總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中生期末個人總結(jié)篇一

現(xiàn)如今，上學,、就業(yè)都需要考試,，那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗你們”嗎?不，它還有一個更重要的作用,。

一人參加了某公司的三次考試,，第一次是99分，排行第一,。第二的名叫小米,，是95分。第二次考試,，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半,，她就交了卷,。這次她還是99分，第二的還是那個小米,，98分,。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看,，揮筆把答案都寫上了,，這次她又是99分，但沒有獨占鰲頭,，那個小米也是99分,，第一。這個人并沒緊張,，認為她不可能擠下自我,。但第四天公布的名單上竟沒有自我!

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很欣賞你的考分,，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數(shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù)，并非最終結(jié)果,。我們需要的職員不單單要有才華,，她更應當懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展,，這三次考試主要考的是你們的反思本事,。”

考試另一方面的意義,，就是讓我們在考試后進行反思,。這一次次考試猶如一面面鏡子,，它是用來照出你的不足，并進行反思的,，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的,。考試并不是白考的,，要把反思后的經(jīng)驗,、教訓作為幫你進取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值,。考試,，便要清除我們那清高心,，不經(jīng)過考試，我們會自命不凡,，不再反思,，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來,，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,，努力奔向成功。不要最好,，只要更好,。反思會推動我們不斷向前沖的!

不要畏懼那些花樣多變的.考試，它們的共同理由僅有一個?在考試后反思!

初中生期末個人總結(jié)篇二

對于學習,，我們應該去適應它,，而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去適應學習呢我覺得我們應該做到以下三點：

學習,，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科,，而放棄其它學科,。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習,。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學,，科科平衡,。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上,，我們可以采取揚長避短的學習方法,，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好,，以彌補自己的不足。

學習,，就是要有敢問敢鉆研的精神,。我是一個提倡不懂就問的學習方法的人。

要想學得透徹,，不光上課要認真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討,，力求把每一個不懂的地方都弄懂,，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事。

當你把所有的知識都學懂之后,，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如攔路虎般的練習題。

都變成了笑臉在向你招手,。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步,。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學習方法,，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的,。我的學習態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲，心中要牢記驕兵必敗這句話,?？嫉貌睢２灰獨怵H,，振作精神,，鼓足力氣，努力沖刺,。

學習是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易,，輕松學習。

初中生期末個人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，初二的學習開始了,，這標志著即將又是一個嶄新的學習過程,。當我看見一個個排著整齊隊伍的初一新生時，不由得想起自己剛來學校時的情景,，我們就是在許多的無知和進步中成長,。

想起初一時的生活，是那樣的精彩,，以至于我們無法忘懷,。第一次走上這樣的舞臺帶領全班參加合唱比賽，第一次代表全班向全年級展示自己獨特的朗誦風格,，第一次參加這么大型的“紅五月”活動,，第一次在這么多次的英語競賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮,。是老師們給予了我這樣機會,，使我在成長的路上留下了一個個成功的足跡，讓我在懵懂中走向成熟,。

步履匆匆,，很快的初一生活過去了，因來的是更大的挑戰(zhàn),，面對這個挑戰(zhàn),，我滿懷希望，面對一個個熟悉的面孔,，我更加自信,。我知道，以前的成績也是曾經(jīng)的輝煌,，真正的成功,，還要靠自己爭取。曾經(jīng)有一位偉人說過,，成功=自信+勤奮,。是的，以后的路還很漫長,，我的未來也不知何去何從,，但初二時一個短暫而漫長的學習過程，無論這一年里會發(fā)生什么,，我都希望在其中品嘗到挫折的滋味,，從而迎來更大的成功。

學習的過程是艱苦的,，但艱苦中充滿快樂,，在學習越來越緊張的今天，我仍相信，“逆水行舟,，不進則退”,，慢進也退，所謂笨鳥先飛嘛,。這個社會是在不斷競爭的,，你退縮了，別人就會追上你,，甚至超越你,。在這樣激烈的競爭下，我在努力,，別人也在努力,，所以我更應該加倍努力，力求更好的成績,。

我愿用生活的彩筆,，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽光的一頁!

初中生期末個人總結(jié)篇四

當時光流逝了才注意到已經(jīng)接近了尾聲,，一轉(zhuǎn)眼又一個學期,，不知不覺地就這樣結(jié)束了，時間飛逝,，讓我不得不感嘆,，時光的沙漏里我抓住了什么！回想大一剛進入大學的熱血澎湃到如今的沉著冷靜,，有過震撼,、詫異、懷疑,，也有現(xiàn)在的探求和欣喜,。大學時光里，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發(fā)現(xiàn)自我,，創(chuàng)新自我的過程,。

回想這半年來的生活，不能說有多么的忙碌,，只能說過的充實,。作為一名學生，學習應該毋庸置疑地放在第一位,，除了學好自己的專業(yè)技能以外,，其他的更多時間我常去圖書館，在空閑或者一大堆的事情要做卻不想做的時候,，找一本中意的書,，安靜的閱讀,，閱讀的過程會使人平靜，會拂去心中的浮躁,，我也很享受這樣安靜的過程,。

關于素質(zhì)班，我想說成為其中的一員,，我是幸運的。

從開始進入素質(zhì)班,，進入項目小組到現(xiàn)在,，經(jīng)歷了很多的“第一次”，每一次都會留下難忘的記憶,。比如這學期開始的迎新商戰(zhàn),，雖然說是商業(yè)活動，但更多的是對自己的一種嘗試與鍛煉,，兩天的活動以及前期的準備,，我想?yún)⒓佑律虘?zhàn)的小伙伴們都有自己獨特的感受吧。迎新商戰(zhàn)讓我感觸很大,，當你真正的努力去做一件事情的時候,，才會發(fā)現(xiàn)真實的自己，看到自己不常被看到的一面,。大學里,，總要有那么一兩件刻骨銘心的事情值得以后慢慢回憶。在素質(zhì)班,，與小伙伴們的相處總會有讓人感到溫暖的地方,，讓人感到溫暖的人。我希望自己在任何時候也能成為一個讓人感到溫暖的人,，那么首先得用心去生活,，用真誠去相待吧！

關于工作（可能有些人知道我在學校外面做兼職）,，我想說這是我這個學期的第二件值得銘記的事情了,。

這份普通的工作卻是我在學校的第一份兼職，開始做這份兼職的時候只是想嘗試下每一件事情,，算是豐富一下大學生活吧,，讓自己在畢業(yè)的時候覺得自己該嘗試的嘗試了，不留遺憾了,。幾個月的工作下來,，從剛開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條有序，讓我開始學會冷靜應對事情,，理性的思考自己該怎么做,，而不是首先就給自己造成了手忙腳亂的格局,。同時，在那里工作,，也讓我認識到更多的朋友,，與她們相處得很開心，讓我感受到工作的快樂,。生活的快樂與否,，不在于你在做怎樣的工作，而是在工作的時候是否有一個快樂的心境,，不是嗎,？這是我在工作當中的一些感悟。

在這半年的學習生活經(jīng)歷中,，也讓我更深刻的認識到自己的優(yōu)點與缺陷,，也許明明就知道自己存在一些缺點，可當你真正去改變的時候就不是那么的容易,?？墒侨松痪褪遣粩喟l(fā)現(xiàn)自己，改變自己變得更優(yōu)秀的過程嗎,？我正在努力……這個學期的結(jié)束也意味著將要開始我的實習生活,，即將面臨我的會是更多的是辛苦與挑戰(zhàn)，可能說有半年見不到小伙伴們的面孔了,，但是我會時刻關注你們的動態(tài),，關注素質(zhì)班。小伙伴們,，期待看到實習回來之后不一樣的我吧,！

初中生期末個人總結(jié)篇五

時間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝,，這樣,，一個學期也就這么過去了，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標準的軍姿,，今天就是和老師同學告別的時候了,。也該認真想想，這個學期,，我究竟有什么得,，什么失。

所得?當然也不少,，第一：認識了許多同學,，老師，學到了許多新知識,，了解了初中的新特點,，也適應了初中的新生活,，果真是和小學有著天壤之別啊。至少,，這個學期以來,，過得也算有滋有味吧。第二：收獲了真正的友誼,，在小學期間,，我總是很敏感，對朋友做的什么事情,，什么細節(jié),，即使是一個小小的眼神，我都要較真,。其實，這很簡單,，朋友就是懂得共享,，真誠，包容,，就足夠了,。在這個學期，我總算認知,，無論是誰,，總要從對方的角度想問題，否則,，不管你換幾個朋友,，你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心，兩敗俱傷罷了,。第三：在一個集體中,，凝聚力很重要。哪里都分三六九等,，優(yōu)秀的先帶動中間的,，中間的在帶動比較差的，最后,，如果有人再屢教不改,，那也就沒必要理會他了。也只有這樣,，在一個集體中,，才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。

當然,，這么長的四個月,，也少不了失去的,。首先：進入青春期，不能很好的控制自己的情緒,，不管是喜怒哀懼,，用自己的意志控制，幾乎是不可能的,，有時,，就因為這，我又會很沮喪,?？墒沁@樣，又會影響到我的其他事情,，如：學習,，看書等，為此我苦惱極了,。還有：技不如人,，讓我失去曾經(jīng)的自信。從隨堂測試,，到期末考試,，都沒發(fā)揮出最佳狀態(tài)，,。小學,，我可以自信地，抬起頭告訴別人：“我成績很好,?！笨蛇M入初中，那就是一張空白的紙,，以往的成就,，榮耀，只能靠重新的爭取,，證明給別人看,。而這一屆初一，又新增了許多格外優(yōu)秀的人才,，讓我緊張,，有壓力。

不管是收獲的還是失去的,，最終的目的都是為了將來能更好的取長補短,，讓自己變得更優(yōu)秀!所得，我要讓它永遠珍藏;所失,，我要讓它永遠消失,。在下個學期,，我要爭取超越別人，超越自己,，加油!

初中生期末個人總結(jié)篇六

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”離我們而去,，我們已從一個初二生變成一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W習生活,，真是有點舍不得，因為到了初三后,，我們的學習生活將會變得更緊張,，就不會像初二這么自在了。

在初二的學習生活中,，我學到了不少的知識,，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用,。。,。真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想,，但是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止!當然,，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,，在第一學期的時候還好,，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,，互不相識,。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候,，我就會變得無精打采,，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發(fā)起呆來,。等我醒來時,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是,，我絕不會放棄物理,，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,，我會繼續(xù)努力,，力求做的更好!我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂,，以的狀態(tài)迎接初三的來臨,。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點,，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學習!

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,，剛開學的時候，覺得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了,，整整一個初二的一年似乎是由挫折、改變,、無助和迷茫所構(gòu)成,，總之很累。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成,，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時,，頓時感受到了一種危機,，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分數(shù)線差之千里,?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕,?；叵肫鸪跻荒菚r的歡笑打鬧與無所事事，可現(xiàn)在呢?我敢說我絕對的善良,，也從未傷害別人,，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的,?；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己,。不過還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了，努力吧!初三會更累因為這一年丟的東西太多,，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩,。一切都是未知的，所以未來也有可能改變,，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之。,。,。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來。而中學時代是學習知識的黃金時代,，而我國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。

另外,，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它領域的知識,，因為知識總是有用的,。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

作為一個學生，學習知識亦是最主要的,，各何況是一個即將面臨中考的初三生!也只有我們努力,，奮發(fā)，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!

初一的第一個學期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天

軍訓

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我初一學期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

因為我知道,，凡事要靠自己!

初中生期末個人總結(jié)篇七

本學期中，高二年級以學校工作重點為指導,，在校領導的大力支持下,，以強化教師的角色意識，服務意識,，危機意識,，質(zhì)量意識為重點；以學生的良好習慣的養(yǎng)成為突破口,，充分行使年級組在教育教學,、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能,；狠抓班主任,、備課組長兩條主線,，創(chuàng)造性地開展各項工作；促進學生良好的學習習慣,、生活習慣,、文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成；注重青年教師的培養(yǎng),，通過幫扶帶比的方式,，促進青年教師快速成長。

1,、落實各項教研活動內(nèi)容,，著力提高教學質(zhì)量。

各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅,，認真落實了集體備課。通過集備,，博采眾長,，為授課奠定了良好的基礎。年級內(nèi)組織了青年教師教學能手大賽,，并積極參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,，校教學能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績,。堅持聽課,、評課，通過聽評,，老師的業(yè)務水平都有了很大的提高,。各備課組新老教師取長補短、相互促進,，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好。

2,、精心編制導學案,，積極推進課堂改革。

這一年來,，我們學校致力于高效課堂的改革,。變教師的教為學生的學，以導學案為抓手,，以"自主,、合作、探究"為宗旨,。通過改革,，真正讓學生體會到學習的樂趣，成為學習的主人,。通過改革,，學生學習的勁頭更大了，更足了,。從學案的編治,，課前的預習，小組的討論,，課堂的展示,，作業(yè)的檢查，每個環(huán)節(jié),，相輔相成,。真正解放了老師，解放了學生,，促進了素質(zhì)教育在學校的落實,。

3、打造年級文化,，做到環(huán)境育人,。

年級文化建設是校園文化建設的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言,，我們引導學生自覺愛護校園,，美化校園。要注意教室,、走廊衛(wèi)生,，辦好墻報和版報，按要求堅持穿校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。愛惜學校公共設施,，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設計自己的班級文化,。就年級文化的制度層面而言，我們引導和教育學生嚴格遵守和執(zhí)行學校,、年級的管理規(guī)定,。就年級文化的精神層面而言，我們通過愛校教育,，讓學生了解學校歷史,，知曉學校育人目標，領會校風,、校訓的要求,，努力表現(xiàn)出積極,、健康、向上的精神風貌,。

4,、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習慣,。

年級德育工作管理,，不僅要通過年級組管理成員、班和教師,，還要通過各種規(guī)章制度來進行,。本年級在學生管理方面，有一些鐵打不動的紀律,。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學生穿奇裝異服,，要求學生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長發(fā),，女生染發(fā),、燙發(fā)；嚴禁學生帶手機入校園,；嚴禁學生無事外出,；按時午休、晚寢,；…我們以行為規(guī)范的要求約束學生,，就是重在培養(yǎng)學生良好的遵守紀律的習慣。

5,、實施量化評分,，加強動態(tài)管理。學校出臺了一系列為學生精心打造的以發(fā)展學生,、提高學生為目的的量化細則,。我們年級在學校對學生實行綜合素質(zhì)評定的基礎上，完善了班級量化評分細則,，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù),。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面,。

6,、精心組織考試，認真分析反饋,。

本學期我們組織了三次大型的考試--第一次月考,、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試,。每次考試結(jié)束,，我們都針對學生情況進行認真的分析,，總結(jié)經(jīng)驗和不足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會,。同時要求備課組書寫考后分析,，針對這次考試，尋找學習的不足,，揚長避短,。

1,、定期召開班主任及高二全體教師工作例會,，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細致安排本周工作,，日常工作,，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決,。我們認為,，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期,，各方面都有一個適應過程,，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事,，一片紙屑,，學生一個經(jīng)意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化,，教寢室細微的變故…都應一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關愛學生,，幫助學生，實施人性化,、制度化管理,。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時而變，積極研究,，應對學生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

初中生期末個人總結(jié)篇八

考試后反思雖然我的學習成績不怎樣樣,，可是我明白父母、教師對我還有著很大的期望,。這次考試我卻又考砸了,，并且考得異常糟(數(shù)學倒數(shù)第二)，教師把試卷發(fā)了下來,，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎,。既然犯了錯誤就要改正。所以,，經(jīng)過這次考試,，我也想了很多，以后必須要端正我的學習態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學習習慣,。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了,，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系,?？傊院蟊仨殨谧鲱}的過程中認真審題,，細心讀題,，把題目看準、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍,，絕對不允許自我再犯相似的錯誤。其次,，我最主要的是要加強語文,、數(shù)學、英語三門主科的學習,。平日大家都聚在一齊做同樣的題目,，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動,，我就不會做了。我最終明白：其實,，平時我沒有真真正正地去理解它,，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以,，我必須要加倍努力,，趕上其他同學。吸取教訓,，為考試做好準備,，打好基礎，我相信有志者事竟成,，在下次考試中能取得滿意的成績,。學習的技巧在于不斷的練習，生活中,，我要多多加強自我的練習和復習,，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂,，沒有方向,。平日生活學習中要學會獨立思考,。我期望教師不要對我失去信心,，雖然我這次考得不夢想，可是我相信自我,。我要經(jīng)過自我的奮發(fā)努力,，必須不使教師失望。