總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇一

一學(xué)年即將過去,，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),，承擔(dān)本校三個(gè)年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來,，我再次深刻體驗(yàn)到一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

1,、在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生,，()能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2、在教學(xué)過程中,，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3,、在工作中,，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情況上報(bào),。積極開展陽光體育活動(dòng),，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。

4,、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待,，積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中,，我組隊(duì)參加比賽,，有兩名學(xué)生獲得較好名次；組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,，效果良好,；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑,，加大對學(xué)生的訓(xùn)練,，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5,、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,，我成功策劃并組織校園體藝節(jié),，做到師生全員參與，增加全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情,，培養(yǎng)他們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好,，強(qiáng)化師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，出全勤,，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長,，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件,，效果頗豐。本學(xué)年里,，有二十余篇通訊稿件在網(wǎng)上發(fā)表,。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇二

春去秋來,，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳！高一上學(xué)期生活,，雖然短暫,，但我過得并不充實(shí)，成績一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度：這次考試不理想,，一塌糊涂......

在我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀,，上學(xué)總是在裝,，在發(fā)呆，因?yàn)?，?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是,，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互互愛,，自己的事情自己做,，形成立自理自立的良好品德最我覺得自豪的是，光明2年期間,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的`作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,，每天二百個(gè)俯臥撐（標(biāo),、分次）,、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,，不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗,？原因是我當(dāng)天過度疲勞,，辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤,，并之改正,，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己精神,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,，但仿佛就像一片鏡子,，破碎了，就算還原了,，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而,！但我所需要的是什么,？是金錢嗎？不是的,，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì),。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇三

一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了,，接下來小編為大家推薦的是高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，希望對大家有所幫助,，歡迎閱讀,。

春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實(shí),成績一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂,。。,。

在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。

雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在娛樂上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn),、分次),、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平,。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì),。

緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深,、更難、更多,，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變,。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡單的,。

在這個(gè)新的環(huán)境里,，好多事物是新奇的，前所未聞的,。比如說,，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,，而今在高中,，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,，我們常在那里舉辦各種報(bào)告,，這是以前的校園生活中所沒有的,。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲,，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在,。

這個(gè)學(xué)期，我的表現(xiàn)基本良好,。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,。在初中，我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng),，常常是老師叫我們做什么就做什么,。在學(xué)習(xí)上無法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏，自我完善,。而今,，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，無需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理,。在課堂上,，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研,，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué),，或通過自學(xué)解決。

我能夠掌握基本技能,，料理個(gè)人生活,。

進(jìn)入高中以來，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),，我都積極參加,。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識到,，只有和同學(xué)多接觸,，才能不斷地取長補(bǔ)短，快速進(jìn)步,。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己,。

我有一個(gè)非常樂觀的心態(tài),，積極向上，有自信,。我有審美情趣,，愛好廣泛。社會(huì)公德我做的很好,，不亂扔垃圾和隨地吐痰等,。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比，不標(biāo)新立異,。在學(xué)校,，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊重師長,。

我也認(rèn)識到我身上還有不少的小問題,。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣,。同時(shí),，我要多于老師、同學(xué),、家長溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請大家多多幫助,。

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時(shí)間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會(huì)了什么,，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么,。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅(jiān)定不移!

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會(huì)長大,。在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用的,。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn),。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家,?！边@句話是我的一個(gè)成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如,。

生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中,，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會(huì)得到人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高中個(gè)人期末總結(jié)篇四

高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗(yàn),。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知,，考驗(yàn)自己,，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。

可能高中生的'我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會(huì)錢來一次預(yù)演,。服務(wù)員,，送報(bào)紙,，送牛奶,。一份簡單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識自己,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在,。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇五

期末考試結(jié)束后做總結(jié)有利于分析這次有什么不足的地方。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高終期末考試個(gè)人總結(jié),，希望大家喜歡!

春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實(shí),成績一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂,。。,。

在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次),、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影,。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì),。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，自己這學(xué)期到底做了什么,，學(xué)了什么，又有哪些地方需要改正的,，期末總結(jié)就發(fā)揮了這樣的作用,，查。

字典,。

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緊張的考前復(fù)習(xí),，壓制神經(jīng)的考試,，下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂,。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺輕松了很多,，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的‘放縱’,。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開始…也許以我這次的考試成績并不能說成是“優(yōu)異”,，可以說算個(gè)中等吧。但對于我個(gè)人來說這也是一個(gè)進(jìn)步,，雖然有幾科成績“不盡人意”,。下面就認(rèn)真分析分析吧。

先說說英語和歷史吧,?？傮w來說進(jìn)入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分,。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫,，讓記語法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁,，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對,，語法不知道怎么運(yùn)用感覺哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了,。歷史這科自我感覺還是挺簡單的,，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語：眼高手低,。成績下來只考了66分,。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的,。這次歷史成績給了我不小的打擊,，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了,。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的,，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試,，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,，以后可得注意了。再說說政治吧,。說句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解,，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義,，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn),，沒有頭緒沒有要點(diǎn),。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分,，在整張卷子上拉了將近30分,，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,，只考了59分,。看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺,，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽的,，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象,，考試的時(shí)候隨心所欲,，亂答一氣。現(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了,，真后悔,。

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇六

時(shí)間猶如白駒過隙,，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)靜靜地離我們而去了,，緊急的期末考試也臨時(shí)告一段落,，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結(jié),。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期預(yù)備的最充分的、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不知道呢,，但我認(rèn)為考的并不抱負(fù)。

其實(shí)上了高中,，我才發(fā)覺自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,，每科都根本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的凄慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了,。

我自己對物理這次考得其實(shí)并不滿足。這是由于前幾次考試中所暴露出啦的問題仍舊存在——面對一道貌似簡潔的解答題,，總是由于焦急而不好好讀題,，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的屢次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在這道題上會(huì)鋪張?jiān)S多時(shí)間進(jìn)展計(jì)算過程的檢查,、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題,。因此,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題仔細(xì)而認(rèn)真,，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”,。再有,，其次點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多項(xiàng)選擇題與單項(xiàng)選擇題是混合在一起的（這次例外）,，所以我老是不敢多項(xiàng)選擇,，可怕由于自己的錯(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的.分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場上的策略,，但這還是說明白我對概念的不熟,，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問題,，都是不好好讀題導(dǎo)致的,，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的精確率，保證做一道對一道,。

數(shù)學(xué)雖然還不知道準(zhǔn)確的成績,，但我并不滿足，但還是肖教師的那句話,，“這次考試比擬簡潔……”我對自己的“長項(xiàng)”究竟有自知之明,，我必定不是最聰慧的，但的確是在專心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為特別難的科目,。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個(gè)成績作為一個(gè)學(xué)期完畢后的回報(bào),，應(yīng)當(dāng)是和自己的付出是成正比的。

就自己個(gè)人感覺而言,，化學(xué)這次考得也好像比擬不錯(cuò),。但一些教師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好像第一次聽到,，完全沒有印象,，因此提高課堂效率是下一步肯定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告知自己說：“下了許多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣常常做課外題,，但卻是認(rèn)仔細(xì)真地對待教師所留的每一項(xiàng)作業(yè),，仔細(xì)就著答案核對每一道題,，把每個(gè)不懂的學(xué)問點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡方法弄明白,。但我發(fā)覺我的記憶是個(gè)老大難的問題,，大腦常常自動(dòng)地超某個(gè)學(xué)問文件夾摁下鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的學(xué)問,。這個(gè)學(xué)問今日明白了,，可能過幾天學(xué)了新學(xué)問，就和新學(xué)問混淆了,，而且簡單忘,。所以復(fù)習(xí)是必不行少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新學(xué)問的同時(shí),，要穩(wěn)固，然后記熟舊學(xué)問,。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

英語這次出地簡潔了，大局部考題都出自原書,，所以我就依據(jù)課文,，回歸了根底，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我仔細(xì)背誦了全部的課文,，對我考試幫忙很大,，我要連續(xù)保持對英語的信念，究竟英語,，我認(rèn)為,，是目前高中課程中最有有用價(jià)值的科目了。

最終輪到語文了,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，然后大閱讀題最終有了思路,，談?wù)撐膶懽骱陀洈⑽膶懽髯罱K可以上一類了,，這些都是特別可喜的進(jìn)步，盼望我能連續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,，保證根底題不扣分,。

最終再說一句，在高一十班的一年是難忘的,，雖然十班要解散了,，然后但十班那永不放棄的精神值得我們一生牢記。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇七

時(shí)光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身工作之中去。

1,、備課,。

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,，備課，集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的`提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),，請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),，難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課80節(jié),，聽課筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué),，老師和家長。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇八

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的'我和6班，一切都還歷歷在目,。時(shí)間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要,；夢想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移,！

告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會(huì)長大,。在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。

高中是住校的,，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化,。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中,，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,！

高中個(gè)人期末總結(jié)篇九

教學(xué)活動(dòng)是新課程實(shí)施的主渠道，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，要使教學(xué)的內(nèi)容更易于學(xué)生掌握,，最好的方式是通過他們自己參與教學(xué)過程獲得。而課堂活動(dòng)則是最好的實(shí)施辦法,。高中新課程計(jì)劃在實(shí)施中強(qiáng)調(diào)著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力,、知識諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，大量增加觀察,、實(shí)驗(yàn),、操作,、調(diào)查、討論等課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),，并把綜合實(shí)踐活動(dòng)列為必修課,，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的人格和能力。

因此,，高中語文教學(xué),，必須優(yōu)化教學(xué)過程，從課堂活動(dòng)入手,，加強(qiáng)學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識,，把課堂變成學(xué)生探索知識，提高認(rèn)識事物能力,，發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺(tái),。使學(xué)生獲得知識與技能的過程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀的過程,。在教學(xué)中,，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的.生活經(jīng)驗(yàn),，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生了解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

當(dāng)然，課堂活動(dòng)過程中,，由于學(xué)生素質(zhì),、紀(jì)律觀念、教學(xué)條件等原因,，活動(dòng)操作會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，如：課堂混亂，冷場,，答非所問，時(shí)間不夠用等等,。這就需要我們每一位教師,，在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中精心準(zhǔn)備、合理組織,，研究教材,，研究學(xué)情，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方式,。

在傳統(tǒng)觀念下,，教師的角色是高高在上的嚴(yán)師，所謂"嚴(yán)師出高徒",，教師負(fù)責(zé)教,，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師只要求學(xué)生尊重老師,，所謂師道尊嚴(yán),，根本不考慮學(xué)生的感受。割裂了師生間的互動(dòng)與情感交流,。學(xué)生只有被動(dòng)的服從,，缺乏必要的溝通。而這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張,，有些逆反心理強(qiáng)的學(xué)生甚至暗中和老師對抗,，嚴(yán)重影響教學(xué)工作。新課程中,，旗幟鮮明地提出教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,。即教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，是學(xué)生的良師益友。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是學(xué)習(xí)的實(shí)施者,、探索者。

教學(xué)是一種過程,，是一種提供給學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，而不僅僅是教師教給學(xué)生東西。獲得知識,、參與活動(dòng),、增加體驗(yàn)都是教學(xué)的結(jié)果。因此,，教師要轉(zhuǎn)變以往重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀，樹立知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。這就要求我們倡導(dǎo)教學(xué)民主,，建立雙向互動(dòng)的師生關(guān)系。這是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性,，體現(xiàn)學(xué)生主體性的要求,。一方面，教師要尊重學(xué)生的人格,，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新精神,，為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生自覺,、主動(dòng)地活動(dòng),，成為積極的參與者和探索者，而不只是被動(dòng)的接受者,；另一方面,，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者,，使教師的教在對學(xué)生的學(xué)的誘發(fā),、組織、輔導(dǎo),、調(diào)節(jié),、反饋等方面而發(fā)揮作用，而不只見傳授現(xiàn)成的知識和結(jié)論,。這樣,，使師生積極的相互作用形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的合力。在教學(xué)過程中,，要使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑,，變厭學(xué)為樂學(xué)。便接受為探究,，提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣,，使知識、能力,、情感態(tài)度和課堂氣氛相統(tǒng)一,。還要注重知識的升華和對學(xué)生思維過程的訓(xùn)練，要讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)有所得,。

總而言之,，課程改革對我們每一位教師來說，既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn),，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,，以全新的教學(xué)理念，全新的教學(xué)方法,，適應(yīng)高中新課改的要求，努力使自己成為新課程的行家里手,。語文教學(xué)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生語言能力,，學(xué)生其他素養(yǎng)的發(fā)展必須通過理解和運(yùn)用語言來實(shí)現(xiàn),，我們語文教師應(yīng)不斷提高自身的語文修養(yǎng)，堅(jiān)守屬于自己的那塊領(lǐng)地,。讓我們一起共勉,。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇十

20xx年，我們xx二中在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生共同努力,，各項(xiàng)工作都取得了長足發(fā)展，高考也取得了優(yōu)異成績,?；仡櫢呷荒甑墓ぷ鳎薪?jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、指導(dǎo)思想明確,。以“20xx年xx省高考考試說明”為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo),，以完善備考機(jī)制為保障,、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一，全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則,。立足基礎(chǔ),，著眼潛力；立足課標(biāo),，著眼高考,，堅(jiān)守常識，注重創(chuàng)新,；優(yōu)化策略,，狠抓落實(shí)。為20xx年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、開學(xué)之初，我們就立足學(xué)生實(shí)際,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，制定了高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，普通文理科考生，仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),，但根據(jù)我們學(xué)校生源差,，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際，適當(dāng)延長一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,，從開學(xué)一向到20xx年3月底,。藝術(shù)生文化課底子薄，學(xué)習(xí)時(shí)間短,，堅(jiān)持兩個(gè)輪次復(fù)習(xí),，把重點(diǎn)放在第一個(gè)輪次復(fù)習(xí)上。從時(shí)間上保證,，從開學(xué)初到四月中旬,，從難度上降下來，保中低檔題得分,；從速度上慢下來,，立足基礎(chǔ)知識，基本技能,；從題量上減下來,，精講精練；從資料上放下來,，依托教材,，因材施教；穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，有的放矢，取得良好教學(xué)效果,，藝體生上線率,、錄取率都得到了保障，普通生一輪復(fù)習(xí)也為二,、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,，先學(xué)后導(dǎo)的“練—講—練”模式,。

如何把嘗試教學(xué)理論，誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中,，我們立足實(shí)際,，反復(fù)推敲，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破,，決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化制作環(huán)節(jié)，完善使用過程,。在群眾備課基礎(chǔ)上,，分工合作，細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),，針對不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一,，具體資料靈活,；提前發(fā)給學(xué)生，保證學(xué)生完成學(xué)案,，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，有備無患,，講學(xué)生存在問題,，講問題的關(guān)鍵。學(xué)案使用后有反思,，保證有所提高,，這樣學(xué)生主體地位得到尊重，教師指導(dǎo)講解針對性大大增強(qiáng),，事半功倍,。

4、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”,，尤其備課方面,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量。

重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作：

（2）統(tǒng)一備課時(shí)間,，兩周兩晌,，其余在坐班時(shí)間，強(qiáng)調(diào)了小集備,，力爭全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn),，易混點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)以及解決方法,?；窘y(tǒng)一。

（3）依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際,，做好分工,，精心準(zhǔn)備，確保貼合高考要求,。

（5）注重中青結(jié)合,，各取所需，群策群力，確保整體推進(jìn),。

5,、加強(qiáng)藝體生分流、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,，保證學(xué)生成材,。

我校地處農(nóng)村，學(xué)生整體成績較差且參次不齊,，從這種實(shí)際出發(fā),，依據(jù)多元智能理論，我們透過先動(dòng)員發(fā)動(dòng),，擺事實(shí),，講道理，讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,，然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo),，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法，引導(dǎo)學(xué)生合理分流,。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，職責(zé)意識，認(rèn)真意識,，規(guī)范意識,。樹立特長生并非特困生，特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,，并透過嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢管理,，使這部分學(xué)生迅速成長，由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。

6,、假期自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展還給了學(xué)生時(shí)間，還給了學(xué)生潛力,，還給了學(xué)生成功,。

隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí)，學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加,，學(xué)生在家的時(shí)間,，大大增加。而農(nóng)村學(xué)生沒有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長沒有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識，更沒有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班,，沒條件顧家教,，這的確對農(nóng)家子弟,，給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對現(xiàn)實(shí)尋求變通,，根據(jù)我校生源地相對集中,，學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望，我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生發(fā)起,，學(xué)生組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),，督促家長配合行動(dòng),，實(shí)行師生聯(lián)手，家校合作,。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,，引導(dǎo)學(xué)生透過宣傳發(fā)動(dòng),，倡導(dǎo)倡議，以行政村為基本單位,，建立學(xué)習(xí)小組,，每村至少建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組不超過10人,，各小組正副組長各1人,，明確各自職責(zé)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,，建立學(xué)習(xí)委員會(huì),，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,，理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見，包括學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體安排,，學(xué)習(xí)時(shí)間和要求,。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織，召開家長會(huì),，督促學(xué)生家長幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場所,，打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)中困難,，檢查督促學(xué)習(xí)效果，檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡報(bào),，總結(jié)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，肯定成績彌補(bǔ)不足。

假期結(jié)束,，專門召開總結(jié)會(huì),，對假期好的小組、學(xué)生,、家長進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。經(jīng)過假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，學(xué)生家長意識得到升華,，學(xué)習(xí)得到了保障,，潛力得到了鍛煉。

首先透過各種途徑宣傳發(fā)動(dòng),，使“和諧校園,，人人共建，校園和諧,，人人共享”,，成為共識，然后,，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始,，組織演講，典型介紹,，交流做法和感受,，最后總結(jié)，提高,，這一活動(dòng)使全校師生提高了覺悟,，增強(qiáng)了信心，加強(qiáng)了合作,，拉近了干群距離,，密切了師生關(guān)系，同時(shí),，學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,，打造和諧課堂的活動(dòng)，教師全員參加講課比賽,，舉辦公開課,，示范課，當(dāng)場總結(jié),，隨機(jī)點(diǎn)評,，各年級每學(xué)科公平競爭，踴躍參與,，透過這一活動(dòng),，課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高,。

8、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),。

結(jié)合入學(xué)對及各大型考試的綜合成績，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),，成立“虛擬班”,，學(xué)校帶給場所，學(xué)生利用課余時(shí)間,，自主研討,，合作學(xué)習(xí)，教師分工指導(dǎo),、檢查,、督促、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),；對這一部分學(xué)生的作業(yè),、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。教師分工承包，既承包學(xué)生又承包學(xué)科,，從學(xué)習(xí)到生活,，從身體到心理，全方位指導(dǎo),；遇到棘手問題大家群眾攻關(guān),。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼，感化著學(xué)生,，激勵(lì)著學(xué)生,，成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動(dòng)力源，保證了這部分學(xué)生脫穎而出,。

9,、加強(qiáng)教學(xué)研究，關(guān)注學(xué)習(xí)效果,，提高教師素質(zhì),，確保教學(xué)質(zhì)量。

應(yīng)對強(qiáng)勢推進(jìn)的素質(zhì)教育,，不改變,，不提高，就沒有生存的空間,。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請進(jìn)來,，走出去”的策略，本年度,，我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際,，先后邀請xx市教育局譚局長、xx縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長,、教委田慶國主任等專家到我校做報(bào)告,、指導(dǎo)工作，同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中,、高唐參加教研活動(dòng)，去xx縣參觀學(xué)習(xí),，到xx其他兄弟學(xué)校取經(jīng),，并在教委指導(dǎo)下，兩次派干部到xx市壽光掛職學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,，例如，壽光一中的三級督導(dǎo),，全員參與管理,；學(xué)生全員承包全方位承包；尖子生培養(yǎng),；三講三不講在教學(xué)過程中具體操作應(yīng)用,；精細(xì)的教學(xué)管理；新形勢下課堂的前,、中,、后延伸等等，我們深刻的感受到,，學(xué)無止境,，教無止境，管無止境,。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比,。

10、堅(jiān)守信念,，堅(jiān)守常識,，立足實(shí)際，立足學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí),，辦好每一件事。

作為農(nóng)村中學(xué),，承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),，面臨著更大的困難,，但我們沒有理由退縮，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求,。為此，我們要更多的付出,，不懈怠,，不動(dòng)搖，不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，熱愛我們的職業(yè),，熱愛我們的學(xué)校,；關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),，把每一小事,、平常事都當(dāng)成大事，每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,，把每節(jié)課都當(dāng)成公開課,、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié)。我們采取多種措施,，打造每一節(jié)課,，立足夯實(shí)基礎(chǔ)，控制速度,，減緩坡度，降低難度,，拓寬廣度,；立足學(xué)生實(shí)際，確立教學(xué)起點(diǎn),、難度和速度,，突出教學(xué)效果；關(guān)注課堂,，把每節(jié)課都上好就是的課堂,；關(guān)注學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師,。

1,、新課標(biāo)、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí),。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,，但主要靠時(shí)間加汗水獲得的,，面臨新形勢，我們務(wù)必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問題,。其中，對新課標(biāo)的把握對考試說明的理解,，都很不到位,。下一步，我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率,。

2、xx年高考,，總體成績不錯(cuò),，但普通文科依然弱的可憐，下一步,，我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，尋找自身差距,，力爭文科教學(xué)有所突破,。

3、藝體生動(dòng)員工作,。

面臨新的困難和問題,，社會(huì)輿論影響，家長不認(rèn)可,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻,。如何幫忙學(xué)生家長走出理解和認(rèn)識上的誤區(qū)，讓學(xué)生各取所需,，學(xué)有所成,，是我們在新學(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。

4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作

新形勢下,，學(xué)困生所占面積起來越大，困難越來越來多,，而家長望子成龍?jiān)竿惹?，社?huì)需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，如何解決這個(gè)問題,，我們有很多的工作要做，又務(wù)必做好這項(xiàng)工作。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇十一

回眸xx,，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的,。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的,，在備戰(zhàn)高考的過程中,，成績一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張,。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了,，這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的,。所以雖然成績不穩(wěn)定,，但是名次還是相對穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分,，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場,。

高考成績出來時(shí)自己也并沒有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多,。唯一遺憾的就是英語了,，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來讀英語，可是最終只考了個(gè)100分,，還不及平時(shí)的考試,。但總的來說，這次高考對我來說是比較成功的因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了,。

對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生,，這是我所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè),。經(jīng)過面試,，體檢，又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待,。錄取結(jié)果終于出來了,，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢想。xx,，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué),，心情很復(fù)雜,，有期待也有不安。大學(xué)的一切對自己來說都是充滿新鮮感的,，學(xué)期剛開始時(shí),，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝,，期末考試悄然來臨,。在主任，干事的號召帶動(dòng)下,，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級備戰(zhàn)狀態(tài),，自主，互動(dòng)學(xué)習(xí),，優(yōu)勢互補(bǔ),。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著?！八自捳f天道必然酬勤”,。期末考的成績也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

高中個(gè)人期末總結(jié)篇十二

時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué),。

工作總結(jié)。

如下:,。

一,、思想方面:。

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，以三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,，關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身工作之中去,。

二、教學(xué)方面,。

1,、備課。

從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的,。

教案,。

平時(shí)做到周前備課備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),請教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn)為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體。

課件,。

復(fù)習(xí)階段我把每一單元的基礎(chǔ)詞語重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙?教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,認(rèn)真的書寫,。

評語,。

依據(jù)學(xué)生的自身情況有區(qū)別的書寫評語使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí):,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課80節(jié),聽課筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

四,、努力方向:。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目,。

時(shí)間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此,，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長大,。在新的集體,，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳,，那是無用的,。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,?！懊抗?jié)課，都要投入的認(rèn)真,，老師說的指示重點(diǎn)都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了,，你就可能成為贏家,。”這句話是我的一個(gè)成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。

生活上,，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中,。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高中個(gè)人期末總結(jié)篇十三

（三）,。

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目,。

時(shí)間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么,，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅(jiān)定不移!

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會(huì)長大,。在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用的,。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真,，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn),。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化,。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中,，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

（二）,。

時(shí)光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時(shí)，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的.學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地,。

方,。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯(cuò)誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

（三）,。

今年三月,，我通過刻苦努力的研究教育教學(xué)理論，大量的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)精品授課的案例,，使自己不斷成長，最終以優(yōu)異的成績通過了金州新區(qū)的考試,，來到了得勝高級中學(xué),，擔(dān)任高一文科班的生物教學(xué)工作。

這幾個(gè)月來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將近期以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念,。

1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2.通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一方面,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1.備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.注重課堂教學(xué)效果,。針對高一年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。老教師的生物課每一節(jié),，只要我有空，我都會(huì)去聽課,，虛心向他們學(xué)習(xí),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種競賽,、小游戲等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2.因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

總之,，干了一些工作，也取得了一些成績,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。