時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。通過制定計劃,,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義,。下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇一
實習(xí)之前,,我從師兄師姐口中了解到,班主任工作是整個實習(xí)過程中最苦的,,但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義,。我認為班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀律管理為手段,,全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。古語說得好:凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,!為了使班主任工作有條不紊地開展,我制定了這個實習(xí)計劃,,希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義,。
本班有男生19人,女生30人,,共49,。全班各科平均分:語文76、5,數(shù)學(xué)57,,英語57,,總的來說,這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好,。
但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),,很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,,見識廣,。
也就是因為是藝術(shù)特長生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實習(xí)中,,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況,。這個班的班級的凝聚力不強,學(xué)生的責(zé)任感不強,。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強,,班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:
2,、男女比例失衡,,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,,而*有30人,,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動,、活躍,,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,,女孩子也就跟真動起來樂,,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。
3,、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,,反而參與同學(xué)的違紀行為,,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。
知己知彼,,百戰(zhàn)不殆
第一,、了解、熟悉學(xué)生:
1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進生,。
2,、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,,觀察他們每天的表現(xiàn),,包括有無值日,做兩操時是否認真,,上課時的表現(xiàn)等,。
3、認真批改他們的作業(yè)和試卷,,寫好評語,。從中也得到不少信息,如某人寫字很工整,,某人老是抄作業(yè),,某人十分自覺,老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。
4,、與班主任、副辦主任和課任老師交流,,從他們口中了解學(xué)生,。后來發(fā)現(xiàn),對同一個學(xué)生,,不同老師有不同的評價,,甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天,,在談話中往往得到許多老師們不知道的情況,。
第二、了解,、熟悉班級事務(wù):
向原班主任請教班主任的工作等,,并積極協(xié)助班主任開展工作。兵來將擋,,水來土淹,。
第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中,有目標性的找個別學(xué)生談心,,包括成績好的學(xué)生,、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進生。
第二,、在我自己上的生物課,,要利用契機教育好學(xué)生。如:《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽,,說說學(xué)生為什么要鍛煉身體,。或是《社會行為》中,,可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系,,使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任。
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇二
本班高一班共有位同學(xué),,其中男生人,,女生人,住宿生人(男生人,,女生人),,走讀生有人??傮w來看,,本班同學(xué)都很活躍,,上課氣氛不錯,,班風(fēng)是積極向上的。但是,,同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高,,還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí),因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,。部分班干部能夠非常負責(zé)地完成自己的工作,,對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用。但是,,他們的工作效率有點兒低,,大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制,,連自己的行為都無法約束,。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),部分同學(xué)不愿意搞清潔,,不喜歡勞動,。因此,幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下,,能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團結(jié),、積極、求學(xué)的班集體,。
對學(xué)生要寬容,。
對班干部要信任,但也要給予適當?shù)闹笇?dǎo),。
幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>
提高本班的.學(xué)習(xí)氛圍,。
培養(yǎng)一批能干的班干部,幫助他們樹立威信,。
增強班級凝聚力,。
幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
留心觀察特殊學(xué)生,,進行特殊教育,。
第一周(11.8--11.13)熟悉班級的整體情況,了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排,。制定實習(xí)班主任工作計劃,,并進行修訂。
第二周(11.14--11.20)做好主題班會的方案及課件,,并和原班主任老師進行協(xié)商,,完善主題班會的準備工作。
第三周(11.22--11.27)開展第一次主題班會,,并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”,,與各科代表討論如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍。
第四,、五,、六周(11.28--12.18)協(xié)助原班主任做好工作,輔導(dǎo)學(xué)生,,并對特殊學(xué)生進行特殊教育,。
第七周(12.19--12.25)開展第二次主題班會。
第八周(12.26--12.31)做好交接準備,,完成工作總結(jié),。
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇三
一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,,包括學(xué)生的主體思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,,優(yōu)秀學(xué)生和后進生,。方式:找原班主任了解情況,,開班干部會議,找學(xué)生個別談話,,悉心觀察,。
二、做好日常的班級工作,,指導(dǎo)早讀,,檢查衛(wèi)生,批改周記,,中下午有空找學(xué)生聊天,,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深入班級,,廣泛接觸學(xué)生,。
三、了解班干部的個性與工作能力,,督促班干部努力學(xué)習(xí),,提高成績,指導(dǎo)班干部開展工作,,發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。
四、開主題班會,,教育引導(dǎo)學(xué)生,,主題與與班主任、班干部協(xié)商,,待定,。
五,、找后進生特別輔導(dǎo),,了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,,找出原因,耐心勸導(dǎo),必要時進行家訪,爭取家庭的配合。
六、尊重、理解,、寬容每一個學(xué)生,,用心去愛他們。
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇四
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,,每月匯總成績,,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,,進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。
(四)針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育,。
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。
2.通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助,。
題目:德育。
一,、指導(dǎo)思想,。
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以鄧小平教育理論,,江總書記的“三個代表”及5·31講話精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),,以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,,加強“三結(jié)合”教育,推進素質(zhì)教育,,為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
二、創(chuàng)建目標,。
略,。。,。
三,、工作要點。
(一)深化愛國主義教育,。
1,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,當前,,加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,,愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。
2,、堅持周一升旗儀式,,努力提高升旗儀式的效果,改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,,“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,,開展系列演講活動,力求做到內(nèi)容詳實,,針對性強,,有感而發(fā)。
3,、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標,,實施周小的育人工程,,結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,對學(xué)生進行愛國主義教育活動,。
4,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片,開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
(二)加強隊伍建設(shè),。
1,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。
2,、抓好班主任隊伍建設(shè),每周舉行一次班主任例會,,有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),,加強青年班主任的培養(yǎng)工作,,開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,。
崗位職責(zé),。
工作條例考核獎勵制度把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
4、組織班主任參觀學(xué)習(xí),,經(jīng)驗介紹,,取長補短。
(三)加強養(yǎng)成教育。
1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),,要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,,開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學(xué)生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,,實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程,逐步貫徹“五小”行動,,具體落實十個道德好習(xí)慣:
(1)今天的事情今天完成,,輕松迎接每一天。
(2)出門照鏡子,,整理頭發(fā),、服裝、領(lǐng)巾,、鞋子等,,干干凈凈迎接每一天。
(3)主動招呼別人,,微笑禮貌待人,。
(4)用過的東西放回原處,處處想著別人,。
(5)中午,、放學(xué)不吃零食,每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢,。
(6)每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞,,并搶先在同學(xué)間或板報上發(fā)布。
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇五
1,、班風(fēng)尚未完全形成,,班干威信不足,晚自習(xí)紀律較差,。
2,、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,,獲得教師的好評,。
3,、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺,。
4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,,自理能力較差,,男生生活表現(xiàn)有些懶散。
1,、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當?shù)膫€別教育,。
2、召開班干會議,,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定,。
3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等,對違紀現(xiàn)象進行教育,。
4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動,。
盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。
建立班干值日負責(zé)制,,制定關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定,,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,,促進全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排(周次,、內(nèi)容、完成情況)
第一到第四周:
1,、完成情況較好,,掌握班級大體情況,,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識,。
2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問題,;
3,、發(fā)放晚自習(xí)紀律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀律的規(guī)定,;
4,、召開班干會議,對班干的分工和職責(zé)進行指示,。
第五到第九周:
1,、全面接手班主任工作,包括下班,、查房,、批改新聞等;
2,、編排詳細的值日生表,,監(jiān)督他們完成值日;
3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀律監(jiān)督和維持工作,。
完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,,對班級情況進一步了解,,晚自習(xí)新紀律開始實行,學(xué)生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,,女生情況較好。
第十到十三周:
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協(xié)調(diào),互相配合,;
2,、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學(xué)生進行輔導(dǎo),;
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,,緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù),,與生活老師、課任教師交流順利,,對班級學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導(dǎo),。
第十四到十七周周:
工作完成較好,。
第十八周到二十周:
3、進行校運會前的訓(xùn)練,、動員活動,,鼓勵學(xué)生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓(xùn)練,。
圓滿完成任務(wù),,學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),,并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標,。
第二十周到二十二周:
1、對校運會前期的工作進行鞏固,,安排學(xué)生的具體任務(wù),;
2、做好班主任的交接工作,,為離校做好準備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,,所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,,我會帶好我們這個班級的,。
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇六
5、每周出操,、晚就寢檢查各不少于3次,;
7、實習(xí)結(jié)束時寫一篇見習(xí)班主任心得文章和學(xué)生個案分析2例,;
8,、完成指導(dǎo)老師布置的其它工作。
4,、指導(dǎo)實習(xí)班主任做好班團活動課,、軍訓(xùn)、校運會等組織管理工作,;
7,、實習(xí)結(jié)束,,指導(dǎo)老師應(yīng)對實習(xí)班主任的工作(包括德能勤績)作出客觀公正的評價;
8,、認真完成學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作,。
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇七
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,,樹立良好的班風(fēng),,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,具有良好習(xí)慣的學(xué)生。
本班現(xiàn)有學(xué)生53人,,其中男生31人,,女生22人,。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學(xué)生自控能力較低,,注意力容易分散,;學(xué)生之間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象,。本班還存在以下劣勢:男生比女生多,,高個子男生比較淘氣,,下課和排隊時特別喜歡打鬧,,行為習(xí)慣還有待加強。在學(xué)習(xí)活動方面,,他們具有強烈的好奇心,,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩,。
(一)常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),。每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的`常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班會時間學(xué)習(xí)《鳳凰小學(xué)上課十要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。
(二)班級紀律方面。
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀律才行。因而,,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律:制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2、課間紀律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。我會隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好桌箱勤清,,物品勤擺,眼操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生:制定值日表,每天下午放學(xué)后派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生組長,,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進行獎勵,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將將發(fā)揮學(xué)生的潛能,挖掘班干部管理能手,,盡量讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五)加強與家長的合作,。
1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,,學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2,、通過“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長的聯(lián)系,。
我們都知道,一個學(xué)校是由眾多班級組成的,,班級是學(xué)校的主體細胞,,它的一舉一動都將影響著學(xué)校的發(fā)展。但如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說得好:有一個好班主任就是有一個好班集體。如果說每個孩子都是一棵樹苗,,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片晴朗的藍天,讓他們成長為參天大樹,!
班主任實習(xí)工作計劃及日程安排篇八
1,、實習(xí)地點:浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)
2、實習(xí)時間:9月12日—11月8日
3,、授課科目:高一數(shù)學(xué)
4、實習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實習(xí),班主任工作實習(xí),,教育調(diào)研
(一)轉(zhuǎn)變態(tài)度:
學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的,,學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性,而老師則必須保持嚴肅,、嚴謹,、認真的態(tài)度。實習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程,。
(二)豐富知識:
在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,,課外閱讀的名著、讀物,,這些都是理論性的知識,。實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁,更是一個鞏固所學(xué)知識,、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程,。實習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處,鍛煉與學(xué)生相處,、交流等能力的知識,。
(三)培養(yǎng)技能:
實習(xí)可以培養(yǎng)各種聽課、講課的技能,,例如:導(dǎo)入技能,、板書技能、講解技能等等,。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運用于實際的過程,。這是鍛煉準老師傳授知識給學(xué)生的重要手段。
(四)角色轉(zhuǎn)換:
實習(xí)中的自己扮演著雙重角色,,即是老師又是學(xué)生,。要想成為一個真正的老師,實習(xí)是一個實現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程,。
在本次教育實習(xí)中,,我要熟悉教師的一些常規(guī)工作,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力,,增強職業(yè)道德,,為未來做準備。具體目標如下:
(一)在教學(xué)上:
(二)在班主任工作上:
提高自身的組織,、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力,。盡快熟悉熟悉每一位學(xué)生(熟悉他們的名字,了解興趣愛好等),,爭取多到班級中走動,,多走訪寢室,,了解班級情況及熟絡(luò)學(xué)生。積極開展調(diào)查研究,、主題班會,、團隊活動、課外活動,、進行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進生工作等,,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,,協(xié)助學(xué)校開展各種活動,。熟悉中學(xué)生德育的一般過程、基本原理及其規(guī)律,,掌握班主任工作技能和方法,。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,、班主任,、學(xué)生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力,。
(三)在教育調(diào)研上:
基礎(chǔ),。提高調(diào)查科研能力,做好總結(jié),,為探討基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律提供資料和依據(jù),。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報告。
教育實習(xí)總共分為三部分:數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí),,班主任實習(xí)以及教育調(diào)研,。
(一)教學(xué)實習(xí)
1、聽好每一節(jié)課,。通過聽指導(dǎo)老師的課,,了解教學(xué)的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的了解,。另外,,聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學(xué)的課,學(xué)習(xí)他們處理教材的手法,;聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課,,學(xué)習(xí)他們的講課技巧。
2,、備好每一節(jié)課,。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié),只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好,,搜集相關(guān)的資料,,理好教學(xué)思路,、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱,,再加以修改和整理,,然后進行試講,這樣我們才能上好每一節(jié)課,。
3、上好每一堂課,,在教學(xué)技能方面,。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫,,課堂才會變得活躍生動,,學(xué)生才不會昏昏欲睡,教學(xué)質(zhì)量自然會上去,。并通過實習(xí)階段的上課,,慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
4,、認真批改學(xué)生的作業(yè),。這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能忽視的方面,要嚴密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況,,讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識,,并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,比如學(xué)生的作業(yè)完成情況,,對待作業(yè)的認真程度,,完成質(zhì)量如何等等方面。
5,、做好實習(xí)日記,,記錄實習(xí)期間的主要活動(如聽講座、授課,、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得,、總結(jié)等),并寫明活動時間,、地點,、對象,活動評價(成效),、指導(dǎo)老師意見等,,并請指導(dǎo)老師簽署意見。
6,、充分鍛煉提高自已的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,,多聽課(數(shù)學(xué)學(xué)科的不同老師的課以及其他非數(shù)學(xué)的優(yōu)秀教師的的課),,做好聽課記錄,寫好教學(xué)設(shè)計,,并主動虛心向數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),,做到多思、多問,、多做,。
7、認真鉆研高中數(shù)學(xué)的教材,、新課程標準和教學(xué)指導(dǎo)意見,,掌握教材的精神實質(zhì),對于基本概念,、基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本實驗,弄懂弄清,,扎實掌握,。
教,完善教案,。每節(jié)課上課前進行檢查性試講,,同組隊員參加聽課,并邀請指導(dǎo)教師參加,,試講后由聽課師生提出意見,,然后對教案進行修改和補充,最后送指導(dǎo)老師批閱后再進行教學(xué),。
9,、及時的做好教學(xué)反思工作,對教學(xué)過程中遇到的問題,,教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)點與不足進行總結(jié),,通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。
10,、堅持互相聽課和評議制度,。在說客、試講,、上課等活動中,,虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),發(fā)揚團結(jié)互助精神,,互相學(xué)習(xí),、互相幫助,共同提高,。
11,、認真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,,認真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復(fù)雜的疑難問題,,經(jīng)過集體研究,,作出統(tǒng)一正確答案,然后才著手批改作業(yè),。作業(yè)批改后,,送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中的普遍錯誤,,進行集體輔導(dǎo),,個別錯誤,當面指導(dǎo),。
12、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí),,主要是開展與數(shù)學(xué)學(xué)科知識相關(guān)的研究活動,,注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,教導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究能力,。
(二)班主任實習(xí)
班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細心,、耐心,、用心做好班主任工作。計劃如下:
1,、在原班主任的指導(dǎo)下,,熟悉班級學(xué)生的情況,制定班主任工作計劃,;對學(xué)生進行思想品德教育,;開展各項班級工作和適合學(xué)生特點的活動。
2,、堅持每天早讀,,早操,晚自習(xí)都到班級里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,抓好自修課紀律,,提高效率。
3,、對學(xué)生認真負責(zé),,經(jīng)常深入班級,嚴格課上,、課間的紀律要求,,仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,,勤看、勤管,,重視學(xué)生的思想工作,。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題。
4,、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。配合班主任做好后進生工作,,熱心幫助走出困境,不斷進步,。
5,、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗,。
6,、做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,。
7,、班主任日常工作計劃
6:20早操班主任到達操場,檢查學(xué)生出操情況,。
6:35早讀檢查學(xué)生早自習(xí)紀律以及早讀情況,,讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀書
(三)教育調(diào)查和教育科研
教育科研與課堂教學(xué)和班主任工作是密不可分的三個方面,在教學(xué)中對課堂現(xiàn)象的反思,,在班級管理中對班級事務(wù)的管理,,都會成為一個小的教育科研項目。在這次教學(xué)實習(xí)中,,我們要鍛煉的是自己的實踐能力,,但是對科研能力的提高這無疑也是一次很好的機會。沒有實踐知道的科研那是空頭的理論,,而身處在實踐的氛圍當中對于做好科研也是一個很好的機會,。我們的科研計劃主題思路如下:
9、10—————9,、12確定教育科研主題
9,、13—————9、15查閱相關(guān)文獻
9、16—————10,、5利用國慶假期,,小組合作編制相關(guān)問卷
10、6—————10,、25匯總分析所有的資料,,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,撰寫
科研論文,。
10,、26——10、30整理相關(guān)資料,,完成教育科研工作,。
(四)總結(jié)階段
1、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定,。
2,、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習(xí)紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每位同學(xué)的教育實習(xí)紀律,、調(diào)查與總結(jié)的成績,。
3、協(xié)助隊友,,分工合作,征求校領(lǐng)導(dǎo),、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)等方面的意見,。
4、請專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任寫好實習(xí)生鑒定,,初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績,,最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交帶隊老師帶回教務(wù)處教學(xué)實習(xí)科,。
包含總結(jié)匯報,、教學(xué)研究、計劃方案,、行業(yè)論文,、表格模板、外語學(xué)習(xí),、農(nóng)林牧漁,、經(jīng)管營銷、求職職場,、旅游景點,、初中教育、資格考試,、工程科技以及浙師大教育實習(xí)上交數(shù)學(xué)實習(xí)計劃書(原創(chuàng))等內(nèi)容,。