演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇一

老師,、同學(xué)們：

大家好！

數(shù)干年來,，在一代代的傳承與接繼下,，中華傳統(tǒng)文化的明燈從未熄減；再觀今日,，這瑩瑩燈盞已然遞至你我手中,，成為一份新時(shí)代義不容辭的責(zé)任。我認(rèn)為,，傳燈經(jīng)典,，我們?nèi)詰?yīng)循前人之路，以所具創(chuàng)新之手,，托起中華文化的光亮,。

循舊時(shí)路，不改中華文化昔日顏,。

傳中華傳統(tǒng)文化,，自要守住文化本真；而對(duì)于傳統(tǒng)方式的繼承,，無疑可使傳統(tǒng)文化行走于最適宜其原本形態(tài)的道路上,，留存那份韻與味。“最美女國士”葉嘉瑩先生正是以傳統(tǒng)方式守護(hù)著國風(fēng),，她讓我們見識(shí)到傳統(tǒng)的美與莊重,，讓我們見識(shí)到中國人的`深沉與從容；而如今,，對(duì)于國學(xué)經(jīng)典的誦讀成為中小學(xué)教育的一部分這一現(xiàn)象,，也體現(xiàn)了中華文化正以其千年來有條不紊的步履邁向今天。傳承經(jīng)典,，我們不能打亂傳統(tǒng)自己的步調(diào),，而應(yīng)順勢跟上其足跡，方得謂“傳”與“承”,。

以創(chuàng)新手,，妝點(diǎn)中華文化新篇章。

但這種跟從并非因循守舊,、一成不變,；洪流之下，我們更應(yīng)將時(shí)代的變化恰然融入傳統(tǒng),，方能讓中華傳統(tǒng)文化在今天的華夏土地上更深地生根,，綻出新的花朵。故宮文創(chuàng)的走紅,，正是一次新陳融會(huì),，以新表古的成功嘗試；《唐宮夜宴》演出的廣受好評(píng),，愈表明中華文化如今姿態(tài)已與時(shí)代有了更甚的契合,。嫦娥、玉兔,、墨子,、天宮……我們以過去的名字呼喚著航天的將來，《典籍里的中國》《國家寶藏》《中國詩詞大會(huì)》……我們?cè)谝环姐y幕中窺見了千年湖光山色,。正是在這種秉古與創(chuàng)新和鳴,，傳承與翻新的結(jié)合下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才將會(huì)永為中華民族汲取文化自信的泉源,，在時(shí)代的懷抱當(dāng)中生生不息，得到更好,、更久的傳承,。

面對(duì)中華文化，我們應(yīng)存起古韻,，譜其新章,。一根游絲，串聯(lián)中華上下五千；一曲《國風(fēng)》,，響徹神州天地間,。莫忘回首向來路，也應(yīng)新唱《楊柳枝》,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們既要做到順其古風(fēng)之遺，又要令其歷久彌新,。

“獨(dú)寐寤言,，永矢弗”，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新相濟(jì)的明天,，相信我們能將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳,。循舊時(shí)路，傳燈中華文化,；用創(chuàng)新手,，為其注入新生。相信中華傳統(tǒng)文化之流風(fēng)余韻將會(huì)永葆生機(jī),。

我的發(fā)言到此完畢,，謝謝大家。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇二

中國的文化,，絕版的文化,，我們來遲了。

天空,，流動(dòng)歲月的云,。那場火還在燒嗎?美得心痛的風(fēng)景固化為刺，鯉在您的咽喉,，紅腫,、發(fā)炎、結(jié)疤,。之后,，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂,。飄的風(fēng)輕輕地,，翻越沉重的黃袍?？?，記憶之外的笑容，沒有了內(nèi)容,。中國的文化,，絕版的文化,，我們來遲了。

你用含淚的聲音,，一千次一萬次地嗚咽,，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思,、相望,，你在這迷茫的世界中，不可抑制地流淚,，淚水緩慢地墜于地上,，憂傷難訴。中國的文化,，絕版的文化,，我們來遲了。

裊裊的簫聲撞擊著你酸澀的痛楚,，一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝,，一個(gè)男人不小心輸?shù)袅税氡诮健Ｋ锌範(fàn)幎汲闪送絼?，生命不可承受離別的凝重的傷痛,，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈。中國的文化,，絕版的文化,，我們來遲了。

風(fēng)雨千年,，沉默千年,。你那沉默憂郁的靈魂，孤獨(dú)地跋涉著,，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳,，在水中漫朔。穿過蒼蒼莽莽的地平線,，飛越淚水斑斑的守望,，悲槍而來。在時(shí)光的隧道里,，一群群石匠,，彎下腰，揮動(dòng)著鑿刀,，一刀,，便鑿開一個(gè)泣血的故事。一切,，便鑿開一段圣潔的傷感,。中國的文化，絕版的文化,，你流著淚,，淌著血，穿越了千年的風(fēng)雨,，也震撼著千年的滄桑,。

走近你，沒有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗,，只有白發(fā)插滿時(shí)光的隧道,，獵獵張揚(yáng)。一個(gè)民族,，因?yàn)槟愣院?。走近你，我無法讓釋你生命的密碼,。但我駐足之時(shí),，面對(duì)著沉默的你的時(shí)候，我卻總能感受到一種生命的沖動(dòng),、力量的翻滾,。走近你，我才發(fā)現(xiàn)你指引著我們前進(jìn)的方向,。哪里,，都交融著你的歷史。日月穿梭,，回時(shí)轉(zhuǎn)序都融入你那高聳的身軀,。

中國的文化，絕版的文化,，請(qǐng)停止你的哀怒,，停止你的哭泣，停止你的悲傷,，停止你的迷茫,，因?yàn)橛形覀冊(cè)凇７判陌?，有我們?cè)?，你的生命?huì)再度輝煌!

放心吧，有我們?cè)?，你的精神?huì)帶著絢麗!放心吧,，有我們?cè)冢^版的你從此不再絕版!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么,？它不是中國的《漢語大詞典》,，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多,。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司——中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭執(zhí),。為什么會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢？歸根到底,，這是一種對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進(jìn)程中,，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中,，我們會(huì)感受中華文化的博大精深,。咀嚼《論語》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度；我們學(xué)會(huì)了“知之為知之不知為不知”的真智慧,；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金,，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。

走進(jìn)《史記》,，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷,，我們更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。

吟詠李白,，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息,，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷,。誦讀杜甫,，我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

泛舟赤壁,，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江,，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度,。

欣賞《竇娥冤》,，我們不僅了解了封建社會(huì)下層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利,。

閱讀《三國》《水滸》,，我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》,，我們?cè)隗@嘆賈家的`奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力,。

同學(xué)們,，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著作浩如煙海,。走進(jìn)其中,，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確,，什么是錯(cuò)誤；走進(jìn)其中,，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣,，明白什么是忘我，什么是充實(shí),。在經(jīng)典中,，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù),，文學(xué)的境界,。

同學(xué)們，想想你自己,，面對(duì)愈來愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識(shí),，你是否想到了孔子的執(zhí)著？面對(duì)與同學(xué)的摩擦,，你是否選擇了楚莊王的寬容,？面對(duì)人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng),？在個(gè)人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí),，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴？走進(jìn)經(jīng)典吧,！走進(jìn)經(jīng)典,，你就能更快的完善你自己，走進(jìn)經(jīng)典,，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力,。讓我們行動(dòng)起來，走進(jìn)經(jīng)典,，傳承文化,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇四

夜幕降臨,，剛剛從學(xué)校訓(xùn)練完，走在回家路上的我,，拖著疲憊的身軀一步步走著,。突然腳下被拌了一下,，低下頭，看見那散開的細(xì)細(xì)的鞋帶,，已經(jīng)有些發(fā)黑,。想蹲下,，又想到肩上沉重的書包,，便馬上打消了這一念頭。

“姑娘!”一中年男子的聲音響起,。對(duì)陌生人略有戒備的我,，一時(shí)加快了腳步,。但那聲音似乎緊追著我?！肮媚?”又是一聲,。好奇心使我回了頭?！肮?，鞋帶開了!”一男子向我這邊走來，邊指著我的腳,?！班?謝謝!”我有些不好意思，小聲咕噥一聲,。那人一下子停住腳,，一臉嚴(yán)肅，“孩子,，不要謝我,，這本是人與人之間最正常的事啊!但是如今……哎……”風(fēng)吹過,，那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風(fēng)飄著,，略顯憔悴，但那雙眼又是那么厲害,，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里,，說完，他又嘆了口氣,。不知怎的我一時(shí)滿臉通紅,。

走到路邊，蹲下,，系上，抬頭，那人已消失在人海中,。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧!或許這也是再正常不過的了。我進(jìn)被深深地打動(dòng)了,。會(huì)不會(huì)他也曾接受一個(gè)陌生人的幫助,，而當(dāng)時(shí)的他根本不在意?會(huì)不會(huì)，他也是過了數(shù)十年,，歷經(jīng)了人世的冷漠,，才驀然明白那小善舉的溫暖?他是期待我傳承的，我也決定傳承,。

從此,，我慢慢學(xué)會(huì)盡自己的力去幫助別人,。一日中午，天氣雖不寒,，卻下了些雪,。我同朋友一起繞著學(xué)校走。在墻角處,，我們發(fā)現(xiàn)了一小點(diǎn)綠色,，低頭，那原來是一張飯卡,。拾起,，那是一個(gè)外班的女孩。由于都不認(rèn)識(shí),，走了幾趟,，才找到失主。她一臉驚訝,，似乎為他自己的小過失而略有歉意吧,。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我。她向我道謝,，我笑笑“小事而已,，沒事!”

我僅僅也只做了一件小善舉?；蛟S說,，傳承。善舉的力量真的很大。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧!也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承,。

“姑娘!”依然回響在我耳邊,。“傳承”一詞,，看似很小,，但也有很強(qiáng)的力量，足以溫暖人心,。

或許,，只有體會(huì)了才能理解“傳承”的力量吧……。

感謝您,，陌生的中年男子……,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我想與大家談?wù)劊簜鞒形覀兊闹袊幕?。提起中國文化，不能不談的?dāng)屬文字,。

在中國文字中,，各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術(shù)特征,。如篆書古樸典雅,，隸書靜中有動(dòng)，富有裝飾性,，草書風(fēng)馳電掣,、結(jié)構(gòu)緊湊，楷書工整秀麗,，行書易識(shí)好寫,，實(shí)用性強(qiáng)，且風(fēng)格多樣,，個(gè)性各異,。

它們，是值得我們中華兒女為之驕傲的,。因?yàn)?，正是有了它們，由口頭文化發(fā)展起來的古代神話和民間傳說才能夠作為中國文化的間接記錄,，展示中國古代文明開始的發(fā)展道路;正是有了它們,，周朝禮樂時(shí)代文化才跨越漫漫歷史長河，在當(dāng)今社會(huì)煥發(fā)奪目光彩;正是有了它們,，春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”的產(chǎn)物才得以傳承下來,，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;正是有了它們，唐詩、宋詞,、元曲,、明清小說才能成為中國乃至全世界的藝術(shù)瑰寶。

然而,，文字,，這個(gè)曾經(jīng)煥發(fā)奪目光彩的藝術(shù)結(jié)晶，卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄,。電腦,、手機(jī)，越來越多的新興電子產(chǎn)品功能“強(qiáng)大”：拼音輸入法,，語音錄入法……新時(shí)代兒童不再研讀諸如《四書》《五經(jīng)》一類的“大塊頭”,，而是狂熱于現(xiàn)代小說，漫畫等簡字讀物……殊不知,，越來越多的文字——我們民族的根,，早已就此隱沒于塵世中。我想問問在場的同學(xué)們,，你們有多少人會(huì)寫“鱗次櫛比”,，有多少人會(huì)寫“縱橫捭闔”，又有多少人會(huì)寫“薨歿”?在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代,，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，書寫漢字似乎正面臨著一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，提筆忘字,，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。電腦的普及與廣泛使用,，使得我們對(duì)漢字的認(rèn)知要求越降越低,，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達(dá),，大量的成語被棄之不用,，取而代之的是“好、很好,、非常好”這類的直白,、簡單的詞語。漢字的造型之美,、音韻之美,、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。

遺忘幾個(gè)漢字不可怕,，但丟掉漢字的美讓人心痛,，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕。

我想,，所謂“功能強(qiáng)大”的電子產(chǎn)品,，實(shí)則丟失了諸多功能;所謂“內(nèi)涵深厚”的簡字讀物，實(shí)乃文化的糟粕,。讓我們走出電子式文化,，走出無聊現(xiàn)代小說的囚籠，解放思想,，在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時(shí),，試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上,，因?yàn)樗粌H僅是漢字,，更是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇六

“等等,，很快了,。”我近乎呢喃地回應(yīng)著身后等得不耐煩的同伴,。

我端著相機(jī),，幾乎神經(jīng)質(zhì)一樣一遍又一遍地調(diào)試著光圈和曝光度。緊貼地面的衣服已經(jīng)快被雨后的土地浸濕,，我卻仍不管不顧地趴在那,，等待著即將到來的陽光。光線隨著時(shí)間的推移一點(diǎn)點(diǎn)變化,，我屏氣凝神,，卻心思飄忽，父親的身影便忽地闖入我的腦海,。

“等等,，很快了?！备赣H常這樣安撫要原路返回,，或是起身離開的年幼的我。此時(shí)的他,，定然握著他心愛的相機(jī),，那甚至不是精致的單反，只是小巧的卡片機(jī)罷了,。

他愛追尋美景,。從小到大，他曾拉著我走進(jìn)寂寥無人的深山,，趟過清澈冰涼的小溪,，闖入靜謐的已然入睡的小鎮(zhèn),。他曾追逐過無數(shù)活潑的松鼠和靈動(dòng)的小鳥，手臂晃過,，手指的一緊一松間,，便是一幅生機(jī)勃勃的畫卷。

他愛等待美景,。每次遇上美好的景致,，他總是帶著我在一旁等待，端著相機(jī),，一動(dòng)不動(dòng),。我問他，這是在干嗎?他答,，這是在等待精靈現(xiàn)世,。在我第一次觸摸相機(jī)之前，我從不相信這句話,。

當(dāng)我們終于有了一部單反,，他便開始教我攝影。他的大手覆在我的小手上,，帶我轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭,，按下最后那個(gè)神奇的快門。我懂得了光圈的大與小,，景物的迷糊與清明間微妙的差異;懂得了焦點(diǎn)的位置給人的不同感受;懂得了快門速度的毫厘之差所控制的明暗變化,。同時(shí)，我也終于明白,，在無盡尋覓中的快樂與滿足,，以及等待美的精靈降臨時(shí)的那份激動(dòng)與肅穆。

“咔嚓”,，按下快門，輕微的聲響在我耳邊響起,?？粗种械南鄼C(jī)，那一瞬間的光影被定格在膠卷上：微帶濕意的苔蘚,，陽光穿行的印記,，躍動(dòng)在草木上的金光，重新被賦予生機(jī)的枯木,，以及遠(yuǎn)處幽深而模糊的樹影,。

這是一個(gè)精靈的世界。

追尋美,，追尋生命跳動(dòng)的痕跡;等待美,，等待一閃而過的靈光,。父親如此，我亦如此,，我想,，也許對(duì)于美的愛與渴望，已經(jīng)在我們之間傳承,，早已融入我們的骨血,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xxxxxx,。今天，我要演講的主題是：弘中化傳統(tǒng)文化,，展名校學(xué)子風(fēng)采,。

浩瀚蒼穹，蔚藍(lán)天空,，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明,。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索,，屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才,，報(bào)效祖國。富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華偉丈夫,，民族大英雄,。還有岳飛精忠報(bào)國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉,，孫中山天下為公的胸懷,，周恩來為中華之崛起而讀書的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史,。從古代的四大發(fā)明到如今的神八飛天,，中國人演繹了多少了不起的神話!

我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶,，一句貼心的問候,，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長，文明禮貌,，處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí),，敬業(yè)樂群、臻于至善,，不斷把自己培養(yǎng)成為具有信敏廉毅素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才,。雖然我們現(xiàn)在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事,，但是我堅(jiān)信，潤物細(xì)無聲,，終有一天,，中華民族的傳統(tǒng)文化一定會(huì)深入人心。

我們是華夏兒女,，炎黃子孫,，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),，神舟載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族文化,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。未來屬于我們，世界屬于我們,，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

我的演講完畢,，謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇八

老師同學(xué)們：

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,，過了冬至,，白天就會(huì)一天天變長。古人對(duì)冬至的說法是：陰極之至,，陽氣始生,，日南至，日短之至,，日影長之至,，故曰“冬至”。冬至過后,，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,，也就是人們常說的“進(jìn)九”,，我國民間有“冷在三九,，熱在三伏”的說法。

現(xiàn)代天文科學(xué)測定,，冬至日太陽直南回歸線,，陽光對(duì)北半球最傾斜,，北半球白天最短，黑夜最長,，這天之后,，太陽又逐漸北移。

在我國古代對(duì)冬至很重視,，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,，冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋,，相沿至今,。曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長,，故賀,。”人們認(rèn)為：過了冬至,，白晝一天比一天長,，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始,，也是一個(gè)吉日,，應(yīng)該慶賀?！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦,。”說明古代對(duì)冬至日的重視,。

現(xiàn)在,，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán),、冬至長線面的習(xí)慣,。

過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了,，我們很快就要進(jìn)去20x年啦,，最后祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒觊_開心心，健康成長!

謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇九

老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德》,。

中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國,，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，作為,。

中國,。

人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族,。

精神,。

我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德樹立以道義為重的人生觀。

同學(xué)們,，作為祖國未來的建設(shè)者,，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族,。

精神,。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來,，多少文人志士為維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)。

黨

人都體現(xiàn)了這一民族的愛國,。

精神,。

然而在。

中國,。

歷面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在,，這就要求我們時(shí)刻要以祖國的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),，一個(gè)人,、一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的,。

精神,。

有志者事竟成奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手從我做起。中華民族是一個(gè)善于不斷吸取其他民族,、國家先進(jìn)文化勇于創(chuàng)新的'民族,。中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富這與古人的勤學(xué)好問是分不開的杜甫的“讀書破萬卷、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說明勤學(xué)的道理讀書還要善疑好問不學(xué)不問怎能有所提高?不恥下問,、大膽質(zhì)疑,、多思考才能有所超越由此看來勤學(xué)好問對(duì)我們來說尤為重要。

你所做的一切不都是在承繼傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)民族,。

精神,。

嗎!讓我們的生命煥發(fā)美德和。

精神。

的光彩,，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖募覉@而自豪，讓我們每一個(gè)人都講文明,、懂禮貌,、誠實(shí)守信!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十

隨著中國綜合國力的提高，中華文化顯得尤為重要,。五千年的中華文化博大精深,、源遠(yuǎn)流長，其內(nèi)涵更是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富,。中華文化歷經(jīng)長久而不衰,，始終矗立于世界民族文化之林。

華夏文明五千年,，古代的詩書典籍?dāng)?shù)不勝數(shù),。漢賦、唐詩,、宋詞,、元曲、明清小說等都是我們?nèi)A夏文化的遺產(chǎn),。這些寶貴的精神財(cái)富是中華民族文化成就的重要標(biāo)志,。然而，在傳統(tǒng)文化中有些不合時(shí)宜的東西,，我們要予以剔除,，做到在傳統(tǒng)中繼承，在繼承中發(fā)展,。

文化長河緩緩流過,，李白，這個(gè)極賦盛名的人物,，他揮毫潑墨,，繪出了這個(gè)才子的大唐山河。余光中說：“酒入豪腸,，七分釀成了月光,，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐,。李白用他手中的筆寫下了許多膾炙人口的詩篇,。“行路難”中,，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們看到了這位大文豪對(duì)未來充滿信心的品格;一曲“將進(jìn)酒”更讓所有人為之折服，是金錢如糞土用在他身上絲豪不為過;一首“靜夜思”讓我們明白他也不過是一個(gè)游子,，也會(huì)思念家鄉(xiāng),，思念親人，為他平添了親切之感,。

儒學(xué)在我國的古代始終占據(jù)主導(dǎo)地位,，漢代董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”隋唐更是一儒學(xué)作為科舉考試的內(nèi)容,，明清“八股取士”讓儒學(xué)文化到達(dá)頂峰,。

如今的孔子學(xué)院遍布世界各地，儒學(xué)文化被世人所推崇,，這是因?yàn)槿鍖W(xué)文化包含著我國的傳統(tǒng)美德,，孔子學(xué)院把中國的文化向四面八方傳遞，讓更多的人了解中國文化,，了解中國,。作為中國人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)儒學(xué)文化,。

信力建的文章中寫道：“要看唐代的中國,，就去日本;要看明代的中國，就去韓國;要看民國的中國,，就去中國臺(tái)灣,。”他的話令人深思,，中華文化延續(xù)了五千年,，可最后留下的又是什么?要看中國古代的文化，竟然要去別的國家,。這無疑是對(duì)中國人的諷刺,。中國傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，我們應(yīng)該讓它更好地傳承下去,，莫讓歷史哀嘆,。

我們是優(yōu)秀文化的繼承人，是中華文化的傳播者,、我們應(yīng)該繼承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，讓它更好地繼承下去。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“博大精深”“源遠(yuǎn)流長”——刻在中華文化特征上兩個(gè)熠熠生輝的詞語,。中華出色傳統(tǒng)文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂,，成為民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展的精神力量,，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn),，適應(yīng)形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明,。

翻開《中華上下五千年》,，我略有所悟。

從這本書中我領(lǐng)略到了中華上下五千年的悠久歷史,，層出不窮的仁人志士,，熠熠生輝的中華美德，世代傳承的民族精神：抗倭名將戚繼光,、精忠報(bào)國的岳云;屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,、李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,、范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”……英雄豪杰匡扶正義，為民族利益嘔心瀝血,，為民族尊嚴(yán)獻(xiàn)身成仁,，共同鑄成可歌可泣的中華歷史篇章。

在博大精深的中華文化的歷史中,，更令我心生欽佩的是三國丞相諸葛亮與中國偉大的領(lǐng)袖主席,。

在中國即將存亡之際挺身而出，領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨參與抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭,，使中華人民共和國得以壯美地成立,。一句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”,，他以及那個(gè)年代的人們面對(duì)困難迎刃而上,，為和平解放不畏犧牲。

這些美德,，這些精神,，在中華民族薪火相傳，永不泯滅,。

中華文化在五千多年中源遠(yuǎn)流長地發(fā)展,。在當(dāng)下社會(huì)，弘揚(yáng)并傳承中華文化已從娃娃抓起,，從學(xué)齡前教育到義務(wù)教育及與其同行的應(yīng)試教育,，《弟子規(guī)》《論語》等中華文化篇目已深入中國人的心：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”是孝順父母的最重要體現(xiàn)之一;“知之為知之,，不知為不知，是知也”更是長輩對(duì)后輩從小的教導(dǎo)……但諸如兒女毆打父母等與“百善孝為先”背馳而行的做法著實(shí)令人費(fèi)解與感到心寒。

經(jīng)過五千多年的沉淀與洗禮,，中華文化固然有它可敬可贊可傳承的地方,，但一些落后思想還需淘汰?？鬃印拔ㄅ优c小人難養(yǎng)也”,，在中華文化發(fā)展中產(chǎn)生一定影響的重男輕女思想，在現(xiàn)在是不應(yīng)傳承,、不應(yīng)追捧的,。繼承中華文化要“剔除其封建性的糟粕，繼承其民主性的精華”,。所以,，中華文化還需批判性地繼承。

他還說：“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。”今天,，億萬中國人民正以新的風(fēng)貌跨入新的世紀(jì),，中國正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢(mèng)的社會(huì)主義大國，中華文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,。

中華美德,、民族精神等共同形成的博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化,，在古燦爛輝煌,，在今愈發(fā)生輝。當(dāng)下,，全國人民豪情滿懷,、信心百倍，為中華文化的傳承而努力,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十二

我生于蘇州太倉,，也算是昆曲的發(fā)源地?？醋约弘m也聽過幾曲蘇州評(píng)彈,，但對(duì)昆曲卻一無所知。最近,，學(xué)校中開展了昆曲鑒賞活動(dòng),，我自然要去領(lǐng)略一番。

明亮的舞臺(tái)燈光下,，紅幕中一素袍女子款款走出,，長袖飄飄,，裊娜多姿。在那富有民族色彩的音樂中,，那年輕女子隨著樂律舞動(dòng)起來,。這便是《牡丹亭·驚夢(mèng)》的開場。我覺得新奇,，也頗有興致地觀看起來,。

但十幾分鐘后，我心中的那股對(duì)新鮮事物的興趣已被磨光,。那單調(diào)得令人乏味的音樂,，太過華麗而顯得浮夸的著裝、妝彩,，而那唱腔卻是顯得太難理解,。一時(shí)間，自己竟有幾分困倦之意,，“昆曲”已然成了“昆曲”,。

不變的音樂在我耳畔回響著,，漸漸地,，我卻從中聽出幾分別樣的意味。那每一個(gè)動(dòng)作,，都舞出杜麗娘與情郎的繾倦纏綿,；字字句句中洋溢著深厚的情感，把少女那思春之情描繪得淋漓盡致,；那時(shí)不時(shí)的回身一笑,，也為少女動(dòng)人的身姿添上一絲嫵媚。一曲終了,，我情不自禁地鼓起掌來,。

耳畔突然回想起一種歡快。抬頭一看,，卻是《十五貫·訪鼠測字》,。婁阿鼠那活靈活現(xiàn)的表演，滑稽的動(dòng)作讓人捧腹大笑,。而況鐘那與作案人的斗智斗勇,，環(huán)環(huán)相扣的破案經(jīng)過讓人的心一陣陣地揪起，之后又放松下來……最后,，案情水落石出,。那使真兇歸案，為被冤枉者伸冤的那一刻,，場下一片鼓掌,、叫好聲,。

昆曲是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，被譽(yù)為“百戲之祖”,。數(shù)百年來,，昆曲舞臺(tái)上涌現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明、栩栩如生的人物形象,。昆曲表演不能一蹴而就,。事后，雖有同學(xué)被選上臺(tái)做“培訓(xùn)”,，但那動(dòng)作卻是說不出的僵硬和怪異,，與臺(tái)上藝人那精湛的表演形成鮮明的對(duì)比。大概,，這就是所謂的“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”罷。

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傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十三

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！我是初一（3）班的陳xx,。今天我國旗下。

講話,。

中國,。

人》。

前不久,，中央電視臺(tái)最火爆的一檔節(jié)目——《,。

中國。

詩詞大會(huì)》深受觀眾們的喜愛,。主持人出口成章,，選手們博聞強(qiáng)記，嘉賓滿腹經(jīng)綸,，這些都令人敬佩不已,。節(jié)目散發(fā)著歷史的'幽香，蘊(yùn)涵著深刻的哲理,。也讓我們?cè)僖淮胃惺艿絺鹘y(tǒng)文化的魅力,。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的,。

精神,。

追求，代表著中華民族獨(dú)特的,。

精神,。

標(biāo)識(shí),，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),。它是民族之根,，它在悠悠歲月中熏陶孕育了千千萬萬優(yōu)秀兒女。

人,！

謝謝大家,！

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉,，在演講開始之前,，我先給大家?guī)硪粋€(gè)小故事《鑿壁偷光》，漢朝時(shí)期的一位丞相匡衡,，他小時(shí)候熱愛讀書,，但家里窮得甚至都買不起火燭。他的鄰居家晚上卻燈火通明,，匡衡請(qǐng)求到鄰居家里讀書,，不僅被鄰居拒絕，還慘遭挖苦諷刺,?？锖獠]有因此灰心喪氣，他想到了一個(gè)主意,，在自己家墻上挖了個(gè)小洞,。這樣一來,，鄰家的燈光就透進(jìn)了他家,，他也就借用這微弱的光，飽讀詩書,。這樣一直“偷光”也不是長久之計(jì),，匡衡找到一個(gè)富裕的人家，做小工,，不要銀兩,，只有一個(gè)請(qǐng)求，給他一個(gè)讀書的機(jī)會(huì),。

你知道這個(gè)故事發(fā)生在什么朝代嗎?是的,，我今天講述的題目就是《傳承漢朝文化》，漢朝文化博大精深,，對(duì)中國乃至世界都有著重要的影響,。

中國四大發(fā)明中的造紙術(shù)、地動(dòng)儀都來源于漢朝時(shí)期,。你們知道造紙術(shù)的發(fā)明者是誰嗎?對(duì),，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫,，造紙術(shù)發(fā)明初期，原料主要是樹皮和皮革,，比較容易找到,，這樣造價(jià)就會(huì)相對(duì)便宜些，質(zhì)量卻超出人們的意料,，就這樣造價(jià)不高而且質(zhì)量過關(guān)的紙張就被人們了使用起來,，后來，經(jīng)過不斷改善,，我國的造紙術(shù)相當(dāng)?shù)某墒?，還被國外借鑒，所以它是中國古代勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,。

請(qǐng)問誰知道地動(dòng)儀的發(fā)明者?(指名回答,，夸答對(duì)的同學(xué)：你真是位知識(shí)淵博的同學(xué)。)地動(dòng)儀的發(fā)明者是張衡,，東漢時(shí)期地震比較多,，張衡就對(duì)此展開了長年的研究，最后終于發(fā)明了地動(dòng)儀,。,，在公元134年的一天地動(dòng)儀上的一個(gè)龍機(jī)發(fā)動(dòng)，吐出了銅球,，當(dāng)時(shí)并未發(fā)現(xiàn)異常,。過了幾天，隴西有人快馬來報(bào),，說那里發(fā)生了地震,，剛好就是銅球方向。于是,，地動(dòng)儀在那時(shí)開始被人們運(yùn)用在天氣預(yù)測中,，因?yàn)榈貏?dòng)儀的出現(xiàn)，減少了很多自然災(zāi)害,。

聽到這里,，相信大家已經(jīng)對(duì)漢朝文化有了一定的了解，既然漢朝文化博大精深,，我們何不把它傳承下去?讓我們傳承漢朝文化,，我一個(gè)中國文化的傳承者吧。

我的演講結(jié)束,，感謝大家的聆聽,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十五

我與它緊密接觸，用心傳承!

窗外淅淅瀝瀝下著小雨,，天陰沉沉的,，壓得人仿佛喘不過氣來,，我無奈的看了看手中的二胡，嘆了一口氣,，心中十分煩躁,，心想：什么《梁山伯與祝英臺(tái)》，這么難拉,，煩死了!這時(shí)樓下的小伙伴喊我下去玩,，可媽媽出門時(shí)說不讓我下去，于是我只好作罷,，重拾二胡,，帶著萬分仇恨，拉了起來,，刺耳的聲音,，令我更加煩躁。

終于我有些受不了了,，拿起手機(jī),，想到有梁山伯與祝英臺(tái)這部影片，于是便抱著玩樂的心思打開電影,，想看看影片中的二胡拉得有多好!———一陣飛鳥飛過,，綠樹青山，一位佳人出現(xiàn),，是那么的美麗,，此時(shí)一陣婉轉(zhuǎn)的二胡聲響起，是那么的柔美輕快,，我被帶入到音樂中,。在梁山伯與祝英臺(tái)無法喜結(jié)良緣時(shí)，那凄慘的幽悵的二胡聲,，仿佛一下子捏住了我的心臟,，讓我難受的說不出話來,。在梁山伯化為怨靈哭訴時(shí),，黃沙漫天，二胡聲也變得低沉憤怒,，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡,。我一口氣看完了整個(gè)影片，意猶未盡,，時(shí)而緩,，時(shí)而急的二胡聲還在我的耳邊回旋，余音繞梁,。我感到這才是真正的二胡,，真正的傳統(tǒng)音樂,，是在用心演奏，用心在傳承,。

我輕輕拿起一旁的二胡,，端正心態(tài)與身姿，開始拉奏,。一邊拉,，我一邊回想影片中的一幕幕場景，有歡快輕松,，也有沉重憤怒,，我仿佛就是梁山伯與祝英臺(tái)，我仿佛與曲子融為了一體,，二胡的琴弦時(shí)而顫動(dòng)時(shí)而平緩,，琴弓時(shí)而悠長，時(shí)而停頓,，我拉奏的曲子好像是一個(gè)故事,，訴說著梁山伯與祝英臺(tái)的故事，也訴說著我自己的心事,。我忘我的拉奏著,，直到最后一個(gè)音符落下時(shí)，我好像沉浸其中,，無法自拔,。我感到了二胡的精髓，中華民族音樂的精髓,。我是在用心演繹,，用心傳承，即使自己的胳膊再酸,，手被劃破,，也再也不在意。我與二胡有了親密的接觸!

是啊!“天降大任于斯任也”,，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化,，我也不例外，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義,，無論前方的路有多么的艱險(xiǎn),，我都會(huì)堅(jiān)持下去，將我們的文化傳承下去!