演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班級團結(jié)的演講稿800字 班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇一

上午(下午)好!今天我演講的題目是,。

八月末，同學(xué)們走進了同一所學(xué)校,，同一個教室,，組成了一個新的班集體。眨眼間,，已經(jīng)過了一個多月了,。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情,。而這份感情,，就來自于大家對班級的責(zé)任。

雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量,。”我們身處一個班集體,，每一位同學(xué)都是班里的一份子,，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量,。

但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻,。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事,，就是為班級盡了自己的責(zé)任,。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子,，擺放好盆和鞋,，不讓班級被扣分;做課間操的時候，快速排好隊,，整齊到操場上,，喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時,，動一動手指;當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪,。上課不遲到,、不早退，課堂上積極思考,、踴躍發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等,。

只有大家擰成一股繩,，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學(xué)們,，行動起來吧,，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

班級團結(jié)的演講稿800字 班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇二

縱觀歷史,，中華民族凝聚力的時期,，往往是我們國家和民族興旺發(fā)達的時期；而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時候,，也往往是國家和民族災(zāi)難頻仍,、受人欺辱的時期。強大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國在歷長期走在世界的前列,，成為世界上的四大文明古國之一,。

而從1840年英國侵略者發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始,，直到新中國成立以前,，當(dāng)時世界上的許多國家都侵略過我們，掠奪過我們的財富,。堂堂大國,，何以受人欺辱？其中一個重要原因就是當(dāng)時的政府腐-敗無能,，使民族凝聚力遭到極大削弱,，整個國家成了一盤散沙。這表明,，一個國家和民族不管以前如何強大,，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力,，就必然受制于人,，更難以屹立于世界強國之林,。

在當(dāng)代中國，民族凝聚力是克服困難,，加快發(fā)展的強大推動力,。每當(dāng)遇到災(zāi)難或陷入困難時，強大的民族凝聚力就會從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量,，形成戰(zhàn)勝災(zāi)害,、克服困難的合力在當(dāng)今國際社會，民族凝聚力是捍衛(wèi)國家主權(quán)的重要力量,，是增強國家競爭力的重要內(nèi)容。

一個國家有經(jīng)濟實力和國防實力,，而沒有民族凝聚力,，就形不成合力，就難以在世界上形成強大的競爭力,。有了經(jīng)濟實力,，又有國防實力，再加上強大的民族凝聚力,，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁,，而且能夠增強堅持正義、維護世界和平的影響力,，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅持正義的人們的力量,，推動人類進步事業(yè)向前發(fā)展。

的教育家蘇霍姆林斯基說過：集體是教育的工具,。確實,，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展,，必將對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用,。而要建設(shè)一個出色班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾,。

每次開學(xué)接手新班的時候,，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責(zé)任感油然而生,。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手,，他們要在這個班級中學(xué)會做人，形成自己的個性,，學(xué)習(xí)豐富的知識,，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無愧于心,，我必須盡力管理好他們,，引導(dǎo)好他們,，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使,，建立一個具有很強凝聚力的集體,。

下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>

一,、要想使班級具有很強凝聚力,，班主任要以身作則，做得正,，行得直,，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你,、支持你,。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育,，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣,，使學(xué)生耳濡目染。比如,，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣,，如果班主任只是一味的去批評，去指責(zé),，也許效果并不是很明顯,，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍,，也許會更能教育學(xué)生,。正所謂話說百遍，不如手做一遍,。

二,、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支出色的班干部隊伍,。

以上是我演講的內(nèi)容,，謝謝大家！

班級團結(jié)的演講稿800字 班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是來自xx班的，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛,，班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中,，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,，與老師交流,，友好地進行合作，彼此互幫互助,，共同進步,。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中,，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”,，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團結(jié)友愛,，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校、自習(xí)課安靜,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校,？

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？

還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩,？

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過,？

同學(xué)們，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧，不說臟話,，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

班級團結(jié)的演講稿800字 班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我國旗下演講的的題目是《團結(jié)友愛是班級的基石》。

一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風(fēng),，關(guān)鍵是要看這個班的班機是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中,，全體同學(xué)會形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,。在這樣的集體中,，能融洽地與同學(xué)相處與老師交流，友好的進行合作,，彼此互幫互助共同進退,。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中,，我們會把班級當(dāng)成自己的家,，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才永不干涸,。一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿道理的話語告訴我們，一個班級,，只有團結(jié)友愛,，才會迸發(fā)出無窮的力量。

人們常說：“團結(jié)就是力量”,。一塊磚只有堆砌在一起才能建成萬丈高樓;一滴水,，只有匯入大海才能獲得永存!一個校園，只有處處盛開團結(jié)友愛之花,，它才能成為我們健康成長的樂園,。讓我們共同奏出友愛的交響曲，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田!讓我們在和諧,、友愛的校園中茁壯成長,，只要我們團結(jié)友愛，我們的明天就會更加美好輝煌!

謝謝大家!

班級團結(jié)的演講稿800字 班級團結(jié)的演講稿五分鐘篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自二年十六班的,，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛,。在一個團結(jié)友愛的班級中,，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中,，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,，與老師交流，友好地進行合作,，彼此互幫互助,，共同進步。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰,。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短,，揚長避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心,，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說，按時到校,、自習(xí)課安靜,、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是,，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?

還有多少同學(xué)在下

課時大聲喧嘩?

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學(xué)們,，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，不遲到,，不吵鬧,，不說臟話，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂,。