在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生讀書計劃表篇一
一,、活動目的：
勞動實踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助。人的責(zé)任意識,、他人意識,、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā),。勞動實踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì),，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,，小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動,，對學(xué)生進行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學(xué)期重點內(nèi)容之一,。本活動旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、培養(yǎng)勞動技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,、關(guān)愛校園的集體主義精神,，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個人保潔——班級衛(wèi)生保潔——年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時,，提高全體師生的公民素養(yǎng)。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張慧華,。
副組長：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹。
組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟,。
三,、勞動時間：
每周四17：00分——17：20分(下二課后)，除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外,，各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當(dāng)天勞動次數(shù),，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。
四,、具體措施：
(一)各年級責(zé)任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,，本年級組教師全部分到班級跟班進行。
(二)班級教室衛(wèi)生,、門前走道,、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：
1,、打掃工具要求：參與班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動工具,，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件,，工具每次使用后要妥善保管,。
2,、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分,，勞動時間分別進行教室內(nèi),、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。
3,、打掃具體要求：
(1)門前走廊,、樓梯：地面潔凈，無污跡,。
(2)教室內(nèi)：
黑板——黑板,、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬,。
講臺——講臺上無污漬,，電腦、鍵盤,、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,，物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等。
多媒體臺——須用干抹布擦拭,，做到上面沒有浮塵,，臺內(nèi)干凈整齊，無雜物,。
教室地面——用干凈的拖布擦拭地板,，保持潔凈;無雜物、紙屑,，無污漬,。
教室桌椅——擺放有序，成行成列,，課桌內(nèi)書本,、用具擺放，無紙屑,、食品等雜物,。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無污漬,。
衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序,，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒,。
(3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊,，辦公桌面干凈整潔無雜物,。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈,。
(三)學(xué)部各部門扎實有效推進“校園20分鐘勞動”實踐活動：
1,、學(xué)生處、大隊部——針對“亂扔亂拋垃圾,、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,，設(shè)計更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強保潔意識和勞動意識,。增加衛(wèi)生檢查的時段,，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強在校各個時段的巡查,，各年級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作,。
2、年級組長：發(fā)揮年級組長的組織,、引領(lǐng)作用,，各年級制定年級計劃，細(xì)化落實措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用,，做到布置,、檢查、反饋,、調(diào)整,。
3、班主任——加強重視,提高認(rèn)識,認(rèn)真利用班會,、晨會等陣地進行宣傳,。
4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣,。
5、大隊部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計,、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用,，強化年級學(xué)生的集體意識,。
6、全員參與——提高師生全員參與的意識,，看見垃圾主動撿起,，以及學(xué)科教師在室外活動的組織過程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求,，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng),。
五,、衛(wèi)生檢查分工：
1、教室,、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo),、值周老師、大隊部自主管理崗成員,。
2,、包干區(qū)檢查：學(xué)生處大隊部,、值周老師,。
六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：
1,、各年級教室,、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負(fù)責(zé),。
2,、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺,、大操場,、中心廣場、小操場,、運動場,、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6年級各班分別承擔(dān),，由年級組長分配到各班,，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工,，人人愛校園,。
七、各年級責(zé)任區(qū)劃分：
一年級：一年級教室前面廣場及各班教室,、走廊;,。
二年級：中心廣場到食堂前，二年級二樓到一樓樓梯間;,。
三年級：學(xué)校前廣場,、大廳、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;,。
四年級：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;,。
五年級：排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;。
六年級：圖書館頂樓,、籃球場,、體育館二樓,、倉庫前路面，六年級三樓到二樓樓梯間;,。
注：數(shù)字代表年級本方案從本周開始實施,。
小學(xué)生讀書計劃表篇二
為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學(xué)校文化建設(shè),，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實推進素質(zhì)教育,，本校開展了讀書活動,。本人積極響應(yīng)，因為開展 “讀書”活動,，可以激發(fā)讀書的興趣,，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識,，開闊我的的視野,，活躍我的的思維，陶冶我的的情操,，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長,！
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國》和動物類小說為主,，涉及文史,、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面,。
三、閱讀措施,、
1.盡量早起晨練,，然后看一會兒書。
2.堅持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，不懂的地方做上標(biāo)記。
3.看課外書時,，作讀書筆記,。
4.讀一些與課文相輔的書籍。
5.采他人之長,，改進自己的讀書方法,。
小學(xué)生讀書計劃表篇三
愉快的寒假已經(jīng)開始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,因此制定一個合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。具體計劃如下：
1.每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語聽力等,。
2.每日英語聽力或口語30分鐘。
3.中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動,。
4．做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍,，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會的,，做重點標(biāo)記,，然后對不會的進行重點學(xué)習(xí)。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。之后通過家長批閱,、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上,；每個單元完成之后要進行單元試卷的作業(yè),，并且規(guī)定時間完成。
1月15日早5.00起來跑步,。
7：20洗漱完畢。
7：20吃飯,。
7：45開始寫作業(yè),。
9：25—11：25試卷一份。
11：25---11：45看報,，課外書,。
11：45--13：00吃飯午休。
13：10---14：10語文（詞語解釋,，近義詞,，反義詞，組詞,，多音字等）,。
14：25--15：25英語（學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容）,。
15：40—16：40地理,。
16：40---吃晚飯前自由時間。
吃完飯后：家長檢查作業(yè),。
21,；00—21：30電視，電腦,，課外書,。
21：30睡覺。
5：00跑步,。
7：20洗漱完畢,。
7：45開始做作業(yè),。
9：15—10：55試卷一份。
11：00---11：45生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）,。
11：45--13：00吃飯午休,。
13：10---14：10語文（可寫作文，或文言文）,。
14：25--15：25數(shù)學(xué),。
15：40—16：40生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）。
16：40---5：30自由時間,。
吃完飯后：家長檢查作業(yè),。
21；00—21：30電視,，電腦,，課外書。
21：30睡覺,。
5：00起床跑步,。
7：45開始寫作業(yè)。
9：15—10：55試卷一份,。
11：00---11：45英語,。
11：45--13：00吃飯。
午休,。
13：10---14：10語文（閱讀一篇和摘抄）,。
14：25--15：25地理（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）。
15：40—16：40政治,。
吃完飯后,，家長檢查作業(yè)。
21,；00—21：30電視,，電腦，課外書,。
21：30睡覺以上計劃,，三天一循環(huán)。
注：大年三十,、初一,、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時間,。出門走親戚時間去掉兩天時間另定,。外出參加實踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)和生活。
1.每天足量學(xué)習(xí)5小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語聽力等。
2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘,。
3.中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）,。
4.做數(shù)學(xué)競賽書《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案,。
7：00起床,。
7：20洗漱完畢。
7：20--7：50：跑步（鍛煉哦）,。
8：00吃飯,。
8：20--9：10做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）。
9：25—11：25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》,。
11：25--11：45看報課外書。
11：45--14：30午飯午休,。
14：30--15：30英語。
15：30--15：45休息,。
15：45—16：45物理,。
16：45--17：00休息,。
17：00--18：00其他科目復(fù)習(xí),。
晚飯。
20,；00—21：30電視,，電腦，課外書,，free,。
21：30睡覺。
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排,。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面,、合理,、高效”的要求,。
全面在安排時間時,，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,，以充分做到見縫插針。
小學(xué)生讀書計劃表篇四
一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量會聚會一片知識的海洋,，真正讓我在讀書中領(lǐng)會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃,。
1.通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博學(xué)多才博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在動人肺腑的書香里,。
2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。
3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。
4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力,。
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面。
1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書感悟,。
2.堅持每天都讀書，每月和同隨同學(xué)交流一次讀書感悟,。
1.第一個月：故事類《神話故事》,。
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》。
3.第三個月：名著欣賞《西游記》,。
4.第四個月：科技類《中小學(xué)生科學(xué)知識故事》,。
5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。
小學(xué)生讀書計劃表篇五
一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界,。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力,！領(lǐng)悟細(xì)水長流,，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃,。
一、讀書目標(biāo)：
1．通過活動,，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2．在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識,。
3．在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4．通過讀書,，提高我的表達(dá)和寫作能力,。
二、閱讀內(nèi)容,。
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面。
三,、個人閱讀的措施,。
1．注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得,。
2．堅持每天都讀書,，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。
四,、具體時間安排,。
1．第一個月：故事類《神話故事》。
2．第二個月：散文類《小蜜蜂》,。
3．第三個月：名著欣賞《西游記》,。
4．第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》。
5．《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。
小學(xué)生讀書計劃表篇六
寒假即將到來，為了讓我的寒假時間被充分利用,，我決定給自己制定了一份寒假計劃：
一,、時間安排。
1,、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),；
每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學(xué),；
每天保障一小時的戶外活動或運動,。
2、計劃與非計劃,。
如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行,；
可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。
1,、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教,，相關(guān)課程自己獨立完成,。
2、語文課程計劃,。
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史、百科知識大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書；
假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍,；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
前十天完成寒假作業(yè),，后10天檢查,、改正，查漏補缺,；
自己注意計算細(xì)心化的糾正,。
4、英語課程計劃,。
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
每天堅持聽英語磁帶,，時間不限,；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總,；
若有興趣,、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
三,、活動安排,。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次,；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,；
3,、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,；
4,、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等；
5,、一個人嘗試獨立在家呆1-2天,；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待,；
6,、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高,；
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長,；
8,、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。
小學(xué)生讀書計劃表篇七
一,、指導(dǎo)思想：
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強校園文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動,。我班積極響應(yīng)，擬開展“我讀書,、我快樂”的讀書活動,，通過讀書活動，為同學(xué)們打開知識的大門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂,，我成長,。
二、學(xué)生情況分析：
一年級學(xué)生由于年齡小,，剛?cè)雽W(xué),，識字量極少,獨立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書興趣較差,，鑒于此種情況,，特制定本學(xué)期班級讀書計劃。
三,、讀書目標(biāo)：
1,、通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。
2,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長。
3,、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
四,、讀書口號：
讀書快樂,，快樂讀書,。
五、具體措施：
1,、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入,，使學(xué)生想讀,、愛讀。
一年級學(xué)生對故事非常感興趣,，經(jīng)常給他們講一些故事,，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望,，使學(xué)生不僅想讀書,、而且漸漸愛讀書。
2,、適當(dāng)推薦書目,，讓學(xué)生學(xué)會讀書。
每學(xué)期必讀本書,，選讀本書,，背10首古詩。
必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》,。,。
選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》,、《成語故事》,、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自家里有的書）,。
必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首,。
六、活動步驟：
第一階段：活動策劃,。
1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。
2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，建立圖書借閱管理制度,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。
3、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄,。
4,、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。
第二階段：組織實施。
1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。
2、老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得,。
3、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
4,、開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。
5,、開展“班級故事會”,。利用班隊課，積極開展讀書，講故事活動,。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰,。
1,、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,，加星獎勵,。
2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定,，選出“讀書小明星”。
3,、定期進行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。
4,、爭創(chuàng)學(xué)?！皶惆嗉墶睒s譽稱號。
5,、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,，參加學(xué)校“書香家庭”評選,。
讀書是一個積累的過程,，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣,，每天能快樂地讀書,，能體驗到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ),。
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小學(xué)生讀書計劃表篇八
xx年7月1日一年一度的暑假就要開始了,，在這漫長的近兩個月的暑假中,，既可以放松一下半年來緊張的神經(jīng)，又可以利用暑假時間好好地讀一些自己喜愛的圖書,。今年暑假讀什么書,？如何去讀書？我想主要閱讀以下書籍：一,、教育經(jīng)典類,。
chapter1高考前：我記得我在五月下半月的時候就已經(jīng)對自己放松了很多了，很多過來人告訴我要調(diào)整心態(tài)、調(diào)整作息,，然后我就肆無忌憚地每天早睡晚起調(diào)整心態(tài)就是什么都別管,，該吃吃該睡睡，學(xué)習(xí)那回事仿佛只是生活的調(diào)劑,。
小學(xué)生讀書計劃表篇九
美好的寒假來臨了,，為了讓學(xué)生孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，應(yīng)該為自己定一個,。
一,、活動目的：
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,，鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時忙于功課,，讀書時間短,。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動,。
二,、活動主題。
讀書,，為精神打底,，為人生奠基。
三,、活動,。
口號。
與好書交朋友,。
讓書香伴我們成長,。
最是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語,，閱讀為先,。
與經(jīng)典為友，為人生奠基,。
與博覽同行,，開拓廣闊視野。
四、活動要求,。
1,、開展中華經(jīng)典誦背活動。每兩天背誦一首,。
詩詞,。
2、在家長的指導(dǎo)下,，利用自己的壓歲錢,，購買一些自己喜歡的、有益的好書,。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,，去年買過的除外。
五,、閱讀推薦書目：
1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。
2,、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：
(1)圈點勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,?；驉邸⒒蛟?、或疑,、或思。
(2)做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。
(3)寫,。
讀書筆記。
可做摘抄、寫體會,。
3,、運用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。
經(jīng)過一段時間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。完成寒假布置的。
作文,。
使學(xué)生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!讓寒假生活充實而有意義,。
一,、讀書目標(biāo)：
1.拓展閱讀，開闊眼界,，提升知識面,。
2.合理安排假期時間，有效學(xué)習(xí)各門功課,。
3.陶冶學(xué)生的情感,，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二,、活動安排：
(一)名著欣賞(四選一),。
《愛麗絲漫游奇境記》。
(1)你覺得這個故事里哪個地方最驚險有趣?
(2)在這本書中,，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫?
(3)在所有的人物中,，你最喜歡誰?為什么?
(4)如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個情節(jié)?
《柳林風(fēng)聲》,。
(1)你怎么評價故事中的四個主人公?你最喜歡誰?為什么?
(4)家是溫馨,、美好的。和蟾蜍豪華的家相比,。鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖,。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落,，說說各自的感受,。
《中國神話傳說》,。
(1)神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身,。
(2)神話具備人來學(xué)的意義,，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館,，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾,、雕刻、服飾,、儀式,，加深印象，拓展視野,。
《蘋果樹上的外婆》,。
(1)安迪為什么要在心里想象一個外婆?
(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?
(4)你認(rèn)為對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要?為什么?
從所閱讀的書目中,，選擇一本自己最有感悟的書籍,，撰寫《我的讀書心得》。
(二)科普類讀物,。
《法布爾昆蟲記》,。
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?
2.如果沒有蒼蠅，世界會是什么樣呢?
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?
6.了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)學(xué)科讀物《閱讀》,、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,。
《閱讀》。
(1)你最喜歡讀哪篇文章,，有感情地讀給爸爸、媽媽聽,。
(2)哪篇文章最讓你感動?題目是《》,。
(3)你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》。
(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來的?
(2)還有哪道題目你有疑問?請寫下來,。
共
2
頁,，當(dāng)前第。
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頁
1
2
小學(xué)生讀書計劃表篇十
一,、課外閱讀的必要性,。
書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,。讀書可以改變?nèi)说木衩婷玻x書可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，讀書是為人生奠基的,，為了能使讀書活動真正見到成效,，，課外閱讀是一項長期的任務(wù),，需要我們持之以恒的努力與堅持,。我們語文教師要樹立大語文觀，去引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”,，走出課堂，走向生活,，廣泛開展課外閱讀活動,，博覽群書，吸收名家名篇的.語言,，開拓視野,，陶冶情操，積累語言,，豐富知識,。
二、讀書目標(biāo),。
1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感,。
3、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界,。
4,、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力,。
三,、讀書內(nèi)容。
1,、必讀書目,。
2,、校本背誦教材。
3,、自己閱讀書目自選,。
四、讀書口號：
“我讀書,，我快樂,，我成長!”
五、讀書實施行動,。
2,、背誦優(yōu)秀詩文每學(xué)期12段。
3,、實踐活動：
a,、班級布置：讀書成果作品展、書香板報,、“我是閱讀之星”評比欄,。
b、開辟“書庫”——班級圖書角,、家庭小書房,。
3、實行“四讀”——早讀,、午讀,、課間讀、閱讀課讀,。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間(每天安排三十分鐘閱讀時間);閱讀課讀就是專題讀,，老師有指導(dǎo)的讀，時間是每周三下午第二節(jié)課,。
4,、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀：
(1)圈點勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上勾畫出優(yōu)美的詞語、句子,、段落和疑問,。
(2)寫讀書筆記。摘抄自己喜歡的句子,、段落,。
5、具體展開“我與老師共讀書,，我與老師賽讀書”活動,。
(1)“聽我讀”經(jīng)典詩文;,。
(2)“聽我講”童話故事;。
6,、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示,。
閱讀體驗：畫一幅畫、唱一段小兒歌,、表演一段故事等,。
六、具體活動安排：
(一)9月：
2,、布置讀書任務(wù),。
(二)10月：
古詩背誦比賽。
(三)11月：
優(yōu)美詞句,、成語比賽,。
(四)12月：
講故事比賽。
(五)2月：
(六)3月：
閱讀《三字經(jīng)》,。
(七)4月：
閱讀《弟子規(guī)》,。
(八)5月：
閱讀《伊索寓言》。
(九)6月：
閱讀《格林童話》,。
小學(xué)生讀書計劃表篇十一
讀書是一葉小舟,，帶你遨游漢字王國，五年級的讀書計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)生五年個人讀書計劃,，歡迎閱讀,。
轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復(fù)習(xí),，在這一學(xué)期中,，我要做個。
來約束自己,。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：
1,、星期天除外，每天早上6：00起床,，用30分鐘鍛煉身體,，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀,，7：10上學(xué),。
2、上課一定要認(rèn)真聽課,，老師講課時,，重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,。
3,、由于數(shù)學(xué)不怎么好,，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題,。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完,。
4、其余的科目也要好好的做,，盡量使自己全面發(fā)展,。
5、積極做好老師安排的事情,，尊敬老師,。
6、團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，愛撫小同學(xué)。
7,、以上說的一定要好好完成,，希望做一個合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué),。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃,，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里,。
細(xì)水長流,，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!
一,、指導(dǎo)思想,。
書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物,。在學(xué)生的童年時期,，有書作伴，為文化奠基,，為思想打底,，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育,。因此,，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃,，制定切合班級教學(xué)實際的讀書計劃。
二,、讀書目標(biāo)：
把我班建設(shè)成為書香班級,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄。
讀書筆記,。
的好習(xí)慣,。
1、每天早上閱讀時大聲朗讀,、每天中午到校即是讀書時,。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目,。
2,、前5分鐘古詩文誦讀。
3,、每天下午圖書室開放1小時,。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時,。
5,、每周兩節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流,。
三,、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情,。
為保證學(xué)生有足夠的書讀,，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動,，周四課外活動進行班級閱讀指導(dǎo)活動,，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導(dǎo)閱讀活動,。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費讀書活動.根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,，選擇書籍，如名篇精讀,，優(yōu)秀童話故事,，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野,。
2.汲取豐富營養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累。
要想學(xué)生在課外閱讀中收到實效，就要教會學(xué)生閱讀方法,，讓學(xué)生以摘抄,、背誦優(yōu)美句段為主，以,。
讀后感,。
為主，教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng),。
3.運用積累,，啟發(fā)創(chuàng)造。
經(jīng)過一段時間的讀,、摘,、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思,，有所悟,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事,，續(xù)編故事等,，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。
4.開展活動,，持之以恒,。
在讀書期間，開展豐富多彩的活動,。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣,。
與書共舞，做一個快樂的讀書人!
四,、閱讀書目：
1,、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。
2,、以童話,、寓言、民間故事,、戰(zhàn)斗故事,、歷史故事、兒童小說,、科幻小說,、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書,。
3,、自己喜歡的書目,、家長推薦的書目。
五,、閱讀書源：
1,、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。(生日及其他紀(jì)念日等),。
2、班級設(shè)立圖書角,。
3,、學(xué)校圖書室定時開放。
4,、同學(xué)之間互換圖書,。
六、閱讀指導(dǎo)：
本學(xué)期以“走近歷史”為核心,，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動,。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期要有新計劃,，以下是查字典范文大全特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文和相關(guān)材料,，希望對大家有幫助。
這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算,。
第一：學(xué)習(xí),。
在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想,。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時,，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識,，許多可用的小技巧,。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的,。我現(xiàn)在覺得,，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān),，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事,。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣,，你就會越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通,。每個人都有優(yōu)點和缺點,，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深,，鐵杵磨成針,。世上無難事，只怕有心人,。
第二：背書,。
四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》,。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用,，沒有幫助，不想背,，也不會背,，也不想把太多的精力浪費在這里。所以,，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀,。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強,，就覺得很好背,。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇,。但是我覺得,，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助,。但是,，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思,，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運用到這些論文中呢?爸爸,，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前,，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容,。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的,，第二篇光講萬為政,，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾則最好的來背,，就星了,。我像，大概是我們不了解論語,。下學(xué)期我一定好好讀論語,，也要背好書,。
第三：讀書。
上一個學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊,。他讀的書有17本,，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》,，《楊家將演義》,，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》,，《平凡的世界(二)》,，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》,，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》,，《鏡花緣》,，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》,，《笑貓,。
日記。
》,，《湯姆·索亞歷險記》,，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多,，但是下學(xué)期我一定努力超過他,。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識,。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我,，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我,，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我,，我是不會愛看書的。現(xiàn)在,，我只要一有時間就會看書,，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進步的階梯,。為中華之崛起而讀書,。這些。
名人名言,。
只有在書的海洋中才能找到,。好好讀書!
這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我,。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我,，也請大家看好我。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!
加油吧!
小學(xué)生讀書計劃表篇十二
三,、活動主題：“與春天握手,，攜快樂同行”
四、活動目標(biāo)和要求：
2,、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,、為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師,、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中,，應(yīng)急措施必須落到實處,，以利于及時應(yīng)變。
3,、組織開展多種趣味活動,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，鍛煉孩子勇敢自信,、自然大方地表現(xiàn)自己,。
五、活動前教育：
(一)安全教育：
1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。
2,、游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木;。
(2)不踐踏草叢,、愛護花草;,。
(3)不做危險游戲;。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。
2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。
六,、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施：
如遇一些突發(fā)事件,，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對。
2,、學(xué)生優(yōu)先原則,。
3、就地?fù)尵仍瓌t,。
4,、報警、求援原則,。
5,、維持秩序、迅速疏散原則,。
七,、活動內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演,，快樂游戲,。
(一)尋找春天,。
語文學(xué)科，在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮,、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的,，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運用,。
(二)擊鈴傳花,、才藝展示。
學(xué)生圍坐成一圈,，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花,，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目,，并有獎品獎勵,，目的是調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己,。(要求每個學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個節(jié)目,，如唱歌、跳舞,、講笑話,、講短小故事、猜謎語,、模仿等),。
(三)背氣球游戲。
全班共分三組進行比賽,，兩人背對背進行背氣球,，在背的過程中要求隊員之間團結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)哪組背的氣球最多,，最多的小組為獲勝組,，并有小獎品鼓勵。
(四)其他游戲,。
根據(jù)以上活動的進展情況,，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠,、丟手絹,、詞語接龍等游戲,。
小學(xué)生讀書計劃表篇十三
“書籍是人類進步的階梯?！币槐緯褚凰掖?，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋,。為了與拓展自己的知識面,，我們都應(yīng)該制定自己的讀書計劃。下面是本站小編整理的小學(xué)生個人讀書計劃范本,，希望對大家有所幫助!
一,、指導(dǎo)思想：“讀書快樂快樂讀書”讀書計劃。
書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書,，是快樂的!
二,、活動目的：
1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。
2,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
三,、閱讀書目：
四、指導(dǎo)策略：
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。
(1)“我愛讀書”剪報活動,。
為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，學(xué)校舉行了“我愛讀書”
手抄報,。
評比活動,，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學(xué)生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。
(2)征集讀書名言,，制作書簽,。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水,，人像魚,，魚兒離不開水?！薄皶o我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛?！?/p>
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比,。
(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇、情景劇展評,。
(4)以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。
(5)記住班級讀書,。
口號。
：“讀書快樂,，快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進教室就看書。
(二)建好班級“快樂書架”,，讓學(xué)生有書可讀,。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣,，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流，有文學(xué)類,、歷史類,、童話類、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。
1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,，建立班級小書庫,。推選圖書管理員，及時做好出借,、及還書記錄,。
2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。
3,、“換一本書,，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護,。
五,、評價方法：
低年級的孩子活潑好動、天真可愛,，愛聽(講)故事,，愛表演。針對他們的特點,，我采取“講”“展”,、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、親子共讀,、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報、特色書簽展,、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”、“小小書蟲”,、“書香之家”,。
通過多讀書活動，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野,，增長知識，開發(fā)智力,，陶冶情操,，充實文化底蘊,，提高綜合實踐能力,。使我們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,，在積累、感悟和運用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會,、人生的有益啟示;能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字,。
一,、做好。
讀書筆記,。
歸類摘抄好詞好句,、
名人名言。
二,、平時多和同學(xué)們換好書,，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,，一定要打好,。
借條。
好好愛護書,。
三、在學(xué)校,，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況,。做到取長補短,，對我會有很大的幫助的。
五,、而且還能檢查知識積累情況,。
具體閱讀時間：
1.第一個月：故事類《神話故事》,。
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》,。
3.第三個月：名著欣賞《西游記》,。
4.第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》,。
5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。
書是風(fēng)帆,，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界,，一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進的思想之船,，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;書是我們的良師益友,，它教我們辨別真與假,、善與惡，分清愛與恨,、美與丑;書是我們的忠實伴侶,，苦惱時，書能給我們安慰;迷惘時，書能給我們信念;消沉?xí)r,，書能給我們樂趣,。為了提高個人素質(zhì)，為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特擬訂讀書計劃如下：
一、讀書目的,。
1,、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì),。通過讀書拓展自己的知識,，使胸襟變得寬廣.
2、通過讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。
3,、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒,，消除消沉,、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康,，以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,，提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng).
4、通過讀書,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象,。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力,。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高自己的觀察力和洞察力.
5、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師,。
二,、計劃閱讀書目。
1,、中國古代文學(xué)部分：《詩經(jīng)》,、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;,。
4,、中外古典名著:。
孔子的《論語》,、曹雪芹的《紅樓夢》等,。
5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神,。
6,、勵志哲思書：《學(xué)習(xí)改變命運》、余秋雨的《人生哲言》等,。
7,、國內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等,。
三,、計劃與安排。
1,、每周閱讀一小時,，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;,。
3,、經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).
4,、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時拓展自己的視野,，全方位提升自身素質(zhì);。
5、合理利用互聯(lián)網(wǎng),、電視等資源進行學(xué)習(xí),，及時了解各方面知識，努力實現(xiàn)“一專多能”,。
四,、讀書選擇。
1,、讀書選擇,。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。(1)《教育新理念》,、(2)《給教師的一百條建議》,、(3)《教師專業(yè)化的理論與實踐》。
2,、避免形式主義,，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際,，以“問題為中心”,，著眼于教材、教法,、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,，注重提高綜合素養(yǎng)。
3,、經(jīng)常積極主動參與以教研組,、備課組、課題組為單位開展讀書交流會,、課題研討會等交流研討活動,，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長補短,，優(yōu)勢互補,，資源共享，感受“讀萬卷書,，行萬里路”的豪情壯志,，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景.
4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆,、讀書筆記,、案例反思等。及時消化,，及時反思,，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業(yè)發(fā)展,。
五,、個人閱讀的措施。
1,、定期定量閱讀上述的書籍,，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會,。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！笨稍谖绾髴袘械年柟庀拢逶≈p風(fēng),，沏上一壺清茶,，躺在搖椅上，一頁頁地翻著,，慢慢地瀏覽,，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜,，背靠著軟軟的枕,，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響,，埋在書中的故事里,，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世,，忘卻世俗的紛爭,。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文,，舒暢心情的同時蕩滌心靈,，學(xué)會為人處世的道理，升華人生的境界,。
2,、記好筆記,，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多,，而是要多加思索,，這樣的讀書使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈喿x,，才能跳出書籍，而獲得更多,。因此,，在“勤讀、勤做,、勤思,、勤寫”中，不斷反思,，在反思中不斷實踐,，使自己不斷成長。相信通過努力,，書中的陽光會照亮我的心靈,，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行,。聯(lián)系自身,，實際，才能全面的,，客觀的,，更大化的汲取到書中的精華。
3,、讀一些與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍,。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識面,，又鞏固專業(yè)技能。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合,。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。
4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程,。除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看,，聆聽名家對一些書籍的獨特見解,。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗,、學(xué)富五車的知識精英,，有幸聆聽他們的治學(xué)心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時間里,。聆聽大師的講課,，不但是人生大幸，也是大享受,。
6,、課余背誦唐詩宋詞,。唐詩宋詞，是中國文學(xué)史上的兩大高峰,。在中華文明燦爛的長卷中,，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內(nèi)容涵蓋了政治,、軍事,、文化、藝術(shù),、醫(yī)藥,、民俗等各個領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典,。熟記唐詩宋詞,，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理,，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華,，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。
7,、每學(xué)期精讀一本書,。本學(xué)期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢》,。細(xì)細(xì)感受寶玉的多情,、浪漫，黛玉的多愁善感,，王熙鳳的精明強干,，襲人的善解人意……《紅樓夢》一書不僅是我國文學(xué)史上的光輝典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學(xué)的研究材料,。她告訴人們很多道理：茫茫人海,，知音難求。生活中酸甜苦辣重復(fù)往返,，我們應(yīng)以平常的心地去化解人世間的萬事萬物,，不要想一步登天，命里有時終須有,，命里無時莫強求,。寬厚待人，慈愛行善,，不因斤斤計較而分心，不因默默無聞而勞心,，不因地位高低而費心,，也不因成敗得失而傷心,。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼,，正如作者開篇所言：“滿紙荒唐言,，一把辛酸淚。都云作者癡,，誰解其中味?”
書籍是人類進步的階梯,，書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富,，富者因書而貴;書籍是我們采掘不盡的富礦,，是我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是我們走向未來的基石;讀書是人們最最重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將盡力執(zhí)行上述計劃,，并根據(jù)自身的實際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理,，從而提高自身素養(yǎng),。認(rèn)真讀書，快樂讀書,，終身讀書,，使讀書真正成為生活中的一個習(xí)慣，并受益終身,。
小學(xué)生讀書計劃表篇十四
暑假過半,，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路將為我們敞開著!我們也將迎來嶄新的學(xué)期——五年級，在新的學(xué)期里,，我一定會把以前的壞毛病改掉,，做一個文明有禮、懂得孝敬父母的乖小孩,。
在新的學(xué)期來臨之際,，我一定要做好充分的預(yù)習(xí)工作，在學(xué)習(xí)時,，可以更加輕松,，爭取在班里成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
