在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生個人成長報告篇一

前言：

人生總是充滿了各式各樣的失敗，失敗算是什么,？其實什么也不算,，它只是讓你離成功更加近了一步,。而成功是什么？它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條,。自己選擇的路,，哪怕次次失敗，但我堅信總會有一條路我會走向成功,。自己選擇的路,，哪怕次次遭受失敗，但我就算跪著也要走完,。堅信自己的原則,，堅持自己的選擇，相信最后一定會讓人生綻放光彩,。

成長開篇,。

童年：說起童年，讓我想起了我小的時候,，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力,。從小因為體弱多病，父母問我去練武好嗎,？我一時好奇便答應(yīng)了,。從那時起，每當其他孩子放學(xué)回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時,，我卻在訓(xùn)練,，每天放學(xué)后到晚上九點多一刻不停的訓(xùn)練，回家后寫完作業(yè)便是將近半夜,。每當其他孩子早上五點還在夢鄉(xiāng)時,，我卻要爬起來去訓(xùn)練。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫,。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年，但在我體弱多病的時候,，每個月里都要輸一個多星期的液,，他們要抽出時間陪我看病，照顧我,？,？鍛煉之后盡管我的身體變好了,，但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯，然后帶我去訓(xùn)練,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，這一下便是十多年,。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出,，懂得了他們的愛。他們不會像其他的父母那樣去溺愛,，去把愛表達的那么美好,，他們的愛便是幾十年如一日的無私付出。現(xiàn)在我也同樣不會因為沒有一個完美的童年而去埋怨他們,，因為那是我曾經(jīng)做出的選擇,，就算再來一次，哪怕再苦再累我也會將它走完,。

立下自己的信念,。

初中：

像大部分的孩子一樣，我的初中同樣也是一個叛逆的階段,，不努力學(xué)習(xí),，學(xué)會了跑網(wǎng)吧，學(xué)會了抽煙,、喝酒,。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了，一個年級的好學(xué)生分到了一個“熊貓班”,，我因為母親的關(guān)系也進到了那個班,。盡管在那樣的環(huán)境中，但我還是沒有改變,，每次考試都是吊車尾,，老師不止一次的叫父母去談話。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,，那是下半學(xué)期一次測試后,，數(shù)學(xué)老師單獨把我叫出來對我說：你知道你為什么會在這個班么？你知道因為你在這個班,，讓我們這些老師受了多少閑話么？你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么,？你如果再不努力學(xué)習(xí)，誰也護不了你,，到時候把你調(diào)到其他班，其他班的人會怎么說你么,？老師就這樣整整問了我快一個小時,，我卻一句話也說不出,。從那時起我便投入到中考的備戰(zhàn)當中,。每晚下課便去找老師補習(xí),，補習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜,。星期六,、天也不放過。慢慢的我融入到了那個集體,，我們一起努力，一起上課學(xué)習(xí),，課間調(diào)皮,，比賽誰先做完題,，早讀不再是睡覺,。我們一起約定要考到那個高中，再一起在那里笑傲江湖,。也是因為從小鍛煉而有的好身體,，我的成績趁著大家都因為中考體育加試而累的不行時而往上猛竄,。最終，我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧?，唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒有和我一起。那是我人生的第一個高峰,，可能在很多人眼里都不值一提,，但那是我自認驕傲的一個高峰,。

自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完,。

高中：

親一起去拿成績單的時候，我一直不敢看她的眼睛,，我知道這些年她為我付出了太多太多，那個時候我恨我自己,，為什么沒有去把握那人生重要的一年？為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯,？母親沒有說什么,，只是說：我們回去吧,。我看到她鬢角的白發(fā),，臉上的皺紋和疲憊的眼神,。我明白了，那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈,，她真的累了,，不想再操心了,?；氐郊液?，我對母親說：那一年我選擇了高中,，你在這些年中付出那么多,，我不想讓這一切沒有收獲,，再給我一次機會,，我會用自己的行動來證明的,。之后的一年,，也是地獄般的一年,，每當我想松懈的時候我便會拿出成績單去看，來提醒自己曾經(jīng)的恥辱,。每當我想多給自己一些休息時間時，腦海中便會浮現(xiàn)出母親在看到成績單時的面孔,。每當我遇到不會的想摔筆而走時,，我便會提醒自己：已經(jīng)沒有退路了,，除了這條路走下去你還能去干什么？難道還想再次看到母親那失望的眼神么,？同時，在這一年里,，我不光學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會了如何約束自己,，堅持自己的原則,，堅持自己選擇的路,。班主任是一個年輕老師，他是另外一個對我影響很大的老師,，他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅持下去。在他的帶領(lǐng)下,，我們總是充滿斗志,，當然我也會再完成任務(wù)后給自己一些獎勵。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”,?！爱斈阏J為已經(jīng)為時已晚的時候,，恰恰是最早的時候”“現(xiàn)在打盹,，你將做夢,，現(xiàn)在努力,，你將圓夢”。我無時不刻的用這幾句話提醒自己,，每日列出詳細的計劃并一一完成，沒有一天拉下,。這一年當中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別,。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我,，謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時間來為我講題,，謝謝你們在這一年里對我的照顧,。最后，出成績的那天凌晨我醒來用手機查了成績,，隨后便興奮的去把母親叫醒說：我肯定能過一本線，我的堅持終不會落空的,。我相信“天道酬勤”，自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完,！—這是我的人生信條,。

新的道路,。

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大學(xué)生個人成長報告篇二

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)踴躍面對人生的時機,。在自我解析中也學(xué)會認識自我，完美自我,。

（一）興趣,，偶像及對自己的影響。

在個人興趣喜好上,，我喜愛寫作,，音樂,，但我其實不是一個很有藝術(shù)細胞的人,，不過很喜愛,，并從此中獲取快樂,。

專業(yè)興趣上,，我比較喜愛貿(mào)易類的，也正是我此刻所學(xué)的貨運專業(yè),，我以為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人品解析和職業(yè)解析,，基于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)種類為公司型,，創(chuàng)業(yè)型,。我以為這很切合我的專業(yè)需要,。因為第一我是一個精力充足,、自信,、擅長社交,、熱忱洋溢、富于冒險,；往常擁有領(lǐng)導(dǎo)才能,，能夠說服他人共同達到組織目標；為人求實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英豪是海倫·凱勒,。我感覺他們的做事風(fēng)格和對生活的忍耐能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對我自己的影響特別大,。

（二）性格及對自己的影響,。

種類：外向,，爽朗,，但很感性,。

我是一個熱忱爽朗,，很簡單和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強,。喜愛和他人共同工作，樂于參加或組織各樣社團活動,。不會斤斤計較,，關(guān)于他人的責(zé)備也能欣然接受,。和陌生人首次會面時,，也很能和對方聊得來。在集體中偏向于肩負責(zé)任和擔(dān)當領(lǐng)導(dǎo),。思想矯捷,，腦筋靈巧,。情緒比較穩(wěn)固,，關(guān)于生活中的變化和各樣問題,，一般都能比較沉穩(wěn)地應(yīng)付,，但碰到重要挫折時,，或在緊迫狀況下,，也可能會有一些情緒顛簸,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和他人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會亦步亦趨,；另一方面，也聽得進他人的建議,，不會執(zhí)拗己見,。往常開朗率性,，輕松快樂，在集體中比較受人歡迎,，對人對事特別熱情。有時也可能過分激動,，自我拘束力比較差,。有自己的目標和理想，固然不是特別遠大,，但會連續(xù)地去追求,?？陀^理智,，著重現(xiàn)實，獨立堅毅,。遇事堅決,、自信。能堅持達成自己計劃的事情,，少量狀況下,，也可能會情緒失控或有所懶惰，但一般都能保持心情平易,，在碰到重要挑戰(zhàn)或緊迫狀況時,，也可能比較緊張,。

（三）能力與質(zhì)量,。

我的人際交往能力很強，但創(chuàng)建性很一般,，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。

思想道德觀點比較強，能考慮集體和他人,，做事仔細,。

（四）人生觀,。

學(xué)生活中，我堅持著自我反思且努力的`完美自己的人品,。我讀好多書,，并踴躍參加活動，而后愈來愈認識到道德對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到能否能形成正確的人生觀世界觀,。因此不論在什么狀況下，我都以道德至上來要求自己,。不論何時何地我都推行嚴于律己的信條,，并的確的遵行它。平常友善同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。從前不過感覺幫助他人感覺很高興,，是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理，樂于助人不單能鍛造崇高的道德,，并且自己也會獲取好多利益,，幫助他人的同時也是在幫自己。關(guān)于老師,，我一直是十分恭敬的,，因為他們在我徘徊的時候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我此刻意會到，與其說道德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必定的責(zé)任義務(wù),，有了崇高的道德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值,。

我還踴躍要求加入xx組織,，跟從黨的腳步，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）自己的優(yōu)勢和不足,。

1,、自己的優(yōu)勢。

有優(yōu)異的察看力和對細節(jié)的關(guān)注能力,。求實,、腳踏實地，追求具,。

體和明確的事情,，喜愛做實質(zhì)的考慮。擅長獨自思慮,、采集和觀察豐,。

富的外在信息。喜愛邏輯的思慮和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性，

尊敬商定,，保護集體。工作時謹慎而有條理，愿意肩負責(zé)任,，自己有,。

客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自己的不足,。

壓力很大時,，會過分緊張，甚至產(chǎn)生悲觀情緒?，F(xiàn)實,，考慮的東。

西太多,，常常把簡單的事情考慮的太甚復(fù)雜,。創(chuàng)建性不強。

3,、我需要改良的人生五方面性格的激動性,，耐心。

（六）自我奮斗目標,。

達成學(xué)校里全部的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認識自我，增強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。

最后實現(xiàn)自己的公司目標，成為一個專業(yè)人材。

能夠達成慣例性的平常工作,，并且進行勞復(fù)雜思想的工作,；富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理、勸服,、監(jiān)察和領(lǐng)導(dǎo),，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,。任職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充足發(fā)揮自己在勸告,、支配和語言方面的技術(shù),，以及自信、精力充足,、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢,；能控制自己激動的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得禮讓,，不會隨情緒做事情,。

同學(xué)評論：是一個爽朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事仔細,，尊敬商定，保護集體,。

責(zé)備：做事太甚焦躁和呆板,，沒有什么創(chuàng)建性?？紤]太多,，太有原則性。

這一篇自我解析報告到這里就告一段落了,。我想每一個人經(jīng)過寫這篇報告都再次了認識了自己吧,！其實這個關(guān)于自我的解析仍是很必需的，不停的完美自我才是美滿的人生,！特別感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教育,！我也會連續(xù)努力完美自己的,。

大學(xué)生個人成長報告篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)接近大二結(jié)束了,?？傆X得仿佛昨天才踏進大學(xué)校門，總覺得我還是兩年前那個懵懂的大一新生,，總覺得時間還很長,；卻原來這一切都不過只是總覺得。

回想兩年前的我,，懷著一種激動莫名的心情來到大學(xué)報到,，來校前曾多次和大學(xué)的哥哥姐姐談?wù)撍麄兊男@生活，得到的結(jié)論大多是上了大學(xué)就輕松了,，可以好好玩兒,，不用再像高中一樣為了高考拼死拼活。我也曾經(jīng)以為這就是大學(xué)的概念,，我也曾經(jīng)以為我真的可以完全放松,，好好享受輕松的校園生活?？墒钱斘艺娴娜谌氲搅舜髮W(xué)生活,，真的開始習(xí)慣我是一名大學(xué)生時，我才真正的感受到大學(xué)并不是放松的代名詞,。它不是一切學(xué)習(xí)、一切努力地結(jié)束,，而是另一種開始,。是學(xué)業(yè)、知識更上一層的開始,，是離夢想更進一步的開始,，是追求我們?nèi)松邔哟巍⒏F(xiàn)實的夢想的開始,。

如果說,，人生是一條不斷追求夢想的道路，那么我說,，大學(xué),，就是讓夢想起飛的地方。學(xué)院的管理模式是一種半封閉型的,，學(xué)校也有很多的管理要求,，諸如上課要背書包，早上要晨跑,、早讀等等,，讓我們不禁都調(diào)侃這是在讀大學(xué)還是讀高中,？然而也正是因為在這樣嚴格的環(huán)境下，讓我們能夠靜下心來認真學(xué)到更多的知識,，用心地對待每一件事情,。

學(xué)院的綜合能力實踐教育的核心是“一體兩翼”和“三練三創(chuàng)”，意在培養(yǎng)我們的綜合能力,。為此,，學(xué)校舉辦了各種活動與講座，號召大家踴躍參加,。同時學(xué)校也有很多的學(xué)生組織讓我們置身其中,，通過實踐來實現(xiàn)我們的價值，鍛煉我們的各種能力與意志,。進校不久,，通過面試我加入了系學(xué)生會的辦公室擔(dān)任干事，培養(yǎng)自己的組織工作能力,，在這期間我參加了學(xué)生會組織的很多活動,，培養(yǎng)自己的團隊合作、自主學(xué)習(xí)等能力以及吃苦耐勞,、堅持不懈等精神,，使得自己的綜合能力得到了很大的提升。

同時大學(xué)也是一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)院,，在各個方面都有獨特的教學(xué)理念,，如“三講三心”明德教育，這一理念彰顯了各種高尚品德,，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)與社會主義道德要求結(jié)合起來,，培養(yǎng)我們學(xué)生成為為人正派、品德高尚的人,。因此,，我們積極貫徹這一理念，把忠心,、愛心,、感恩之心奉獻給社會、父母以及我們的老師們,。我多次參加學(xué)校組織的各種感恩活動,，通過這些活動，我們?yōu)槔蠋煫I出了我們的感恩之情,，學(xué)會了為社會奉獻忠心,；并且，思想也得到了升華,。

來到大學(xué)之前,，我還是懵懂的,，對于社會、對于未來甚至于對于現(xiàn)實并沒有很深刻的理解,，也沒很深入的打算,，仿佛一直生活在自己的想象之中，認為只要一直走下去就可以了,；然而在經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)和實踐中,，我才突然明白，生活不是只要走下去就可以了,，現(xiàn)實也沒有我想象的那么簡單,，機會也不會留給沒有準備的人。社會每天都是充滿了激烈而快速的競爭,，稍一松懈,，便會被人趕超。

大學(xué)生個人成長報告篇四

大學(xué)生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬,，歲月瞬間斑駁,。不知不覺，我經(jīng)歷了20多種想法,。通過這份心理健康的作業(yè),，我回顧了自己的成長過程。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程,。通過學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多有用的知識。我們知道如何定義心理學(xué)這個名詞,，如何調(diào)節(jié)情緒,，如何正確面對失敗和挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),。知識非常全面透徹。我覺得這個自我分析對我很重要,。我是什么樣的人,，我會成為什么樣的人，我成長的每一步都是我學(xué)會積極面對生活的機會,。在自我分析中,，我們也學(xué)會了認識自己，提高自己,。

上了初中后,，大部分人都在外面學(xué)習(xí)，但我的父母對我的學(xué)習(xí)從來沒有放松過監(jiān)督和幫助,，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,?？梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力。尤其是我的父親,，在我看來是一個真正意義上的大人物,。他不僅事業(yè)有成，而且一生慈愛的父親,。如果非要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的父親。他堅強樂觀的性格一直影響和激勵著我,。就這樣,，直到初中畢業(yè)，我用掌聲和鮮花度過,，那時候的成長之路一帆風(fēng)順,。剛進入高中，一切都很奇怪,。陌生的校園,，陌生的同學(xué)，陌生的老師,。一成不變的是,，天空還是那么藍，樹還是那么綠,，花還是那么鮮艷,。久而久之，一切漸漸變得熟悉,，校園也不再陌生,，同學(xué)和老師也成了朋友。然后,，經(jīng)過那個陌生人之后,，一切都變得快樂起來！中學(xué)生活主要是學(xué)習(xí),。當時我最討厭英語課,。從第一期開始，我就深深討厭上這門課,，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的,，所以我不學(xué)英語。現(xiàn)在想想真可惜,。長大了還是要學(xué),。中學(xué)生之間的關(guān)系大多很簡單，但因為處于青春期,，男女之間不怎么互動,。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她,，但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特點,，表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋,。中學(xué)生活忙碌而簡單。我幸福地結(jié)束了我的中學(xué)生活和簡單的生活,。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉(zhuǎn)折之前,，高中生活緊張而充實，卻跌入低谷,。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明,，靠考試的驚喜來學(xué)習(xí)，沒有循序漸進的學(xué)習(xí),，沒有掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)知識,。所以和其他同學(xué)的成績差距很大。漸漸的,，我感覺老師們對自己都沒有那么關(guān)心了,，也不再那么疼愛和驕傲了。想追上卻找不到前進的動力,。我覺得自己很失落,，很沒用，但是在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣相信自己,，還是不能放棄。我決定盡力考上大學(xué),。

進入高等院校后,，接觸的人和事大大開闊了眼界。在渴求豐富知識的同時,，我開始學(xué)會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧,！從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負著一些責(zé)任，生活中的一些事情應(yīng)該是理所當然的,。今天,，當我明白了一些人生道理，回過頭來看自己的成長經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn),，過去所遭受的挫折和痛苦,，并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠的意義,。今天,，我對身邊的人和事有了更多的包容、理解和關(guān)心,，而不是執(zhí)著于個人得失,。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間?！贝髮W(xué)生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學(xué)領(lǐng)域的機會,。在學(xué)校群體中，每個學(xué)生的個性特征差異很大,，但他們也有共同的群體特征,，如受教育程度較高。社會心理學(xué)家認為,，群體是揭示個體才能,、表達個體特征的領(lǐng)域，是在社會價值觀,、觀念,、規(guī)范影響下促進個體社會化的領(lǐng)域。在一個組織中,，群體是實現(xiàn)組織目標和任務(wù)的基本單位,。理解和關(guān)注這一點，對我以后的工作打下基礎(chǔ),，會起到極其重要的作用,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我很佩服人格魅力很大的人,，也一直希望自己能做到。無論是高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活,，我都堅持自我反省,，努力提升自己的人格。我讀了很多書,，積極參加活動,，然后我越來越意識到性格對一個人有多重要，這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀,。所以無論什么情況,，我總是以德要求自己。無論何時何地，我都會遵循嚴格要求自己的信條,，并切實遵守,。平時愛同學(xué)，尊重老師,，幫助別人,。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相,。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì),，還可以為自己獲得很多好處。幫助別人也是幫助自己,。我一直很尊敬老師,，因為他們在我不知所措的時候幫助我。沒有老師的幫助,，我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上,，就必須對社會承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的品德,，他才能在貢獻中正確認識自己的責(zé)任,，實現(xiàn)自己的價值。

多年來,，我已經(jīng)形成了善良,、寬容、簡單和積極的品質(zhì),。也正是因為這些優(yōu)秀的品質(zhì),，我從小到大一直享有很好的人緣，得到了太多人的關(guān)心和幫助,。但也正是因為身邊家人朋友的青睞,，才讓我在生活中有些理想主義，有些依賴,。所以朋友評價我善良開朗單純,，總是批評我太理想化，太蠢,，不夠圓滑,。我個人部分贊同這一點。我覺得我有時候應(yīng)該現(xiàn)實一點,，聰明一點,，圓滑一點,，但是一定要分清時機，場合,，對象。

我相信人性本善,，所以即使一個人做了惡,，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由。所以,，對我來說,，理解和理解別人總是更容易。

同學(xué)眼里:我性格開朗,，有幽默感,，待人真誠，積極面對生活,。批評:沒有毅力,，有時候懶，不耐煩,，沒有創(chuàng)意,。有時候會無緣無故生氣。

我聽說在大學(xué)里學(xué)習(xí)之后,，學(xué)習(xí)做人,。我也在大學(xué)生活中體會和實踐了這句話。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值,，不斷督促自己提升,，提升自己成為優(yōu)秀的人。感覺還是要當面強化自己,。

第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話，從而提高個人修養(yǎng),。終身學(xué)習(xí)定下自己的目標,。

第二，學(xué)會選擇和包容他人,；

第三,，改善人格，保持積極樂觀的人生觀,?！奥泛荛L，修遠很忙，所以我會上下搜索”,！

大學(xué)生個人成長報告篇五

二也已經(jīng)接近尾聲了,，時間是如此之快。大二下學(xué)期,，開始選修,，我選修一門大學(xué)生心理健康教育課，聽老師講課感觸頗深,，老師認真負責(zé),，講了很多我不知道的東西，獲益匪淺,，從此開始擺正正確的心理面對生活中的一切,。

心理健康講述了如何進行自我完善、如何進行情緒的調(diào)控,、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等,，非常的詳細,、全面。我認為此次的成長分析非常重要,，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己，從而更好地成長,，更好地發(fā)展自己的特長及興趣,，正確認識自己，給自己正確的定位,。

從小到大,，回憶曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量，讓我的生活充實絢麗而多彩,，給了我成長最大的關(guān)懷童年,，在我的記憶中，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母,，他們給了我無微不至的關(guān)愛，雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,，反而是給了我很多自由的時間,，可是我還是比較自覺，每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩,，我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的。

在上學(xué)之前,，我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當初是怎么學(xué)會的。但就是因為這樣,，我上學(xué)后很輕松,，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí)，也常常因為這個而沾沾自喜,，有時候還會有點小驕傲,。由于成績始終不錯，老師也很喜歡我,，也就是在那時形成了我的一個性格特征：自信,。每次總是很出色的完成任何任務(wù)，而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續(xù)走下去,。

初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點,，初一的第二個學(xué)期，由于沒有父母的約束,，自己又認為自己很聰明,，所以對學(xué)習(xí)就放松了，同時迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了,。成績大不如前，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),，大發(fā)脾氣,，從這開始，原來自由的生活被約束起來了,，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了,，雖然不疼,，只是挨了兩腳，從來沒有被動過一根手指頭,，我也從來沒看過父母這般的生氣,，也許是我天生性格的原因吧，我并沒有怨恨他們,，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認真學(xué)習(xí)。最終以優(yōu)異的成績考上了縣里第一所中學(xué),，當是還記得,，接到通知書那一刻，我看見了父母臉上的微笑,，當時我的心被觸動了,，晚上自己在被窩里流淚了，痛恨自己以前的所作所為,，從那以后,，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí),，將來出人頭地,，不辜負父母。

高中,，我來到了縣里讀書,，又是陌生的環(huán)境，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,，由于個人的性格和各科目的成績，我選擇了理科,，也就是從這時,，我才認真地對待學(xué)習(xí)這件事情，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開始,。轉(zhuǎn)眼間，我們步入了高三,，到了高三,，生活緊張而充實，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題,，沒完沒了的考試，為的就是一個目標,，考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因為我們憧憬大學(xué)，每次聽老師給我們講大學(xué),，我們都非常的興奮,，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué),，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然，高考并不理想,，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

雖然我剛來到大學(xué)，但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜,，由于來自不同的家庭,，每個人的價值觀念不同，矛盾難念就會產(chǎn)生,，但我明白，團結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體,，都需要精誠所至，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己,。同時在上大學(xué)之前的那段時間和近幾天在學(xué)校的了解，明白了先做人在做學(xué)問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己,，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強許多方面,，第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書，與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標。第二,，學(xué)會取舍,，寬容待人。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài),。

在以后的日子里，我會積極地去學(xué)習(xí)知識,，開闊自己的眼界,，同時用相對客觀的去評價自己和他人，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事,。積極進取,，按照計劃定期行動，一點一點去實現(xiàn),。成功,，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天,，所以就要把精力放在短期目標上,，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標而努力,，不管取得的成就多么微小，也許就是成長吧!今天,，當自己明白了一些人生道理,，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義。現(xiàn)在的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個人的得失,，所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路,，看清了成長中深淺的腳印。成長需要我們自己去體味,，自己去感受,，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來,，就證明又長大了一些。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗,，時刻與人相伴。這個世界上,，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約,，它會突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣，正視它,，它就會迎刃而解,，而我又成長一些。

最后,，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧!我感情比較細膩,，有時候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見面的人都會認為我是靦腆型的,，不愛說話，其實這只是一個假象,，因為我心里深深地刻著一句話：言多必失,。這并不是刻意裝出來的,，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時間地交往，熟悉了之后,，那么我會是一個熱情的,、有點幽默的男孩。對待身邊的朋友,，我一直都用心地對待,，但在這之前，我會用我的眼光來了解身邊的人,，覺得和我合得來,，不虛情假意、自高自大,，我才會用心去交,。因為我知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個人,，珍惜在一起的時間,，珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個人比較隨和，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊,，對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較，遇到重大的挫折時,，情緒也會低落,，但最終都會迎刃而解。通常我每件事我都會有自己的判斷和想法,，不會隨波逐流,。我一直崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己有一天也能做到,。無論什么時候,，我一直堅持著換位思考和自我反省，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認識到品行對一個人的重要性,，所以自己一直在努力地改變。

我比較喜歡探險,，比較喜歡野外的那些生活,，其實來泰安以后，我?guī)缀踝弑榱苏麄€泰安,，每到周末,，總會出去溜達，喜歡野外的那些風(fēng)景,，喜歡拍照,，每到一個地方，總是先看地形,，談后看看能否逃票進去,，總是喜歡做一些很傻的事情，喜歡走路,，喜歡陶醉在大自然的懷抱,，感受風(fēng)的呼吸，感受水的清涼,，感受山的雄偉,。

我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力,。在這里分析了自己，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美,，使自己趨于完美,，做回真正的自己。

大學(xué)生個人成長報告篇六

報告,。

歡迎閱讀,！

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會,。在自我分析中也學(xué)會認識自我,，完善自我。

一,、自我分析,。

(一)興趣，偶像及對自己的影響,。

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作，音樂,，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務(wù)實，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的*，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響。

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張。

(三)能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人，做事認真,。

(四)人生觀,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值。

(五)自身的優(yōu)勢和不足,。

1.自身的優(yōu)勢,。

有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性,，尊重約定，維護集體,。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足,。

壓力很大時,，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實,，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進的人生五方面。

性格的沖動性,，耐心,。

(六)自我奮斗目標。

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認識自我,，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才。

二,、我的成熟標準,。

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭,，經(jīng)營、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友,，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情,。

三,、評價,。

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認真,，尊重約定,，維護集體。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

四、結(jié)束語,。

這一篇自我分析,。

報告。

到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。

大學(xué)生個人成長報告篇七

xx年08月12號我出生在一個普通的家庭,，父親是一名農(nóng)民,。家里的條件不是很好，現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長我家還不及這個數(shù)字的一半,，不過父母省吃儉用把最好的東西給我,，我過得跟其他同學(xué)差不多。爺爺家就在我家隔壁,，由于我4,、5歲的時候父母出去做了兩三年的生意，我就跟爺爺奶奶住在一起,，所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好,，爺爺是個勤勞老實的老農(nóng)民，今年已經(jīng)70歲了還在自己種田,，奶奶是個很普通的農(nóng)村婦女有著一顆熱情善良的心,，他們對我性格形成的影響很深。爺爺雖然是個農(nóng)民,，但在我眼里一直是一個很有學(xué)識的老者,，我和我堂弟的名字都是他取的,。

我四歲的時候上幼兒園，七歲的時候上小學(xué)一年級,，我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班,，好像幼兒園的時候在小朋友中間還算是個比較聰明的孩子，也許像我的媽媽,，話比較多,，裝個大人會跟鄰居家的大媽講自己家里的事，平時路上見到熟人也會主動問好,，所以鄰居都比較喜歡我,。上學(xué)前班的時候總覺得自己長得不怎么可愛，所以期末表揚,，獎狀之類的也輪不到我,。但還是見了老師會主動到招呼，即使三,、四年級的時候見了學(xué)前班的班主任也會叫住她說聲“老師好”她也還能叫出我的名字,。那時候還是個開朗活潑的小男孩，穿的好像比較邋遢,，整天瘋來瘋?cè)?，所以小學(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的。小學(xué)的時候當了5年的小組長,，其實覺得自己可以當班委的只是每當班委選舉的時候沒多少人選我,。平時不太喜歡做作業(yè)，那個時代的動畫片只要能講的出名字的我都看過,，因為家在農(nóng)村還算是過了一個快樂,、自由的童年，不過總的來講現(xiàn)在回想起來發(fā)現(xiàn)那時候錯過了很多好時光用來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多不好的習(xí)慣也是當初養(yǎng)成的,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時候,，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜,，長大了還是得學(xué),。

不知不覺就進入了高中，我沒有考上父母期望的重點高中,，而是上了一所職業(yè)高中,，選了（3+2）機電一體化的專業(yè)，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識,，認識了許多的新同學(xué),，人際關(guān)系還不錯，時間過的很快,，短暫的高中生涯就結(jié)束了,。在這期間還實習(xí)了半年，讓我學(xué)習(xí)了很多做人的道理;很多的社會經(jīng)驗!

自從進了大學(xué)之后,，接觸到了許多各式各樣的人,。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習(xí)一樣，大學(xué)相對來說比較自由,。高中是三點一線的學(xué)習(xí),，大學(xué)是自主學(xué)習(xí)！大學(xué)的活動很多,。我參加了很多的社團,，有青聯(lián)、學(xué)習(xí)部等,；參加社團不僅能鍛煉自己的組織,，交際，領(lǐng)導(dǎo)的能力,，還能結(jié)交更多的朋友,。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高自己的能力,，能有一個美好的未來,！

我希望給人的印象是正直誠懇,、勤懇敬業(yè)，有幽默感,、寬容待人,、做事認真負責(zé)、樂于助人,。最重要的能正確的來表達自己,，期望通過我大學(xué)期間的努力能做到這一點！

大學(xué)生個人成長報告篇八

由于意外事故,，我沒能按時的來到學(xué)校和新的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起完成心理健康課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對著這份3000字的分析報告確實無從下筆,。好在熱心的同學(xué)幫助了我,，給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進行自我完善,、如何進行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等。非常的詳細,、全面,。我認為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己,，從而更好地成長。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標,，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量,。

童年,，在我的記憶中，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關(guān)愛，雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實的農(nóng)村人,，他們非常重視我的`學(xué)習(xí)，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,，反而是給了我很多自由的時間,，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的。

在上學(xué)之前,，我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當初是怎么學(xué)會的。但就是因為這樣,，我上學(xué)后很輕松,，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí)，也常常因為這個而沾沾自喜,，有時候還會有點小驕傲,。由于成績始終不錯，同學(xué)們都很羨慕,，老師也很喜歡我,，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信,。（雖然有時候有點大）,。

初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點，初一的第二個學(xué)期,，由于沒有父母的約束,，自己又認為自己很聰明，所以對學(xué)習(xí)就放松了,，同時迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了。成績大不如前,，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),，大發(fā)脾氣，從這開始,，原來自由的生活被約束起來了,，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜,，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了，雖然不疼,，只是挨了兩腳,，但從小嬌生慣養(yǎng)的我，從來沒有被動過一根手指頭，我也從來沒看過父母這般的生氣,，也許是我天生性格的原因吧,，我并沒有怨恨他們，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認真學(xué)習(xí),，初三時期，由于是外省人不能參加當?shù)氐闹锌?，迫于無奈,，我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學(xué)業(yè)，參加內(nèi)蒙古的考試,，離開了我從小長大的村莊,，離開了一起玩到大的伙伴去了一個陌生的地方，當我下車的那一刻,，我后悔了,，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路,，高低不平的小屋,，尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方，我徹底失望了,，我幻想的一切美好都沒了,，他們就把我一個人扔在了這陌生的土地上，起初的那段時間是很難受的,，一切都是那么不自然,，生活習(xí)慣與方式不同，課程進度不一樣,，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩,，但慢慢地，我開始和那的一切熟悉了起來,，才發(fā)現(xiàn),，其實也并不可怕，老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩?，同學(xué)每天帶我去這去那,，熟悉那里。我的陌生感與孤獨感都消失了,，我很感謝他們,，雖然僅僅在那里度過一年，但我結(jié)識了許多好朋友,，雖然現(xiàn)在都已各奔東西,，但我們的那份友誼是無法被抹去的,。

高中，我來到了市里讀書,，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí)，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,，由于個人的性格和各科目的成績,，我選擇了文科，也就是從這時,，我才認真地對待學(xué)習(xí)這件事情,，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了，一切都是從頭開始,。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三，到了高三,，生活緊張而充實,，每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,，沒完沒了的考試,，為的就是一個目標，考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因為我們憧憬大學(xué)，每次聽老師給我們講大學(xué),，我們都非常的興奮,，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué),，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰，雖然,，高考并不理想,，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校。

雖然我剛來到大學(xué),，但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜,，由于來自不同的家庭，每個人的價值觀念不同,，矛盾難念就會產(chǎn)生,，但我明白，團結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體,，都需要精誠所至,，大家一條心。否則受害的只能是我們自己,。同時在上大學(xué)之前的那段時間和近幾天在學(xué)校的了解,，明白了先做人在做學(xué)問的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己,，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強許多方面,，第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,，與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高,，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標,。第二，學(xué)會取舍,，寬容待人,。第三，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài),。

大學(xué)生個人成長報告篇九

我常常一個人靜下來，花時間寫自己反思日記,。在反思中,，我細心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認知和體驗，在越來越長的年歲中,，我能反觀自己當時的處境和表現(xiàn),，看到自己的心理狀態(tài)。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力,，改善自己的情緒和社會生活方式,，同時，我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡,，更好的認識了自己的人格,，和優(yōu)缺點，讓我感受到一種樂趣,，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處,。

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn)。

在我的成長中,，我一直是一個成績良好,，聽話懂事的孩子,。我在學(xué)習(xí)方面的自己管理能力較強，很少用父母和老師操心,，學(xué)習(xí)有毅力有韌性,，在課堂上能較快吸收老師所講的知識，學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定,，高中就讀于重點中學(xué),，因此，在求學(xué)經(jīng)歷中,，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P中長大,。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點。

我對自己的能力很自信,，也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度,。我能積極認真，踏踏實實對待工作,，和任務(wù),，并且愿意大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己,，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題,，引入新思路。每當我接觸到新的事物,，新的思想,，會迅速投入到工作和生活中。

我非常有韌性,。記得初中時,，面對政治考試。我能堅持一個月每天背政治課本和習(xí)題,，我的政治成績一直非常好,，并且考過100分。這樣的體驗,，讓我在做事時,，有不服輸?shù)膭蓬^，一定堅持到底,，克服困難。

而這樣也造成了我的一些負面?zhèn)€性,。面對不熟悉的問題時,，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情,?；蛟S是體驗過成就的甜美滋味后,，讓我不能面對失敗的苦澀。每當我接觸一件新的工作,，如果我能在很短的時間內(nèi)迅速做好,，我會對這項工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，并且能全情投入,，但如果我一時做不好,，就會出現(xiàn)退縮，回避的狀態(tài),。所以有些時候我不適合做要下工夫,，長期堅持的工作。但隨著年紀的增長,，我認識到了這個問題,，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài)，耐心細致的面對新的領(lǐng)域,。我也認識到這種特質(zhì),，會造成保守性，不利于工作的發(fā)展,。

我的個性很沉靜,，感受細膩，有耐心,，愿意傾聽他人,，理解他人。我喜歡閱讀,，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣,。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題，和一些現(xiàn)象,，研究它們背后的規(guī)律和成因,，思考，讓我能看到不一樣的世界和人生,，從而感受到一種從容和豁達的快樂,，如陽光一樣快樂的心態(tài)。我相信每個人有自己獨特的內(nèi)心世界,，所以我在傾聽時一直保持一種尊重感,，愿意去理解每個人作為個體的獨特感受，這使我贏得了許多真誠的朋友,。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮,，這一直是我生活中的一點小困擾。

在我的成長經(jīng)歷中,，我的父親是一個感情充沛,，柔和而率性的人,，他對我寄予了全部真摯的愛。他隨和的個性,，和對我寄予充分的支持和交流,，使我成為一個非常愿意親近他人的人，并且在后來的自己反思中,，我發(fā)現(xiàn),，我對男性一直沒有害怕和威嚴感，很容易溝通,，沒有一般的距離感,。我的母親是一位非常勤勞而嚴格的人，她對工作盡職盡責(zé),，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,，脾氣略有一點暴躁。母親生我的年紀比較小,，我是一個非常有主見的孩子,，因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話，母親因為年輕耐心不足,，使我常常受到母親的管教,，這使我形成一種內(nèi)心非常狂熱,，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我，這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時,，母親因為在電話中想念我流淚,，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下,，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,，顯出一些孤僻。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺,，使我在交往中,，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感。

父母相反的教養(yǎng)方式,，使我在人際交往中,，出現(xiàn)一個圈。和熟悉的人,，我會非常親切,，隨和，坦誠溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài),，而在交往初期，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒,。

我想我是天生的心理學(xué)家。我認為我沉靜細膩的情感方式,，和愛思考研究的習(xí)慣,，以及愿意真誠而熱情待人的特點，讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣,，我相信我能在這里找到自己的安逸,。

第一次接觸科學(xué)心理學(xué)，源自初中時,，一位語文老師講的一件事,，這位漂亮而講課精彩的老師，提到“教師心理學(xué)”這個概念,，她講到,，一位教師，如果在自己的著裝風(fēng)格,，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時,，要在上課之前，先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通,，再上課,，這樣同學(xué)們不會因為老師的變化，而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意,。剛好兩個月后,，我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型，當她微笑著在課間活動時走進教室和我們說話時,，同學(xué)們都會心的笑了,。這個回憶一直留給我對心理學(xué)美好而神圣的認識，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義,，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷,。

高中后，學(xué)校開設(shè)心理課程,。在高中二年級,，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,，像一盞燈塔,，引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖，真誠,，輕松的語氣來給同學(xué)們上課,，在課上，我們認識了自己,，悅納自己,，學(xué)會欣賞別人，感受生活的快樂,，同時,，通過心理作業(yè)，我們一直和老師保有良好的交流,，老師每次會認真回復(fù)我們的所有心理煩惱,。面對高考時，心理老師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo),，講解焦慮來源,，緩解大家的壓力。心理課在我的知識體系中,，生動的打開了一扇窗戶,，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價值和帶給人的幫助，也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往,。

讀大學(xué)后,，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程。這個時候,，我開始有系統(tǒng)的認識心理學(xué)這們學(xué)科,，初步接受心理學(xué)的知識，對心理學(xué)有了一個科學(xué)而良好的認識,。我接觸到了普通心理學(xué)中,，大腦對心理產(chǎn)生的作用，感覺,，直覺,，對我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒拥拿枋觥８惺艿揭粋€自然人,，在從出生到衰老死亡的整個過程中,，心理活動時一個動態(tài)變化的過程，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙,。也更加清晰的看到,，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因，心理學(xué)知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的意義,。

這些,，使我深深的感受到作為一名心理工作者，一名咨詢師的責(zé)任感和使命感?；仡櫸业某砷L歷程,，心理學(xué)一直陪伴在我身邊，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,，也把自己的職業(yè)規(guī)劃,，事業(yè)目標，定在了心理工作上,，我想把我人生的意義和價值，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上,，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識,，去幫助生活中遇到心理難題的人，幫助他們找到更好的自己,，體驗快樂,，感受生活的幸福。

成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路,，對我來說只是剛剛開始,。成為一個出色的心理咨詢師，要有豐厚的心理學(xué)知識,，良好的人格魅力,，不斷積累的工作經(jīng)驗，專業(yè)的咨詢技巧,，和一顆高尚而關(guān)懷的心,，這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學(xué)一直給予著我快樂,，我也愿意將這份快樂與他人分享,。

在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中，我也認識到,，一名心理咨詢師,，首先自己要有強大的心理能量。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,，適時調(diào)整自己的生活態(tài)度,，形成樂觀，開朗,，豁達的個性,，不斷充實心理知識，增強生活的信念,，多與周圍人進行溝通,，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認識，結(jié)合理論知識，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，以便更好的完成咨詢工作,，幫助每一個在心理上遇到困難的人。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田。