,，地惡之，人惡之,。我們都知道無論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來許多知識(shí)與成長(zhǎng)。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個(gè)謙虛的人,。要做一個(gè)謙虛的人,，需要從內(nèi)而外的知識(shí)修養(yǎng)，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的,，這需要在知識(shí)的海洋不斷探索,，在紛雜的社會(huì)中不斷發(fā)掘，接受人世間的磨練,，充實(shí),，提高自己，這樣才會(huì)具有虛懷若谷的心胸,，才能真正做一個(gè)謙虛的人,。

莎士比亞曾說過：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！蔽覀儺?dāng)以謙虛自勵(lì),，用有限的時(shí)間去得到更多更有用的知識(shí)?！耙蝗f年太久,，只爭(zhēng)朝夕。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！弊呱现t虛的道路,，做好謙虛的人。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽,。

謙虛的演講稿篇十一

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德,。

自古以來,，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步！” 事實(shí)上也是如此,，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空……,。所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。

那么,，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了一定成績(jī)的時(shí)候，還要不要謙虛呢,？要！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑,。古人說得好：“謙受益,，滿招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績(jī)毀于一旦,。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空,?！彼裕?dāng)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,，才會(huì)更上一層樓,。

花總是會(huì)凋謝的。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,，當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然,，這就教會(huì)我們謙虛，要利用雙贏來取長(zhǎng)補(bǔ)短,。余秋雨說,，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長(zhǎng)久。我想,，這便是歷史的法則,，它教我們謙虛，教我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,。

建一樓必須互借智慧,，才能成功;做一衣必須互借長(zhǎng)處才能做得更好。人也是一樣，只有謙虛,，及早懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能獲得完美的人生。

成熟的谷穗低著頭,，成熟的蘋果紅著臉,。同學(xué)們， 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間,！

謙虛的演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲,，要學(xué)會(huì)謙虛。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn)。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開,，準(zhǔn)備單元考試,。”唉,，全班頓時(shí)大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子,，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試,。

過了兩天，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對(duì)我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí),？班里只有一個(gè)100分，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒有，讓我們向nana學(xué)習(xí),，100分,，得綠卡一張,。作業(yè)可免做?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單,，不用復(fù)習(xí)，就能得第一,，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,，結(jié)果和我想象的一樣，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課,。

第二天,，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀！我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對(duì)我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步,，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績(jī)一落千丈，nana,，80分,。”我呆呆地從老師手中接過卷子,，癡癡的回到座位上,。這一整天，我過的就像一個(gè)木頭人似的,。

回到家,，我十分難過，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績(jī)的下滑。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛,，你一定也牢記,，無論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀！

從這件事中,，我懂得了,，做人一定也謙虛，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功,，就因此放松了自己,！

謙虛的演講稿篇十三

xx:。

有一句話是這么說的“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”但今天,，我要說的恰恰相反,，“謙虛使人落后，驕傲使人進(jìn)步,?！?/p>

如果你在機(jī)會(huì)面前等待，在伯樂面前含蓄,，把推銷自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了，這是謙虛使你落后,。

一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷费?，而是要讓別人認(rèn)可你,，使自己在生活當(dāng)中，社會(huì)當(dāng)中有立足之地,，這樣,，就要不斷推銷自己，那么,，就要有推銷自己的意識(shí),，這種意識(shí)越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,，求知的欲望，完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲,，需要驕傲來充盈自信,，需要驕傲來壯膽,，需要驕傲來蔑視困難，唯我獨(dú)尊,。

丑小鴨大家都知道吧,，他小時(shí)候謙虛，隱忍了很久,，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的。

當(dāng)然,，這里的驕傲并不代表自滿,，自滿是要不得的，自滿會(huì)使人停滯不前,，人一旦處在自滿中,，就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過來,，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感,，知足之感，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了,。

年輕人,，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,，釋放你的激情,，再加上驕傲而不自滿，那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了,。

現(xiàn)在,，期末考試臨近了，大家也就驕傲一點(diǎn),，狂一點(diǎn)嘛,，你，就是老大,，同時(shí),，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī)。

謙虛的演講稿篇十四

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

如果你在機(jī)會(huì)面前等待，在伯樂面前含蓄,，把推銷自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了,，這是謙虛使你落后。

一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己,。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷费剑且寗e人認(rèn)可你,，使自己在生活當(dāng)中,，社會(huì)當(dāng)中有立足之地，這樣,，就要不斷推銷自己,，那么，就要有推銷自己的意識(shí),，這種意識(shí)越強(qiáng)烈,，自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,，求知的欲望,，完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了,。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲，需要驕傲來充盈自信,，需要驕傲來壯膽,，需要驕傲來蔑視困難，唯我獨(dú)尊,。

丑小鴨大家都知道吧,，他小時(shí)候謙虛，隱忍了很久,，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來才知道自己是天鵝的。

當(dāng)然,，這里的驕傲并不代表自滿,，自滿是要不得的，自滿會(huì)使人停滯不前,，人一旦處在自滿中,，就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過來,，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感,，知足之感,，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了。

年輕人,，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,，釋放你的激情，再加上驕傲而不自滿,，那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了,。

現(xiàn)在，期末考試臨近了,，大家也就驕傲一點(diǎn),，狂一點(diǎn)嘛，你,，就是老大,，同時(shí)，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī),。

謙虛的演講稿篇十五

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

有很多人都不愿意聽別人說自己的毛病,，但是呂岱卻例外,。三國(guó)時(shí)的呂岱位高權(quán)重，名聲顯赫,，但能虛心聽取批評(píng)意見,。他的朋友徐厚為人忠厚耿直，常常毫不留情地批評(píng)呂岱的缺點(diǎn),。呂岱的部屬對(duì)徐厚不滿,，認(rèn)為徐厚太狂妄，并將此告訴了呂岱,?？蓞吾贩炊幼鹬睾陀H近徐厚,。徐厚死后,，呂岱失聲痛哭，邊哭邊訴：“徐厚啊!以后我從哪兒去聽到自己的.過失啊!”

居里夫人是一位真正的科學(xué)家,，一切榮譽(yù),、金錢、災(zāi)難都在她科學(xué)之光的照耀下蕩然無存,。艾芙·居里說自己的母親："她終生拒絕財(cái)富,，對(duì)于榮譽(yù)，也漠然視之,。她生性嚴(yán)于律己,，而且不露鋒芒,，因此，她始終不可能采取任何一種名譽(yù)的態(tài)度,，既不表示親昵,，也不假裝和藹，不肯故示端嚴(yán),，也不肯驕傲,。她根本不懂得顯聲揚(yáng)名。瑪麗·居里與生俱來的品質(zhì)是：堅(jiān)定不移的性格,，智力方面以及鍥而不舍的努力;只知貢獻(xiàn)一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神;尤其是成功不驕傲,，災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂。她的這一切,，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴,。

然而，五代十國(guó)的李存勖,，在稱帝前在高邑(今河北省高邑縣)把朱溫親自統(tǒng)帥的50萬大軍打得大敗而逃,。接著，攻破燕地,，將劉守光活捉回太原,。9年后，他又大破契丹兵,，將耶律阿保機(jī)趕回北方,。

經(jīng)過10多年激戰(zhàn)，李存勖于公元923年攻滅后梁,，統(tǒng)一北方,。4月，在魏州(今河北省大名縣西)稱帝,，國(guó)號(hào)為唐,。不久遷都洛陽(yáng)，建年號(hào)為“同光”,，史稱后唐,。但是，在他稱帝后,，驕傲自大,，他自以為父仇已報(bào)，中原已定,，敵人已消滅,，就不再圖進(jìn)取，開始享樂。他自幼喜歡看戲,、演戲,。稱帝后，常常面涂粉墨,，穿上戲裝,，登臺(tái)表演，不理朝政,。他自取藝名為“李天下”,。最終，李存勖眾叛親離,，全國(guó)起兵造反,，李存勖的士兵都已經(jīng)不聽命令了。終于,，在李存勖與侍衛(wèi)拼死抵擋時(shí),，忽然飛來一箭，正中李存勖,，驕傲的李存勖x身亡,。

是啊!虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，像居里夫人,、呂范一樣，做一個(gè)謙虛的人!看啊,，居里夫人視名利如糞土,、貝耶爾謙虛學(xué)習(xí)的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。然而,，不是每人都有這種“勝利”,，看李存勖，自己取得了小“勝利”就驕傲自大,，最終眾叛親離,。這種“勝利”則留給那些寬容、虛心的人的,。讓我們一起做一個(gè)虛心的人吧!勝利就在前方!

謙虛的演講稿篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好！

墻角的花,，當(dāng)你孤芳自賞時(shí),，天地便小了。

上帝有一個(gè)花園,，里面有各種各樣的植物，他們美的十分不真實(shí)，可是柔弱是他們共同的缺點(diǎn),。每一年春天,，天使們都要來欣賞他們，這時(shí),，他們總會(huì)收到無數(shù)的贊美。冬天,，他們要彎腰低頭,，和小草一樣嵌入泥土。這年秋天,，大家依舊拼命汲取太陽(yáng)奉獻(xiàn)的最后一點(diǎn)溫度,，唯獨(dú)一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài)，其他的花對(duì)她說：“冬天要來了,，快點(diǎn)吸收營(yíng)養(yǎng)吧,！”她不聽，心想：等你們都鉆下去的時(shí)候,，就只剩我了,，到時(shí)候所有的天使都只會(huì)欣賞我，我將會(huì)得到最多的贊美,。大家嘆了一口氣,，不再勸她了。

這年的冬天似乎特別的冷,，人們隔著窗戶看著白茫茫的世界,，這樣的鬼天氣，哪還有人出去呀,？那朵紅玫瑰果然還開放著,，就像是一抹殘紅，孤傲的開在冰天雪地里,，有誰知道,，她是多么的冷，現(xiàn)在她多想像往常一樣,，把身體彎下去,，放低自己的花瓣?？墒?，雪已經(jīng)讓她不能動(dòng)彈。

第二年春天,，當(dāng)人們一邊談?wù)撊ツ昴遣粚こ５暮湟贿吙邕M(jìn)花園時(shí),，他們驚異的發(fā)現(xiàn)，滿園的花都熱情的開放著，唯獨(dú)那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰,，任憑她后來怎樣后悔,，終究敵不過那漫天冰雪。

現(xiàn)在想想,，退步的原因大概就是因?yàn)槲夷菢訜o知的驕傲心理,。

連續(xù)兩次的成績(jī)下降，讓我越來越清楚,，我真的是不懂得謙虛了,，因?yàn)榍皫状稳〉玫某煽?jī)，我總是特別自豪,，并把它作為我偷懶時(shí)的理由,，后悔有什么用呢？他還是成為事實(shí)了,。從前來自各方面的表?yè)P(yáng),，如今卻也不再感覺悅耳，正是這些聲音,，讓我自滿,，不爭(zhēng)取更好，很可笑吧,，我邊跟著老師附和著,，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，而自己卻驕傲了,，我就像是故事里那朵小花，以為自己能傲然挺立,，被人注視,，結(jié)果卻落得這樣下場(chǎng)。成績(jī)出來的那一刻,，我想鉆到地縫里,，鉆不了。

在接下來的學(xué)習(xí)中,，我一定要認(rèn)真聽講,，時(shí)刻牢記“滿招損謙受益”爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人頹唐,。讓我們牢牢的記住這番道理，他將讓我們終生受益,。

謙虛的演講稿篇十七

xxx:,。

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命,，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折,。希臘哲學(xué)家對(duì)‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的`觀念，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵，你會(huì)被動(dòng)地,、不自覺地,，布往失敗之宿命。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無畏’也是品德，但沉醉于過往和眼前成就,、與生俱來的地位或財(cái)富的傲慢自信,，其實(shí)是一種能力的潰瘍。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’。

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源,。是通往成長(zhǎng),、啟悟、責(zé)任和快樂之路,。在卓越與自負(fù)之間,，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少,，而懊悔卻巨大，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力,。在現(xiàn)今無限可能的電腦時(shí)代,，大家對(duì)‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉。然而,，在生命這場(chǎng)永無休止的競(jìng)爭(zhēng)過程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì)，我相信,，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒有人期望過著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生。

謝謝大家!

謙虛的演講稿篇十八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們還記得吧，小時(shí)候,，爸爸,、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事。四歲的孔融在分梨子的時(shí)候,，留了個(gè)最小的梨子給自己,，把大一些的梨子分給了兄長(zhǎng)和弟弟們，孔融說：“做為弟弟,，我年紀(jì)小,，應(yīng)該吃小的;做為哥哥，我應(yīng)該讓著弟弟”,，孔融尊老愛幼的謙讓精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

在生活中,，謙讓就是在公交車上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給爺爺,、奶奶讓座;在校園里,，謙讓就是見到老師能主動(dòng)問好，就是和身邊的小伙伴們和睦相處;在家里,，謙讓就是做自己力所能及的事情,，就是要尊重長(zhǎng)輩的勞動(dòng)成果，不挑三揀四,。

同學(xué)們,，做為一名光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的未來,，民族的希望,，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，告別蠻橫,、霸道的不良習(xí)慣，爭(zhēng)做像孔融一樣懂得謙讓,，講文明懂禮貌的好學(xué)生,。我希望在我們共同努力下我們的校園將變的更加溫馨,，我們的城市將變得更加和諧!

謙虛的演講稿篇十九

尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：

大家好,！

謙虛有很多種,，真正的謙虛，不是誰都有資格享有它的,。

胸?zé)o大志的人,，即使極誠(chéng)懇地說：“我這個(gè)人沒什么志向?！边@不叫謙虛,，只能叫坦率,，這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無才學(xué)的人,，即使極其認(rèn)真地說：“我這個(gè)人沒什么本事?！边@也不叫謙虛,，只能說是實(shí)在，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé)：主席臺(tái)上,，發(fā)言前來一句：“我水平有限,。”這不叫謙虛只能叫客套,，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場(chǎng)上,，笑應(yīng)對(duì)手一句：“我的建議可能不太成熟?！边@不叫謙虛,，只能叫挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決,、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦,。”這不叫謙虛,，只能叫哀鳴,，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,，跌倒后爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了,。”這部叫謙虛,，只能叫無奈,，這種無奈表明了窮途末路的.到來。

謙虛需要一種底氣來支撐,。

善良是仁著的底氣,。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄,，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間,。

博大是強(qiáng)者的底氣,。強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥,！?/p>

謙虛的人,，因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶?，所以不?因?yàn)樾械谜?，所以不懼?/p>

這樣的人，才稱得上是謙虛的人,。

謙虛的演講稿篇二十

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“虛懷若谷，胸納百川”,。

眾所周知,，謙虛是人美好的品德，“謙虛溫謹(jǐn),，不以才地矜物”自古以來便一直是人們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的道德榜樣,。謙虛是一個(gè)人自省的結(jié)果，可以避免在驕傲里毀滅自己,，做到慎獨(dú),。朱舜水也曾告戒后人：“滿盈者，不損何為,？慎之,！慎之！”唯有虛懷若谷,，方可充實(shí)自己,，不斷進(jìn)步。

謙虛是一個(gè)人自身修養(yǎng)的證明,，是一種淡泊低調(diào)的處事態(tài)度,。“不傲才以驕人,，不以寵而作威,。”蜀國(guó)軍事家諸葛亮自始至終貫徹這一理念,，謙恭有禮,，不驕不躁，靠一己之力扶持著略顯羸弱的蜀國(guó),，終成一代名仕,；鐵人王進(jìn)喜也曾以皮球?yàn)槔?，告誡徒弟不要像皮球一樣一拍即跳，成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎,；屈原也曾以尺寸之差告誡后人人各有所長(zhǎng)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短,。物有所不足,，智有所不明”?？v使才華橫溢,，能力出眾，睿智的人也懂得隱藏自己的鋒芒,，換得他人的親近與信任,。謙虛為他們的人生道路增添了助力，更使得他人由衷贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)他們謙恭淡泊的美德,。

謙虛是對(duì)自己的激勵(lì),，表達(dá)了自己積極進(jìn)取的觀念與對(duì)進(jìn)步的`渴望。通過不斷自省,，我們發(fā)現(xiàn)自己在各方面的不足，從而明白了“人外有人,，天外有天”的道理,，隨之而來的便是想要更上一層樓的愿望，這也是每個(gè)人不斷進(jìn)步的過程,?！肮τ兴蝗τ兴蝗?，才有所不足”,。在自省中進(jìn)步，在謙虛中學(xué)習(xí),。唯有意識(shí)到自己的不足之處,，才能更好的認(rèn)識(shí)自己，改正自己,，成就自己,。謙虛有禮的態(tài)度也贏得了他人的好評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)也是得以進(jìn)步的一大要點(diǎn),。

謙虛也是一門“技術(shù)活”,。略微的謙虛會(huì)讓人覺得謙心不誠(chéng)，而過度的謙虛又會(huì)讓人覺得虛偽,，引起人的反感,?！爸t虛”并非“柔弱”，無需用示弱作為謙遜有禮的表達(dá),?！爸t虛”是一種意識(shí)，一種習(xí)慣,，當(dāng)你從內(nèi)心深處意識(shí)到自己的不足與可改進(jìn)之處,，“謙虛”變作為一種氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來，讓他人明白你想要學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的誠(chéng)心,。

九牛一毫莫自夸,，驕傲自滿必翻車。同學(xué)們,，在成功的道路上,，虛心求教必不可少。想要用自己謙遜有禮的氣質(zhì)打動(dòng)他人,，與人為善,，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步,，還需仔細(xì)斟酌,，不斷進(jìn)取，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，慎獨(dú)自律,。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)擺正態(tài)度,，虛心求學(xué),，奮發(fā)向上，用謙遜的靈魂求教,，用謙恭的態(tài)度求學(xué),。望我們能虛懷若谷，胸納百川,，一往無前,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

20xx年4月10日