每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

愛心少年事跡材料篇一

老師的好幫手

在班級里,，我團結同學,、幫助他人，有著很強的集體榮譽感,。作為班干部,，我處處嚴格要求自己，各方面起帶頭作用,，我經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情,，把自己融入了學校，融入了班級,。在班級事務上,，我認真負責，是老師的得力助手,。凡是學校,、老師交給的任務，我總是一絲不茍地完成,，我不僅積極完成老師交給的工作,，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中,，我講求方法,，用自己的實際行動影響同學們，這樣不但帶動了全體同學,，而且得到老師的信任和同學的喜愛,。

同學的好榜樣

在學習生活中，我有愛心,，愛助人,。對于困難同學，我總是伸出援助的手,，熱心助人,，真誠奉獻?？匆娡瑢W的東西掉了,，就幫忙撿起來;有同學上課忘了帶學習用具,，我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們;有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)再把課本借給同學使用;每天早上,，我都是第一個到校,，幫助同學打掃衛(wèi)生;班上有同學生病落課了，我上課記兩本筆記,，下課后抽出時間去幫她補習??

學習上,，我不僅和成績好的同學在一起交流學習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習上有更大的進步,，還經(jīng)常幫助學習有困難的同學,。當他們遇到不會的問題時，我總是不厭其煩地為他們講解,，直到弄懂為止。除此之外,，我還給予他們信心及鼓勵,，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念,。因此,，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討,、 向我請教,。我還在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,。大家都以優(yōu)秀同學為榜樣,，你追我趕，班級學習成績提高很快,。就這樣,，我為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞,。

愛心的小使者

在社會中,，我熱心公益、服務社會,，積極帶頭參加各項獻愛心活動,，具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的“送文化下鄉(xiāng)”活動,，為敬老院的老人獻愛心,、送文藝節(jié)目;帶領特長班的小朋友參

加全縣群眾文化廣場活動;愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新小學有一名學生得了白血病時,，我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動,，還帶領全班同學發(fā)起倡議,，爭取身邊的親人、同學積極為這個孩子損款捐物,，并在心里默默的祝福他能夠早日康復,，重返家園??雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢,，但我有一顆真誠的心,。在我的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生,。

助人為樂,是中華民族的美德,。在別人有困難，需要幫助的時候,，如果我們能發(fā)自內心地去幫助他們,，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂,。當別人在學習上遇到了“攔路虎”,，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅,。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn),。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候,，我?guī)椭?我有困難的時候,，你幫助我，那么,，我們的社會就會更加美好,，就會更加和諧與溫暖。我一直堅信：“我為人人,，人人為我,，美好社會一天比一天好?！?/p>

我深知我這點成績和進步算不了什么,，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中,，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣,，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才,。

愛心少年事跡材料篇二

有這樣一個女孩：性格活潑可愛,、學習勤奮不驕、處事團結謙虛?，F(xiàn)在的她即將離開母校,，去追尋她新的夢想。在她的小學生活中,，六年如一日,，她以自己的實際行動一直為班級、為學校,、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著,。在她的身上一直踐行著兩句話：有一種優(yōu)秀叫習慣!有一種力量叫堅持!她就是xx小學六(1)班的班長、中隊長xx同學,。一個以良好的思想品質,，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質,，成為同學中的愛心女孩!

一、刻苦好學,，勤于動腦,。

從一年級到現(xiàn)在，xx同學各科成績一直在年級名列前茅,，年年被評為三好學生,。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識,，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平,。她作文經(jīng)常被當作范文在同學中傳閱，學校的廣播室也常常播放她投的廣播稿,。

二,、勇?lián)厝危芰Τ錾?/p>

自入學以來,，xx同學一直擔任班長,。在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理,，主動工作,，積極參加學校組織的各項活動,，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶,，也不會拿出干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本,。有同學不守紀律了,，她總會及時給同學們指出來。

三,、富有愛心,，心靈美麗

在努力學習，發(fā)奮圖強的同時,，xx同學還是一個心地善良,、極富同情心、樂于助人的好學生,。作為班干部,，對待學習和自己的職責從來不敢懈怠，對于班內的學困生,，遇到不會的難題,，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩,，耐心輔導和講解,，直到弄懂為止，因此,，同學們遇到不明白的問題,，都愿和她一起探討、 向她請教,。生活中,，她一直很簡樸，家境不錯的她卻從來不亂花一分錢,，但當需要為貧困生和災區(qū)兒童捐物捐款時,，她都慷慨解囊、捐款在前,。如今,，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力,，在浩瀚的學海中奮力遨游,。她以正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,，進取和奮發(fā)為墨,。在平時的生活中，看到老人和小孩過馬路,，她總會第一時間跑過去幫助他們,。

四、尊敬長輩,，孝順父母

在家里,，在每天的日程計劃里，xx同學都會列上幫父母做些力所能及的家務,。在家尊敬老人,，家中有七十多歲半的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,，從不嫌棄老人,，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生,、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好,，是她對自己的一慣要求,。因為她，家庭里充滿了歡笑,、和諧,。

五、誠實守信,，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,，增長自己的才干,。最令人難忘的就是在汶川大地震后,，她積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己

主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū),，還帶領全班同學發(fā)起倡議,，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款,。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關。在周末和假期，她還經(jīng)常來到敬老院看我老人,，幫他們打掃衛(wèi)生,，整理床鋪，幫助老人梳理頭發(fā)

六、懂得感恩,，深受愛戴

xx同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評,。她尊敬師長，她發(fā)自內心的尊重與敬愛,，校園內總能聽到他親切的“老師,，您好!”她說是老師給予了他知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,，沒有老師和家長的辛勤付出,，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力,。

一份耕耘,一份收獲,。學習、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛,美好的明天。