總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中生期末個人總結(jié)篇一

現(xiàn)如今,，上學(xué),、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗?zāi)銈儭眴?不,，它還有一個更重要的作用,。

一人參加了某公司的三次考試,，第一次是99分，排行第一,。第二的名叫小米,，是95分。第二次考試,，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半,，她就交了卷,。這次她還是99分，第二的還是那個小米,，98分,。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看,，揮筆把答案都寫上了,，這次她又是99分，但沒有獨占鰲頭,，那個小米也是99分,，第一。這個人并沒緊張,，認為她不可能擠下自我,。但第四天公布的名單上竟沒有自我!

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很欣賞你的考分,，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數(shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù),，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,，她更應(yīng)當(dāng)懂得反思,，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思本事,?！?/p>

考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進行反思,。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足,，并進行反思的,，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉?，要把反思后的經(jīng)驗,、教訓(xùn)作為幫你進取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值,。考試,，便要清除我們那清高心,，不經(jīng)過考試，我們會自命不凡,，不再反思,，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來,，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,，努力奔向成功。不要最好,，只要更好,。反思會推動我們不斷向前沖的!

不要畏懼那些花樣多變的.考試，它們的共同理由僅有一個?在考試后反思!

初中生期末個人總結(jié)篇二

對于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢我覺得我們應(yīng)該做到以下三點：

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡,。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上,，我們可以采取揚長避短的學(xué)習(xí)方法,，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足,。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡不懂就問的學(xué)習(xí)方法的人。

要想學(xué)得透徹,，不光上課要認真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討,，力求把每一個不懂的地方都弄懂,，每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事。

當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后,，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。

都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步,。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法,，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記驕兵必敗這句話,?？嫉貌?。不要氣餒,，振作精神,，鼓足力氣，努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

初中生期末個人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，初二的學(xué)習(xí)開始了,，這標志著即將又是一個嶄新的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我看見一個個排著整齊隊伍的初一新生時,，不由得想起自己剛來學(xué)校時的情景,，我們就是在許多的無知和進步中成長。

想起初一時的生活,，是那樣的精彩,，以至于我們無法忘懷。第一次走上這樣的舞臺帶領(lǐng)全班參加合唱比賽,，第一次代表全班向全年級展示自己獨特的朗誦風(fēng)格,，第一次參加這么大型的“紅五月”活動，第一次在這么多次的英語競賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀,，但又回味無窮,。是老師們給予了我這樣機會，使我在成長的路上留下了一個個成功的足跡,，讓我在懵懂中走向成熟,。

步履匆匆，很快的初一生活過去了,，因來的是更大的挑戰(zhàn),，面對這個挑戰(zhàn)，我滿懷希望，面對一個個熟悉的面孔,，我更加自信,。我知道，以前的成績也是曾經(jīng)的輝煌,，真正的成功,，還要靠自己爭取,。曾經(jīng)有一位偉人說過,，成功=自信+勤奮。是的,，以后的路還很漫長,，我的未來也不知何去何從，但初二時一個短暫而漫長的學(xué)習(xí)過程,，無論這一年里會發(fā)生什么,，我都希望在其中品嘗到挫折的滋味，從而迎來更大的成功,。

學(xué)習(xí)的過程是艱苦的,，但艱苦中充滿快樂，在學(xué)習(xí)越來越緊張的今天,，我仍相信,，“逆水行舟,，不進則退”，慢進也退,，所謂笨鳥先飛嘛,。這個社會是在不斷競爭的，你退縮了,，別人就會追上你,，甚至超越你。在這樣激烈的競爭下,，我在努力,，別人也在努力，所以我更應(yīng)該加倍努力,，力求更好的成績,。

我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上,，描繪出自己最陽光的一頁!

初中生期末個人總結(jié)篇四

當(dāng)時光流逝了才注意到已經(jīng)接近了尾聲,，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期，不知不覺地就這樣結(jié)束了,，時間飛逝,，讓我不得不感嘆，時光的沙漏里我抓住了什么,！回想大一剛進入大學(xué)的熱血澎湃到如今的沉著冷靜，有過震撼,、詫異,、懷疑，也有現(xiàn)在的探求和欣喜,。大學(xué)時光里,，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發(fā)現(xiàn)自我，創(chuàng)新自我的過程,。

回想這半年來的生活,，不能說有多么的忙碌，只能說過的充實,。作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)應(yīng)該毋庸置疑地放在第一位，除了學(xué)好自己的專業(yè)技能以外,，其他的更多時間我常去圖書館,，在空閑或者一大堆的事情要做卻不想做的時候，找一本中意的書,，安靜的閱讀,，閱讀的過程會使人平靜,，會拂去心中的浮躁，我也很享受這樣安靜的過程,。

關(guān)于素質(zhì)班,，我想說成為其中的一員，我是幸運的,。

從開始進入素質(zhì)班,，進入項目小組到現(xiàn)在，經(jīng)歷了很多的“第一次”,，每一次都會留下難忘的記憶,。比如這學(xué)期開始的迎新商戰(zhàn)，雖然說是商業(yè)活動,，但更多的是對自己的一種嘗試與鍛煉,，兩天的活動以及前期的準備，我想?yún)⒓佑律虘?zhàn)的小伙伴們都有自己獨特的感受吧,。迎新商戰(zhàn)讓我感觸很大,，當(dāng)你真正的努力去做一件事情的時候，才會發(fā)現(xiàn)真實的自己,，看到自己不常被看到的一面,。大學(xué)里，總要有那么一兩件刻骨銘心的事情值得以后慢慢回憶,。在素質(zhì)班,，與小伙伴們的相處總會有讓人感到溫暖的地方，讓人感到溫暖的人,。我希望自己在任何時候也能成為一個讓人感到溫暖的人,，那么首先得用心去生活，用真誠去相待吧,！

關(guān)于工作（可能有些人知道我在學(xué)校外面做兼職）,，我想說這是我這個學(xué)期的第二件值得銘記的事情了。

這份普通的工作卻是我在學(xué)校的第一份兼職,，開始做這份兼職的時候只是想嘗試下每一件事情,，算是豐富一下大學(xué)生活吧，讓自己在畢業(yè)的時候覺得自己該嘗試的嘗試了,，不留遺憾了,。幾個月的工作下來，從剛開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條有序,，讓我開始學(xué)會冷靜應(yīng)對事情,，理性的思考自己該怎么做，而不是首先就給自己造成了手忙腳亂的格局。同時,，在那里工作,，也讓我認識到更多的朋友，與她們相處得很開心,，讓我感受到工作的快樂,。生活的快樂與否，不在于你在做怎樣的工作,，而是在工作的時候是否有一個快樂的心境,，不是嗎？這是我在工作當(dāng)中的一些感悟,。

在這半年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中,，也讓我更深刻的認識到自己的優(yōu)點與缺陷，也許明明就知道自己存在一些缺點,，可當(dāng)你真正去改變的時候就不是那么的容易,。可是人生不就是不斷發(fā)現(xiàn)自己,，改變自己變得更優(yōu)秀的過程嗎,？我正在努力……這個學(xué)期的結(jié)束也意味著將要開始我的實習(xí)生活，即將面臨我的會是更多的是辛苦與挑戰(zhàn),，可能說有半年見不到小伙伴們的面孔了,，但是我會時刻關(guān)注你們的動態(tài)，關(guān)注素質(zhì)班,。小伙伴們,，期待看到實習(xí)回來之后不一樣的我吧！

初中生期末個人總結(jié)篇五

時間匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，這樣，一個學(xué)期也就這么過去了,，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標準的軍姿，今天就是和老師同學(xué)告別的時候了,。也該認真想想,，這個學(xué)期，我究竟有什么得,，什么失,。

所得?當(dāng)然也不少，第一：認識了許多同學(xué),，老師,，學(xué)到了許多新知識，了解了初中的新特點，也適應(yīng)了初中的新生活,，果真是和小學(xué)有著天壤之別啊,。至少，這個學(xué)期以來,，過得也算有滋有味吧,。第二：收獲了真正的友誼，在小學(xué)期間,，我總是很敏感,，對朋友做的什么事情，什么細節(jié),，即使是一個小小的眼神,，我都要較真。其實,，這很簡單,，朋友就是懂得共享，真誠,，包容,，就足夠了。在這個學(xué)期,，我總算認知,，無論是誰，總要從對方的角度想問題,，否則,，不管你換幾個朋友，你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心,，兩敗俱傷罷了,。第三：在一個集體中，凝聚力很重要,。哪里都分三六九等,，優(yōu)秀的先帶動中間的，中間的在帶動比較差的,，最后,，如果有人再屢教不改，那也就沒必要理會他了,。也只有這樣,，在一個集體中，才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢,。

當(dāng)然,，這么長的四個月,，也少不了失去的。首先：進入青春期,，不能很好的控制自己的情緒,，不管是喜怒哀懼，用自己的意志控制,，幾乎是不可能的,，有時，就因為這,，我又會很沮喪,。可是這樣,，又會影響到我的其他事情,，如：學(xué)習(xí)，看書等,，為此我苦惱極了,。還有：技不如人，讓我失去曾經(jīng)的自信,。從隨堂測試,，到期末考試，都沒發(fā)揮出最佳狀態(tài),，,。小學(xué)，我可以自信地,，抬起頭告訴別人：“我成績很好,。”可進入初中,，那就是一張空白的紙,，以往的成就，榮耀,，只能靠重新的爭取,，證明給別人看。而這一屆初一,，又新增了許多格外優(yōu)秀的人才,，讓我緊張，有壓力,。

不管是收獲的還是失去的，最終的目的都是為了將來能更好的取長補短,，讓自己變得更優(yōu)秀!所得,，我要讓它永遠珍藏;所失，我要讓它永遠消失。在下個學(xué)期,，我要爭取超越別人,，超越自己，加油!

初中生期末個人總結(jié)篇六

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”離我們而去,，我們已從一個初二生變成一個初三生了,。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活,，真是有點舍不得,，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會變得更緊張,，就不會像初二這么自在了,。

在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識,，例如：壓力與壓強,，浮力的實際運用。,。,。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,，可是我不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想，但是,，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止!當(dāng)然，有得必有失,，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期,，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,，互不相識。不知道為什么,，凡是一到上物理課的時候,，我就會變得無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候,，就不由自主地發(fā)起呆來,。等我醒來時,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日,，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是,，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以,，我會繼續(xù)努力，力求做的更好!我要在初三的來臨前,，把所有不懂的地方弄懂,，以的狀態(tài)迎接初三的來臨。

老師們都提過,，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好,，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開學(xué)的時候,，覺得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了，整整一個初二的一年似乎是由挫折,、改變,、無助和迷茫所構(gòu)成，總之很累,。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你,。那天在計算成績時,，頓時感受到了一種危機，一種緊迫的感受,，自己的成績和中考的分數(shù)線差之千里,。回憶整整初二這一年只能用虛度這二字形容,，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕,。回想起初一那時的歡笑打鬧與無所事事,，可現(xiàn)在呢?我敢說我絕對的善良,，也從未傷害別人，也總是為別人著想,，至少在班里沒幾個人可以和我比這些,，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的,。或許自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了,，努力吧!初三會更累因為這一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩,。一切都是未知的,，所以未來也有可能改變，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之,。。,。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應(yīng)認真完成,。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識,，因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

作為一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識亦是最主要的,，各何況是一個即將面臨中考的初三生!也只有我們努力，奮發(fā),，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天

軍訓(xùn)

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

因為我知道，凡事要靠自己!

初中生期末個人總結(jié)篇七

本學(xué)期中,，高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以強化教師的角色意識,，服務(wù)意識,，危機意識，質(zhì)量意識為重點,；以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀律,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能,；狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作,；促進學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,；注重青年教師的培養(yǎng),，通過幫扶帶比的方式，促進青年教師快速成長,。

1,、落實各項教研活動內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課,。通過集備,，博采眾長，為授課奠定了良好的基礎(chǔ),。年級內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,，校教學(xué)能手大賽,，取得了優(yōu)秀的成績。堅持聽課,、評課,，通過聽評，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高,。各備課組新老教師取長補短,、相互促進，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好,。

2、精心編制導(dǎo)學(xué)案,，積極推進課堂改革,。

這一年來，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革,。變教師的教為學(xué)生的學(xué),，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以"自主,、合作,、探究"為宗旨。通過改革，真正讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣,，成為學(xué)習(xí)的主人,。通過改革，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，更足了,。從學(xué)案的編治，課前的預(yù)習(xí),，小組的討論,，課堂的展示，作業(yè)的檢查,，每個環(huán)節(jié),，相輔相成。真正解放了老師,，解放了學(xué)生,，促進了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實。

3,、打造年級文化,，做到環(huán)境育人。

年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。就年級文化的物質(zhì)層面而言,，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護校園，美化校園,。要注意教室,、走廊衛(wèi)生，辦好墻報和版報,，按要求堅持穿校服,，男生不留長發(fā)，女生不化妝,。愛惜學(xué)校公共設(shè)施,，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設(shè)計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言,，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴格遵守和執(zhí)行學(xué)校,、年級的管理規(guī)定。就年級文化的精神層面而言,，我們通過愛校教育,，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史，知曉學(xué)校育人目標,，領(lǐng)會校風(fēng),、校訓(xùn)的要求,，努力表現(xiàn)出積極、健康,、向上的精神風(fēng)貌,。

4、狠抓行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

年級德育工作管理，不僅要通過年級組管理成員,、班和教師,，還要通過各種規(guī)章制度來進行。本年級在學(xué)生管理方面,，有一些鐵打不動的紀律,。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學(xué)生穿奇裝異服，要求學(xué)生在校期間一律穿校服,；嚴禁男生留長發(fā),，女生染發(fā)、燙發(fā),；嚴禁學(xué)生帶手機入校園,；嚴禁學(xué)生無事外出；按時午休,、晚寢,；…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀律的習(xí)慣,。

5、實施量化評分,，加強動態(tài)管理,。學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細則,。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上,，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù),。通過評比使各班尋找差距,，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。

6,、精心組織考試,，認真分析反饋。

本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考,、第二次月考和期末的全市聯(lián)考,。這中間還組織了一次周清摸底考試,。每次考試結(jié)束，我們都針對學(xué)生情況進行認真的分析,，總結(jié)經(jīng)驗和不足,。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析,，針對這次考試,，尋找學(xué)習(xí)的不足，揚長避短,。

1,、定期召開班主任及高二全體教師工作例會，還隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細致安排本周工作,，日常工作，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時研究解決,。我們認為，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級是一個關(guān)鍵時期,，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起,，班級管理工作無小事,，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,，教寢室細微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實,。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單。班主任能因時而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。

初中生期末個人總結(jié)篇八

考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎樣樣,，可是我明白父母,、教師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,，并且考得異常糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),，教師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎。既然犯了錯誤就要改正,。所以,，經(jīng)過這次考試，我也想了很多,，以后必須要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。總之,，以后必須會在做題的過程中認真審題,，細心讀題，把題目看準,、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯相似的錯誤,。其次,，我最主要的是要加強語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一齊做同樣的題目,，我都覺得會做,。可是一旦題目稍作變動,，我就不會做了,。我最終明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它,，也許有時是碰巧做對的,。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去,，所以，我必須要加倍努力,，趕上其他同學(xué),。吸取教訓(xùn)，為考試做好準備,，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績,。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中，我要多多加強自我的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考,。我期望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得不夢想,，可是我相信自我,。我要經(jīng)過自我的奮發(fā)努力，必須不使教師失望,。