心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇一

在孩子們進(jìn)入初中階段之后,，父母的焦慮感也隨之增加，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到這個(gè)階段將決定孩子們未來(lái)的發(fā)展,。作為家長(zhǎng)，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,，但同時(shí)也獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。以下是我個(gè)人對(duì)初中家長(zhǎng)體會(huì)的心得體會(huì)。

首先,，作為家長(zhǎng)我們要與孩子建立起良好的溝通渠道,。初中學(xué)生正處于青春期的變化階段，他們經(jīng)歷著身體和心理上的巨大變化,。這個(gè)階段他們需要更多的支持和理解,。我們作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，了解他們的需求和心情,。與孩子建立起親密的關(guān)系,，讓他們感到我們是信任他們的，他們才會(huì)更愿意與我們交流,，向我們傾訴他們的困擾和煩惱,。我曾經(jīng)通過(guò)每周一次的父母與孩子面對(duì)面交流會(huì)的方式與我的孩子們進(jìn)行對(duì)話(huà)，這給了我和我的孩子們寶貴的機(jī)會(huì)共同成長(zhǎng),。

其次,，我們要對(duì)孩子們樹(shù)立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀念,。初中是孩子們世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。我們作為家長(zhǎng)要傾聽(tīng)他們的意愿和夢(mèng)想,，并幫助他們?cè)O(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo),。然而，我們也要告訴他們,，成功并不僅僅意味著獲得好成績(jī),，更重要的是他們要成為有社會(huì)責(zé)任感和良好品德的人。我經(jīng)常與我的孩子們探討什么是真正的成功,，告訴他們成績(jī)并不是衡量成功的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這樣他們便能更好地面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，擺脫虛無(wú)的競(jìng)爭(zhēng)和追逐,。

再次,，我們更要給予孩子們足夠的自由和空間。盡管我們要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，但我們也不能過(guò)度干涉和控制他們的一切,。我們應(yīng)該給予他們自主權(quán)和選擇權(quán)，讓他們自己做決策和承擔(dān)責(zé)任,。這樣孩子們才能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的自信心和自律能力。我們要信任和尊重他們的選擇,，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。我曾?jīng)給我的孩子們一定的自由空間，讓他們自己面對(duì)問(wèn)題并從中學(xué)習(xí),，這樣他們逐漸積累了解決問(wèn)題的能力和勇氣,。

最后，我們要保持積極的態(tài)度,，給予孩子們正面的反饋和鼓勵(lì),。初中階段是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要我們的支持和鼓勵(lì)來(lái)面對(duì)種種困難和挫折,。我們不能只看他們的失敗,，而要注重他們的成長(zhǎng)過(guò)程。無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是在生活中,，我們要關(guān)注他們的進(jìn)步,，贊揚(yáng)他們的努力和成績(jī)。這不僅能增強(qiáng)他們的自信心,，也能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。我曾經(jīng)給我的孩子們充分的鼓勵(lì)和肯定，這讓他們感到被關(guān)愛(ài)和支持,，也讓他們更有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想,。

總的來(lái)說(shuō),，初中家長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)主要是要與孩子建立良好的溝通渠道，樹(shù)立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀念,，給予孩子自由和空間并保持積極的態(tài)度,。通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們能更好地理解他們的需求和心情,，也能為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo),。讓我們以開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)階段，相信我們的孩子會(huì)在我們的陪伴和關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng),。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇二

中考的腳步越來(lái)越近,，作為一名初三孩子的家長(zhǎng)，難免有些焦慮,，自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年,？這次家長(zhǎng)會(huì)，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多,。

到了初三,，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，昕芽有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事,，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué),，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng),，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣,。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的不足,，用心傾聽(tīng),，努力做一個(gè)孩子的良師益友。

孩子這學(xué)期的兩次考試,，成績(jī)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面,，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺,。同時(shí),，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向,。

對(duì)待成績(jī),，我在孩子面前比較佛系，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵,，而是冷靜對(duì)待,，一起分析原因,，家長(zhǎng)會(huì)上，昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你,！我這次考差了,，你沒(méi)有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我,，心平氣和地和我一起分析原因,，讓我很感動(dòng)…”。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇三

家長(zhǎng)軍訓(xùn)是近年來(lái)興起的一種教育形式,，旨在通過(guò)訓(xùn)練和鍛煉幫助孩子增強(qiáng)體魄,，培養(yǎng)品德素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為家長(zhǎng),，能夠參加孩子的軍訓(xùn),，了解孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，是一件很有意義的事情,。近期,，我參加了孩子所在學(xué)校的初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)，收獲頗豐,，特在此分享我的體會(huì)和感想,。

第二段：積極參與，傾心關(guān)注,。

初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)中,，家長(zhǎng)們要積極參與各種體育項(xiàng)目，和孩子一同訓(xùn)練,，親身感受孩子在學(xué)校里的訓(xùn)練生活和困難,。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感到了孩子對(duì)父母的渴望和對(duì)自己的期望,，同時(shí)也對(duì)孩子們的勤奮學(xué)習(xí)和不屈不撓的精神留下了深刻印象,。我認(rèn)為，只有家長(zhǎng)能夠真正積極關(guān)注孩子的情況,，才能更好地指導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上走得更遠(yuǎn),。

第三段：溝通交流，提高家長(zhǎng)能力,。

在初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)中,，家長(zhǎng)們不僅僅是參加訓(xùn)練，更是在一起學(xué)習(xí),、交流和分享,。通過(guò)各種活動(dòng)，我們家長(zhǎng)之間的關(guān)系得到加強(qiáng),，你中有我,，我中有你,，大家一起成長(zhǎng)。此外,，在和班主任和教練的交流中我獲取了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育方法,，可以更好幫助孩子解決在學(xué)校中遇到的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更重要的是要提高我們自身的能力和素質(zhì),，才能更好地貫徹教育并在成長(zhǎng)中扮演更積極的角色,。

第四段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)家庭溫馨,。

初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)讓家長(zhǎng)和孩子們形成了一個(gè)密切的團(tuán)隊(duì),，提高了我們之間的默契和合作能力。在運(yùn)動(dòng)和戶(hù)外體驗(yàn)中,，我們默契配合,，相互搭配，鼓勵(lì)支持,，全面提升了團(tuán)隊(duì)合作能力,。當(dāng)孩子們遇到一些困難和疑問(wèn)時(shí)，我們?nèi)覉F(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作,，共同解決問(wèn)題,，真正讓家庭成為了溫馨和睦的團(tuán)隊(duì)。

第五段：結(jié)尾總結(jié),。

總體來(lái)說(shuō),，初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中我不僅僅認(rèn)識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)和需要,，更發(fā)現(xiàn)了自己在教育和家庭方面的短板,。我會(huì)在今后的教育實(shí)踐中更加勤奮和努力，更多關(guān)注孩子成長(zhǎng)的真正需要,。同時(shí)我也帶著更多決心和信心,，期待著孩子更加美好和充分的未來(lái)。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇四

我記得以前我們讓家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦,，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候,，家長(zhǎng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂(lè)意，如果孩子不足,，老師不認(rèn)可,，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子,，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話(huà)真的不錯(cuò),。下面是本站整理的關(guān)于初中家長(zhǎng)會(huì),。

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x月x日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)聽(tīng)了學(xué)校校長(zhǎng)班主任丘老師和語(yǔ)文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)家長(zhǎng)們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望。作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng),，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

第一,、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，到學(xué)前班,，現(xiàn)在上小學(xué),，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二,、幫助孩子樹(shù)立自信心,。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂(lè)的,、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí),，只有溫柔相待,，才不會(huì)傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話(huà)：沒(méi)關(guān)系,，不要緊,，我相信你。我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié),，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表?yè)P(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì),，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng),。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情,，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)習(xí)時(shí)段一開(kāi)始,，就必須專(zhuān)心學(xué)習(xí),，既不允許離開(kāi)座位,，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子,。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來(lái)活動(dòng)一下,，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞,。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障,。久而久之,，孩子自然就形成了安靜、專(zhuān)注的習(xí)慣,。

學(xué)生由小學(xué)升到初中,，課程由原來(lái)的三科變?yōu)榱似呖啤Ｇ也糠謱W(xué)生寄宿學(xué)校,，他們第一次離開(kāi)爸媽的懷抱,，獨(dú)立生活，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng),。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重,。

這次家長(zhǎng)會(huì)，我的目的之一是：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子,，正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子,。

做父母的教育孩子要有顆平常心，,，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),，成為“平常人”，即心地平和,，能與人和-諧相處的心理健康的人,。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上,，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我,。

用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子,，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理,，原諒孩子的過(guò)失,，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子,。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜,，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,，而是總盯著別人的孩子不放。

今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁,，原因是虛榮,。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子,，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,，是給你添了光彩，于是到處?kù)乓?。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起,，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,，強(qiáng)迫孩子,，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因,，樹(shù)立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵,。

有些父母怕男孩學(xué)壞,，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽,。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子,，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí),。有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話(huà)。即：面對(duì)生活,，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難,，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎我來(lái)幫助你!”這三句話(huà)，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用,。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣,，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的之二是：讓家長(zhǎng)在新的世紀(jì)里做智慧型的家長(zhǎng),。

做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化,，愛(ài)的滋潤(rùn),，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理,，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力,，鼓勵(lì)孩子自信,，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分,，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向,，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試,，只要孩子努力去做,，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好，非常好”,，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿(mǎn)信心,，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。

家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了我們的預(yù)期目的,，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,，使家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的,，也是我們的;南流中學(xué)是我們的,，也是各位家長(zhǎng)和你們孩子的。我們真誠(chéng)的希望與家長(zhǎng)攜手合作,，共同努力,，榮辱與共,，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。

我是李晗菲同學(xué)的家長(zhǎng),。11月28日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視,。王校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了十中建校以來(lái)歷年的大事記,，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì),，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感,。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此,，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里,，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開(kāi)端,。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽(tīng)了班主任郝老師的講話(huà)后,，我更是茅塞頓開(kāi),，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，小學(xué)基礎(chǔ)差,，小升初后的過(guò)渡期適應(yīng)緩慢，偏科問(wèn)題突出,。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,，升入初中后成績(jī)也不理想，特別是數(shù)學(xué),，因基礎(chǔ)差,，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)課非常吃力,，月考的成績(jī)也很差,。通過(guò)與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹(shù)立信心,，從頭再來(lái),，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過(guò)及格線(xiàn),，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步,，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力,，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求,，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過(guò)及格線(xiàn),。

二,，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然”,。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身,。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽(tīng)講有關(guān)系,。腦子經(jīng)常開(kāi)小差,，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神,，專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后又不知道復(fù)習(xí),，時(shí)間都用在了玩上,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師的講的聽(tīng)不懂又不好意思去問(wèn),，這樣問(wèn)題越積越多,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。

再就是郝老師講的,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí),，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”,。我覺(jué)得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門(mén),，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化,。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象,，第二天老師再講課時(shí)接受起來(lái)就會(huì)輕松,，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí),，再作業(yè),，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到,，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng),，高效課堂,。也就是說(shuō)，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來(lái)聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。而復(fù)習(xí)、作業(yè),、預(yù)習(xí),、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來(lái)完成,。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則,，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視,，玩電腦等，以免孩子分心,。作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí),，看書(shū),，多與她溝通，做她的朋友,，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止,，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度,，要善于幫助別人,，享受友誼帶給她的快樂(lè)，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要,，受歡迎的人,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,，也決心以后自己要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，多與老師溝通，保持聯(lián)系,，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn),。為了我的孩子，老師的學(xué)生,，讓我們攜手,，共同托起明天的太陽(yáng)。

最后,，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng),。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇五

我的父母常年不在家,，我是跟著爺爺奶奶一起生活，所以我對(duì)父母也沒(méi)有太多的感情,，但是這次家長(zhǎng)會(huì)我媽竟然從外地趕回來(lái)了,，當(dāng)時(shí)候我很驚訝，也很驚喜,。雖說(shuō)和他們并不親切,，但我很喜歡這種被重視的感覺(jué)。家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，我們有一個(gè)自由交流的時(shí)間段,，大家都可以舉手站起來(lái)自由發(fā)言。

這個(gè)過(guò)程中其實(shí)對(duì)于我們這種中等生來(lái)說(shuō),，是非常煎熬的,，也是非常難受的。因?yàn)檎酒饋?lái)的那些家長(zhǎng)都是成績(jī)比較好的,，有時(shí)候還有一種炫耀的成分在,，雖然老師后面進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，但這讓我非常的.不舒服,，也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系,，所以我是很抗拒的。但是這次沒(méi)有想到的是,，我媽媽竟然站起來(lái)了，她的一席話(huà)讓我第一次感受到了她的愛(ài),，她說(shuō),，“我是xx的媽媽?zhuān)页Ｄ暝谕夤ぷ鳎苍S班主任老師都不認(rèn)識(shí)我,。在關(guān)心xx的學(xué)習(xí)上我做的不充分也不合格,，這我知道，我這次來(lái)家長(zhǎng)會(huì),，一是想對(duì)我的孩子道個(gè)歉,，二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時(shí)生活中多多包容他一些。我真的很感謝,?！?/p>

她說(shuō)完之后，我的眼眶便紅了,，她或許也看到了我眼里有一些淚花,，沒(méi)有說(shuō)什么，只是抱了我一下,。這時(shí)候班主任老師也說(shuō)了一席話(huà),，更是讓我不知所措,。她說(shuō)“在的印象里，xx一直是一個(gè)很懂事的孩子,，在學(xué)習(xí)上很刻苦,，對(duì)待老師很真誠(chéng)，對(duì)待同學(xué)也很友愛(ài),。希望xx媽媽在今后可以多多陪伴他一些,。因?yàn)榇蠹乙溃⒆觽兪状蔚慕逃莵?lái)自于家庭的,，其次才是學(xué)校,。只有二者結(jié)合好了，才會(huì)有一個(gè)更好的效果,?！边@讓我當(dāng)時(shí)泣不成聲，一直默默無(wú)聞,，不甘示弱的我,，這一刻卻哭成個(gè)淚人。

我的媽媽抱住我,，老師也前來(lái)安慰我,。我知道也許是我自己平時(shí)壓抑著許多情感，甚至不敢表露出來(lái),，所以才導(dǎo)致我缺乏一些愛(ài),，也缺乏一些安全感。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我明白了原來(lái)還有人真正的愛(ài)著我,，關(guān)心著我,。也很感謝老師能夠?qū)ξ疫M(jìn)行肯定的表?yè)P(yáng)，也感謝我的媽媽愿意對(duì)我說(shuō)這樣的一席話(huà),，我今后會(huì)更努力的學(xué)習(xí),，以此來(lái)報(bào)答爸媽的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo),，也感謝這個(gè)年紀(jì)愿意勇敢不示弱的自己,。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇六

學(xué)生由小學(xué)升到初中，課程由原來(lái)的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校,，他們第一次離開(kāi)爸媽的懷抱，獨(dú)立生活,，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng),。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長(zhǎng)會(huì)，我的目的之一是：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子,，正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子,。

(一)以平常之心培養(yǎng)孩子。

做父母的教育孩子要有顆平常心,，,，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為“平常人”,，即心地平和,，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望,。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我。

(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

用反常的眼光看孩子,，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子,，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理,，原諒孩子的過(guò)失,，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子,。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,，少有驚喜,，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放,。

(三)正確的對(duì)待孩子的成績(jī),。

9月4日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,，知道為什么而學(xué)習(xí),，為誰(shuí)而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

第一、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí),。

作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在,。

第二,、幫助孩子樹(shù)立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們跟所有的父母一樣,，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂(lè)的、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多,，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要,，真正做到手,、腦、口并用,。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程,，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢,，初二開(kāi)始分化,，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng),。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心,，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第三,、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次引用楊老師講一句話(huà)：好習(xí)慣就是好品質(zhì)!

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇七

第一段：引言（100字）,。

初中階段是孩子們?nèi)松械囊粋€(gè)重要階段,，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，了解并掌握正確的教育方法是必不可少的,。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和分享,，我從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，幫助我更好地應(yīng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題,。在這篇文章中,，我將分享一些我在初中家長(zhǎng)教育中的心得體會(huì)。

第二段：與孩子保持良好溝通（250字）,。

與孩子保持良好的溝通是家長(zhǎng)教育中十分重要的一環(huán),。我發(fā)現(xiàn)，尊重孩子的言論和想法是建立良好溝通的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的心聲,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并盡量理解他們的困惑和煩惱,。此外,，我們還應(yīng)該主動(dòng)與孩子交流，分享我們的想法和經(jīng)驗(yàn),，讓他們了解到我們是他們最親近的人和最好的朋友,。通過(guò)良好的溝通，我和孩子建立了信任關(guān)系,，我們可以共同面對(duì)和解決問(wèn)題,，幫助他們更好地成長(zhǎng),。

第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間（250字）,。

在初中階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，孩子們的學(xué)習(xí)壓力也相應(yīng)增大,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該幫助他們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，幫助他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。首先,，我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間,，確保孩子既能完成作業(yè),，又有足夠的休息時(shí)間。其次,，我們還要教育孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。此外,，也要鼓勵(lì)孩子參加一些適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng),，提高他們的綜合素質(zhì)。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,，既能滿(mǎn)足孩子的學(xué)習(xí)需求,，又能保護(hù)他們的身心健康。

第四段：與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系（250字）,。

作為家長(zhǎng),，與學(xué)校和老師保持密切的聯(lián)系是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要途徑。我們應(yīng)該主動(dòng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)議和家訪(fǎng)活動(dòng),，與孩子的班主任和各科老師建立起良好的溝通渠道,。通過(guò)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并采取措施加以解決,。同時(shí)，我們也要主動(dòng)與老師溝通孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,，共同探討孩子的發(fā)展方向和需要改進(jìn)的地方,。與學(xué)校和老師的密切聯(lián)系，使我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的潛能,，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績(jī),。

第五段：給孩子充分的成長(zhǎng)空間（250字）。

最后,，給孩子充分的成長(zhǎng)空間也是初中家長(zhǎng)教育的重要內(nèi)容,。我們要尊重孩子的個(gè)性和意愿，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣,。同時(shí),，我們也要給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。家長(zhǎng)要督促孩子制定目標(biāo),，并給予他們一定的自主權(quán),，讓他們?cè)谧灾鞴芾砗妥晕艺{(diào)節(jié)中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。給孩子充分的成長(zhǎng)空間,，可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)（100字）,。

通過(guò)初中家長(zhǎng)分享心得體會(huì),，我意識(shí)到與孩子保持良好溝通、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,、與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系以及給孩子充分的成長(zhǎng)空間都是培養(yǎng)孩子良好成長(zhǎng)的重要因素,。作為家長(zhǎng)，我們要不斷學(xué)習(xí),、反思和改進(jìn)自己的教育方式,，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇八

參加完兒子的家長(zhǎng)會(huì)之后,，身為一名母親,，發(fā)覺(jué)自己對(duì)兒子的理解有些片面，雖然身為母親,，所做的一切事情都是為他好,，但是發(fā)現(xiàn)有時(shí)好心不一定能做好事，通過(guò)老師對(duì)他的評(píng)價(jià),，我對(duì)孩子的理解更全面客觀了一些,。

通常，在家里,，面對(duì)兒子犯的一些小錯(cuò)誤,，身為母親看到之后，真的無(wú)法忍受,，為了盡快糾正他的行為,，我采取都是大聲呵斥的方法，這顯然是不正確的,，而我顯然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是種錯(cuò)誤方式,，僅僅想著讓兒子改正缺點(diǎn)，完全忽略了孩子的內(nèi)心感受,，這也許是造成我與他之間的溝通越來(lái)越少的原因,。我以為他在學(xué)校里也是一個(gè)沉默的孩子，聽(tīng)到班主任陳老師對(duì)他的評(píng)價(jià)之后,，我發(fā)現(xiàn)兒子原來(lái)兒子并我想象中的活潑,，更受老師和同學(xué)們的喜愛(ài),。家長(zhǎng)會(huì)，一方面是讓父母更好地去了解孩子在學(xué)校里的一切學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)，在另一方面,，也何嘗不是讓我們家長(zhǎng)更好地了解自己是一個(gè)什么樣的父母呢,！

說(shuō)實(shí)話(huà)，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的觸動(dòng)挺大的,，也很驚喜,，兒子比我想象中的更杰出，而我卻一直不滿(mǎn)足,，因?yàn)閻?ài)子心切,，對(duì)他過(guò)于苛責(zé)，導(dǎo)致孩子在家里失去了活力,，在這點(diǎn),，我應(yīng)該去反思自己，同時(shí)很感謝班主任陳老師對(duì)我的建議,。

在之后的對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,，我會(huì)尊重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專(zhuān)制型家長(zhǎng)的教育方式,，給孩子一個(gè)民主,、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面,，我也會(huì)多抽出一些時(shí)間多陪陪兒子,，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通,，避免與孩子出現(xiàn)隔閡,，讓孩子在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和信任的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

當(dāng)然,，孩子的健康成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)校和老師的精心教育,，對(duì)于學(xué)校給予我們家長(zhǎng)們的家長(zhǎng)教育方面的心理講座十分感謝，建議校方以后可以多開(kāi)展一些類(lèi)似教育活動(dòng),。為了孩子的健康成長(zhǎng),，身為父母，我和孩子爸爸也會(huì)多進(jìn)行一些育子方面的培訓(xùn),，讓孩子健康,、快樂(lè)、積極地成長(zhǎng),。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇九

這次的家長(zhǎng)會(huì)伴隨著“一生很長(zhǎng),，初三很短”的標(biāo)題拉開(kāi),，短短的幾個(gè)小時(shí)，我真正體會(huì)到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學(xué)習(xí)過(guò)程,。

特別是我們家長(zhǎng)間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平常冷漠對(duì)待孩子的直觀感受,，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會(huì)到自己平常的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的損害,，接下來(lái)的日子,，學(xué)會(huì)多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)多傾聽(tīng)理解和鼓舞他們,，做一個(gè)溫柔的媽媽,。孩子們都是善良的，只要我們多鼓舞他們,，多愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn),，孩子們會(huì)回報(bào)我們更多的愛(ài)，每個(gè)人都有自己愛(ài)人的'方式,，用我們自己獨(dú)特的愛(ài)去愛(ài)他們,。

成長(zhǎng)伴隨著痛苦，我們一起成長(zhǎng)吧,！孩子,，你蛻變成漂亮的蝴蝶，我們做賦能的父母,，共同成長(zhǎng),，共同努力。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十

初中是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段,，也是他們漸漸脫離家庭,、獨(dú)立面對(duì)諸多改變和選擇的時(shí)期。作為家長(zhǎng),，我們常常陷入焦慮和困惑之中,，對(duì)于如何幫助孩子順利度過(guò)初中階段，我們需要做些什么呢,？在這里,，我想分享一下我作為一名初中生家長(zhǎng)的體會(huì)和心得。

第二段：關(guān)注和支持,。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),，他們面臨著學(xué)業(yè)上的壓力、人際關(guān)系的變化以及認(rèn)知能力的不斷提高,。在這個(gè)階段,，我們作為家長(zhǎng)首先需要做到的是關(guān)注和支持。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活動(dòng)態(tài),，與他們建立起良好的溝通渠道,。同時(shí)，我們要堅(jiān)定地支持他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,，讓他們學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難并根據(jù)實(shí)際情況做出判斷和決策,。

第三段：培養(yǎng)良好習(xí)慣。

在初中階段,，孩子們需要建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。例如,，規(guī)律的作息時(shí)間,、合理的飲食結(jié)構(gòu),、科學(xué)的鍛煉方式等等，這些都是幫助孩子保持健康身心發(fā)展的關(guān)鍵,。同時(shí),，我們也要教育他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的渴望和求知欲望,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠持續(xù)進(jìn)步,，提高自己的素質(zhì)。

第四段：建立正確的價(jià)值觀,。

初中階段,，正是青少年群體開(kāi)始形成自己的人生觀、價(jià)值觀的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期,，我們要幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困擾,。例如,，我們要教育他們尊重他人、關(guān)愛(ài)他人,、團(tuán)結(jié)合作的精神,，培養(yǎng)他們健康的人際關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo),，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。通過(guò)這樣的引導(dǎo)，我們能夠讓孩子們?cè)诔踔须A段綻放出最美的花朵,。

第五段：與學(xué)校緊密配合,。

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該與學(xué)校緊密配合,，共同關(guān)心和促進(jìn)孩子的發(fā)展,。了解學(xué)校的教育理念,、教育環(huán)境和教育方式，積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)和活動(dòng),，與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和合作,。通過(guò)這種方式，我們能夠更好地了解孩子在學(xué)校的情況,，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題,，共同為孩子提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)他們?cè)诔踔衅陂g取得最佳的發(fā)展,。

總結(jié)：

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)可以總結(jié)為關(guān)注和支持,、培養(yǎng)良好習(xí)慣、建立正確價(jià)值觀以及與學(xué)校緊密配合,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們作為家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)給予他們最全面的支持和指導(dǎo)，幫助他們度過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)的階段,。通過(guò)我們的努力和關(guān)心,，相信我們的孩子一定能夠充滿(mǎn)信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)和終身受益,。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十一

時(shí)間像浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一樣奔騰不息,，時(shí)間像離弦的箭從耳邊疾馳而過(guò)，時(shí)間像萬(wàn)馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向遠(yuǎn)方,。轉(zhuǎn)眼間,，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的“春秋”。開(kāi)了一次又一次的家長(zhǎng)會(huì),，每次開(kāi)完會(huì)后都會(huì)有不同的結(jié)果,。

電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨

那是在小學(xué)時(shí),，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)后,，臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑,，由黑轉(zhuǎn)到紫,，由紫轉(zhuǎn)到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光,，咄咄逼人地瞪著我,。家里一片寂靜，即使一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn),。爸爸越來(lái)越生氣,，似乎就要發(fā)生一場(chǎng)大爆炸似的，終于他大喊一聲：高浩斌，你上課記錄怎么這么差,，有多動(dòng)癥嗎,？話(huà)音沒(méi)落，巴掌便像驟雨般落了下來(lái),。打得我嚎啕大哭,，淚水蒙住了眼睛，在燈光下一閃一閃的,?！拔腋嬖V你多少遍了，要好好用學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)才是走向成功的唯一捷徑,。”爸爸一邊說(shuō)一邊狠狠地盯著我,，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩地流了下來(lái),，眼圈紅紅的。

“唉,，我發(fā)誓,，以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),?！?/p>

陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗

又是一次家長(zhǎng)會(huì),，每個(gè)同學(xué)都在默默地為自己祈禱,，祝福自己不會(huì)挨罵；還有的同學(xué)緊張的在胸口劃十字,，求上帝保佑,。只有我與眾不同，毫無(wú)顧慮,，信心百倍,。就在這時(shí)，爸爸也笑容可掬地回來(lái)了,?？磥?lái)我的努力得到了回報(bào)。爸爸說(shuō)：“浩斌不錯(cuò),，但還要努力呦,。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，心里美滋滋的,。

“唧唧”，外面又傳來(lái)了小鳥(niǎo)的鳴叫聲。出門(mén)一看,，外面天色正好,，空氣無(wú)比清新。我的心與大自然相得益彰,，都顯得無(wú)比舒暢,。

啊，讓我們努力的學(xué)習(xí)吧,！學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,；學(xué)習(xí)是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而奮斗吧,！

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十二

初中是孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵階段，也是家長(zhǎng)們最為關(guān)注的時(shí)期,。作為家長(zhǎng),，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要照顧他們的身心健康以及全面發(fā)展,。通過(guò)這些年的陪伴和經(jīng)驗(yàn)積累,，我深刻地體會(huì)到了初中家長(zhǎng)的責(zé)任和重要性。

第二段：關(guān)注學(xué)業(yè),。

初中生活緊張而忙碌,，他們需要學(xué)會(huì)管理時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并時(shí)常與他們進(jìn)行交流,，了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和困難。此外,，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參加各類(lèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班和興趣培訓(xùn),，豐富他們的知識(shí)和技能。但同時(shí)也要注意適度,，不要給孩子太大的壓力,，讓他們能夠有足夠的時(shí)間休息和放松自己。

第三段：關(guān)愛(ài)身心健康,。

初中生發(fā)育迅速,，他們的身體和心理都面臨著許多變化和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)和戶(hù)外運(yùn)動(dòng),，培養(yǎng)他們的體質(zhì)和鍛煉意識(shí),。同時(shí)，還要關(guān)注孩子的心理健康,，傾聽(tīng)他們的煩惱和困擾,。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行心理溝通,，給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和自信心,。

第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀,。

初中是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)要作為榜樣,，引導(dǎo)孩子形成自律,、自立的良好習(xí)慣。此外,，要注意培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、樂(lè)于助人的品質(zhì),。教育孩子正確看待金錢(qián)和成功,，注重內(nèi)在的品質(zhì)和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而不僅僅追求物質(zhì)的滿(mǎn)足,。

第五段：與學(xué)校的溝通合作,。

家長(zhǎng)和學(xué)校是孩子教育的兩個(gè)重要方面，兩者的合作和溝通對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。家長(zhǎng)要積極參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和教育資源,。與此同時(shí),，家長(zhǎng)也要及時(shí)與孩子所在班級(jí)的班主任和任課老師進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難,，共同為孩子制定合適的教育目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃,。

結(jié)尾：總結(jié),。

初中家長(zhǎng)的責(zé)任和重要性是不可忽視的,。通過(guò)關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)、關(guān)愛(ài)身心健康,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀以及與學(xué)校的溝通合作,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。讓我們一起擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)的責(zé)任,，陪伴孩子共同成長(zhǎng),，讓他們?cè)诔踔须A段收獲真正的成長(zhǎng)和快樂(lè)。

初中家長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟篇十三

*月*日有幸參加了實(shí)念小學(xué)**班家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)聽(tīng)了學(xué)校校長(zhǎng)班主任*老師和語(yǔ)文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)家長(zhǎng)們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望。

作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng),，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,。

第一、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí),。

作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，到學(xué)前班,，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

第二,、幫助孩子樹(shù)立自信心。

我們跟所有的父母一樣,，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂(lè)的、幸福的,。

孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。

因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。

孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待,，才不會(huì)傷害它,。

培養(yǎng)孩子自信心的三句話(huà)：沒(méi)關(guān)系，不要緊,，我相信你,。

我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表?yè)P(yáng),，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少出國(guó)留學(xué)一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì),，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。