當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇一

苦,，是必不可少的；累,，也是不可能沒有的,。有時(shí)害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出去,，有時(shí)一本書被賣完了，又要到幾家書店才能讀完,。

為了避免被發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,，仿佛是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實(shí)實(shí)地看書了,。

可是,，有時(shí)候,，林海音也會(huì)被書店老板發(fā)現(xiàn)，就會(huì)把我趕走,。老板總會(huì)讓我感到渾身不自在。沒錢怎么了,？看不起人呀！因此我產(chǎn)生了對大人的仇恨,。

直到有一次,，一個(gè)售貨員使海音非常感動(dòng),；她特意給海音留了一本書，等海音看完才賣出去……她讓我很感動(dòng),。

雖然竊讀是苦的，澀的,，但經(jīng)歷過這千滋百味后最終都匯成了一個(gè)字——甜,。

現(xiàn)在大家都有錢了,，有能力去買書了，可就因?yàn)橛绣X了,，所以對書視而不見,，買了又不看，把心思全放在看電視,，玩電腦上。今后我不能這樣,，我要多讀書,，讀好書,，也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧,！

1、做筆記——要把好詞,，好句抄下來,。

2、反復(fù)讀——喜歡就多讀幾遍,。

3、寫讀后感——把多所讀的書的感受寫下來,。

以后大家要多多讀書,，把知識都記在腦子里,！多讀書可以涉取到知識，還可以增長作文能力,。不好的書不要讀，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)不好的朋友,，隨時(shí)會(huì)傷害你,。

讓我們大家一起多看書,，看好書吧！

《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇二

帶著好奇的心情,，我讀了林海音的《竊讀記》,，這個(gè)題目使我心生疑問。 為什么像林海音這樣的國家人物在他小時(shí)候需要偷偷讀書,？直到我閱讀了文字。

這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒,，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店,，到傍晚才回家,。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣,，表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求,。

文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求;讀書長大指的是精神的成長,，心靈的成長,。想想看,，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人,，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯,，也必須讀書,。

21世紀(jì),，這個(gè)富有的時(shí)代，大多數(shù)少年寧可把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上,，也不肯去看一看書。在這個(gè)富有的時(shí)代，已經(jīng)有了電腦和電視,，還有誰愿意為看不了書而苦惱呢?

也是，只有上一世紀(jì)的青年擁有這種毅力,。正如我所說的，故事講述了女孩兒林海音小時(shí)候偷偷讀書的故事,。看,，那個(gè)放學(xué)后急匆匆走向書店的女孩就是童年時(shí)代的林海音,。從她沒找到書前的焦急與找到書后的喜悅,，形成了鮮明的對比。最后一句話令我感受尤為深刻,。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要,，而讀書使精神心靈成長,，這兩樣都是必不可少的!

與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她,。我平常讀書的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行,，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗,，不求甚解,。我每回一到書店，就就要買書,，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理,。我以后一定要像林海音熱愛讀書,。

讀書不僅能提高我們的寫作能力,，還能將我們的知識增長,。書,，就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆,，將我們黑白的人生涂上色彩;書，就是——讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海,，擁有智慧吧!

《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇三

相信大家都看過林海音的《竊讀記》吧,？我也“竊讀”過,！不僅在家里“竊讀”，還經(jīng)常去超市的書店“竊讀”,。

“向韻雯，快寫作業(yè),！”老爸的吼聲又來了。我戀戀不舍地放下《九月的冰河》,，悶悶地去寫作業(yè),。

寫了一小會(huì)兒作業(yè),，我就開始有點(diǎn)兒手癢了——《九月的冰河》我才看了一點(diǎn)兒，就再看一小會(huì)兒吧,！我終于忍不住了，從書堆里抽出那本書,，津津有味地看了起來,，任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去……忽然,，聽見門外有一陣輕微的腳步聲——老爸！我馬上收好書,，拿出鋼筆，開始寫作業(yè)。

為了看到想看的書,，我得把學(xué)習(xí)成績搞好，因?yàn)榭己昧司湍艿玫轿易钕胍莫?jiǎng)勵(lì)——書,。時(shí)間一久,，家里書架上的書飛快地?fù)Q了一批又一批,。反復(fù)看過的書就對我失去了吸引力，老媽還把省兒童讀書館的兩張借書卡也停了,，一個(gè)月少讀八本書??！去哪看書呢？必須得想辦法,。我很快就把視線投向了老媽經(jīng)常去的超市，那里的圖書可真多啊,。

我小心地踮著腳走過去，探頭一看,，沒有工作人員！太好了,！我趕快跑到書架前,，在一沓沓五顏六色的書里,，我飛快地翻動(dòng)著。咦,，不在這兒，也不是這兒……??！在這,！真是“眾里尋書千百度，驀然回首，那書卻在燈火闌珊處”呀,。我急忙沖過去,，捧起那本書——啊呀,！有工作人員過來了！我一閃,，躲了起來，然后,，一不做二不休，我干脆捧著書,，躲在角落里看了起來,。一開始我還有點(diǎn)緊張，生怕被發(fā)現(xiàn),，后來，我就沉浸在書里了……如果不是采購?fù)戤叺睦蠇屢盐依?，我估?jì)還要看好幾個(gè)小時(shí)呢！

竊讀也很過癮,，你也竊讀過么？

《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇四

放學(xué)后,，“我”奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中,，既快樂又懼怕的竊讀，有時(shí)候,，以

雨天為借口,，可以在書店里長時(shí)間的看書,。走出書店的我,，明白了讀書的重要性：我們是吃飯長

大的,，也是讀書長大的！

中心思想：

以“竊讀”為線索,，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客,、借雨天讀書兩個(gè)場景的插入,，作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和自語式的獨(dú)白描繪心境,，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛讀書,，渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致,。

段落結(jié)構(gòu)

《竊讀記》分段及段意全文共十個(gè)自然段,，可分為三段：

第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書店去“竊讀”。

第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過程中的苦與樂,。

第三段（第10自然段）：“我”時(shí)刻記得國文老師鼓勵(lì)我們的話,。