演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師競聘演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好,！

我于__年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文系,，已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。

由于教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù),。

今后,，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí),。

語文是一門積累的學(xué)問,，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀,、多背,、多練，再反復(fù)中加強記憶,，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式,。

2.抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高,。

作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度，將各種題材,、體裁都能寫上一遍,。

3.強化閱讀訓(xùn)練。

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí),，并能把握時代脈搏。

4.最后沖刺,。

組織專項復(fù)習(xí),，人人過關(guān),，適當(dāng)訓(xùn)練難題。

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱,。

教師競聘演講稿分鐘篇二

人人都說教師是崇尚的職業(yè),，也正因為如此，五年前我考入了臨汾師范大學(xué),，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè),，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的，果的事業(yè)是甜美的,?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的熱愛，我從大學(xué)畢業(yè)后便義無反顧地踏上了臨汾幼教這片熱土,，也正是源于對這事業(yè)的熱愛,，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺,。

一年過去了,，那里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水,，留下了我的拼搏和奮斗,，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。

記得我真正成為幼教一員的時候,，侯教師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實習(xí)了半年,，你對學(xué)校各方面有什么感觸?！蔽业幕卮鸬氖恰抢锏囊磺卸际刮沂终鸷?，學(xué)生們都團結(jié)一心，做事力求到達完美,。尤其是從每月的舞蹈考核中，國慶匯演中,，還有元旦教師布置中,，都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個十分進取的團體,，學(xué)生各個都多才多藝,，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的。我覺得留在那里是我的幸運,，這不僅僅是對我的一個鍛煉,，更是值得我學(xué)習(xí)的一個地方,，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員,。

今日，綠色作文網(wǎng)我站在這個講臺，內(nèi)心充滿了激動,，但更多的是自豪，我為自我是一名人民教師而感到自豪,，我更為我能走到此刻,，能得到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的認可而感到自豪。

不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上,，不記得多少次感到孤獨無助,，可是，每當(dāng)我想起孩子們一張如花笑臉,，一雙雙渴求知識的眼睛,，我就會告訴自我在苦再累都是值得的如果有人問我“你熱愛你此刻的職業(yè)嗎”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛，因為熱愛而敬業(yè),，因為職責(zé)而努力,，因為年輕而拼搏，時間如流水,，能夠帶走我們的青春年華,，可是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛。

經(jīng)過一年的教育實踐,，我真實的感受到當(dāng)教師能使我人生充實,，精神愉悅，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的太陽,。

作為一名青年教師，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情,，進取主動的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)，在工作中,，經(jīng)常向其他的教師請教,，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自我成為一名學(xué)校放心,，學(xué)生喜歡的教師,，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。那里有我的追求,，有我的愛，我愿意把自我的一生奉獻給教育事業(yè)。

我的演講到此結(jié)束,！

教師競聘演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx，小學(xué)一級教師,，中共黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教xx年，我歷任jip實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時,，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計、論文,、課件競賽獎,，并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進。

二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華,，淡泊名利！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

教師競聘演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

你們好!

今天，我滿懷自信地站在這里,，來競聘小學(xué)高級教師的職稱,，我相信，我能行,，我將無愧于小學(xué)高級教師這個光榮的稱號,。

我畢業(yè)于師范學(xué)校，在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋,。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌,，有的只是默默無聞,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府,，特別是肖考入北京科技大學(xué),，林考入南開大學(xué)如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,，所有的苦與累,，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠,，走得更穩(wěn)健,，走得更輝煌。

誰在教育上一步,，誰就擁有輝煌的明天,。因此，我告誡自己：教師是教育者,，更是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高,，與時俱進,，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W(xué)習(xí),，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并取得了可喜成績,。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài),，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié),、改進,，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中,，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，四率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上,，我以腳踏實地,，大膽創(chuàng)新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎,。

去年,，我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,，從教以來,，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還積極進行教學(xué)科研,，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文,，多次獲得、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學(xué)能手等稱號,。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處。我愛我的學(xué)生,，也得到了他們愛的回應(yīng),。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調(diào)皮進步了,，我盡力表揚他經(jīng)過努力,，周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進步明顯。

我還從學(xué)生的紀律,、儀表,、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來,，我班學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué),、遵守紀律,、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱號,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，如果我能競聘成高級職稱,，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心,，勤奮踏實,，結(jié)出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師競聘演講稿分鐘篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好！

xx會計本科學(xué)歷,，會計師職稱,。有十年財務(wù)工作經(jīng)驗。期間從事出納,，成本核算,，預(yù)算核算。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,，經(jīng)過多次的崗位經(jīng)歷,，我逐漸成為了一名比較成熟的財務(wù)人員。今天,，我在競爭財務(wù)部管理會計師的職位,。這場比賽對我來說是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。

首先說說我對管理會計這個職位的理解,。我覺得管理會計的主要職責(zé)可以用“服務(wù)”這個詞來概括。相反,，它利用會計手段分析整理信息,，為公司決策提供服務(wù)；相反,，為部門的高效運轉(zhuǎn)服務(wù),，堅決完成部門下達的計劃和任務(wù)；協(xié)調(diào)溝通會計信息,，為各職能部門的健康發(fā)展服務(wù),。一方面要做好財務(wù)專業(yè)，如預(yù)算管理,、國有資產(chǎn)管理,、經(jīng)營情況分析、提供與決策相關(guān)的會計信息等,。另一方面,，我們應(yīng)該完成公司的事務(wù)性工作，如績效評估和制度建設(shè)等。

所以管理會計是一個綜合性很強的崗位,。我將根據(jù)企業(yè)內(nèi)部提高管理和經(jīng)濟效益的需要,，結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計和計算機的使用，進行選擇,、計算和分析,，并向企業(yè)各職能部門的決策者提供相關(guān)信息，從而確定目標(biāo),、做出決策,、加強控制和進行績效評估；同時,，加強信息的控制和管理,，準(zhǔn)備不同的報告,，提供不同的信息,，為內(nèi)部決策服務(wù)。

其次說說我競爭這個職位的原因,。我想用“體驗”,、“服務(wù)”和“責(zé)任”來解釋：

1)體驗。我在這個崗位有多年的工作經(jīng)驗,，尤其是從事多種工種的財務(wù)工作，熟悉業(yè)務(wù)流程,，積累了豐富的經(jīng)驗,，能夠抓住重點,，顧全大局,，快速適應(yīng)新的崗位,。我認為我完全有資格擔(dān)任管理會計師的職務(wù),。

2)服務(wù)。我有很高的服務(wù)意識,。財務(wù)是后勤部門,，為生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)。長期的會計工作鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力,，不斷提高服務(wù)意識，牢固樹立了服務(wù)企業(yè)發(fā)展和服務(wù)員能力管理的理念,。在工作中,，我加強了與各部門的聯(lián)系,，相互合作，以完成各職能部門的任務(wù),。這些年來,，無論是休息日還是節(jié)假日，只要公司或者其他部門需要,，我都會毫不猶豫的加班為相關(guān)人員服務(wù),。

3)責(zé)任。會計需要用具體的數(shù)據(jù)說話,，所以提高責(zé)任心很重要,。我在工作中一直一絲不茍。我養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣,，認真對待每一個人和每一份報告,，以高度的責(zé)任感和強烈的使命感高效地履行職責(zé)。在工作中力求完美,，負責(zé)創(chuàng)新,，與時俱進，快速適應(yīng)不斷變化的新崗位和新環(huán)境,。我認為高度的責(zé)任感有助于我承擔(dān)沉重的責(zé)任,。

如果這次比賽能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持，讓我有幸擔(dān)任這份工作,，我將在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下從事以下幾個方面的工作：

2.改進預(yù)算編制,，促進更全面的預(yù)算管理。雖然近年來公司的預(yù)算管理有了很大的改善,，但整體預(yù)算編制并不完善,。

3.修訂和完善部門體系文件，確保本部門綜合體系的持續(xù)改進和有效運行,。隨著行業(yè)管理的發(fā)展和完善,，管理制度和方法不斷引入，新的會計軟件的實施,，使得原有的系統(tǒng)文檔與實際情況不匹配,。下一階段，在系統(tǒng)辦的指導(dǎo)下,，我會和部門同事一起整理完善系統(tǒng)文檔,，確保系統(tǒng)在本部門的有效運行。

最后,，我想說：如果我在比賽中成功了,，我會不遺余力地用我勤勞的雙手把工作做好，用我最好的成績回報大家的愛；如果我失敗了,，可能是我不夠好,。即使我那么愛她，我還是會瀟灑的揮揮手,。無論以后擔(dān)任什么職位,，我都會一如既往的秉承財務(wù)人求真務(wù)實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，默默貢獻自己微薄的力量,。

謝謝你,。

文檔為doc格式。

教師競聘演講稿分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員,，大專,，小學(xué)高級，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、盛市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。20xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確幼兒園教師競聘稿語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、體育教師競聘演講稿同事的交往中凝聚合力,。

教師競聘演講稿分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

今天，站在這競聘的“舞臺”上,，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學(xué)中心校提供了一個公平、公正,、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向,！我競聘的職位是小學(xué)副校長,。我相信，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),，我會給你精彩！

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會計、業(yè)務(wù)主任,、副校長,、校長。15年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實工作，銳意進取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實,、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來,，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,?！彼裕乙步?jīng)常對自己說：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的.教師不是好教師,！”我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人。我相信,，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,，我將從以下幾方面努力：

一,、做像太陽一樣的副校長！

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,?！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧,、團結(jié),、進取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

二,、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長,、同進步、共榮辱,，做校長的得力助手,。

三、以人為本,，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木,、無源之水,。因此，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,，并為教師搭建展示自己,、實現(xiàn)自己的平臺；同時還要承認學(xué)生間的差異,，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里,，給予鼓勵,，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自己，鍛煉自己,，超越自己,。請各位相信我，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹,，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！

謝謝大家,！

教師競聘演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

首先,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們一直以來的對我的信任和支持，才使我有幸走上這個競聘的舞臺,。謝謝大家,！

今天，我特別的激動,！我激動,，是因為在大伙兒都熟識的同事面前，我能做好這次演講嗎,？今天,，我還特別的高興！我高興,，是因為這次活動之后,，學(xué)校中層干部的隊伍將更加龐大、更加堅實,。今天,，我還特別的自信！我自信,，不是因為預(yù)想今天的競聘成功,，而僅僅是對自己工作的那份肯定！

為了理想，我踏上了夢寐以求的三尺講臺,，--感知了教師的辛苦,，責(zé)任的重大。

我忘不了,，我忘不了前不久看到的那則報道,，一個班級成績數(shù)一數(shù)二的高三學(xué)生，因為老師一句"即使你考上了名牌大學(xué),，也沒什么用？"的言語,，而患上了精神抑郁癥,。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋,、袁文婷,、向倩等許許多多的同行們。

多少次,，我捫心自問,，作為一名人民教師，我合格嗎,？我做到最好了嗎,？是的，我曾深思過,，迷惘過,，也無奈過。在這從教的九年中,，我曾任教過語文,、英語、科學(xué),、綜合實踐等多門學(xué)科,，擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員,，也配合教導(dǎo)處做了一些工作,。然而，無論處于哪個崗位,，從事哪份工作,，我始終不求聞達于人，只求每天能盡職盡責(zé)地做些實實在在的事,，用真誠對待每一位同事,、每一個學(xué)生。

為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級各項比賽,，--去感觸機遇的垂憐與挑戰(zhàn),。

幾年來，我先后共參加了4次演講比賽,，4次基本功技能比賽,，3次課堂賽教，均取得了較好的成績,，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎,，兩次年度考核評為優(yōu)秀。另外,，在我的輔導(dǎo)下,，學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級比賽，每次都收獲頗豐,。

一次次的打拼,，一次次的磨練，讓我懂得了機會往往是要靠自己爭取的,，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人,。所以，在以后的日子里,，我將一如既往地積極參與各項比賽,，不斷為自己充電。

因為真誠,，我結(jié)識了同樣真誠的朋友,，--感動于心的情愫教我學(xué)會樂觀生活。

工作中,，我收獲了知識,，收獲了經(jīng)驗，更收獲了朋友,。許多同事都是我的好友,，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底,，那就是了,。不是嘛？只要學(xué)校有任務(wù)安排下去,，老師們都樂意接手,，且高質(zhì)完成，才使我手頭的工作得以順利開展,。記得那次去找一位高年級數(shù)學(xué)老師代課,，一路走去，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下，她還會欣然接受嗎,？然而,，她的一個微笑，一個點頭瞬間打消了我的顧慮,。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足,，她中肯的態(tài)度、平和的語氣,，一下子讓我倍感親切,，更讓我感受到她對學(xué)校及班級工作的那份責(zé)任心。每每節(jié)假日,，同事發(fā)來的祝福短信都會讓我自責(zé)自己：你呀,，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你,！這樣的事還有很多很多,，可能每天都在我身邊發(fā)生,，而我卻疏忽了,。在這，我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們,、朋友們說聲真摯的感謝,！謝謝你們！在所有的同事中,，我最要感謝的有三位,，他們在我最需要幫助、最無助的時候,，向我伸出了熱情的雙手,，教我學(xué)會樂觀地面對生活。薛老師就是其中之一,，所以在這次的副教導(dǎo)一職競聘中,，我愿意支持他！

教師競聘演講稿分鐘篇九

尊敬的面試官,、親愛的朋友們：

感謝大家給我一個機會站在這里推薦自己,，我叫x，是x師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院屆畢業(yè)生,。

大學(xué)是知識的海洋,。在這片海洋中，我迎風(fēng)破浪,，不畏艱辛的,，充分利用時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，積極地參加各種實踐拓寬自身的知識面，增強自身的綜合能力,，并且活躍于各種比賽和體育活動中,，豐富生活的同時鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力。

在工作方面,，我認真負責(zé),。曾擔(dān)任了學(xué)校的學(xué)生工作協(xié)會學(xué)術(shù)人生策劃組干事及學(xué)生處助理，期間我嚴格要求自己,，認真負責(zé)地參與了x學(xué)生訪談活動并親自組織策劃了第x期訪教育科學(xué)學(xué)院x教授的訪談活動,，另外，值班培養(yǎng)了我如何與老師共處的能力,，為以后我和同事和諧相處打下了一定的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)上，我不斷的奮斗,，努力地把握每一次機會,。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時，我充分利用課余時間專業(yè)外的知識,。選修了教學(xué)研究論,，體育舞蹈及圍棋，全面提高作為一名教師應(yīng)有的知識儲備,。我對教育事業(yè)充滿著熱情,，爭取每天上教育網(wǎng)站，了解教學(xué)的'理論前沿和發(fā)展動態(tài),。在實踐生活方面,，我積極追求健康向上的生活，參加各種有益的活動,，增長見識并積累經(jīng)驗,。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實的教學(xué)技能是對老師的基本要求，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等,。

大學(xué)是一個讓我們邁進社會的橋梁,。我們想要順利的走進社會，必須得掌握社會需求的知識與能力。我會一直保持著一顆有著強烈求知欲的心，不斷汲取新知識,，充實自己。我對未來充滿著信心,，堅信在教育事業(yè)上會有我的一片天地。

希望通過這次真誠的自我介紹,，能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個更全面更深入的了解,，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去,，貴校的選擇是我的期望，請給我一次機會,，我會還您一份驚喜,。

教師競聘演講稿分鐘篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我競聘的崗位音樂教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。

我深知音樂教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確音樂教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白音樂教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任音樂教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合音樂學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的音樂實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

教師競聘演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！

今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師,。自19__年從__學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了x個春秋,！x年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細致育人,。x年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進,，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達標(biāo)率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

一,、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生,。

x多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學(xué)，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的`秘訣,。

二、具備扎實的專業(yè)知識,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié),，改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認真研習(xí)教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

三,、具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作,。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底。

有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界,，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫,。因此不管結(jié)果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角,，追求思想的深度,，張揚教育的激情，傳遞愛的情感,，實現(xiàn)愛的行為,，探尋愛的藝術(shù)，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力,。

教師競聘演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位評委,、老師們：

大家好！

我叫,，__年畢業(yè)于__大學(xué),，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個年頭,。在這七年里,，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段,；七年里,，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生,、充滿愛心與責(zé)任的青年教師,。

記得前幾天華師大__教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型,、良心型,、事業(yè)型。當(dāng)時我就追問自己要做那一類教師,？我想是事業(yè)型教師,。七年的五中生活，有很多感觸,，也有很深的感情,。是五中培養(yǎng)了我七年,，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),、為大家服務(wù),，為學(xué)生成長服務(wù),，我積極地參與這次競聘,，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用,。主要優(yōu)勢有以下幾點：

1,、具有充沛的精力和較強的組織能力。

先后多次組織書法,、朗誦,、攝影、拔河等比賽,，豐富了同學(xué)們的課余生活,。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學(xué)生會工作，團關(guān)系的辦理,、成人儀式,、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù),，讓他們在感恩的氛圍中立志成才,、銘記母校。

2,、具有較強的親和力,，善于與學(xué)生交流，工作認真細致,。

和__老師為畢業(yè)15,、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考,，也祝愿他們能笑到最后,。同時我懂得謙讓，能團結(jié)敬重每一位老師,，同事關(guān)系非常融洽,。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許,，我不是最優(yōu)秀的,，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的,。

如果競聘成功,，我會加強學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確定位，盡快熟悉自己的工作職責(zé),，協(xié)助主任做好分管工作,，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功,，這說明自己的能力還不具備,，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們,，我會擺正好心態(tài),，盡職盡責(zé)，依然會做一輩子教師,，當(dāng)一輩子的班主任,，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身。

我的演講完畢,，謝謝,！