演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、教練,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講,。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨,。在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師,、教練道一聲：節(jié)日快樂,！自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí),，更勝春朝,。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán),，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里,，有一個(gè)人，有一個(gè)節(jié)日屬于他,，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個(gè)人的名字不必提,，那個(gè)節(jié)日的名字不必說,，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽,，請(qǐng)回憶,，請(qǐng)感激。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。老師，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長大了,。我們，懂您,。

您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?？可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

感謝老師，是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。感謝教練，是您讓我們成為有毅力,，能堅(jiān)持的人,。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng),。

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師,、教練謝謝您們。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為x年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全體x年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了,！”

如果說,，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣,；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界,；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情,；物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖。

九月十日,，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始,，作為x年級(jí)的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂,！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇三

演講稿,。

也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿,。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,，演講的內(nèi)容和形式,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的中學(xué)生教師節(jié)感恩老師演講稿，希望能夠幫到大家,。

孩提時(shí),，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃,，為我打開了知識(shí)之窗,，是我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對(duì)知識(shí)渴望的種子,。

少年時(shí),，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明,，為我補(bǔ)充能量，使我有了夢(mèng)想,，是寧讓我決定為夢(mèng)想啟航,。于是種子開始發(fā)芽,，吐露芬芳,。

而如今，您是引導(dǎo)我進(jìn)入夢(mèng)想國度的路燈,，分外明亮,，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前,，因?yàn)槟易兊糜赂覉?jiān)強(qiáng),，大步行走在夢(mèng)的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長,。

老師是修枝剪葉,，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始感”,、“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉人,。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航,。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,，讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈,。因?yàn)槲抑?，您一直陪著我。所以我不在迷茫,，奮斗在自己的夢(mèng)之路上,。努力在自己美好的未來上。

梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮,，才能傲立于枝頭,。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出,。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想,，他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空,，成為蒼穹之精魂,。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健,。

您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼,，脆弱的世界。因此,，我不再懼怕困難與艱辛,。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順。生活亦如大海,，有時(shí)狂瀾不興,，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉,，總會(huì)經(jīng)歷迷茫與不幸,，因此我不在抱怨上天的考驗(yàn)。

老師,，因?yàn)槟?，我現(xiàn)在已不再害怕，勇敢追求自己的夢(mèng)想,。以夸父逐日的毅力;以女媧補(bǔ)天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣,。因?yàn)槟矣辛俗穼?mèng)想的動(dòng)力,。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您,，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好,。但我又有些害怕,，把您放在心上的人太多，我怕會(huì)把您分割。但您的奉獻(xiàn),，讓我有勇氣去做;您的魅力,，讓我無法阻擋;您的氣質(zhì)，讓我無法抗拒的去敬重您,。

我將永遠(yuǎn)記住您,，記住您的最美，讓我大聲喊出來——老師,，我愛您,。

童年時(shí)，您的神秘的氣息彌漫我的腦海,，使我沉醉,。

長大后，您美麗的笑容,，醉人的書香,，浸透了我的心靈，使我沉醉,。

如今,，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界,，使我沉醉,。

老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán),，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛的老師。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界,，卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜,。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng),，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

教師是一點(diǎn)燭光,，也照亮你，照亮我,。此刻,，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,，我祝福我們的老師!

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇四

有人說,，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;有人說,，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向,。再過幾天，我國一年一度的教師節(jié)就要來臨了,，本站小編為大家整理了教師節(jié)小學(xué)生關(guān)于感恩老師的,。

演講稿。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?……我感恩,，很多人,，我要感恩我的小學(xué)老師。

以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言,。遇到崗位競爭,，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞,，甚至不愿嘗試,。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心,。最大的一次突破,，就是當(dāng)了旗手。

自從老師您的出現(xiàn),，您給了我莫大的勇氣,，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己,。

在您的鼓勵(lì)下,，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行,。于是,，后來，我鼓足勇氣,，決定競爭班長,。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”,，成為了班長,。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力,。

老師,，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取,，要憑實(shí)力去爭取,，不留遺憾。老師,，是您給了我信心,，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn),，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓!

在教師節(jié)來臨之際,，祝您教師節(jié)快樂!也想真心的對(duì)您說：老師,，謝謝您!

自1985年9月10日,，中國第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來,，今年是第30個(gè)教師節(jié)了,。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

進(jìn)入新世紀(jì)以來,，我們每個(gè)個(gè)體,，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì),、內(nèi)容,，生活方式和習(xí)慣，千差萬別,，但就大多數(shù)人來說,，我們都會(huì)有老師?？陀^地說,，老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,，他們對(duì)我們健康成長,、成人、成才往往是決定因素,。

我要感恩老師,，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起,，是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候,，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,，起早摸黑為我們上課,、復(fù)習(xí)，毫無怨言;來南京上學(xué)后,，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn),，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜,、隨和、與人為善的風(fēng)格,，給我留下了深刻的印象,。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模,，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠,，但我問心無愧地說,，多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。

老師特別是真正好老師的言傳身教,，往往會(huì)影響我們的一生,。在今天特別的日子里，我要說：老師,，您好,。

如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師我們都坐著,，老師只有您站著!您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹,，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果,。

我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,。

在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!

在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師,，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;。

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂!”

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇五

金秋,，梧桐的葉子悄悄地落下,，地上多了一片片金黃。又是一個(gè)教師節(jié),，今年我卻不能見到我的小學(xué)老師,，再向他們親口道聲謝謝了，我上中學(xué)了,。

六年前,，我第一次走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的教室，開始我人生的第一堂課,。同學(xué)們有的因?yàn)榘职謰寢尩碾x開而哭鬧,，有的為交到了新朋友而開心，班里一片嘈雜,。我們的班主任老師則站在講臺(tái)上看著我們,，靜靜地等我們漸漸平靜，她沒有大聲呵斥,，更沒有生氣,，滿臉和藹的笑容讓我們覺得像媽媽一樣,。她從講臺(tái)走到我們中間，然后說：“從現(xiàn)在開始我們就是一家人了,，你們現(xiàn)在每個(gè)人都是這個(gè)大家庭的成員嘍,，多和其他小朋友玩玩，多交幾個(gè)好朋友吧……”然后就走出了教室,，讓我們自由的在一起玩耍，大家感覺放松多了,。這就是我的第一堂課，老師給我的感覺就像媽媽,。

去年的教師節(jié),，還記憶猶新,。當(dāng)老師走進(jìn)課堂,，我們班的同學(xué)像變魔術(shù)一樣，從書包里拿出早就準(zhǔn)備好的禮物：一張張賀卡,，,、一朵朵鮮花、一盒盒巧克力,，堆滿了講臺(tái),。一聲聲“教師節(jié)快樂!”此起彼伏,，同學(xué)們都生怕老師沒有聽到自己的祝福，嘰嘰喳喳地吵作一團(tuán)……老師臉上是開心的笑容,，她摸摸我們的頭和臉，就像我們都是她的孩子一樣,。我想，此時(shí)此刻,，老師的心里一定充滿了幸福和滿足吧。

小學(xué)畢業(yè)典禮那一天,，老師把我們?nèi)颊偌桨嗬?，將她前一晚寫好的四十三張卡片，分發(fā)到我們手里,。所有人的卡片上寫的都是同樣一句話：

我看著你們從我的膝蓋,，長到我的頭頂，甚至更高……你們的班主任,。

沒有分別的話,，卻飽含著對(duì)六年的懷念,。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)女生就忍不住哭了。雖然畢業(yè)了,，可誰也舍不得退出班級(jí)的qq群,。在群里，老師還說：“孩子們,，你們都怎么樣啦,，我想你們了?！崩蠋?，我們也想您啊!特別在這個(gè)日子里，六年成長的歲月里裝滿了你的身影,。

有人說老師就是那樣一群人——“燃燒了自己,，照亮了別人”。老師,，是您指引我們從懵懂走向成熟,，是您給我們樹立了做人的榜樣，是您讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里學(xué)到了很多很多……我們永遠(yuǎn)忘不了您的恩情!

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇六

同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸?，很多人,，我要感恩我的小學(xué)老師。

以前的我比較內(nèi)向,，有些沉默寡言。遇到崗位競爭,，很少競爭有挑戰(zhàn)性的,，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試,。甘愿平凡一點(diǎn),，但也開心。最大的一次突破,，就是當(dāng)了旗手,。

自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己,。

在您的鼓勵(lì)下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員,，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行,。于是，后來,，我鼓足勇氣,，決定競爭班長。也出乎我的意料,，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長,。這確實(shí)讓人意想不到,，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。

老師,，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊,，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實(shí)力去爭取,，不留遺憾,。老師，是您給了我信心,，給了我積極向前的力量,，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！

在教師節(jié)來臨之際,，祝您教師節(jié)快樂,！也想真心的對(duì)您說：老師，謝謝您,！

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇七

親愛的老師,，同學(xué)們：

“教師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話,，我就想起了我的教師,，心頭那種暖暖的感覺！

每當(dāng)上課時(shí),，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué),，放學(xué)時(shí)您總是最終一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,，您還在為我們批改作業(yè),！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了,，您為了我們,，不知付出多少心血！我們都記著呢,，我的好教師,！

您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您,，走過每一個(gè)春夏秋冬,。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂,；您不是歌唱家,，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家,，卻塑造著我們的靈魂,！多謝您，我的好教師,！

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤改正為止,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作中，不斷督促我們,，使我們不斷提高,！當(dāng)我們生病了，教師,，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖,，而您生病了，卻帶病為我們上課,。教師,，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好教師自豪,！

教師,，您把自我的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們,，而留給自我的是干裂的手,，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的`毛病,。此刻我們理解了教師的辛苦,，我們會(huì)長大的，對(duì)不起,，我的好教師,！

感激教師對(duì)我們的關(guān)懷，感激教師帶領(lǐng)我們前進(jìn),，感激教師傳授我們知識(shí),，感激教師教會(huì)我們做人的道理。教師,，所有的感激都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望,！

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇八

尊敬的老師們，同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的xx全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！我們甚至希望我們的問候與祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒,！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂與責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦與雙手大膽探索,，去尋找與發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)與想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣與慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！

謝謝大家,。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇九

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

周末我閱讀了一本好書,，那就是“文明美德，伴我成長”,，看完后,，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課,。文中講了三個(gè)故事,。

最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練,。

最讓我感傷的故事是：汶川大地震中,，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。

最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江,，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師,。

讀完之后,，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),，他培養(yǎng)著祖國的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨,，給花朵一片愛的海洋,。

我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù),。

有一次,，放暑假，我感覺腿疼,，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查,，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個(gè)月以上,，不能走路,，要靜養(yǎng),。

開學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢,，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程,，去上學(xué)吧，難免要走路,。后來爸爸媽媽給老師說明了情況,，老師說：“讓他來吧，我保證不會(huì)讓他走一步路,?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了,，每天下課,，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我：“趙宇航，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù),、關(guān)愛。就這樣,，老師一天天的這樣關(guān)心著我,，照顧著我。后來,，在父母和老師的精心照顧下,，我的病終于治好了。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神圣的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課,，這便是感恩;下課后,，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用你的進(jìn)步,，更是對(duì)老師的感恩。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語的四歲孩童時(shí),，我進(jìn)了上海市篾竹路第一小學(xué)附屬的幼兒園,，帶我的是一個(gè)名叫黃鐘姀的女老師，我們都叫她小黃老師,。

在我的.記憶里,，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個(gè)大教室。我們就是在這個(gè)教室里聽小黃老師給我們講故事,、彈風(fēng)琴,、學(xué)唱歌、跳舞蹈,，我們一天天快快樂樂地成長,。到了1955年秋，我們都在篾一小讀一年級(jí),，小黃老師也跟我們一起擔(dān)當(dāng)了班主任老師,，一直到我們要升四年級(jí)時(shí)，由于小黃老師嗓子不適易再講課,，所以換了一個(gè)男的高個(gè)子傅松年老師,。

在我們家里，母親講起我讀小學(xué)的往事,，總講到小黃老師好,。一晃五十年過去，20xx年10月10日,，我接到了分別50年的小學(xué)任同學(xué)幾經(jīng)周折打來的電話,，才知道有十幾位小學(xué)同學(xué)聯(lián)系上了，邱同學(xué)還發(fā)來了同學(xué)通訊錄,，但黃老師沒有找到,。

一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我找到了黃老師的現(xiàn)在住址,，10月26日上午我到黃老師家,，我敲門她問我是誰，我見她開門就講你是篾一小的黃老師嗎時(shí),，她馬上講你是居明如,。一個(gè)已經(jīng)84歲的老人,，居然能立即叫出50年前的學(xué)生,，讓我好感動(dòng)。

我在近二個(gè)月的時(shí)間里,，去了黃老師家五次,，與她老人家聊天，仿佛又回到了童年,，我們一起回憶50年前的許多往事,，歡聲笑語充滿在黃老師那間并不大的房子里,。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師——黃鐘姀。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十一

親愛的老師,，同學(xué)們：

我想感激的人有許多許多……呂教師就是其中的一位,。

呂教師是一位很慈祥的人，有一頭烏黑的頭發(fā),，炯炯有神的大眼睛充滿了智慧,。

一天上午，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽教師講課,，而我卻在下頭做小動(dòng)作,，教師看了我一眼，好像在說：“宋歌,，不要做小動(dòng)作了,。”可我沒在意,，仍低下頭玩,。放學(xué)了，教師突然喊我的名字：“宋歌,，去辦公室一趟,。”我害怕極了,，心想：這下準(zhǔn)得挨訓(xùn)了,。可是我錯(cuò)了,，教師把課本打開,，又把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)重新給我講一遍，我的眼眶里閃著愧疚的淚花,。教師講完了,，耐心地說：“以后上課不要再做小動(dòng)作了，要專心聽講,?！?/p>

教師不僅僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)格要求我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。一天早上,，因?yàn)槲易蛲硗骐娔X睡得很晚，一覺醒來,，呀,！太陽曬屁股了。我趕緊穿好衣服,，連飯都沒顧得上吃,。走到教室門口我看見呂教師,，她嚴(yán)肅地問：“怎樣來這么晚”但為了不影響我聽課，她還是讓我回到座位上,。放學(xué)后,，呂教師把我留下來，耐心地教育我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，她說：“良好的習(xí)慣就是成功的一半,！”

春色滿園，離不開園丁的辛勤培育,，我們成長離不開教師的精心培養(yǎng),。教師，您永遠(yuǎn)是我們最可敬的人,。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十二

當(dāng)我感受到成功的喜悅和享受幸福的時(shí)刻,，不要忘記，有一個(gè)人總是支持和鼓勵(lì)自己,。那就是教師,，讓我們一起懷著感恩之情迎來教師節(jié)吧。今天小編主要給大家分享教師節(jié)感恩老師的學(xué)生,。

演講稿,。

希望對(duì)你們有幫助!

親愛的老師、同學(xué)們：

老師,，在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色,，是我們成功不可或缺的一份力量。老師,，教給我們知識(shí),，教育我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉煳揖鸵淇湮覀兊陌嘀魅巍蠋煛?/p>

在我們班的生活中,，靳老師不單單是我們的老師,，更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時(shí),，他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情,，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),，其實(shí),，靳老師是一個(gè)樂觀、負(fù)責(zé),、熱情且幽默的老師,。

靳老師在班中教我們英語,，每天上課,，說著一口流利的英文,，實(shí)在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好,，他每天備課到深夜,，給我們找教學(xué)資料，可以說是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師,。

不但如此,，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級(jí)組長重任的他,，年級(jí)中有活動(dòng)時(shí),，站在臺(tái)上面氣場十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅,，演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好,。

一般人認(rèn)為，這樣的老師肯定很嚴(yán)肅,，基本上不會(huì)漏出笑容,，其實(shí)靳老師是很愛笑的人，每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì)說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛,。除此以外,，老師在于同學(xué)平時(shí)的交談中也會(huì)時(shí)常開玩笑。

有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生,，其實(shí)我認(rèn)為,，靳老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的,，都是希望我們成才,。不過是表達(dá)方式不一樣罷了。對(duì)待同學(xué)做得好的地方,，當(dāng)然要予以嘉獎(jiǎng);對(duì)待同學(xué)做錯(cuò)的地方,，也必須給予批評(píng)。由此可見,，靳老師在該獎(jiǎng)該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好,。

記得在八年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，我們的成績普遍不理想,，靳老師就很生氣,，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說話上氣不接下氣,，顯然是為我們所操勞的,，然而我們卻考出這么差的成績。從這以后老師更加努力了，使我們的成績突飛猛進(jìn),，漲了一大塊,。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé)，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力,。

這便是我的班主任,，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

我的班主任靳老師是一位英語老師。他雖然不是語文老師,，但是他講的話卻風(fēng)趣不失文采,。當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí)，他也會(huì)開個(gè)玩笑來活躍課堂,。他為人嚴(yán)謹(jǐn),，完事皆求做到最好。對(duì)待學(xué)生,，即使是一件微不足道的小事情,，也力求做到完美。正因此,，八年七班才有了如今這番成績,。他對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)處會(huì)原諒，也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),。但在大家眼中,，他仍是一個(gè)優(yōu)秀的老師。他就是這樣一個(gè)人不失風(fēng)趣又十分嚴(yán)厲的人,。

我的數(shù)學(xué)老師是李老師,，她很年輕，舉手投足間給人以青春的活力,。但是她教課的能力卻是一點(diǎn)也不含糊,。她講課生動(dòng)有趣，將數(shù)學(xué)書上原本復(fù)雜的知識(shí)用十分簡單易懂的方式傳授給我們,。對(duì)待同學(xué),，她就像對(duì)待自己的弟弟妹妹，親和又耐心,。這讓每個(gè)同學(xué)都在這次考試中得到了理想的成績,。我想這也是回報(bào)給她的一份滿意的答卷。

語文李老師是這個(gè)學(xué)期剛剛接手我們班的,，對(duì)于我們來說有些陌生,。但是很快,，李老師就因?yàn)樗揭捉说男愿瘢敛豢菰锏恼n堂氛圍,。讓同學(xué)們打心眼里愛上了語文,，同時(shí)也喜歡上了這個(gè)語文老師。她的課,，總是能讓人的心放松下來,，讓人在古詩,。

散文,。

中尋到歇腳的地方，使人可以嗅到到語文的氣息,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語的四歲孩童時(shí)，我進(jìn)了上海市篾竹路第一小學(xué)附屬的幼兒園,，帶我的是一個(gè)名叫黃鐘姀的女老師,，我們都叫她小黃老師。

在我的記憶里,，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個(gè)大教室,。我們就是在這個(gè)教室里聽小黃老師給我們講故事、彈風(fēng)琴,、學(xué)唱歌,、跳舞蹈，我們一天天快快樂樂地成長,。到了1955年秋,，我們都在篾一小讀一年級(jí)，小黃老師也跟我們一起擔(dān)當(dāng)了班主任老師,，一直到我們要升四年級(jí)時(shí),，由于小黃老師嗓子不適易再講課，所以換了一個(gè)男的高個(gè)子傅松年老師,。

在我們家里,，母親講起我讀小學(xué)的往事，總講到小黃老師好,。一晃五十年過去,，20xx年10月10日，我接到了分別50年的小學(xué)任同學(xué)幾經(jīng)周折打來的電話,，才知道有十幾位小學(xué)同學(xué)聯(lián)系上了,，邱同學(xué)還發(fā)來了同學(xué)通訊錄，但黃老師沒有找到,。

一個(gè)偶然機(jī)會(huì),，我找到了黃老師的現(xiàn)在住址，10月26日上午我到黃老師家，我敲門她問我是誰,，我見她開門就講你是篾一小的黃老師嗎時(shí),，她馬上講你是居明如。一個(gè)已經(jīng)84歲的老人,，居然能立即叫出50年前的學(xué)生,，讓我好感動(dòng)。

我在近二個(gè)月的時(shí)間里,，去了黃老師家五次,，與她老人家聊天，仿佛又回到了童年,，我們一起回憶50年前的許多往事,，歡聲笑語充滿在黃老師那間并不大的房子里。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師——黃鐘姀,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

我們每個(gè)人的成長過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學(xué)習(xí)古箏的任老師,。任老師今年60多歲了,，她身材勻稱，皮膚白皙,，還有一頭修剪的非常別致的花白頭發(fā),。說起話來聲音抑揚(yáng)頓挫，非常好聽,。她是一位和藹可親的老人,。

記得第一次去見老師我還有些緊張。因?yàn)槁犝f教樂器的老師都特別的嚴(yán)厲,，所以這一路我的心一直怦怦跳,。沒想到一見到任老師，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了,。和她在一起你會(huì)感到非常的親切,，就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節(jié)課,，任老師并沒有教我彈古箏,，而是給我講了很多她小時(shí)候?qū)W古箏的刻苦和有趣故事，并給我演奏了許多首優(yōu)美的箏曲,。這一課讓我一下子喜歡上了古箏,，并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。

如今我和任老師學(xué)習(xí)已經(jīng)3年了,，這三年中,，每當(dāng)我彈奏上遇到難點(diǎn)過不去的時(shí)候,，老師都會(huì)耐心的指導(dǎo)我，并幫我想各種方法解決;當(dāng)我有一點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,，老師都會(huì)用她那慈愛的微笑來肯定我,，鼓勵(lì)我;每當(dāng)我因?yàn)榕紶枴巴祽小睕]完成老師交給的作業(yè)時(shí)，她都會(huì)非常理解我,，還幫我制定計(jì)劃,，讓我非常信賴她。跟她學(xué)習(xí)彈琴的日子,，讓我覺得很快樂,。

這就是我的啟蒙老師，一位慈愛善良,、向陽光一樣溫暖的老師,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

幼兒園時(shí)教我的張春玲老師,，是我的啟蒙老師。她當(dāng)時(shí)只有十七八歲,，長得很漂亮,，能歌善舞。

是張春玲老師為了打開了學(xué)語文愛語文之門……當(dāng)時(shí)學(xué)校條件很差,，教室由一間飼養(yǎng)室改造成的,，最初里面總是彌漫著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是快樂的殿堂,。在馬棚教室里我第一次聽到了《白雪公主》的故事,，從掛圖里看到了美麗的公主，可愛的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》,，長得只有拇指那么大,，也可以很聰明。我為《丑小鴨》傷心,，也為白天鵝高興;《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》……我最愛聽她講故事,，我經(jīng)常想老師的心里裝了多少美麗的故事。我們課下也經(jīng)常纏著老師講故事,。老師就拿出一本書,，她說叫《童話故事集》，故事都在那里面,，等你們認(rèn)字多了自己就能看故事了,。從那以后我做夢(mèng)都想有一本那樣的書，努力認(rèn)字,，要學(xué)會(huì)自己看故事,。周末還經(jīng)常去老師家找她,，看到老師在河溝洗衣服，便不再摸魚,，非要給老師洗衣服,。給老師端洗衣盆。老師當(dāng)時(shí)在我眼里就是神,，女神,。

是張春玲老師給了我自信。清楚記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶,，翅膀上涂了各種顏色,。她讓我們記住蝴蝶翅膀的顏色，然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色,。當(dāng)時(shí)全班只有我一個(gè)人,，全說對(duì)了。老師讓我到講臺(tái)上,，她笑著把我抱起來,，放到講桌上，摸著我的頭,，無限愛憐的說：“你咋這聰明!”當(dāng)時(shí)站在講桌上的我,，有種眩暈的感覺?！袄蠋熣f我是聰明的!”我心里那個(gè)美啊!從那以后我一直認(rèn)為我是最聰明的,，我什么都能做好，也必須做好,。

可惜,，因?yàn)槭谴n老師，張春玲老師后來不教學(xué)了,，可她在我心中是最好的老師,，永遠(yuǎn)是。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

你們好,！

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多,。每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞禮貌,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡，您,，偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛,，細(xì)致而溫暖,；您的愛,，高潔而偉大！此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,，帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

祝愿全體教師身體健康，青春永駐,！

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十四

親愛的老師,，同學(xué)們：

是誰，給我們帶來了知識(shí),；是誰,，給我們帶來了歡樂,；是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼,、幫忙的人,，是您——教師。教師您就是辛勤的園丁,，我們?cè)谀牟赣侣L大,。您像一根蠟燭，燃燒了自我,，照亮了我們,。這位教師就是我們的班主任——徐教師。

感恩教師,，感激您對(duì)我無微不至的關(guān)心,。你上的課生動(dòng)趣味，同學(xué)們都聽得入了神,，這也大大激發(fā)了我的膽量,，讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子十分小,，不敢舉手,，之后經(jīng)過您的幫忙及指點(diǎn)，我變得自信起來,，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓?，因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來的,。在這兒我要對(duì)您說一聲：“感激您——教師,。”

感恩您為了我們的學(xué)習(xí),，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自我的休息時(shí)間,，專心地為我們講題,。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中,，但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生,。在這兒我想對(duì)您說一聲：“您辛苦了,，教師?！?/p>

感恩您,，教師,！在此我再對(duì)您說一句：“教師，您辛苦了,！”

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十五

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了三年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的3年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

3年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了3年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們四小老師。將來無論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的`心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十六

我是三級(jí)3班的xx,，今天我演講的題目是《感恩老師》。請(qǐng)問同學(xué)們,，是誰用淵博的知識(shí),，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望,？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,？是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？……是老師，是親愛的老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師給我們有力地支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師與我們分享喜悅,，并及時(shí)打上“驕兵必?cái)　钡念A(yù)防針。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì)感恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一個(gè)心靈溝通的目光，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心的聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的`“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩,，遵守紀(jì)律,，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定感恩。

我想,，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們,！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康,！

謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十七

老師：

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字來形容——燃燒！不停的燃燒,！您講的課的是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師我們都坐著,，老師只有您站著！您站著的時(shí)候,，我們看見了一棵參天大樹,，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。

我多想再一次注視您的目光,，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃,；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,。

在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日快樂,！

在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師，身體健康,！永遠(yuǎn)快樂,！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂,！”

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十八

親愛的老師、同學(xué)們：

我的班主任靳老師是一位英語老師,。他雖然不是語文老師,，但是他講的話卻風(fēng)趣不失文采。當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí),，他也會(huì)開個(gè)玩笑來活躍課堂,。他為人嚴(yán)謹(jǐn)，完事皆求做到最好,。對(duì)待學(xué)生,，即使是一件微不足道的小事情，也力求做到完美,。正因此,，八年七班才有了如今這番成績。他對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)處會(huì)原諒,，也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),。但在大家眼中,，他仍是一個(gè)優(yōu)秀的老師。他就是這樣一個(gè)人不失風(fēng)趣又十分嚴(yán)厲的人,。

我的數(shù)學(xué)老師是李老師,，她很年輕，舉手投足間給人以青春的活力,。但是她教課的能力卻是一點(diǎn)也不含糊,。她講課生動(dòng)有趣，將數(shù)學(xué)書上原本復(fù)雜的知識(shí)用十分簡單易懂的方式傳授給我們,。對(duì)待同學(xué),，她就像對(duì)待自己的弟弟妹妹，親和又耐心,。這讓每個(gè)同學(xué)都在這次考試中得到了理想的成績,。我想這也是回報(bào)給她的一份滿意的答卷。

語文李老師是這個(gè)學(xué)期剛剛接手我們班的,，對(duì)于我們來說有些陌生,。但是很快，李老師就因?yàn)樗揭捉说男愿?，毫不枯燥的課堂氛圍,。讓同學(xué)們打心眼里愛上了語文，同時(shí)也喜歡上了這個(gè)語文老師,。她的課,，總是能讓人的心放松下來，讓人在古詩散文中尋到歇腳的地方,，使人可以嗅到到語文的氣息,。

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇十九

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的.事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。今后，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂！

教師節(jié)學(xué)生感恩老師的演講稿篇二十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多人,，我要感恩我的小學(xué)老師,。

以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言,。遇到崗位競爭,，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞,，甚至不愿嘗試,。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心,。最大的一次突破,，就是當(dāng)了旗手。

自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣,，也給了我一次次的機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。

在您的鼓勵(lì)下,，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員,，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是,，后來,，我鼓足勇氣，決定競爭班長,。也出乎我的意料,，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長,。這確實(shí)讓人意想不到,，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。

老師,，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取,，要憑實(shí)力去爭取,，不留遺憾。老師,，是您給了我信心,，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn),，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓,！

在教師節(jié)來臨之際,，祝您教師節(jié)快樂！也想真心的對(duì)您說：老師,，謝謝您,！