當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得感悟,,通過寫心得感悟,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得感悟,,可是卻無從下手嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇一
苦,是必不可少的,;累,,也是不可能沒有的。有時害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),,被趕出去,,有時一本書被賣完了,又要到幾家書店才能讀完,。
為了避免被發(fā)現(xiàn),,有時我會貼在一個大人身邊,仿佛是他的小妹妹或小女兒,。這樣就可以踏踏實實地看書了,。
可是,有時候,,林海音也會被書店老板發(fā)現(xiàn),,就會把我趕走。老板總會讓我感到渾身不自在,。沒錢怎么了,?看不起人呀!因此我產(chǎn)生了對大人的仇恨,。
直到有一次,,一個售貨員使海音非常感動;她特意給海音留了一本書,,等海音看完才賣出去……她讓我很感動,。
雖然竊讀是苦的,澀的,,但經(jīng)歷過這千滋百味后最終都匯成了一個字——甜,。
現(xiàn)在大家都有錢了,,有能力去買書了,可就因為有錢了,,所以對書視而不見,,買了又不看,把心思全放在看電視,,玩電腦上,。今后我不能這樣,我要多讀書,,讀好書,,也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧,!
1,、做筆記——要把好詞,好句抄下來,。
2,、反復(fù)讀——喜歡就多讀幾遍。
3,、寫讀后感——把多所讀的書的感受寫下來,。
以后大家要多多讀書,把知識都記在腦子里,!多讀書可以涉取到知識,,還可以增長作文能力。不好的書不要讀,,因為它就像一個不好的朋友,,隨時會傷害你。
讓我們大家一起多看書,,看好書吧,!
《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇二
帶著好奇的心情,我讀了林海音的《竊讀記》,,這個題目使我心生疑問,。 為什么像林海音這樣的國家人物在他小時候需要偷偷讀書?直到我閱讀了文字,。
這篇文章主要講了:林海音小時候家境貧寒,,買不起書,就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店,,到傍晚才回家,。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣,表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛,和對知識的渴求,。
文中我最欣賞國文老師的話:記住,,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的,。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求;讀書長大指的是精神的成長,,心靈的成長。想想看,,也的確如此,,只有知識和智慧共同成長的人,,才是健康成長的人,。我們每天都必須吃飯,也必須讀書,。
21世紀,,這個富有的時代,大多數(shù)少年寧可把時間浪費在發(fā)呆上,,也不肯去看一看書,。在這個富有的時代,已經(jīng)有了電腦和電視,,還有誰愿意為看不了書而苦惱呢?
也是,,只有上一世紀的青年擁有這種毅力。正如我所說的,,故事講述了女孩兒林海音小時候偷偷讀書的故事,。看,,那個放學(xué)后急匆匆走向書店的女孩就是童年時代的林海音,。從她沒找到書前的焦急與找到書后的喜悅,形成了鮮明的對比,。最后一句話令我感受尤為深刻,。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要,而讀書使精神心靈成長,,這兩樣都是必不可少的!
與林海音相比,,我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花,,一目十行,,而對讀書的理解,也是囫圇吞棗,,不求甚解,。我每回一到書店,就就要買書,每回買回的書,,我差不多都看不懂其中理,。我以后一定要像林海音熱愛讀書。
讀書不僅能提高我們的寫作能力,,還能將我們的知識增長,。書,就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書,,就是一只只蠟筆,,將我們黑白的人生涂上色彩;書,就是——讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海,,擁有智慧吧!
《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇三
相信大家都看過林海音的《竊讀記》吧,?我也“竊讀”過!不僅在家里“竊讀”,,還經(jīng)常去超市的書店“竊讀”,。
“向韻雯,快寫作業(yè),!”老爸的吼聲又來了,。我戀戀不舍地放下《九月的冰河》,悶悶地去寫作業(yè),。
寫了一小會兒作業(yè),,我就開始有點兒手癢了——《九月的冰河》我才看了一點兒,就再看一小會兒吧,!我終于忍不住了,,從書堆里抽出那本書,津津有味地看了起來,,任時間一點點過去……忽然,,聽見門外有一陣輕微的腳步聲——老爸!我馬上收好書,,拿出鋼筆,,開始寫作業(yè)。
為了看到想看的書,,我得把學(xué)習(xí)成績搞好,,因為考好了就能得到我最想要的獎勵——書。時間一久,,家里書架上的書飛快地換了一批又一批,。反復(fù)看過的書就對我失去了吸引力,老媽還把省兒童讀書館的兩張借書卡也停了,,一個月少讀八本書??!去哪看書呢?必須得想辦法,。我很快就把視線投向了老媽經(jīng)常去的超市,,那里的圖書可真多啊。
我小心地踮著腳走過去,,探頭一看,,沒有工作人員!太好了,!我趕快跑到書架前,,在一沓沓五顏六色的書里,我飛快地翻動著,。咦,,不在這兒,也不是這兒……??!在這,!真是“眾里尋書千百度,,驀然回首,那書卻在燈火闌珊處”呀,。我急忙沖過去,,捧起那本書——啊呀!有工作人員過來了,!我一閃,,躲了起來,然后,,一不做二不休,,我干脆捧著書,躲在角落里看了起來,。一開始我還有點緊張,,生怕被發(fā)現(xiàn),后來,,我就沉浸在書里了……如果不是采購?fù)戤叺睦蠇屢盐依?,我估計還要看好幾個小時呢!
竊讀也很過癮,,你也竊讀過么,?
《竊讀記》讀書筆記摘抄好詞好句 竊讀記讀書感悟篇四
放學(xué)后,“我”奔向竊讀的書店,,藏身于眾多顧客之中,,既快樂又懼怕的竊讀,,有時候,以
雨天為借口,,可以在書店里長時間的看書,。走出書店的我,明白了讀書的重要性:我們是吃飯長
大的,,也是讀書長大的,!
中心思想:
以“竊讀”為線索,以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店,,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客,、借雨天讀書兩個場景的插入,作者通過細致入微的動作描寫和自語式的獨白描繪心境,,細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味,,將一個極其熱愛讀書,渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致,。
段落結(jié)構(gòu)
《竊讀記》分段及段意全文共十個自然段,,可分為三段:
第一段(第1至第4自然段):“我”常常到書店去“竊讀”。
第二段(第5至第9自然段):“我”在竊讀過程中的苦與樂,。
第三段(第10自然段):“我”時刻記得國文老師鼓勵我們的話,。