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竊讀記讀書筆記(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 22:43:10
竊讀記讀書筆記(大全9篇)
時間:2023-11-21 22:43:10     小編:紙韻

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

竊讀記讀書筆記篇一

看了《竊讀記》后,,我覺得作者很可憐,,沒有錢,,連一本她喜歡的書都買不起,只能站在書店里讀書,。作者酷愛讀書的精神很值得我們的學習,。但是她也不能看了那么多的書,卻連一本也沒有買,。我知道她窮,,但是不大可能連買一本書的錢都沒有。如果她有錢買,,但是不去買就很不對了,,如果世界上的所有人都不買書了,寫書的人就不愿寫了,,如果寫書的人不愿寫了,,印書、運輸書和賣書的人也不掙錢了,,世界上就沒有書了,。她可以免費看書,可是她連一點內(nèi)疚都沒有,,我覺得這樣不太好,。因為她親身經(jīng)歷過這個事情,所以成人了以后,,就應該幫助那些讀不起書的人讀書,。

那個店員很善良,早就注意到了作者,,但是他沒有把作者轟走,。他也沒有賣作者喜歡的那本書,等她到來時拿出來給她看,。我覺得他做的很對,,這樣那些沒錢買書的孩子就有書看了。

我覺得那個書店老板對作者這樣也是有理由的,,因為她都看過那么多書了,,卻連一本也沒有買。雖然作者沒有買一本書,,但是老板也不能那么粗暴,,因為她畢竟是個孩子啊,他可以好好跟她說,。

我喜歡這篇文章,,因為人物描寫很細致,很生動。很值得一讀,。

更多精彩閱讀,。

竊讀記讀書筆記篇二

書是人類進步的階梯議論文,今天我就學了一篇有關讀書的課文初中摘抄作文大全—《竊讀記》,。

這篇課文主要描述了作者復雜的情緒,,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。讀了這篇課文,,我影響最深的`就是這兩句了:“急忙打開書,,一頁,兩頁,,我想一匹餓狼,貪婪地讀著,。我很快樂,,也很懼怕—這種竊讀的滋味初中摘抄作文大全!”從這句可以看出作者的心中非常糾結,,快樂是因為作者從書中獲取了知識,,懼怕是因為怕被書店老板發(fā)現(xiàn),而受到訓斥,,被趕出去,。還有一句就是“這時仰望,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,,你們是吃飯長大的,,也是讀書長大的!”這句話我讀過之后,,我知道了吃飯是物質需求,,而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質需求,,也需要精神糧食,。

我們現(xiàn)在,有許多書在我們眼前初中摘抄作文大全,,而我們卻不去讀,。從今天起,我要每天堅持看書,,讓我們一起在書海中遨游吧,!

竊讀記讀書筆記篇三

合上《竊讀記》這本書,我眼中仿佛再浮現(xiàn)出了那感人的情節(jié),。

文中的林海音因為家里很窮,,所以經(jīng)常到書店里去看。她怕老板把她趕走,她就躲在角落里,。有時在大人旁邊,,假裝小妹妹或小女兒。她還喜歡下雨天,,那樣可以找借口躲雨,,老板也不好意思趕她。有好多次她總忘記時間,,忘記了肚子餓,,還忘記了腿站酸了。

哎,!我和林海音真是天壤之別,。你看我媽媽從圖書館借了好多書,我要么看一下頭,,看一下尾,,要么看一下里面的插圖,有的甚至不看一眼,。再說說家里,,我一回到家想著玩游戲,想著看電視,,最好是玩電腦,。只有媽媽批評我才勉強看一點兒,就這樣一本書往往要看幾個星期,。我身邊的同學和我一樣,,書應有盡有,可以倒圖書館,,也可以到書店,,可我們就是不珍惜這種時光。讀書可以增加我們的課外知識,,正如一句話“讀書破萬卷,,下筆如有神?!?/p>

我下定決心要要像林海音學習,,更要喜歡上讀書。

竊讀記讀書筆記篇四

今天,,我們學習了一篇課文《竊讀記》,,有一句話叫我感受很深,“記住,,你們是吃飯長大的,,也是讀書長大的,。”我讀了一遍又一遍,,百思不得其解,。難道,我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細細得讀,,也沒讀懂,。就在這時,老師叫一名同學解釋這句話,,可是他也沒能理解明白,。突然,老師問:“不吃飯會餓死,,對嗎”我一想,,這也太簡單了,一定對,。老師接著又問:“不讀書不讀書你們也會長大,,但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂,問老師為什么老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求,,而讀書長大則是指精神上的成長,心靈上的成長,;食物哺育得是我們的身體,,書籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識不斷增長,,才是一個健康的人,。能讓書成為你們終生的朋友嗎?”

我豁然開朗懂了這句話的含義,,我一定會把它銘記在心,。

竊讀記讀書筆記篇五

本文目錄。

《竊讀記》是我們新語文書的第一課,,是中國臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章,。讀完這篇課文后,我感觸很深,。

這篇課文樸實而又感人,,以“竊讀”為線索,以作者放學后急匆匆地趕到的書店,,到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客,,借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,,表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望,。

當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校離開趕到書店,,急切地跨進店門,渴望知識的場景時,,我被他感動了,。我每天也是匆匆地離開學校,可心里想的是寫完作業(yè),,玩一場電腦游戲該多好!

因此,,我要向冰心奶奶所說的:“讀書好,讀好書,,好讀書,。”好書是生活中最寶貴的財富之一,,誰擁有知識,,誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁!

返回目錄,。

我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺:作者她為什么不能光明正大的看書,,反而要躲在墻角里偷偷地看?我?guī)е蓡柗磸妥x了課文,,可是沒找到答案,。沒找到?jīng)]關系,我設法從別處找,,我在網(wǎng)上閱讀了長篇小說《城南舊事》可是還沒讀完,,也不能完全確定作者是不是沒錢看。

作者有一點和我相同的是:天天都讀書,,都愛看書,,我也每天都讀書,讀的是《大學》《論語》等中華名著,。有時,,偶爾也看看閑書,我特喜歡看《三國演義》,,百看不厭,。

林海音她特別喜歡看書,有時看到肚子餓了才回家,,有時竟然連飯都不吃,,直接把書看完再回家。這種精神值得我們學習,。

她給了我一個重要的啟示:讀任何書都需要耐心,,不要囫圇吞棗地看。所以看書要看得透徹,。

這篇課文告訴了我許許多多的知識和怎樣看書的方法,。

看書,,要看對我們有益的書,不要看對我們沒有益處的書,,例如:漫畫書等,,也要多讀《大學》《論語》等中華名著,才能使中國文化立于不敗之地,!

《竊讀記》這篇課文主要講了著名作家林海音小時候去書店“竊讀”的經(jīng)歷,。

她為什么要去“竊讀”呢?因為她實在是太喜歡看書了,,家里又沒有錢買不起足夠多的書給她看,,所以她便想天天去書店看書,而那時的書店老板是不歡迎這種只看書而又不買書的人的,。所以她只能偷偷地讀,。

為什么現(xiàn)在的店老板不會趕我們走呢?因為,,現(xiàn)在中國的經(jīng)濟高速發(fā)展,,我們的物質生活豐富了,要什么就有什么,。而且現(xiàn)在的兒童還受法律保護,。我們現(xiàn)在去書店看書,店老板不但不會趕我們走,,而且還希望我們?nèi)ニ麄兊臅昕磿?,因為我們現(xiàn)在有錢了,不僅僅在書店看書,,還會挑一些好書,買回家去看,。

我很幸福,,我是一名新世紀兒童,有很多讀書的機會,。

也是,,只有上一世紀的青年擁有這種毅力。正如我所說的,,故事講述了女孩兒林海音小時候偷偷讀書的故事,。看,,那個放學后急匆匆走向書店的女孩就是童年時代的林海音,。從她沒找到書前的焦急與找到書后的喜悅,形成了鮮明的對比,。最后一句話令我感受尤為深刻,。它讓我明白了吃飯是身體的物質需要,,而讀書使精神心靈成長,這兩樣都是必不可少的,!

讀完這篇文章,,我懂得了讀書不僅僅能夠增長知識,開啟智慧,,還能使一個人成長起來,。同學們,一起讀書吧,!

突然,,我看見那大大的書柜,想到:書柜里還有我上個星期六買的幾本書呢,!我從椅子上一躍而起,,一瞬間,想到不能讓媽媽發(fā)現(xiàn),。于是,,我小心翼翼打開書柜,輕輕的拿出書,,便津津有味的看了起來……不知過了多久,,媽媽,進來了,,她看見我沒寫作業(yè),,火冒三丈,把我給罵了一頓,,我以后再也不敢竊讀了,。

書就像一個營養(yǎng)品。古今中外有成就的人,,都喜歡閱讀,。并善于書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路,,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣,,一生都與好書相伴吧!

前天,,老師給我們教了《竊讀記》這篇課文,。作者林海音那對書如饑似渴的心,深深的打動了我,。讀《竊讀記》有感是啊,,一本好書,口含著豐富的知識,,和美好的情感,,我們大家都喜歡看書,。

記得有一次我也竊讀過。

那是在一個晚上,,我在家里吃飯,,我早早的就吃好了,媽媽,,叫我寫作業(yè),,可是,我不想寫,。

讀了《竊讀記》這篇課文,,我覺得這篇課文的作者林海音十分地渴望知識,熱愛讀書,。她十分惜書,,抓住了一次又一次寶貴的讀書機會。盡管竊讀有諸多不便,,但作者仍然堅持了下去,。比起我們自己,作者顯然在時間上就要苛刻得多,,不到自己感到不適宜再讀下去的時候,,她是決不會放下書的。而我們,,在書店里想待多久就待多久,,沒有時間的限制,不僅如此,,還有地方可以坐著呢,!多么舒服。簡直是完美無缺的享受,!這與作者那時,,仿佛就是一個在天上,一個在地下,。

讀書與我的學習息息相關。我要多看課外書,,充實自己的大腦,。還要把書中的內(nèi)容靈活運用在學習、生活中,。讓書征服我,,讓書影響我,教育我,。我也將不斷征服書,,解決一些問題,。讓好書永遠伴我成長。

返回目錄,。

《竊讀記》是我們新語文書的第一課,,是中國臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后,,我感觸很深。

這篇課文樸實而又感人,,以“竊讀”為線索,,以作者放學后急匆匆地趕到的書店,,到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客,,借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,,表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望,。

當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校離開趕到書店,急切地跨進店門,,渴望知識的場景時,我被他感動了,。我每天也是匆匆地離開學校,,可心里想的是寫完作業(yè),玩一場電腦游戲該多好,!

因此,,我要向冰心奶奶所說的:“讀書好,讀好書,,好讀書,。”好書是生活中最寶貴的財富之一,,誰擁有知識,,誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁,!

竊讀記讀書筆記篇六

讀完《竊讀記》這篇課文后,,我感受到作者是個很愛讀書的孩子,但是她家里窮,沒有錢買書,。從這篇課文中我還感受到作者很有自尊,,為什么這樣說呢?我是從”知趣“這個詞中感受到的。當作者覺得當時的環(huán)境已經(jīng)不適宜再讀下去的時候,,她會放下書走出去,。我想,這不僅僅是因為被店主趕過一次后,,就不敢再來了,。還因為她很有自尊,不會讓別人來趕她,。

我也覺得作者很聰明,,為了讀書,我想她是在家里就已經(jīng)想好辦法了,。她為了讀書,,可以想出那么多小辦法來,這更加證明作者是個愛讀書的孩子,。

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竊讀記讀書筆記篇七

《竊讀記》是我們新語文書的第一課,,是中國臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章,。讀完這篇課文后,我感觸很深,。

這篇課文樸實而又感人,,以“竊讀”為線索,以作者放學后急匆匆地趕到的書店,,到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客,,借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,,表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望,。

當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校離開趕到書店,急切地跨進店門,,渴望知識的場景時,,我被他感動了。我每天也是匆匆地離開學校,,可心里想的是寫完作業(yè),,玩一場電腦游戲該多好!

因此,我要向冰心奶奶所說的:“讀書好,,讀好書,,好讀書,?!焙脮巧钪凶顚氋F的財富之一,,誰擁有知識,誰就是精神上的富翁,。我愿意成為精神上的富翁!

竊讀記讀書筆記篇八

家里的書都差不多讀完了,,在電腦上看書時間長了,眼睛會受不了的,。去新華書店看書卻是一個很完美的選擇,,最起碼,媽媽是這么認為的,。

剛走到書店,,便看見書店里面擠滿了人。我先走到了門口,,向四面巡視一筆下,,看見一個營業(yè)員阿姨在一個書柜旁邊站著,似乎在尋找我們這種光看又不買的人,。就在這個時候,,一個小妹妹走過來,對那個阿姨說,,什么什么書在那個地方?阿姨把頭轉了過去,,趁著這個機會,我像一只小老鼠似的,,一下子鉆到了我想看的那本書面前,,我的眼睛急切的尋找著,卻怎么也找不到那本書,,從頭來,,再找一遍……啊,找到了,,原來已經(jīng)不在原來的地方了,。樓下已經(jīng)擠滿了人,我就悄悄地在樓上找了一塊地方,,拿起書,,津津有味的看了起來,漸漸地,,書店里的人慢慢的都走光了,,只剩下了我一個人。這時,,一個營業(yè)員阿姨注意到了我,。在我的身邊走來走去。走了兩三趟,然后才走遠了,,我的心跳加速了,。從這里到那里,我只能粗略的聽見他在說,,哎,,現(xiàn)在的小孩子,光看不買,,還凈占位子,。這時,我心跳的更快了,。好在那個阿姨提前下班了,,我總算能好好看書了,不知不覺,,到了8點了,,本來我還想多看一會,但媽媽命令我馬上回家,,我只好乖乖的回家了,。

每當我捧上一本書的時候,我總是會忘了吃飯,。忘了時間,。忘了媽媽的斥責。也經(jīng)常忘記了自己的存在,。

竊讀記讀書筆記篇九

新學期開學了,,語文課上,我們學習的第一篇課文就是《竊讀記》,。

這篇課文是臺灣作家林海音寫的,。文章主要內(nèi)容是:林海音小時候,每天放了學就偷偷跑到書店去,,只看書,,不買書,是為竊讀,。林海音每次走到書店門口的時候,,看見顧客很多,她便安心了,,可安心之后立馬的又有些擔心,,她擔心那本她沒看完的書會不會被賣光?那時的她真是心情復雜啊!于是她跨進店門,擠進人堆里,,急切的去尋找那本書,。找到后便貪婪的讀那本書,,而若是賣完了得話,她便只得去下一家找找看了,,也因為這個緣故,,有時一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會讀到書店的日光燈亮起的時候才依依不舍的離開書店,。在書店外,她總會想起自己國文老師說的一句話,,句子的意思是:糧食哺育的是身體,,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧都不斷在增長的人,,才是健康的人,。

讀了這篇課文,我想到:林海音生在那個年代,,學習的條件這么差,,她也還要偷偷地讀書,而且很有可能還被書店老板驅趕過,,被一些大人訓斥過,,可這一切澆熄不了她對書的熱愛,對知識的渴求,,她能在這種環(huán)境下讀書,,并且繼續(xù)學習,真是一位人才啊!如今,,我們有些同學在這么好的環(huán)境下都不認真讀書,,真是可惜了,爸爸媽媽辛辛苦苦上班,,掙錢,,就是為了給我們創(chuàng)設更好的讀書環(huán)境啊。

我想:如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學習的精神,,積極些,,膽子再大些,潑辣些,,下課時再活潑一點就更好了,。

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