在現(xiàn)實(shí)生活中,,我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們該怎么擬定計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生讀書計劃表篇一
一、活動目的:
勞動實(shí)踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助,。人的責(zé)任意識,、他人意識、感恩意識,、參與意識等都可以通過勞動實(shí)踐來激發(fā),。勞動實(shí)踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì),培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用,。因此,,小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動”的校園實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生,、勞動”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一,。本活動旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動技能,,更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,、關(guān)愛校園的集體主義精神,營造“人人講衛(wèi)生,,人人愛勞動”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個人保潔——班級衛(wèi)生保潔——年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時,,提高全體師生的公民素養(yǎng),。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張慧華。
副組長:曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹,。
組員:藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟,。
三、勞動時間:
每周四17:00分——17:20分(下二課后),,除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外,,各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當(dāng)天勞動次數(shù),始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況,。
四,、具體措施:
(一)各年級責(zé)任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,本年級組教師全部分到班級跟班進(jìn)行,。
(二)班級教室衛(wèi)生,、門前走道、樓梯間,、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求:
1,、打掃工具要求:參與班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動工具,包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購買幾件,,工具每次使用后要妥善保管,。
2、參與的人數(shù):全班參與,,班主任將全體學(xué)生分為幾部分,,勞動時間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃,。
3,、打掃具體要求:
(1)門前走廊、樓梯:地面潔凈,,無污跡,。
(2)教室內(nèi):
黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈,,不留粉塵和水漬,。
講臺——講臺上無污漬,電腦,、鍵盤,、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等,。
多媒體臺——須用干抹布擦拭,,做到上面沒有浮塵,臺內(nèi)干凈整齊,,無雜物,。
教室地面——用干凈的拖布擦拭地板,保持潔凈;無雜物、紙屑,,無污漬,。
教室桌椅——擺放有序,成行成列,,課桌內(nèi)書本,、用具擺放,無紙屑,、食品等雜物,。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭,無污漬,。
衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序,,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒,。
(3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊,,辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序,,室內(nèi)雜物清理干凈,。
(三)學(xué)部各部門扎實(shí)有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動”實(shí)踐活動:
1、學(xué)生處,、大隊部——針對“亂扔亂拋垃圾,、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,設(shè)計更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施,,讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識和勞動意識,。增加衛(wèi)生檢查的時段,不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),,更要加強(qiáng)在校各個時段的巡查,,各年級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。
2,、年級組長:發(fā)揮年級組長的組織,、引領(lǐng)作用,各年級制定年級計劃,,細(xì)化落實(shí)措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用,,做到布置、檢查,、反饋,、調(diào)整。
3,、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識,認(rèn)真利用班會,、晨會等陣地進(jìn)行宣傳,。
4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,,養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣。
5,、大隊部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計,、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分,,從而起到提示作用,,強(qiáng)化年級學(xué)生的集體意識。
6,、全員參與——提高師生全員參與的意識,,看見垃圾主動撿起,以及學(xué)科教師在室外活動的組織過程中,,也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求,,重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。
五,、衛(wèi)生檢查分工:
1,、教室、辦公室及樓層檢查:學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo),、值周老師,、大隊部自主管理崗成員。
2,、包干區(qū)檢查:學(xué)生處大隊部,、值周老師。
六,、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則:
1,、各年級教室、辦公室,、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負(fù)責(zé),。
2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū),、三樓小平臺,、大操場、中心廣場,、小操場,、運(yùn)動場、體育館等多處公共區(qū)域,,由1—6年級各班分別承擔(dān),,由年級組長分配到各班,,成為各班的愛心包干區(qū),真正做到班班有分工,,人人愛校園,。
七、各年級責(zé)任區(qū)劃分:
一年級:一年級教室前面廣場及各班教室,、走廊;,。
二年級:中心廣場到食堂前,二年級二樓到一樓樓梯間;,。
三年級:學(xué)校前廣場,、大廳、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;,。
四年級:足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;,。
五年級:排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;。
六年級:圖書館頂樓,、籃球場,、體育館二樓、倉庫前路面,,六年級三樓到二樓樓梯間;,。
注:數(shù)字代表年級本方案從本周開始實(shí)施。
小學(xué)生讀書計劃表篇二
為了營造健康文明的校園文化氛圍,,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),,樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,,本校開展了讀書活動。本人積極響應(yīng),,因?yàn)殚_展 “讀書”活動,,可以激發(fā)讀書的興趣,讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門,,豐富我的知識,,開闊我的的視野,活躍我的的思維,,陶冶我的的情操,,真正使我體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長!
二,、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國》和動物類小說為主,,涉及文史、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面,。
三、閱讀措施,、
1.盡量早起晨練,,然后看一會兒書。
2.堅持課前預(yù)習(xí),,課后復(fù)習(xí),,不懂的地方做上標(biāo)記。
3.看課外書時,,作讀書筆記。
4.讀一些與課文相輔的書籍,。
5.采他人之長,,改進(jìn)自己的讀書方法。
小學(xué)生讀書計劃表篇三
愉快的寒假已經(jīng)開始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實(shí),有意義的寒假,因此制定一個合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的,。具體計劃如下:
1.每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等,。
2.每日英語聽力或口語30分鐘,。
3.中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動。
4.做作業(yè)的要求是這樣的:陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍,,發(fā)現(xiàn)其中的問題,,如有沒有不會的,做重點(diǎn)標(biāo)記,,然后對不會的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),。對于陽光假日上面需要了解的新知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。之后通過家長批閱,、講解,,合格之后工整的寫到作業(yè)本上;每個單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè),,并且規(guī)定時間完成,。
1月15日早5.00起來跑步。
7:20洗漱完畢,。
7:20吃飯,。
7:45開始寫作業(yè)。
9:25—11:25試卷一份,。
11:25---11:45看報,,課外書。
11:45--13:00吃飯午休,。
13:10---14:10語文(詞語解釋,,近義詞,,反義詞,組詞,,多音字等),。
14:25--15:25英語(學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容,復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容),。
15:40—16:40地理,。
16:40---吃晚飯前自由時間。
吃完飯后:家長檢查作業(yè),。
21,;00—21:30電視,電腦,,課外書,。
21:30睡覺。
5:00跑步,。
7:20洗漱完畢,。
7:45開始做作業(yè)。
9:15—10:55試卷一份,。
11:00---11:45生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識),。
11:45--13:00吃飯午休。
13:10---14:10語文(可寫作文,,或文言文),。
14:25--15:25數(shù)學(xué)。
15:40—16:40生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識),。
16:40---5:30自由時間,。
吃完飯后:家長檢查作業(yè)。
21,;00—21:30電視,,電腦,課外書,。
21:30睡覺,。
5:00起床跑步。
7:45開始寫作業(yè),。
9:15—10:55試卷一份,。
11:00---11:45英語。
11:45--13:00吃飯,。
午休,。
13:10---14:10語文(閱讀一篇和摘抄)。
14:25--15:25地理(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識),。
15:40—16:40政治,。
吃完飯后,,家長檢查作業(yè)。
21,;00—21:30電視,,電腦,課外書,。
21:30睡覺以上計劃,,三天一循環(huán)。
注:大年三十,、初一,、初二放假,初三半天學(xué)習(xí)時間,。出門走親戚時間去掉兩天時間另定,。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)和生活,。
1.每天足量學(xué)習(xí)5小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語聽力等,。
2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘。
3.中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(運(yùn)動能使人頭腦更清醒),。
4.做數(shù)學(xué)競賽書《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題,,最好不要抄答案。
7:00起床,。
7:20洗漱完畢,。
7:20--7:50:跑步(鍛煉哦)。
8:00吃飯,。
8:20--9:10做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄),。
9:25—11:25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》。
11:25--11:45看報課外書,。
11:45--14:30午飯午休,。
14:30--15:30英語。
15:30--15:45休息,。
15:45—16:45物理,。
16:45--17:00休息。
17:00--18:00其他科目復(fù)習(xí),。
晚飯,。
20;00—21:30電視,,電腦,,課外書,,free。
21:30睡覺,。
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo),。要符合“全面,、合理、高效”的要求,。
全面在安排時間時,,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),,還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配,。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考,;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,,如復(fù)習(xí)一會語文,,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待,。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,,因?yàn)檫@時候精力充沛,,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做,。此外,,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針,。
小學(xué)生讀書計劃表篇四
一本書,,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界,。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,,用一滴水的力量會聚會一片知識的海洋,真正讓我在讀書中領(lǐng)會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,匯成大海的含義,,因此制定本學(xué)期我的讀書計劃,。
1.通過活動,讓我愛讀書,,讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博學(xué)多才博采眾長的好習(xí)慣,,讓我的童年浸潤在動人肺腑的書香里,。
2.在活動中提高我的綜合素質(zhì),增長知識,。
3.在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,,提高欣賞能力。
4.通過讀書,,提高我的表達(dá)和寫作能力,。
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面,。
1.注意閱讀的方法,,及時寫好讀書感悟。
2.堅持每天都讀書,,每月和同隨同學(xué)交流一次讀書感悟,。
1.第一個月:故事類《神話故事》,。
2.第二個月:散文類《小蜜蜂》,。
3.第三個月:名著欣賞《西游記》。
4.第四個月:科技類《中小學(xué)生科學(xué)知識故事》,。
5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。
小學(xué)生讀書計劃表篇五
一本書,,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,,卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,,用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,,真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,,匯成大海的含義,,因此制定本學(xué)期我的讀書計劃。
一、讀書目標(biāo):
1.通過活動,,讓我愛讀書,,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,,讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.在活動中提高我的綜合素質(zhì),,增長知識,。
3.在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力,。
4.通過讀書,,提高我的表達(dá)和寫作能力。
二,、閱讀內(nèi)容,。
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面,。
三,、個人閱讀的措施。
1.注意閱讀的方法,,及時寫好讀書心得,。
2.堅持每天都讀書,每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。
四,、具體時間安排。
1.第一個月:故事類《神話故事》,。
2.第二個月:散文類《小蜜蜂》,。
3.第三個月:名著欣賞《西游記》。
4.第四個月:科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》,。
5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。
小學(xué)生讀書計劃表篇六
寒假即將到來,,為了讓我的寒假時間被充分利用,,我決定給自己制定了一份寒假計劃:
一、時間安排,。
1,、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),;
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學(xué),;
每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動,。
2、計劃與非計劃,。
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃,;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,,可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,,但不要影響當(dāng)日計劃的實(shí)施,。
1、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),,不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。
2,、語文課程計劃。
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,,重點(diǎn)讀歷史,、百科知識大全,、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書,;
假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍,;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
前十天完成寒假作業(yè),,后10天檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,;
自己注意計算細(xì)心化的糾正,。
4、英語課程計劃,。
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
每天堅持聽英語磁帶,,時間不限,;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總,;
若有興趣,、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三,、活動安排,。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,,爭取省外旅游去一次,;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,,體驗(yàn)生活,,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次,;
3,、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動,散步,、溜冰,、找小朋友玩等,要注意安全,;
4,、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等;
5,、一個人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天,;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,,并獨(dú)立招待;
6,、每周玩電腦2小時左右,,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,,當(dāng)1-2天家長;
8,、其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排。
小學(xué)生讀書計劃表篇七
一,、指導(dǎo)思想:
書是知識的結(jié)晶,,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,,打造“書香校園”工程,,加強(qiáng)校園文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,,我校開展了讀書活動,。我班積極響應(yīng),擬開展“我讀書,、我快樂”的讀書活動,,通過讀書活動,為同學(xué)們打開知識的大門,,豐富他們的知識,,開闊他們的視野,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操,,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂,,我成長,。
二、學(xué)生情況分析:
一年級學(xué)生由于年齡小,,剛?cè)雽W(xué),,識字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難,因此讀書興趣較差,,鑒于此種情況,,特制定本學(xué)期班級讀書計劃,。
三,、讀書目標(biāo):
1,、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,,拓展視野,,提高閱讀能力。
2,、通過活動,,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,,獲得愉悅,,感受成長。
3,、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
四,、讀書口號:
讀書快樂,,快樂讀書。
五,、具體措施:
1,、創(chuàng)設(shè)氛圍,故事引入,,使學(xué)生想讀,、愛讀。
一年級學(xué)生對故事非常感興趣,,經(jīng)常給他們講一些故事,,告訴學(xué)生這些故事在某書中,激起學(xué)生讀書的欲望,,使學(xué)生不僅想讀書,、而且漸漸愛讀書。
2,、適當(dāng)推薦書目,,讓學(xué)生學(xué)會讀書。
每學(xué)期必讀本書,,選讀本書,,背10首古詩。
必讀書目:《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》,。,。
選讀書目:《小豬唏哩呼?!贰ⅰ冻烧Z故事》,、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書)。
必背古詩:《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首,。
六,、活動步驟:
第一階段:活動策劃。
1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,,建立班級圖書角,,推選好班級圖書管理員,建立圖書借閱管理制度,,在班中營造一種良好的讀書氛圍,。
3、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄,。
4,、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),,帶哪些方面的書,,如童話、故事書,、科幻等等,。
第二階段:組織實(shí)施。
1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,,雙休日、節(jié)假日,,更要做到讀書,、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣,。
2,、老師和學(xué)生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得,。
3,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
4,、開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,,共議一本書,,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
5,、開展“班級故事會”,。利用班隊課,積極開展讀書,,講故事活動,。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。
第三階段:總結(jié)表彰,。
1、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,,加星獎勵。
2,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,,選出“讀書小明星”。
3,、定期進(jìn)行評比,,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。
4,、爭創(chuàng)學(xué)?!皶惆嗉墶睒s譽(yù)稱號。
5,、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,,參加學(xué)校“書香家庭”評選,。
讀書是一個積累的過程,,也是一項長期的工程,,一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣,每天能快樂地讀書,,能體驗(yàn)到讀書的快樂,,為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
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小學(xué)生讀書計劃表篇八
xx年7月1日一年一度的暑假就要開始了,在這漫長的近兩個月的暑假中,,既可以放松一下半年來緊張的神經(jīng),,又可以利用暑假時間好好地讀一些自己喜愛的圖書。今年暑假讀什么書,?如何去讀書,?我想主要閱讀以下書籍:一、教育經(jīng)典類,。
chapter1高考前:我記得我在五月下半月的時候就已經(jīng)對自己放松了很多了,,很多過來人告訴我要調(diào)整心態(tài)、調(diào)整作息,,然后我就肆無忌憚地每天早睡晚起調(diào)整心態(tài)就是什么都別管,,該吃吃該睡睡,學(xué)習(xí)那回事仿佛只是生活的調(diào)劑,。
小學(xué)生讀書計劃表篇九
美好的寒假來臨了,,為了讓學(xué)生孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,應(yīng)該為自己定一個,。
一,、活動目的:
書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的富礦,,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,,是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,,鼓勵學(xué)生多讀書,,讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時忙于功課,,讀書時間短,。寒假已到,我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。
二,、活動主題,。
讀書,為精神打底,,為人生奠基,。
三、活動,。
口號,。
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長,。
最是書香能致遠(yuǎn),。
親近母語,,閱讀為先,。
與經(jīng)典為友,為人生奠基,。
與博覽同行,,開拓廣闊視野。
四,、活動要求,。
1、開展中華經(jīng)典誦背活動,。每兩天背誦一首,。
詩詞。
2,、在家長的指導(dǎo)下,,利用自己的壓歲錢,購買一些自己喜歡的,、有益的好書,。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,去年買過的除外,。
五,、閱讀推薦書目:
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動筆墨不讀書"的方法:
(1)圈點(diǎn)勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受?;驉?、或憎、或疑,、或思,。
(2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,??梢云吩u遣詞造句的精妙,寫出自己的理解,、體會和感想,,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
(3)寫,。
讀書筆記,。
可做摘抄、寫體會,。
3,、運(yùn)用語言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。
經(jīng)過一段時間的讀,、摘、記,,學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。完成寒假布置的。
作文,。
使學(xué)生在讀書中求得知識,,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!讓寒假生活充實(shí)而有意義,。
一,、讀書目標(biāo):
1.拓展閱讀,開闊眼界,,提升知識面,。
2.合理安排假期時間,,有效學(xué)習(xí)各門功課,。
3.陶冶學(xué)生的情感,,提升學(xué)生的基本素養(yǎng),。
二,、活動安排:
(一)名著欣賞(四選一)。
《愛麗絲漫游奇境記》,。
(1)你覺得這個故事里哪個地方最驚險有趣?
(2)在這本書中,,你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫?
(3)在所有的人物中,,你最喜歡誰?為什么?
(4)如果你是愛麗絲,,你想改變故事的哪幾個情節(jié)?
《柳林風(fēng)聲》,。
(1)你怎么評價故事中的四個主人公?你最喜歡誰?為什么?
(4)家是溫馨、美好的,。和蟾蜍豪華的家相比,。鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。和爸爸媽媽一起,,讀讀描寫家的段落,,說說各自的感受。
《中國神話傳說》,。
(1)神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的,,小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身,。
(2)神話具備人來學(xué)的意義,,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館,,搜集與神話相關(guān)的各種圖飾,、雕刻、服飾,、儀式,,加深印象,拓展視野,。
《蘋果樹上的外婆》,。
(1)安迪為什么要在心里想象一個外婆?
(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?
(4)你認(rèn)為對安迪而言,外婆與奶奶哪一個更重要?為什么?
從所閱讀的書目中,,選擇一本自己最有感悟的書籍,,撰寫《我的讀書心得》。
(二)科普類讀物,。
《法布爾昆蟲記》,。
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?
2.如果沒有蒼蠅,世界會是什么樣呢?
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?
6.了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)學(xué)科讀物《閱讀》,、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,。
《閱讀》,。
(1)你最喜歡讀哪篇文章,有感情地讀給爸爸,、媽媽聽,。
(2)哪篇文章最讓你感動?題目是《》。
(3)你積累的好詞好句有:
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,。
(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來的?
(2)還有哪道題目你有疑問?請寫下來,。
共
2
頁,當(dāng)前第,。
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頁
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2
小學(xué)生讀書計劃表篇十
一,、課外閱讀的必要性。
書籍是人類寶貴的精神財富,,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,,是走向未來的基石。讀書可以改變?nèi)说木衩婷?,讀書可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,讀書是為人生奠基的,為了能使讀書活動真正見到成效,,,,課外閱讀是一項長期的任務(wù),需要我們持之以恒的努力與堅持,。我們語文教師要樹立大語文觀,,去引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典的書,做有根的人”,,走出課堂,,走向生活,廣泛開展課外閱讀活動,,博覽群書,,吸收名家名篇的.語言,開拓視野,,陶冶情操,,積累語言,豐富知識,。
二,、讀書目標(biāo)。
1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,,讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。
2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,,有了較豐富的生活積累之后,,形成良好的語感。
3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,,豐富精神世界,。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時,,提高寫作能力,。
三、讀書內(nèi)容,。
1,、必讀書目。
2,、校本背誦教材,。
3、自己閱讀書目自選,。
四,、讀書口號:
“我讀書,我快樂,,我成長!”
五,、讀書實(shí)施行動。
2,、背誦優(yōu)秀詩文每學(xué)期12段。
3,、實(shí)踐活動:
a,、班級布置:讀書成果作品展、書香板報,、“我是閱讀之星”評比欄,。
b、開辟“書庫”——班級圖書角,、家庭小書房,。
3、實(shí)行“四讀”——早讀,、午讀,、課間讀,、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間(每天安排三十分鐘閱讀時間);閱讀課讀就是專題讀,,老師有指導(dǎo)的讀,,時間是每周三下午第二節(jié)課。
4,、傳授有效方法,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀:
(1)圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上勾畫出優(yōu)美的詞語,、句子,、段落和疑問。
(2)寫讀書筆記,。摘抄自己喜歡的句子,、段落。
5,、具體展開“我與老師共讀書,,我與老師賽讀書”活動。
(1)“聽我讀”經(jīng)典詩文;,。
(2)“聽我講”童話故事;,。
6、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示,。
閱讀體驗(yàn):畫一幅畫,、唱一段小兒歌、表演一段故事等,。
六,、具體活動安排:
(一)9月:
2、布置讀書任務(wù),。
(二)10月:
古詩背誦比賽,。
(三)11月:
優(yōu)美詞句、成語比賽,。
(四)12月:
講故事比賽,。
(五)2月:
(六)3月:
閱讀《三字經(jīng)》。
(七)4月:
閱讀《弟子規(guī)》,。
(八)5月:
閱讀《伊索寓言》,。
(九)6月:
閱讀《格林童話》。
小學(xué)生讀書計劃表篇十一
讀書是一葉小舟,,帶你遨游漢字王國,,五年級的讀書計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)生五年個人讀書計劃,歡迎閱讀,。
轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了,,為了我能更好的進(jìn)入六年級的復(fù)習(xí),,在這一學(xué)期中,我要做個,。
來約束自己,。鑒于我的偏課,我定了以下幾條:
1、星期天除外,,每天早上6:00起床,,用30分鐘鍛煉身體,20分鐘洗刷,,20分鐘晨讀,,7:10上學(xué)。
2,、上課一定要認(rèn)真聽課,,老師講課時,重要的一定要記下來,。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,。
3、由于數(shù)學(xué)不怎么好,,這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,,多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完,。
4,、其余的科目也要好好的做,盡量使自己全面發(fā)展,。
5,、積極做好老師安排的事情,尊敬老師,。
6,、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,,愛撫小同學(xué),。
7、以上說的一定要好好完成,,希望做一個合格的小學(xué)生,然后考上好的中學(xué),。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃,,我將把他訂在我的屋子里,時時刻刻的牢記在心里,。
細(xì)水長流,,匯成大海,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,,讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書,豐富孩子們的知識,,開闊他們的視野,,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!
一、指導(dǎo)思想,。
書,,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期,,有書作伴,,為文化奠基,為思想打底,,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育,。因此,我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃,,制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書計劃,。
二、讀書目標(biāo):
把我班建設(shè)成為書香班級,,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄,。
讀書筆記。
的好習(xí)慣,。
1,、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時,。小聲默讀老師推薦的書目,,或者自己選擇的書目。
2,、前5分鐘古詩文誦讀,。
3、每天下午圖書室開放1小時,。
4,、堅持每天課外閱讀至少1小時。
5,、每周兩節(jié)閱讀課,,老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動,,激發(fā)讀書熱情,。
為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,,“讀一百本書”活動,,周四課外活動進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動,并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”,,周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動,。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費(fèi)讀書活動.根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,選擇書籍,,如名篇精讀,,優(yōu)秀童話故事,小學(xué)生課外閱讀一百篇等,,開闊學(xué)生的視野,。
2.汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累,。
要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,,就要教會學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生以摘抄,、背誦優(yōu)美句段為主,,以。
讀后感,。
為主,,教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。
3.運(yùn)用積累,,啟發(fā)創(chuàng)造,。
經(jīng)過一段時間的讀、摘,、記,,學(xué)生定會通過讀書而有所思,有所悟,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,,如改編故事,續(xù)編故事等,,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望,。
4.開展活動,持之以恒,。
在讀書期間,,開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運(yùn)用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣,。
與書共舞,,做一個快樂的讀書人!
四、閱讀書目:
1,、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等,。
2、以童話,、寓言,、民間故事、戰(zhàn)斗故事,、歷史故事,、兒童小說、科幻小說,、歷史小說,、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。
3,、自己喜歡的書目,、家長推薦的書目。
五,、閱讀書源:
1,、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。(生日及其他紀(jì)念日等),。
2,、班級設(shè)立圖書角。
3,、學(xué)校圖書室定時開放,。
4、同學(xué)之間互換圖書,。
六,、閱讀指導(dǎo):
本學(xué)期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動,。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束,,新學(xué)期要有新計劃,以下是查字典范文大全特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文和相關(guān)材料,,希望對大家有幫助,。
這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算。
第一:學(xué)習(xí),。
在上一個學(xué)期考試中,,我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時,在上一個學(xué)期中,,我又學(xué)到了許多有用的知識,,許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn),,以后是不會再發(fā)生的,。我現(xiàn)在覺得,其實(shí),,我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān),,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣,。一旦你有了興趣,,你就會越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越好,。其實(shí)每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通,。每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒有一個人是十全十美,。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí),,天天向上!只要功夫深,鐵杵磨成針,。世上無難事,,只怕有心人。
第二:背書,。
四,,五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用,,沒有幫助,,不想背,也不會背,,也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里,。所以,我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀,。而有的同學(xué)腦子好,,記憶力強(qiáng),就覺得很好背,。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇,。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得,,雖然,,背論語對我們上高中時寫論文有幫助,。但是,我們整天光知道嘰里呱啦地背,,卻不知道論語的意思,,那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸,媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題,,在爸爸媽媽提之前,,我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇,,光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的,第二篇光講萬為政,,是怎樣管理國家什么的,。這個一篇中挑幾則最好的來背,就星了,。我像,,大概是我們不了解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語,,也要背好書,。
第三:讀書。
上一個學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊,。他讀的書有17本,,而我比他少讀2本。我看的書有:《廣場上空蕩蕩》,,《楊家將演義》,,《淘氣包埃米爾》,《平凡的世界(一)》,,《平凡的世界(二)》,,《平凡的世界(三)》,《雷夢拉與爸爸》,,《天真媽媽》,,《名叫牛皮的插班生》,《鏡花緣》,,《紅旗譜》,,《世界中篇名作選》,《笑貓,。
日記,。
》,《湯姆·索亞歷險記》,,《特別的女孩薩哈拉》,。雖然我讀得沒有張樹楊多,,但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧,,學(xué)到更多有趣的知識,。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我,我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽,。我感謝語文老師栽培了我,,如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我,我是不會愛看書的?,F(xiàn)在,,我只要一有時間就會看書,讀起書來我就忘了時間,。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為中華之崛起而讀書。這些,。
名人名言,。
只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!
這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,。如果大家有什么寶貴的意見,,請告訴我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我,,也請大家看好我,。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!
加油吧!
小學(xué)生讀書計劃表篇十二
三、活動主題:“與春天握手,,攜快樂同行”
四,、活動目標(biāo)和要求:
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,、為強(qiáng)化春游活動安全管理,,增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,,以利于及時應(yīng)變,。
3、組織開展多種趣味活動,,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,,鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己,。
五,、活動前教育:
(一)安全教育:
1,、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,,不掉隊,,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,,不吃東西,。
2、游玩安全:
(1)不玩水,,不去湖邊玩耍,,不攀爬石頭,樹木;,。
(2)不踐踏草叢,、愛護(hù)花草;。
(3)不做危險游戲;,。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,,不亂穿馬路,,走人行道和斑馬線。
2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,,要搞好衛(wèi)生,。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧,、不損壞公共財物,,在游玩過程中做到文明、安全,。
六,、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施:
如遇一些突發(fā)事件,(如:演出場地發(fā)生火災(zāi),,學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時,,要注意的處理原則:
1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。
2,、學(xué)生優(yōu)先原則。
3,、就地?fù)尵仍瓌t,。
4、報警,、求援原則,。
5、維持秩序,、迅速疏散原則,。
七、活動內(nèi)容:公園里尋找春天,,才藝表演,,快樂游戲。
(一)尋找春天,。
語文學(xué)科,,在公園里,讓孩子們找一找鳥窩,,聽一聽蟲叫鳥鳴,,數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,比一比樹的高矮,、粗細(xì),、看一看哪些樹是長葉子的,哪些樹是開花的,,體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,,并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。
(二)擊鈴傳花,、才藝展示,。
學(xué)生圍坐成一圈,一人擊鈴其余同學(xué)接傳花,,鈴聲停止,,拿到花的同學(xué)表演節(jié)目,并有獎品獎勵,,目的是調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性,,培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個節(jié)目,,如唱歌,、跳舞,、講笑話、講短小故事,、猜謎語,、模仿等)。
(三)背氣球游戲,。
全班共分三組進(jìn)行比賽,,兩人背對背進(jìn)行背氣球,在背的過程中要求隊員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地,,最后統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)哪組背的氣球最多,,最多的小組為獲勝組,并有小獎品鼓勵,。
(四)其他游戲,。
根據(jù)以上活動的進(jìn)展情況,如果還有剩余時間將組織開展跳繩,、貓捉老鼠,、丟手絹、詞語接龍等游戲,。
小學(xué)生讀書計劃表篇十三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”一本書像一艘船,,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋,。為了與拓展自己的知識面,,我們都應(yīng)該制定自己的讀書計劃。下面是本站小編整理的小學(xué)生個人讀書計劃范本,,希望對大家有所幫助!
一,、指導(dǎo)思想:“讀書快樂快樂讀書”讀書計劃。
書是人類的朋友,,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣,,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,,開闊他們的視野,,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,,使他們體驗(yàn):讀書,,是快樂的!
二、活動目的:
1,、通過活動,,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,。
2,、通過活動,使學(xué)生開闊視野,,增長知識,,發(fā)展智力,陶冶情操,,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3,、通過活動,,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,。
4,、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三,、閱讀書目:
四,、指導(dǎo)策略:
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)“我愛讀書”剪報活動,。
為了豐富校園文化生活,,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,,學(xué)校舉行了“我愛讀書”
手抄報,。
評比活動,結(jié)合這次活動,廣泛發(fā)動學(xué)生,,在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。
(2)征集讀書名言,制作書簽,。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,,例如:“書像水,人像魚,,魚兒離不開水,。”“書給我們安上一對翅膀,,讓我們在知識的天地展翅高飛,。”
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,??梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進(jìn)行班級評比,。
(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇、情景劇展評,。
(4)以身作則,,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書,。
(5)記住班級讀書,。
口號。
:“讀書快樂,,快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書,。
(二)建好班級“快樂書架”,,讓學(xué)生有書可讀。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,,因此,,我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書,,針對班級學(xué)生的興趣,,可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,與他人交流,有文學(xué)類,、歷史類,、童話類、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。
1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,,建立班級小書庫,。推選圖書管理員,及時做好出借,、及還書記錄,。
2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,,保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書,。
3、“換一本書,,交一個友”,。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,,換一本書,,交一個朋友,不僅讀到了好書,,還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書,一定注意愛護(hù),。
五,、評價方法:
低年級的孩子活潑好動、天真可愛,,愛聽(講)故事,,愛表演。針對他們的特點(diǎn),,我采取“講”“展”,、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、親子共讀,、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動,,評選“故事大王”,、“小小書蟲”、“書香之家”,。
通過多讀書活動,,培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,,增長知識,,開發(fā)智力,陶冶情操,,充實(shí)文化底蘊(yùn),,提高綜合實(shí)踐能力。使我們能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文,,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,,在積累,、感悟和運(yùn)用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,,從中獲得對自然,、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò),,搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字,。
一,、做好。
讀書筆記,。
歸類摘抄好詞好句,、
名人名言。
二,、平時多和同學(xué)們換好書,,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,,一定要打好。
借條,。
好好愛護(hù)書,。
三、在學(xué)校,要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況,。做到取長補(bǔ)短,,對我會有很大的幫助的。
五,、而且還能檢查知識積累情況,。
具體閱讀時間:
1.第一個月:故事類《神話故事》。
2.第二個月:散文類《小蜜蜂》,。
3.第三個月:名著欣賞《西游記》,。
4.第四個月:科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》。
5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。
書是風(fēng)帆,可以把我們推向浩瀚的大海,,在我們面前展開一個廣闊的世界,,一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進(jìn)的思想之船,使我們感受到時代脈搏的跳動,,歷史前進(jìn)的腳步聲;書是我們的良師益友,,它教我們辨別真與假、善與惡,,分清愛與恨,、美與丑;書是我們的忠實(shí)伴侶,苦惱時,,書能給我們安慰;迷惘時,,書能給我們信念;消沉?xí)r,書能給我們樂趣,。為了提高個人素質(zhì),,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,,特擬訂讀書計劃如下:
一,、讀書目的。
1,、樹立“以書為友”的思想,,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,,努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì),。通過讀書拓展自己的知識,,使胸襟變得寬廣.
2、通過讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育,、享受人生,提高生命質(zhì)量,。逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,,適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。
3,、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力,改善自己情緒,,消除消沉,、焦慮和壓抑情緒,促進(jìn)身心健康,,以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,,提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng).
4、通過讀書,,樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型師生管理,,塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高自己的觀察力和洞察力.
5,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師,。
二、計劃閱讀書目,。
1,、中國古代文學(xué)部分:《詩經(jīng)》、《孟子》,、《古文觀止》及四大名著等;,。
4,、中外古典名著:。
孔子的《論語》,、曹雪芹的《紅樓夢》等。
5,、最新黨中央的相關(guān)文件和精神,。
6、勵志哲思書:《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》,、余秋雨的《人生哲言》等,。
7、國內(nèi)外的期刊雜志:《讀者》,、《青年文摘》等,。
三、計劃與安排,。
1,、每周閱讀一小時,每月聽一次講座,,寫一篇讀書心得;,。
3、經(jīng)常去圖書館查閱資料,,以了解最新社會動態(tài).
4,、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時拓展自己的視野,全方位提升自身素質(zhì);,。
5,、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí),,及時了解各方面知識,,努力實(shí)現(xiàn)“一專多能”。
四,、讀書選擇,。
1、讀書選擇,。積極開展自學(xué),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,,改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條建議》,、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,。
2,、避免形式主義,走過程,,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,,以“問題為中心”,著眼于教材,、教法,、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,,注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,,注重提高綜合素養(yǎng)。
3,、經(jīng)常積極主動參與以教研組,、備課組、課題組為單位開展讀書交流會,、課題研討會等交流研討活動,,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達(dá)到取長補(bǔ)短,,優(yōu)勢互補(bǔ),,資源共享,感受“讀萬卷書,,行萬里路”的豪情壯志,,領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景.
4、促進(jìn)深刻反思,。堅持撰寫教育隨筆,、讀書筆記、案例反思等,。及時消化,,及時反思,從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧,,促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展,。
五、個人閱讀的措施,。
1,、定期定量閱讀上述的書籍,并及時記下自己的觀點(diǎn)和看法,,特別是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會,。魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,,總還是有的,?!笨稍谖绾髴袘械年柟庀拢逶≈p風(fēng),,沏上一壺清茶,,躺在搖椅上,一頁頁地翻著,,慢慢地瀏覽,,渴了呷上一口茶,讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜,,背靠著軟軟的枕,開一盞桔黃的燈,,聽著雨打樹葉沙沙的聲響,,埋在書中的故事里,與書中的人物同喜同悲,,忘卻喧囂浮躁的塵世,,忘卻世俗的紛爭。每天閱讀如《螢窗小語》,、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文,,舒暢心情的同時蕩滌心靈,學(xué)會為人處世的道理,,升華人生的境界,。
2、記好筆記,,寫好隨筆,。盧梭說:“讀書不要貪多,而是要多加思索,,這樣的讀書使我獲益不少,。”只有在思考中的閱讀,,才能跳出書籍,,而獲得更多。因此,,在“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”中,,不斷反思,在反思中不斷實(shí)踐,,使自己不斷成長,。相信通過努力,,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。反思與讀書同步進(jìn)行,。聯(lián)系自身,實(shí)際,,才能全面的,,客觀的,更大化的汲取到書中的精華,。
3,、讀一些與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息,,既拓寬知識面,,又鞏固專業(yè)技能。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合,。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,,真正做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,“用”有所得,。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會,努力向?qū)<?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合,,帶著問題讀書,,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實(shí)施新課程,。除了閱讀書本之外,每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看,,聆聽名家對一些書籍的獨(dú)特見解,。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗,、學(xué)富五車的知識精英,有幸聆聽他們的治學(xué)心得是人生大幸,,各位講師把自己畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時間里,。聆聽大師的講課,不但是人生大幸,,也是大享受,。
6、課余背誦唐詩宋詞,。唐詩宋詞,,是中國文學(xué)史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長卷中,,唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章,。其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事,、文化,、藝術(shù)、醫(yī)藥,、民俗等各個領(lǐng)域,,是中華文化的傳世經(jīng)典。熟記唐詩宋詞,,是對中華古典文化最好的傳承方式之一,,“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理,讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華,讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤,。
7,、每學(xué)期精讀一本書。本學(xué)期,,我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢》,。細(xì)細(xì)感受寶玉的多情、浪漫,,黛玉的多愁善感,,王熙鳳的精明強(qiáng)干,襲人的善解人意……《紅樓夢》一書不僅是我國文學(xué)史上的光輝典籍,,還是一部啟迪人們心智的心理學(xué)的研究材料,。她告訴人們很多道理:茫茫人海,知音難求,。生活中酸甜苦辣重復(fù)往返,,我們應(yīng)以平常的心地去化解人世間的萬事萬物,不要想一步登天,,命里有時終須有,,命里無時莫強(qiáng)求。寬厚待人,,慈愛行善,,不因斤斤計較而分心,不因默默無聞而勞心,,不因地位高低而費(fèi)心,,也不因成敗得失而傷心。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們,,往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼,,正如作者開篇所言:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚,。都云作者癡,,誰解其中味?”
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類寶貴的精神財富,,貧者因書而富,,富者因書而貴;書籍是我們采掘不盡的富礦,是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,,是我們走向未來的基石;讀書是人們最最重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中,,我將盡力執(zhí)行上述計劃,,并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善,努力做到讀書明理,,從而提高自身素養(yǎng),。認(rèn)真讀書,快樂讀書,,終身讀書,,使讀書真正成為生活中的一個習(xí)慣,并受益終身,。
小學(xué)生讀書計劃表篇十四
暑假過半,,一條嶄新的學(xué)習(xí)道路將為我們敞開著!我們也將迎來嶄新的學(xué)期——五年級,在新的學(xué)期里,,我一定會把以前的壞毛病改掉,,做一個文明有禮、懂得孝敬父母的乖小孩,。
在新的學(xué)期來臨之際,,我一定要做好充分的預(yù)習(xí)工作,在學(xué)習(xí)時,,可以更加輕松,,爭取在班里成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。