時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)班主任工作計劃篇一

在新學(xué)期開始,，為了給學(xué)生營造良好的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路,、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點,，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人,，女生6人,，學(xué)生活潑好動，熱情開朗,，有良好的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力,、向心力,、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感,、榮譽(yù)感和責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍,。

1,、主題班會。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。每周五班隊會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競賽：9、10月份《謹(jǐn)》11月份《出則弟》,、12月份《入則孝》,，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機(jī)及時解決,。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛,、民主和諧,、文明健康的班級氛圍。

（1）修改并制定新的班級公約,、班規(guī),。

（2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,，并輔以制度加以約束,。“快樂學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題,，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中。

（3）讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)計劃,。作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。

第一,，幫助班干部樹立威信,；授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法,；讓他們大膽管理,。

第二，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力,、紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用,。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

2、關(guān)注后進(jìn)生,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式,，幫助大家共同進(jìn)步,！

3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級,，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生，而且興趣廣泛,，積極參加各種活動和比賽,。班主任要積極支持,、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作,！

作為班主任通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性,，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。

小學(xué)班主任工作計劃篇二

春季新的一個學(xué)期是要到來，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個學(xué)期的班主任工作來做下工作的計劃,，讓自己更加明確這學(xué)期的一個工作,。

首先在班級的管理上面,，我要培養(yǎng)班干部團(tuán)隊,，讓學(xué)生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養(yǎng)學(xué)生們的一個管理能力,，同時也是可以減少我一些工作,，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團(tuán)隊去進(jìn)行一些培訓(xùn)，讓學(xué)生們自己去選擇自己的班干部，同時通過這種的方式,，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo),，去遵守學(xué)校的一個規(guī)章和制度,。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學(xué)習(xí)上面,。

在和任課老師要多去交流,，多了解學(xué)生們的一個情況，只有通過和任課老師的配合,，我才能更加的清楚學(xué)生們在學(xué)習(xí)上面是怎么樣的一個情況,，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，愿意來學(xué)習(xí),，對于學(xué)習(xí)也是能產(chǎn)生興趣的。對于一些偏科以及成績不好的學(xué)生,，也是要給予更多的關(guān)注,，從學(xué)生們那，任課老師那了解具體是什么原因?qū)е碌钠埔约俺煽儾缓?，是對學(xué)習(xí)不感興趣,，還是什么其他的一個原因。要去幫學(xué)生們解決問題,，讓他們的成績?nèi)サ玫教嵘?，愿意去學(xué)習(xí),，會主動的學(xué)習(xí)。

個人我也是要有一個提升,，雖然已經(jīng)帶學(xué)生們到三年級了,，但是我在班主任的工作經(jīng)驗方面其實還是不足的，我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個能力,，除了參加學(xué)校的一個培訓(xùn),，自己也是要多看書，多去找老教師請教,，通過不同的一個方法,，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀，這樣的話也是能更好的帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

我也是還有在任課方面,，也是需要把備課做好，雖然是班主任,，但是自己要上課的這一些也是需要做好的,，不能顧此失彼，兩個方面都是要做好的,，在課堂上也是要找一些方法,，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動,，讓學(xué)生們對我的課堂感興趣,，愿意學(xué)，并且是主動的學(xué),，這樣我的教學(xué)也是可以做得更好的,，通過兩方面的努力，這學(xué)期的工作我要努力的去做好,，雖然開學(xué)會遲一些,，但是我也是做好了準(zhǔn)備，我想,，我一定是可以把工作給做好的,。

(1)養(yǎng)成好習(xí)慣：不懂就要問，溫故而知新,，考試要老實,，加油靠自己。

(2)美德花園：

目標(biāo)一：考考看,，這一學(xué)期學(xué)的怎么樣,。

目標(biāo)二：。暑假到,，真興奮,，做個計劃往旅游,。開闊視野，增長知識,。

(3)有計劃有步驟作好學(xué)期期末工作,。

后記：

一、怎樣看教育：教育是依據(jù)生活,、為了生活的“生活教育”,，培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人,。

二,、怎樣看教學(xué)：教學(xué)是一種交往，一種溝通,，一種對話,，一種共同的探索。

三,、怎樣看學(xué)生：沒有教不會的學(xué)生,，沒有不愿求知的學(xué)生，沒有不善良的學(xué)生,，沒有沒有榮譽(yù)感的學(xué)生,。

四,、怎樣看師生關(guān)系：是彼此的傾聽者,，是共同的探索者，是相互的關(guān)愛者,。

小學(xué)班主任工作計劃篇三

學(xué)生紀(jì)律情況分析從本班在遵守紀(jì)律方面來看,絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽(yù)而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學(xué)因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.

活動口號:我是自豪的建襄人,。

措施:伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.

回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".

行規(guī)的訓(xùn)練,教育.

教師節(jié)節(jié)慶祝活動:給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.

按照教導(dǎo)處及大隊部的要求,布置溫馨教室.

了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.

活動口號:我為校慶獻(xiàn)份禮,。

措施:結(jié)合期中階段練習(xí),教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻(xiàn)禮.

召開"迎校慶主題班會",。

少先隊換屆改選.

活動口號:我為校慶展風(fēng)采。

措施:結(jié)合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.

出好黑板報.

活動口號:我是小能手,。

措施:,。

積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光.

出好黑板報.

措施:。

1,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,各種學(xué)習(xí)好方法推薦,交流.

2,學(xué)期小結(jié),評選"建襄八大星".

3,布置結(jié)束工作.

(二)做好家教工作.

措施:,。

通過學(xué)生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.

配合學(xué)校做好專題研究.

(三)充分發(fā)揮班干部的作用.

措施:采用干部競選輪換制,樹立學(xué)生的主人翁意識,逐步進(jìn)行自主管理..

(四)每周做好安全教育.

措施:利用午會時間,用實例常教育.

小學(xué)班主任工作計劃篇四

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我將努力做到以情感人,、以理服人,、以誠待人,、以德育人。教學(xué)工作做到勇于實踐,、善于總結(jié),、樂于奉獻(xiàn)、敢于嘗試,。

本班共有46名學(xué)生,。學(xué)生在上個學(xué)期的表現(xiàn)還算令人滿意。大部分學(xué)生不論是在思想方面,，還是學(xué)習(xí)方面,，都有相應(yīng)的提高。但個別學(xué)生的表現(xiàn)不是很積極,，有些懶散,，需要多督促、鼓勵,。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性，需要多引導(dǎo),。

對學(xué)生真誠,、平等、大度,，學(xué)會寬容,。經(jīng)常站在學(xué)生的角度，推心置腹地,、客觀地,、不帶偏見地了解學(xué)生。及時疏通,、調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),，幫助他們解決困難。關(guān)愛學(xué)生,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，讓他們自覺愉快地接受教育,。

（1）預(yù)防傳染病的教育。

（2）消防安全教育,。

（3）交通安全教育,。

（4）飲食衛(wèi)生安全教育。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育等，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

（1）以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，行為規(guī)范，健康的人,。

（2）大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

（3）常規(guī)方面常抓不懈,。

（4）形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

（5）教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（6）及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，作好學(xué)生的思想工作,。

（7）發(fā)揮班級優(yōu)秀學(xué)生的力量和帶頭作用,，以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步,。

小學(xué)班主任工作計劃篇五

下面是我本學(xué)期做班主任的幾點做法：

一,、以身作則,，做學(xué)生的表率,。

雖然做班主任已經(jīng)近三十年了,，我從沒有滿足于自己平時積累的一些管理經(jīng)驗,，而是不斷的利用各種可利用的時間,，翻閱各種雜志,、報刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理方法,，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教,，不斷提高自己的班級管理水平。盡職盡責(zé),，教書育人,，為人師表,，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生，.收到了良好的效果,。

二,、培養(yǎng)和選拔班干部。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、身體健康,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格,、能力的差異,，安排相應(yīng)的工作，盡力地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。由于新接手這個班級,，我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的,！但是,，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦15位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列，前10位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合。

當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的勞衛(wèi)委員朱嘉玉,，起初對自己的工作好像不太滿意,，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此,，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,，同時講解該項工作的重要，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,，后來的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色,！

此外,，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，

總結(jié),。

得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，例如組長田子唯喜歡在教室高聲喧嘩，收發(fā)作業(yè)本不夠負(fù)責(zé),，小組同學(xué)對此有看法,，我就找到他對他的行為作出嚴(yán)肅批評，并提出他今后該如何做,，通過幾次的教育,，他現(xiàn)在已經(jīng)成了班上最出色的小組長。

鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

三,、增強(qiáng)班干部間的凝聚力。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等,，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。通過一學(xué)年的錘煉,，五（2）班的一支有凝聚力，團(tuán)結(jié)勤奮,，樂于助人,，負(fù)責(zé)愛班的班干部隊伍已經(jīng)形成。

四,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、礪志,、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體。

五,、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

根據(jù)學(xué)校整體活動安排，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié),，通過比賽,，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識,，發(fā)展學(xué)生的各種能力,，以適應(yīng)未來的社會競爭。本學(xué)期由于我班師生的共同努力,，每次學(xué)校舉辦的活動我班都取得了很好的成績,。

六、施展愛心,，讓學(xué)生更貼近你,。

接任這個班后，我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí),、心理,、愛好,、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生交流溝通,、同家長溝通,。如陳明玥，我剛接班時,，她學(xué)習(xí)成績差,，寫字就是胡劃，心里承受力特別強(qiáng),，根本不把老師的批評當(dāng)回事,。我找到她同她進(jìn)行了一次長時間的談話，摸清了她的個性特征,，然后采用了有的放矢的教育,、幫助。這個學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步,。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光,，我就做家長的思想工作，調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系,，讓那位家長認(rèn)識到了錯誤,，也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時間趕去看望及問候,，讓學(xué)生感到親切如父母,。

七、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。我用自己對差生的真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次我善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

今后的班級管理工作，我將繼續(xù)努力,，力爭更加完善,。

小學(xué)班主任工作計劃篇六

對于本的工作計劃，根據(jù)的計劃以及本班,，分以下三方面制訂了本學(xué)期計劃,。

隨著年齡的增長，學(xué)生更喜歡跳著上下樓,，為了學(xué)生的,，在的第一節(jié)課上生上下樓的一些常規(guī)性的教育，讓每個學(xué)生做到上下樓腳步要放輕,，不能在走廊中大聲喧嘩,、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生,，保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔,。

和學(xué)生共同維護(hù)好自己轄區(qū)內(nèi)的公共，做到公物無丟失,、無破損,、無毀壞，在平時教育中培養(yǎng)學(xué)生班級和班級中的每一樣物品,，做到損壞公物的“零”,。

針對每天學(xué)校的紀(jì)律評比所出現(xiàn)的問題，及時在班內(nèi)和學(xué)生講,，讓學(xué)生知道自己在哪些方面做得不好,，及時改掉。

樣,，間既可以同時進(jìn)步,，又可以培養(yǎng)學(xué)生之間的，以形成班中良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

對于學(xué)習(xí)有困難的幾名學(xué)生,，應(yīng)針對情況進(jìn)行功課的補(bǔ)習(xí),。像董吉瑩與李琴琴，袁義吉等學(xué)生,，在上學(xué)期進(jìn)步教大,，本學(xué)期為這些學(xué)生安排幾名學(xué)習(xí)比較好，而且愿意同學(xué)的學(xué)生,，讓這些學(xué)生在今年能更好的學(xué)好知識;對于成績較差的學(xué)生,，每人有一個好生來幫助,，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí),，能更好的提高它的成績。

對于學(xué)生的完成作業(yè)的情況,，在開學(xué)初,，與幾位及時取得聯(lián)系，督促家長及時了解學(xué)生完成作業(yè)的情況,。

本學(xué)期的工作即將開始,，我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實中度過,，使自己的班主任工作能夠順利有序的完成,。

小學(xué)班主任工作計劃篇七

班級概況。

本班共有學(xué)生20名,，其中男24名,，女生26名。學(xué)生來源附近村莊,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng),，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

學(xué)生思想狀況：

學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題,，并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：

班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心。

生理心理方面：

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高,、體重、胸圍等基本合理,，近視率較低,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動會上屢屢奪魁,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》,，全面貫徹教育方針,，強(qiáng)化管理，依法治教,，與時俱進(jìn),，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以綜合評價為導(dǎo)向,，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作的特點,、途徑,、規(guī)律,，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

二、具體工作目標(biāo),。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育,，課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦,，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

三,、重點工作：

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1,、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,；

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

7,、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

四,、工作措施,。

（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作,。

1,、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ),。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的少先隊活動。

（二）深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1,、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅持上好兩操,，兩課,，兩活動。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評比,。

小學(xué)班主任工作計劃篇八

在學(xué)校的教學(xué)管理中,，班主任是組織的基層同時也是教學(xué)組織的核心單位。只有班主任充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織才能,，才能將學(xué)校的一系列教學(xué)改革的措施落實到實處,，可以說教學(xué)的成功與否很大程度上取決于班主任老師的教學(xué)管理藝術(shù)。進(jìn)入初中階段,，學(xué)生正處于一種探求新知識對于一切新鮮事物都表現(xiàn)出明顯好奇的階段,，而且在這個階段學(xué)生面對著來自社會的多種誘惑，學(xué)校教育的一個重點內(nèi)容就是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生辨別好壞的能力。因此,，作為初中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上有效地監(jiān)督學(xué)生,，同時還要了解學(xué)生的心理發(fā)展情況，根據(jù)具體的學(xué)生情況制定相關(guān)的管理策略,，使同學(xué)更好的融入到班級的大環(huán)境中來,，在班級的良好氛圍中提升學(xué)習(xí)效率，同時也能得到關(guān)愛不斷成長,。

班主任通常被認(rèn)為是班級管理的第一層組織,，但是作為管理者的同時，班主任教師應(yīng)該充分意識到自己的“教師身份”,，從自己的教師身份做起建構(gòu)一種優(yōu)秀的教師專業(yè)組織,，提升自己的專業(yè)水平。首先讓自己成為一名合格的教師,。這就需要班主任教師要更加注重對于先進(jìn)教育教學(xué)管理理念的學(xué)習(xí),，不僅可以有效地協(xié)助任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)管理的組織，同時要對于自己所在班級的學(xué)生有一個大致的了解，基本掌握每一個學(xué)生的特點,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好充分的挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造性才能,。

其次，班主任教師要具有一定的“新潮感”,，可以緊跟教育發(fā)展的潮流,，利用各種網(wǎng)絡(luò)信息掌握自己所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，更新自己的知識儲備,，積極探索摸索新知識背景下中學(xué)生的教學(xué)策略,，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。當(dāng)今的中學(xué)生面對的是一個更加開放的社會知識環(huán)境,，普遍掌握基本的計算機(jī)操作技巧,，可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取更加多元的信息資料。而且在這個發(fā)展階段的學(xué)生都渴望形成一種獨(dú)立自主的人格,，在內(nèi)心深處渴求一種“與眾不同”,，但是他們的價值觀和對于社會各種現(xiàn)象的認(rèn)知還沒有達(dá)到一種成熟狀態(tài)，因此,，班主任教師在自己的日常教學(xué)管理中,，要提升自己對于各種網(wǎng)絡(luò)信息的掌握，積極主動的接觸社會上的各種現(xiàn)象,，對于信息進(jìn)行分門別類,、進(jìn)行篩選，將健康的信息傳遞給學(xué)生,，同時教會學(xué)生辨別不良信息的方法,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

班主任教師還需要做到的就是提升自己的道德修養(yǎng),，可以以身作則成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,，班主任教師在教學(xué)管理中要避免情緒化的決定，顧全大局不能以自己的私利為參考,，為學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的理想和淡泊名利的人生態(tài)度,，擁有一顆寬容的心，可以容忍學(xué)生的意識沖撞,，平心靜氣地進(jìn)行引導(dǎo),，根據(jù)錯誤的發(fā)生的具體原因進(jìn)行說服工作，這樣才能取得最佳的教育效果,。

班級管理的最終目的就是為全體學(xué)生創(chuàng)造一個積極,、健康、向上的班級生活環(huán)境,。因此就需要班主任在自己的管理工作中針對班級學(xué)生的具體情況設(shè)計一套行之有效的管理體制,。正所謂無規(guī)矩不成方圓，只有將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、班級活動以及各種相關(guān)事宜進(jìn)行制度化,，才能給學(xué)生的行為規(guī)劃出一條具有引導(dǎo)性的明燈,，幫助學(xué)生管理自己的各種不良行為，培養(yǎng)學(xué)生的自控力和榮辱觀,，使班級取得不斷地進(jìn)步,。

根據(jù)我多年班主任管理工作的實踐，我認(rèn)為要建立一種有效的管理體制就要在班級中樹立一種“三維坐標(biāo)”,。通過這個坐標(biāo)一方面規(guī)范班級所有學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，同時也可以對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行鼓勵，刺激他們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取,，為后進(jìn)生樹立可以學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，幫助他們實現(xiàn)共同努力進(jìn)步。

在這個三維坐標(biāo)體系中,，班主任根據(jù)班級情況制定的一系列設(shè)計日常生活以及學(xué)習(xí)管理的條例就是“橫坐標(biāo)”,。這個橫坐標(biāo)的最大功能就是幫助學(xué)生建構(gòu)起一種行為的有效指導(dǎo)，在學(xué)生塑造自己行為習(xí)慣的過程中,，幫助他們克服不良的行為傾向,，學(xué)會辨別錯誤思想。針對一些違反了班級條例的學(xué)生,，班主任可以給予適當(dāng)?shù)膽土P,，但是作為管理條例懲罰并不是最終的目的，而且班主任要具有一定的“懲罰藝術(shù)”,，不能使用過激的言辭刺激學(xué)生,，而是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯誤，從學(xué)生自己的思想深處形成對錯誤行為的排斥,。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的處事心態(tài),。

明確班干部的各項權(quán)責(zé)責(zé)任是建構(gòu)“三維坐標(biāo)”中的“縱坐標(biāo)”。這種班干部權(quán)責(zé)明確的做法可以充分發(fā)揮學(xué)生“管理者”的能動性,，利用學(xué)生自己管理自己事物的優(yōu)勢，可以及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的各種潛在問題,，使各種隱藏著的矛盾得到有效地化解,。保證班干部在自己的責(zé)任范圍內(nèi)處理各種班級事物，確立有效的監(jiān)督機(jī)制,，避免亂用權(quán)利的情況出現(xiàn),，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的“橋梁”作用，成為班主任教師掌握班級情況,，處理日常事物的得力助手,。

合理的獎罰制度是這種“三維坐標(biāo)”中的“豎坐標(biāo)”。獎懲制度的明確在適度的條件下將會成為激勵學(xué)生在班級生活學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，調(diào)整自己行為習(xí)慣以圖達(dá)到更大進(jìn)步的一種有效刺激手段,。獎勵表現(xiàn)好的學(xué)生可以為全體學(xué)生樹立一個可供學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，中學(xué)階段的學(xué)生都有一種爭強(qiáng)好勝的心態(tài)，這種榜樣的樹立可以刺激他們向這些優(yōu)秀學(xué)生看齊,，不斷改正自己的一些小錯誤,，提高整個班級的綜合素質(zhì)。

班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理之前,，應(yīng)事先站在學(xué)生的立場進(jìn)行分析,、尊重學(xué)生，進(jìn)而推動教育管理工作的發(fā)展,。因此,，班主任管理工作的實現(xiàn)，必須建立在師生之間共同參與的基礎(chǔ)上,，這樣才能體現(xiàn)出學(xué)生與老師之間共同參與的精神,，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，將來他們能夠有良好的發(fā)展,。建立完善的班主任教育管理制度,。班主任要想在教育管理工作中取得顯著效果，就必須加強(qiáng)學(xué)生思想德育方面的管理,，建立完善的德育管理制度,，把教育管理制度貫徹到德育教育工作中，這樣才能進(jìn)一步使班主任教育管理工作得到有效落實,。

總之,，初中班主任在班級中開展有效的教學(xué)管理策略，一方面可以為全體學(xué)生營造一種良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面通過對學(xué)生日常行為習(xí)慣的規(guī)范,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，通過與其他學(xué)生的參照不斷彌補(bǔ)自身的不足，鼓勵學(xué)生在自己成長的道路上不斷前行,，不斷努力,，最終成為適應(yīng)新時代要求的有用之才。

小學(xué)班主任工作計劃篇九

每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校,，科研興校,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、提高班級教學(xué)質(zhì)量,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風(fēng),。

1,、加強(qiáng)班級建設(shè),，培養(yǎng)活潑、健康,、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4,、狠抓學(xué)困生工作。

5,、加強(qiáng)安全教育,。

6,、開展豐富的班級實踐活動，增強(qiáng)活動意識。

1,、加強(qiáng)班級建設(shè),，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律,，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言,，樹立孩子較強(qiáng)的自信心,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面,。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù),，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生,，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn),。

（2）對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長,，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作,，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3,、狠抓學(xué)困生工作。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

4,、提高法制意識，抓好消防,、交通,、防火安全意識。

（1）利用班會,、晨會提高學(xué)生的交通,、防火安全意識。

（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩,。

（3）適時進(jìn)行法制教育,，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣,。

此外利用思品課,、班會課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí),、講文明講道德教育,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語,，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實、勇敢,，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，自己的事情自已做。