體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇一

教學(xué)常規(guī)是教師教學(xué)工作中需要遵循的一系列規(guī)范和規(guī)則,，它的貫徹執(zhí)行直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量,。作為一名教師，我始終將教學(xué)常規(guī)作為自己工作的重要依據(jù),，并不斷總結(jié)和反思,。近期，在教學(xué)常規(guī)這一方面,，我有了一些新的心得和體會,。

首先，我認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。只有通過規(guī)范的教學(xué)常規(guī),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。例如,，在課堂上,，我堅(jiān)持規(guī)定學(xué)生按時(shí)上課，提前做好課前準(zhǔn)備,，并積極參與課堂活動(dòng),。通過這樣的常規(guī)要求，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性明顯增強(qiáng),，他們更有耐心聆聽,，課后主動(dòng)完成作業(yè)。學(xué)生們形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這對于他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)業(yè)發(fā)展將起到積極的作用,。

其次，我深刻認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)對于課堂管理的重要性,。良好的教學(xué)常規(guī)可以為課堂管理提供有力的保障,。通過“寬嚴(yán)結(jié)合”的原則，我努力營造一個(gè)嚴(yán)肅而又和諧的課堂氛圍,。在課堂上,，我要求學(xué)生保持安靜，彼此尊重,，且不允許吃零食等干擾課堂秩序的行為,。同時(shí)，我也注重與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng),，鼓勵(lì)他們提出問題和觀點(diǎn),。通過這樣的課堂管理方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高,，課堂秩序和師生關(guān)系更和諧,，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

再次,，我意識到教學(xué)常規(guī)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣的激發(fā)是至關(guān)重要的,。在教學(xué)過程中，我不僅要求學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。例如，在課堂上,，我嘗試用一些生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,，如情景模擬、小組討論等,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過這些常規(guī)的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯提高，他們更加主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中,，積極思考和探索問題,，提出自己的見解。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提升,。

此外,，我還意識到教學(xué)常規(guī)對于建立良好師生關(guān)系的重要性。在課堂上,，我注重與學(xué)生的交流和溝通,，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。我希望通過與學(xué)生的密切合作,，建立起一種基于互信和關(guān)愛的師生關(guān)系,。這樣的師生關(guān)系有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生相互尊重與合作,。通過這樣的常規(guī)要求,，我發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系更加緊密，學(xué)生們對我教學(xué)的接受度和信任度也明顯提高,。

總結(jié)起來,，教學(xué)常規(guī)對于教師的教學(xué)工作至關(guān)重要。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好課堂管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,，建立良好的師生關(guān)系,，我們可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。作為一名教師,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和理解,，不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇二

每學(xué)期初,，學(xué)校都會組織我們學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),。我們除了學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，還會聽明星教師的課,，學(xué)習(xí)他們的長處,，以此提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí),，我看到新課程,、新理念，新的教法,、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中,。從學(xué)習(xí)中我總結(jié)出一下內(nèi)容：

1,、關(guān)注學(xué)生需要，創(chuàng)設(shè)開放性學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,。

一滿足學(xué)生的求知欲：站在學(xué)生的角度，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活化學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探求知識的欲望。

二滿足學(xué)生的成功：提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的,、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，使各個(gè)層面的學(xué)生或多或少地體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)起學(xué)生嘗試的動(dòng)機(jī)和參與的熱情,。

三滿足學(xué)生的審美觀：在教學(xué)中充分挖掘美的因素,，創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力。

四滿足學(xué)生的娛樂,，在教學(xué)活動(dòng)中賦予生動(dòng),、活潑的游戲情景，使學(xué)生因教學(xué)活動(dòng)適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅,，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情與興趣,，從而主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

在一節(jié)英語課中,，老師把學(xué)生分成四組進(jìn)行比賽,，那組贏了就有獎(jiǎng)品哦,。孩子們參與的積極性非常的高，同時(shí)也學(xué)會了英語單詞。

2,、關(guān)注學(xué)生差異,，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)遇,，促進(jìn)多向交流,。

一是在教學(xué)過程中，設(shè)置問題,，引發(fā)生生間的爭辯,。

二是設(shè)置開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),、看法,。

三是在教學(xué)過程中設(shè)置合作題目，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)交流,。

3,、教師充分發(fā)揮“信息重組者”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”等作用，隨時(shí)點(diǎn)撥,。

4,、教師要注重提升課堂，能幫助學(xué)生梳理知識,，引導(dǎo)比較,，整合知識結(jié)構(gòu)，歸納總結(jié),。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇三

為了深化墓礎(chǔ)教育課程改革,，強(qiáng)力促進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,，我校在這一年秋季開學(xué)第一個(gè)月繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng),，?通過學(xué)習(xí)，我看到新課程,、新理念,，新的教法、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中,。

1,、滿足學(xué)生的求知欲：站在學(xué)生的角度，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活化學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探求知識的欲望,。

2,、滿足學(xué)生的成功：提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，使各個(gè)層面的學(xué)生或多或少地體驗(yàn)到成功的喜悅,，激發(fā)起學(xué)生嘗試的動(dòng)機(jī)和參與的熱度。

3,、滿足學(xué)生的審美觀：在教學(xué)中充分挖掘美的因素,，創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力。

4,、滿足學(xué)生的娛樂,，在教學(xué)活動(dòng)中賦予生動(dòng)、活潑的游戲情景,，使學(xué)生因教學(xué)活動(dòng)適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅,，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱度與興趣，從而主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。

作為學(xué)科教師,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，大膽改造教材,，整合學(xué)科知識，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境,，選用,、靈活多樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂,。

（2）鉆研教材,、吃透教材，做到“胸中有書”,；

（3）備課是對教學(xué)過程的總體策劃,，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景,，又要搜集多方面的信息應(yīng)對開放性提問,；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問題,，又要靈活駕馭教室,，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥,、講解總結(jié)的時(shí)機(jī),、內(nèi)容及聽采取的形式。

（4）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的,、具有自己風(fēng)格的,、簡單易行的教案。

（5）加強(qiáng)集體討論備課,，集思廣益,，博采眾長。

教室教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì),，也體現(xiàn)了教師的智慧,。如何更好地提高教室教學(xué)的效率，優(yōu)化教室教學(xué)的效果,，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問題,。

（1）板書設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整,、簡明扼要,，文字使用規(guī)范,、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙,，使之成為學(xué)生獲得知識的思路源泉和綱要信號圖,。

（2）對學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生,，兼顧好,、中、差各個(gè)層次的學(xué)生,；學(xué)生提出問題或回答問題時(shí)耐心傾聽,，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言,，更不挖苦,、諷刺學(xué)生。

（3）若學(xué)生不遵守教室紀(jì)律,，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝?、引?dǎo)，不聽之任之,、視而不見,，不體罰或變相體罰學(xué)生。

對學(xué)生的批評采用適當(dāng)?shù)恼Z言和方法,，不傷害學(xué)生的自尊心,。

（4）更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，教室匕精講點(diǎn)撥,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會，讓短一個(gè)學(xué)生在探索研究的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,。

（5）教室上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，客觀,、公正,、主動(dòng)地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望,。

（6）對教學(xué)過程及時(shí)調(diào)控,，把握好討論、點(diǎn)撥,、引導(dǎo),、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭教室的能力,。

作業(yè)布置力求做到：

（1）作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求,，有日的性,、針對性，注意理論聯(lián)系實(shí)際,，能啟發(fā)學(xué)生思考,。

（2）作業(yè)布茂量要適當(dāng)，難易要適度,，兼顧全體學(xué)生的水平,，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。

（3）布置作業(yè)時(shí)對格式,、書寫,、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對作業(yè)中的難汽和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo),，重啟發(fā)過程,，不直接將答案告訴學(xué)生。

（4）作業(yè)力戒機(jī)械,、重復(fù)和過量,，給學(xué)生留有更多的自由支配時(shí)間。

根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，變換課外作業(yè)的內(nèi)容和形式,，適當(dāng)設(shè)計(jì)動(dòng)手操作類和探索實(shí)踐類作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的鑒間,。

作業(yè)批改力求做到：

（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意,。

（2）對學(xué)生作業(yè)評分時(shí),，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度,。

需要寫評語的,，寫在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。

（3）對作業(yè)中存在的問題及時(shí)講評,，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔?，不能漏批?/p>

總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展,，而教師的反思與評價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”,，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考，只有不斷思考與探索,，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇四

通過學(xué)習(xí),，我深刻地體會到：教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，努力提高理論修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學(xué)常規(guī)為鏡子,，時(shí)刻對照自己的教學(xué)行為,，更好的服務(wù)于學(xué)生。通過學(xué)習(xí),，我開闊了眼界,，對教學(xué)常規(guī)有了更深刻的理解和認(rèn)識。

新的常規(guī)的學(xué)習(xí),，使我們對新課標(biāo)下的教學(xué)有了新的認(rèn)識,、新的方向，不僅告訴我作為教師如何做好自己的"教",，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué),，扮好課堂組織者的角色。通過學(xué)習(xí),，我對常規(guī)內(nèi)容有了一個(gè)較為全面而深入地理解,，從備課、上課,、作業(yè)的確定,、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價(jià)等,，需要教師科學(xué)的設(shè)計(jì),，才能使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。所以我體會到常規(guī)不僅是一種制度,，更是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念的有效途徑,。學(xué)常規(guī)不是多余的，而是十分必要的,，勢在必行的,。只有學(xué)好常規(guī)，才能自覺地遵循常規(guī),，指導(dǎo)自己的教學(xué),，才會取得良好的教育教學(xué)效果。

這次新常規(guī)的出臺,，我不僅感受到了教育教學(xué)的新發(fā)展，更使我有了緊迫感,，只有不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，才能緊跟改革的步伐，做一個(gè)稱職的人民教師,。

所謂"常規(guī)"即一般的規(guī)范,，應(yīng)該達(dá)到的要求，"常"字說明經(jīng)常做,，應(yīng)該做,，這就要求每個(gè)老師能將常規(guī)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，努力在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)常規(guī),，做細(xì)做實(shí),，持之以恒，堅(jiān)持不懈,。我想如果每個(gè)人都能做到這些常規(guī)的話,，應(yīng)該會在教育教學(xué)上取得很好的成績。作為老師,，需要在實(shí)踐反思中認(rèn)真對照,，反復(fù)檢查，長期以往,，才會使常規(guī)內(nèi)化為自己的教學(xué)習(xí)慣,，我覺得這是我們應(yīng)該追求的境界。

隨著課程改革的深入,，課堂給學(xué)生,、教師提供了廣闊的空間，怎樣才能使師生在課堂優(yōu)化組合,，發(fā)揮最佳狀態(tài),，我想一場精彩的好戲，離不開一個(gè)好的劇本,，所以備好課是基礎(chǔ),。以往在備課中往往注重教學(xué)內(nèi)容的確立，考慮較多的是自己怎樣教的順手,，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，教學(xué)設(shè)計(jì)單一，方法陳舊,，教學(xué)效果自然平平,。通過學(xué)習(xí)使我懂得備課的重要性：教學(xué)預(yù)設(shè)要力求開放，立足教材,，超越教材;開放思維,，拓展空間;開放情感，尊重不同的情感體驗(yàn),。

課程改革的春風(fēng)吹遍了神州大地,，新的教學(xué)常規(guī)理念如春雨絲絲深入人心,。讓我們在新教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)下，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，共筑平等,、自由、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間,，與學(xué)生同學(xué)習(xí),，共成長。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇五

為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀。

創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（１）有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（２）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面：班級的整體管理與針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

能否成為一個(gè)好教師，在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè),。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個(gè)人都有本我,、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念,，達(dá)到超我的境界。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者,，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇六

幼兒園一日常規(guī)不但是幼兒一日活動(dòng)正常展開的保證，更是幼兒健康成長的保證,，良好的一日常規(guī)是實(shí)行一切教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),。圍繞幼兒園一日活動(dòng)八個(gè)環(huán)節(jié)——晨間活動(dòng)，入廁,、喝水活動(dòng),，戶外活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng),、室內(nèi)游戲活動(dòng),，餐點(diǎn)活動(dòng)，午睡活動(dòng),，離園活動(dòng)等幾個(gè)方面,，每一個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)要求與教師的指導(dǎo)策略通過圖文結(jié)合的形式實(shí)行了詳細(xì)、細(xì)致的講解,，讓我對于如何在一日生活中對幼兒實(shí)行常規(guī)與良好習(xí)慣的培養(yǎng)有了更清楚的了解,。

家長們了解了幼兒在園的常規(guī)培養(yǎng)，那么在家里您是采取的什么教育策略呢,？案例：幼兒早上不起,，動(dòng)作慢造成不能按時(shí)參加早鍛煉。您分析其中的原因了嗎,？您又是怎么辦的呢,？（家長的做法）針對情況先調(diào)整家長自己的作息時(shí)間，改變自己的思想意識和重視水準(zhǔn),，然后再針對幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)制定相對應(yīng)的策略如：比賽,、讓幼兒自己挑一個(gè)小鬧鐘等總來說之，方法是從幼兒角度,，讓幼兒樂于接受的,。

作為家長為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，營造和諧的家庭氛圍,。讓孩子參與家務(wù),，充分發(fā)揮合作的功能；讓孩子在家中享有民主平等的地位,，增強(qiáng)與孩子的交流,。增強(qiáng)與幼兒園教師的聯(lián)系，及與孩子同伴家長的交往，即時(shí)了解孩子的狀況,。還有就是,，家庭教育中父母榜樣的作用。家長總是希望孩子改掉壞毛病,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，都免不了一通數(shù)落甚至責(zé)打。不過,，家長卻沒有意識到自己的言行已經(jīng)在孩子身上起到潛移默化的作用了,。例如，家長的性格很隨意,，對發(fā)生的事情不介意,，得過且過，他想要求孩子事事嚴(yán)謹(jǐn)就很難,。所以,，孩子身上發(fā)現(xiàn)的問題，家長首先要分析一下自己是否也有行為不當(dāng)之處,。

相信通過的學(xué)習(xí),，能讓我更好的指導(dǎo)幼兒有序、快樂地度過在園的每一天,，也能讓我的專業(yè)水平在原有基礎(chǔ)上得到提升,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇七

近年來，歷史教學(xué)在我國受到了越來越多的關(guān)注,，教育部門也加大了對歷史教學(xué)的重視力度,。然而，歷史學(xué)科的復(fù)雜性給教師們帶來了不小的挑戰(zhàn),。為了更好地教授歷史知識,，我在教學(xué)中總結(jié)出了一些常規(guī)心得和體會，希望能對廣大歷史教師有所啟發(fā),。

首先,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。歷史學(xué)科的知識量龐大,，要有效地傳遞給學(xué)生并引發(fā)他們的興趣并非易事,。因此，在教學(xué)過程中,，我會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。我會結(jié)合世界歷史和中國史的基本知識,，選取有代表性的歷史事件和人物,，同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生的思考。例如，在教授二戰(zhàn)時(shí),，我會從各個(gè)國家的角度入手,，讓學(xué)生了解不同國家參戰(zhàn)的原因和態(tài)度，加深他們對歷史事件的理解和記憶,。

其次,，多樣化的教學(xué)方法是必要的。純粹的講授式教學(xué)可能會讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,，缺乏參與感,。為了解決這個(gè)問題,，我嘗試采用多樣化的教學(xué)方法,。例如，我會從教學(xué)視頻,、圖片,、音樂等多個(gè)角度呈現(xiàn)歷史知識，讓學(xué)生通過多種感官接收信息,。此外,，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和辯論，提高他們的思辨能力,。通過多樣化的教學(xué)方法,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了明顯的提高，并提升了他們對歷史的理解和興趣,。

再次,，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。歷史教學(xué)不應(yīng)僅僅局限于教師的講解,，學(xué)生的主體地位應(yīng)該得到重視,。因此，在教學(xué)過程中,，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。我會布置一些課后閱讀或研究任務(wù)，要求學(xué)生積極參與,，并在課堂上展示結(jié)果,。我也鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)資料并進(jìn)行整理，以提高他們的信息獲取和整理能力,。通過這樣的方式,，學(xué)生不僅能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且能夠培養(yǎng)自己的批判思維,。

此外,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍是教育的基礎(chǔ)。歷史是一門富有情感的學(xué)科，要讓學(xué)生真正愛上歷史,，就需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)積極向上的課堂氛圍,。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生之間的互動(dòng),，零距離的溝通可以讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問,。同時(shí)，我也會創(chuàng)設(shè)一些小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)競賽,，增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,。一個(gè)良好的課堂氛圍可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使歷史教育產(chǎn)生更好的效果,。

最后,，注重評價(jià)與反思。評價(jià)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，通過評價(jià)我們可以了解學(xué)生的掌握情況,，為下一步的教學(xué)提供參考。在教學(xué)結(jié)束后,，我通常會進(jìn)行一次課堂小結(jié),，并對學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生對每節(jié)課進(jìn)行反思,，幫助他們總結(jié)知識和發(fā)展思維。評價(jià)和反思的過程對于學(xué)生和教師的成長都是至關(guān)重要的,。

綜上所述,，歷史教學(xué)常規(guī)心得主要包括：合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，多樣化的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，注重評價(jià)與反思,。通過不斷總結(jié)和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更好地教授歷史知識，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,。我相信,，隨著歷史教學(xué)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，我們可以更好地培養(yǎng)出對歷史充滿熱愛和理解的新一代,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇八

教育是一項(xiàng)極其重要的事業(yè),，而教學(xué)常規(guī)則是保障教育質(zhì)量的基本手段。教學(xué)常規(guī)是教師在完成教學(xué)任務(wù)前遵循的一系列規(guī)定和程序,。在教學(xué)實(shí)踐中,，堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)顯得尤為重要,。接下來，我將從多個(gè)方面談一下堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)的心得體會,。

第二段：教學(xué)安排和準(zhǔn)備,。

教學(xué)安排和準(zhǔn)備是堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)的重中之重。為此,，我總結(jié)出了以下幾個(gè)方面的要點(diǎn)：1.提前備課,，制定詳細(xì)的教案；2.制定明確的課堂工作計(jì)劃,，并遵循相應(yīng)的工作步驟,；3.合理安排教學(xué)時(shí)間，科學(xué)分配課程內(nèi)容和難度,。通過堅(jiān)守教學(xué)常規(guī),，我不斷提高自身的教學(xué)能力，并讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

第三段：課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中，我秉承著“授人以魚不如授人以漁”的原則,，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，并深入理解知識,。堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)是完美地實(shí)踐這一原則的關(guān)鍵,。在課堂中，我注重教學(xué)時(shí)機(jī)的把握,，注重講述技巧,，并不斷與學(xué)生互動(dòng)和交流。所以,，我深信只有遵守教學(xué)常規(guī),，才能更好地實(shí)現(xiàn)課堂質(zhì)量的提升。

第四段：課后作業(yè),。

課后作業(yè)在學(xué)習(xí)中同樣重要,，而堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)，也更好的保證了課后作業(yè)的有效性,。作業(yè)是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會,，可以讓學(xué)生在自主思考和實(shí)踐中形成更加深刻的理解，拓展課堂中的知識,。因此,，我堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計(jì)各類作業(yè),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力,，讓他們在松散的家庭環(huán)境中,，自我激勵(lì)，不斷自我提高,。

第五段：總結(jié)并展望,。

通過持續(xù)堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)，我的教學(xué)水平和教育質(zhì)量都得到了很大的提升,。教學(xué)常規(guī)不單是一種學(xué)科特色標(biāo)簽,，更是奠定教育基礎(chǔ)的“拿手好戲”。因?yàn)榻逃侨祟愐环N“必需品”,，而人類有很深的感性認(rèn)識：被尊重是最大的禮物,。堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)，我們就能在教學(xué)過程中,，更好地尊重學(xué)生,，提升他們的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)潛力和能力的充分發(fā)揮,，讓教育的力量在學(xué)生心中,，發(fā)揮最大的影響力。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇九

為了深化墓礎(chǔ)教育課程改革,，強(qiáng)力促進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校在這一年秋季開學(xué)第一個(gè)月繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng),，通過學(xué)習(xí),，我看到新課程、新理念,，新的教法,、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中。

1,、滿足學(xué)生的求知欲：站在學(xué)生的角度,，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活化學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探求知識的欲望,。

2、滿足學(xué)生的成功：提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的,、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，使各個(gè)層面的學(xué)生或多或少地體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)起學(xué)生嘗試的動(dòng)機(jī)和參與的熱度,。

3,、滿足學(xué)生的審美觀：在教學(xué)中充分挖掘美的因素，創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力,。

4,、滿足學(xué)生的娛樂,，在教學(xué)活動(dòng)中賦予生動(dòng)、活潑的游戲情景,，使學(xué)生因教學(xué)活動(dòng)適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅,，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱度與興趣，從而主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。

作為學(xué)科教師,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，大膽改造教材，整合學(xué)科知識,，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境,，選用、靈活多樣的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，體驗(yàn)成功的快樂,。

（2）鉆研教材、吃透教材,，做到“胸中有書”,；

（3）備課是對教學(xué)過程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考,、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對開放性提問,；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路,，預(yù)見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭教室,，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo),、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī),、內(nèi)容及聽采取的形式,。

（4）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的,、簡單易行的教案,。

（5）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益,，博采眾長,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇十

教師是偉大的職業(yè),，教育是神圣的事業(yè)。在教育工作中,，教師的教學(xué)常規(guī)是非常核心的部分,。堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)是每一名教師必須付出的努力和投入。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)過程中,，應(yīng)該遵守的基本規(guī)則和教學(xué)法,，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。如何堅(jiān)守教學(xué)常規(guī),，下面我來分享一些個(gè)人感悟和體會,。

次段：規(guī)劃備課，提高效率,。

堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)的第一步是規(guī)劃備課,，提高效率。作為一名優(yōu)秀的教師,，一定要在課前進(jìn)行充分的備課,。在備課過程中，既要靈活掌握教材要求,，更要注重上課效果,。要熟悉所教的課程內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，并充分融入自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,。另外,，還應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理能力，明確教學(xué)目標(biāo)和方法,，制定有針對性的任務(wù)和練習(xí),，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率,。

第三段：注意交流溝通，建立師生關(guān)系,。

堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)的第二步是注重交流溝通,，建立師生關(guān)系。要堅(jiān)持和學(xué)生們進(jìn)行認(rèn)真,、及時(shí),、有效的溝通，以善意和平等的心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都感受到師生間的溫暖和關(guān)愛,。要營造一個(gè)輕松、愉悅的教學(xué)氛圍,，關(guān)心并積極傾聽每個(gè)學(xué)生的情況和需求,，設(shè)計(jì)有效的互動(dòng)環(huán)節(jié),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，建立師生之間的信賴和支持,。僅靠監(jiān)督和管理,，完全無法達(dá)到良好的教育效果，只有與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,，了解學(xué)生的真實(shí)情況,，積極尊重和理解學(xué)生的需求和心理狀況，才能真正做到一名優(yōu)秀的教師,。

第四段：注重德育教育,。

堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)的第三步是注重德育教育。在學(xué)校中,，德育教育在教育教學(xué)各個(gè)方面都占有舉足輕重的地位,。德育教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是課堂教育最核心的部分,。作為一名有責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，要深入貫徹德育工作中的紅線精神和法制教育，要用高尚的情操凝練精神力量,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,、掌握應(yīng)有的知識和技能,。要注重學(xué)生的關(guān)心和照顧，讓學(xué)生真正感受到老師的關(guān)心和殷切期望,。

第五段：總結(jié),。

在教學(xué)中，堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)是一種信仰和追求,，要始終充滿熱情和認(rèn)真的態(tài)度,，具有較高的敬業(yè)精神和工作責(zé)任感。通過規(guī)劃備課,、注意交流溝通、注重德育教育等方法,，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)和高效的教育環(huán)境,，構(gòu)建一個(gè)更加完備和健康的教育體系。我們要常懷一種敬業(yè)精神,、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，不斷提升自己的教學(xué)水平、德育水平和管理能力,，為學(xué)生的成長和未來而付出不懈的努力,。