學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

名校參觀心得體會篇一

近日,，我有幸參觀了一所著名的小學(xué),，這次參觀給我留下了深刻的印象。通過這次參觀,，我深切感受到了名校小學(xué)的獨(dú)特魅力和優(yōu)秀的教育理念,。以下是我的心得體會。

首先,，參觀名校小學(xué)給我留下的第一個(gè)印象是它們對學(xué)生全面發(fā)展的重視,。在參觀過程中，我看到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，不僅注重學(xué)術(shù)成績,，還重視學(xué)生的品德、體育,、藝術(shù)等各個(gè)方面的發(fā)展,。比如，學(xué)校的教室里擺放著各種樂器,，學(xué)生們可以在休息時(shí)間學(xué)習(xí)音樂,；學(xué)校里也有一個(gè)大大的操場，供學(xué)生進(jìn)行戶外活動,。這種全面發(fā)展的教育理念讓我深受啟發(fā),，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)自己全面的人格魅力,。

其次,，參觀名校小學(xué)讓我體會到了優(yōu)秀的師資力量對學(xué)生發(fā)展的重要性。在參觀的過程中,，我看到學(xué)校里的老師都非常專業(yè)和熱情,，他們用生動的教學(xué)方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，使他們在快樂中獲得知識,。舉個(gè)例子,，一個(gè)老師用生動形象的語言和動作給學(xué)生們講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，讓我在欣賞的同時(shí)也受益匪淺,。這種優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)格讓我深深地感受到了師資力量對孩子們學(xué)習(xí)的重要性,，也讓我想要將來成為一名出色的教師。

此外,，參觀名校小學(xué)還給了我一個(gè)更加開放和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境的感受,。那里的教室整潔明亮，每一個(gè)學(xué)生的座位上都擺放了一個(gè)小植物盆栽,。我看到學(xué)生們在自己的座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和激勵(lì)。這種開放和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感受到學(xué)生們學(xué)習(xí)的舒適和自主性,，也使我認(rèn)識到教育應(yīng)該為學(xué)生提供更寬松的學(xué)習(xí)氛圍,。

另外，在參觀名校小學(xué)的過程中,，我還體會到了學(xué)校對家校合作的重視,。學(xué)校鼓勵(lì)家長參與孩子的教育，定期舉辦家長學(xué)校,，讓家長們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，交流教育經(jīng)驗(yàn)。我參觀的那所小學(xué)還有一個(gè)家長工作室,，供家長們交流和討論,。我認(rèn)為家校合作是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵，只有學(xué)校和家庭形成良好的互動,，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

綜上所述，參觀名校小學(xué)給我留下了深刻的印象和啟發(fā),。這次參觀讓我認(rèn)識到學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視教師的師資力量，創(chuàng)造開放自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及重視家校合作,。希望將來我也可以成為這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校的一員，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量,。

名校參觀心得體會篇二

20xx年11月10日至14日,，根據(jù)學(xué)校的安排，我校初三高三級優(yōu)秀班主任和四位年級長,、副級長在德育處z副主任的帶領(lǐng)下,，赴深圳外國語學(xué)校、番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校等幾所省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí),，近距離地了解并學(xué)習(xí)名校的德育工作理念。此行時(shí)間雖短,，卻令人開闊了視野,，拓展了思路，可謂獲益匪淺,。參觀的這些學(xué)校情況各不相同,，但作為名校，他們又有著許多共同之處,，那就是：厚重,、嚴(yán)謹(jǐn),、人性化。這三個(gè)關(guān)鍵詞便是我此行最深切的心得體會,，在此,，與大家一起分享、探討,。

如同每個(gè)人可以散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)一樣,，每所學(xué)校也有其獨(dú)特的風(fēng)格。走進(jìn)1888年始建的廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，我們感受到的是濃郁的文化氣息和厚重的文化底蘊(yùn),。在這里，校舍成了不太引人關(guān)注的事物,，讓我們流連駐足的是校園里不時(shí)可見的妙趣橫生的對聯(lián),、激人奮進(jìn)的名人名言，與人共勉的工作格言,、催人向上的座右銘,，獨(dú)具創(chuàng)意的學(xué)校體育節(jié)班級海報(bào)；讓我們印象最深的是師生交流間那種互為默契的互為尊重,，與我們這些外來參觀老師交道間由衷的親切和友好,；讓我們難以忘記的是：“懷抱古今樹理想，文存天地興中華”的學(xué)校精神,，體會到的是“愛灑廣博常報(bào)德,，心存善良永感恩”的深遠(yuǎn)。在省實(shí)“以人為本,、以德樹人,、以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧錫銘,、岑可法、鐘南山等十?dāng)?shù)名兩院院士,，中高考成績年年居廣州市三甲之列,。北京師范大學(xué)肖川教授在其《教育的存在形態(tài)》中寫道：教育的第一種重要的存在形態(tài)便是“熏陶”，在一定的情境和氛圍中,，給予學(xué)生潛移默化的影響,，起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果,。省實(shí)厚重的文化底蘊(yùn),，濃郁的文化氣息，讓學(xué)生在良好的氛圍成人,、成材,。

深圳外國語學(xué)校是一所年輕的名校,，辦學(xué)僅19年，就發(fā)展到一校四部,，在校達(dá)學(xué)生6000余名,，培養(yǎng)了省高考理科狀元,，全國英語,、日語口語比賽一等獎(jiǎng)獲得者，奧英奧數(shù)一等獎(jiǎng)獲得者等一大批優(yōu)秀學(xué)子,。如此短的時(shí)間,，深外從被外界譽(yù)為早期“文化沙漠、金錢帝國”的深圳特區(qū)異軍突起,，高歌猛進(jìn),。如此輝煌的成績，全賴其“以德治校,、以法治校,、特色強(qiáng)校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路為其保駕護(hù)航,。其最重基礎(chǔ)最重要的“以德治校”理念,，通過一張薄薄的“七項(xiàng)評比”違紀(jì)情況反饋單,，就得到了很好的體現(xiàn)。評比表將大小30項(xiàng)紀(jì)律要求進(jìn)行量化,，對個(gè)人和班級進(jìn)行考評,，項(xiàng)目之細(xì)、扣分之嚴(yán),，令人嘆服,。其包括：見到老師不問好，每人每次扣一分,；運(yùn)動服不拉拉鏈,，每人每次扣一分；學(xué)生在校園內(nèi)背單肩包,、流行包,，每人每次扣一分；水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面,、講臺上,、窗臺上，每人每次扣一分,，更不要說帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，帶零食進(jìn)教學(xué)區(qū),，不佩戴校牌等行為了。老子曰：天下大事,，必做于細(xì),。如此嚴(yán)抓嚴(yán)管，深外抓出了成效,，管出了品牌,。

“皮格馬利翁”效應(yīng)在廣東省試驗(yàn)中學(xué)教師群中倍受推崇，那位愛雕塑的王子的'堅(jiān)定最終感動了神,，神賦予了他的雕像作品以生命,，美女活了過來，與王子共度了一生,。這種心理暗示能給人極大前行的動力,，從而樹立自信。省實(shí)將學(xué)校的每一次活動都當(dāng)作一次學(xué)生心靈的盛宴來設(shè)計(jì),，通過開展人性化,、個(gè)性化活動，賞識他們的個(gè)性,，提高他們的能力,，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會看到自己最好的一面，一步步樹立自信,，走向成熟,。

在初二到初三過渡階段，學(xué)校會設(shè)計(jì)“昨天的我,、今天的我,、將來的我”征文或演講比賽。初三大考前夕,，針對中學(xué)生大約集中在15歲年齡階段的特點(diǎn),，告別童年的懵懂，胸懷對青年的憧憬,，記得要負(fù)起少年的責(zé)任,，學(xué)校開展“十五歲宣言”宣誓活動；更有意思的是,，為幫助孩子們樹立正確的審美觀念,，樹楷模、減壓力,，畢業(yè)前夕,，年級會組織一次“級花級草”評選，即每班推選每班綜合素質(zhì)（含形象,、學(xué)業(yè)成績,、德育表現(xiàn)）俱佳的男生女生參選,，每班同學(xué)可串班拉票，最后在全年級聯(lián)歡晚會上同臺pk,，展示才藝（歌舞,、書法、武術(shù),、吟詩,、魔術(shù)無一不可），最后用分貝儀測得哪位最能征服觀眾的魅力之王,，獲得的支持聲最高便當(dāng)選“級花”“級草”,。原本被我們視為洪水猛獸的校園選秀活動,，在省實(shí)教師巧妙的引導(dǎo)下,，變成了一堂展示學(xué)生才藝，樹立正確審美觀念的德育課,。笑過鬧過之后,，在學(xué)生們心里留下的，是比老師單純說教好得多的效果,，也為他們留下了一抹青春的亮色,。

他山之石，可以攻玉,。這次的參觀學(xué)習(xí),，滿懷希望而去，滿載收獲而回,，此行不虛,，名校的教育觀念、教育方法確實(shí)有很多方面值得學(xué)習(xí)和借鑒,，但這并非否定我們的做法和成績,，因?yàn)槲覀儼嘀魅我沧龅煤芎谩２贿^,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的觀念和做法，更利于快速有效提高教育質(zhì)量,。因?yàn)?，眼界，即境界?/p>

名校參觀心得體會篇三

作為xx一中一名老師,，我覺得很幸福也很驕傲,，有這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會讓我開闊眼界，學(xué)習(xí)更多的更先進(jìn)的教學(xué)理念,，從而運(yùn)用到我自己的班主任管理實(shí)踐中,。

深圳外國語學(xué)校,，番禺實(shí)驗(yàn)學(xué)校，廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校這三所學(xué)校,，各有特色,，各有不同的辦學(xué)理念也各有側(cè)重點(diǎn)。但他們都強(qiáng)調(diào)德育為先,，就如鄭校長所提倡的那樣“先成人后成才,。”作為一名班主任,，充當(dāng)其沖地承擔(dān)了這一份重要的責(zé)任,。那與孩子之間心與心的溝通也是其中舉足輕重的一個(gè)環(huán)節(jié)。在我看來,，有效的溝通就是一股強(qiáng)有力的推動力,，讓孩子們斗志昂揚(yáng)，信心滿滿的,，充滿激情的沖刺中考,。

因?yàn)橛辛藴贤ǎ庞辛藙恿?。我的想法很簡單,，我所提出的要求，所灌輸?shù)乃枷?，要轉(zhuǎn)化成為孩子自己的要求和思想,，這需要有情感的過濾和催化，也就是說一種要求和意見如果被孩子們認(rèn)作是我出于關(guān)懷和愛護(hù),，那么較嚴(yán)格的要求,，也會對孩子們產(chǎn)生肯定的傾向而愉快地接受，繼而能轉(zhuǎn)化成孩子們團(tuán)結(jié)的凝聚力,，做好每一件事情的原動力,。

因?yàn)橛辛藴贤ǎ庞辛烁星榈南嗷B透,，才有了進(jìn)步的動力,。我必須很好的了解孩子們內(nèi)心的想法，最好的途徑便是溝通,。只有與孩子們進(jìn)行真誠的交流,，心靈的溝通，我才能更好地了解孩子們,，了解孩子們希望什么,，向往什么，需要什么，才能從實(shí)際出發(fā)選擇恰當(dāng)?shù)慕逃呗?。對孩子們而言,，我的一舉一動，一顰一笑,，說話的語氣聲調(diào),，面部的表情氣色，甚至是作業(yè)本上我畫出的紅道道,，都在向孩子們傳遞一種信息,。我希望自己和孩子之間建立起互幫互助的關(guān)系，然后建立一起進(jìn)步的空間,。

尤其到了初三這個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻,，溝通來得更加重要。這個(gè)階段的孩子心理壓力大,，會出現(xiàn)浮躁,，迷茫或壓抑等狀態(tài),。我要做孩子們的知心姐姐幫其解決其中的困惑,。在與孩子們溝通的過程中，我要充分的注意到他們的個(gè)性特點(diǎn)也就是他們自身的個(gè)性特征,。這里舉一個(gè)例子，有一天,，子路對孔子說：“先生所教的仁義之道,，真是令人向往！我所聽到的這些道理,，應(yīng)該馬上去實(shí)行嗎,？”孔子說：“你有父親兄長在，你怎么能聽到這些道理就去實(shí)行呢,！”過了一會兒,，冉有也來問同樣的問題，孔子卻說：“應(yīng)該聽到后就去實(shí)行,?！边@時(shí)，站在一邊的公西華被弄糊涂了,，不由得問孔子原故,。孔子說：“冉有為人懦弱,，所以要激勵(lì)他的勇氣,；子路武勇過人，所以要中和他的暴性?！比接信c子路二人,，后來從政都有成就。每個(gè)人都有各自的個(gè)性特征,，個(gè)性的不同決定了他們行為的不同,。我要努力把孩子們的自身優(yōu)勢引導(dǎo)出來，在沖刺中發(fā)揮得淋漓盡致,。例如,，對任性、沖動的學(xué)生,，需要我們以柔克剛,；對于敏感、多變,、做事缺乏恒心,、意志力較差的學(xué)生，需要我們有耐心,，循循善誘,；對于內(nèi)向、穩(wěn)重,、冷靜,、不善言談的學(xué)生，需要我們主動關(guān)心,，動之以情,，對于消沉、悲觀,、憂郁的學(xué)生,，需要我們深入細(xì)致，溫和對待,。

如果我和孩子們共同學(xué)習(xí)是愉快的,，如果教室里充滿笑聲,如果每一個(gè)孩子都被尊重,孩子自然會視上學(xué)為樂事,其他老師自然會視上課為樂業(yè),那么教室里必然春意盎然,孩子們必然春風(fēng)滿面，作為老師的我們必然春暖融融,，這才是新課標(biāo)下的新課堂,，發(fā)展中的新校園、新風(fēng)貌,。

對于我而言,，作為一名年輕的教師，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,，要不斷地適應(yīng)新形勢,、新要求，不斷地充實(shí)自己的知識庫存，完善技能體系,，這就必須做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。在專業(yè)成長方面，無論新老教師,，我們的路永遠(yuǎn)沒有盡頭,，所以，我們要做的實(shí)在太多,。比如,，要靜下心來，謙虛學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)書本的不足,。從不同學(xué)科,、不同年齡的老師身上汲取寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尊重孩子,，信任孩子,，明白教學(xué)相長的道理，在教與學(xué)的交響曲中,，演奏好自己的那一部分,，和孩子們一起共同完成充滿華彩、激情洋溢的樂章,。

名校參觀心得體會篇四

此次外出學(xué)習(xí),，三所學(xué)校的老師都提到了這個(gè)話題，其實(shí)“嚴(yán)”與“愛”也一直是我班級管理的兩大秘訣,，沒有對學(xué)生真誠的愛，而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求,，或者一味的溺愛,，只會導(dǎo)致學(xué)生走向極端，當(dāng)然在嚴(yán)與愛中,，愛要領(lǐng)先,，只有師生、生生感情融洽了,，交流沒有障礙了,，班級才會團(tuán)結(jié)進(jìn)步，和諧發(fā)展,，我在日常工作中時(shí)時(shí)處處,、方方面面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，注重與學(xué)生談話時(shí)的措辭,，使學(xué)生的心靈受到啟迪,，激起學(xué)生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人,，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，達(dá)到良好的教育效果。

很多人在提到教師時(shí),，總會與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”、“愛批評人”聯(lián)系在一起,，其實(shí)不然,，贊美與掌聲的力量才是無窮的。此次學(xué)習(xí),，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩位班主任都講到,，作為老師我們應(yīng)該始終以欣賞的眼光看待自己的孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)反復(fù)的表揚(yáng),，給予他們信心和力量,。捷克的教育家夸美紐斯也曾說過：“孩子的求學(xué)欲望是教師激發(fā)出來的，假如教師是溫和的,，是循循善誘的,，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而是用仁慈的感情與語言吸引他們,，假如教師和善地對待自己的學(xué)生,，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿呆在學(xué)校而不愿停留在家里”,。第二次月考結(jié)束以后,，本年級召開了全級表彰大會，同時(shí)級長又講了下次月考后的表彰方案,，會后許多同學(xué)找我談心,，都流露出了羨慕之情，本人又借此機(jī)會,，根據(jù)本班情況,，大力表揚(yáng)了表現(xiàn)比較突出的同學(xué)，同時(shí)制定了下次考試后具體的表揚(yáng)范圍,。從近段時(shí)間的觀察來看,，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情較高，都很期待下次月考,?？梢娰澝琅c掌聲的力量,。

學(xué)生的成材不是單方面的努力，除了學(xué)生自身的努力外,，還要充分發(fā)揮學(xué)校與家長的作用,，這一點(diǎn)對思想工作，必須經(jīng)常與家長聯(lián)系,，做好家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)工作,；必須堅(jiān)持民主原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性,；必須防微杜漸,，做好部分學(xué)生思想方面的疏導(dǎo)工作，使他們在正確的方向快樂的成長,。

以上就是本人在這次學(xué)習(xí)活動中,，感觸最深的幾點(diǎn)，如有不當(dāng)之處,，望各位同事批評指正,。

名校參觀心得體會篇五

參觀名校不僅可以拓寬我們的視野，了解先進(jìn)的教學(xué)理念和各種先進(jìn)設(shè)施,，而且還可以用于提高個(gè)人的社交和交際能力,。近期，我有幸參觀了一所名校,，不僅感受到了這所學(xué)校的辦學(xué)特色,，也深刻體會到了自己在未來學(xué)習(xí)生活中還需要不斷努力的方向和目標(biāo)。

第二段：了解學(xué)校辦學(xué)特色,。

這所名校有幾個(gè)令人印象深刻的特色,。第一，這所學(xué)校重視學(xué)生的綜合素質(zhì),。在校期間,，學(xué)生的課程大多是課程與日常實(shí)踐的結(jié)合，而且充分借鑒了國外的教學(xué)模式,，使得學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識和技能,。第二，學(xué)校注重創(chuàng)新的理念,，安排了許多針對學(xué)生實(shí)踐能力的活動和比賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),、休息中學(xué)習(xí),，以此提升了學(xué)生的綜合實(shí)力并且創(chuàng)造出了杰出的校園文化。

第三段：了解學(xué)校設(shè)施和環(huán)境,。

在學(xué)校參觀中,，我們參觀了學(xué)校的各個(gè)部分,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，無論是教學(xué)樓,，還是運(yùn)動場,，都處于現(xiàn)代化、高科技的社會狀況之中,。在教學(xué)教學(xué)樓的內(nèi)部,，一些校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)生實(shí)踐的課程，以及學(xué)生生活的方方面面,，比如說餐飲,、住宿、體育鍛煉等,。學(xué)校的師資力量也非常雄厚,，多數(shù)教授都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心進(jìn)行課程教育,，關(guān)心學(xué)生的生活,。

參觀名校后，給我留下了深刻的印象,。一方面,，我認(rèn)識到了名校的優(yōu)勢條件，比如說硬件和師資力量的優(yōu)勢,，但是更重要的是這所學(xué)校在教育理念,、實(shí)踐教學(xué)方面的優(yōu)勢。這讓我意識到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士,，我們必須更努力地學(xué)習(xí)知識和技能。我也因此更加確定,，未來我將持續(xù)不懈地學(xué)習(xí),，不斷提高自己的能力，以最好的狀態(tài)進(jìn)入社會,。

第五段：總結(jié),。

參觀名校不僅可以了解一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，幫助我們規(guī)劃自己的未來職業(yè)和理想,。同時(shí)還能夠創(chuàng)造更多的學(xué)術(shù)和社交機(jī)會,，提高個(gè)人的視野，豐富我們的人生經(jīng)歷,?？梢哉f，參觀名校對現(xiàn)代學(xué)生而言是一個(gè)十分重要的經(jīng)歷和體驗(yàn),，它可以帶給我們非凡的成長和收獲,。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會,，用心去感受學(xué)校教育的力量，迎接未來的生活和挑戰(zhàn),。

名校參觀心得體會篇六

20xx年11月11日至14日,，我校組織部分年級長和班主任赴珠三角，向深圳外國語學(xué)校,、廣州番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、廣東實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，分別與該校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、老師進(jìn)行了座談,，了解了他們的辦學(xué)理念和教育教學(xué)管理方法，獲益匪淺,。

廣東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主任講到：“愛就是教育”,。我認(rèn)識到班主任的教育勞動是以心育心、以德育德,、以人格育人格的.精神勞動,。沒有愛就沒有教育，我們只有把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己最親愛的人,，才會在自己的工作中創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,。

通過這次考察交流，耳濡目染,，使我感受最深的就是,，要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就必須做到下列兩點(diǎn)：

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,，所以,，新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

作為班主任是班級的組織者,、教育者，因而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心,。做到你尊重他，他才會尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

以上兩點(diǎn)，就是此行最深的感觸,，“打鐵還得自身硬”,，“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”,。要把工作做好,，先從自己出發(fā)。

名校參觀心得體會篇七

近年來,，隨著高等教育的蓬勃發(fā)展,，越來越多的學(xué)生開始關(guān)注名校，希望能夠進(jìn)入一所知名的大學(xué)學(xué)習(xí),。為了更好地了解名校的管理模式和辦學(xué)理念,，以及提高自身的競爭力，許多學(xué)生都選擇前往名校進(jìn)行參觀和考察,。近期我也參觀了一所名校,，收獲頗豐，以下是我的管理心得體會,。

第二段：展示參觀名校所帶來的收獲,。

參觀名校所帶來的第一個(gè)收獲就是拓寬了我的眼界，讓我更加了解了世界一流大學(xué)的規(guī)模和氛圍,。在參觀中,，我看到了名校園區(qū)的建筑景觀、教學(xué)設(shè)施以及師生學(xué)術(shù)交流等方方面面,。除此之外,，還能夠親身感受到名校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，了解名校的辦學(xué)特色和發(fā)展方向,。從這些角度出發(fā)，我深刻地意識到,，要想提高自身的品質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，必須在學(xué)習(xí)的態(tài)度,、方法和理念上不斷地追求和創(chuàng)新。

第三段：分析名校管理模式和成功經(jīng)驗(yàn),。

參觀名校所帶來的第二個(gè)收獲是了解名校的管理模式和成功經(jīng)驗(yàn),。在不同的學(xué)校,，我們看到了各自獨(dú)特的管理模式和理念。有的學(xué)校注重課程的創(chuàng)新設(shè)計(jì),，有的學(xué)校注重科研創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng),，還有的學(xué)校重視人文學(xué)科的發(fā)展和校園文化建設(shè)。通過對這些不同的管理模式和成功經(jīng)驗(yàn)的觀察和思考,，我深刻理解到,，每個(gè)名校都有其獨(dú)特的優(yōu)勢和成功之道，而這些都是需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握的,。

第四段：探討如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中,。

參觀名校所帶來的第三個(gè)收獲是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中。在參觀中,，我們學(xué)到了很多新的管理和學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)也更加明確了未來的發(fā)展方向。接下來,，需要我們自己將這些所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中,。比如，在課程設(shè)計(jì)上要注重科研創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，在學(xué)習(xí)和研究上要不斷創(chuàng)新和突破自己的局限性,，在成長和發(fā)展上要注重自我提升和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

第五段：總結(jié)所取得的成果和收獲,。

參觀名校的經(jīng)歷讓我受益匪淺,，從中我學(xué)到了很多新的知識和管理方法。同時(shí),，我也意識到,，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生需要不斷創(chuàng)新和提高自身的思維能力和判斷力。在將來的日子里,，我將努力提高自身的能力和素養(yǎng),，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生和管理者。

名校參觀心得體會篇八

此次有幸去了深圳外國語中學(xué),，番禺仲元實(shí)驗(yàn)中學(xué),，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)這三所廣東省名校參觀學(xué)習(xí)，我從中受益頗多,，也引發(fā)一些小小的反思,。這三所學(xué)校各有自己的辦學(xué)特色。深圳外國語學(xué)校文化氣息濃郁,，中英文名言警句隨處可見,，學(xué)生朝氣蓬勃。雖然同樣初三學(xué)生，但他們比我們的學(xué)生多一份稚氣,，少一點(diǎn)老成,。仲元實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)樓掩映綠樹叢中,，營造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校管理也井然有序，學(xué)生后勤工作做的很到位,。而省實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為一個(gè)歷史悠久的名校，不僅有著成熟的管理模式,，厚重的文化底蘊(yùn),，而且敢于大膽創(chuàng)新。

給我印象最為深刻的是他們通過實(shí)踐活動來教育學(xué)生的理念,。大量的時(shí)間活動不僅豐富了學(xué)生的生活,，而且增進(jìn)了師生之間生生之間的感情，也加強(qiáng)了班級的凝聚力和提高了學(xué)生的組織能力,。并且各年級的活動不同,，每年的活動也不完全相同，這就體現(xiàn)了每個(gè)年級,，每年同年級的不同特色,，這也是省實(shí)不斷創(chuàng)新改變的一個(gè)體現(xiàn)之一。對于如何對待初三的中考問題,，省實(shí)堅(jiān)持讓初三學(xué)生參加學(xué)校的活動,，他們把每次活動都當(dāng)成學(xué)生在省實(shí)的最后一次回憶。本著這樣一個(gè)理念,，初三的學(xué)生并沒有對被初三繁重的學(xué)業(yè)壓的愁眉苦臉,，省實(shí)給了他們一個(gè)豐富多彩的初三。

這不得不讓我想起我們的學(xué)生,。他們從早晨7點(diǎn)學(xué)到晚上10點(diǎn),，作業(yè)填滿了他們的生活，他們幾乎沒有時(shí)間去安排自己的學(xué)習(xí),。體育活動也少的可憐,，有限的運(yùn)動場地剝奪了含多男孩子籃球足球的愛好，而對于女孩子幾乎沒有什么活動可言,。在這小小的校園里,，他們每天重復(fù)著同樣的事情，過著忙碌的生活,。我們的學(xué)生他們課外除了聽聽歌,，看看課外書還能干什么呢？然而mp3是不許帶的，漫畫書也是不能帶的,。初三真的是像洪水猛獸般可怕,？初三的學(xué)生一定是苦大仇深的樣子嗎？我想也不一定是如此,。初三雖然是一個(gè)關(guān)鍵階段,，但初三的學(xué)生初三的老師擁有一顆平常心很關(guān)鍵。一個(gè)平和的心態(tài)才能保證穩(wěn)定發(fā)揮,，所以作為老師我們也不能成天把考試中考掛在嘴邊,，給學(xué)生造成極大的壓力。同時(shí)適當(dāng)?shù)幕顒右彩潜仨毜?，活動能給學(xué)生帶來生活的激情,，生活的激情才能帶來快樂的`學(xué)習(xí)。我很欣賞省實(shí)初三級組織的15歲宣言,，“今天的我,，明天的我”這個(gè)活動，學(xué)生的豪情及壯志在這個(gè)活動中得到很好的激發(fā),。還有百日誓師活動對于沖刺階段的初三學(xué)生有著很大激勵(lì)鼓舞作用,。這樣的活動并不會花費(fèi)學(xué)生很多時(shí)間，也不會影響學(xué)生學(xué)習(xí),，反而一步步促進(jìn)學(xué)生不斷去奮斗,。作為一個(gè)班主任，一個(gè)導(dǎo)航者,，我在初三階段也要注意去調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的生活,。在不同的階段利用班會課組織一些不同的活動，豐富學(xué)生初三生活,，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。我期待我們的學(xué)生能滿臉洋溢著微笑和快樂成功的走過初三！做好孩子們的“推動力”.