心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí),，通過這x節(jié)課的學(xué)習(xí),，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力,。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì),，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),，也打開了視野,，使我受益匪淺。

首先,，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境,，讓課堂中充滿著研討、探究,、思考的氣氛,。在實(shí)踐活動(dòng)中,，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試,，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí),、提高學(xué)生解決問題的能力,，成為活動(dòng)的落腳點(diǎn)。

教師提供很多機(jī)會(huì),，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、推理,、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，把知識(shí)變成活的,。在活動(dòng)中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略,，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)認(rèn)定和尋找策略,。

其次,，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn),，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題,。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài),，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上,，享受到熱烈,、沸騰、多彩多姿的精神的生活,。

再次,，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，共同探討出知識(shí),，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí),，這是我們平時(shí)課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

5月10日到11日,，我有幸參加了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí),，我懂得了很多,，對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在選擇綜合實(shí)踐課時(shí),，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材,，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程,。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高,，教師不再是傳授者,，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討,。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者,，而是一個(gè)充滿主動(dòng)精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系,，共同投身于問題的研究過程,，共同享受成功的喜悅。

觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先,，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位,，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施,，提高了積極性，學(xué)生走入社會(huì)親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識(shí),。其次,，活動(dòng)主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實(shí)際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性,，如《美麗的扎染》,、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師,，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，才能從中獲取知識(shí)。另外,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課動(dòng)手能力比較多,，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的能力,。

同時(shí)我也深刻意識(shí)到：在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師的角色很重要,，從主題的確立,，到方案、分組以及查找資料,，及至最后的成果展示,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么,，但實(shí)際上,，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要,！

通過傾聽遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校及鐵嶺開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的介紹,，使我了解到綜合實(shí)踐整合了各門學(xué)科的知識(shí)，有語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、品生,、品社等,，可以提高學(xué)生各方面的'能力。就拿開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動(dòng),，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長(zhǎng),，語文中體會(huì)紅軍長(zhǎng)征，品社中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長(zhǎng)情況等,，學(xué)生在此次的綜合實(shí)踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展,，也掌握了各學(xué)科的知識(shí),。

此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又陶冶了學(xué)生的情操,。這樣的活動(dòng)真好，通過這樣的實(shí)踐活動(dòng),，增長(zhǎng)學(xué)生們的學(xué)識(shí),，開闊視野，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西,。另外,，綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的整合、掌握與自覺探索,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒,。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對(duì)綜合實(shí)踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在今后的綜合實(shí)踐課中,，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐課，爭(zhēng)取上好綜合實(shí)踐這門課程,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野,，長(zhǎng)了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是關(guān)于小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

范文,，歡迎閱讀!

人們都說：勞動(dòng)最光榮。這一天,，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…,。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓,。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

星期天,，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我高興的應(yīng)承了下來,，心想，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小,。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果,。

本想放棄,，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢,，然后，我就在哪里冥思苦想,，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了,，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水，等了2,，3分鐘,，果然，很有效果,，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!經(jīng)過一番努力之后,，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈,，整潔多了。我想,，通過自己的勞動(dòng),，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

通過這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì),。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,，無論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它,，嘗試一下,。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實(shí)、完善自己!

快樂的暑假生活結(jié)束了,。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生,，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理,、學(xué)習(xí)能自主,、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求,，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí),。新學(xué)期的到來,，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1,、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲,、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗,、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯,。生活自理能力較強(qiáng),。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺,、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了,。

作文,。

讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠貪玩,?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差,。

3,、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全,，不和陌生人交談,，不玩水、火,、電,。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲,。

4,、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞,、繪畫,、鋼琴、寫作,、普通話等,。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了,。

軍訓(xùn),。

少部分孩子去旅游、回了老家等,，體驗(yàn)了生活但多數(shù)孩子都呆在家里,，沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,，我校提出的“自理,、自主、自律,、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí),。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

暑假,，經(jīng)過朋友介紹,，我來到本地中國(guó)郵政局進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),。以下是我的實(shí)踐心得體會(huì)。

在郵局實(shí)踐的半個(gè)多月期間,，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,，拓寬了知識(shí)面，也學(xué)到了很多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，受益匪淺,。同時(shí)也對(duì)中國(guó)郵政這個(gè)百年國(guó)企有了自己的認(rèn)識(shí)和看法。

原本以為郵政局是一個(gè)很簡(jiǎn)單的單位,，只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的,。主要包括一下幾個(gè)部門：營(yíng)業(yè)前臺(tái),、郵政通信營(yíng)業(yè)廳、儲(chǔ)蓄前臺(tái),、計(jì)劃財(cái)務(wù)科,、函件局、報(bào)刊局,、集郵公司和速遞物流公司,。

在這二十多天中，我主要實(shí)踐部門是在營(yíng)業(yè)前臺(tái),、函件,、報(bào)刊局這三個(gè)部門,。

函件是中國(guó)郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù),，直接關(guān)系到整個(gè)郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來的信件,，報(bào)刊,，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計(jì)算機(jī)中,。這些工作是枯燥無味的,，但必須得細(xì)心，如果記錯(cuò)了地址那會(huì)帶來很大的麻煩,。所以,，在發(fā)信件之前，我們都會(huì)核對(duì)很多遍,。

在營(yíng)業(yè)前臺(tái)的實(shí)踐工作中,，我認(rèn)為還是蠻有趣的。在此,，我學(xué)會(huì)了什么叫做服務(wù),，比如在語言表達(dá)上和肢體表達(dá)上。當(dāng)有用戶走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳離柜臺(tái)一米時(shí)，要立刻起立并面帶微笑說：“您好!請(qǐng)問您辦什么業(yè)務(wù)?”在辦理業(yè)務(wù)過程中,，有一些語言是不能說的,，像“為什么”、“什么事”,、“快點(diǎn),，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談,，對(duì)用戶不理不睬,。如果用戶要辦理非本臺(tái)業(yè)務(wù)時(shí)，要說“對(duì)不起,，請(qǐng)您到xx號(hào)柜臺(tái)辦理,。”而不能說“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話,。

我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境,，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒有專用的提示牌,，可以自己動(dòng)手制作,，沒有專門得保潔人員，我們可以早到十分鐘來打掃,，顧客搬動(dòng)費(fèi)力的郵件我們可以提供幫助,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是為了能讓顧客在一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù),，更好的為顧客服務(wù),，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情,。我想這些服務(wù)之道,，對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)帶來很大的幫助。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,。為此作為小學(xué)生的我說說說參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的。

從小到大,，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下長(zhǎng)大,，沒有自己承受太多的風(fēng)雨。這一次,，我們五年級(jí)一起參加了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),，自己體驗(yàn)生活,。

早上6：30，我們坐上了大巴,，準(zhǔn)備到達(dá)第一個(gè)目的地——xx濕地公園,。到了xx濕地公園，我們看完了關(guān)于珍惜水資源的視頻,，參觀完了博物館,。就到達(dá)了第二個(gè)目的地——白彥花基地。在白彥花基地,，我們吃過了午飯,，休息了一會(huì)兒，又坐著大巴到了烏拉特部落,。到了烏拉特部落,，我們排著長(zhǎng)隊(duì)走在林蔭道里，看到了棟棟別墅,。走著走著,，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看,，哇!好大的藏獒,，薩摩等名貴的狗。再走一會(huì)兒,，我們看到了珍珠雞,，公雞，鴨子等動(dòng)物,。最令我高興的是,，我看到了孔雀開屏?？兹搁_屏?xí)r,，羽毛五顏六色,，呈扇形,，非常漂亮。

第二天早上是我們最痛苦的半天,，因?yàn)槲覀儾叫辛?2里路,，到達(dá)了烏拉山。我們?cè)趧诶巯聦ふ摇皩毼铩?。我們班燕xx找到了兩個(gè)“寶物”,。

下午，我們伴著歌聲,，到達(dá)了xx國(guó)際高爾夫球場(chǎng),，一起練習(xí)打高爾夫,，看正式的球場(chǎng)。

理論離不開實(shí)踐,，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì),。為此,，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐,。

活動(dòng)總結(jié),。

如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性,。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,。活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性,、教育性和實(shí)踐性之外,，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)生存能力方面的,。總之,，能達(dá)到開闊視野,，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

二,、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜,。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,。在活動(dòng)中,，還采用了攝影、寫作等形式,。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀。

日記,。

作文,，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié),。使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。

例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動(dòng),。可以開展旅行活動(dòng),，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí),。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社,，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng),。通過這個(gè)活動(dòng),，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣,。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生,，給老人講故事,，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個(gè)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三,、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全,，確保了活動(dòng)的順利的開展。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,，活動(dòng)開始前,，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的,。

活動(dòng)方案,。

在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四.工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。

學(xué)校是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

作為一名大學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

再次，我要總結(jié)一下自己在暑假實(shí)習(xí)期間的體會(huì),。

一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有課堂，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。在我們實(shí)習(xí)的單位里,，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題,，他們都會(huì)一一作答,，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的,。

二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己,，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，只是自由觀摩,，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

三是基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

我想,，通過這次暑假實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

活動(dòng)開始的那一天早晨,，我來到教室集合,，一上樓就看見教官筆直筆直地站在班級(jí)門口,，他的長(zhǎng)相讓人覺得他不茍言笑,。

乘坐了2個(gè)多小時(shí)的大巴,，來到了xx國(guó)防教育基地，開始了第一天的國(guó)防教育,。第一次離開爸爸媽媽，要在這呆上5天心里無時(shí)無刻都想早回家,，每天都問今天是第幾天啦?在這五天里我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,，堅(jiān)強(qiáng)意志,，團(tuán)結(jié)友愛,。每當(dāng)我們站軍姿時(shí)都會(huì)很苦很累,，特別想休息可是一想到我們是個(gè)集體時(shí),，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著,。

在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的,，雖然很苦,。但蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話的意思是成功的大門是從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,。堅(jiān)持就是勝利!這次國(guó)防教育是苦的，收獲卻是甜的,，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹的道理。

這次國(guó)防教育中我要感謝教官教給我們的知識(shí),，我更想感謝的是我們班的班主任,，她每天背著包，只要有哪位同學(xué)不舒服,，她就會(huì)立馬從她的萬能百寶包里給同學(xué)涂藥,，每天都到宿舍里細(xì)心問候我們。她就像我們的媽媽一樣對(duì)待我們,。有同學(xué)腳起水泡了，她還會(huì)幫忙把膿挑掉,。因?yàn)橛悬S老師，所以我們的心里總覺得很踏實(shí)!

我們的教官雖然看起來嚴(yán)肅,，可他卻很幽默。我們問他姓什么,，他說他叫清明上人。我們聽了,，哈哈大笑,。訓(xùn)練之余他給我們帶來了快樂和知識(shí)。

希望下次軍訓(xùn)能再見到他,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

實(shí)踐結(jié)束了,，您對(duì)自己有哪些心得呢?下面是文書幫小編為大家整理的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì),，歡迎大家閱讀,。

理論離不開實(shí)踐,，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想,，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì),。

為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

一,、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果,。

我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,。

活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性,、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn),。

活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)生存能力方面的,。

總之，能達(dá)到開闊視野,，豐富知識(shí),，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二,、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，因地制宜。

例如1:我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,。

在活動(dòng)中,，還采用了攝影,、寫作等形式。

攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄,，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié),。

使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,。

引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木,。

例如2:對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動(dòng)。

可以開展旅行活動(dòng),，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。

也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天,，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。

通過這種實(shí)踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社,，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng),。

通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。

養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣,。

同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5: 暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生,，給老人講故事,，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。

通過這個(gè)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三,、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全,，確保了活動(dòng)的順利的開展。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,，活動(dòng)開始前,，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案,。

在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，保證無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí),，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。

我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。

同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的`不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，過的十分充實(shí),。

在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無窮,。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。

你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了,。

自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。

如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”四.工作中不斷地豐富知識(shí),。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目,。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。

親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。

為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

在我們當(dāng)今社會(huì)里可以說競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，畢業(yè)生日益增多,，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了,。

可以這么說，在社會(huì)里你要時(shí)刻準(zhǔn)備好接受拒絕,。

碰壁那是家常便飯了,。

我是在校生，我很少接觸社會(huì),。

早就計(jì)劃好了,，寒假回家找份工作。

所以一回到家便迫不及待的放下行囊,，開始找工作,。

功夫不負(fù)有心人，果不其然,，沒一會(huì)功夫,，便找到一份工作,。

在一家超市當(dāng)導(dǎo)購員。

從來沒工作過的我,，剛開始覺得什么都很有意思,，況且，工作服一穿往那一站,，也沒啥事,，工作非常輕松。

每天早上上班特別積極,，很早就到,。

二天一過，又臨近過年,，我工作的超市,，生意異常的興隆，大家忙的不亦樂乎,，白天售貨,，晚上補(bǔ)貨，夠不到的地方,，搬梯子站得很高去搬貨,，而我負(fù)責(zé)的又是零食區(qū)，品種多又散,，幾個(gè)小時(shí)下來累的腰酸背疼,。

一起工作的還有二位與我一樣的寒假兼職的伙伴，經(jīng)常受到她們的幫助,。

工作的同時(shí)還認(rèn)識(shí)了新朋友,。

晚上下班前還要打掃衛(wèi)生，拖地之類,，以前都是晚上失眠到十一二點(diǎn)才能睡著,，被窩里抱著個(gè)手機(jī)玩，自從上班后,，每晚上床便入睡,，而且還睡得特別香。

感覺前所未有的充實(shí),。

春節(jié)了,，家里的親朋好友都回來了，很多長(zhǎng)輩都說,，這孩子過年了還找班上,，放假回來玩玩，休息休息,，別上了!只有大伯夸我說：“娥鳳不錯(cuò),，是得多實(shí)踐多學(xué)習(xí)······”還叫其他同輩的姐妹們向我學(xué)習(xí),。

感覺從這得到了肯定，異常的興奮,。

都說從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，我還的確學(xué)習(xí)收獲不少。

我本身就是在校學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生,。

課堂上老師問理想時(shí)，同學(xué)們都說當(dāng)經(jīng)理,，店長(zhǎng)之類的,，當(dāng)時(shí)我自己也是這樣想得。

現(xiàn)在看來,，想當(dāng)經(jīng)理店長(zhǎng)并不是那么容易,，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。

例如顧客購物過程中發(fā)生的糾紛,，需要語言技能和隨機(jī)應(yīng)變頭腦,，又如一個(gè)大超市從采購、進(jìn)貨,、上架,、定價(jià)等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說不用全部參與其中，但每一個(gè)流程都得熟悉,，都得涉及,。

還有很多想不到的情況，例如下大雪,，得動(dòng)員員工去清理,，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們。

寒冷的天氣凍壞了水管,，我大清早上班的路上,，看見經(jīng)理拿著些工具去修水管。

這些還只是片面的,，總之我得出的結(jié)論就是：想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物,，并不像想象中那樣簡(jiǎn)單。

早就在班級(jí)里聽班上的同學(xué)們說過,，上班的時(shí)候總有一些老員工去欺負(fù)新員工,，果不其然，也被我給撞上了,，還真有這回事,。

當(dāng)我們?cè)谇懊婷β档臅r(shí)候，她們?cè)诤竺嬖训牧奶臁?/p>

例如打水鏟雪之類讓新來的員工去做,，二班交接的時(shí)候,，我們來總是叮囑我們這該上貨了,，那該上貨了。

雖然我知道大家都這樣,，不免也有生氣不想做得時(shí)候,。

從這次工作中我發(fā)現(xiàn)原來自己的脾氣很差勁，幸虧是在自家門口工作,，這如果在外面工作還這樣早被人給炒了,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

我們現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長(zhǎng)大的,，在“孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、修身養(yǎng)性,、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀方面幾乎是一個(gè)盲區(qū),。記得剛開學(xué)的某一天，我無意間聽到一名女生對(duì)同學(xué)破口大罵,，那罵聲響亮,，不堪入耳。我走上前去嚴(yán)厲地制止了她,，并且對(duì)她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴(yán)重不符,，你說的話我都不好意思重復(fù)，你罵人是對(duì)同學(xué)人格的侮辱,，傷了同學(xué)的感情,。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個(gè)女孩和一個(gè)婦女發(fā)生口角,，并且張嘴罵了那名婦女,，罵的很難聽，當(dāng)即那個(gè)女孩的父親狠狠地打了她一巴掌,。知道這是為什么嗎?接著我又對(duì)她說,，一個(gè)人的言行舉止代表了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭,。也許像這樣的事在別人看來是小事,，但是在學(xué)校，作為教師遇到這樣的是就不可輕視,。我們常說,，學(xué)校無小事，處處是教育;教師無小節(jié),，處處是楷模,。雖然我不是班主任,，但我時(shí)時(shí)刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個(gè)老師都是他人生的引路人,。

說到“全員”德育，我想起了一件事,，前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)“新詞新語與流行文化”這一內(nèi)容,，在課堂上，我讓學(xué)生說一說你所知道的新詞新語,。有的說“給力”,，有的說“神馬都是浮云”，有的說“””,，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學(xué)生說了很多，真是無奇不有,。課后我進(jìn)行反思,，學(xué)生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的。況且學(xué)生并沒有把他先進(jìn)的手機(jī)功能用在學(xué)習(xí)上,，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,。面對(duì)著五花八門的網(wǎng)頁，學(xué)生們是兼收并蓄了,，一些低級(jí)趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈,，這在真、善,、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失,，在是非黑白面前是一種迷失。面對(duì)這種缺失與迷失,，只靠學(xué)校老師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,，還需要家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的配合,，這才是真正意義上的“全員”德育,。

資料。

《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范,，是我國(guó)一部杰出的儒家經(jīng)典,。孔子倡導(dǎo)的那些仁,、義,、禮、智,、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的,。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國(guó)際大會(huì)上說：“人類要生存下去,，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧”,。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育?！兜茏右?guī)》能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，它是一個(gè)人和社會(huì)接軌的通行證,，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學(xué)生受用一生,。

具體做法是：第一,，利用早讀時(shí)間，每天讀一小段,，讀一讀,，背一背，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其要旨;第二,，利用語文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯是非，知榮辱,，明事理,，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)，悟做人;第三,，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng),，如發(fā)生在身邊的事進(jìn)行開展辯論會(huì)，利用先進(jìn)事跡編出小話劇,，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放,，或者舉辦書畫作品展或者手抄報(bào)等;第四，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等,。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來，讓學(xué)生知道什么是良好的德行,。從我們自身做起,，學(xué)高為師，身正為范,。讓我們大家一起行動(dòng)起來,，立足于”以人為本，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員,、全面,、全程”德育工作之中，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，傳承中華文明,，，讓莘莘學(xué)子飛得更高,、更遠(yuǎn),。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性,。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,。活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性,、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí),，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影,、寫作等形式,。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文,，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié),。使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。

例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動(dòng),。可以開展旅行活動(dòng),，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交通警察維持交通,、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí),。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者,。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng),。通過這個(gè)活動(dòng),，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事,，給老人表揚(yáng)節(jié)目等,。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),。

三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全,，確保了活動(dòng)的順利的開展,。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前,，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，保證無一例安全事故發(fā)生,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式,，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑,，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｉ鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西,。

看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來的那位叔叔說：“叔叔,，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶,。”可那位叔叔還蠻不講理,，瞪了我一眼,，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊,！小的還說起大的了,，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒,！”那位叔叔說了一大堆,，我認(rèn)真的聽他說完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù),，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣??！我好不容易掃好地，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果,，我就應(yīng)該說?。　?/p>

那個(gè)叔叔面紅了,，理屈詞窮的愣在那兒,，隨然走過去，撿起了檳榔渣,，灰溜溜地走了,。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地,，這時(shí)迎面走來了一位阿姨,，她笑咪咪的對(duì)我說：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子,！”我聽了心里甜滋滋的,。

這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽,，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,，工作總結(jié)用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程,，迎接滿意的結(jié)果,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)是密切聯(lián)系、不可分割的統(tǒng)一體,。片面強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)忽視實(shí)踐教學(xué),，或者片面強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)忽視理論教學(xué)的傾向都是不可取的。這門課程具有很強(qiáng)的規(guī)范性和實(shí)踐性,，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合和規(guī)范向行為實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,。其教學(xué)目標(biāo)不僅要解決學(xué)生對(duì)社會(huì)道德基本要求和法律規(guī)范的知不知、懂不懂的問題,，還要解決信不信,、行不行的問題。這一教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，完全依靠理論教學(xué)是難以奏效的,。要想取得這類課程的實(shí)效性，必須在教學(xué)方法和途徑上加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與實(shí)驗(yàn),。

一,、實(shí)踐教學(xué)的功能和教學(xué)目標(biāo)。

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的實(shí)踐教學(xué),，主要是指教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)基本要求和有關(guān)知識(shí)點(diǎn),，通過開展學(xué)生親身參與、體驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)模式,。它包括課堂的實(shí)踐教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐和有關(guān)德育活動(dòng)等。

1.實(shí)踐教學(xué)的功能和作用,。

實(shí)踐教學(xué)作為一種教學(xué)模式,，其功能和作用主要是對(duì)大學(xué)生思想道德和法律素質(zhì)形成與發(fā)展施加影響，使其道德品質(zhì)和法律素質(zhì)的內(nèi)在心理要素發(fā)生變化,，通過內(nèi)化和外化的動(dòng)態(tài)過程起到積極的教育作用,，以便提高該課程的實(shí)效性。

大學(xué)生道德品質(zhì)和法律素質(zhì)的形成與發(fā)展,，需要經(jīng)過道德法律意識(shí)與行為實(shí)踐相互作用、相互影響,，反復(fù)內(nèi)化和外化的運(yùn)行,、發(fā)展過程。在這一過程中,，實(shí)踐教學(xué)具有重要作用,。受教育者主體道德品質(zhì)和法律素質(zhì)形成與發(fā)展的內(nèi)化,，是指外在于受教育者主體的體現(xiàn)社會(huì)道德法律基本要求的社會(huì)輿論，加上學(xué)校的道德教育,、法制教育等形成的合力,，在主體知、情,、信,、意等內(nèi)在心理要素相互影響、相互制約的心理機(jī)制的作用下,，使外在的社會(huì)道德法律基本要求被受教育者主體所接受和認(rèn)同,，并通過實(shí)踐體驗(yàn)和感悟內(nèi)化為其道德意識(shí)和法律意識(shí)即精神力量。外化過程是指在這種精神力量的支配下,，將受教育者主體的道德意識(shí)和法律意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為實(shí)踐,，相對(duì)穩(wěn)定地調(diào)節(jié)主體外顯的行為。這一過程是道德法律意識(shí)和行為等要素不斷運(yùn)動(dòng),、發(fā)展,、變化，由低級(jí)到高級(jí),、簡(jiǎn)單到復(fù)雜,、量變到質(zhì)變，從而形成相對(duì)穩(wěn)定的道德品質(zhì)和法律素質(zhì)的動(dòng)態(tài)過程,。

受教育者主體的道德法律行為作用于外部環(huán)境,，往往會(huì)產(chǎn)生某種社會(huì)評(píng)價(jià)，即人們?cè)趯?shí)施道德法律行為的過程中依據(jù)社會(huì)道德法律的準(zhǔn)則和基本要求,，對(duì)其行為實(shí)踐所作的價(jià)值判斷,。其功能是以善惡和法律規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，形成道德和法律行為選擇的正確價(jià)值觀,。它實(shí)質(zhì)上是對(duì)受教育者主體道德和法律行為的動(dòng)機(jī),、效果和價(jià)值的判斷，是人們道德和法律行為選擇和堅(jiān)持正確行為習(xí)慣的外在力量,。在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的實(shí)踐教學(xué)中,，善于運(yùn)用正確社會(huì)評(píng)價(jià)的輿論引導(dǎo)受教育者主體，用正確的輿論引導(dǎo)人,，對(duì)于順利完成內(nèi)化和外化的動(dòng)態(tài)運(yùn)行過程,，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和法律素質(zhì)具有重要的強(qiáng)化、激勵(lì)和促進(jìn)功能,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

快樂的暑假生活結(jié)束了,。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校"自強(qiáng)人生,，精彩人生"的辦學(xué)理念,，對(duì)學(xué)生提出了"生活能自理,、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律,、活動(dòng)能自信"的要求,，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭,、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)"自強(qiáng)"意識(shí),。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子,、內(nèi)褲,、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地,、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯,。生活自理能力較強(qiáng)。

2,、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺,、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字,、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍,，寫了作文、讀書心得,。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠,、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3,、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),，出門能注意交通安全，不和陌生人交談,，不玩水,、火、電,。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天,、打游戲。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,，如：跳舞、繪畫,、鋼琴,、寫作、普通話等,。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游,、回了老家等,，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,，沒有參加社區(qū)活,。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的"自理,、自主,、自律、自信"實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí),。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念,，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理,、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律,、活動(dòng)能自信”的要求,，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭,、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí),。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子,、內(nèi)褲,、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地,、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯,。生活自理能力較強(qiáng),。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺,、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍,，寫了作文,、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠,、貪玩,。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,，但自主學(xué)習(xí)能力較差,。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),，出門能注意交通安全,，不和陌生人交談，不玩水,、火,、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天,、打游戲,。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo),。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

此刻想起來,，真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!

還記得剛開始來外村塘的時(shí)候,，心里是帶著點(diǎn)怨氣的,。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事，想要退出,，卻不能退,。所以，心中是帶著點(diǎn)不愿意之情,。加上天生對(duì)小孩有恐懼感,，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了?？墒?，事實(shí)卻告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分,。

招生的第一天,，作為班主任，理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前,?？粗淮蠖研『⒛阃莆遥彝颇?，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點(diǎn)怕,?？墒牵『⒌难劾锶呛闷婧图冋?，我害怕什么呢于是我大膽和他們說話,，問他們喜歡什么興趣班。剛開始,，他們也很靦腆,，很怕生，不愿說話,。之后,，慢慢的，他們也和我說話了,，問我問題,。那時(shí)候，我覺得,，這必須是一個(gè)很好的開始吧,。

在接下來八天，我和泳施成了搭檔,，一齊做了三年級(jí)的班主任,。剛開始那兩天，我好溫柔對(duì)待小孩,，即使上課吵翻天,，我還是沒多說什么?？墒?，第三天，實(shí)在受不了了,，兇了孩子們一下,，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里,，基本上我每一天都會(huì)兇他們一下下,。說起也覺得慚愧，因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩,，我們來的時(shí)間也不多,，理應(yīng)給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們,。我經(jīng)常兇他們,，我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)喜歡我吧?？墒?，有一件事卻讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼,，在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語課后,，他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的)，說喜歡我上英語課,。當(dāng)時(shí),，真的覺得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩，下課的時(shí)候,，把四顆龍眼塞到我手里,，害羞的笑了笑，就跑了,?？赡埽@算不上什么,，但在我看來,，我的心很溫暖，開始喜歡那些小屁孩了,。

每一天都坐在教室里看著孩子們上課,，由開始的吵得翻天，但之后的開始有片刻的安靜,，孩子們真的提高了很多,，雖然，我不能把自我明白的全部教給他們,，可是,，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌,，要學(xué)會(huì)尊重教師和別人,，懂得鼓勵(lì)同學(xué),。剛開始，他們不懂,，之后慢慢地,，他們開始懂了，也學(xué)會(huì)了這樣做,。記得有一天輪到我做飯,，班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過來，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮,，還主動(dòng)說教我說雷州話,。當(dāng)時(shí)，我真的覺得,，我每一天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊,，不厭其煩的教他們，真的是很有價(jià)值的,。

其實(shí),，還有很多很多的片段,，可是，我真的不明白怎樣說出來,，所以只好想到什么就說什么,。

對(duì)了，想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作本事強(qiáng),，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好,，很貼心!很榮幸，也很高興認(rèn)識(shí)到你們,。還有各組的組長(zhǎng)和組員們,，每個(gè)人都是有才之人，各有各特點(diǎn),，八天時(shí)間雖短,，但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛的你們。

八天雖然過去了,，可是夢(mèng)翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里,，卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有,，對(duì)那群小孩的掛念之情,。

回家兩天，一向有小孩問我下年還去不去,，每次我總是用“呵呵”帶過,，有點(diǎn)像在騙小孩,。可是,，我真的很想說,，如果還有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)去的!

多謝上天,，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢(mèng)翔浪潮這個(gè)大家庭,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

1、搞好了宣傳動(dòng)員,。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。

2,、舉行啟動(dòng)儀式,。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭,。

組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾,、瓜果皮、廢紙,、食品袋,、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中隊(duì)員們,，不怕苦、不怕臟,，用手撿拾垃圾,。場(chǎng)面十分感人?；顒?dòng)結(jié)束后,，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng),，和家長(zhǎng)們一起,，提高環(huán)保意識(shí)。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

在我們當(dāng)今社會(huì)里可以說競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,，畢業(yè)生日益增多,，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了。

可以這么說,，在社會(huì)里你要時(shí)刻準(zhǔn)備好接受拒絕,。

碰壁那是家常便飯了,。

我是在校生，我很少接觸社會(huì),。

早就計(jì)劃好了,，寒假回家找份工作。

所以一回到家便迫不及待的放下行囊,，開始找工作,。

功夫不負(fù)有心人，果不其然,，沒一會(huì)功夫,，便找到一份工作。

在一家超市當(dāng)導(dǎo)購員,。

從來沒工作過的我,，剛開始覺得什么都很有意思，況且,，工作服一穿往那一站,，也沒啥事，工作非常輕松,。

每天早上上班特別積極,，很早就到。

二天一過,，又臨近過年,，我工作的超市,，生意異常的興隆,，大家忙的不亦樂乎，白天售貨,，晚上補(bǔ)貨,，夠不到的地方，搬梯子站得很高去搬貨,，而我負(fù)責(zé)的又是零食區(qū),，品種多又散，幾個(gè)小時(shí)下來累的腰酸背疼,。

一起工作的還有二位與我一樣的寒假兼職的伙伴,，經(jīng)常受到她們的幫助。

工作的`同時(shí)還認(rèn)識(shí)了新朋友,。

晚上下班前還要打掃衛(wèi)生,，拖地之類，以前都是晚上失眠到十一二點(diǎn)才能睡著,，被窩里抱著個(gè)手機(jī)玩,，自從上班后,，每晚上床便入睡，而且還睡得特別香,。

感覺前所未有的充實(shí),。

春節(jié)了，家里的親朋好友都回來了,，很多長(zhǎng)輩都說,，這孩子過年了還找班上，放假回來玩玩,，休息休息,，別上了!只有大伯夸我說：“娥鳳不錯(cuò)，是得多實(shí)踐多學(xué)習(xí)······”還叫其他同輩的姐妹們向我學(xué)習(xí),。

感覺從這得到了肯定,，異常的興奮。

都說從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，我還的確學(xué)習(xí)收獲不少,。

我本身就是在校學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生。

課堂上老師問理想時(shí),，同學(xué)們都說當(dāng)經(jīng)理,，店長(zhǎng)之類的，當(dāng)時(shí)我自己也是這樣想得,。

現(xiàn)在看來,，想當(dāng)經(jīng)理店長(zhǎng)并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì),。

例如顧客購物過程中發(fā)生的糾紛,，需要語言技能和隨機(jī)應(yīng)變頭腦，又如一個(gè)大超市從采購,、進(jìn)貨,、上架、定價(jià)等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說不用全部參與其中,，但每一個(gè)流程都得熟悉,，都得涉及。

還有很多想不到的情況,，例如下大雪,，得動(dòng)員員工去清理，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們,。

寒冷的天氣凍壞了水管,，我大清早上班的路上，看見經(jīng)理拿著些工具去修水管,。

這些還只是片面的,，總之我得出的結(jié)論就是：想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物,，并不像想象中那樣簡(jiǎn)單。

早就在班級(jí)里聽班上的同學(xué)們說過,，上班的時(shí)候總有一些老員工去欺負(fù)新員工,，果不其然，也被我給撞上了,，還真有這回事,。

當(dāng)我們?cè)谇懊婷β档臅r(shí)候，她們?cè)诤竺嬖训牧奶臁?/p>

例如打水鏟雪之類讓新來的員工去做,，二班交接的時(shí)候,，我們來總是叮囑我們這該上貨了，那該上貨了,。

雖然我知道大家都這樣,，不免也有生氣不想做得時(shí)候。

從這次工作中我發(fā)現(xiàn)原來自己的脾氣很差勁,，幸虧是在自家門口工作,，這如果在外面工作還這樣早被人給炒了,。

還有就是自己還不夠成熟,，性格有點(diǎn)毛躁,，不想工作的時(shí)候,，東西整理的很亂，太不負(fù)責(zé)任,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

x月x日是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié),。為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以＂我們的節(jié)日端午＂為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)＂端午節(jié)＂的知識(shí)與內(nèi)容,，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展＂我們的節(jié)日端午＂系列主題活動(dòng),。為了活動(dòng)的順利開展,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一,、二,、三年級(jí)以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；四、五,、六年級(jí)開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，并進(jìn)行吟唱，共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩人屈原,，讓學(xué)生傳承愛國(guó)主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。主題活動(dòng)之后,，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化。

2,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作＂衛(wèi)生月＂,，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用＂端午節(jié)＂這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國(guó)情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

學(xué)校開始放暑假了,，老師布置我們寒假作業(yè)之一-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我這個(gè)假期要幫忙做什么呢?幫媽媽做家務(wù)，大掃除,、掃地,、擦桌子、洗車,、做飯等等我都做過了,。

今天，媽媽決定教我炒菜,。炒什么菜呢?準(zhǔn)備炒魚條+紅蘿卜+四季豆,。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條,，把魚條切片,，然后把鍋燒熱，再倒一點(diǎn)油,，先把魚條片放進(jìn)鍋里,，開始翻炒一會(huì)兒，盛入盤子里,。在倒一點(diǎn)油,，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。

剛開始,，油濺了出來,，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖,。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我:“別怕,，沒事的?！蔽夜钠鹩職?，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來。

經(jīng)過一番緊張的翻炒之后,，四季豆?jié)u漸地軟了下去,，我趕緊加了一點(diǎn)水,，然后把魚條片加了進(jìn)去,，放了一點(diǎn)鹽。過了一會(huì)兒,，菜炒好了,，我小心翼翼地把菜盛入盤子里,，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進(jìn)嘴里,。哇,，太好吃啦!又軟又鮮，看起來很簡(jiǎn)單的一道菜做起來卻這么難!

媽媽,，謝謝你!你辛苦了,，我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng),。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,，戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十九

金秋送爽,，丹桂飄香,，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，我校于x月20日起通過學(xué)校燈箱,、黑板報(bào),、電子屏、國(guó)旗下講話,、校園廣播,、主題班會(huì)、中秋詩會(huì),、中秋嘉年華,、中秋主題實(shí)踐活動(dòng)等多種方式和載體，整合學(xué)科特色,，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷,，營(yíng)造節(jié)日氛圍,。活動(dòng)情況如下：

四個(gè)學(xué)校的主題分別為“月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典”“月圓京城情系中華”“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做陽光少年”,。六街小學(xué)活動(dòng)分為中秋讀月、中秋憶月,、中秋賞月三個(gè)部分,。x月x日——x月x日搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，各班自行安排時(shí)間開展有關(guān)的活動(dòng)。

x月x日——x月x日各班完善了班內(nèi)板報(bào),，學(xué)生們把對(duì)同學(xué),、親人,、老師、長(zhǎng)輩想說,、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上,。x月x日各班利用晨誦時(shí)間開展一次中秋詩會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”,。鼓勵(lì)學(xué)生們利用中秋三天假期時(shí)間開展中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng),。

一二年級(jí)的同學(xué)開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)。三,、四年級(jí)則是開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),。五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。

五年級(jí)英語課的同學(xué)學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的課文,，語文課師生品讀了古人在中秋時(shí)節(jié)的思鄉(xiāng)古詩,，有的班級(jí)在節(jié)日里還召開了主題班會(huì)，以此來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，傳承民族精神,。東關(guān)小學(xué)舉行了“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”慶中秋主題升旗儀式。

五年級(jí)驚蟄班的學(xué)子們上臺(tái)表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》,。x小學(xué)開展中秋嘉年華活動(dòng),，做燈籠、猜燈謎,、畫兔爺,、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動(dòng)的開展,，意在激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典,、親近經(jīng)典的情感,。

此外，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和熱愛,，讓學(xué)生感覺到親情、恩情的美好,，同時(shí)懂得身上肩負(fù)的傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化和精神的重要責(zé)任,。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二十

學(xué)校作為公共場(chǎng)所，是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,，作為當(dāng)代小學(xué)生,，我們更應(yīng)該打起“綠色·和諧校園”的旗號(hào)，保護(hù)我們的校園環(huán)境,，美化我們的校園,，為同學(xué)們提供更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力,，不斷加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，逐步確立科學(xué)文明的環(huán)保觀念，倡導(dǎo)清潔,、節(jié)約,、協(xié)調(diào)、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,，讓環(huán)保觀念深入同學(xué)們的心中,。

在國(guó)旗下,，召開了全?！皟和h(huán)保志愿者”動(dòng)員大會(huì)，“同參與共奉獻(xiàn)促和諧”一系列的志愿者活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的講話中,，在每個(gè)在場(chǎng)成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕,。

3日上午，全校開展了“弘揚(yáng)綠色文明攜手綠色行動(dòng)”簽名儀式,，同學(xué)們都將自己的想法,、決心都抒發(fā)了出來!當(dāng)天上午，環(huán)保志愿團(tuán)的每位成員都積極參與到本次活動(dòng)中,，并分組對(duì)各地點(diǎn)進(jìn)行了徹底的清掃,，取得了很大的成果。在活動(dòng)中,，隊(duì)員們不怕苦不怕累,，無怨無悔，充分體現(xiàn)了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風(fēng),，從中我們看到了他們對(duì)環(huán)保的那份執(zhí)著,，那份真誠(chéng)與熱愛。

通過本次活動(dòng),，讓我們也清醒得認(rèn)識(shí)到目前小學(xué)生的素質(zhì)仍待提高,，廣大同學(xué)依舊沒有認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，垃圾隨手亂丟,，地上紙屑,、零食袋數(shù)不勝數(shù)等，給清掃工作帶來了一些困難,。

上午,，志愿團(tuán)的成員在毛澤東同志為雷鋒同志題詞46周年之際，在大隊(duì)部的統(tǒng)一安排下,，來到了“老協(xié)活動(dòng)中心”為那里的老年干部們有一個(gè)清潔優(yōu)美的活動(dòng)環(huán)境,，隊(duì)員們進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除!除此之外,，大隊(duì)部還在全校開展了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)：如，學(xué)習(xí)雷鋒專題廣播;學(xué)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”歌曲;舉辦“學(xué)雷鋒做雷鋒”主題手抄報(bào);結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展“給父母洗腳”活動(dòng);召開“同參與共奉獻(xiàn)促和諧”主題班會(huì)等等,，廣泛宣傳雷鋒同志的先進(jìn)事跡,，動(dòng)員全體少先隊(duì)員參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，幫助少先隊(duì)員樹立學(xué)雷鋒的光榮感和自豪感,。培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,，讓雷鋒精神永駐我們的校園。本次活動(dòng)中也存在這一些問題,，例如：有些班級(jí)發(fā)動(dòng)的力度不夠,，加入志愿團(tuán)的人員較少;部分隊(duì)員的自覺性主動(dòng)性不高;在人員分工上面不均衡。但我們會(huì)在今后的活動(dòng)中加以克服,，使活動(dòng)組織的更加完善,，更具有號(hào)召力、感召力,。

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