演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學生家長會演講稿篇一

尊敬的各位家長,、老師：

您們好!我是四班學生任嘉冰,。今天很榮幸能作為四班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會,，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

其實,，作為九零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷,，也許有悖bei各位家長的期望,，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許,，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子,，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞,，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出,。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時,，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出,，而不圖任何回報;當我們犯錯誤惹您生氣的時候,，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理;當我們開心的時候,，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在,，您一直為我們擔憂,。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖,，擔心我們的學習,，擔心我們學壞了,，擔心我們受傷了……不管我們的年齡有多大，在您的心中,，我們永遠也都只是孩子,。但是，我們正在慢慢長大,，我們會更聽話,，更孝順您!我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!”。面對您,，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣,，提高了認識，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關懷愛護,。

父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的,。同樣的，我們也愛你們,。也許這些話從不曾說出口,。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長,，總有一天它會長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候,，每一句叮嚀，都是對我們的關懷,，而每一份成績單,，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后,、會拿給你們一張不太理想的成績單,。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔,、害怕你們的責罵和訓斥,、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是,，我們還只是孩子,，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習,，幫助我們往正確的方向發(fā)展,，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習,，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁,，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠,、活得更好!請相信,，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪!

也許,，中學的學習節(jié)奏和小學截然不同,，課程開設的多了，學習的節(jié)奏緊張了,，同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學習、快樂的成長,，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候給予寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你!”

小學生家長會演講稿篇二

尊敬的各位家長：

晚上好,！

我很高興做您和您孩子的朋友,。

首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這,，我真誠的對大家說聲：謝謝,！

請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師,，還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學工作,，余老師負責保育工作,。

這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,，了解幼兒在幼兒園的生活,、學習情況，讓大家知道配合我們的注意事項,，希望我們在相互了解,、相互溝通后，共同教育孩子,，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展,。

我們這所幼兒園是分園，剛建立不久,，各方面還在完善中,，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人,，其中男孩20人,，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園集體生活的經(jīng)歷,，個別的孩子是第一次參加集體生活和學習活動,。開學以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學習積極性還是主動的,，但也存在個別孩子不能專心學習的現(xiàn)象,，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流,。孩子們的規(guī)則意識不強,，不能主動遵守各項常規(guī)，從整體情況來看,，孩子們在集體中及陌生人面前不夠自信,，需要我們在今后的各項活動中幫助他們樹立良好的思想品質，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣,。

我們幼兒園的大大班是為入小學做準備的,，是幼小銜接階段，因此,，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》精神和要求,，結合本班的實際，本學期的教育教學內(nèi)容主要有：

一、健康領域所要達到的目標,。

（一）了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要添加飯菜，不暴飲暴食,。

（二）知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識,。

（三）指導幼兒形成正確的坐姿,、站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢,。

（四）組織幼兒參加各種體育活動,。

二、語言領域所要達到的目標,。

（一）能有禮貌的專注地傾聽他人講話,，并能主動用普通話與他人交流，表達自己的情感,。

（二）能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書,。

（三）讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，大膽表述、表演,，使每位幼兒喜愛閱讀,，在閱讀中體驗快樂，促進成長,。

（四）學習簡單的筆畫,、筆順，為書寫打下良好的基礎,，同時認識簡單的漢字,，以及會正確書寫。

（五）拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性,。

三,、社會領域所要達到的目標。

（一）熱愛集體,，關心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責任感,，能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

（二）簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

（三）為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心,。

（四）了解小學生活，向往入學,，為入小學做好準備,；有初步的堅持性、責任感和規(guī)則意識,。

四,、科學領域所要達到的目標。

（一）在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù),，單,、雙數(shù)等；在操作活動中學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成,，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量,、互補、互換關系,。

（二）學習“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫。

（三）認識簡單的幾何圖形,，并了解生活中的應用,。

五、藝術領域所要達到的目標,。

（一）積極主動參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

（二）能自然地運用動作、表情與他人交流合作,。

（三）在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識，表現(xiàn)在創(chuàng)作,、想象,、構圖等方面。

幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園,，恰恰相反,，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學校,，也是終身受教育的學校,，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。

家庭教育盡管重要，但也是零碎的,、不系統(tǒng),，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的,，只有二者互相補充,，相互相成，才能取得良好的教育效果,。所以我們需要各位家長的積極配合,，才能達到共同的目標。

在這里我就實際情況提醒大家需要注意的一些事項：

（一）幼兒入園時間是早上7：30——8：00,，下午離園時間是4：40——5：30,，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯(lián)系,，還望注意被委托來接孩子的人,，必須是成年人，并持有接送卡,，在未確定委托人身份的情況下,，老師拒絕代接。

（二）為了確保孩子的安全,，早上入園,，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的手出園門,，并服從門衛(wèi)的管理,。

（三）請讓孩子穿簡單、舒適,、便于活動,、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園,。

（四）督促孩子堅持天天來園,，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了,。為了家園互動,，我們開設了一個qq號,，請家長加入時注上孩子的名字,。

（五）幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品,，如小刀、刀片,、玻璃珠等等尖銳或細小的物件,，還有貴重物品，如人民幣,、首飾等等,。

（六）您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的,，請事先告訴老師,，以便特別照顧。

（七）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,；請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量,、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一起放在小袋子里交給老師,，為了安全用不能讓孩子自己拿藥，防止吃錯藥的事件發(fā)生,；我們喂藥時間是上午九點,，下午三點半，最多也就是為兩次的藥,，希望家長按這樣的時間帶藥來園,。另外，請關注流行性的傳染病,，如有疑似癥狀,，請及時就醫(yī)確診并積極治療。

（八）孩子的行為能力差,，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾,。孩子天性活潑好動,，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免,，我希望家長和老師一起正確引導,，讓幼兒寬以待人，學會分享,，學會合作，學會和小伙伴友好交流和相處,。在養(yǎng)成教育中,，幫助孩子學會保管和收拾自己的東西。比如：一些學習用品,、生活用品等等,。

（九）配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的良好習慣，培養(yǎng)孩子初步的堅持性,、責任感和規(guī)則意識,。為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請幫助孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學習習慣,，請限制孩子看電視的時間,，晚上入睡時間最好是在十點前。

（十）平時接送孩子請注意個人儀表,，衣冠不整謝絕進入園區(qū),，進入園區(qū)請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具,，既不衛(wèi)生也不安全,。

（十一）您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的內(nèi)容，需要你們配合的工作老師都會寫在那,，希望你們給予關注,。也可以利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn),，看看孩子在這一周在園有哪些活動等,。您還可以跟老師談談孩子在家的表現(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對他進行教育,。我們希望家園合作愉快,，因此我們應該有一致的觀點和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識與技能,，希望家長根據(jù)我們的要求檢查孩子的學習情況,，如果在某些有不同的意見，可單獨與老師交談,，切勿當著孩子的面否認教學,，有什么需要或疑問可以隨時與我們聯(lián)系，我們會很樂意與您共同探討,。

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小學生家長會演講稿篇三

各位家長，大家好：

感謝大家今天的光臨,。我們今天坐在一起,，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的問題。作為孩子的班主任,，在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持,，對學校工作的支持。

一,，我的工作。

我的工作思想是：先教學生做人,，后教學生做文,。我認為，學做人比做學問更重要,。有人說,，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”,，身體不行是“廢品”,，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”,。因此,，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人,。無論是學習還是工作,，我都十分要強，我總希望我的學生是最好,，我的教學是最出色的,，所以一直以來，自以為還是相當認真用心地在與孩子相處,，在進行我的教學,。當然工作期間，由于諸多的原因,，或是不夠細心,，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題,，但相信一切都是暫時的,，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。

下面,，我把我們一(2)班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。本班孩子的特點是比較活,，好動的孩子比較多，當然孩子是比較聰明的,，剛接班時候我最大的感覺是辛苦,、累，因為孩子活,，所以整個班級最先給人的感覺是比較散,，比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法;不舉手張口就回答問題;同學之間沒有團結協(xié)作精神;不會正確的人際交往;太斤斤計較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉眼通過半年的磨合和整頓,，孩子們朝好的方向發(fā)展,，他們的班級集體榮譽感在加強，只要是要比賽的東西,，他們各個都很積極,，拿上次朗誦比賽來說，個個表現(xiàn)都非常棒,。

當學生做錯一件事情時,，我對學生們常說的一句話就是：“做錯了事不要緊，關鍵是下次別再犯同樣的錯誤,，更不要養(yǎng)成了不好的習慣,。”小學階段,，學習還不是第一位的,，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣,，經(jīng)常讀書的習慣,，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣,，主動關心集體的習慣,，熱愛勞動的習慣……如果這些好習慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生,，這也是我們做家長所希望的,。所以，請家長們針對自己孩子的情況,，抓好子女在家的行為習慣,，促其養(yǎng)成良好的習慣。這也是我們努力的目標,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,，我要求孩子遵守學校制定的紀律，周日晚不要曠課，不能遲到,，來了以后都做當晚的作業(yè),。學生之間是非常純潔、真正的友情,。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為,，同學之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,，試圖借助大人的力量來化解矛盾,，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情,，教給孩子與人平等相待,、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力,?？偟膩碚f孩子們在家孝敬父母、在學校尊敬老師,、團結同學，表現(xiàn)都還不錯,。

小學生家長會演講稿篇四

各位家長：

你們好,！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學期，孩子現(xiàn)讀的是中班,，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

一、中班幼兒的年齡特點,。

1,、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,，一般為20分鐘——25分鐘,。

2、能動靜結合,、反應快,，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多,，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

二、生活方面,。

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2,、午睡：這一方面孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

三,、學習方面。

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征,，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行,。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,，進入小學后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習,，練習時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎,。

四,、家園配合,。

2,、及時與老師溝通,，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正,。另外，家長對我們有生命意見或建議,，也希望與我們正面交流,，我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長會就開到這里,，再次感謝大家的參加,，謝謝。

五、需要和家長共同配合所做的工作,。

1,、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習慣,。

2,、發(fā)現(xiàn)問題及時進行交流。

3,、關注通知欄的通知,，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。

4,、春天是發(fā)病季節(jié),，注意都喝水。請家長送孩子到門口（安全問題）,。讓孩子學習自己做事,，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。

5,、注意各方面的安全問題,。

小學生家長會演講稿篇五

各位家長：

首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學校活動,，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育,、學習、生活中的問題,。感謝大家平時對我工作的支持,。平時我們接觸得非常少，有些家長可能到今天為止都沒有跟我交流過,。所以,，今天我想通過這次家長學校活動,，讓你了解一下你的孩子在上半學期的學習情況,，使每位學生在下半學期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長,。下面,，我把作為語文教師教學的一些做法向各位家長作簡要的介紹。

課文都要講清楚,、講透徹,，不僅沒有可能，而且沒有必要,。但是語文課也要給學生創(chuàng)造思維的機會?抓住這一點,，我門在教學中,，嘗試去改進，以學生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學生自主合作、探索學習,，不一味地老師灌輸,，學生接受主張研究性學習。以更好地為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

二,、積極倡導新的學習方式。改變學習方式,，就是要由過去的接受習得的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,，改變學生消極被動的接受式學習狀況,，依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求,，把學習變成學生在教師的指導下,，主動探索和積極構建知識的過程。

接著就語文教學簡單談一下整個四年級的情況,。

文,，如果基礎方面不扎實，

寫作,。

也就困難了,，因為。

寫作,。

文必須要有事實的語言,，如果積累少了，

寫作,。

文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級。因此,，有一些學生因為不想學,，為了逃避。

寫作,。

業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學,，成績越來越好，而有的孩子越來越差,，除了孩子的主觀原因以外,，相應的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習,，讓他們把成績搞上去,。在這里我還得告訴大家，我們學校非常重視教學質量?，F(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育,。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步進入正道，教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里,，我希望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u,，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄,，應該想辦法讓孩子把學習搞上去,。

2、教育孩子遵守紀律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,，學生們只有好好地遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,，我們的班級學生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生,。

(1)、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;。

(3),、讓孩子多讀健康有益的課外書;,。

(4)、正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想,，應該與老師、孩子一起研究問題的所在),。

(5),、要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，同時家長必須檢查作業(yè),，簽好名字，對孩子來講是一種督促,，也是一種習慣的養(yǎng)成,。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作,，不正確引導孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學了，一大早上跑到學校匆匆做作業(yè)應付檢查,。這樣的作業(yè),，它的質量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，家長要經(jīng)常關心他們的學業(yè),，督促按時保質完成作業(yè)。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點一滴做起。

小學生家長會演講稿篇六

各位家長：

時間過得真快,，轉眼間,，您們的子女，我們的學生就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班的教學質量是學校和家長的“門面”,，畢業(yè)班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通,，更清楚地了解學生在校及在家的情況,，以便學校和老師能夠及時調整工作，提高教學質量,；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來,。這是我們的學生，你們的孩子,，學校老師三者共同的心愿,。

首先，作為家長,，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性,。

課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。比如班上有的學生發(fā)言比較積極,，———,，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差,。

作業(yè)：作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高,，說明對老師講的知識掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關系,，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績,。要想改變態(tài)度,，從寫字做起。

作文：是語文成績最重要的一個方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語文成績優(yōu)異的同學陳楚瑤、王珊妮等就是因為作文比較好,，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯,，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距,。小學寫好作文,，上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好,？我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學,，他們就有堅持寫每次寫小練筆的時候都非常認真地寫,，日積月累，就能寫好作文,。另外,，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的,，因此,，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外,。”這不是所課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用,，真正成為自己的能力,。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學習光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的,。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,，就進行制止,，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累,，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文,。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句,，成語,，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣,，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。

那么,，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢,？

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學生的作業(yè)質量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了,。

4,、語文知識比較瑣碎，為了能系統(tǒng)有效地進行復習,，我們統(tǒng)一買一本復習資料——《小學畢業(yè)總復習》,，網(wǎng)上有，黃河書城也有,。最好本周能買到,。

最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信在學校,、家長、學生三方共同努力下,，我們的學生,，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績,。

祝大家身體健康,，工作順利，家庭美滿,，萬事如意,。

文檔為doc格式。

小學生家長會演講稿篇七

尊敬的各位家長：

上午好：

我先自己我介紹一下,，我叫王娟,，任三年級兩個班的數(shù)學教學工作。去年從市實驗小學調到金海岸小學的,。因為孩子我們成為了朋友,，希望在今后的時間里我們多進行溝通與交流。記得孩子們進入新學校我給他們說的第一句話就是“所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學,，我們金海岸的發(fā)展與成長,，少不了同學們的努力與付出，每個同學把這里當做自己的第二個家,。好好愛護它,，時時刻刻想著你是金海岸小學的學生，在校內(nèi)你是三年級一（二）班的形象,，在校外,，你是金海岸的臉。”這也就是說,，我們大人時刻把培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,，放在首位。在家庭里也是這樣,，孩子是家長的影子,，我們說話辦事都要注意。這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說過,，我就不再多說,。

開家長會之前，我在一班和孩子們閑聊,，問他們“開會時,，咱們家長最想知道什么？”孩子們說“當然是我們表現(xiàn)好的那一面了,！”我又問：“你們希望我說點什么,？”他們說：“當然是希望老師表揚我們了！”就這兩句話,，我知道這次開家長會我應該怎樣匯報工作了,。也希望我們家長會后，回家多表揚孩子,，多去發(fā)現(xiàn)他的.優(yōu)點,，用賞識的眼光去欣賞他，實在沒有啥,，你就說“老師說你很聰明，以后再學會聽講,，積極回答問題，作業(yè)書寫在認真一些就更好了,?！?/p>

一,、我們言歸正傳。

孩子們進入金海岸小學已經(jīng)兩個月了,，一開始,，我非常迫切的希望家長朋友們能夠把孩子原來的情況跟我交流一下,，這項工作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽,，席子涵的媽媽,，張翕的媽媽，1班孫東源的媽媽,、,，趙文倩、,，費鴻翔的媽媽,、,，王資旭的媽媽,、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。她們能夠通過電話或者是到學校及時的把孩子的情況介紹給我。使我在今后的教學過程中有的放矢,，也好因材施教。

二,、教材分析,。

大家知道三年級是孩子潛心學習,，打好基礎的重要時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，也是一個爬坡的時期,，更是一個分水嶺，有不少學生在一,、二年級成績還可以,，可到了三年級就根本跟不上了。所以三年級孩子的學習更需要家長的關心和關注,。

關心孩子,，應該了解孩子，關注孩子的學習習慣，只有學校與家庭一起努力,，真正了解孩子的學習情況,，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，孩子才能交出令人滿意的答卷,?；诖耍蚁葘Ρ緝越滩倪M行簡單介紹和分析,。

三年級上冊的教材呈現(xiàn)這么幾個特點：

1,、內(nèi)容多。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量,，萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法（二）,，四邊形，有余數(shù)的除法,，時分秒,，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識,，可能性,，數(shù)學廣角?？偣簿艂€單元,。而且各單元的知識之間聯(lián)系不大。這就提示我們,，一定要注重復習,，“溫故而知新”，在輔導孩子學習的過程中,，及時復習前面所學的知識,，避免遺忘。

2,、抽象知識增多,，難度加大。認識分數(shù),、有余數(shù)的除法,、多位數(shù)乘一位數(shù)、可能性,、數(shù)學廣角等知識很重要,、也很抽象。三年級時一定要打好基礎,，因為這部分知識今后還要學習,。由于小學生的思維是以具體形象思維為主，而教材的編排是由具體形象思維逐步過度到抽象思維。三年級的學習內(nèi)容在抽象思維的學習方面在增多,，有些孩子一時難于適應,，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)我們經(jīng)常所說的兩極分化了,。好的會學得更好,，困難的就會更困難。

3,、基礎知識依然很重要,。本學期的計算主要是三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位,、三位數(shù)乘以一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù),，加減法方面的知識學生掌握得不錯，但不等于沒有問題,，有些孩子幾乎每天都有錯題,，就不能簡單歸結于粗心了，我看這就是是學習能力的問題,。如何提高計算技能,，加強口算和估算訓練是非常重要的，另外每天堅持做幾道豎式題也是很有好處的,。說到每天堅持練習口算,，本學期我要求孩子們每天堅持練習幾道計算題，要列豎式并驗算,。有的時候我也會適當?shù)牟贾脦椎?，或者是安排他們自己自主學習。

總的來說,，三年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,，人人都可以得九十五分,，一百分是不現(xiàn)實了,，家長們要有思想準備。如果你覺得孩子在退步的話,，請與老師聯(lián)系,，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法,。接下來就說說我的課堂吧,！

三、關于課堂,。

課堂40分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個會學習的孩子，他在課堂上肯定是積極認真的,，并且他們會調動各種感官參與學習,，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意,。

小學生家長會演講稿篇八

各位家長：

上午好,！很高興在這里與大家再次匯聚一堂，交流孩子們的情況和我個人的教育感受,。

的家長比我想象的還要寬容,，既沒有對我的工作橫加指責，還那么謙虛地為我,。

提供,。

寶貴意見！真是感動,！令我感動的還有我班的孩子們,，他們也是那么的寬容而可愛，是他們給了我信心,，陪我渡過了那些艱難的時刻,！也謝謝我的搭班老師--楊老師的支持，他的到來給我班帶來了新的氣象,。

的答案以及家長們的電話,，我知道這里的問題的確值得討論。期中考試后,，我接到詢問成績的電話比較多,，期中有兩個電話讓我特別難忘。一個電話是一位家長在向我詢問了孩子成績之后準備掛電話,。我聽出來他對孩子的成績是不滿意的,，就問了一句：“你平時對孩子的關注是不是不夠多啊,？”結果這位家長就很氣憤地在電話那頭沖我說：“怎么不多?。棵看慰荚嚥患案裎叶家虻囊R的,！”我很驚訝,，我的問題是：他是否關注孩子。我真希望是我聽錯了,。不然的話,，會得出這樣的結論--打罵等于關注,，關注就是在孩子考試不好的時候打罵他--這樣的結論是我不接受不贊同的。第二個電話也是一位考試成績不好的學生家長打來的,。他先問我孩子成績怎么樣,？得到結果后，也是很氣憤地說,，氣死我了,！我說了一些孩子主觀客觀方面的原因，可孩子的家長最后只說了一句話：煩死我了,！我這次,，真的感到尷尬，不是因為我教不好這個學生,，而是我感覺到我和這位家長根本說不到一塊去,。

文，他說他對那個,。

作文,。

題目“第一次--”完全沒有感覺，所以空在那里,。那怎么辦,？作為上個學期的校級學習積極分子，這期他肯定拿不到了,，我知道兒子一定很難過,。于是輕松地對兒子說：這不就是一次考試嘛！勝敗乃兵家常事,，不值得難過哦,！不過，你對生活中發(fā)生的事情是少了一點觀察,，是不是?。績鹤雍孟裣铝藳Q心似地說：看來我一定要記好,。

日記,。

了！

緊張,，因為負擔壓力過大,，對學習產(chǎn)生了厭倦心理。

我的建議是,；找原因，找方法,，抓落實,，多鼓勵,。想辦法，能盡可能的幫到他們最好,，暫時幫不到,，別給孩子加壓。千萬不要重復重復地去質問孩子為什么考不好,，這樣只能鞏固孩子失敗的經(jīng)歷,。對于基礎差的孩子，要多關注孩子的每一個進步,。這次只考了5分,，下次考了10分，就值得表揚啊,，每一個大的進步不都是由小進步累計起來的嗎,？如果以一句“又不及格”去打擊孩子，那么下一次,，孩子怎么可能有信心有力氣去努力呢,？其實，對于那些學習習慣還未養(yǎng)成,，學習比較困難的“學困生”,，他們需要更多的鼓勵。家長們只要肯放棄一些不切實際的想法,，（如制定孩子達不到的目標）多一點耐心,，就會發(fā)現(xiàn)：孩子的進步會越來越明顯。家長們只要以一顆平常心去看待孩子們的分數(shù),，對學習習慣多加重視,，就能更好地幫助我們的孩子在學習上保持濃厚的興趣，更熱愛學習,！

再來說說第二個問題：如何對待我們的孩子,？

大家都愛自己的孩子，可為什么有些孩子成長得很茁壯,，看起來越來越可愛,，有些孩子卻正好相反，讓家長頭痛呢,？我想,，這應該和我們平時對待孩子的態(tài)度和方法有關。

和同學們在一起的兩百多天里,，我每天都能感受到孩子們的變化,，他們慢慢在長高，也慢慢地懂事了,，雖然每個同學的進步程度不一樣,，但我能感覺到,，他們中的`每一個人都在努力的做一個讓老師喜歡的孩子。而且我發(fā)現(xiàn),，哪怕一句小小的表揚,，也能在一段時間里激勵一個孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀。孩子們是那么的希望得到老師的肯定,！那么,，來自他們親人的肯定呢？一定更有力量,！于是我想問問各位家長了“您是否經(jīng)?？隙ㄗ约旱暮⒆樱孔屗嘈抛约旱哪芰?，并努力改變自己的不足之處呢,？”在此，我想以我自己的體會來提醒大家：愛孩子,，別忘賞識孩子,。賞識，才能讓孩子更好,，更強,，更健康！

那么怎樣去賞識孩子呢,？怎樣做才算賞識孩子呢,？這是接下來我要和大家交流的第二個問題。

所以我想說,，愛孩子,，就要多和孩子交流，讓他們感受到父母就在身邊,，時刻關注他們,。交流,，是賞識孩子的前提,。沒有交流的父愛和母愛都是有缺憾的,。

賞識孩子，就要善于發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點,?！百p識”的“賞”，是“欣賞”的“賞”,，這就要求家長們用欣賞的眼光去看待孩子,。也許有更多的家長會有這樣的疑問“我要是老表揚他，他尾巴都翹到天上去了,，更加不得了了,！”“我那孩子,，看著都讓人生氣,，怎么賞識,？”誠然，我們作為長輩,，比孩子有更多的生活經(jīng)驗,，但是如果以成人的眼光去看待孩子的錯事，那每一個孩子都會顯得很笨,。于是批評就來了“你怎么可以這樣,？傻不傻？”“你怎么老是怎么怎么”……否定的話也多了“不要這樣”“這是不對的”“那樣會浪費時間”等等,，批評的話聽多了,，孩子就會有挫敗感，有些孩子會覺得自己是不是真的很沒用,。不自信的孩子,，又怎么能健康成長呢？所以說,，家長們,，你們的鼓勵，對孩子的成長來說,，是至關重要的,，是任何一種高級營養(yǎng)品都比不上的。

賞識孩子,，不拒絕批評和懲罰,。一味的表揚，孩子錯了也不指出,，那不是賞識,，那是溺愛。真正的賞識是幫助孩子建立自信,，幫助他做到最好,。那么在孩子做不好也不肯努力的時候，批評就是必要的,，要是老在一個地方犯錯,，那懲罰也是必要的。但是家長們,，請注意了,，批評孩子，請注意場合（不當眾批評）,，注意方式方法（選擇孩子容易接受的方式）,，否則適得其反,。懲罰孩子也要講究方法，第一次犯錯一定不可懲罰,，懲罰是為了規(guī)避第二次犯錯,，最好先和孩子約定好懲罰的方式。和孩子一起立規(guī)矩,，因為孩子只有自己也參與了,，他才會更加積極地規(guī)避犯錯的機會，如果不小心心再犯,，也會樂于接受懲罰,，起到好的效果。

賞識孩子,，就不要去比較,。尤其不能拿別人孩子長處來比自己孩子的短處。和同學們的交流中,，我發(fā)現(xiàn)：學習成績好和生活自理能力不錯的孩子得到的表揚不夠多,，因為爸爸媽媽永遠在比較。不少孩子明明覺得自己挺不錯的,，可是在爸爸媽媽的眼里,，老是比不上誰誰誰。學習習慣不好的或生活習慣不好的孩子得到批評和呵責更多,，因為爸爸媽媽幾乎經(jīng)常把“別人家”的孩子掛在嘴巴邊上,。比較，是一把利刃,，它能把孩子的自信心無情的割掉,，更使得孩子失去了嘗試挑戰(zhàn)的決心。而作為家長,，更加不要用一把尺子來測量孩子的智力和懂事程度,。

培養(yǎng)孩子是我們共同的目標，孩子的身心健康是我們共同的心愿,，愿所有的孩子學得快樂,！最后，也祝愿所有的家長教育成功,！家庭幸福,！謝謝大家。

小學生家長會演講稿篇九

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香,，在這金色的季節(jié)里,，我們共同迎來了我校第x屆秋季運動會。

今天我代表全體運動員發(fā)言,，感到十分榮幸,。

體育不僅是一項運動，更是一種精神,，一種更高,、更快,、更強的精神,；運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺,。我們要發(fā)揚更高,、更快、更強的奧運精神,，在賽場上積極進取,，頑強拼搏，超越自我,，永不言?。煌瑫r我們還要發(fā)揚團隊精神,，團結協(xié)作,，互幫互助，全面提高,，共同前進,。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格,，賽出友誼,，更要賽出水平，賽出成績,。讓我們在拼搏奮進的賽場上,，盡情地放飛自己的夢想，充分地展示自我的風采,！

現(xiàn)在,，我代表全體運動員莊嚴宣誓：在運動會的各項比賽中，嚴格遵守運動員守則,，聽從指揮,，服從裁判，團結互助，增進友誼,，公平競爭,，積極進取，奮力拼搏,，爭創(chuàng)佳績,！

最后，預祝我校20xx年秋季運動會圓滿成功,！

謝謝大家,！

小學生家長會演講稿篇十

精選范文:小學生家長會演講稿(共2篇)各位家長：大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會,，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎,。學校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)造一個溝通交流的機會。我新接了這個班,，對班里的學生還不是很了解,，發(fā)言權不大，不過,，機會難得,，我要好好把握這次機會。學習重要,，這個我們大家都很清楚,。望子成龍、望女成鳳,。如果你希望你的孩子將來考上大學,，出人頭地，有自己的一片天下,，這沒說的,，現(xiàn)在小學是基礎的基礎，必須學好,。有的家長可能要說了,，我可不想孩子上什么大學，花錢多不算,，而且將來找到找不到工作,，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學,，但小學,、初中，你總得讓孩子上吧,，小學學不好,，到初中跟不上了,，小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了,，那準惹事,，成群結伙打架，到那時,，惹了什么事咱家長還不得給兜著,。所以現(xiàn)在必須要好好學習，為初中打好基礎,，到那時咱做家長的可就省心多了,，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事,，現(xiàn)在也得支持,、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了,，你們還小不知道知識的重要性,，現(xiàn)在不好好學習，可是當你知道的時候就晚了,。因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學、初中學到的知識,，只是有時候我們沒有意識到,。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000,，咱收800,？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧,，咱就碰不巧呢,？其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣,，人家賺多,，咱賺少，鬧不好還賠,，為什么,？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒,，眼看,，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢,，看著干眼饞,，為什么？還不是人家知識多點，腦瓜子靈點,，方法多點,，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈,？知識多了,，方法多，自然就顯的靈了,。小學是開發(fā)學生智力,、形成好習慣最關鍵的階段。動腦動腦越動越巧,，在學習的過程也就是開發(fā)大腦,、營養(yǎng)大腦的過程。我說這些顯得有些多余了,，其實家長們對這個早就有很深的體會了,，是不是？孩子走進這個教室,，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣,，盡全力來幫助孩子們學好的。那天,，我第一次給孩子們上課,，我就問他們了：同學們走進教室做什么來了？他們說：學習,。我又問“老師走進教室來做什么來了,？就是來幫助大伙學習的。所以我們的目的是一致的,。那今天我也要對各位家長朋友們說了,，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任,，我在這里也會承諾：請放心,，我們會盡力把孩子們教好的?？墒钱吘购⒆觽兇蟛糠謺r間還是在家里度過的,，在學校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就需要家長們多配合,，孩子在學校里,，老師千說萬說，可如果家長一點也不過問,，就連那點作業(yè)都做不好,，那怎么行,？要讓孩子學的好，我們就要協(xié)調一致,，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1,、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床,，幾點休息,，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間,，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的,。

3、在看電視的問題上,，要給孩子把把關,。看電視的時間要把關,，我們不是要求孩子一點電視也不看,，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打,、愛情,、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害,。但有些節(jié)目很好的,，比如：開心辭典、道德觀察,、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當然也要家長做出點犧牲了,，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間,，把音量放低點。要么干脆別看,。家長看,，孩子也看，回頭一看,，十點了,，“你還不睡覺去！明天還上不上學,？”猛一聽,，還感覺挺關心孩子呢？其實你想想,，孩子不是塊木頭,，他是有大腦的,，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節(jié)目呢,。

4,、不要結伴寫作業(yè)。象數(shù)學,，抄個算式得數(shù),，老師一看都對，其實什么都沒學會,，一點用都沒有,。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè),，有的家長可能會說,，現(xiàn)在的題有點難，不會做了,，但是孩子寫的清楚不清楚,，對勾多還是叉多總能看出來吧,。一看清清楚楚的那就是認真做了,，一看亂七八糟的那就是不用心做了,，那可就要管管了,。經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學習的事,，將來的事,，學校的事,，孩子會感覺到我們家長對他的關心,，這對于孩子來說也是一種學習的動力,。咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了,，一看分數(shù)低,，就一頓狂風暴雨，過后又不管了,。

5,、放學后不要結伙出去玩。孩子一成群,，什么事都能做出來,。而且玩野了，想收心也收不回來了,，想管也管不了,。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感,，同時也能幫我們家長減輕一下負擔,。

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會,，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎,。

學校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)造一個溝通交流的機會。我新接了這個班,，對班里的學生還不是很了解，發(fā)言權不大,，不過,，機會難得,，我要好好把握這次機會。

（一）,、首先,，我想先談談學習方面的問題：

學習重要，這個我們大家都很清楚,。望子成龍,、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學,，出人頭地,，有自己的一片天下，這沒說的,，現(xiàn)在小學是基礎的基礎,，必須學好。有的家長可能要說了,，我可不想孩子上什么大學,，花錢多不算，而且將來找到找不到工作,，工作趁心不趁心很難說的,。就是不想讓孩子上大學，但小學,、初中,，你總得讓孩子上吧，小學學不好,，到初中跟不上了,，小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了,，那準惹事,，成群結伙打架，到那時,，惹了什么事咱家長還不得給兜著,。所以現(xiàn)在必須要好好學習，為初中打好基礎,，到那時咱做家長的可就省心多了,，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事,，現(xiàn)在也得支持,、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道知識的重要性,，現(xiàn)在不好好學習,，可是當你知道的時候就晚了。

因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學,、初中學到的知識,，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧,。同樣的一塊地為什么人家收1000,，咱收800？是碰巧了,？可為什么人家總能碰巧,，咱就碰不巧呢？其實就是知識和智慧在做怪,。同樣的買賣,，人家賺多，咱賺少,，鬧不好還賠,，為什么？人家小日子越過越火,，咱家越來越跟不上趟兒,，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬,，咱呢,，看著干眼饞，為什么,？還不是人家知識多點,，腦瓜子靈點，方法多點,，路子廣點嗎,？人家腦瓜為什么靈？知識多了,，方法多,，自然就顯的靈了。小學是開發(fā)學生智力,、形成好習慣最關鍵的階段,。動腦動腦越動越巧，在學習的過程也就是開發(fā)大腦,、營養(yǎng)大腦的過程,。

我說這些顯得有些多余了,，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是,？

要讓孩子學的好,，我們就要協(xié)調一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1,、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床,，幾點休息,，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間,，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的,。

3、在看電視的問題上,，要給孩子把把關,。看電視的時間要把關,，我們不是要求孩子一點電視也不看,，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打,、愛情,、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害,。但有些節(jié)目很好的,，比如：開心辭典、道德觀察,、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目,。當然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間,，把音量放低點,。要么干脆別看。家長看,，孩子也看,，回頭一看，十點了,，“你還不睡覺去,！明天還上不上學？”猛一聽,，還感覺挺關心孩子呢,？其實你想想,，孩子不是塊木頭，他是有大腦的,，雖然表面上他不得不遵命,，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節(jié)目呢。

4,、不要結伴寫作業(yè),。象數(shù)學，抄個算式得數(shù),，老師一看都對,，其實什么都沒學會，一點用都沒有,。再有,，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說,，現(xiàn)在的題有點難,，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚,，對勾多還是叉多總能看出來吧,。一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了,，那可就要管管了,。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事,，將來的事,，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心,，這對于孩子來說也是一種學習的動力,。咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了,，一看分數(shù)低,，就一頓狂風暴雨，過后又不管了,。

5,、放學后不要結伙出去玩。孩子一成群,，什么事都能做出來,。而且玩野了，想收心也收不回來了,，想管也管不了,。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔,。

的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈,。

（二）、其次,，也是今天請大家來的另一個主要的目的,，就是關于貴子女的安全問題：

1、簡介3月13日牛路口事件及今年下期開學來的幾起溺水事故,。

2,、學習《中小學生意外傷害事故處理辦法》、《致學生家長的一封信》,、簽訂《家校安全責任書》、留下家長及班主任的聯(lián)系電話,。

[小學生家長會演講稿(共2篇)]（好不容易和家長見面了,，你看說個沒完了，不過,，話說回來了,，孩子還是你的，我們會盡力教育好的,，可是他發(fā)展的怎么樣,，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多,，而家長你呢,，卻要陪孩子走很長的路。）所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好,，在我們的配合下,，能把孩子管理的更好。

教育好孩子是我們的希望,，更是各位家長的希望,。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通,，多關心,，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路,。

尊敬的老師,，家長朋友們:大家下午好!我是***的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師,，語文王老師,，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關愛和培養(yǎng),，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長,。

今天,，我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言,。前幾天,，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座,，談談教育孩子的經(jīng)驗,，讓我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導,。

一,、家長要增強教育子女的責任感。

過來問我,，我忙我的,，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎,。如果哪天我開了電視,，她就像心里長了草似得，一會兒喝水,，一會兒找東西,，總會以各種理由來電視附近繞一繞，所以,，我們家的電視一般只有周末才開,。

作為家長，應及時提醒孩子預習,，復習,，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂,。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復習了,，我們主要復習了語文的生字，背誦,，詞語盤點,，英語單詞等，所以***這次期中考試語文,、英語成績較為理想,，數(shù)學一道題也沒有做，數(shù)學成績就不夠理想,。只有家長時刻關注孩子的學習,，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用,。

二,、家長要做老師堅強的后盾。

作為家長,，要當好老師的助手,，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦,，考生字，考單詞等任務,。

而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾,。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解,，這時,，家長就應該曉之以情，動之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短,，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同,，也要避開孩子和老師單獨溝通,。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態(tài),。

三,、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣很重要。

入小學后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》,、《我們愛科學》,、《意林》（少年版）等雜志,。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本,。經(jīng)過這么長時間的培養(yǎng),，***對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書,，中午午休前看,，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間,。

通過閱讀,，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操,，提高寫作能力,。過去，我曾經(jīng)十分擔心***的作文能力,。因為我覺得數(shù)學不會,，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會,，寫作方法沒法教授,。但是，***開始寫作文后,，我發(fā)現(xiàn)這個擔心是多余的,，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累,，她寫出的作文總是言而有物,，細膩而生動。

閱讀也有一個特別需要注意的一點,，就是家長要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學作品良莠不[小學生家長會演講稿(共2篇)]齊，看了不好的書,，就像交了一個壞朋友,，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關,。

以上是我在教育孩子方面的一點體會,，一定有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正,。希望我也有機會向各位家長多多學習,。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！

謝謝大家,！

小學生家長會演講稿篇十一

家長朋友們：

你們好,。

本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結束，考試成績已經(jīng)公布,，在距離高考還有兩個多月的關鍵時刻,，把各位家長請來，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力,，進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，形成合力，共同來督促學生的學習,，關注他們的各方面問題,，為他們營造良好的學習氛圍，使每一位學生在今年的高考中都能取得好成績,。今天我主要講三個方面的內(nèi)容：

1.總體介紹本次一?？荚嚦煽儭?/p>

2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排,。

3.面臨高考,，給家長提幾點建議。

一,、分析本次一?？荚嚦煽儯?/p>

二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排,。

從高三開學到這次一?？荚嚕覀冎饕菐ьI學生全面系統(tǒng)地進行了第一輪復習,，夯實基礎知識，培養(yǎng)基本能力,，構建各學科的知識體系,。在這一階段，我們做到以班主任為中堅力量,，以學生為主體,，以質量為根本，通過“三抓”來全面提高學生的成績,。

高三全體班主任做到以最高度的責任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。高三開學以來,，班主任們每天早晨5:30起床,，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家,，有的班主任顧不上父母,、顧不上自己的小孩，全身心撲在學生身上,。有這樣一支精干敬業(yè),、無私奉獻的班主任隊伍，為班級管理奠定了堅實基礎,，學生紀律觀念大大增強,，班風正，學風濃,，備考積極性高漲,。

對學生通過“樹立三個觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)。

志之一,，高三年級的學風尤其濃厚,，時間觀念深入絕大多數(shù)學生的心中。

(2)樹立競爭觀念,。每個班級在醒目的地方張貼學生的奮斗目標,，倒計時牌，都想盡各種不同的方式激勵學生,，有的是全年級表彰,、有的是專家講座、有的是集體宣誓,，目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚,。

(3)樹立感恩意識。我們在許多班級會有這樣的標語：“不要讓媽媽流淚”,、“父母養(yǎng)育辛苦,，報恩唯有苦讀”、“看看對面的工地,，找找爸爸的身影”等等,，通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育,，都將化為沖刺階段的動力,。

重視質量，通過“三抓”來全面提高學生的成績,。

一抓緊復習教學,。

二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏,，一般題目避免重復,，以保證練得對路，練得有效,。

三抓一人一策,、一類一策工作。在高三后期,，除了調動學生自己查漏補缺的積極性外,，老師還確定班級補弱名單，建立補弱檔案,，實施補弱措施,，年級部跟蹤補弱成效，以使學科尖子凸現(xiàn),，使“瘸腿”學生“健步”,，使中檔學生躍進。這樣,，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學,、有效。

重視心理疏導,。

我們的做法：

一是協(xié)調各科老師,，指導學法，樹立學生自信心,。

例如指導學生整理易錯題,，臨考期間，改變做新題的一貫做法,，師生一起回歸課本,，夯實基礎，進行知識點再現(xiàn)和知識點保溫,，讓學生帶著一份自信,，從容地、科學地,、理性地學習，直至從容地,、自信地走進考場,。

二是幫助學生認識考試作用，消除他們怕考,、怕敗的心理,。

告訴學生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺,?？荚伊耍灰o,，只有通過考查,，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出,，才能及時彌補,，及時鞏固?？荚?，不僅能彌補我們知識的缺陷，還能提高我們的應試能力,。真正到了高考,，做起來才會得心應手。

三是教育他們保持一顆平常心,。本科不是上學的唯一目的,，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè)，出來工作很好找,，做個技師也不錯,，成功的路多得很。再說,，每年的高考分數(shù)線本科也就是70%的得分率,，100分拿70分就可以上本科，高考并不神秘,。

最后階段的工作打算和安排：

現(xiàn)在,，高三已經(jīng)進入二輪復習階段，這段時間各科都在進行專題訓練,，突出重點,，所以就不可能面面俱到，對于成績較好,、基礎扎實的同學,，要緊跟老師計劃安排，上難度,，上高度,，但注意不要去鉆研過偏過難的題，應該以高考考綱為標準;成績較低,，基礎不牢的同學,，就需要攤更多的時間，把一輪復習的基礎知識繼續(xù)夯實,，同時也要緊跟老師安排,，不要讓自己學習的計劃和老師的復習安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力，迎頭趕上。

4月底二模考試之后,，5月份就進入三輪復習，這一階段主要是回歸教材,，查漏補缺,，陸續(xù)進行一些月考測驗，鞏固一輪,、二輪復習成果的基礎上圍繞高考熱點反復考察,，最后學校還會有三套押題卷，需要家長督促學生模擬高考做完試卷,，尤其不要讓學生有懈怠之心,，不到最后一切都有變數(shù)。

各位家長,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。我們衷心的,。

希望和各位家長一道,，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑,，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績,。

各位家長，說的比較多了,。高考是人生的轉折點,，是走向輝煌的起點，當然就成為全家,，乃至幾代人關注的一個焦點,。我能理解你們此刻的心情，但是,，高考并不神秘,，備考卻需要精心準備。最后我想說：感謝三年來對學校工作大力支持,，我們堅信：在學校,、家長、學生三方共同努力下,，一能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待。

最后謹祝大家：身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!

小學生家長會演講稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好!我是xxxx的家長,。首先感謝xxxx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xxxxxxxx中學,，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神,，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業(yè)務過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。學校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。因為xxxxxxx中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，無怨無悔,。一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實,，勤奮刻苦,、成績優(yōu)異,、不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質,、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學會了讀書，又學會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動,，無論是做操還是吃飯,，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了,，但其中印象較深的是紅領巾廣播，制作各種小報,，收集各種資料,，組織學生春游、秋游,、班隊活動,，到社會實踐基地活動，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手,、動腦的能力,，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識,。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn),，學校對孩子的教育,、關心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。

下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，希望對各位家長有所借鑒,。

在家里,，孩子學習時，我們都很安靜,，不打擾孩子,，我基本也不上網(wǎng)、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學習的心里落差。平時,，我多看書和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習慣。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書籍,，取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書,。

書陶冶了孩子的情操,，也養(yǎng)成良好的閱讀習慣。對他記憶力開發(fā),，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助,。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時,，我可以批評他,，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了,，也向孩子認錯,，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感,，也建立了與孩子的信任,，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述,，我再竭盡所能的幫助他,，正確引導,，解決問題。

好多家長會經(jīng)常說孩子,，“也不知哪來的毛病”,。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行,，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個人的精力是有限的,，物質享受上要求的多，學習上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣,。

都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛,、寬容,、感恩，學會愛他人,。體現(xiàn)生活小事中,，上街遇見乞討的，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款,，帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物,。讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,，在課堂上他會認真聽講,，課堂效率才能高，才能抓住重點,，出成績,。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法,，會成為孩子將來的人生坐標,，身教勝過言傳。切實認可孩子制定的學習計劃,，給孩子充分自主權,。我對孩子常說的是，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主,。在周末會帶著孩子參加戶外活動,，游泳、打羽毛球,，調整孩子的精神狀態(tài),，引領孩子過充實快樂的生活。

適當表揚孩子,，多給孩子一些鼓勵,。正確引導孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差,，激勵他充滿自信心，充滿希望,。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活,、學習的興趣,，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展,。

以上是我一些粗淺的心得體會,，不足之處，敬請批評指正,。

謝謝大家!

小學生家長會演講稿篇十三

各位家長：

首先,，感謝你們前來參加本次家長會，同時,，也非常感謝大家對學校及班級工作的支持與配合,。借此機會，希望家長能從中多了解一些孩子的在校表現(xiàn),，加強家校之間的聯(lián)系,，從而幫助孩子取得更大的進步。下面,，我就從這幾個方面來談一談,。

一、班級情況,。

二年級的他們明顯懂事很多,，各方面都有了進步和提升，形成了一個團結友愛,，互幫互助的班集體,。我們班的集體榮譽感很強。在每周的行為規(guī)范評比中，我們總是能夠得到流動紅旗,，這離不開每個人的努力,。在運動會中，一共7個比賽項目,，我們有5個項目都取得了名次,。其中趕小豬比賽獲得第一名、兩人三足第二名,，定點顛球,、螃蟹背西瓜和連環(huán)套比賽獲得第三名。這些都是孩子們集體凝聚力的體現(xiàn),。

班級的整體課堂紀律較好,，大部分同學都能認真聽講，不做小動作,，不說悄悄話,。也養(yǎng)成了很多良好的行為習慣和學習習慣。比如在走廊里不奔跑打鬧,，自覺完成老師布置的課堂作業(yè)等,。個別同學自我約束能力不強，還有待改進,。

二,、安全教育。

在學校里,，我一直跟孩子再三強調一些需要注意的安全問題,，大部分學生都能夠做到，但是時間一長,，他們就容易忘記,。所以希望家長也能夠在家里時不時地提醒他們，鞭策他們,。

1,、教育孩子在學校與同學友好相處，學會禮讓,，學會友善,。如果同學之間發(fā)生無法解決的矛盾，請他們來找老師,。

2,、下課一定要慢走，不要追逐打鬧,，學會專心走路,。上下樓梯還有排隊的時候不要著急,，避免發(fā)生擁堵。

3,、不帶玻璃杯,、玩具和尖銳的物品。

4,、妥善保管和使用鉛筆,。不要拿筆指別人。筆不用帶太多,，圖案也不用太花哨的,，有些同學寫個字選支筆要選很久。

5,、不要翹椅子,。特別是坐在最后一排的同學。有些男生覺得好玩,，翹著翹著就聽后面一聲巨響,，椅子和人都摔在地上。

6,、勤洗手,，勤洗餐具，水杯,。避免滋生細菌,。

三,、習慣養(yǎng)成,。

(一)舉止文明。

不給同學起綽號,。當同學答錯問題時,，不起哄、不嘲笑,。

(二)誠實守信,。

說了就要努力去做。確實難以完成的,，應說明原由,，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。借了別人的東西要按期歸還,，說話要算話,。未經(jīng)允許不能拿別人的東西。

(三)尊重他人的習慣,。

耐心聽他人說話,，不隨便打斷他人說話。不要一邊聽一邊考慮自己的事。

聽到別人的批評時,，不要激動,，平靜地聽他把話說完。

(四)守時惜時,。

養(yǎng)成良好的時間觀念,，晚上按時睡覺，早上按時起床,。學校里按時完成老師布置的作業(yè),，今日事今日畢。做事有計劃,，不拖沓,。

(五)懂得感恩。

聽從父母,、老師的教誨,，不頂撞父母、老師,。

體會父母,、長輩的艱辛，主動替父母干一些力所能及的家務活,。

尊重他人的勞動成果,，不亂扔垃圾。

(六)勤儉節(jié)約,。

愛惜學習用品,，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本,。珍惜糧食,，不挑食，不浪費飯菜,。節(jié)約用電,、用水。對自己,、他人,、集體的財物要愛護。不在課桌上亂寫亂劃,。

(七)遵守秩序,。

每天穿校服，佩戴紅領巾,。不亂穿馬路,，不在馬路上追跑打鬧,。過路口，注意避讓車輛,。在公共場合遵守紀律,，不大聲喧嘩。

(八)自理自立,。

自己的事情自己做,，自己整理書包、收拾房間,。用過的東西放回原處,。

四、孩子存在的問題,。

課堂作業(yè)拖沓,，寫不完;有的甚至忘記做;部分學生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。

個別同學學習習慣較差;聽課容易分心、學習效率較低,。

五,、給家長的建議。

1,、每天檢查孩子的學習情況,，口頭作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不能忽視,。檢查完后在家校聯(lián)系本上簽字。如有沒完成的內(nèi)容或問題可以寫在下面,。

2,、對孩子的不足,、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以與老師互相交流，共同尋找合適的教育方法,。

3,、每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心,。

4、讓學生多讀書,、讀好書,、讀整本書。

5,、鼓勵孩子多思考,，勤用腦，上課積極舉手發(fā)言,。如有不懂的問題下課及時問老師,，不要害羞。

6,、注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣,，端正寫字姿勢和握筆姿勢，做好每一次練習的分析,、整理和改進措施,。

小學生家長會演講稿篇十四

各位家長：

各位家長，孩子的成長不僅靠老師,、學校,，還要靠父母、靠家庭,，但現(xiàn)在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解,。有些家長用老一套方法，對孩子的過失,，不是打就是罵,，不但沒起到教育效果，還適得其反,。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比,，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應該怎樣怎樣”,，嚴重挫傷了孩子的積極性,，遏制了孩子的健康成長。那么家長怎樣更好地和學校配合,，教育好孩子呢?這里給幾點想法和建議,。

家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來,，要么嚴得不近人情,。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難,，自己的事情自己不做,，以為別人的幫助理所當然,。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴厲,，經(jīng)常罵孩子,，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話,，但漸漸失去自尊,、自信，失去勇于向上,、百折不撓的勁頭,，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應該“愛有方,，嚴有度”,，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光,，多給孩子發(fā)展的空間,，相信孩子一定是最好的。

中國家長對待孩子,，常有一種“不放心”的心理,，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服,，從小讓孩子跟大人睡,，孩子上學，幫著檢查文具書本,，不讓孩子干家務活,。甚至長大了找工作、結婚,，家長都要大包大攬,。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺,，變得懶惰,、依賴、怕苦怕累,、沒有主見,、不負責任,。孩子能做的事,，要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇,，要讓孩子自己去選,，以便增加孩子的責任感和自信心,。

人至少獨立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力,，音樂—節(jié)奏智力,，邏輯—數(shù)理智力，視覺—空間智力,，身體—動覺智力,，自知—自省智力，交往—交流智力等,。這些智力在不同人身上,，錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個人的智力都有獨特的表現(xiàn)方式和特點,。因此,，我們應該清醒地認識到，智力是多方面的,，表現(xiàn)形式各不相同,，我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標準也應該多種多樣,。不要過早地對孩子下結論,，教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長處，予以挖掘發(fā)揚,，最終就能做到每一個孩子都成功,。

大多數(shù)家長總認為“孩子犯錯不好”，但對于孩子的成長來說,，錯誤和成功一樣不可避免,，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程,，就是孩子不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程,。孩子因為害怕犯錯,，什么也不敢嘗試，小心翼翼,、膽戰(zhàn)心驚地成長,，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗,，也是一種成功,。孩子有了錯，家長一定要平靜對待,，當它是一件好事,，當它是孩子進步,、成長的機會，切勿大驚小怪,、橫加指責,，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實踐的機會,。

大家現(xiàn)在都知道賞識教育,，但夸孩子也是一門學問，一門藝術,，只有運用得當,，才能取得理想的效果。首先,，夸獎要公正合理,，實事求是，不要夸大,，也不要縮小,。如果夸得不準，孩子就會產(chǎn)生疑問,，起不到激勵作用,。如果夸錯了，孩子就會把錯的當成對的,，產(chǎn)生壞作用,。其次，夸獎要真實,，只有真心,、真情地夸，孩子才能積極回應,。心不在焉,，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他,。家長對孩子每一點進步給予發(fā)自內(nèi)心的夸獎,，會使孩子受到真心和親情的感染，樹立“今后我要做得更好”的決心和信心,。三要夸獎及時,，否則事過境遷，沒有了當時的氛圍,，夸獎作用也會降低,。夸獎的形式很多：除真誠的語言外，還有贊賞的目光和微笑,，親切的擁抱,，輕輕的撫摸,，等等,。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關注孩子的行為和舉止,，經(jīng)?？渌膬?yōu)點和進步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，在家里面受到很多寵愛，因此,，要教育孩子學會尊重他人,，欣賞別人，學會與人相處,，不要以自我為中心,。

尊敬的各位家長：我堅信，有了您的配合,，有我們學校愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、充滿活力,、有愛心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康地成長,。我們會與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力,。祝各位家長生活愉快,、家庭和美、事業(yè)順利!再次感謝各位家長的光臨!

小學生家長會演講稿篇十五

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好,！

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。在此，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦,，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認真負責,，注重學生習慣和方法的培養(yǎng),，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了,，學習成績也提高了不少,！再次感謝兩位老師！

介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價,，然后根據(jù)孩子的特點去引導他,。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點,，如：怕吃苦,、貪玩，性格比較內(nèi)向,。通過對他的綜合評價后,，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的,。總的基本素質是好的,，關鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處,。

我認為要教育好孩子的方法是：

因為家庭是孩子的第一課堂,，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個可聽,、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語、和睦相處,、對朋友要相互寬容,。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭,。

孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他,。

現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤,，遇到這種情況,，我就先問清原因，然后再分析道理,。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候,，我會告誡他不要驕傲,，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習,，直到他真懂為止。

為了提高他的學習興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學起,，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習,。

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學生家長會演講稿篇十六

親愛的老師、同學,，尊敬的叔叔,、阿姨：

你們好！

我是五年級二班的xxx,，今天,，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。

“民以食為天”,，我們則以學習為本,，當然收獲最多的，還是知識,?！昂昧晳T成就好人生”，在這里我想重點說說我在學習方法,、學習習慣方面的收獲,。

數(shù)學上的進步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地,。在袁老師的指導下,，通過四年級一年的學習，我學會了找重點與舉一反三,，簡單地說就是“厚薄法”,。我會通過預習來明確課本上的重點和難點，然后充分利用教材全解,、習題,、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”,；一個學期下來,，再通過復習抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　?。這種方法使我受益匪淺,，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局,，從而更有利于我有針對性的拓展學習范圍,。

說起語文來似乎沒有太多省力的方法,，我一般是把握好預習、聽講,、復習,、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累,。

首先,，預習是必不可少的。我預習是通過《教材全解》來提高自己對課文的認識和了解,，不只讀書,、寫字、標段和畫線,。我預習時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達的感情,。第二步，即上課認真聽講,。上課時,，我的思路始終緊跟著老師的`思維走,，做到與老師絕對的同步,，不打一點兒岔。我上課時也會做筆記,，積極回答問題,；當遇到與老師的觀點有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問,。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確,。第三步，復習,。復習可以使用練習冊,，練習冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復習也需要整理,。上課時做的筆記,，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時的要點，并記住它,。第四步,，拓展應用。它是至關重要的一步,。有時光靠課本積累,，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽靡螅?，我們要增加課外閱讀,，提高我們的語文水平,，并嘗試著學以致用，主要表現(xiàn)在作文上,。為什么有的同學不喜歡作文,？為什么每當老師布置作業(yè)時，同學們都說：“真希望沒有作文,！”為什么每當老師布置作文后,，同學們都那么泄氣？為什么,？因為積累有限,，并且缺乏學以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累,，不是一天,、一會兒就可以寫出來的。咦,！我聽見有同學抱怨了：“為什么我寫不好作文呢,？我看的書不少，積累的也不少,?？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆，兩眼呆滯,，思維枯竭,，寫什么好呢？好不容易寫出來,，可一點都不好,，這是為什么呢？”對此,，我的回答是：你完全可以寫出好作文,，只要你認真地多積累，并且真正地應用它,。學到的東西要用上,，要活學活用，不會用也要一點一點地慢慢嘗試用曾學過的東西來“裝修”自己的作文,。否則,，學非所用，積累再多,，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”,。總之,，學語文我養(yǎng)成的習慣是：多積累,，多拓展,，活學活用。

學英語,，沒什么好說的,，關鍵是多聽、多讀,、多記,。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到,、眼到,、口到。學英語的最大要點就是多聽多讀,，培養(yǎng)語感,。我們天生就會說漢語，然后才知語法,，同理,，外國人也一樣，這說明了語境的重要性,。要努力自覺創(chuàng)造一個學外語的語言環(huán)境,，慢慢就會說了，然后到語法,，到寫作,。知難行易，只要堅持,，就會成功！

最后,，謝謝老師,、謝謝同學、謝謝家長!是你們一直陪伴著我,，走在追逐夢想的路上,！謝謝！

小學生家長會演講稿篇十七

各位家長：

你們好,。我是同學,，我很快樂能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

在此,，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢,，我們前半個學期的學習狀況也反響在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想,，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼?，因為我們已?jīng)盡力了,。每一天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡,，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水,，也得到了回報,，即使成績不理想，我們也不懊悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，必須會取得一個滿意的成績,。我們期望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,，給我們學習的自信心,，看到孩子的進步，就應適當表揚,。在孩子退步時不能一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。期望家長能配合好我們的學習,，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中,。

一年多來,，這個學校給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助,，相處融洽,，在應對班群眾榮譽時，大家能團結一致,，共同努力,。從某方面來說，這也有利于我們的學習,。雖然我沒有時機上重點中學學習,，但是我沒有懊悔，人生三百六十行，行行出狀元,，此刻社會需要的是動手潛力強的技術型人才,，而不是過去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學校就是根據(jù)社會的需要開辦專業(yè)的,。例如：根據(jù)國際旅游島建立開辦了酒店效勞與管理班,，根據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術和汽車運用與維修班等等。同時給我留下的另一個印象是學校,、老師的關心,。老師就象我們的第二生父母，在那里,，我們看到的是人性化的管理,，得到的是溫暖的關心，學到了做人的道理,，獲得了生存技術,。有很多貧困的學生都得到免除學雜費的待遇，有這么多的關心和這么好的學習環(huán)境,。我們在學習上必須會成功,。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為,，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的',。別人的方法不必須適合自己，因為每個人如果沒有一個目標,，就會在學習中迷茫,；如果沒有一個方案，學習就會懈怠,。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標,。并且在每一次考試過后，根據(jù)成績的變化做適當?shù)恼{整,。我相信：只要家長多關心孩子,，多配合學校，你們的孩子必須會進步的,！我們必須會取得更大的成績的！我的講話完了,，謝謝大家,！