在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
大學(xué)生個人成長報告篇一
前言:
人生總是充滿了各式各樣的失敗,失敗算是什么,?其實什么也不算,,它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么,?它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條,。自己選擇的路,哪怕次次失敗,,但我堅信總會有一條路我會走向成功,。自己選擇的路,哪怕次次遭受失敗,,但我就算跪著也要走完,。堅信自己的原則,堅持自己的選擇,,相信最后一定會讓人生綻放光彩,。
成長開篇。
童年:說起童年,,讓我想起了我小的時候,,那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因為體弱多病,,父母問我去練武好嗎,?我一時好奇便答應(yīng)了。從那時起,,每當(dāng)其他孩子放學(xué)回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時,,我卻在訓(xùn)練,每天放學(xué)后到晚上九點多一刻不停的訓(xùn)練,,回家后寫完作業(yè)便是將近半夜,。每當(dāng)其他孩子早上五點還在夢鄉(xiāng)時,我卻要爬起來去訓(xùn)練,。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,,最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年,,但在我體弱多病的時候,,每個月里都要輸一個多星期的液,,他們要抽出時間陪我看病,照顧我,?,?鍛煉之后盡管我的身體變好了,但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯,,然后帶我去訓(xùn)練,,日復(fù)一日,年復(fù)一年,,這一下便是十多年,。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出,懂得了他們的愛,。他們不會像其他的父母那樣去溺愛,,去把愛表達的那么美好,他們的愛便是幾十年如一日的無私付出?,F(xiàn)在我也同樣不會因為沒有一個完美的童年而去埋怨他們,,因為那是我曾經(jīng)做出的選擇,就算再來一次,,哪怕再苦再累我也會將它走完,。
立下自己的信念。
初中:
像大部分的孩子一樣,,我的初中同樣也是一個叛逆的階段,,不努力學(xué)習(xí),學(xué)會了跑網(wǎng)吧,,學(xué)會了抽煙,、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年:那年我們分班了,,一個年級的好學(xué)生分到了一個“熊貓班”,,我因為母親的關(guān)系也進到了那個班。盡管在那樣的環(huán)境中,,但我還是沒有改變,,每次考試都是吊車尾,,老師不止一次的叫父母去談話,。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,那是下半學(xué)期一次測試后,,數(shù)學(xué)老師單獨把我叫出來對我說:你知道你為什么會在這個班么,?你知道因為你在這個班,讓我們這些老師受了多少閑話么,?你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么,?你如果再不努力學(xué)習(xí),,誰也護不了你,到時候把你調(diào)到其他班,,其他班的人會怎么說你么,?老師就這樣整整問了我快一個小時,我卻一句話也說不出,。從那時起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中,。每晚下課便去找老師補習(xí),補習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜,。星期六,、天也不放過。慢慢的我融入到了那個集體,,我們一起努力,,一起上課學(xué)習(xí),,課間調(diào)皮,比賽誰先做完題,早讀不再是睡覺。我們一起約定要考到那個高中,再一起在那里笑傲江湖。也是因為從小鍛煉而有的好身體,,我的成績趁著大家都因為中考體育加試而累的不行時而往上猛竄。最終,,我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧?,唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒有和我一起,。那是我人生的第一個高峰,可能在很多人眼里都不值一提,,但那是我自認驕傲的一個高峰,。
自己選擇的路,哪怕跪著也要走完,。
高中:
親一起去拿成績單的時候,,我一直不敢看她的眼睛,,我知道這些年她為我付出了太多太多,,那個時候我恨我自己,為什么沒有去把握那人生重要的一年,?為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯?母親沒有說什么,,只是說:我們回去吧,。我看到她鬢角的白發(fā),,臉上的皺紋和疲憊的眼神,。我明白了,,那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈,她真的累了,,不想再操心了?;氐郊液螅覍δ赣H說:那一年我選擇了高中,,你在這些年中付出那么多,,我不想讓這一切沒有收獲,再給我一次機會,,我會用自己的行動來證明的,。之后的一年,也是地獄般的一年,,每當(dāng)我想松懈的時候我便會拿出成績單去看,,來提醒自己曾經(jīng)的恥辱。每當(dāng)我想多給自己一些休息時間時,,腦海中便會浮現(xiàn)出母親在看到成績單時的面孔,。每當(dāng)我遇到不會的想摔筆而走時,我便會提醒自己:已經(jīng)沒有退路了,,除了這條路走下去你還能去干什么,?難道還想再次看到母親那失望的眼神么?同時,,在這一年里,,我不光學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會了如何約束自己,,堅持自己的原則,堅持自己選擇的路,。班主任是一個年輕老師,,他是另外一個對我影響很大的老師,他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅持下去,。在他的帶領(lǐng)下,,我們總是充滿斗志,當(dāng)然我也會再完成任務(wù)后給自己一些獎勵,。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),,學(xué)不成名誓不還”?!爱?dāng)你認為已經(jīng)為時已晚的時候,,恰恰是最早的時候”“現(xiàn)在打盹,你將做夢,,現(xiàn)在努力,,你將圓夢”。我無時不刻的用這幾句話提醒自己,,每日列出詳細的計劃并一一完成,,沒有一天拉下,。這一年當(dāng)中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別,。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我,謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時間來為我講題,,謝謝你們在這一年里對我的照顧,。最后,出成績的那天凌晨我醒來用手機查了成績,,隨后便興奮的去把母親叫醒說:我肯定能過一本線,,我的堅持終不會落空的。我相信“天道酬勤”,,自己選擇的路,,哪怕跪著也要走完!—這是我的人生信條,。
新的道路,。
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大學(xué)生個人成長報告篇二
在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,,每一步成長都是我學(xué)習(xí)踴躍面對人生的時機。在自我解析中也學(xué)會認識自我,,完美自我,。
(一)興趣,,偶像及對自己的影響。
在個人興趣喜好上,,我喜愛寫作,,音樂,,但我其實不是一個很有藝術(shù)細胞的人,不過很喜愛,,并從此中獲取快樂,。
專業(yè)興趣上,我比較喜愛貿(mào)易類的,,也正是我此刻所學(xué)的貨運專業(yè),,我以為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,,我做過一次人品解析和職業(yè)解析,,基于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)種類為公司型,,創(chuàng)業(yè)型。我以為這很切合我的專業(yè)需要。因為第一我是一個精力充足,、自信,、擅長社交,、熱忱洋溢,、富于冒險,;往常擁有領(lǐng)導(dǎo)才能,,能夠說服他人共同達到組織目標(biāo);為人求實,,做事有較強的目的性,。
我心目中的英豪是海倫·凱勒。我感覺他們的做事風(fēng)格和對生活的忍耐能力都是我需要學(xué)習(xí)的,,并且對我自己的影響特別大,。
(二)性格及對自己的影響。
種類:外向,,爽朗,,但很感性。
我是一個熱忱爽朗,,很簡單和他人交往,,合作和適應(yīng)的能力特別強。喜愛和他人共同工作,,樂于參加或組織各樣社團活動,。不會斤斤計較,關(guān)于他人的責(zé)備也能欣然接受,。和陌生人首次會面時,,也很能和對方聊得來。在集體中偏向于肩負責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。思想矯捷,,腦筋靈巧。情緒比較穩(wěn)固,,關(guān)于生活中的變化和各樣問題,,一般都能比較沉穩(wěn)地應(yīng)付,但碰到重要挫折時,,或在緊迫狀況下,也可能會有一些情緒顛簸,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和他人的想法,,一方面,對事物有自己的判斷和想法,不會亦步亦趨,;另一方面,,也聽得進他人的建議,不會執(zhí)拗己見,。往常開朗率性,,輕松快樂,在集體中比較受人歡迎,,對人對事特別熱情,。有時也可能過分激動,自我拘束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,,固然不是特別遠大,但會連續(xù)地去追求,??陀^理智,著重現(xiàn)實,,獨立堅毅,。遇事堅決、自信,。能堅持達成自己計劃的事情,,少量狀況下,也可能會情緒失控或有所懶惰,,但一般都能保持心情平易,,在碰到重要挑戰(zhàn)或緊迫狀況時,也可能比較緊張,。
(三)能力與質(zhì)量,。
我的人際交往能力很強,但創(chuàng)建性很一般,,有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。
思想道德觀點比較強,能考慮集體和他人,,做事仔細,。
(四)人生觀。
學(xué)生活中,,我堅持著自我反思且努力的`完美自己的人品,。我讀好多書,并踴躍參加活動,,而后愈來愈認識到道德對一個人來說是多么的重要,,關(guān)系到能否能形成正確的人生觀世界觀,。因此不論在什么狀況下,我都以道德至上來要求自己,。不論何時何地我都推行嚴于律己的信條,,并的確的遵行它。平常友善同學(xué),,尊師重道,,樂于助人。從前不過感覺幫助他人感覺很高興,,是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理,樂于助人不單能鍛造崇高的道德,,并且自己也會獲取好多利益,,幫助他人的同時也是在幫自己。關(guān)于老師,,我一直是十分恭敬的,,因為他們在我徘徊的時候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助,,我可能將不知道何去何從,。我此刻意會到,與其說道德是個人的人品操行,,不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上,就得對社會負起必定的責(zé)任義務(wù),,有了崇高的道德,,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自己的價值,。
我還踴躍要求加入xx組織,,跟從黨的腳步,嚴格要求自己,,以自己的努力為社會,,集體作出貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值,。
(五)自己的優(yōu)勢和不足,。
1、自己的優(yōu)勢,。
有優(yōu)異的察看力和對細節(jié)的關(guān)注能力,。求實、腳踏實地,,追求具,。
體和明確的事情,,喜愛做實質(zhì)的考慮,。擅長獨自思慮,、采集和觀察豐。
富的外在信息,。喜愛邏輯的思慮和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性,
尊敬商定,,保護集體,。工作時謹慎而有條理,愿意肩負責(zé)任,,自己有,。
客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自己的不足,。
壓力很大時,,會過分緊張,甚至產(chǎn)生悲觀情緒?,F(xiàn)實,,考慮的東。
西太多,,常常把簡單的事情考慮的太甚復(fù)雜,。創(chuàng)建性不強。
3,、我需要改良的人生五方面性格的激動性,,耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo),。
達成學(xué)校里全部的學(xué)習(xí)任務(wù),,并正確認識自我,增強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,,專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。
最后實現(xiàn)自己的公司目標(biāo),成為一個專業(yè)人材,。
能夠達成慣例性的平常工作,,并且進行勞復(fù)雜思想的工作,;富于冒險、敢于競爭,經(jīng)營,、管理、勸服,、監(jiān)察和領(lǐng)導(dǎo),并實現(xiàn)機構(gòu),、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作,。任職業(yè)發(fā)展過程中,,能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和語言方面的技術(shù),,以及自信,、精力充足、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢,;能控制自己激動的想法和行為,。感情明確,熱愛家人,,朋友,,懂得禮讓,不會隨情緒做事情,。
同學(xué)評論:是一個爽朗的同學(xué),,有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事仔細,,尊敬商定,,保護集體。
責(zé)備:做事太甚焦躁和呆板,,沒有什么創(chuàng)建性,。考慮太多,,太有原則性,。
這一篇自我解析報告到這里就告一段落了。我想每一個人經(jīng)過寫這篇報告都再次了認識了自己吧,!其實這個關(guān)于自我的解析仍是很必需的,,不停的完美自我才是美滿的人生!特別感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教育,!我也會連續(xù)努力完美自己的,。
大學(xué)生個人成長報告篇三
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)接近大二結(jié)束了,??傆X得仿佛昨天才踏進大學(xué)校門,總覺得我還是兩年前那個懵懂的大一新生,,總覺得時間還很長,;卻原來這一切都不過只是總覺得。
回想兩年前的我,,懷著一種激動莫名的心情來到大學(xué)報到,,來校前曾多次和大學(xué)的哥哥姐姐談?wù)撍麄兊男@生活,,得到的結(jié)論大多是上了大學(xué)就輕松了,可以好好玩兒,,不用再像高中一樣為了高考拼死拼活,。我也曾經(jīng)以為這就是大學(xué)的概念,我也曾經(jīng)以為我真的可以完全放松,,好好享受輕松的校園生活,。可是當(dāng)我真的融入到了大學(xué)生活,,真的開始習(xí)慣我是一名大學(xué)生時,我才真正的感受到大學(xué)并不是放松的代名詞,。它不是一切學(xué)習(xí),、一切努力地結(jié)束,而是另一種開始,。是學(xué)業(yè),、知識更上一層的開始,是離夢想更進一步的開始,,是追求我們?nèi)松邔哟?、更現(xiàn)實的夢想的開始。
如果說,,人生是一條不斷追求夢想的道路,,那么我說,大學(xué),,就是讓夢想起飛的地方,。學(xué)院的管理模式是一種半封閉型的,學(xué)校也有很多的管理要求,,諸如上課要背書包,,早上要晨跑、早讀等等,,讓我們不禁都調(diào)侃這是在讀大學(xué)還是讀高中,?然而也正是因為在這樣嚴格的環(huán)境下,讓我們能夠靜下心來認真學(xué)到更多的知識,,用心地對待每一件事情,。
學(xué)院的綜合能力實踐教育的核心是“一體兩翼”和“三練三創(chuàng)”,意在培養(yǎng)我們的綜合能力,。為此,,學(xué)校舉辦了各種活動與講座,號召大家踴躍參加,。同時學(xué)校也有很多的學(xué)生組織讓我們置身其中,,通過實踐來實現(xiàn)我們的價值,,鍛煉我們的各種能力與意志。進校不久,,通過面試我加入了系學(xué)生會的辦公室擔(dān)任干事,,培養(yǎng)自己的組織工作能力,在這期間我參加了學(xué)生會組織的很多活動,,培養(yǎng)自己的團隊合作,、自主學(xué)習(xí)等能力以及吃苦耐勞、堅持不懈等精神,,使得自己的綜合能力得到了很大的提升,。
同時大學(xué)也是一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)院,在各個方面都有獨特的教學(xué)理念,,如“三講三心”明德教育,,這一理念彰顯了各種高尚品德,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)與社會主義道德要求結(jié)合起來,,培養(yǎng)我們學(xué)生成為為人正派,、品德高尚的人。因此,,我們積極貫徹這一理念,,把忠心、愛心,、感恩之心奉獻給社會,、父母以及我們的老師們。我多次參加學(xué)校組織的各種感恩活動,,通過這些活動,,我們?yōu)槔蠋煫I出了我們的感恩之情,學(xué)會了為社會奉獻忠心,;并且,,思想也得到了升華。
來到大學(xué)之前,,我還是懵懂的,,對于社會、對于未來甚至于對于現(xiàn)實并沒有很深刻的理解,,也沒很深入的打算,,仿佛一直生活在自己的想象之中,認為只要一直走下去就可以了,;然而在經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)和實踐中,,我才突然明白,生活不是只要走下去就可以了,現(xiàn)實也沒有我想象的那么簡單,,機會也不會留給沒有準(zhǔn)備的人,。社會每天都是充滿了激烈而快速的競爭,稍一松懈,,便會被人趕超,。
大學(xué)生個人成長報告篇四
大學(xué)生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬,歲月瞬間斑駁,。不知不覺,,我經(jīng)歷了20多種想法。通過這份心理健康的作業(yè),,我回顧了自己的成長過程,。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程。通過學(xué)習(xí),,我們學(xué)到了很多有用的知識,。我們知道如何定義心理學(xué)這個名詞,如何調(diào)節(jié)情緒,,如何正確面對失敗和挫折,如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),。知識非常全面透徹,。我覺得這個自我分析對我很重要。我是什么樣的人,,我會成為什么樣的人,,我成長的每一步都是我學(xué)會積極面對生活的機會。在自我分析中,,我們也學(xué)會了認識自己,,提高自己。
上了初中后,,大部分人都在外面學(xué)習(xí),,但我的父母對我的學(xué)習(xí)從來沒有放松過監(jiān)督和幫助,這讓我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,??梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力。尤其是我的父親,,在我看來是一個真正意義上的大人物,。他不僅事業(yè)有成,而且一生慈愛的父親,。如果非要我說出一個我最崇拜的人,,那就是我的父親。他堅強樂觀的性格一直影響和激勵著我。就這樣,,直到初中畢業(yè),,我用掌聲和鮮花度過,那時候的成長之路一帆風(fēng)順,。剛進入高中,,一切都很奇怪。陌生的校園,,陌生的同學(xué),,陌生的老師。一成不變的是,,天空還是那么藍,,樹還是那么綠,花還是那么鮮艷,。久而久之,,一切漸漸變得熟悉,校園也不再陌生,,同學(xué)和老師也成了朋友,。然后,經(jīng)過那個陌生人之后,,一切都變得快樂起來,!中學(xué)生活主要是學(xué)習(xí)。當(dāng)時我最討厭英語課,。從第一期開始,,我就深深討厭上這門課,發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的,,所以我不學(xué)英語?,F(xiàn)在想想真可惜。長大了還是要學(xué),。中學(xué)生之間的關(guān)系大多很簡單,,但因為處于青春期,男女之間不怎么互動,。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她,,但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,,這也是青春期的一個特點,,表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制,,這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋,。中學(xué)生活忙碌而簡單。我幸福地結(jié)束了我的中學(xué)生活和簡單的生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉(zhuǎn)折之前,,高中生活緊張而充實,,卻跌入低谷。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明,,靠考試的驚喜來學(xué)習(xí),,沒有循序漸進的學(xué)習(xí),沒有掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)知識,。所以和其他同學(xué)的成績差距很大,。漸漸的,我感覺老師們對自己都沒有那么關(guān)心了,,也不再那么疼愛和驕傲了,。想追上卻找不到前進的動力。我覺得自己很失落,,很沒用,,但是在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣相信自己,,還是不能放棄,。我決定盡力考上大學(xué)。
進入高等院校后,,接觸的人和事大大開闊了眼界,。在渴求豐富知識的同時,我開始學(xué)會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧,!從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負著一些責(zé)任,,生活中的一些事情應(yīng)該是理所當(dāng)然的。今天,,當(dāng)我明白了一些人生道理,,回過頭來看自己的成長經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn),,過去所遭受的挫折和痛苦,,并不是完全沒有價值,而是隱含著深遠的意義,。今天,,我對身邊的人和事有了更多的包容、理解和關(guān)心,,而不是執(zhí)著于個人得失,。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間。”大學(xué)生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學(xué)領(lǐng)域的機會,。在學(xué)校群體中,,每個學(xué)生的個性特征差異很大,但他們也有共同的群體特征,,如受教育程度較高,。社會心理學(xué)家認為,群體是揭示個體才能,、表達個體特征的領(lǐng)域,,是在社會價值觀、觀念,、規(guī)范影響下促進個體社會化的領(lǐng)域,。在一個組織中,群體是實現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)的基本單位,。理解和關(guān)注這一點,,對我以后的工作打下基礎(chǔ),會起到極其重要的作用,。
一直在追求人格的升華,,注重自己的品行。我很佩服人格魅力很大的人,,也一直希望自己能做到,。無論是高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活,我都堅持自我反省,,努力提升自己的人格,。我讀了很多書,積極參加活動,,然后我越來越意識到性格對一個人有多重要,,這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以無論什么情況,,我總是以德要求自己,。無論何時何地,我都會遵循嚴格要求自己的信條,,并切實遵守,。平時愛同學(xué),尊重老師,,幫助別人,。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相,。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì),,還可以為自己獲得很多好處,。幫助別人也是幫助自己。我一直很尊敬老師,,因為他們在我不知所措的時候幫助我,。沒有老師的幫助,我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為,,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,,就必須對社會承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),。有了高尚的品德,他才能在貢獻中正確認識自己的責(zé)任,,實現(xiàn)自己的價值,。
多年來,我已經(jīng)形成了善良,、寬容,、簡單和積極的品質(zhì)。也正是因為這些優(yōu)秀的品質(zhì),,我從小到大一直享有很好的人緣,,得到了太多人的關(guān)心和幫助。但也正是因為身邊家人朋友的青睞,,才讓我在生活中有些理想主義,,有些依賴。所以朋友評價我善良開朗單純,,總是批評我太理想化,,太蠢,不夠圓滑,。我個人部分贊同這一點,。我覺得我有時候應(yīng)該現(xiàn)實一點,聰明一點,,圓滑一點,但是一定要分清時機,,場合,,對象。
我相信人性本善,,所以即使一個人做了惡,,我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由。所以,,對我來說,,理解和理解別人總是更容易,。
同學(xué)眼里:我性格開朗,有幽默感,,待人真誠,,積極面對生活。批評:沒有毅力,,有時候懶,,不耐煩,沒有創(chuàng)意,。有時候會無緣無故生氣,。
我聽說在大學(xué)里學(xué)習(xí)之后,學(xué)習(xí)做人,。我也在大學(xué)生活中體會和實踐了這句話,。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值,不斷督促自己提升,,提升自己成為優(yōu)秀的人,。感覺還是要當(dāng)面強化自己。
第一,,堅持讀書,,讀好書,多讀書,。與偉大的靈魂對話,,從而提高個人修養(yǎng)。終身學(xué)習(xí)定下自己的目標(biāo),。
第二,,學(xué)會選擇和包容他人;
第三,,改善人格,,保持積極樂觀的人生觀?!奥泛荛L,,修遠很忙,所以我會上下搜索”,!
大學(xué)生個人成長報告篇五
二也已經(jīng)接近尾聲了,,時間是如此之快。大二下學(xué)期,,開始選修,,我選修一門大學(xué)生心理健康教育課,聽老師講課感觸頗深,,老師認真負責(zé),,講了很多我不知道的東西,,獲益匪淺,從此開始擺正正確的心理面對生活中的一切,。
心理健康講述了如何進行自我完善,、如何進行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等,非常的詳細,、全面,。我認為此次的成長分析非常重要,它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己,,從而更好地成長,更好地發(fā)展自己的特長及興趣,,正確認識自己,,給自己正確的定位。
從小到大,,回憶曾經(jīng)走過的路,,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標(biāo),,生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,,因為是他們給了我機會和力量,,讓我的生活充實絢麗而多彩,給了我成長最大的關(guān)懷童年,,在我的記憶中,,是非常快樂的,,這要感謝我的父母,,他們給了我無微不至的關(guān)愛,雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,,父母都是老實的農(nóng)村人,,他們非常重視我的學(xué)習(xí),但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,,反而是給了我很多自由的時間,可是我還是比較自覺,,每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩,,我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。
在上學(xué)之前,我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母,,現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會的,。但就是因為這樣,我上學(xué)后很輕松,,爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),,也常常因為這個而沾沾自喜,有時候還會有點小驕傲,。由于成績始終不錯,,老師也很喜歡我,也就是在那時形成了我的一個性格特征:自信,。每次總是很出色的完成任何任務(wù),,而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續(xù)走下去。
初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點,,初一的第二個學(xué)期,,由于沒有父母的約束,自己又認為自己很聰明,,所以對學(xué)習(xí)就放松了,,同時迷上了網(wǎng)路,結(jié)果就可想而知了,。成績大不如前,,后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),大發(fā)脾氣,,從這開始,,原來自由的生活被約束起來了,但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱,,自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜,,爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,這一次我挨打了,,雖然不疼,,只是挨了兩腳,從來沒有被動過一根手指頭,,我也從來沒看過父母這般的生氣,,也許是我天生性格的原因吧,我并沒有怨恨他們,,從那以后我又回到了最初的乖小孩,,每天認真學(xué)習(xí)。最終以優(yōu)異的成績考上了縣里第一所中學(xué),,當(dāng)是還記得,,接到通知書那一刻,,我看見了父母臉上的微笑,當(dāng)時我的心被觸動了,,晚上自己在被窩里流淚了,,痛恨自己以前的所作所為,從那以后,,我暗暗下定決心,,一定要好好學(xué)習(xí),將來出人頭地,,不辜負父母,。
高中,我來到了縣里讀書,,又是陌生的環(huán)境,,在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,,由于個人的性格和各科目的成績,我選擇了理科,,也就是從這時,,我才認真地對待學(xué)習(xí)這件事情,因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了,,一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間,,我們步入了高三,,到了高三,,生活緊張而充實,每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題,,沒完沒了的考試,為的就是一個目標(biāo),,考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活,因為我們憧憬大學(xué),,每次聽老師給我們講大學(xué),,我們都非常的興奮,覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受,。大學(xué),,是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,雖然,,高考并不理想,,但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校。
雖然我剛來到大學(xué),,但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜,,由于來自不同的家庭,每個人的價值觀念不同,,矛盾難念就會產(chǎn)生,,但我明白,團結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體,,都需要精誠所至,大家一條心,。否則受害的只能是我們自己,。同時在上大學(xué)之前的那段時間和近幾天在學(xué)校的了解,明白了先做人在做學(xué)問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話:實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己,,完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),從而成為一名優(yōu)秀的人,,這就需要加強許多方面,,第一,,堅持讀書,讀好書,,多讀書,,與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高,,確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。第二,學(xué)會取舍,,寬容待人,。第三,完善人格,,保持積極樂觀的心態(tài)。
在以后的日子里,,我會積極地去學(xué)習(xí)知識,,開闊自己的眼界,同時用相對客觀的去評價自己和他人,,同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事,。積極進取,按照計劃定期行動,,一點一點去實現(xiàn),。成功,來源于前進道路上的每一小步,,不要幻想憑借好運一步登天,,所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標(biāo),。堅持不懈,,每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力,不管取得的成就多么微小,,也許就是成長吧!今天,,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值,相反它卻隱含深遠的意義?,F(xiàn)在的我,,對周圍的人和事,有了更多的包容,,更多的理解,,而不再執(zhí)迷于個人的得失,,所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間”,。
看一眼來路,,看清了成長中深淺的腳印。成長需要我們自己去體味,,自己去感受,,在這一過程中我們會不斷地摔跟頭,但需要我們不斷爬起來,,每一次爬起來,,就證明又長大了一些。悲歡離合,、生老病死,,成功與失敗,時刻與人相伴,。這個世界上,,沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順,也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,,挫折與打擊從來不會與人預(yù)約,,它會突然降臨,讓人措手不及,,甚至?xí)腔埠芫?,與人形影不離,所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣,,正視它,,它就會迎刃而解,而我又成長一些,。
最后,,簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧!我感情比較細膩,有時候總是莫名其妙地傷感,,發(fā)表一些看似很憂傷的話,,初次和我見面的人都會認為我是靦腆型的,不愛說話,,其實這只是一個假象,,因為我心里深深地刻著一句話:言多必失。這并不是刻意裝出來的,,也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時間地交往,熟悉了之后,,那么我會是一個熱情的,、有點幽默的男孩,。對待身邊的朋友,我一直都用心地對待,,但在這之前,,我會用我的眼光來了解身邊的人,覺得和我合得來,,不虛情假意,、自高自大,我才會用心去交,。因為我知道珍惜這個詞有多么重要,,我珍惜我身旁過往的每一個人,珍惜在一起的時間,,珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個人比較隨和,生活上也很隨意,,不喜歡被約束的太緊,,對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較,遇到重大的挫折時,,情緒也會低落,但最終都會迎刃而解,。通常我每件事我都會有自己的判斷和想法,,不會隨波逐流。我一直崇拜有巨大人格魅力的人,,并一直希望自己有一天也能做到,。無論什么時候,我一直堅持著換位思考和自我反省,,從而提升自己的品行?,F(xiàn)在更是認識到品行對一個人的重要性,所以自己一直在努力地改變,。
我比較喜歡探險,,比較喜歡野外的那些生活,其實來泰安以后,,我?guī)缀踝弑榱苏麄€泰安,,每到周末,總會出去溜達,,喜歡野外的那些風(fēng)景,,喜歡拍照,每到一個地方,,總是先看地形,,談后看看能否逃票進去,,總是喜歡做一些很傻的事情,喜歡走路,,喜歡陶醉在大自然的懷抱,,感受風(fēng)的呼吸,感受水的清涼,,感受山的雄偉,。
我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,,因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力,。在這里分析了自己,已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知,,以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美,,使自己趨于完美,做回真正的自己,。
大學(xué)生個人成長報告篇六
報告,。
歡迎閱讀!
在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,,每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會,。在自我分析中也學(xué)會認識自我,完善自我,。
一,、自我分析。
(一)興趣,,偶像及對自己的影響,。
在個人興趣愛好上,我喜歡寫作,,音樂,,但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人,只是很喜歡,,并從其中獲得快樂,。
專業(yè)興趣上,我比較喜歡貿(mào)易類的,,也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運專業(yè),,我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,,鑒于測評結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,,創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,,能夠說服他人共同達到組織目標(biāo);為人務(wù)實,,做事有較強的目的性。
我心目中的英雄,,偶像是自己的*,,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,,并且對我自己的影響非常大,。
(二)性格及對自己的影響。
類型:外向,,開朗,,但很感性。
我是一個熱情開朗,,很容易和他人交往,,合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作,,樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,,但遇到重大挫折時,,或在緊急情況下,也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,,一方面,對事物有自己的判斷和想法,,不會人云亦云;另一方面,,也聽得進別人的意見,,不會固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,,對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,,雖然不是特別遠大,但會持續(xù)地去追求,??陀^理智,注重現(xiàn)實,,獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,,少數(shù)情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,,但一般都能保持心情平和,,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,也可能比較緊張,。
(三)能力與品質(zhì),。
我的人際交往能力很強,但創(chuàng)造性很一般,,有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。
思想道德觀念比較強,能考慮集體和他人,,做事認真,。
(四)人生觀。
我一直在追求人格的升華,,注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,,并積極參加活動,,然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,,并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),尊師重道,,樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,,幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,我一向是十分敬重的,,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上,,就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,,就能正確認識自己所負的責(zé)任,,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,,跟隨黨的腳步,,嚴格要求自己,,以自己的努力為社會,,集體作出貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值,。
(五)自身的優(yōu)勢和不足,。
1.自身的優(yōu)勢。
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實,、實事求是,,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性,,尊重約定,維護集體,。工作時嚴謹而有條理,,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。
2.自身的不足,。
壓力很大時,會過度緊張,,甚至產(chǎn)生消極情緒?,F(xiàn)實,考慮的東西太多,,往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改進的人生五方面,。
性格的沖動性,,耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo),。
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),,并正確認識自我,加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,,專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。
最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個專業(yè)人才,。
二,、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。
能夠完成常規(guī)性的日常工作,,并且進行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭,經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實現(xiàn)機構(gòu),、政治,、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,,可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,,以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確,,熱愛家人,,朋友,懂得謙讓,,不會隨情緒辦事情,。
三、評價,。
同學(xué)評價:是一個開朗的同學(xué),,有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認真,,尊重約定,,維護集體。
批評:做事太過急躁和死板,,沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,,太有原則性,。
四、結(jié)束語,。
這一篇自我分析,。
報告。
到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,,不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。
大學(xué)生個人成長報告篇七
xx年08月12號我出生在一個普通的家庭,,父親是一名農(nóng)民,。家里的條件不是很好,現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長我家還不及這個數(shù)字的一半,,不過父母省吃儉用把最好的東西給我,,我過得跟其他同學(xué)差不多。爺爺家就在我家隔壁,,由于我4,、5歲的時候父母出去做了兩三年的生意,我就跟爺爺奶奶住在一起,,所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好,,爺爺是個勤勞老實的老農(nóng)民,今年已經(jīng)70歲了還在自己種田,,奶奶是個很普通的農(nóng)村婦女有著一顆熱情善良的心,,他們對我性格形成的影響很深。爺爺雖然是個農(nóng)民,,但在我眼里一直是一個很有學(xué)識的老者,,我和我堂弟的名字都是他取的。
我四歲的時候上幼兒園,,七歲的時候上小學(xué)一年級,,我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班,好像幼兒園的時候在小朋友中間還算是個比較聰明的孩子,,也許像我的媽媽,,話比較多,裝個大人會跟鄰居家的大媽講自己家里的事,,平時路上見到熟人也會主動問好,,所以鄰居都比較喜歡我。上學(xué)前班的時候總覺得自己長得不怎么可愛,,所以期末表揚,,獎狀之類的也輪不到我。但還是見了老師會主動到招呼,,即使三,、四年級的時候見了學(xué)前班的班主任也會叫住她說聲“老師好”她也還能叫出我的名字。那時候還是個開朗活潑的小男孩,,穿的好像比較邋遢,,整天瘋來瘋?cè)ィ孕W(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的,。小學(xué)的時候當(dāng)了5年的小組長,,其實覺得自己可以當(dāng)班委的只是每當(dāng)班委選舉的時候沒多少人選我。平時不太喜歡做作業(yè),,那個時代的動畫片只要能講的出名字的我都看過,,因為家在農(nóng)村還算是過了一個快樂、自由的童年,,不過總的來講現(xiàn)在回想起來發(fā)現(xiàn)那時候錯過了很多好時光用來學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在很多不好的習(xí)慣也是當(dāng)初養(yǎng)成的,。
剛?cè)胫袑W(xué),一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,,天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,,校園不再陌生,,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,,走過了陌生,,一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),,那時候我最討厭的就是英語課,,從第一節(jié)開始的時候,我就深深的討厭上了這門課,,還為自己找了個“滿意”的借口:我相信我很愛國,,所以我不學(xué)英語。現(xiàn)在想起來真是可惜,,長大了還是得學(xué),。
不知不覺就進入了高中,我沒有考上父母期望的重點高中,,而是上了一所職業(yè)高中,,選了(3+2)機電一體化的專業(yè),學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識,,認識了許多的新同學(xué),,人際關(guān)系還不錯,時間過的很快,,短暫的高中生涯就結(jié)束了,。在這期間還實習(xí)了半年,讓我學(xué)習(xí)了很多做人的道理;很多的社會經(jīng)驗!
自從進了大學(xué)之后,,接觸到了許多各式各樣的人,。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習(xí)一樣,大學(xué)相對來說比較自由,。高中是三點一線的學(xué)習(xí),,大學(xué)是自主學(xué)習(xí),!大學(xué)的活動很多。我參加了很多的社團,,有青聯(lián),、學(xué)習(xí)部等;參加社團不僅能鍛煉自己的組織,,交際,領(lǐng)導(dǎo)的能力,,還能結(jié)交更多的朋友,。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,提高自己的能力,,能有一個美好的未來,!
我希望給人的印象是正直誠懇、勤懇敬業(yè),,有幽默感,、寬容待人、做事認真負責(zé),、樂于助人,。最重要的能正確的來表達自己,期望通過我大學(xué)期間的努力能做到這一點,!
大學(xué)生個人成長報告篇八
由于意外事故,,我沒能按時的來到學(xué)校和新的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起完成心理健康課程的學(xué)習(xí)任務(wù),,面對著這份3000字的分析報告確實無從下筆,。好在熱心的同學(xué)幫助了我,給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,,讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進行自我完善、如何進行情緒的調(diào)控,、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等,。非常的詳細,、全面。我認為此次的成長分析非常重要,,它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己,從而更好地成長,。
回憶曾經(jīng)走過的路,,有快樂也有悲傷,,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標(biāo),,生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量,。
童年,,在我的記憶中,是非??鞓返?,這要感謝我的父母,他們給了我無微不至的關(guān)愛,,雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,,父母都是老實的農(nóng)村人,他們非常重視我的`學(xué)習(xí),,但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,,反而是給了我很多自由的時間,所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。
在上學(xué)之前,,我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母,現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會的,。但就是因為這樣,,我上學(xué)后很輕松,爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),,也常常因為這個而沾沾自喜,,有時候還會有點小驕傲。由于成績始終不錯,,同學(xué)們都很羨慕,,老師也很喜歡我,也就是那時形成了我的一個性格特征:自信,。(雖然有時候有點大),。
初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點,初一的第二個學(xué)期,,由于沒有父母的約束,,自己又認為自己很聰明,所以對學(xué)習(xí)就放松了,,同時迷上了網(wǎng)路,,結(jié)果就可想而知了。成績大不如前,,后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),,大發(fā)脾氣,,從這開始,原來自由的生活被約束起來了,,但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱,,自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜,爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,,這一次我挨打了,,雖然不疼,只是挨了兩腳,,但從小嬌生慣養(yǎng)的我,,從來沒有被動過一根手指頭,我也從來沒看過父母這般的生氣,,也許是我天生性格的原因吧,,我并沒有怨恨他們,,從那以后我又回到了最初的乖小孩,,每天認真學(xué)習(xí),初三時期,,由于是外省人不能參加當(dāng)?shù)氐闹锌?,迫于無奈,我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學(xué)業(yè),,參加內(nèi)蒙古的考試,,離開了我從小長大的村莊,離開了一起玩到大的伙伴去了一個陌生的地方,,當(dāng)我下車的那一刻,,我后悔了,呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象,,彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路,,高低不平的小屋,尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方,,我徹底失望了,,我幻想的一切美好都沒了,他們就把我一個人扔在了這陌生的土地上,,起初的那段時間是很難受的,,一切都是那么不自然,生活習(xí)慣與方式不同,,課程進度不一樣,,這些都讓我產(chǎn)生了厭煩,但慢慢地,,我開始和那的一切熟悉了起來,,才發(fā)現(xiàn),,其實也并不可怕,老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩?,同學(xué)每天帶我去這去那,,熟悉那里。我的陌生感與孤獨感都消失了,,我很感謝他們,,雖然僅僅在那里度過一年,但我結(jié)識了許多好朋友,,雖然現(xiàn)在都已各奔東西,,但我們的那份友誼是無法被抹去的。
高中,,我來到了市里讀書,,又是陌生的環(huán)境,在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),,高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,,由于個人的性格和各科目的成績,我選擇了文科,,也就是從這時,,我才認真地對待學(xué)習(xí)這件事情,因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了,,一切都是從頭開始,。轉(zhuǎn)眼間,我們步入了高三,,到了高三,,生活緊張而充實,每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題,,沒完沒了的考試,為的就是一個目標(biāo),,考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活,因為我們憧憬大學(xué),,每次聽老師給我們講大學(xué),,我們都非常的興奮,覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受,。大學(xué),,是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,雖然,高考并不理想,,但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。
雖然我剛來到大學(xué),但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜,,由于來自不同的家庭,,每個人的價值觀念不同,矛盾難念就會產(chǎn)生,,但我明白,,團結(jié)的重要性。無論是宿舍還是集體,,都需要精誠所至,,大家一條心。否則受害的只能是我們自己,。同時在上大學(xué)之前的那段時間和近幾天在學(xué)校的了解,,明白了先做人在做學(xué)問的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話:實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己,,完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),,從而成為一名優(yōu)秀的人,這就需要加強許多方面,,第一,,堅持讀書,,讀好書,,多讀書,與偉大的靈魂對話,,從而使個人修養(yǎng)得到提高,,確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,,學(xué)會取舍,,寬容待人。第三,,完善人格,,保持積極樂觀的心態(tài)。
大學(xué)生個人成長報告篇九
我常常一個人靜下來,,花時間寫自己反思日記,。在反思中,我細心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認知和體驗,,在越來越長的年歲中,,我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn),看到自己的心理狀態(tài)。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力,,改善自己的情緒和社會生活方式,,同時,我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡,,更好的認識了自己的人格,,和優(yōu)缺點,讓我感受到一種樂趣,,這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處,。
我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn)。
在我的成長中,,我一直是一個成績良好,,聽話懂事的孩子。我在學(xué)習(xí)方面的自己管理能力較強,,很少用父母和老師操心,,學(xué)習(xí)有毅力有韌性,在課堂上能較快吸收老師所講的知識,,學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定,,高中就讀于重點中學(xué),因此,,在求學(xué)經(jīng)歷中,,我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P中長大。
學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點,。
我對自己的能力很自信,,也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度。我能積極認真,,踏踏實實對待工作,,和任務(wù),并且愿意大膽嘗試,,挑戰(zhàn)自己,,同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題,引入新思路,。每當(dāng)我接觸到新的事物,,新的思想,會迅速投入到工作和生活中,。
我非常有韌性,。記得初中時,面對政治考試,。我能堅持一個月每天背政治課本和習(xí)題,,我的政治成績一直非常好,并且考過100分。這樣的體驗,,讓我在做事時,,有不服輸?shù)膭蓬^,一定堅持到底,,克服困難,。
而這樣也造成了我的一些負面?zhèn)€性。面對不熟悉的問題時,,容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,,表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情?;蛟S是體驗過成就的甜美滋味后,,讓我不能面對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作,,如果我能在很短的時間內(nèi)迅速做好,,我會對這項工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,并且能全情投入,,但如果我一時做不好,,就會出現(xiàn)退縮,回避的狀態(tài),。所以有些時候我不適合做要下工夫,,長期堅持的工作。但隨著年紀(jì)的增長,,我認識到了這個問題,,能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),耐心細致的面對新的領(lǐng)域,。我也認識到這種特質(zhì),,會造成保守性,,不利于工作的發(fā)展,。
我的個性很沉靜,感受細膩,,有耐心,,愿意傾聽他人,理解他人,。我喜歡閱讀,,這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題,,和一些現(xiàn)象,,研究它們背后的規(guī)律和成因,思考,讓我能看到不一樣的世界和人生,,從而感受到一種從容和豁達的快樂,,如陽光一樣快樂的心態(tài)。我相信每個人有自己獨特的內(nèi)心世界,,所以我在傾聽時一直保持一種尊重感,,愿意去理解每個人作為個體的獨特感受,這使我贏得了許多真誠的朋友,。
然而我在人際交往中有一些回避和退縮,,這一直是我生活中的一點小困擾。
在我的成長經(jīng)歷中,,我的父親是一個感情充沛,,柔和而率性的人,他對我寄予了全部真摯的愛,。他隨和的個性,,和對我寄予充分的支持和交流,使我成為一個非常愿意親近他人的人,,并且在后來的自己反思中,,我發(fā)現(xiàn),我對男性一直沒有害怕和威嚴感,,很容易溝通,,沒有一般的距離感。我的母親是一位非常勤勞而嚴格的人,,她對工作盡職盡責(zé),,但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,脾氣略有一點暴躁,。母親生我的年紀(jì)比較小,,我是一個非常有主見的孩子,因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話,,母親因為年輕耐心不足,,使我常常受到母親的管教,這使我形成一種內(nèi)心非??駸?,但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我,,這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時,,母親因為在電話中想念我流淚,完全化解,。在母親教養(yǎng)方式的影響下,,我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,,顯出一些孤僻。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺,,使我在交往中,,又很矛盾的常常和別人保持一種距離感。
父母相反的教養(yǎng)方式,,使我在人際交往中,,出現(xiàn)一個圈。和熟悉的人,,我會非常親切,,隨和,坦誠溝通,,表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài),,而在交往初期,我常常抱有一種畏懼的心態(tài),,使人感到冷漠而抗拒,。
我想我是天生的心理學(xué)家。我認為我沉靜細膩的情感方式,,和愛思考研究的習(xí)慣,,以及愿意真誠而熱情待人的特點,讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣,,我相信我能在這里找到自己的安逸,。
第一次接觸科學(xué)心理學(xué),源自初中時,,一位語文老師講的一件事,,這位漂亮而講課精彩的老師,提到“教師心理學(xué)”這個概念,,她講到,,一位教師,如果在自己的著裝風(fēng)格,,或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時,,要在上課之前,先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通,,再上課,,這樣同學(xué)們不會因為老師的變化,而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意,。剛好兩個月后,我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型,,當(dāng)她微笑著在課間活動時走進教室和我們說話時,,同學(xué)們都會心的笑了,。這個回憶一直留給我對心理學(xué)美好而神圣的認識,我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義,,也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷,。
高中后,學(xué)校開設(shè)心理課程,。在高中二年級,,同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,,像一盞燈塔,,引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖,,真誠,,輕松的語氣來給同學(xué)們上課,在課上,,我們認識了自己,,悅納自己,學(xué)會欣賞別人,,感受生活的快樂,,同時,通過心理作業(yè),,我們一直和老師保有良好的交流,,老師每次會認真回復(fù)我們的所有心理煩惱。面對高考時,,心理老師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo),,講解焦慮來源,緩解大家的壓力,。心理課在我的知識體系中,,生動的打開了一扇窗戶,讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價值和帶給人的幫助,,也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往,。
讀大學(xué)后,我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程,。這個時候,,我開始有系統(tǒng)的認識心理學(xué)這們學(xué)科,初步接受心理學(xué)的知識,,對心理學(xué)有了一個科學(xué)而良好的認識,。我接觸到了普通心理學(xué)中,大腦對心理產(chǎn)生的作用,,感覺,,直覺,,對我們?nèi)粘R恍┬睦砘顒拥拿枋觥8惺艿揭粋€自然人,,在從出生到衰老死亡的整個過程中,,心理活動時一個動態(tài)變化的過程,感受到人格形成和發(fā)展的奇妙,。也更加清晰的看到,,我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因,心理學(xué)知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的意義,。
這些,,使我深深的感受到作為一名心理工作者,一名咨詢師的責(zé)任感和使命感,?;仡櫸业某砷L歷程,心理學(xué)一直陪伴在我身邊,,我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,,也把自己的職業(yè)規(guī)劃,事業(yè)目標(biāo),,定在了心理工作上,,我想把我人生的意義和價值,靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上,,努力用科學(xué)的態(tài)度和知識,,去幫助生活中遇到心理難題的人,幫助他們找到更好的自己,,體驗快樂,,感受生活的幸福。
成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路,,對我來說只是剛剛開始,。成為一個出色的心理咨詢師,要有豐厚的心理學(xué)知識,,良好的人格魅力,,不斷積累的工作經(jīng)驗,專業(yè)的咨詢技巧,,和一顆高尚而關(guān)懷的心,,這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學(xué)一直給予著我快樂,,我也愿意將這份快樂與他人分享,。
在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中,我也認識到,,一名心理咨詢師,,首先自己要有強大的心理能量,。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,,適時調(diào)整自己的生活態(tài)度,,形成樂觀,開朗,,豁達的個性,,不斷充實心理知識,增強生活的信念,,多與周圍人進行溝通,,注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認識,結(jié)合理論知識,,發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,,以便更好的完成咨詢工作,幫助每一個在心理上遇到困難的人,。
路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田,。