總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇一

作為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標的意識,，還要有勤于反思的習(xí)慣,。回顧走過的這一年,，特作如下總結(jié),。

貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,，堅定了對事業(yè)和中央的信任；繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進事跡,，日常生活中,，能規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神,，不計較個人得失,，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念,，把握教學(xué)方向。

聽專家的講座,，學(xué)習(xí)了許多先進的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,，深刻領(lǐng)會到新課標精神，也認真反思了自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,；實踐教學(xué)活動，參加聽課,、評課活動,，一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐,、反思,、再實踐、再反思的過程,，你對課堂的理解,，對教學(xué)的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。

2,、繼續(xù)參加各項崗位培訓(xùn),，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

認真?zhèn)湔n,，不拘泥于教材,，廣泛查找資料，積極動手制作課件,，教學(xué)中力求趣味性,、教育性、針對性,、實用性,，為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論,、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí),、質(zhì)疑,、探究、感悟能力,；初步掌握在預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達到的自主學(xué)習(xí)要求,。

學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴重,，日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的運用。

一年來,，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦,，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足，如年紀輕,，教學(xué)經(jīng)驗尚且不足,，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗,，尤其對新教材的把握還需提高,，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。

但我相信雖然努力不一定成功,，但放棄就一定會失敗,，成功給予那些有準備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進行充實,，讓自己一步一個腳印,，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長,。《初中英語教師上學(xué)期個人工作自查自評總結(jié)》一文來自,！

初中個人學(xué)期總結(jié)篇二

作為2019級體育部的新一任部長,，感覺壓力還是蠻大的，畢竟自己是一個新手,，有很多事情都不懂,，要慢慢學(xué)習(xí)。展望這個學(xué)期的工作,，雖然不多,，但是顯得十分重要。

首先,，我們體育部是一個新的團體,，全部成員都是第一次擔(dān)任年委的職務(wù)，彼此都不怎么熟悉,，所以,，相互了解是最基本的，同時還有年委里面的其他同學(xué),，首先也是要增進彼此的了解,，只有這樣，我們的工作才能順利展開,。

說道這個學(xué)期的工作,，重中之重肯定是年紀gba比賽，清明過后,，我們就將展開gba的爭奪,，這是我們這個體育部第一次組織大型比賽，經(jīng)驗有所不足，所以肯定要請前輩們多多指導(dǎo),，我們覺得,，要辦好這個比賽，有幾點是十分重要的:,。

1,，抽簽時必須做到公平公正，這樣才能讓各個班級的同學(xué)放心打比賽;,。

2,，做好裁判分配的工作，不讓本專業(yè)裁判部吹本專業(yè)比賽;,。

3,，協(xié)調(diào)好各個班級的比賽和上課時間的沖突，盡量調(diào)整到最佳;,。

4,，做好經(jīng)費的計劃表，做到公開,。

估計要歷時一個月,，我們這個學(xué)期的課程十分繁忙，可能有些課要開始考試了,，所以我們要盡量弄好gba,，讓比賽盡量順利進行。讓同學(xué)們享受比賽之后可以安心準備考試,。

新手上路,，如果有什么做的不好的，請大家多多指教,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇三

七年級是小學(xué)的銜接階段,。學(xué)生們對任何事情都充滿激情和好奇。由于初中數(shù)學(xué)以及初級數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),主題,和他們的思維的差別,應(yīng)該把重點放在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,、語言表達能力,、符號語言能力,空間想象能力,所以更加注重學(xué)生分析理解主題的教學(xué)方法和技能,素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以人為本,發(fā)展他們的能力素質(zhì)是我們的責(zé)任。為了將來更好,、更有效的工作,，我們將總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作:

以滿足新時期教學(xué)工作的需要,從各方面嚴格要求自己,努力學(xué)習(xí)課程概念,提高教學(xué),每一個環(huán)節(jié)的工作認真,積極處理教學(xué)中存在的問題,結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)生的實際情況,勤奮、認真,、系統(tǒng)地制定教學(xué)計劃,組織和實施。

除了努力學(xué)習(xí)教材,、重點和難點的研究材料,、重點、閱讀教材，還了解學(xué)生,，根據(jù)不同類型的學(xué)生輔導(dǎo),、教學(xué)計劃、制定課堂教學(xué)目標,、避免盲目性,、提高實際效果。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

研究命題特點,，題型結(jié)構(gòu),，考試方向等，將這些思路有機滲透在平時的練習(xí)中,。一學(xué)期過去了,，家長不僅感覺到了我們是在真心實意抓質(zhì)量，學(xué)生也積累了一些技巧,，提高了他們的解題能力,。

有針對性，有層次性,。在設(shè)置作業(yè)中,，仔細閱讀教材，搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋,，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對他們進行及時的輔導(dǎo)。

在課堂上,，不同層次的學(xué)生應(yīng)通過輔導(dǎo)來滿足不同層次學(xué)生的需求,，避免“一刀切”的弊端,，加強對差生的指導(dǎo)。對差等生的指導(dǎo)并不局限于對知識的研究,，更重要的是,，對思想的研究的指導(dǎo)應(yīng)能改善轉(zhuǎn)變的結(jié)果。

作為教師,，教學(xué)應(yīng)重視反思,，旨在提高教學(xué)質(zhì)量，實施有效的教學(xué),。學(xué)生們也要學(xué)會反思,，從反思的形成過程中了解知識，清楚自己的知識差距,，知道主人在哪里不扎實,，在分析過程中有哪些錯誤理解主題等。這學(xué)期我準備一套錯了主題,讓每個學(xué)生將測試每一次錯誤的話題,顯示錯誤的原因,正確的方法和二次校正,老師定期檢查錯誤的主題,。每個審查之前,檢查錯誤的問題,是一種習(xí)慣每個學(xué)生必須發(fā)展?，F(xiàn)在，一些學(xué)生在錯誤的題目中學(xué)習(xí)了對問題解決技巧的分析方法,，也可以根據(jù)錯誤的'主題外推自我變型的訓(xùn)練,，大大提高學(xué)生的問題解決能力，培養(yǎng)他們嚴肅的話題,，自我反思的習(xí)慣,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇四

一年來，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準則,，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的.心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見,，并認真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后,，我經(jīng)常走進教室、宿舍,，與學(xué)生一起參加課外活動,，加強與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,，適時地給予學(xué)生鼓勵,，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力,，更好地教好書,，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書,、買好書、學(xué)好書,、用好書”,，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流,。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準備，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點,，再查閱資料,，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計，做到用活教材,、超越教材,，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標。

本學(xué)期,，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外,，還負責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn),，都是一個自我鍛煉的機會,。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時,、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,，我堅持總結(jié)與反思,，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進,，提高工作效率,。

1、在教學(xué)方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認可,。期中考試，我所帶的班級,，總體來說,，成績較好。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在教育教學(xué)工作中,，我仍然有很多的不足之處,，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足,，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí),、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思”，以期更大的提高,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇五

地方,，上課時著重注意。在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點,、難點)分別標出并記下來,。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

二、課堂上認真聽講:有一個小方法,，就是上課時目光跟著老師移動,，可以盡量避免走神。不知道同學(xué)們有沒有這個感覺:數(shù)學(xué)書上那些例題,，我一看就懂,，老師還不是都照著書講下來，還不如我自己看,。事實證明,，自以為是的確是不好的習(xí)慣。同樣的例題,，自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種效果,。因此，數(shù)學(xué)課上專心聽講是絕對的第一位,。

在課上集中100%的注意力,，緊跟老師思路。這里我有一個個人認為不錯的方法,，那就是記隨手筆記,。這個隨手筆記不同于一般的課堂筆記,，它記錄的不是講課的內(nèi)容，而是在聽課的過程中自己的感想,、體會,，一些獨到的見解，聽課中出現(xiàn)疑難問題和掌握不牢固的知識,。而書上有的知識點不需要再記,，那是浪費時間?；丶乙院?，在做作業(yè)之前我都會先復(fù)習(xí)，這時的復(fù)習(xí)我會選擇我們的同步課程,，有選擇的聽重點內(nèi)容,，在這個時候復(fù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高做作業(yè)的效率,。這些方法使我基本每天都能擠出時間看一些自己喜歡的課外知識,。”

不要做一個被動的信息接受者,，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。抓住老師講課的重點,。有的同學(xué)在聽課,，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的,，開頭,，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分,。

做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一,。筆記，一份永恒的大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記憶不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，必須記筆記,。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼、手,、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。手到:老師講課時，耳朵邊聽要邊記重點,，記筆記時要有所選擇,，突出重點，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄,，也不能一點不記,。對于課文中的重點內(nèi)容，如重點短語,、重點句型的用法等，做筆記是必要的,，記筆記有助于學(xué)生課后整理復(fù)習(xí),。這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上),。

記筆記服從聽講,，要掌握記錄時機，就是在聽,、看,、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點,，記下講課的要點,、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解,、課前疑點的答,、記小結(jié)、記課后思考題的分析,。筆記要有重點,。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線),、圈點,、作標記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同,、書寫的字體不同,，這些都是記筆記的好方法。

三,、課后及時復(fù)習(xí)總結(jié),，高效、準確的復(fù)習(xí):所謂“溫故而知新”,，復(fù)習(xí)自然也是必不可少,，每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，復(fù)習(xí)也要拿筆,。

五,、記筆記:例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本,，而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多,，所以要準備特殊的筆記本。

六,、自信是成功的第一秘訣,，“學(xué)習(xí)就是要相信自己，不斷地超越他人,?！?/p>

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣,，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時,，唯一的方法是，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點一滴地積累，才能進步,。如此,，才能逐步地提高效率。

將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生,，可以促進學(xué)習(xí),。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵,?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒,，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來,，這點是尤為重要的。

要邊聽(課)邊想,，邊看(書)邊想,，邊做(題)邊想，通過自己積極思考,，深刻理解數(shù)學(xué)知識,，歸納總結(jié)規(guī)律。

如下:小結(jié)的頻率:最好就是每周一次,，將本周所學(xué)的知識進行系統(tǒng)歸納,。小結(jié)的內(nèi)容:可以把識記知識(如概念、公式等)系統(tǒng)化,，也可以對題型作歸納,，并附上自己的解題心得和注意事項等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié),。

十,、考試后分析考試結(jié)果,、做出下一步計劃,、調(diào)整自己。

的,。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系,。

有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本,，用橫隔本,，從上往下五部分，1,、原題目;2,、錯因;3、正確的舉一反三更進一步查找原因;4,、題型點歸納題型有統(tǒng)計的功能,，5、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時間要復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個難題,，有的孩子做作業(yè)的時候，每次作業(yè)都對,，但考試都錯,，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案,，不動腦子,。超過時間不會做了別盲目問別人，要會管理錯題,，盲點,，不放棄錯題，難題,。

運算出了錯誤,，還是預(yù)習(xí)頭等的重要，用紙把錯題抄下來,，每隔二十天,，可以再做，尤其是考試之前,，找出考點,。

十一、制定符合自己的實際情況的學(xué)習(xí)計劃,，及時落實,。

十二、向老師提問時,，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來,，提高學(xué)生的跨越理解能力。

實詞意義,、虛詞用法、古今異義,、字詞活用,、特殊句式，形成知識儲備,。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進行記憶,，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解,，才不會望文生義,。往知識本里歸納常見病句,、常見標點，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法,，可以知己知彼,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇六

經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐,，我對七年級上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語教學(xué)有了必須的經(jīng)驗,，尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。

主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的,、好處,、方法等,。教師可用漢語進行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理,，使學(xué)生滿懷信心,、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞問候、介紹,，說明人和物等題材教學(xué)日常用語,，只要求聽說，不要求讀寫,。同時教學(xué)26個字母和少量單詞，要求聽,、說,、讀,、寫四會掌握。

1,、字母教學(xué),。字母教學(xué)能夠透過例詞、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習(xí)方式來加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽,。

2,、書寫教學(xué),。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,，在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象,。因此,，就要嚴格要求學(xué)生認真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看――想――寫三們一體,，或動眼,、動腦、動手一休化的良好習(xí)慣。

3,、音標教學(xué),。在入門階段音標的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標,，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué),。也能夠教完字母后,，再集中音標的教學(xué),。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素,、輔音音素分類的結(jié)合,，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞,、開口訓(xùn)練,、朗讀課文有很大幫忙。

初中教師年度工作總結(jié)|初中教師年終工作總結(jié)|初中教師個人工作總結(jié),。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報告如下：

一,、思想品德方面,。

熱愛本職，踏實工作,，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事,。能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。

二,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，做好教學(xué)工作計劃,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會，會學(xué);在課后,，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、課題研究方面,。

本學(xué)期，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校課題研究的總課題,，積極撰寫實施了“創(chuàng)設(shè)問題情境,，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案,，及時總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學(xué)方法,，大膽進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之,，“書山無路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽乙粩喔鲁鋵嵶约旱膶W(xué)識,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時間多讀書,，學(xué)習(xí),，用先進的教育理念武裝自己，此外,，我努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗,，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之中,。從今以后,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為華家中學(xué)美好的明天貢獻自己的力量,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇八

同學(xué)們，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實踐中不斷總結(jié),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成好習(xí)慣，就會終身受,。下面是小編搜集整理的初中學(xué)期末個人總結(jié),，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助,。

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯,，成績達到優(yōu),，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生,，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處,，到底是哪些呢?噢，我想起來了,，主要是紀律和愛惜時間方面,，有時自制力也不好，我決定堅決改正,，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點,，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎,、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學(xué)校,，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師,、同學(xué),，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的,。

雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生,，但我一定要努力學(xué)習(xí),，克服不足,，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的署假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了,。回首這一年的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸,。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。

在日常生活上,，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認真完成,。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教,。這點我做的不好,，因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，我仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對初一一些方面的個人總結(jié),，我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，總的來說,，我對這學(xué)期的個人表現(xiàn)不滿意,，沒有達到我原定地要求，反而下滑了,，從100名中退了出來,，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今后我會好好努力,，改變自己,，讓這個不滿意的學(xué)期成為過去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我,，我也會積極的幫助大家,。

一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學(xué)生,，其中發(fā)生了幾多變化,，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的,。

軍訓(xùn),。

使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,，每次都是認真訓(xùn)練,，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練,。當(dāng)時我就想,，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵,。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練,。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值!

軍訓(xùn)期間,，我學(xué)到了許多也得到了許多,，讓我獲益匪淺,。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處,，知道了自己與別人之間存在有差距,，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，我將盡力去學(xué)習(xí),，借鑒別人的經(jīng)驗，取長補短和同學(xué)互敬互愛,，做一名真正合格的中學(xué)生,。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進這所學(xué)校的時候,，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧,。在生活上開始自己一個人住校很緊張,，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我非常喜歡這所學(xué)校,。喜歡現(xiàn)在的生活方式,。來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛,。我們的課程的安排還算緊湊,，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,，也有時也會感到無聊,。但我明白，作為一個初中生,，一定要有自己的興趣和愛好,。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的,。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣,、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友,。

進入中學(xué),，就等于是我們的學(xué)習(xí)生活又翻開了新的一頁。當(dāng)然,，我們要重新確立學(xué)習(xí)目標,，把握正確的學(xué)習(xí)方式來進行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹,。掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門，以下幾點是我個人認為很重要的,，大家都應(yīng)該做到的：

俗話說：“萬丈高樓平地起,。”做任何事,，基礎(chǔ)尤為重要,，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地,，系統(tǒng)的熟練掌握,，并能有機地、靈活地結(jié)合起來,，任何難題都會迎刃而解,。所以，我們應(yīng)腳踏實地地學(xué),，決不要心浮氣躁,。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”,，我們不妨也學(xué)一學(xué),。即上課一定要全神貫注，積極思考,，盡量做到當(dāng)堂吸收消化,。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動,，雖占用時間,，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率,。

課本的知識是有限的,，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應(yīng)有厚實的知識作為盾牌,。所以我們要“擠”出時間閱讀名家。

散文,。

詩文名句,，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目,。只要堅持不懈,，必有收獲,。

學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合,。適時適度地給自己放假,，會給你帶來意想不到的效果。

對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我們最主要的還是上課聽講,，課堂上，只要跟著老師的思路,，就一定會有所收獲,。課下，我們要多多練習(xí),，要多方面的鍛煉自己,，才會真正的化難為易。

英語對于我們是一種外來語言,，因此學(xué)好英語最重要是要培養(yǎng)對它的興趣,。英語的基礎(chǔ)知識極為重要，因此要多多積累,，多看外文書,，以提高自己的語感。

至于語文,，基礎(chǔ)知識固然重要,，但只要跟著老師認真學(xué)就足夠了。應(yīng)多找時間閱讀課外書籍,，如古今散文,，名家名句等，這樣可以幫助我們有更好的語言表達能力,，雖然不能出口成章,，但也能讓你的。

作文,。

得到更多的好評,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇九

根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點有以下幾個方面：

1、教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能力要求,，切實體現(xiàn)“課本是學(xué)生讀本”的原則,，可讀可學(xué)可看可聽四為一體。

2,、教材內(nèi)容注意從學(xué)生生活和實際出發(fā),，所選音樂作品在注重藝術(shù)性、時代性、趣味性的同時,，特別重視將學(xué)生的生活經(jīng)驗與音樂密切結(jié)合,，努力貼近學(xué)生的實際，并力求動聽好唱易記,。

3,、音樂風(fēng)格多樣，內(nèi)容形式多元,。教材體系是以人文主題組織單元,，各單元的作品多樣，除音樂本體為主外,，還融合其他藝術(shù),，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學(xué)生更有新鮮感,，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性,。

4、新教材強調(diào)文本與音響密切結(jié)合,，強調(diào)學(xué)生的實踐與創(chuàng)造活動相結(jié)合,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品,。

每單元形式不同，有歌唱,，欣賞及實踐與創(chuàng)造構(gòu)成,。此外，每冊教材除單元內(nèi)容外,，還設(shè)有相關(guān)音樂知識欄目,，供學(xué)生拓展、選擇,、自學(xué),、自評自測用，以利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力,。

如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學(xué)生學(xué)完,，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言，是無論如何都不能完成的,，這就需要對教材要有一步進行梳理整合,，根據(jù)每單元的主題，選擇相關(guān)的內(nèi)容進行教學(xué),，在教學(xué)設(shè)計中做到輕,、重合理,，要抓住主要的內(nèi)容作為重點教學(xué),，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡單的介紹,，讓學(xué)生了解即可，不必面面具到都是重點教學(xué),。

1,、理解每單元的主題。

第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題,。單元內(nèi)容以香港,、澳門的回歸及，由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成,。將主題定位愛國主義教育,。

2、圍繞主題對教學(xué)內(nèi)容進行選擇,。

欣賞曲選擇,，學(xué)生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟悉,，也容易理解,，因此在教學(xué)中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點，欣賞教學(xué)只要根據(jù)《實踐與創(chuàng)造》的要求,，讓學(xué)生能根據(jù)要求做好自己的題目就好,。

一、利用教材中的各個小欄目,，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案，了解知識,。

二,、在課堂教學(xué)中要盡量少講空話，講課和提問要切入主題,、簡要明確,，盡量多留時間和空間讓學(xué)生參與活動、探究問題,。

本學(xué)期的藝術(shù)活動慶五一迎五四文藝匯演,。通過這樣的活動培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，和集體榮譽感,，整個演出前期準備的過程中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下積極有序地準備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。演出在學(xué)校的體育場拉開帷幕,。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的,，最令人感動的是同學(xué)們的熱情與演員的精彩表演,。那么整場演出高潮迭起，動情的演唱,、優(yōu)美的舞姿,、配樂詩朗誦等。

我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,，那么在今后日子里,，在今后的教學(xué)工作中，我會不斷地去努力去學(xué)習(xí)去提高豐富自己,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇十

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，一學(xué)年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，期間表現(xiàn)出了我的優(yōu)點，同時也暴露了我的不足,，現(xiàn)對一學(xué)年來的工作進行總結(jié),，如下：

在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，務(wù)必尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的.發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題務(wù)必實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，潛力相同的狀況下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標,。

教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。在教學(xué)中，最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，學(xué)到哪些解決問題的方法，這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高,。透過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫忙后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

總之,，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個互動的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能不斷地提升自己,。同時在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇十一

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué),、教研工作,，

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

三、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。對英語教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。

四、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后要加強自身基本功的訓(xùn)練,，對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。