每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇一

常言道,，磨刀不誤砍柴工。學(xué)期開始,，第一節(jié)課就像是“開場白”,，大概算是“磨刀”吧。今年我的任教年級是初三,，初三的孩子面臨著人生的第一次轉(zhuǎn)折,。我覺得我應(yīng)該在第一天給予他們更多的鼓勵和支持，也想給他們的初三生活留下美好的回憶,，而不僅僅是每天埋在書堆中的生活,。

暑假生活剛剛結(jié)束，滿心以為同學(xué)們的暑假不是豐富多彩,，好歹也應(yīng)該是有滋有味吧;結(jié)果請了幾位同學(xué),，答案都是一致的——補課、寫作業(yè),。唉,，這樣的暑假生活：單調(diào)、枯燥,，已經(jīng)提前給初三生活蒙上了陰影,。當(dāng)然，也有同學(xué)的暑假生活比較具活力,。不過,，回憶痛苦也好，美好也好,，已經(jīng)是過去式了,，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來才是重點!我們學(xué)習(xí)歷史就是這個道理——“死學(xué)活用”,，對今天的借鑒意義才是我們的追求,。

初三的歷史與社會從二次世界大戰(zhàn)結(jié)束開始,，世界有了新的格局，中國也有了新的變化,。我覺得初三的歷史課更要從現(xiàn)實出發(fā),，聯(lián)系實際，才能解讀出更多的意義,。因此,，我對學(xué)生們說，課前演講的最好內(nèi)容就是來自于實際,，來自于你的身邊,，最好是親身經(jīng)歷的，因為這樣更有感觸,、意義,，離我們也更近，課堂也會更有話題,。這也是我希望給初三沉悶的氣氛注入一點活力的設(shè)想,，希望這個學(xué)期的課前演講能給我們帶來不一樣的感覺，期待!

鑒于眾所周知的理由,，在作業(yè)上我不愿意占用學(xué)生更多的課外時間,，常常是在課內(nèi)完成學(xué)生沒有把握的題;課外我希望學(xué)生能夠有更多的時間去接觸各種領(lǐng)域的知識，拓寬自己的知識面;因此,，我將作業(yè)的要求降到最低——完成并能上交,。當(dāng)然,，初三的內(nèi)容比較豐富,，有時候會需要記一些筆記,，這個是必須完成的。至于課堂中的各種小品表演,，則可選擇完成,、學(xué)生對于我的這些要求基本都能滿足,，大概是覺得和其他課程比較起來,，已經(jīng)非常輕松了吧。

因為自己還是個班主任,，又是第一次帶初三,，學(xué)生們在成長的同時也是我的個人成長。我們需要一起共勉：播下一個行為,，產(chǎn)生一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，產(chǎn)生一種性格;播下一種性格,，產(chǎn)生一種命運。性格決定命運,，良好的開端是成功的一半,，新學(xué)期伊始,，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

設(shè)計完這樣的這樣的一個《開學(xué)第一課》，我是希望學(xué)生們能夠活躍初三的歷史課,，將更多的內(nèi)容交給學(xué)生們來完成，無論是通過回答問題,、課前演講，還是小品表演,，每個人都能有機會參與課堂，而不要變成我一個人的舞臺,。

初三的學(xué)生們更需要鼓勵和支持，要讓他們變得更有信心,。從八年級的時候來看,，許多學(xué)生都慢慢地對歷史產(chǎn)生了興趣，那么到了初三,，盡管課業(yè)繁多沉重，但也不能讓學(xué)生丟失了這份愛好,，至少不允許在我的課堂上丟失。這是我的`目標(biāo),，我將努力實現(xiàn)它!

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇二

開學(xué)兩天了，學(xué)生似乎還未從假期中回過神來,，顯得那么懶散，還好這兩天是期初復(fù)習(xí),。今天做了單元測驗，有些學(xué)生已把上學(xué)期的知識“還”給我了,，看來這學(xué)期又得繼續(xù)“革命”。

最后在黑板上寫下：我又長大了一歲,，這意味著……建議同學(xué)們先獨立思考三分鐘，再在小組內(nèi)交流,，最后集體交流,。同時引導(dǎo)學(xué)生在交流時要善于傾聽。下面還是聽聽他們的想法吧,。

同學(xué)們的發(fā)言真的感動了我。于是我滿懷激情地說：過了一年,，同學(xué)們長大了一歲，老師也長大了一歲,，我們一年六班同樣長大了一歲，只要我們每一位小主人能以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)與生活中去，我們的集體便會百尺竿頭,、更進一步！

一節(jié)課就要結(jié)束了,，學(xué)生用黑板上板書的幾個詞連成一句話：只要我們認真傾聽、善于思考,、認真細致、講究方法,，就一定能夠成功！我也真誠地希望我的學(xué)生能獲得一次又一次的成功,！

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇三

本堂課成功之處：

1、課堂的導(dǎo)入引用了《南寧小伙熊汝疆榮獲“戰(zhàn)神”》這一視頻,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)對新內(nèi)容的興趣，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)帶來成功的喜悅,。

2、課堂中播放了《貧困山區(qū)學(xué)?！返囊曨l，對學(xué)生進行了情感態(tài)度價值觀教育,，使學(xué)生更加的反思自己的學(xué)習(xí)機會是多么寶貴,，從而激發(fā)他們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)力和機會的情感。

3,、最后一幕《探索世界的奧妙》是讓學(xué)生做了課前準(zhǔn)備，讓學(xué)生搜集一些尚未有科學(xué)證明的世界奧秘,，最后讓學(xué)生們共同分享。這樣做法,，讓學(xué)生們在搜集和分享的過程中，享受學(xué)習(xí)帶來的心理滿足和成功之樂,。

4,、本框的教學(xué)重點突出,，學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，學(xué)生積極參與,。教學(xué)目標(biāo)基本達成，教學(xué)效果良好,。

本課堂不足之處：

1、對學(xué)生的引導(dǎo)技術(shù)不夠,，在分組討論的時候，應(yīng)該讓一些看得全面的學(xué)生做出總結(jié),。

2、在學(xué)生討論學(xué)習(xí)的苦與樂時,，只是簡單的進行概述，沒有回歸到本科的關(guān)鍵詞“探究發(fā)現(xiàn)”,、“發(fā)掘潛能”、“超越自我”,。

3、在對學(xué)生進行情感態(tài)度價值觀教育的時候應(yīng)用更加生動的語言和詞匯去感染學(xué)生,。從而幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”。

4,、在最后一目，學(xué)生分享完之后,，應(yīng)做一個總的總結(jié)。訓(xùn)練題的ppt展示字幕較暗,，學(xué)生們看的不太清楚。

5、對學(xué)生富有創(chuàng)意的回答未及時肯定與表揚,。

再教設(shè)計：

1、在課前回顧環(huán)節(jié),，盡量要抽背一些平時做作業(yè)不太認真的學(xué)生，督促他們,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。

2,、ppt展示制作時，應(yīng)注意顏色的搭配,。

3、在對學(xué)生情感態(tài)度價值觀教育時,，注意用詞優(yōu)美和聲音的起伏來感染和帶動學(xué)生。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇四

一個新的學(xué)期就要有一個新的開始,，老師們您們準(zhǔn)備好了嗎?做好新學(xué)期的教學(xué)反思對老師的提升有很大的幫助!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于2019年小學(xué)開學(xué)第一課教學(xué)反思，希望能夠幫到您!

為進一步落實“六五”普法規(guī)劃,，推動課堂法制教育的深入開展，切實提高青少年法律素質(zhì),，9月5日，團市委走進市第四十四中學(xué),，為全校2019余名師生送上了一堂特殊的“開學(xué)第一課”。在此次法制講座活動中,，團市委邀請二七區(qū)檢察院未檢科的科長給全校師生上了題為“在陽光下茁壯成長”的法制講座,。她把自己經(jīng)辦的數(shù)百個案件總結(jié)、歸納,，為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點，并給大家傳授了如何有效預(yù)防違法犯罪。一個個生動的事例,，一次次慘痛的教訓(xùn)深深的震撼了所有學(xué)生。在講座的最后,，她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經(jīng)歷和思考與大家分享，并把“樂觀”,、“自信”、“感恩”,、“夢想”這四個詞贈送給大家，希望所有的學(xué)生在陽光下茁壯成長,，擁有健康快樂的人生?！伴_學(xué)第一堂法制課”活動，是團市委在學(xué)生中大力弘揚社會主義法治精神,，樹立社會主義法治理念，強化學(xué)法遵法守法用法意識,，不斷提升廣大青少年的法律素質(zhì)的一次集中宣講活動,。團市委將有效利用廣大中、小學(xué)校開學(xué)之機,，廣泛聯(lián)合公安、檢察,、法院、司法等部門,，將法制宣傳送進校園,、送進課堂，加深學(xué)生對預(yù)防青少年犯罪的認識,，健全青少年人格和促進其身心健康發(fā)展,。

為了進一步樹立本班學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力,，減少安全事故的發(fā)生，促進學(xué)生的健康成長,，我班于2月21日上午開展了開學(xué)第一課安全教育活動,。

本次活動我班遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，集中學(xué)習(xí)了交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育,、課間活動安全教育、防火防電,、傳染病預(yù)防知識等相關(guān)知識。同學(xué)們都能認真主動的學(xué)習(xí),，積極動腦發(fā)言，上課氣氛非常熱烈,。每人制作了一個“安全卡”，形狀各異,、內(nèi)容豐富齊全，真切地反映出學(xué)生認識到了安全的重要性,，懂得了安全防護的常識,，提高了防范自救的能力,。

本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報，進一步鞏固學(xué)生的安全意識,。

“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作,，僅僅靠開學(xué)第一課活動是遠遠不夠的，必須時時樹立安全第一的意識,，堅持不懈地抓好安全工作，確保班級不出現(xiàn)任何安全事故,，讓安全陪伴學(xué)生每一天。

新學(xué)期開始,，為了學(xué)生能更健康、平安地成長,，學(xué)校能穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校要求,，我校開展了秋季“開學(xué)第一課”《安全教育》系列活動。

一,、開好第一次會議。9月1日開學(xué)前第一個行政會上,，第一件事，就是對開學(xué)校園安全工作進行了商量研究,，確定了本次活動的內(nèi)容。9月16日開學(xué)召開教師大會,，學(xué)校校長柳眉文向教師提出了開學(xué)后學(xué)校安全工作的方方面面、和認真上好開學(xué)第一課-------安全教育課,，確保學(xué)生安全責(zé)任,、安全意識到位。

二,、進行一次安全排查。學(xué)校除了平時及學(xué)期末在學(xué)生的安全意識上牢牢繃緊之外,，安全教育已成為每學(xué)期開學(xué)第一堂的必修課。在正式上課之前,，校領(lǐng)導(dǎo)布置的第一個任務(wù)就是再次對各班級和學(xué)校公共場所進行安檢;同時,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的教室、功能教室,、宿舍、食堂,、消防、用電,、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細處,、實處。

上兩圖為：我校9月1日上午課間利用升旗儀式這一平臺對學(xué)生進行安全教育,。

三、上好安全教育第一課,。9月1日，是學(xué)生到校上課的第一天,，全校8個班給學(xué)生上的第一課，都是“安全教育課”,，要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會,，把安全教育作為始業(yè)教育的重點來抓實抓好。

四,、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。開學(xué)第一天,，學(xué)校組織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治,，清除衛(wèi)生死角,，清理污溝淤泥,，對教室、食堂,、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通,，防止秋夏季流行性傳染病的發(fā)生,。

這一系列的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想,，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,，并以此為契機進一步強化了學(xué)校各項安全工作,。

開學(xué)時陪著孩子一起收看《開學(xué)第一課》三個視頻，下午班會時間,，召開了專門的安全教育班會,。從學(xué)習(xí)效果來看,，是比較好的，每個學(xué)生都不同程度的提高了防范意識與應(yīng)急處理能力,?？吹胶⒆觽冋J真觀看的神情,，感覺這樣的《開學(xué)第一課》太有必要了。

要做好學(xué)生的安全教育工作,，安全管理工作，我覺得應(yīng)做好以下幾點：

組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度,，規(guī)范安全管理，強化安全措施,，提高學(xué)生的安全意識。

在小事中滲透安全意識,，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時候,，教育學(xué)生不要跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞;上下臺階要慢行,，不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會活動,，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊安全有序的走到操場集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣,。

學(xué)校安全宣傳活動是學(xué)生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件,，可以進行正規(guī)化,、系統(tǒng)化,、經(jīng)常化的安全教育,。在活動中，結(jié)合學(xué)生實際,，將校園安全、校外活動,、交通安全、飲食安全,、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上,，利用黑板報,、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識,?；顒硬还庾寣W(xué)生掌握了安全知識,，還提高了學(xué)生的安全意識,。

良好的習(xí)慣都是從強迫開始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣,，我制定了班級規(guī)定，提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則,，即：不玩危險物品，不私自下河游泳,，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬,，不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機地結(jié)合起來,。

參加學(xué)校的集體活動，要求學(xué)生進場和退場做到快,、齊、靜,，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠,。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,，后面同學(xué)必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué),。嚴(yán)格路隊秩序，整理隊伍,，清點人數(shù)，做到迅速,、整齊。同時,，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個人安全，不在外逗留,。

教育學(xué)生學(xué)會保護自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護能力,。利用各種機會豐富學(xué)生的自我保護體驗,，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,，教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，一次班會上,，有學(xué)生說起了著火的情景。同學(xué)們頓時被吸引住了,。看到這種情形,，我便因勢利導(dǎo)，問同學(xué)們,，要是現(xiàn)在著火了，你會怎么辦呢?同學(xué)們便七嘴八舌滴說起來,，有的還加上了表演。我干脆說,，現(xiàn)在就著火了,，趕快疏散。同學(xué)們立刻行動起來,。有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰,，跑出教室，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中,，同學(xué)們都了解了在著火的情境下，如何逃生,、自救。

安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離危險,。學(xué)校是公共場所,，人口密度大，安全隱患不可避免,，我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、成長,。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之遠離安全事故。

家長是孩子的第一任老師,，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教,，可使其安全意識得到強化。在教育學(xué)生的同時,，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手,，時時關(guān)注孩子言行,，了解孩子思想動態(tài),，及時互通信息,，形成合力，必要時對家長進行家教指導(dǎo),，以取得教育的最佳效果,，做到家校合一,。

在搞好校內(nèi)安全的同時,，教育學(xué)生記住常用電話號碼。遇到危險,，冷靜處理，不慌張,，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī),，維護社會秩序。要學(xué)會判明是非,，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情,。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇五

預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備,。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。

1.通覽教材,，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,。

2.預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,，則查閱和補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ),。

3.在閱讀新教材過程中,，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,，以便在聽課時特別注意,。

4.做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認真記在預(yù)習(xí)筆記上,，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題,、所查閱的舊知識等,。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇六

常言：良好的開端是成功的一半?？晌铱傆X得剛剛上完的本學(xué)期第一節(jié)語文課是我從教三十多年來最失敗的一節(jié)課。

首先,，全班53名學(xué)生只有25人帶著語文課本。走讀生說,，課本落在了家里；住校生說,，課本忘在了宿舍；還有學(xué)生說,，找不到了。我想,，后者是最誠實的學(xué)生，因為雙冊課本是高一第二學(xué)期發(fā)的,，隔了一學(xué)期，那些馬虎的同學(xué)可能一時找不到了,。但畢竟這是新學(xué)期的開端,，有一個長長的寒假做準(zhǔn)備,；但畢竟在今天清早的開學(xué)典禮上校長說過，“第一節(jié)課很重要,，老師學(xué)生都要做好準(zhǔn)備，還要定個小計劃,。”我想我的準(zhǔn)備工作是充分的,，雖然是直播課，但我唯恐本部班出問題,，我還另準(zhǔn)備了一節(jié)課，并且做了課件?，F(xiàn)在回過頭來反思，我只能說我只備了自己,，沒有備學(xué)生，或者說是自作多情吧,。如果用歇后語說的話，那就是剃頭匠的擔(dān)子——一頭熱,。

新學(xué)期的開端雖然很失敗，但我仍然對講臺下的52名學(xué)生充滿了信心,，甚至以能教他們而感到自豪。這不是恭維,，更不是反話，因為我分明知道,，我講臺下坐的不僅是全校憑分數(shù)篩選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生,，而且是整個西雙版納201__屆高中生中的精英。在他們身上寄托著他們?nèi)胰说男腋：蜆s耀,，寄托著學(xué)校20__年高考最重的一個砝碼，寄托著西雙版納教育的希望,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。”

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇七

今天登上五一班的講臺,，學(xué)生一片歡呼，置于原因,，可能因為我教過他們，對我比較熟悉,，也有對我表示歡迎的意思吧！

今天課前精心備了課,，認真看了教參的目標(biāo)，教學(xué)重難點,，班班通的`課件,，滿懷信心的準(zhǔn)備上這學(xué)期的第一課?？沙鰩煵焕喟嗤ㄔ趺匆泊虿婚_,，好氣惱。沒辦法,，只好不用班班通了,。

我先復(fù)習(xí)了10到50的英語表示方法,，然后伸出兩臂做時針,，分針,，引導(dǎo)學(xué)生用whattimeisit?it’s……回答時間,，學(xué)生回答的很好,。這一步為本節(jié)回答作息時間做了鋪墊,。

接著我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)本節(jié)課的短語動詞,，一共有5個短語動詞,，每學(xué)習(xí)一個,，我就引導(dǎo)學(xué)生用句型i……..at…..去練習(xí)說,，而不是只是機械的教單詞，并把不好讀背的單詞如exercises,usually帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)時背,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性特高,。

生詞學(xué)過后，我在黑板上出示本節(jié)的句型（whendoyou…….?iusually…..at……,）即如何詢問對方的作息時間及其答語,，讓學(xué)生用本節(jié)課學(xué)習(xí)的動詞短語去操練，由于時間關(guān)系,，我是領(lǐng)著大家一起說的，從大家說的情況看，學(xué)生說的很好,。

課上完了，本節(jié)的教學(xué)我感覺不錯,，最大的收獲是教學(xué)方法和以前相比有很大的突破，特別是生詞的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一定的情境中用，理解,，不只是去讀，去背,，使單詞教學(xué)不但生動有趣而且有實效,。而且設(shè)計活動時要有鋪墊，目的,。真正使課堂高效起來,。

文檔為doc格式。

開學(xué)第一課教學(xué)反思大班篇八

新的學(xué)期新的開始,，下面是百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的2017年最新開學(xué)第一課教學(xué)反思,，下面是百分網(wǎng)小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考,。

常言：良好的開端是成功的一半?？晌铱傆X得剛剛上完的本學(xué)期第一節(jié)語文課是我從教三十多年來最失敗的一節(jié)課。

首先,，全班53名學(xué)生只有25人帶著語文課本。走讀生說,，課本落在了家里;住校生說,，課本忘在了宿舍;還有學(xué)生說,，找不到了,。我想,，后者是最誠實的學(xué)生,，因為雙冊課本是高一第二學(xué)期發(fā)的，隔了一學(xué)期,，那些馬虎的同學(xué)可能一時找不到了。但畢竟這是新學(xué)期的開端,，有一個長長的寒假做準(zhǔn)備;但畢竟在今天清早的開學(xué)典禮上校長說過，“第一節(jié)課很重要,，老師學(xué)生都要做好準(zhǔn)備，還要定個小計劃,。”我想我的準(zhǔn)備工作是充分的,，雖然是直播課,，但我唯恐本部班出問題,，我還另準(zhǔn)備了一節(jié)課,，并且做了課件?，F(xiàn)在回過頭來反思,，我只能說我只備了自己,，沒有備學(xué)生,，或者說是自作多情吧,。如果用歇后語說的話,，那就是剃頭匠的擔(dān)子——一頭熱。

新學(xué)期的開端雖然很失敗,，但我仍然對講臺下的52名學(xué)生充滿了信心，甚至以能教他們而感到自豪,。這不是恭維，更不是反話,，因為我分明知道，我講臺下坐的不僅是全校憑分數(shù)篩選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生,，而且是整個西雙版納201xx屆高中生中的精英,。在他們身上寄托著他們?nèi)胰说男腋：蜆s耀，寄托著學(xué)校20xx年高考最重的一個砝碼,，寄托著西雙版納教育的希望,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,?！?/p>

一年級的小學(xué)生,，開學(xué)第一課應(yīng)該給他們講些什么?我想最主要的還是激起他們對語文的學(xué)習(xí)熱情,。于是我先出示“聰”字,，問孩子們誰認識這個字的?他由哪幾個部分組成?因為現(xiàn)在家長都重視孩子的學(xué)前教育,，所以孩子們七嘴八舌地說：“口”,、“耳”,、“心”,，還有的孩子說上面的兩點就像羊的角,，姜沂彤小朋友說那是他的觸角……好可愛的孩子,。那怎樣能成為一名聰明的孩子呢?這下可熱鬧了,，答案五花八門的都有,。其中徐浩陽小朋友的答案贏得了大家的熱烈掌聲,，他說：“聰明的小朋友要會用耳朵聽,，用嘴巴說，還要有一顆純潔,、善良的心”，多了不起呀!于是,，我乘機請同學(xué)們翻閱語文書,，說說你看到了些什么?同學(xué)們情趣盎然,，對語文的學(xué)習(xí)興趣油然而生!

暑假剛過,，已到開學(xué)，這學(xué)期我接了六(4),、六(5)兩個班，這兩個班的英語成績在本年級都具中下水平,，特別是六(5)班,，它的積分竟然距領(lǐng)先者40個積分,，我還聽前任英語教師說更難管的是紀(jì)律,，說實話,，剛接手這兩個班時,，我真的有點害怕,，怕成績不好,，更怕紀(jì)律不好,，怕學(xué)生不聽話,。

開學(xué)第一節(jié)課怎樣上呢?上好開學(xué)第一節(jié)課既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，于是第一節(jié)課我本沒有安排課本新知識的教學(xué),，而是強調(diào)課堂紀(jì)律及坐姿,，突然有一個學(xué)生說了一句“班規(guī)”,，我順勢把lesson1的班規(guī)學(xué)習(xí)了一遍，效果挺不錯,，接著我又教學(xué)生做了一些游戲，學(xué)生興趣大增,，充滿激情，是我始料未及的,。

以前我的課堂也很安靜，但在開學(xué)第一節(jié)課都要使用擴音器(其實我這節(jié)課也已準(zhǔn)備好了擴音器,，只不過沒必要使用，學(xué)生表現(xiàn)都很好,。)。直到現(xiàn)在兩個班我都已經(jīng)上了四,、五節(jié)英語課，我還沒有用過擴音器呢!

上開學(xué) 第一節(jié)課 教師要營造一個寬松的環(huán)境,，學(xué)習(xí)必要的“class rules (班規(guī))”，充分抓住學(xué)生的興奮點,，迎合學(xué)生的心理，一定會收到事半功倍的效果?，F(xiàn)在一切才剛剛開始,，但無論如何已經(jīng)開了一個好頭，我希望這種課堂能長久地保持下去,，我也會繼續(xù)努力的!

本學(xué)期第一節(jié)課,，仍然向?qū)W生介紹自己、介紹地理這門學(xué)科,，簡單講解學(xué)習(xí)方法、學(xué)科特點,，并對學(xué)生日后學(xué)習(xí)提出要求,，目的很簡單,，幫助學(xué)生了解地理,、樹立自信,、激發(fā)興趣,，為日后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，雖然沒有任何知識,，但本節(jié)課至關(guān)重要,，與日后學(xué)生學(xué)習(xí)成敗密切相關(guān),，因為興趣才是最好的老師,，學(xué)生有了積極性,、主動性，學(xué)習(xí)成績自然提高!總體來講，本節(jié)課的任務(wù)目標(biāo)達成較好,，但缺乏對學(xué)生的了解,，爭取今后利用一個月的時間了解全部所教學(xué)生。

后兩節(jié)課學(xué)習(xí)了地圖三要素相關(guān)知識,，對于初一新生，地理知識相對較難,，理解知識需要一定時間,，所以本部分 內(nèi)容進行較慢,，但效果不盡人意,，課堂聽講不認真,，提問時部分學(xué)生對知識掌握不佳,，作業(yè)上交不及時,，錯題率高，總結(jié)原因如下：

1、學(xué)生剛剛開學(xué)，學(xué)習(xí)積極性不高，要盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2、學(xué)生放假時間較長,，心情浮躁,，需將學(xué)生注意力調(diào)整到學(xué)習(xí)上來

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，需在課堂上不斷督促

4,、學(xué)生以小學(xué)知識學(xué)習(xí)一門新學(xué)科有難度,，需要教師的耐心,，不斷講解

5,、學(xué)生沒有形成獨立作業(yè)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，需要慢慢培訓(xùn)

針對目前問題,，在今后一段時間教學(xué)中,，我將做好以下幾個方面：

1、明確學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo),，確定方向與細節(jié),，是學(xué)生明白該做什么

2,、加強課堂的監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課與記筆記的習(xí)慣

3,、對出現(xiàn)的問題及時糾正，及時反饋

4,、培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性,，充分發(fā)揮課代表,、小組長的作用

5,、對個別學(xué)生進行談話,、教育

相對于我?guī)н^的第一批學(xué)生,，這些學(xué)生在基礎(chǔ)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有明顯差距,，需要一定的時間去適應(yīng),，特別去年教初二,，初一新生無論知識,、能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都與初二有很大不同,，需要更多的耐心，去引導(dǎo)他們積極上進，使其步入正軌,，學(xué)生們雖有不足，但也有很多優(yōu)勢,，他們更加開朗,，思維比較活躍，只要充分發(fā)揮他們的長處,，就能激發(fā)熱情,，取得成功,，萬事開頭難,，相信明天更美好!

開學(xué)兩天了,，學(xué)生似乎還未從假期中回過神來,，顯得那么懶散,，還好這兩天是期初復(fù)習(xí),。今天做了單元測驗,，有些學(xué)生已把上學(xué)期的知識“還”給我了,，看來這學(xué)期又得繼續(xù)“革命” ,。

期初復(fù)習(xí)目的是什么?思忖良久，認為大概有三：其一,，交流促溝通。剛剛度過三周有余的寒假,，師生又回到熟悉的課堂。新的一年,，新的學(xué)期，肯定都有一些新的想法,。如果能充分交流,、相互啟發(fā),，對于融合師生關(guān)系,、生生感情必將起到重要的作用,。其二,，過渡促適應(yīng),。先不進行新課,，而是期初復(fù)習(xí),，理所當(dāng)然是學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期生活的重要過渡。其三,，習(xí)相促發(fā)展,。新課的學(xué)習(xí)離不開相關(guān)舊知的支撐,。知識技能,、習(xí)慣態(tài)度等是學(xué)生進一步發(fā)展的基礎(chǔ),?？傊?，復(fù)習(xí)不能只著眼于學(xué)生已有的知識技能層面,，還應(yīng)使其在情感與態(tài)度層面得以喚醒與鼓舞,。

最后在黑板上寫下：我又長大了一歲,，這意味著……建議同學(xué)們先獨立思考三分鐘,，再在小組內(nèi)交流,，最后集體交流,。同時引導(dǎo)學(xué)生在交流時要善于傾聽。下面還是聽聽他們的想法吧,。

同學(xué)們的發(fā)言真的感動了我,。于是我滿懷激情地說：過了一年,，同學(xué)們長大了一歲,，老師也長大了一歲,，我們一年六班同樣長大了一歲,，只要我們每一位小主人能以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)與生活中去,，我們的集體便會百尺竿頭,、更進一步!

一節(jié)課就要結(jié)束了,，學(xué)生用黑板上板書的幾個詞連成一句話：只要我們認真傾聽,、善于思考,、認真細致,、講究方法,，就一定能夠成功!我也真誠地希望我的學(xué)生能獲得一次又一次的成功!!