無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。我現(xiàn)在是一名大一新生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育,，并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。我知道,，在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨,，我要時刻做好面對機遇,、挫折、挑戰(zhàn)的準備,，也需要有一定的目標和方向,，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向,、做足充分準備。

1,、個人性格分析：個人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極,、認真,，有責任心，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫,，情緒化。這都是我要改正的,。

2,、職業(yè)性格分析：職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認真負責,、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識,，探索新的事物,，跟上時代的腳步。

3,、我的優(yōu)點：責任心強,，有愛心、耐心,；態(tài)度積極認真,，工作努力負責；學(xué)習(xí)成績好,，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí)；思維活躍,、精力充沛,，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力,；在文學(xué),、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,。身為學(xué)生會成員能以身作則,，管好自己；為人自信,、正直,、想法多。

4,、我的缺點：考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷；有時比較任性,；個性較強,，固執(zhí)；缺乏時間觀念,，做事易拖拉,。

5、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般,，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對我相當關(guān)心和愛護,，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格,，從哥哥那里我學(xué)會了每個人都要嚴格要求自己,，母親給我的影響較大,，我學(xué)會了誠懇待人,，誠信做事,，敢于追求為，熱愛生活,。

6,、社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,，所以對工作的競爭也是很激烈,。

7、職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關(guān)系,，無危險、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪,，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對象,，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

1,、優(yōu)勢

（1）我的優(yōu)勢：各科成績都較好,，比較全面，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長,，興趣廣泛；做事特別認真,、踏實,，態(tài)度積極,，責任心強；在班級曾擔任過團支書,，在學(xué)校曾擔任過學(xué)生會文體部副部長,，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物,；多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書；多次實習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷,。

（2）優(yōu)勢的使用：知識掌握較為全面，并有一定特長,，很受用人單位歡迎,；做事的態(tài)度能受到大家的信任；組織管理能力對于幼兒園十分重要,；大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢；豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

2,、劣勢

（1）我的弱勢：有時比較固執(zhí)，情緒化,；考慮事情不夠周全,；考慮事情不夠周全。

（2）弱勢的彌補：多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒,；遇事要從多方面、多角度考慮,；多找找自身過失,，改正不足。

3,、機會

（1）機遇：畢業(yè)前的各種招聘活動,；進修拿本科學(xué)歷；實習(xí)給老師和園長留下較好的印象,。

（2）機遇的把握：我會慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？利用自己的優(yōu)點和特長,，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘；參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識,；認真考慮所實習(xí)單位是否值得留,。

4、制約點

（1）我面臨的威脅：幼兒園薪酬不夠高,；學(xué)歷不夠高,，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘,；英語水平較差,，影響國際交流,。

（2）威脅的排除：多學(xué)習(xí)，參加高校的高考,，進修本科,；將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重,；從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文,，多和別人用英文交流。

1,、短期目標

好好學(xué)習(xí),，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。

2,、中期目標

在校的三年時間不長,，正所謂光陰似箭，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰,，在三年的學(xué)習(xí)里，努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科,，扎實專業(yè)知識,，嚴格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己,，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧,；學(xué)習(xí)技能的同時，也要積極地參加學(xué)校組織的課個活動,，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來,；做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校，繼續(xù)深造,。

3,、長期目標

出色的工作能力，積極的工作態(tài)度,，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素,。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì)：通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我,，在社會的大舞臺充分展示自我,；重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍,。迅速適應(yīng)周圍環(huán)境；保持積極的人生態(tài)度,。

盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,，不斷充實自己，敢于嘗試新事物,，不斷的完善自己,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力,，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園,。

計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效,。時時刻刻都不能忘記,，任何目標，只說不做到頭來只是一場空,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山,，雕刻著理想,、信念,、追求、報負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗、成功,。機遇不相信眼淚,，不相信頹廢，不相信幻影,，只相信愛打拼的人！想要實現(xiàn)自己一個遠大的目標,，就必須得從生活中的點滴小事開始做起,，努力地積累從中所學(xué)到的知識，從中歸累起來,，那就是打開成功之門的鑰匙,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

我叫王xx，今年xx歲,。自認為我樂觀開朗,、熱愛生活、熱情,、友善,、積極、大方的女生,。不過“人無完人”,，我也有一些缺點，比如：比較沖動和情緒化,。這些缺點在以后的生活中我一定會努力克服,，并且完全改正的。

喜歡與朋友和同學(xué)們在一起交流,，一起探討生活,。有一定的藝術(shù)天分，喜歡繪畫和音樂。但總部愛按部就班,，規(guī)規(guī)矩矩,，喜歡自我陶醉，異想天開,。還有一個愛好,，怎么說呢，那就是—逗小孩,。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調(diào)皮的樣子,，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他,，親親他,。

我是在農(nóng)村長大的，小時候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧,，并且一起上下學(xué),，做游戲，小時候我就很羨慕老師,。她們總有許多游戲教給我們玩,，還總能讓我們在游戲中學(xué)到知識。也許從那個時候,，我就愛上了那種看似輕松卻又責任重大的職業(yè),。

現(xiàn)在社會中，無論是農(nóng)村還是城市,，對幼兒的教育已經(jīng)越來越重視,，幼兒園也逐漸多起來，對于幼師的需求也越來越迫切,，這種形勢給我提供了一個很好的機會,。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個屬于自己的幼兒園,，不僅成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師,，還可以找來更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作，這是一個很美好的未來,。但是,，現(xiàn)在的`我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理,、經(jīng)營還不太懂,，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過我相信,，憑著我對職業(yè)的熱愛,，通過我繼續(xù)的努力,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19—20歲）,，幼兒園實習(xí)（20—21歲）,，幼兒園教師（21—25歲），開辦自己的幼兒園（25—30歲）,，向更完整化,，榜樣化發(fā)展（30—35歲），成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）,。

1,、在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19—20歲）。

我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長,，但是我現(xiàn)在的知識水平和管理能力還十分欠缺,，所以在校學(xué)習(xí)期間我會認真學(xué)好專業(yè)課，并利用可與時間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通,，課余時間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法,，為以后的實習(xí)打好基礎(chǔ)。

2,、幼兒園實習(xí)（20—22歲）,。

經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)的觀察，我對幼教這個工作有了一定的了解,。這時我會挑一家正規(guī),、口碑好的幼兒園去實習(xí)，鞏固自己學(xué)到的知識,，并認真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之,，其不善者而改之,。

3、幼兒園教師（22—25歲）,。

通過兩年的實習(xí)經(jīng)驗,，相信我對幼教已經(jīng)有了一個全新的認識和了解，并且掌握了一定的教學(xué)方法,。這時,，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了。

4,、開班自己的幼兒園（25—30歲）,。

由正式的教學(xué)管理和工作經(jīng)驗，也掌握了一定的人際關(guān)系,，樹立了一定的認可后,，我想我應(yīng)該可以開辦一家屬于自己的幼兒園了,。

5、向更完整化,，榜樣化發(fā)展（30—35）,。

由于幼兒園的責任重大，開辦自己的幼兒園后,，我還會多向其他幼兒園的老師和鄉(xiāng)長溝通,，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理模式，甚至上網(wǎng)查詢國外幼兒園的管理和環(huán)境特點,，找出自身的缺點和不足及時改正,，以此來不斷提高幼兒園的質(zhì)量。

6,、成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）,。

經(jīng)過多年的實習(xí)經(jīng)驗和上崗積累，我會很快成熟起來,。這時的我,，獎?wù)嬲脑谖覠釔鄣挠讕熓聵I(yè)中創(chuàng)造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長,。

有理想就要奮斗,；有奮斗就會有挫折；有挫折就會有汗水,；有汗水才能澆灌成功,！

我相信，只要我付出,，我努力,，我堅持，我向上,；多高的理想都不算遙遠,！我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實實，一步一個腳印的走向成功,！

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

歲月匆匆,，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了,?；厥走^去，在這四年多的時光里,，有苦也有樂,，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個十分稚嫩的我,，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,，兩者發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點,，知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分,。人際交往能力、口頭表達能力,、協(xié)調(diào)組織能力,、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置,。因為走入社會后,，這些都和專業(yè)知識同樣重要，甚至更重要,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？為了更加充實自己余下的大學(xué)時光,，為以后更長的路打算，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下,，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。

有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神,，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境,。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我,，不斷創(chuàng)新,。我是一個不是很善于交際的人,，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,，會與同學(xué)交往,，結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進步,。在平時生活中興趣愛好廣泛,。作為學(xué)前教育專業(yè)的我，有著一顆對學(xué)前教育的喜愛,，總之,，經(jīng)過近四年半的幼師，我在學(xué)習(xí),，工作和思想上都取得了較大的進展,。社區(qū)門戶喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好,。對自己的性格是這樣定義的：樂觀,、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切,，做一切的事情都需要一個好的心態(tài),，同古人說的：

好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情,。當面對一個突發(fā)事件時,，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事,。

雖然我對自己的將來還不確定,，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮,，每個階段有了切實的提高,，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗,，至少目標引導(dǎo)我如何走好人生的每一步,。目標的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此,，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

1,、長期目標：

盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實踐學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，在社會的大舞臺充分展示自我,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。

2、人生目標：

我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值,，那就是個人事務(wù),，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,。社會環(huán)境分析：

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

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作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時,，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗。

1,、優(yōu)勢：1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。2）隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。3）有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：1）因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

第一學(xué)期發(fā)展目標：1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：1）提高教學(xué)和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人,，并能總中獲取快樂,、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時,，更有激情和斗志,、性格隨和，有團隊精神,、做事認真,，謹慎，有毅力,，鎖定的目標不到最后一刻決不放手,、善于為他人考慮，較守承諾,，不輕易許諾,、做事不張揚，但不甘平凡,。

優(yōu)點的分析結(jié)果：入學(xué)以來,，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務(wù)他人,、為他人著想的性格,，也鍛煉了自己的膽量。

平時較為慵懶,，意志力稍有欠缺,，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終,、不懂得釋放自己,，嚴肅古板、多數(shù)時候,，做事缺乏思考,，缺乏條理性,，缺乏創(chuàng)造性、記性不好,，馬虎大意,，不注意細節(jié)、憎恨表里不一,，有很強的批判精神,、固執(zhí)，處事不夠樂觀,、較為理想主義,，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美,，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的,，所以通常會覺得矛盾和苦惱。

缺點的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由,，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理,。

我并不優(yōu)秀，但我很努力,；我并不麗質(zhì),，但我很欣賞；我并不富裕,，但我很滿足……,。

家庭因素：

我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風景優(yōu)美,、空氣清新,。只可惜交通不便、水電不通,，因此,，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟困難,。

分析結(jié)果：

2.因為生長在豐富的自然環(huán)境,，空氣清新，父母長輩和諧淳樸,，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年,，造就了一顆感恩善良的心。

3.漸漸的,，我長高了,，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍天,。由于家庭經(jīng)濟困難,，父母心有余而力不足……最后,，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春,，逐夢飛翔,。

學(xué)校因素：

我是xx民族商業(yè)學(xué)校“扶貧巾幗勵志班”的學(xué)生,，就讀“上小學(xué)前教育專業(yè)”,。xx學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校最響亮的名片,，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親,，造就一個幸福的`家庭”，通過扶貧資金整合,，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè),，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱,，四季綠樹成蔭,，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴,，鬧中取靜,，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道,，締造未來”為己任,，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道,。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠為人,、以德立信、以信從商,、以技立業(yè)”,，為構(gòu)建和諧社會輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎(chǔ),。

在商校里,，我學(xué)會了承受，學(xué)會了擔當,，學(xué)會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生,。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌,。

上小學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：

教育學(xué),、心理學(xué),。

上小學(xué)前教育專業(yè)主要課程：

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育概論,、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史,、外國教育史,、教育社會學(xué)、琴法,、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、上小學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒園課程、幼兒教育研究方法,、中外幼兒教育史,、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo),、幼兒玩具設(shè)計與制作,、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

上小學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

上小學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)上小學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,，進行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本實力,。

上小學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期,。優(yōu)良的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。上小學(xué)前教育受到人們的重視,，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為上小學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,，在大學(xué)生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,，就業(yè)市場十分寬松,。

每一個夢想,，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達,。對自己本身的正確定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標,，并進而做出相應(yīng)的努力,。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的,。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

我的近期目標：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上；在20xx年能順利考得“上小學(xué)前教育教師資格證”,。

我的中期目標：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理)。

(2)升學(xué)本科,，進入深造生涯,。

(3)自學(xué)報考小學(xué)中學(xué)教師資格證。

我的長期目標：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學(xué)中學(xué)或幼兒園教師,；擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

作為一名教育崗位上的新兵,，工作一年來我對自身有了肯定的要求,。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫忙下,，經(jīng)過幼兒園屢次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課,、備教材、備幼兒,，并做好活動反思,。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是特別重要的,。正所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：

1,、提高政治思想素養(yǎng)。

政治思想素養(yǎng)是靈魂,，是提高教師素養(yǎng)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，喜愛幼兒教育事業(yè),、喜愛幼兒,，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責,，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。

2,、豐富科學(xué)文化學(xué)問,。

隨著社會的不斷進步，學(xué)問的'不斷更新進展,，社會對教師的要求越來越高,。我仔細研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等書刊外,，平常在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進展多溝通。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)問,，討論教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3,、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)是不夠的。這是由于幼兒教育的特點打算了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強調(diào)幼兒教師必需是一專多能。因此,，必需加強根本功的訓(xùn)練,，注意教學(xué)技能技巧的提高。

4,、促幼兒成長,，為家長效勞。

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的力量在原有根底上有所提高，以綱要為準則,，仔細制訂班級規(guī)劃,、月、周規(guī)劃等各類規(guī)劃,。在一日活動中以嬉戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有根底上有所提高,。

在家長工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面對全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好教師,。

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟識和把握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,，爭做一個技能扎實的青年教師,。

2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會說課,、評課、分析教材的難重點,。依據(jù)幼兒的進展和幼兒的興趣點,，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)規(guī)劃，常常反思評析自己的教學(xué)實踐,。

3、常常與閱歷豐富的教師溝通,、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4,、仔細參與每一次的教研活動,、各種學(xué)習(xí)，仔細思索并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí),。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

其次年：

1、提高為幼兒進展創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的力量,，能為幼兒營造一種公平,、寬松,、理解、鼓勵的精神環(huán)境,。

2,、把握寓教育于嬉戲及滲透各項活動中的原則，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3、具備根本的家長工作力量,，能召開家長會,，能與家長準時聯(lián)系幼兒的進展狀況，注意個體差異,，促進每個孩子不同程度的提高,。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的學(xué)問,，拓寬視野。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒,；具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格,。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風格,，做一個共性的幼兒教師。

2,、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的力量,，依據(jù)個別幼兒的實際狀況，制定對策,。

3,、加強日常工作中對幼兒的觀看與反思，培育對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、不斷提高業(yè)務(wù)力量，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

以上是我個人制定的進展規(guī)劃,，盼望在領(lǐng)導(dǎo)的培育下，在教師們的幫忙下,，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨,，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

（一）性格分析：

我是個比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平時態(tài)度積極、認真,，責任心強有一定的原則,。和同學(xué)、老師能相處融洽,，在做事時的獨立性和自制力較強,。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題,。我同時也是個勇敢、堅強,、勤奮,、無私的女孩。

我在學(xué)校擔任過不少職務(wù),，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責,、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識,，探索新的事物，跟上時代的腳步,，做個有計劃,、有目標、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師,。

（三）我的優(yōu)點：

1,、責任心強，有愛心,、耐心,；

2、態(tài)度積極認真,，工作努力負責,；

3、學(xué)習(xí)成績好,，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí)；

4,、思維活躍,、精力充沛，積極上進樂于思考和行動,，并有創(chuàng)新的能力,；

5、在文學(xué),、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出,，興趣比較廣泛,；

6、身為學(xué)生會成員能以身作則,，管好自己,；

7,、為人自信、正直,、想法多,。

（四）我的缺點：

1、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷,；

2、有時比較任性,；

3,、個性較強，固執(zhí),；

4,、缺乏時間觀念，做事易拖拉,。

（五）家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟條件一般,，父母都是普通工人，收入不高,，姐姐畢業(yè)已工作五年,，工作穩(wěn)定，已組成家庭,。我是家中最大的經(jīng)濟負擔,。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對我相當關(guān)心和愛護,，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。父親由于在家時間較少,，和我關(guān)系相處不太融洽,，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人,，誠信做事,，敢于追求為，熱愛生活,。

（六）社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈,。

幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關(guān)系，無危險,、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的`就業(yè)前景還是十分可觀的,。

優(yōu)勢：

（一）我的優(yōu)勢,。

1、各科成績都較好,，比較全面,，并在藝體、文學(xué)等方面有特長,，興趣廣泛,；

2、做事特別認真,、踏實,，態(tài)度積極，責任心強,；

4,、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書,；

5,、多次實習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷,。

（二）優(yōu)勢的使用,。

1、知識掌握較為全面,，并有一定特長,，很受用人單位歡迎,；

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任,；

3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要；

4,、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢；

5,、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢：

（一）我的弱勢。

1,、有時比較固執(zhí),，情緒化；

2,、考慮事情不夠周全,；

3、自我反思不夠,；

（二）弱勢的彌補,。

1、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒,；

2、遇事要從多方面,、多角度考慮,；

3、多找找自身過失,，改正不足,。

機會：

（一）機遇。

1,、姐姐是園長,，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園,；

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動；

3,、進修拿本科學(xué)歷,；

4、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象,。

（二）機遇的把握,。

1,、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎,？

2,、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘；

3,、參加多種考級,，提高自己的學(xué)歷和知識；

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,，畢業(yè)后根本上就是從事教育工作,，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,，并信任我有對這個職業(yè)高度的喜愛和熱忱，我會將我的力量在幼教事業(yè)上盡情呈現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的預(yù)備,，也需要有肯定的目標和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分預(yù)備,。

(一)性格分析：我是個比擬開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平常態(tài)度積極,、仔細，責任心強有肯定的原則,。和同學(xué),、教師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強,。奇怪好問求知的要求高,。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個英勇,、頑強,、勤奮、無私的女孩,。

(二)職業(yè)共性分析：我在學(xué)校擔當過不少職務(wù),，在組織和動手等力量上有過培育,，在工作中始終耐苦耐勞、主動積極,、仔細負責,、為人正直、自信,、有創(chuàng)新思想,，并有肯定工作方法和力量，我信任我在從事幼教職業(yè)中肯定可以保持我的優(yōu)點,，進展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，探究新的事物,，跟上時代的腳步,，做個有規(guī)劃、有目標,、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)教師,。

(三)我的優(yōu)點：

1、責任心強,，有愛心,、急躁;。

2,、態(tài)度積極仔細,，工作努力負責;。

3,、學(xué)習(xí)成績好,，有肯定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí);,。

4,、思維活潑、精力充足,，積極上進樂于思索和行動,，并有創(chuàng)新的力量;。

5,、在文學(xué),、唱歌、畫畫等方面有肯定的特長,，舞蹈和表演突出,，興趣比擬廣泛;。

6、身為學(xué)生會成員能以身作則,，管好自己;,。

7、為人自信,、正直,、想法多。

(四)我的缺點：

1,、考慮問題不夠全面,，做事不夠堅決;。

2,、有時比擬任性;,。

3、共性較強,，固執(zhí);。

4,、缺乏時間觀念,，做事易拖拉。

的經(jīng)濟負擔,。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當關(guān)懷和愛惜,，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動狀況,。父親由于在家時間較少，和我關(guān)系相處不太融洽,，母親給我的影響較大,，我學(xué)會了懇切待人，誠信做事,，敢于追求為,，喜愛生活。

(六)社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開頭辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們許多選擇的時機?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,，所以對工作的競爭也是很劇烈。

(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系,，無危急,、無職業(yè)病危急，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大，孩子是我們效勞的主要對象,，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面進展，對這個職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非?？捎^的。

優(yōu)勢：

(一)我的優(yōu)勢,。

1,、各科成績都較好，比擬全面,，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛;,。

2,、做事特殊仔細、踏實,，態(tài)度積極,，責任心強;。

4,、屢次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書;。

5,、屢次實習(xí),，擁有豐富經(jīng)受。

(二)優(yōu)勢的使用,。

1,、學(xué)問把握較為全面，并有肯定特長,，很受用人單位歡送;,。

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;。

3,、組織治理力量對于幼兒園非常重要;,。

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢;,。

5、豐富的閱歷能很快適應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢：

(一)我的弱勢,。

1、有時比擬固執(zhí),，心情化;,。

2、考慮事情不夠周全;,。

3,、自我反思不夠;。

(二)弱勢的彌補,。

1,、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的心情;,。

2,、遇事要從多方面,、多角度考慮;,。

3、多找找自身過失,，改正缺乏,。

時機：

(一)機遇。

1,、姐姐是園長,，我得到她的確定，并表示歡送我留園;,。

2,、畢業(yè)前的各種聘請活動;。

3,、進修拿本科學(xué)歷;,。

4、實習(xí)給教師和園長留下較好的印象,。

(二)機遇的把握,。

1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的進展有幫忙嗎?

2,、利用自己的優(yōu)點和特長,，充分展現(xiàn)自己，參與一些好單位的聘請;,。

3,、參與多種考級，提高自己的學(xué)歷和學(xué)問;,。

4,、仔細考慮所實習(xí)單位是否值得留。

制約點：

(一)我面臨的威逼,。

1,、幼兒園工資不夠高;。

2,、學(xué)歷不夠高;,。

3、英語水平較差,，影響國際溝通,。

(二)威逼的排解。

1,、多學(xué)習(xí),，參與高校的高考，進修本科;,。

2,、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積存閱歷為重;,。

3,、從現(xiàn)在開頭就開頭好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文溝通,。

我認為幼兒早期教育是個要求全面進展的職業(yè),，有很大進展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了,，大量幼兒園興辦,，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己,，否則很難在這個領(lǐng)域長期待下去,。對孩子要有愛心，有急躁,，有治理的方法和仔細負責的態(tài)度,，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素養(yǎng),，在教育行業(yè)中遨翔!

3、長期目標：不斷充實自己,，敢于嘗試新事物,，參與本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖,。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對人生,，面對日后的.點點滴滴,，并要不斷努力，與時俱進,。發(fā)揮自己的強勢,。誰能阻擋少年武士赴死之心，他們聽不見,，用畢生的精力去奮斗吧,，陽光大道在向我們招手!

歲月匆忙，時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，從我踏入幼師開頭至今已經(jīng)四年多了,。回首過去,，在這四年多的時間里,，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上,，工作上的都非常豐富,。想想這四年前那個非常稚嫩的我，到現(xiàn)在接近畢業(yè)馬上踏入社會的我,，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點,，學(xué)問已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成局部,。人際交往力量、口頭表達力量,、協(xié)調(diào)組織力量,、人格的完善、體魄的熬煉等都要上升到重要的位置,。由于走入社會后,，這些都和專業(yè)學(xué)問同樣重要，甚至更重要,。

在今日這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張,。作為當代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要,，使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學(xué)時間,，為以后更長的路準備，將自己的將來好好的設(shè)計一下,。有了目標,，才會有動力。在充分熟悉與深刻總結(jié)自我的前提下,，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高,。

1、優(yōu)勢：

踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與父母工作的開展,，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽，父母也很體諒,、配合老師的工作,。

2、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過一些樂理知識,、舞蹈,、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,，不能很好的運用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

做一名有思想,、有創(chuàng)新認識富有愛心的幼兒教師。

1,、認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中主動總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

2,、認真實踐,，提高教育教學(xué)水平。

認真填寫主題計劃,、周計劃表,，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動性,，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。主動參加園內(nèi)的教研活動,，虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

“人生就是一部作品,，誰有生活抱負和實現(xiàn)的規(guī)劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得非常精彩和引人注目,?！痹诮袢者@個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，假如不進展有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的鋪張,。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)勝利了一半,。通過學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程,，我對如何規(guī)劃自己的職業(yè)前景有了肯定的熟悉。我也嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，眺望一下自己畢業(yè)后的五年時間,。

本人興趣廣泛，尤其愛好音樂,，讀書,，喜愛鉆研。性格偏外向,、擅長言談,。學(xué)校或是班級的課外活動我一般都很積極地參與,。但有時我也會顯得很懷舊,，憂時傷神，顯得少言寡語,，因此許多人會覺得我是一個很寧靜的女孩,。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界,。我做事仔細,，不怕困難，敢于拼搏,，積極進取,。具備從事精細工作的急躁。樂于幫忙他人,，朋友多且真誠相待,，團結(jié)友愛，互幫互助,。對將來有美妙的向往,，也情愿為了幻想而努力奮斗。

據(jù)我自己分析,，學(xué)語文教育文學(xué)專業(yè)的職業(yè)有以下幾種：一種是考教師資格證,，然后找個教師的工作；另一種是作記者,，編輯等傳媒類工作,；還有是做文秘之類的工作等等。

我個人傾向于選擇做一名中學(xué)語文教師,。好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)時機,，仔細學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問,，培育各方面的力量。提升自己的力量水平,，也為了縮小與職業(yè)選項的差距,，最終得以實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負。

第一年：明確自我進展目標,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,。

明確作為教師的根本要求和進展方向，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。積極參與各級各類的師德教育實踐活動,。

工作上多向老教師,、有閱歷的教師請教，仔細備好每一堂課,，上好每一堂課,，堅持寫教學(xué)反思，準時總結(jié)閱歷,；堅持聽課,，借鑒別人的特長，改良自己的.教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。每周進展總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)閱歷,，查找缺乏，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進展修整,。

其次年：加強教育技能培育,，提高班級治理力量。

建立新型的師生關(guān)系,，打造“效率課堂”,。學(xué)習(xí)和把握先進的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何治理學(xué)生,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。要擅長在教育教學(xué)實踐中發(fā)覺問題、分析問題,，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化。在教育技能根本嫻熟的根底上，積極參加班級治理工作,，提高班級治理力量,。

第三年：形成初步自我教學(xué)特色,。

能根本嫻熟地教育教學(xué)技能,，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得,，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力氣,。

第四,、第五年：努力提高科研力量積極參與學(xué)校及學(xué)校以上的教研活動，不放棄任何學(xué)習(xí)的時機,。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭取都能獲獎或者發(fā)表,。

邊學(xué)邊教,，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心,，靜心，急躁地對待我的職業(yè),。仔細地備好每一節(jié)課,，多參與聽課，評課,，不斷地積存閱歷提升自己,。將我的急躁和愛心融入到我所喜愛的教育事業(yè)中，仔細工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德,。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思,，努力讓自己快速地成長起來,，努力使自己成為一個讓學(xué)生愛戴，人民滿足的教師,。

規(guī)劃不肯定能實現(xiàn),，但一個好的規(guī)劃就是勝利的開頭，一個好的規(guī)劃就是自己將來美妙生活的劇本。而如果要使得自己的規(guī)劃成為自己前進的路線,，我們必需拿出士氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。勝利，不信任眼淚,；勝利,，不信任頹廢；勝利,，不信任幻影,。每個人的目標都不一樣，有人遠大,，有人渺小,，我的目標雖不遠大，但我信任我能做到,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

作為一名幼兒園新教師,，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時,，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、個人基本情況介紹：本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2,、不足：1)因為我是一名新教師，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三,、個人一年發(fā)展總目標：

第一學(xué)期發(fā)展目標：1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標：1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：1)提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

1,、 我的性格,，興趣

我的性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的獨處,。一方面因為家庭,，另一方面因為喜歡看書,。如果遇到事情,，我可能會什么也不考慮就迎頭而上，很多人都說我是個急脾氣,，事實也確是如此,。我不喜歡一件今天可以做好的事一定要拖到明天，做事之前也會先提出計劃,，然后實行,。可能不會按步就班,，但我要求完美的結(jié)果,。對于喜歡的事情，一定會堅持到底,，不肯放棄,。我是一個有神論者，并且信仰佛教,。

我喜歡看書,，最喜歡的是夢三生、當年明月還有何馬,。夢三生的文總是給我一種很細膩的感覺,，我會自然的想要知道故事的后續(xù)。當年明月的《明朝那些事兒》對于我這個歷史迷來說,，那是有著巨大的吸引力的,。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛不釋手,。

關(guān)于人際交往，在這方面我是個矛盾的集合體,。一方面,，我喜歡那種“君子之交淡如水“的境界；另一方面,，我有希望生活中有幾個可以一直陪伴我的摯友,。也許，我是幸運的,，在我過去的生活中,，總能找到與我觀點相近的朋友、知己,。對于孤獨,， 我十分的恐懼。我不能忍受身邊沒有朋友陪伴的日子,，那會讓我感到非常的不安,。我認為，如果能找到一個志同道合的朋友是人生的一大幸事,。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：小時候有過鋼琴家的夢想，也非常喜歡鋼琴,，卻有很多的原因使我不能從小學(xué)習(xí)鋼琴,。但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用,，在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。

美術(shù)：我并不擅長素描,，簡筆畫,、手工是我的強項。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師,，素描的學(xué)習(xí)也是非常重要的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識,，不管是素描,、簡筆畫還是色彩、手工,，都要認真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的,。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育,。我的聲音先天條件不好,，但我非常喜歡唱歌。雖然我每天晚上都會練習(xí)老師所教的發(fā)聲方法,，但是,，也許是自信心不足，總是不能唱好,。

舞蹈：我曾練過一段時間的民族舞和古典舞,，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí),，在課余時間也要努力訓(xùn)練。

3,、 我的價值觀

我是有神論者,，信仰藏傳佛教。但我也堅信,，人生是自己的,，別人不能代替我的意志生活，我,，是獨一無二的人,。

4、 同學(xué),、老師對我的評價

第一眼看上去很乖、很淑女,。但是遇事暴躁易怒,，對事總是馬虎大意，不夠細心,。因為個人比較懶,，所以，學(xué)習(xí)不算刻苦,，成績也只是中等水平,。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心,。

未來是什么樣子的,，未來的我會面對怎么樣的孩子我也無法預(yù)料，但我認為每一階段都要有一定的目標,，為了這個目標而奮斗,，努力,。目標可以使你保持前進方向。將它們寫下來會有助于你實現(xiàn)你的愿望,。在美國只有不到百分之三的人會寫下他們的目標,，如果你寫下了你的目標，你就將領(lǐng)先97％的其他人,。有了目標就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我，這樣才不會走偏路,。所以目標的確立有著至關(guān)重要的作用,，因此，我把我今后的奮斗發(fā)展目標分成了三大板塊：短期目標,、中期目標和后期目標,，以下是詳細的說明：

1. 短期目標：在幼師的生活，還有四年,，在這四年內(nèi),，我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把專業(yè)學(xué)科如：幼兒衛(wèi)生學(xué),、幼兒心理學(xué)等學(xué)精,，扎實技能技巧，認真對待每一次的考試,，不斷磨練自己的意志,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)生活,。對于幼兒教師需要考出的普通話證,、英語pets考級證，微機1級證,，我是這樣安排的：作為幼師英語雙語班的學(xué)生,，我覺得僅考出英語1級證是不夠的，我準備在三年級開學(xué)時,，拿到2級合格證,；口語是我的強項之一，所以我認為拿到普通話合格證應(yīng)該比較容易,，所以我將在三年內(nèi)將普通話合格證也考出來,，大學(xué)一年級時我想應(yīng)該能把微機證拿下，剩下的時間,，就是準備為英語3級而奮斗了,。

2. 中期目標：在今后的四年中，我要積極參加各項社會實踐活動,，積極參加學(xué)校社團活動,，為以后走入社會打下堅實基礎(chǔ),，豐富自己的生活，增加自己的各項本領(lǐng)?，F(xiàn)在,，我是文學(xué)社的一員，通過競選,，成為了文學(xué)社的策劃人,。以前我不喜歡競選任何職位，但是,，進入幼師,，我發(fā)現(xiàn)，我不能再墨守陳規(guī)的重復(fù)以前的生活,，我需要更多鍛煉我的機會,，讓我有所成長。幼師的學(xué)習(xí)生活中,，還有見習(xí)和實習(xí)的時間,，我想這是幼兒師范的學(xué)生都很向往的時刻。在寒暑假中,，我也已經(jīng)到幼兒園見習(xí)過幾次,，我知道了幼兒園的很多要求，也給了我一定的經(jīng)驗,，為我以后參加工作做了鋪墊,。在未來的`實習(xí)過程中，我將不斷努力,，實現(xiàn)自身價值,，多學(xué)多問，為以后正式工作積累更多的經(jīng)驗,。

3. 長期目標：我的長期目標就是實現(xiàn)自身的價值,，不斷的學(xué)習(xí)，把自己打造成一名優(yōu)秀的幼兒教師,。只有擁有扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力，具備良好的語言溝通和交際能力,，并能快速的適應(yīng)新環(huán)境,，才能在社會工作競爭中找到一席之地，才能成為優(yōu)秀的幼兒教師,。

三,、結(jié)束語

作為幼兒教師，我們面對的是一群天真善良的孩子,，孩子們的心理是很脆弱的,，所以我們要用耐心和愛心,，讓孩子們在幼兒園中感受到家的溫暖。我是個毅力有余,，而耐心不足的人,，所以，我必須鍛煉自己讓自己更有耐心,。還有要具備良好的師德,。師德，顧名思義就是教師的職業(yè)道德,，別看這個詞說起來簡單,，但是要成為一個真正具有這一良好品德的教師是很不容易的。我心中的良好師德,，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅,，我始終認為把孩子們教成有素質(zhì)的人才是最重要的。其次是要有美好的精神品質(zhì),，比如做事不放棄,，認真仔細，要堅強,，用于接受別人的意見等等,。 第三，教師一定要有學(xué)識,，沒有知識的老師同樣不能稱作老師,。世界上沒有才能的人是沒有的，有的只是不知道正確教學(xué)方法的老師,，所以有良好師德的老師,，還要掌握正確的教學(xué)方法。用鄧小平的話說：“教育是一個民族最根本的事業(yè),?！钡跉W根尼也曾說過：“國家沒有好的教育就沒有一切”可見教育的重要性，我身為幼師的學(xué)生,，以后的職業(yè)就是教師,，我的責任就是教育學(xué)生，我想,，我一定會用我心中良好的師德來要求自己,，成為一名合格并優(yōu)秀的幼兒教師。

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過一些樂理知識,、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師,。

認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認真填寫主題計劃,、周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,。

3、認真排練好六一節(jié)目,。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

2,、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

2、努力進取,，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動 ,。

3、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動,、流暢的口語表達能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn)!

無論做為一名小學(xué)教師還是幼兒教師,，對自己的教學(xué)生涯做一個長期或短期規(guī)劃是很有必要的。

我是一名小學(xué)教師,，因工作需要去年才轉(zhuǎn)入幼兒園當一名幼兒園教師,，雖然有過十年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,，但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子，十多年沒有進行幼兒改革教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，所以感覺自己已經(jīng)落伍,，不能與時俱進。所幸自己有機會參加這次遠程學(xué)習(xí),，我想通過學(xué)習(xí)對自己的各方面是一定會有提高的,，乘這次學(xué)習(xí)之際，我對自己這一年的工作做一個短期目標,。

一,、做好每天的一日常規(guī)工作

因為做好一日常規(guī)工作是完成其他工作的前提保障。

二,、認真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自己的綜合能力

要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒，單一的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代的幼兒發(fā)展,，所以幼兒教師要具備會說,、會唱、會跳,、會彈,、會畫等綜合能力。

二,、執(zhí)著,、沉著與自制

執(zhí)著：教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的,。

沉著與自制：教師的沉著、自制,，會有效的影響兒童的意志品質(zhì),。學(xué)前兒童年幼無知，自控能力差,，常會出現(xiàn)各種行為問題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整,、控制自己的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子地情感,，而且會影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”,，形成兩面派行為方式,，從而影響兒童個性地健康發(fā)展。

以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃,，希望在校領(lǐng)導(dǎo),、園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下、在自己的努力下,，有所收獲有所提高,。

職業(yè)規(guī)劃對幼教工作者非常關(guān)鍵，本文主要對糼師工作的理解,，闡述幼師如何做職業(yè)生涯規(guī)劃,。

教育應(yīng)該從小抓起，時代進入了二十一世紀,，社會對人才的需求量越來越大,，對人才質(zhì)量的要求越來越高，要提高整個民族的人口素質(zhì),，必須重視教育,。作為基礎(chǔ)教育的學(xué)前教育必將受到全社會前所未有的關(guān)注。在就讀學(xué)前專業(yè)的我,，為了能更好的勝任這份工作,，我應(yīng)做出更多的努力去學(xué)習(xí)，更應(yīng)該對我的個人職業(yè)生涯作一個規(guī)劃,。

1.自我分析

什么工作是最適合我的,？我自己的性格，興趣又適合什么樣的工作,？如何找到一個可發(fā)揮特長,，展示知識技能，并從工作中積累更多的經(jīng)驗,？這成為我最先考慮的問題,，我苦苦思索著,。我是個喜歡孩子的人，和孩子們在一起我或許會覺得更自在,。在不知不覺中,，我喜歡上幼師這個職業(yè)，于是選擇了幼師專業(yè),，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者,。我可以守時，不遲到,，可以給孩子們樹立一個好榜樣,。我認為自己的文化底蘊不夠深厚，在專業(yè)上還有許多不足,，所以平時我注意多看書,、多學(xué)習(xí)理論知識，來使自己不斷充實起來,，緊跟時代的潮流,。我也希望等放假了去實踐，獲得更多書本上學(xué)不到的知識,。我性格開朗,，看事物喜歡從多角度思考，不會局限于某一方面,，性情溫和,，富有愛心，對外界事物特別敏感,，有永不言棄的耐力,，好勝心強。

2.對糼師的理解

作為一名新時期的幼教不僅要學(xué)會教書,，更重要的是育人,，愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重孩子,、理解孩子,、善待幼孩子。教師應(yīng)具有高尚的思想境界,，愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,，是奉獻給每一個孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收” ,，應(yīng)承認差異,、正視差異、因材施教,，盡自己的努力使每個孩子在自身基礎(chǔ)上實現(xiàn)飛躍,，各種能力得以發(fā)展,，讓歡樂與成功伴隨著每一個孩子的時時刻刻，教師也在奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值,，應(yīng)抱有“不拋棄,、不放棄”的思想，因材施教,。

我覺得老師的技能也是很重要的,，要會布置教室，盡量多給孩子們點不同的背景,，讓他們更加認識外面的世界,。老師應(yīng)會給孩子們制作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園能過的快樂,。老師要有更多的耐心，在孩子們難過,、不快樂時,，給他們能多的安慰和勸導(dǎo)。老師應(yīng)在上課前做好功課,，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面,，讓他們上的課也是由老師精心準備的，讓他們感受到老師的用心,。老師既應(yīng)對孩子一視同仁,，尊重他們的人格，保護他們的自尊心,，又要提出合理而嚴格的要求,。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,，恰當?shù)剡\用表情,、姿態(tài)、語言去感染孩子,。

學(xué)前兒童獨立生活能力缺乏,，他們不僅需要老師對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護,。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，或許會使他們很難適應(yīng),，他們希望幼兒園會像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對教師有一種特殊的依賴,。

3.如何努力

作為學(xué)生,，最基本的就是先學(xué)好學(xué)校里的知識。根據(jù)時代的發(fā)展,，拓展知識,、提高能力。我想提高觀察和了解幼兒的能力,，找機會去實習(xí),，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，強化愛心,、耐心與細心,。但我會一直努力的，“勤能補拙”,，只要我們肯學(xué),，就一定能學(xué)好的。