演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇一

謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,，是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一,。自古以來(lái)，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”,，“百尺竿頭,，還要更進(jìn)一步”。

春秋時(shí)期,，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),，宣傳他們的政治主張。一天,，他們駕車去晉國(guó),，一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,，擋住了他們的去路?？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩,，擋住我們的車!”孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看,，是用碎石瓦片擺的一座城,。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車讓路,，還是車給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了,。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌,，便問(wèn)：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐,，7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”

事實(shí)上也是如此,，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說(shuō)明他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,，都是無(wú)邊無(wú)際的天空,。所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了境界就停步不前,、趾高氣揚(yáng),，如果是那樣的話，必將很快被同行趕上,，很快被后人超過(guò),。

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，然而,，就是像他這樣的偉人,，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究,，活到老,，學(xué)到老。有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦,，說(shuō)：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題,，而是找來(lái)一支筆一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前的情況下,，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓,，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，對(duì)于小圓,，它的周長(zhǎng)小,，即與不知領(lǐng)域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,，所以更感到自己未知的東西多,，會(huì)更加努力地去探索?！?/p>

20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過(guò)這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國(guó)名畫(huà)展,，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫(huà)，蔡先生與林語(yǔ)堂都參與其事,。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通,，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已,。林語(yǔ)堂注意觀察蔡先生的表情,，他不表示贊同或反對(duì)意見(jiàn)，只是客氣地低聲說(shuō)：“是的,，是的,。”一臉平淡冷靜的樣子,。后來(lái)伯希和若有所悟,，閉口不言，面有懼色,。林語(yǔ)堂后來(lái)在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說(shuō)：“這是中國(guó)人的涵養(yǎng)反映外國(guó)人賣弄的一幅絕妙圖畫(huà),。”

謙虛,，不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度,，更應(yīng)該成為一種做人原則，所謂“謙謙君子,，溫潤(rùn)如玉”是也。在《易經(jīng)》六十四卦里,，再吉的卦也有不吉的爻,，唯有“謙”卦六爻皆吉,，這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對(duì)此有一個(gè)精妙的闡釋：“謙，尊而光,，卑而不可逾,。”把“卑而不可逾”譯成一句白話,，那就是：謙虛,，是不可戰(zhàn)勝的。

我們每個(gè)人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì),，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇二

敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是謙虛,。

有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人,。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú),，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú),。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒,，正所長(zhǎng)放下釣竿,，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所,。

博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了,。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候,，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了,。

過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái),，走幾步,，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。

這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧,，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了,。

這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路,，而回單位上又太遠(yuǎn),，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后,，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面,，我博士生不能過(guò),。只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里,。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái),，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子,，由于這兩天下雨漲水正好在水面下,。

我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去,。你怎么不問(wèn)一聲呢?”,。學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái),。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,，謙虛決不是通常意義的客套與虛偽，也不是遇到問(wèn)題時(shí)的退縮與推委,，深藏不露深藏不露,。如果有需要你發(fā)揮自己的能力，并且你也有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn)知難而進(jìn),，當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇三

政治家_說(shuō)過(guò)：虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。一個(gè)人如果只做了點(diǎn)小的作為就驕傲自大,，下一次的成功者100%不是你;如果你做了大的作為,，但是你的態(tài)度是謙遜的，你就一定能成功,。

有很多人都不愿意聽(tīng)別人說(shuō)自己的毛病,，但是呂岱卻例外。三國(guó)時(shí)的呂岱位高權(quán)重,，名聲顯赫,，但能虛心聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)。他的朋友徐厚為人忠厚耿直，常常毫不留情地批評(píng)呂岱的缺點(diǎn),。呂岱的部屬對(duì)徐厚不滿,，認(rèn)為徐厚太狂妄,，并將此告訴了呂岱,。可呂岱反而更加尊重和親近徐厚,。徐厚死后,，呂岱失聲痛哭，邊哭邊訴：“徐厚啊!以后我從哪兒去聽(tīng)到自己的過(guò)失啊!”

居里夫人是一位真正的科學(xué)家,，一切榮譽(yù),、金錢、災(zāi)難都在她科學(xué)之光的照耀下蕩然無(wú)存,。艾芙·居里說(shuō)自己的母親："她終生拒絕財(cái)富,，對(duì)于榮譽(yù)，也漠然視之,。她生性嚴(yán)于律己,，而且不露鋒芒，因此,，她始終不可能采取任何一種名譽(yù)的態(tài)度,，既不表示親昵，也不假裝和藹,，不肯故示端嚴(yán),，也不肯驕傲。她根本不懂得顯聲揚(yáng)名?，旣悺ぞ永锱c生俱來(lái)的品質(zhì)是：堅(jiān)定不移的性格,，智力方面以及鍥而不舍的努力;只知貢獻(xiàn)一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神;尤其是成功不驕傲，災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂,。她的這一切,，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴。

然而,，五代十國(guó)的李存勖,，在稱帝前在高邑(今河北省高邑縣)把朱溫親自統(tǒng)帥的50萬(wàn)大軍打得大敗而逃。接著,，攻破燕地,，將劉守光活捉回太原。9年后,，他又大破契丹兵,，將耶律阿保機(jī)趕回北方。

經(jīng)過(guò)10多年激戰(zhàn)，李存勖于公元923年攻滅后梁,，統(tǒng)一北方,。4月，在魏州(今河北省大名縣西)稱帝,，國(guó)號(hào)為唐,。不久遷都洛陽(yáng)，建年號(hào)為“同光”,，史稱后唐,。但是，在他稱帝后,，驕傲自大,，他自以為父仇已報(bào)，中原已定,，敵人已消滅,，就不再圖進(jìn)取，開(kāi)始享樂(lè),。他自幼喜歡看戲,、演戲。稱帝后,，常常面涂粉墨,，穿上戲裝，登臺(tái)表演,，不理朝政,。他自取藝名為“李天下”。最終,，李存勖眾叛親離,，全國(guó)起兵造反，李存勖的士兵都已經(jīng)不聽(tīng)命令了,。終于,，在李存勖與侍衛(wèi)拼死抵擋時(shí)，忽然飛來(lái)一箭,，正中李存勖,，驕傲的李存勖_身亡。

是啊!虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，像居里夫人、呂范一樣,，做一個(gè)謙虛的人!看啊,，居里夫人視名利如糞土、貝耶爾謙虛學(xué)習(xí)的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。然而,，不是每人都有這種“勝利”,，看李存勖，自己取得了小“勝利”就驕傲自大,，最終眾叛親離,。這種“勝利”則留給那些寬容、虛心的人的,。讓我們一起做一個(gè)虛心的人吧!勝利就在前方!

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇四

謙虛是一種美德,，“枝橫云夢(mèng),，葉拍蒼天,，及凌云處尚虛心?！蔽覈?guó)古代詩(shī)人曾以竹子來(lái)歌頌謙遜的品格,。謙虛也是一種求實(shí)的態(tài)度。它能使人比較清醒地認(rèn)識(shí)自己所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,，比較清醒地認(rèn)識(shí)主觀與客觀,、個(gè)人與集體的關(guān)系。孩子也必須明白,，驕傲是謙虛的對(duì)立面,，是前進(jìn)的大敵，是失敗的陰影,。一個(gè)人的成績(jī)都是在他謙虛好學(xué)撲下身子實(shí)干的時(shí)候取得的,，當(dāng)他什么時(shí)候驕傲了，自滿自足了,，那么他就必然會(huì)停止前迸的腳步,。而驕傲自滿、固步自封不但是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的障礙,，而且還會(huì)造成伙伴關(guān)系的緊張,。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，具備了謙虛的美德,，就等于是有了好名聲,，有了好人緣，有了更多知心朋友,，被更多人接受和喜歡,。

一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙虛，具備了此種美德,，在事業(yè)等各方面都會(huì)不斷進(jìn)步,，遇到困難虛心請(qǐng)假也能得到更多人幫助。人生有涯而學(xué)海無(wú)涯，一個(gè)人不管怎樣聰明博學(xué),，他的知識(shí)與人類整體的知識(shí)相比只不過(guò)是滄海一粟,。大凡才識(shí)越高的人，越是明白這個(gè)道理,，因而越是虛心好學(xué),，嚴(yán)以律己，持之以恒,，也越能成就大事業(yè),。謙虛的人言談舉止謙恭有禮，面對(duì)陌生人也能不專斷,、不傲慢,、不自以為是，并容易得到忠告,、幫助和真誠(chéng)的合作,。想當(dāng)然，一個(gè)處處得到好感的人,，他的事業(yè)之船等于懸掛了順風(fēng)之帆,，其成功也就不言而喻。

相反,，驕傲的人最喜歡自吹自擂,，往往做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒,。這類人喜歡依附于他或諂媚于他,，見(jiàn)面就對(duì)他說(shuō)盡好話，拍他馬屁的人,，而不喜歡對(duì)他提出忠告和批評(píng)的人,。對(duì)于比自己強(qiáng)的人心懷忌恨，并處處排擠他人,，打壓打人,，這樣的人怎么會(huì)有真心的朋友，又怎么能得到幫助呢?驕傲的人總是會(huì)低估對(duì)手的能力而麻痹輕敵,，“驕兵必?cái)　钡某烧Z(yǔ)故事人們耳熟能詳,，這個(gè)悲劇也在不斷重演。

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德,。

自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”,，“百尺竿頭,，還要更進(jìn)一步!”事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無(wú)窮”,，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以,，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò),。

老子說(shuō)：“江海所以能成百谷王者,，以其善下之，故能為百谷王,?！卑俅ㄖ詤R集江海，因?yàn)樗铺幭掠挝恢?，所以能成為百川,。這正是老子對(duì)謙虛作用的寫(xiě)照。這個(gè)社會(huì)上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的,。因?yàn)樗麄儾耪嬲斫馐朗碌钠D難,，行為處事的重要。

木秀于林風(fēng)必摧之,。謙虛不僅是一種美德,，更重要的，它還有助于你成功的待人方式,。謙虛是在一個(gè)人取得成就,，獲成功的時(shí)候,，他還能真正的看到自己的不足，然后,，進(jìn)一步自我完善;是能夠正視自我的一種表現(xiàn),。謙虛是美德，古人曰：“謙受益,，滿照損,。”

一個(gè)人只有真正的具有謙虛的這種品德,，才能虛心求教與人,，取得更大的進(jìn)步!

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇五

有一句話是這么說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！钡裉欤乙f(shuō)的恰恰相反,，“謙虛使人落后,，驕傲使人進(jìn)步?！?/p>

如果你在機(jī)會(huì)面前等待,，在伯樂(lè)面前含蓄，把推銷自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了,，這是謙虛使你落后。

我所說(shuō)的驕傲,，是在戰(zhàn)術(shù)上輕視困難,，而在戰(zhàn)略上重視困難，就是說(shuō),，大體上要自信,，而具體細(xì)節(jié)上則不能掉以輕心，這樣,，驕傲就使你進(jìn)步

一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷?lè)呀,，而是要讓別人認(rèn)可你,，使自己在生活當(dāng)中，社會(huì)當(dāng)中有立足之地,，這樣,，就要不斷推銷自己，那么,，就要有推銷自己的意識(shí),，這種意識(shí)越強(qiáng)烈,，自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,，求知的欲望,，完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了,。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲，需要驕傲來(lái)充盈自信,，需要驕傲來(lái)壯膽,，需要驕傲來(lái)蔑視困難，唯我獨(dú)尊,。

人啊,，其實(shí)是最容易自己埋沒(méi)自己的，在學(xué)校,，當(dāng)大家都搶先時(shí),，拼搏時(shí)，你無(wú)動(dòng)于衷,，優(yōu)哉游哉,，誰(shuí)知道你具有搶奪第一的潛能呢?就像一顆種子一樣，你埋在地下,，風(fēng)吹不出頭,，雨打不露臉，誰(shuí)知道你有豐富內(nèi)涵,，能開(kāi)出美妙的花朵，能結(jié)出壯碩的果食呢?

丑小鴨大家都知道吧,，他小時(shí)候謙虛,，隱忍了很久，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來(lái)才知道自己是天鵝的,。

當(dāng)然，這里的驕傲并不代表自滿,，自滿是要不得的,，自滿會(huì)使人停滯不前，人一旦處在自滿中,，就很難再進(jìn)步了,。如果自滿卻還很久不清醒過(guò)來(lái)，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適,，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感，知足之感,，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了,。

年輕人，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,，釋放你的激情,，再加上驕傲而不自滿，那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了,。

現(xiàn)在,，期末考試臨近了，大家也就驕傲一點(diǎn),，狂一點(diǎn)嘛,，你，就是老大,，同時(shí),，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī)。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇六

愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界其他方面的研究成果,，留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富,。然而,，就是他這樣一個(gè)人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí),、研究,，活到老，學(xué)到老,。

有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦,，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題,，而是找來(lái)一支筆,、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下,，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓,，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓,，它的周長(zhǎng)小,，即與未知領(lǐng)域的接觸面小,，他感受到自己未知的少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)，所以更感到自己未知的東西多,，會(huì)更加努力地去探索,。”

1929年3月14日是愛(ài)因斯坦50歲生日,。全世界的報(bào)紙都發(fā)表了關(guān)于愛(ài)因斯坦的文章,。在柏林的愛(ài)因斯坦住所中，裝滿了好幾籃子從全世界寄來(lái)的祝壽的信件,。

然而,，此時(shí)的愛(ài)因斯坦卻不在自己的住所里，他在幾天前就到郊外的一個(gè)花匠的農(nóng)舍里躲了起來(lái),。

愛(ài)因斯坦9歲的兒子問(wèn)他：“爸爸,，您為什么那樣有名呢?”愛(ài)因斯坦聽(tīng)了哈哈大笑，他對(duì)兒子說(shuō)：“你看,，瞎甲蟲(chóng)在球面上爬行的時(shí)候,，它并不知道它走的路是彎曲的。我呢,，正相反,，有幸覺(jué)察到了這一點(diǎn)?！睈?ài)因斯坦就是這樣一個(gè)謙虛的人,，名聲越大，他就越謙虛,。

事實(shí)上也是如此,，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無(wú)窮”,，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空,，所以,，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng),。如果那樣,，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過(guò)。

驕傲是一種不良的心理狀態(tài),，孩子特別是聰明的孩子常容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，父母應(yīng)該給予積極的引導(dǎo)，使其心理健康發(fā)展,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，孩子往往由于學(xué)習(xí)成績(jī)較好或者某方面有特長(zhǎng)而經(jīng)常受到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)，這種太多的表?yè)P(yáng)常常會(huì)誤導(dǎo)孩子,，使他們不能正確認(rèn)識(shí)自己,，于是就會(huì)滋長(zhǎng)驕傲情緒。他們會(huì)因此夸大自己的優(yōu)點(diǎn),，看不到自己身上的問(wèn)題,，而把別人看得一無(wú)是處;他們聽(tīng)不進(jìn)別人的善意批評(píng)，總是處于盲目的優(yōu)越感之中,，就會(huì)逐漸地放松對(duì)自己的要求,，因此導(dǎo)致成績(jī)下降，表現(xiàn)也就不再那么優(yōu)秀了,。對(duì)這樣的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)予以糾正，讓他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題,。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇七

一天住在貧民窟里的謙虛早早地起了床去上學(xué),，路過(guò)同學(xué)驕傲家的豪宅時(shí)，正好碰上驕傲準(zhǔn)備開(kāi)車去上學(xué),。

驕傲就對(duì)謙虛說(shuō)：“喂,，小子，昨晚看球賽了沒(méi)?”

“沒(méi),，我家沒(méi)有電視機(jī),。”

“哎呦連電視機(jī)都沒(méi)有!”

就這樣,，驕傲和謙虛一路走一路聊,。

謙虛看了一眼手機(jī)：“呀!還有3分鐘就上課了!我該怎么辦呀!”

驕傲偽善的說(shuō)：“我?guī)闳グ?我這新車——?jiǎng)谒谷R斯新款，不到1分鐘就到學(xué)校了,，來(lái)!”

謙虛心里也急,，正準(zhǔn)備伸手去拉車門，驕傲突然說(shuō)：“小子,，你想得美!”話音未落,，便駕車揚(yáng)長(zhǎng)而去。

謙虛無(wú)可奈何，雖然對(duì)驕傲恨得咬牙切齒,，但是也只能自己走路去上學(xué),。當(dāng)然，到了學(xué)校自然少不了被老師一頓暴風(fēng)驟雨般的批評(píng),。

下課后,，驕傲就開(kāi)始炫耀他的車：“告訴你啊!我那車是勞斯萊斯新款，時(shí)速25,，000千米每時(shí),。告訴你啊!我那車啊!還是限量版的!要兩年后才上市!那是我爸……不，我自己弄到的!……”接著,，他就滔滔不絕地講著他的車,，周圍里三層外三層圍了一大群瞪大了單純的同學(xué)們;謙虛當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到似的，一個(gè)人在角落里認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ),。

那天下午正好有一場(chǎng)英語(yǔ)考試,，這一次，驕傲考了滿分,，而謙虛因?yàn)樾W(xué)只學(xué)了皮毛,，只考了幾分。這次的失敗,，激勵(lì)了謙虛更加努力地學(xué)習(xí);而從小就學(xué)英語(yǔ)的驕傲卻整天炫耀自己,，比如：考了滿分，家里買了機(jī)器人,，有新表,，有八部蘋果手機(jī)……

第二次的英語(yǔ)考試，憑借自己的努力考取了滿分,，驕傲只考了六十分,。

驕傲對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“這次是我發(fā)揮失常，下次肯定比那小子考得好!”但是,，他的成績(jī)?cè)僖矝](méi)有比謙虛高過(guò),。

快要畢業(yè)時(shí)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想,。驕傲說(shuō)：“我呀!要當(dāng)大老板!”老師說(shuō)他有志向,。當(dāng)問(wèn)到謙虛時(shí)，謙虛堅(jiān)定地說(shuō)：“我也要當(dāng)大老板!”

“切!你當(dāng)什么大老板!還是靠邊兒站站吧!”

“我就當(dāng)給你看!”謙虛在心里默默地說(shuō),。

過(guò)了五年,，謙虛和驕傲在路上碰到了一起。謙虛穿著一身筆挺西裝,，身后有兩個(gè)保鏢護(hù)著;驕傲則衣衫襤褸，手里還拿著個(gè)空酒瓶。

這時(shí),，兩個(gè)人都成了企業(yè)家,，但驕傲的家底已經(jīng)像那個(gè)酒瓶一樣——空了。原來(lái),，驕傲繼父業(yè)之后,，一直游手好閑，到處?kù)乓Y本,，股票節(jié)節(jié)跌落,，別人都不和他合作了。慢慢地,，他就破產(chǎn)了,。而謙虛一直向別人請(qǐng)教，資產(chǎn)像滾雪球一樣,，慢慢膨脹,，其他人都喜歡跟他合作。他的公司——“謙虛vs驕傲”也拼進(jìn)了“世界500強(qiáng)”,，在新冠狀病毒疫情期間捐資千萬(wàn),，成了全國(guó)上下最受歡迎的公司。

正在他倆準(zhǔn)備進(jìn)廁所時(shí),，謙虛的一名老員工正好從廁所里出來(lái),。他早打聽(tīng)到了驕傲的“事跡”，就教訓(xùn)驕傲：“你呀!就應(yīng)該向我們老大學(xué)習(xí)!我們老板始終遵守一個(gè)原則：虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后!”

驕傲卻說(shuō)：“哼!要你管!”說(shuō)完就大步流星地進(jìn)了廁所,。

老員工感嘆：“哎，江山易改,，本性難移!”

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

真正的謙遜，是人類一種最好的品性,。因?yàn)樗凶灾?，他知道在最?fù)雜的社會(huì)里，他的能力和頭腦,，實(shí)在太簡(jiǎn)單太渺小了,，不夠去解決人世間的一切問(wèn)題。

一只猴子與一個(gè)賣藝人打賭：誰(shuí)先從東山上走到花果山,，花果山上那個(gè)吃了可以長(zhǎng)生不老的蟠桃就屬于誰(shuí),。賣藝人同意了猴子提出的條件。

第二天,，猴子和賣藝人同時(shí)從東山出發(fā),。一路上，猴子為了向賣藝人炫耀自己的本領(lǐng)，一會(huì)兒從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上,，一會(huì)兒又在地上不停的來(lái)回翻著跟頭玩,。

賣藝人見(jiàn)了，羨慕的對(duì)猴子說(shuō)：“尊敬的猴子,，你真是太偉大了,，我非常崇拜你。你的爬樹(shù)本領(lǐng),、跳躍技藝真叫人嘆服啊,，這次我肯定要輸給你了!”諸如此類的話，賣藝人連續(xù)不斷的對(duì)猴子說(shuō)了十九天,。

每當(dāng)猴子聽(tīng)了夸獎(jiǎng)后,，總是得意至極地想：你真是個(gè)大笨蛋，既不會(huì)爬樹(shù),，又不會(huì)翻跟斗,，明知要輸給我，沒(méi)有我走得快,，還跟我打賭,，這回你就等著做我的奴隸吧!

第二十天，當(dāng)猴子又施展自己的絕技時(shí),，卻沒(méi)聽(tīng)到賣藝人在樹(shù)下稱贊自己,，便想：眼看就要到花果山了，賣藝人可能是害怕了,，知道比不過(guò)自己,，肯定早已經(jīng)逃走了。于是,，猴子一個(gè)跟頭一下翻到了花果山,。當(dāng)它站直身子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)賣藝人已經(jīng)先到了,，手里正拿著那個(gè)蟠桃在美滋滋的品嘗呢,。

“這怎么可能呢?你既不會(huì)爬樹(shù)，又不會(huì)翻跟斗,，所以在你把時(shí)間花在賣弄這些絕技的時(shí)候,，我已經(jīng)上路了?！辟u藝人說(shuō)完,，敲了一下手中的銅鑼，說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始,，你就是我的奴隸了,。走,，跟我賣藝去!”

許多時(shí)候，我們也像這只猴子一樣,，不是跌倒在自己的缺陷上,，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕莩３＝o我們以提醒,，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所從。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇九

我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言,，用來(lái)鞭策自己,。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！闭?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺,。

我覺(jué)得,，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本,。

在這個(gè)社會(huì)里,，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績(jī),，不斷學(xué)習(xí)的人,。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步,，停留在當(dāng)初成功的喜悅上,，另一種人則會(huì)越來(lái)越努力，直至登頂,。而我,，就是要做第二種人。

小時(shí)候,，在六,，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜,，而非常驕傲自大,，父母也經(jīng)常說(shuō)“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性,，以后怎么了得”?他們的話,，我聽(tīng)不進(jìn)去，心里想“我就是最強(qiáng)的,，我什么都行,，你們都沒(méi)我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴,，會(huì)踢足球，會(huì)畫(huà)畫(huà),。但我沒(méi)有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門,。

我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了我的不足：鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的;足球賽場(chǎng)上,，有進(jìn)球比我更多的;畫(huà)紙上，嚴(yán)格一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，我全是在涂鴉,，我的心靈受到了巨大的打擊……

后來(lái)，我交了許多的新朋友,，認(rèn)識(shí)了許多的人,，我漸漸長(zhǎng)大了，從院里的四角天空來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊的大社會(huì),。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我,，要做一個(gè)謙遜的人。我才知道,，我懂得的很微不足道,，我曾說(shuō)我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我,，如同大海撈針一般,。從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新,。

我不再傲慢霸道,，不再自吹自夸，我開(kāi)始學(xué)習(xí),?；@球場(chǎng)上，不耍大牌,，這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上,，我不因考好而自滿，這樣會(huì)停止進(jìn)步,。我決心要做一個(gè)謙遜的人,，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到最好,，永不止步,。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)榮譽(yù)而驕傲，等到下次時(shí),，則跌落于谷底,。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，匆匆青春也將遠(yuǎn)去,，我們乘坐末班車駛向看不見(jiàn)的未來(lái),。不知前面是世外桃源還是萬(wàn)丈深淵。青春的我們,，是熱血拼搏的,，是意氣風(fēng)發(fā)的，是不懼挑戰(zhàn)的,。一時(shí)的榮譽(yù)或許會(huì)使我們迷失了方向，但有亮亮的燈塔,，幫我們找尋正確的軌道,。

高三了，不知是世道變了還是我們變了,，變得不再那么單純了,，不再那么天真了。有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間,，同別人議論某人會(huì)斤斤計(jì)較,，鉆牛角尖。取得成績(jī)時(shí)也會(huì)洋洋得意,，去嘲笑那些不如自己的人,。等到下一次考試，自己跌落谷底,，別人因?yàn)榕Χ〉脻M意的成績(jī),。有時(shí)真的不禁感慨“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”?？墒沁@一切的原由皆是因?yàn)槲覀冏约旱尿湴?，洋洋得意?！爸t受益,，滿招損”。古人的話不是沒(méi)有道理的,。

著名思想家蘇格拉底有一次帶著他的學(xué)生走到麥穗地里,。學(xué)生們都在驚嘆麥子所散發(fā)出的誘人的光澤。這是蘇格拉底說(shuō)：“沈甸甸的麥穗會(huì)彎下腰而不滿的麥穗則站的老高看似美麗其實(shí)也不過(guò)是個(gè)繡花枕頭”,。做人就要做沈甸甸的麥穗,，要謙遜,。越是有本事的人越是謙遜，越是搖擺不定一事無(wú)成的人越是招人厭,。

居里夫人——獲得過(guò)兩次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家,。她家中的獎(jiǎng)杯隨處可見(jiàn)，用來(lái)?yè)伍T,，用來(lái)放雜物,，孩子拿著獎(jiǎng)杯在玩?？腿藖?lái)到他的家中都感到很詫異,，誰(shuí)知他只是淡淡一笑的說(shuō)：“這些只是我成功的象征，并不代表永恒,。我不需要用這些東西來(lái)不斷提示我的成就,。”所有的戰(zhàn)利品,，都只是成功的象征,。一個(gè)謙遜的人豈會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)榮譽(yù)而不斷向別人夸耀自己呢?

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,。在嘲笑別人時(shí)也別忘了自己或許也會(huì)淪落到被人嘲笑的這一天?，F(xiàn)在的我們被利益所熏化已經(jīng)忘記了自己最初的夢(mèng)想，最初是為何出發(fā)的了,。

人生需要的是腳踏實(shí)地,，并不是搖擺不定。我們要做滿瓶的水,，要做沉甸甸的麥穗,，要做一個(gè)會(huì)謙虛彎下腰的人。青春的我們是不懼挑戰(zhàn)的,，是懂得謙遜的,。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是《謙讓是一種美德》,。

同學(xué)們都知道,，謙讓自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種修養(yǎng),，更是一種做人的境界,。人與人之間的和諧共處，貴在謙讓,，謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),，它是一種善待生活、善待別人的境界,，能陶冶人的情操,，帶給我們心靈的恬淡與寧?kù)o,。學(xué)會(huì)謙讓，嘗試謙讓,，在生活中實(shí)踐謙讓,，同學(xué)們慢慢就會(huì)體會(huì)到：謙讓其實(shí)是一種幸福。有了謙讓,，我們?nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓,，我們的生活中就有了幸福微笑的催化劑;有了謙讓，同學(xué)們就有了和諧相處的充要條件,。

同學(xué)們都知道"完璧歸趙"的故事,，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如的"完璧歸趙"讓他的身份地位攀高升,，從一個(gè)"門客"變成可以與廉頗"同列"的重要人物,，以至招來(lái)大將廉頗的不滿。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人,，廉頗出惡言辱罵他,，而已位居廉頗之上的他并沒(méi)有以眼還眼以牙還牙，而是"不肯與會(huì)",，"每朝時(shí)，常稱病,，不欲與廉頗爭(zhēng)列",，在路上"望見(jiàn)廉頗"就"引車避匿"。這是何等的寬容謙讓啊,。他這樣做,，不是因?yàn)樽约号橙酰菫檎麄€(gè)國(guó)家的利益,。因?yàn)樗?強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,，其勢(shì)不俱生,。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也",。廉頗知道后,，深愧不已，親自到藺相如府上負(fù)荊請(qǐng)罪,。正是藺相如的謙讓,，使得將相重歸與好，并成刎頸之交,，最終成就"將相和"的千古佳話,。他們并合二人之力,，保全了趙國(guó)。試想一下,，假如兩人互不相讓,，堅(jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概趙國(guó)早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng),，多么難能可貴啊!

在實(shí)際生活中,，我們具體應(yīng)該怎樣做呢?

首先，同學(xué)之間要相互信任,，坦誠(chéng)相待,。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議,，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理,，要做到以理服人,。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),。不做那些只圖自己快樂(lè),，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,，更不能在背后說(shuō)別人的壞話,，做到"靜坐常思己過(guò)，閑談莫以人非",。

其次,，同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己，寬以待人,，同學(xué)相處,，難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾要懂得謙讓,，主動(dòng)化解,。遇事要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,，指責(zé)別人,，更不能動(dòng)輒拔拳相向。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的"愛(ài)心卡片"嗎?為此,，學(xué)校還特意推出"一張卡片釋恩怨"活動(dòng),。活動(dòng)的目的就是讓大家懂得謙讓，學(xué)會(huì)謙讓,，踐行謙讓,，讓我們的在校生活更加和諧美好。

最后,，我們同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓,，給人方便，自己方便,。用餐洗手時(shí),，讓著急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書(shū)時(shí)，讓同桌先拿;下樓梯時(shí),，讓年級(jí)較低的同學(xué)先行;外出活動(dòng)時(shí),，把前排的座位讓給暈車的同學(xué);活動(dòng)時(shí)，讓同學(xué)先選器材……這些不但會(huì)讓我們感受到快樂(lè),，還會(huì)讓我們的心境更明澈,。英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》曾以"什么時(shí)候最快樂(lè)"為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔穑麄儚陌巳f(wàn)多封信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂(lè)!我們的謙讓會(huì)換來(lái)別人的感謝,、微笑,，也會(huì)為自己換來(lái)快樂(lè)的心境。

同學(xué)們,，你想變得快樂(lè)嗎?想讓你的生活充滿陽(yáng)關(guān),、溢滿芳香嗎?那就讓我們學(xué)會(huì)謙讓，讓謙讓成為我們終生的習(xí)慣,，把我們的生活變得更加美好吧!

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇十二

“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！边@句話讓我受益匪淺，我認(rèn)為擁有一顆謙虛的心,，才是做人的根本,。

在這個(gè)社會(huì)里分別有兩種人，第一種：獲得了一次小成功就自我滿足自我膨脹,，到處?kù)乓?。第二種：得到了成功卻還不滿足，不斷向別人虛心學(xué)習(xí),。第一種人將不會(huì)再進(jìn)步,，永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中間。而第二種人會(huì)一次次地進(jìn)步,，終將到達(dá)人生的頂峰,。

我曾養(yǎng)成了驕傲這個(gè)壞毛病，是一個(gè)非常驕傲自大的人，我上幼兒園的時(shí)候,，爸爸就經(jīng)常說(shuō)：“唉!還這么小,，就養(yǎng)成了這么一個(gè)壞習(xí)慣，將來(lái)怎么得了?”那時(shí)候不懂事,，爸爸說(shuō)的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,，完全不放在心上。我心里常常想,，我在幼兒園里是最強(qiáng)的,，什么都行，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),，哼!我才不怕呢!但是現(xiàn)在回想起來(lái),，當(dāng)時(shí)我也只是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好一點(diǎn)，會(huì)按時(shí)完成作業(yè),、會(huì)跳舞,、會(huì)畫(huà)畫(huà)而已。

這個(gè)壞毛病一直到去年因?yàn)橐患虏庞兴淖?。那是剛?cè)肴昙?jí)的那段時(shí)間,，隨著所學(xué)知識(shí)越來(lái)越難，我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心,，導(dǎo)致成績(jī)慢慢地不穩(wěn)定了,，好多次單元測(cè)試都不像之前得滿分，有幾次還只有八十幾分,，反而以前沒(méi)有我分?jǐn)?shù)高的同學(xué)的成績(jī)變得越來(lái)越好,。我開(kāi)始反思自己，原來(lái)是因?yàn)槲艺讨煽?jī)好就驕傲了起來(lái),，老師上課的時(shí)候講一些我知道的簡(jiǎn)單知識(shí)的時(shí)候,，常常走神，下課的時(shí)候,，我總是最積極地跑到操場(chǎng)去玩,，而其他的同學(xué)都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，遇到不懂的就去辦公室問(wèn)老師,，其中不乏還有成績(jī)比我優(yōu)異的同學(xué),。

我后悔極了，突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞,。但是我并沒(méi)有氣餒,，這時(shí)我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話的意思是,，在一群人里，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。我頓時(shí)恍然大悟,，放下了自己的驕傲，并虛心向每一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處,，希望自己在以后的考試和生活中,，就算得到了一點(diǎn)小成功再也不驕傲自大了。

經(jīng)歷了這件事以后,，我改掉了自己驕傲的壞毛病,，我時(shí)時(shí)刻刻想著這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人的內(nèi)心越是空洞，他就越是熱愛(ài)人群中的喧鬧,，他的價(jià)值唯有說(shuō)出來(lái),，他才能感覺(jué)到自己的存在;而相反地，越是胸中充實(shí),，富有知識(shí)的人更傾向于遠(yuǎn)離喧器的市井,，獨(dú)居一處盡享塵世安靜。誠(chéng)如陶淵明“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏,，”他的優(yōu)秀無(wú)需與人道明便已收獲萬(wàn)千尊重,。

竹子是空的，樹(shù)干卻是實(shí)的,。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉,，而樹(shù)干卻可承載茂密枝葉，遮天敝日,。

有的人內(nèi)心是空虛的,，他似狂奔的馬車，空載而噪音巨大,。他口若懸河,，目空一切，自以為是,。常常以為以為別人是何等地羨慕他，卻從不曾看見(jiàn)別人眼底的嘲諷,，他虛空地生活,，找不到人生的樂(lè)趣，他唯一的本領(lǐng)就是吹噓,。

有的人的存在,，是實(shí)實(shí)在在的，看得見(jiàn)也摸得著，與那些滔滔不絕吹噓的人相比,，他們大多數(shù)時(shí)候是安靜的,，淡然的，對(duì)一切都是謙虛謹(jǐn)慎的,，但他們卻是受人尊敬的,。很多時(shí)候，他不需要言語(yǔ),，就已經(jīng)行動(dòng)了,。

馬車越空，噪音越大,，這真實(shí)是啟迪我們謙遜做人,。做那種沒(méi)有噪音，內(nèi)里實(shí)在的人,。謙遜卻有實(shí)力的人說(shuō)話才有分量,。

我記得一位香港著名導(dǎo)演在向后輩們談起經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾不止一次地強(qiáng)調(diào)“用實(shí)力說(shuō)話?！睕](méi)有實(shí)力你就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),。當(dāng)他第一次主導(dǎo)一部影片時(shí)，作為導(dǎo)演的他只是想讓攝影師將攝像機(jī)向右移1.5m,，可是攝影師在拍攝時(shí)卻直接忽略了他的要求,，就是那不可移動(dòng)的1.5m，徹底地讓他認(rèn)識(shí)到實(shí)力的重要,。沒(méi)有實(shí)力你就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),，你連1.5m都移動(dòng)不了。所以,，之后的他將全部身心投入創(chuàng)作,，以作品證明實(shí)力。如今,，片場(chǎng)的他,，所有演員及工作人員都尊敬他。關(guān)于1.5m他已不需多說(shuō),，工作人員會(huì)自覺(jué)做到最好,，只為了表示彼此的尊重。

這個(gè)故事告訴我們：謙遜做人,，以實(shí)力說(shuō)話,。有些事你不必多說(shuō)，別人不會(huì)聽(tīng),，除非你有實(shí)力,，讓人尊重,。

我們要用自己的實(shí)力證明自己的能力，能力是你最好的通行證,。省去目以為是,，你才會(huì)成功。謙遜做人,，用實(shí)力說(shuō)話,。有實(shí)力你的話才有分量，用謙遜的態(tài)度對(duì)待別人,，才能贏得他人的尊重,。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇十四

謙虛有很多種，真正的謙虛,，不是誰(shuí)都有資格享有它的,。

胸?zé)o大志的人，即使極誠(chéng)懇地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么志向,?！边@不叫謙虛，只能叫坦率,，這種坦率有時(shí)讓人覺(jué)得是在嘆息;毫無(wú)才學(xué)的人,，即使極其認(rèn)真地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么本事?！边@也不叫謙虛,，只能說(shuō)是實(shí)在，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺(jué)得是在自責(zé)：主席臺(tái)上,，發(fā)言前來(lái)一句：“我水平有限,。”這不叫謙虛只能叫客套,，這種客套給人的感覺(jué)是身份的炫耀;辯論場(chǎng)上,，笑應(yīng)對(duì)手一句：“我的建議可能不太成熟?！边@不叫謙虛,，只能叫挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決,、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦,。”這不叫謙虛,，只能叫哀鳴,，這種哀鳴除了顯示無(wú)能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,，跌倒后爬起來(lái)亂了方寸：“看來(lái)我是真的頂不住了,。”這部叫謙虛,，只能叫無(wú)奈,，這種無(wú)奈表明了窮途末路的到來(lái)。

謙虛需要一種底氣來(lái)支撐,。

聰慧是智者的底氣,。智者的聰慧中看到局限和缺欠，他的和氣中透出低調(diào)和顏中多有雅量,。

善良是仁著的底氣,。仁者的善良是能容納無(wú)端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中,，他的虛懷潛入慈悲之間,。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥?/p>

謙虛的人,，因?yàn)榭吹猛?，所以不?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜?，所以不懼?/p>

這樣的人,，才稱得上是謙虛的人。

謙虛的演講稿600字 謙虛的演講稿結(jié)尾篇十五

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣,，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器。

要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折,。希臘哲學(xué)家對(duì)‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的觀念，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,，如陷兩難深淵，你會(huì)被動(dòng)地,、不自覺(jué)地,，布往失敗之宿命。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無(wú)畏’也是品德,，但沉醉于過(guò)往和眼前成就、與生俱來(lái)的地位或財(cái)富的傲慢自信,，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’,。

我想和大家分享的訣竅是什么?我稱它為‘自負(fù)指數(shù)’，那是一套衡量檢討自我意識(shí),、態(tài)度和行為的簡(jiǎn)單心法,。我常常問(wèn)問(wèn)自己，我有否過(guò)分驕傲和自大?我有否拒絕接納逆耳的忠言?我有否不愿意承擔(dān)自己言行所帶來(lái)的后果?我有否缺乏預(yù)視問(wèn)題,、結(jié)果和解決辦法的周詳計(jì)劃?

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源,。是通往成長(zhǎng)、啟悟,、責(zé)任和快樂(lè)之路,。在卓越與自負(fù)之間，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無(wú)限可能的電腦時(shí)代,，大家對(duì)‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而，在生命這場(chǎng)永無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒(méi)有人期望過(guò)著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生,。

謝謝大家!