使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇一
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好,！
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,，卻聚集在xx班,，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜,；也有驚濤駭浪的熱情,，而我，很榮幸的,，能成為這個海洋中的一滴水,。
在我們xx班，有三十五位兄弟姐妹,，還有三位可親可敬的老師朋友,，我們快樂學習,，健康成長，親如一家,。
瞧,，班長xxx，學習上認真踏實,，工作上積極主動,，是老師的小助手，xx班的領(lǐng)頭雁,，更是我們心目中學習的好榜樣,。副班長xxx、xxx,、xxx,，她們工作認真負責，一絲不茍,。正是因為有了她們,，有了她們團結(jié)一心推動著xx班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展,，一天天的進步,。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望,。在xx班,，一群團結(jié)進取的同學，凝聚起了班級未來的希望,。生活中,，我們團結(jié)友愛；學習上,，我們奮發(fā)進取,。今天的我一定要超越昨天的我,，是我們共同的目標,。將字寫好是譚子童的目標，上課遵守紀律是楊兆博的目標,，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕?/p>
正是因為我們每個人都不滿足于今天,，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步,。大家的進步成就團隊的發(fā)展,。“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,。正因為全班同學心往一處想,，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下,。在xx班,，你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌,。在xx班,，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師,。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師,；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師,。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班,。在此請允許我向她們送上真誠的問候,，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您,，老師,！同學們，看看你身邊的老師,，她們也同樣可親可敬,，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您,！”
在我們班,，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南,，行動的方向,，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙,。最后讓我們一起唱響這首歌,，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間,。
謝謝大家,！
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好,！
我是來源于七年級六班的學生唐肖,，今天我演講的題目是：《與團結(jié)協(xié)作一路同行》。
團結(jié)對于我們每個人來說已不再陌生,，團結(jié)同學,，與人真誠交往,，是學生的優(yōu)良品質(zhì)教師和健康心理的具體表現(xiàn)。
給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位多種不同的學生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上,、學習上互幫互助,，周國興聽不清看得清，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短,，在學習上才取得了優(yōu)異的'成績,。他們之所以成功，是因為她們掌握住了成功的法寶——團結(jié)友愛,，互相協(xié)作,。
朋友們，團結(jié)友愛,，互相協(xié)作,，生存不僅是人們生存和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件，也是現(xiàn)在的生活對我們的要求,。一次游戲,，一次活動，一次衛(wèi)生,，一次制作,，離不開你、我,、他的共同協(xié)作,。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上,，我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習慣,，將來才能成為一個善于團結(jié)他人，善于理解他人,，善于交往與合作的人才,。
同學們,，團結(jié)友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛,，體驗友愛,，則將充盈我們一生。因此作為新時代的中學生,，我們不如從腳下做起,，不插隊，不吵鬧,，不說臟話,，不嘲笑他人，讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧,！
最后：讓團結(jié)協(xié)作,、一路同行；
讓習慣書香,、共同成長,！
謝謝大家,！
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇三
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好！
我們這個班,，是一個團結(jié)友愛,，互幫互助的班級。在這個集體里,，同學們都是大家庭中的一員,，善良，是我們的口號,；團結(jié),，是我們的力量；堅強,，是我們的動力,；快樂，友誼,，健康,，是我們的個性。
烈日當空,，太陽火辣辣的照射著大地,，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來,，可以想象,，這是多么熱的上午,。可是,，全校的學生一起站在這里,，就是為了聽校長宣布藝術(shù)節(jié)的開幕。天哪,，太陽啊,，你快點回家吧，不要再玩了,，我們就快要被曬昏了,。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”,，我們班上的一位女同學實在經(jīng)受不住太陽的照射,，在眾多同學前，優(yōu)雅的倒下,。同學們一看,，可著急了，連忙把那個同學扶進教室,，還從教室里拿來拖把,，走到目的地，開始了清潔大掃除,。他們先用掃帚把殘渣掃去,，再用拖把使勁拖地?！昂賳?，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復復拖了好幾次,。沒有幫忙做清潔的同學,，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她,。事后,，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝,。
還有一次,，我們學校開展“體育節(jié)”，同學們聽到這個消息,，都高興的不得了,，都想一展身手。到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動,，伸伸胳膊踢踢腿,。這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰,，不停的給比賽的同學加油,。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣,，沖啊,，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點,。耶,，贏了，第一名,！同學們相互擊掌,，滿臉的笑容?？墒?，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀,。此時,，喜悅充滿了整個班級。
看吧,，這就是我們的班級,，一個樂觀向上的班級體,，一個堅強的班級體,，一個活潑開朗的班級體。在這班級里,，有許許多多感人的事,，也有許許多多悲傷的事，可是,，快樂是我們的招牌,，友誼在我們這個班級里變得重要萬分！
謝謝大家,！
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇四
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好！我是四二班的王xx,，我今天演講的題目是《讓團結(jié)唱響四二》,。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在四二班,，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋,；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情,，而我,，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水,。
在我們四二班,，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友,，我們快樂學習,，健康成長，親如一家,。
瞧,，班長王希雅，學習上認真踏實,，工作上積極主動,，是老師的小助手，四二班的領(lǐng)頭雁,，更是我們心目中學習的好榜樣,。副班長張博藝、屈佳欣,、李雨晴,，她們工作認真負責，一絲不茍,。正是因為有了她們,，有了她們團結(jié)一心推動著四二班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展,，一天天的進步,。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望,。在四二班,，一群團結(jié)進取的同學，凝聚起了班級未來的希望,。生活中,，我們團結(jié)友愛；學習上,，我們奮發(fā)進取,。今天的我一定要超越昨天的我,，是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,，上課遵守紀律是楊兆博的目標,，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕Ｕ且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天,，想去超越明天,，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展。“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下,。在四二班,，你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌,。在四二班,，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師,。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師,；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師,。她們把真摯的情,，無私的愛灑在了四二班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,，以表達我們誠摯的感謝,，——謝謝您，老師,！同學們,，看看你身邊的老師,，她們也同樣可親可敬,，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您,！”
在我們班,，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南,，行動的方向,，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,，永遠銘刻在我們心間。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇五
縱觀歷史,，中華民族凝聚力的時期,，往往是我們國家和民族興旺發(fā)達的時期；而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時候,，也往往是國家和民族災難頻仍,、受人欺辱的時期。強大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國在歷長期走在世界的前列,，成為世界上的四大文明古國之一,。
而從1840年英國侵略者發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始,，直到新中國成立以前,，當時世界上的許多國家都侵略過我們，掠奪過我們的財富,。堂堂大國,，何以受人欺辱？其中一個重要原因就是當時的政府腐-敗無能,，使民族凝聚力遭到極大削弱,，整個國家成了一盤散沙。這表明,，一個國家和民族不管以前如何強大,，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力,，就必然受制于人,，更難以屹立于世界強國之林。
在當代中國,，民族凝聚力是克服困難,，加快發(fā)展的強大推動力。每當遇到災難或陷入困難時,，強大的民族凝聚力就會從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量,，形成戰(zhàn)勝災害、克服困難的合力在當今國際社會,，民族凝聚力是捍衛(wèi)國家主權(quán)的重要力量,，是增強國家競爭力的重要內(nèi)容。
一個國家有經(jīng)濟實力和國防實力,，而沒有民族凝聚力,，就形不成合力,，就難以在世界上形成強大的競爭力。有了經(jīng)濟實力,，又有國防實力,，再加上強大的民族凝聚力，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁,，而且能夠增強堅持正義,、維護世界和平的影響力，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅持正義的人們的力量,，推動人類進步事業(yè)向前發(fā)展,。
的教育家蘇霍姆林斯基說過：集體是教育的工具。確實,，一個優(yōu)良的班集體積極進取,，全面發(fā)展，必將對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用,。而要建設(shè)一個出色班集體是非常艱巨的,，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。
每次開學接手新班的時候,，心里總會有一種陌生感和緊張感,，但同時也會有一種強烈的責任感油然而生。我將成為他們學習生活中的重要幫手,，他們要在這個班級中學會做人,，形成自己的個性，學習豐富的知識,，掌握好的學習方法,。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們,，引導好他們,，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使,，建立一個具有很強凝聚力的集體,。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談談自己的一些做法：
一,、要想使班級具有很強凝聚力,，班主任要以身作則，做得正,，行得直,，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你,、支持你,。班主任每天和學生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育,，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣,，使學生耳濡目染。比如,，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣,，如果班主任只是一味的去批評，去指責,，也許效果并不是很明顯,，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍,，也許會更能教育學生,。正所謂話說百遍，不如手做一遍,。
二,、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支出色的班干部隊伍,。
以上是我演講的內(nèi)容,，謝謝大家！
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇六
尊敬的老師們,，親愛的同學們：
大家好,！
團結(jié)就是力量。每當我的腦海里出現(xiàn)這句話,，就感覺時間靜止了一下,。團結(jié)協(xié)作，對于我們來說很重要,，對整個社會也非常重要,！
我不由想起上學期運動會的拔河比賽。比賽開始之前,，我們都很緊張,，因為對手是五（一）班，他們與我們的實力不相上下,。哨聲還沒吹響,，同學們已經(jīng)擦拳磨掌，躍躍欲試了,。等哨聲一響,，每個人都卯足了勁，一個勁地拉,。眼看就要贏了,，突然,，感覺對方有了一股強大的力量，我們連向前沖了幾步,。這時,，我大聲對同伴們說：“大家勁往一處使，不要往旁邊拉,，都集中力量往后拉,！”聽完我的話，大家果然有了起色,，我們又扳回了優(yōu)勢,，大家更有了信心。五（一）班節(jié)節(jié)敗退,，最后我們拿下了比賽的'冠軍,，我們抱在一起高興地跳著、笑著,！這就是團結(jié)的力量?。∈刮覀冓A得了這場比賽,。
回想歷史,，抗日戰(zhàn)爭時期，是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底,，最終取得勝利,？也是靠團結(jié)，中共團結(jié),，軍民團結(jié),，只要全中國團結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切,！
在社會大家庭里,，我們也應該團結(jié)起來對抗不良組織，對抗惡勢力,，多點防范,，不給壞人以可乘之機。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇七
尊敬的各位老師,，親愛的同學們：
了王錚的眼睛,；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短,，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,，互相協(xié)作。
像她們一樣在學習上團結(jié)友愛,，不存一己之心,，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校、自習課安靜,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過,？同學們，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧，不說臟話,，不取笑他人,，讓友愛的.甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇八
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好,！
我是來源于七年級六班的學生xxx，今天我演講的題目是：《與團結(jié)協(xié)作一路同行》,。
團結(jié)對于我們每個人來說已不再陌生,，團結(jié)同學，與人真誠交往,，是學生的優(yōu)良品質(zhì)教師和健康心理的具體表現(xiàn),。
給大家,。
講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位多種不同的學生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上、學習上互幫互助,，周國興聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，在學習上才取得了優(yōu)異的成績,。他們之所以成功,，是因為她們掌握住了成功的`法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作,。
朋友們,，團結(jié)友愛，互相協(xié)作,，生存不僅是人們生存和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件,，也是現(xiàn)在的生活對我們的要求。一次游戲,，一次活動,，一次衛(wèi)生，一次制作,，離不開你,、我、他的共同協(xié)作,。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道,。實際上，我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習慣,，將來才能成為一個善于團結(jié)他人,，善于理解他人，善于交往與合作的人才。
同學們,，團結(jié)友愛僅僅是舉手之勞,。而付出友愛，體驗友愛,，則將充盈我們一生,。因此作為新時代的中學生，我們不如從腳下做起,，不插隊,，不吵鬧，不說臟話,，不嘲笑他人,，讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧,！
最后：讓團結(jié)協(xié)作,、一路同行；
讓習慣書香,、共同成長,！
謝謝大家！
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇九
尊敬的.老師,，親愛的同學們：
大家好!我是四二班的王青羽,，我今天演講的題目是《讓團結(jié)唱響四二》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,。我們每一個人都是一滴平凡的水,，卻聚集在四二班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,，而我,，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水,。
在我們四二班,，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友,，我們快樂學習,，健康成長，親如一家,。
瞧,，班長王希雅，學習上認真踏實,，工作上積極主動,，是老師的小助手，四二班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣,。副班長張博藝,、屈佳欣、李雨晴,，她們工作認真負責,，一絲不茍。正是因為有了她們,，有了她們團結(jié)一心推動著四二班的發(fā)展,，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步,。
團結(jié)產(chǎn)生了力量,，凝聚誕生了希望。在四二班,，一群團結(jié)進取的同學,，凝聚起了班級未來的希望。生活中,，我們團結(jié)友愛;學習上,，我們奮發(fā)進齲今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標,。將字寫好是譚子童的目標,，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?。正是因為我們每個人都不滿足于今天,，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步,。大家的進步成就團隊的發(fā)展,。“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,。正因為全班同學心往一處想，勁往一處使,，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下,。在四二班，你會感覺到充實和快樂,。
和諧鑄就輝煌,。在四二班，還有三位大朋友,，她們就是我們的三位老師,。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師,。她們把真摯的情,，無私的愛灑在了四二班,。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝,，——謝謝您,，老師!同學們，看看你身邊的老師,，她們也同樣可親可敬,，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”
友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌,。互助好比翅膀,，團結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團結(jié)就是力量,，這力量是鋼,，這力量是鐵,，比鐵還硬，比鋼還強,。
在我們班,，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南,，行動的方向,，我們一起用行動來詮釋它的真諦,，演繹它的美妙,。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,，永遠銘刻在我們心間,。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是x班的xx,，我今天演講的題目是《團結(jié)就是力量》,。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,，卻聚集在x班,，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我,，很榮幸的,，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們x班,，有三十五位兄弟姐妹,，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學習,，健康成長,，親如一家。
瞧,，班長xx,，學習上認真踏實，工作上積極主動,，是老師的小助手,，x班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣,。副班長xx,、xx、xx,，她們工作認真負責,，一絲不茍。正是因為有了她們,，有了她們團結(jié)一心推動著x班的發(fā)展,，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步,。
團結(jié)產(chǎn)生了力量,，凝聚誕生了希望。在x班,，一群團結(jié)進取的同學,，凝聚起了班級未來的希望。生活中,，我們團結(jié)友愛;學習上,，我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,，是我們共同的目標,。將字寫好是譚子童的目標,，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?。正是因為我們每個人都不滿足于今天,，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步,。大家的進步成就團隊的發(fā)展,。“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,。正因為全班同學心往一處想，勁往一處使,，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下,。在x班，你會感覺到充實和快樂,。
和諧鑄就輝煌,。在x班，還有三位大朋友,，她們就是我們的三位老師,。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的.則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,，無私的愛灑在了x班,。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝,，——謝謝您,，老師!同學們，看看你身邊的老師,，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師,，我們愛您!”
在我們班,，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南,，行動的方向,，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙,。最后讓我們一起唱響這首歌,，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間,。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十一
各位老師,、各位同學：
上午（下午）好,！今天我演講的題目是。
八月末,，同學們走進了同一所學校,，同一個教室，組成了一個新的班集體,。眨眼間,，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學,，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情,。而這份感情，就來自于大家對班級的責任,。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀兩硖幰粋€班集體,，每一位同學都是班里的一份子，每一個人都應該為班級的成長出一份力,，每個人都有責任和義務來盡這份力量,。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想,，為班級做一些力所能及的事,，就是為班級盡了自己的.責任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生,，認真疊被子,，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分,；做課間操的時候,，快速排好隊，整齊到操場上,，喊口號時整齊響亮,；熄燈后不在寢室吵鬧；當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時,，動一動手指,；當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪,。上課不遲到,、不早退，課堂上積極思考,、踴躍發(fā)言,，課后認真完成作業(yè),，同學間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩,，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航,。同學們，行動起來吧,，只要人人都為班級貢獻一點力量,，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十二
親愛的同學們：
團結(jié)同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn),。未來社會對人才的需求,，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要,，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中,。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上、學習上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,，互相協(xié)作。
同學們,，在我們身邊,，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢,？是的，課堂上我們開展的小組合作學習,，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動,，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而,，我們也不難看到,，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生,，平時總愛和同學磕磕碰碰,，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話,。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,，這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此,，他們在同學中也沒有好朋友,。其實，一個班級就是一個大家庭,，同學之間是兄弟姐妹,，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,，有不同意見要互相協(xié)商解決,。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習,，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情,。遺憾的是,，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受,?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人,，心安理得,，面無愧色。這樣的人,，不懂友愛,；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧,，大聲喧嘩,，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人,，不懂友愛,；稍有不順，張口就罵,，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,，這樣的人，不懂友愛,；不分對象,，不分場合，以取人短處為樂,，這些人,，無一例外地不懂友愛。這些行為,，都在傷害著同學之間的友情,，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們,，談談友愛僅僅是幾分鐘,。而付出友愛，體驗友愛,，則將伴隨我們一生,。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好,！我是xx班的xxx,，我今天演講的題目是《團結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,。我們每一個人都是一滴平凡的水,，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋,；這里有微波蕩漾的寧靜,；也有驚濤駭浪的熱情，而我,，很榮幸的,，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班,，有三十五位兄弟姐妹,，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學習，健康成長,，親如一家。
瞧,，班長xxx,，學習上認真踏實，工作上積極主動,，是老師的小助手,，xx班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣,。副班長xxx,、xxx、xxx,，她們工作認真負責,，一絲不茍。正是因為有了她們,，有了她們團結(jié)一心推動著xx班的發(fā)展,，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步,。
團結(jié)產(chǎn)生了力量,，凝聚誕生了希望。在xx班,，一群團結(jié)進取的同學,，凝聚起了班級未來的希望。生活中,，我們團結(jié)友愛,；學習上，我們奮發(fā)進取,。今天的我一定要超越昨天的我,，是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,，上課遵守紀律是楊兆博的目標,，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕Ｕ且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天,，想去超越明天,，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展,?！耙恢Κ毿悴皇谴海f紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,，勁往一處使,，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班,，你會感覺到充實和快樂,。
和諧鑄就輝煌。在xx班,，還有三位大朋友,，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的.孫老師,；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師,；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,，無私的愛灑在了xx班,。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝,，——謝謝您,，老師！同學們,，看看你身邊的老師,，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師,，我們愛您,！”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌,，而是我們行動的指南,，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦,，演繹它的美妙,。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,，永遠銘刻在我們心間,。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十四
我的班級是一個十分團結(jié)的班級，我與六十五個同學朝夕相處,，自然有歡樂也有矛盾,。可是,，有時矛盾也是一中歡樂的所在,。
“怎么還是算不出來啊……是不是我的算式不對,？可是不這樣寫有是怎么寫的啊”數(shù)學成績一向很好的我竟也被一到題給難住了。正在我不知所措的時候,，一個同學那來一個算式給我,，我一看就和她爭論起著到題。她有她的理,，我也有我的理,，就為這件事，我和她爭得吹胡子瞪眼,。不過上課老師講了著道題，原來我和她做的都有些理,。知道這道題的意思后,，我每倆都笑了。
有時,，矛盾也是一種歡樂,，也能增進友誼，不是嗎,？
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班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十五
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好,！
我是來源于七年級六班的學生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結(jié)協(xié)作一路同行》,。
團結(jié)對于我們每個人來說已不再陌生,，團結(jié)同學，與人真誠交往,，是學生的優(yōu)良品質(zhì)教師和健康心理的具體表現(xiàn)。
給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位多種不同的學生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上,、學習上互幫互助,，周國興聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清,，她做了婷婷的.耳朵,，兩人取長補短,，在學習上才取得了優(yōu)異的成績,。他們之所以成功,，是因為她們掌握住了成功的法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作,。
朋友們,，團結(jié)友愛，互相協(xié)作,，生存不僅是人們生存和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件,，也是現(xiàn)在的生活對我們的要求,。一次游戲,，一次活動，一次衛(wèi)生,，一次制作,，離不開你,、我,、他的共同協(xié)作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道,。實際上,，我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結(jié)他人,，善于理解他人,，善于交往與合作的人才。
同學們,，團結(jié)友愛僅僅是舉手之勞,。而付出友愛，體驗友愛,，則將充盈我們一生,。因此作為新時代的中學生，我們不如從腳下做起,，不插隊,，不吵鬧，不說臟話,，不嘲笑他人,，讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！
最后：讓團結(jié)協(xié)作,、一路同行,；
讓習慣書香、共同成長,！
謝謝大家,！
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班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好,！
團結(jié)就是力量,。每當我的腦海里出現(xiàn)這句話，就感覺時間靜止了一下,。團結(jié)協(xié)作,，對于我們來說很重要，對整個社會也非常重要,！
我不由想起上學期運動會的拔河比賽,。比賽開始之前，我們都很緊張,，因為對手是五（一）班,，他們與我們的實力不相上下。哨聲還沒吹響,，同學們已經(jīng)擦拳磨掌,，躍躍欲試了。等哨聲一響,，每個人都卯足了勁,，一個勁地拉。眼看就要贏了,，突然,，感覺對方有了一股強大的力量，我們連向前沖了幾步,。這時,，我大聲對同伴們說：“大家勁往一處使，不要往旁邊拉,，都集中力量往后拉,！”聽完我的話，大家果然有了起色,，我們又扳回了優(yōu)勢，大家更有了信心,。五（一）班節(jié)節(jié)敗退,，最后我們拿下了比賽的冠軍，我們抱在一起高興地跳著,、笑著,！這就是團結(jié)的力量啊,！使我們贏得了這場比賽,。
回想歷史，抗日戰(zhàn)爭時期，是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底,，最終取得勝利,？也是靠團結(jié)，中共團結(jié),，軍民團結(jié),，只要全中國團結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切,！
在社會大家庭里,，我們也應該團結(jié)起來對抗不良組織，對抗惡勢力,，多點防范,，不給壞人以可乘之機。
此時,，我不禁想起了這首歌：團結(jié)就是力量,，團結(jié)就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼……,。
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十七
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容,、一件事事后的感想,、需要等情況而有所區(qū)別。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，越來越多人會去使用演講稿,，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎,？以下是小編精心整理的班級團結(jié)互助演講稿,，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師,，親愛的各位同學：
大家上午好,！
非常感謝老師和同學們可以給我這樣的一次機會，讓我能夠講出自己的心聲,。大家知道,，我是一個轉(zhuǎn)班生，來到我們班級也不是很久,，但是和大家相處的也非常愉快了,。通過和大家的相處，我也知道了我們這個班級是一個非常有愛的班級,，大家每天都在一個非常和睦的環(huán)境當中學習,，我們有認真負責的班干部同學，也有積極配合的同學們，我作為班級的學習委員,，我感到真的很驕傲,。因為能夠有這樣一個良好的集體，是非常有利于我們的學習的,，更是一個非常好的成長進步空間,。
我們整個環(huán)境已經(jīng)是很不錯了，但是平時我們偶爾也會發(fā)生一些小矛盾,。這些小矛盾并不可怕,，可怕的是我們不去面對它們，不去解決它們,，這才是最為重要的一個方面,。所以在這里，我依舊想呼吁大家,，我們需要更加的團結(jié),，更加的友善，好好對待我們的摯友,，尊重我們的老師,，為我們的班級樹立起一個好的形象，為將來做好構(gòu)想,，堅定不移且積極向上的走下去,。
大家還記得上個學期我們一起參加的拔河比賽嗎？因為我們班級高大的人比較少,，當時我們以為我們班一定會輸?shù)?，但是沒想到在最后的千鈞一發(fā)之際，我們反敗為勝了,。那一刻,，我們激動地抱住了身邊的伙伴，有的同學已經(jīng)熱淚盈眶,，有的同學歡聲大笑,，那個場面現(xiàn)在想起來仍會激動萬分。拔河比賽雖然獎勵不大,，但是對于我們這個集體來說,，卻有著特別的意義，那是我們第一次如此同心協(xié)力,，第一次有一個共同的目標，并且為之拼命,。不管是在拔河的同學還會旁邊做拉拉隊的同學們,，沒有一個是空閑下來的，沒有一個是不再努力加油的。這樣才是我們團結(jié)的象征??！同學們，我們之間被緣分綁定,，而這一份團結(jié)更是我們最為需要的一部分,，它能讓我們的友誼更加長久，讓我們的班級更加閃耀迷人,。
我們每個人的一生都是一次拔河,，但在拔河的過程中，我們會遇到很多的朋友,，當我們快失敗,，快跌倒的時候，他們會拉我們一把,，會把我們拉上來,，這就是幫助的力量，能夠讓我們都脫離窘境,，走向一個更好的未來,。我期待著，我們會在另一個晴朗的天氣里,，品味我們團結(jié)的力量,，為打造一個更加堅固的集體而努力！
班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇十八
各位老師,、各位同學：
上午好!今天我演講的題目是《xxx》,。
八月末，同學們走進了同一所學校,，同一個教室,，組成了一個新的班集體。眨眼間,，已經(jīng)過了一個多月了,。相信無論老師還是同學，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情,。而這份感情,，就來自于大家對班級的責任。
雷鋒說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量,。”我們身處一個班集體,，每一位同學都是班里的一份子,，每一個人都應該為班級的成長出一份力,，每個人都有責任和義務來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻,。只要你能為班級著想,，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的責任,。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生,，認真疊被子，擺放好盆和鞋,，不讓班級被扣分;做課間操的時候,，快速排好隊，整齊到操場上,，喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時,，動一動手指;當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪,。上課不遲到,、不早退，課堂上積極思考,、踴躍發(fā)言,，課后認真完成作業(yè)，同學間互相幫助等,。
只有大家擰成一股繩,，才能拉動那擱淺的'船去揚帆遠航。同學們,，行動起來吧,，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。
