總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

校長個人工作總結(jié)篇一

為了響應(yīng)上級有關(guān)要求,，校長在2021暑期校委會會議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長任組長,、校務(wù)人員及辦公室為組員,，強化對活動的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)局有關(guān)要求,，本著自愿的原則,，從本校在編各學(xué)科教師中推選出教師開展交流。教師自主報名三人（白金輝,、王林珍）,，學(xué)校推選二（張愛良、俞雪琴,、陸麗春）,。后經(jīng)過片域內(nèi)的商議，最終派出三位老師到外校交流,。同時從三所學(xué)校引進了三位交流老師,。

1．克服了觀望心理。因為是第一年開展活動,，不少教師存在著觀望心理,，甚至抵觸情緒。我們通過政策解讀,，交流座談,，對涉及對象進行溝通，動員他們積極參與交流,。經(jīng)過工作,，有二位老師主動申報，體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài),，逐步克服觀望心理,。

2．克服了“懲罰性”。交流的目的是為了教育均衡,，也是為了給教師積淀更加厚實的基礎(chǔ)條件,，為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開始，有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對工作表現(xiàn)一般的懲罰,，事實證明,，學(xué)校在操作中沒有這一點做法，大家能普遍接受,。

3．克服了“隨意性”,。開展交流工作政策性強，不能太隨意,。我們通過制定方案，人選摸底,，談話,，最終確定了五個對象，在商議過程中,，也充分尊重了民意,。

1．提高認(rèn)識，營造良好的氛圍,。統(tǒng)一教師思想,，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。

2．精心備課上課,，確保教師交流任教工作落到實處,。考慮對口交流工作的有效開展,，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實際需要,，防止一哄而上。

3．實事求是,，客觀公正做好交流教師的考核工作,。交流一年來，交流任教教師要對交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié),，學(xué)校進行了民主推選,、考核，推出一位優(yōu)秀者,，全面做出評價,。

進一步推進了教師愛崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難,，勇挑重?fù)?dān),，在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下，主動到林埭小學(xué)交流,，雖然路途遠(yuǎn),，毫無怨言，體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任,，全新挑戰(zhàn),，壓力空前，但能頂住困難,，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實屬不易,。

通過結(jié)對，進一步推進教師之間的互動交流,，互學(xué)共長,，改進教學(xué)方法，更新教育理念,，縮小差距,，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外,，學(xué)校能做實做細(xì)交流工作,，送上對交流教師的關(guān)愛。一年內(nèi),，學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師,，利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師，送上節(jié)日的祝福,，了解教師的需求,，為教師送上關(guān)愛與問候。

我校恰逢百年校慶,，來交流的三位老師能克服苦難,，主動請纓，出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù),，期間工作量重大,，但是面對困難，他們克服下來了,，很是不易,。

校長個人工作總結(jié)篇二

本人xxxx年任鎮(zhèn)平xxx小校長以來，在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以法辦學(xué),，以德立校，以情治校,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生,，彰顯個性,，全面發(fā)展的辦學(xué)思想,，緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣xx-xx年教育振興計劃》，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，聚精會神抓管理，全神貫注抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

十幾年的風(fēng)雨兼程,，十幾年的創(chuàng)業(yè)之路,，十幾年的務(wù)實苦干，十幾年的輝煌成就,。經(jīng)過本人的努力,，學(xué)校由過去不足700人發(fā)展到現(xiàn)在的2500余人，由不為人知到遠(yuǎn)近聞名,，由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許,，唯有源頭或誰來,。”一個好校長就是一所好學(xué)校,，高素質(zhì)的校長來源于不斷的學(xué)習(xí),。為此，任xx校長十幾年來,，本人始終堅持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩,，工作才會精彩；只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會精彩”的學(xué)習(xí)理念,，經(jīng)常向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，向先進學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，向一線教師學(xué)習(xí),，傾聽管理中存在的問題,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。任xx校長十幾年來,，凡是要求教師做到的，我首先做到。工作中,，當(dāng)早晨的第一縷陽光還未照進校院時,，校院里已經(jīng)有了我的身影，當(dāng)晚上月亮掛在天空時,，我才匆匆離開學(xué)校,；工作中，本人始終堅守在自己的崗位上,，有病把藥帶進辦公室,，邊吃藥邊工作；工作中,，本人始終堅持“沒有精神上的清白,，就沒有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則,，小事講謙讓,，難事不推諉，好事不爭先,；工作中,，本人經(jīng)常深入到一線，深入到課堂中,，深入到教師中,。十幾年來，指導(dǎo)王嬌,，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎,。

1、加強安全管理,，創(chuàng)建平安學(xué)校,。

安全無小事，安全重于泰山,。任xx校長十幾年來,，我一直把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，牢固樹立“安全第一”的思想,，樹立人防與物放并重思想,，提高防范意識，加強安全管理.在安全工作上,，學(xué)校實行校園安全網(wǎng)絡(luò)制,，領(lǐng)導(dǎo)帶班制，幼兒園及低年級學(xué)生接送制,，24小時值班制,，形成安全教育抓人人,，全體師生抓安全的齊抓共管的局面。

在安全工作上,，學(xué)校期期都要召開各種類型的安全教育主題班會,，主題隊會，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,，開展各種形式的安全防護演練活動,，通過活動，提高學(xué)生的自我保護意識,，自我防范意識,，培養(yǎng)學(xué)生的自護、自救能力,。

2,、深化教學(xué)改革，爭創(chuàng)特色學(xué)校,。

任xx校長十幾年來,，學(xué)校在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時，緊緊圍繞“校有特色,，教有特點,，學(xué)有特長”，以“電化教學(xué)”為切入點,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究,，現(xiàn)在,，教師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話,，周周有電教課,，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實。

一間間布置一新的電子備課室,，一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,，一堂堂生動形象的電教課，加上校園監(jiān)控系統(tǒng),，校園電視臺,，組成了一副副精美的圖案。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實寫照,。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過幾年的實踐,，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色，教師們運用課件上課已習(xí)以為常,。

xx年4月,，我主持實驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過省專家組的鑒定,，獲得課題研究二等獎。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，促使學(xué)生全面開花。

樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,，班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學(xué)生,。為了使每一位學(xué)生都能進得來，留得住,，學(xué)得好,，任xx校長十幾年來，一直把培優(yōu)補差工作當(dāng)作學(xué)校的立校治本,，要求教師在此項工作上,，思想不放松，工作不簡化,，層次不單一,，要求不降低。開學(xué)初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,，每期結(jié)束,，學(xué)校召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,，我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,，要突出一個“拉”字，要求一個“實”字,，發(fā)揚一個“勤”字,，強調(diào)一個“慈”字，奉獻一個“愛”字,，堅持一個“信”字,，突出一個“導(dǎo)”字，使二類苗結(jié)一類果,，一類苗結(jié)特等果,。

一份耕耘，一份收獲,。本人任校長十幾年來,，學(xué)校被評為全國科學(xué)實驗先進學(xué)校、河南省遠(yuǎn)程教育示范性學(xué)校,、南陽市師德建設(shè)先進單位,、南陽市電化教育一類學(xué)校、南陽市培優(yōu)補差先進學(xué)校,、鎮(zhèn)平縣先進黨支部,、鎮(zhèn)平縣標(biāo)兵文明單位,、xx年--xx年連續(xù)五年被評為目標(biāo)管理先進單位。

在學(xué)校獲得榮譽的同時,，本人編導(dǎo)的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎,，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎，也連續(xù)多次被縣評為教學(xué)管理先進個人,，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。成績代表過去,，未來更需努力。我的做法與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,，取得的成績與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的距離,，在以后的工作中，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以更加高昂的斗志,，努力工作，創(chuàng)新方法,，奮力拼搏,，力爭使涅陽xx這朵教育之花開得更紅更艷。

校長個人工作總結(jié)篇三

對形形色色富有個性又有差異的學(xué)生,，如果教師不能愛生,，就會出現(xiàn)偏愛好生，歧視差生,，甚至出現(xiàn)工作敷衍塞職,，諷刺、體罰學(xué)生,，妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為，所以教師職業(yè)必然要求每個教師要真心實意去愛每一個學(xué)生,，要特別"偏愛",、特別關(guān)注那些所謂"雙差生"，用愛心換取學(xué)生的真心,，尊重,、理解學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。再則,，要求教師熱愛學(xué)生。"以學(xué)生為本",，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。通過這次對《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習(xí),，我更加強化了自己鑄造新時代師德的信心，充分認(rèn)識到幼師責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨,，決心在太陽底下這個最光輝的職業(yè)中，"正人先正已",、"打鐵先要自身硬",，學(xué)而不厭、勇于創(chuàng)新,、認(rèn)真執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)，和廣大教師一起以良好的新時代師德,，共同撐起教育的藍天,！

教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興,、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事,，那么，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”,，又何以“載道”呢,？所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范,，樹師德新形象”活動中,，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重,；讓追求高尚者修有路徑,，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫,，而覺悟,；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生,。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任,。

校長個人工作總結(jié)篇四

說實在的，當(dāng)我提要寫個人師德師風(fēng)剖析材料時，內(nèi)心是復(fù)雜的,，因為我要做的是一次觸及我內(nèi)心深處的真實的告白,。但我想，身為一校之長,，應(yīng)以身作則,，剖析自已的存在問題。如果對組織所開展工作活動都不能如實地袒露自已的心跡,，承認(rèn)自已的缺點,，那是一件悲哀的事。這幾天,，我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師,、學(xué)生、退休教師和學(xué)生家長代表給予我中肯的評價,，我梳理歸納把它當(dāng)作是鞭策我今后生活,、工作的一筆可貴的精神財富。在對自身存在的問題進行了深刻地反思,。

1,、思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)的要求存有一定的差距。在日常教學(xué)管理工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí),，自我充電,，忽視了知識能力的培養(yǎng)，再造學(xué)習(xí)自覺性,，主動性不強,。在教學(xué)管理理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)還不夠用心,，對案例分析研究膚淺,。特別是對師德師風(fēng)集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合，師德師風(fēng)集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考,。結(jié)加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)還沒有做到真用,。新課程理論，敬崗創(chuàng)新精神不足,，特別是在市場經(jīng)濟條件和改革開放的浪潮下,，師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾，日常管理工作屬于被動狀態(tài),，不能及時地開導(dǎo)師生的拓新思想,，激發(fā)教師的工作積極性和主動性,。

2,、工作效果與所面臨的新課改，師德師風(fēng)建設(shè)的形勢要求不相適應(yīng),，近5年以來,，我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作,，以身作則，做教師的表率,，團結(jié)教師,，熱愛學(xué)生積極做好校務(wù)的各項工作，但因創(chuàng)新意識不夠強,，工作力度不夠大,，考慮問題不夠周全，造成有時工作不夠到位,，教師整體素質(zhì)提高速度慢,，教學(xué)法質(zhì)量達不到要求，全體教師的敬業(yè)精神有待進一步提高,。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動中,，急需提高教師的思想職業(yè)理想。要愛崗敬業(yè),，忠于職守,，樂于奉獻，自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅強,。那種一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛，時常困擾自已,。在學(xué)校管理工作中總求六稈見影,，有急功近利的思想，在教師管理工作總想以人為本,，按章辦事,，介導(dǎo)民主，但有時因擔(dān)心工作的效果而顯得專制,，主觀獨斷,。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生一旦犯錯誤或沒有達到預(yù)期的教育效果,，就會有恨鐵不成鋼的沖動,，甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進行理想教育,，觸動學(xué)生的心靈,。

1、真正樹立“以人為本”的管理、教學(xué)理念,。以博大的胸懷心系老師,，關(guān)愛學(xué)生的成長。平時多深入群眾,，了解群眾,，坦城地與教職工進行交流，傾聽他們的呼聲和愿望,。從教職工的思想實際出發(fā),，有的放矢地開展思想教育工作，真正使群眾的愿望和學(xué)校大局發(fā)展的意愿緊密地結(jié)合起來,。學(xué)科教學(xué)上,，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子,，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制,。

2、一切以集體利益為重,，堅持原則,，弘揚下氣。作為一名黨員,，今后在嚴(yán)格要求自己的同時,，對待損壞集體利益、形象的身邊的人和事,，要勇于站出來指出,，督促幫助其改正，不能礙于個人情面去包庇,、寬容,，要堅持組織原則，弘揚正氣,。

校長個人工作總結(jié)篇五

根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,，開展了豐富的師德師風(fēng)活動，通過活動,，讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高,。具體有如下做法：

（一）抓學(xué)習(xí)，做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，以供學(xué)習(xí)之用。

（二）抓重點,，求實效,。在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效,，是我們工作的作風(fēng),。

1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。我校堅持每學(xué)期對教師進行職業(yè)道德水平考核,，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),，采取教師自評,、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核,。

2,、把脈問病，對癥下藥,。

3,、抓權(quán)益，求穩(wěn)定,。管人要管心,。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善,。

校長個人工作總結(jié)篇六

20年8月,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，擔(dān)任副校長和二年級的語文教學(xué),?；厥妆緦W(xué)期的工作，我不僅收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷,，同事的幫助協(xié)作,，更是在學(xué)習(xí)與工作的忙碌中鍛煉了自己，成長了自己,。下面,，我就本學(xué)期來工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)提升,。

從我擔(dān)任副校長的那天起,，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),，積極參加各種培訓(xùn)活動,，同時主動向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí)，向書本與實踐學(xué)習(xí),、向會議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位，積極實踐,，并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，拓寬工作思維,，強化業(yè)務(wù)能力,，全面提升自身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作,。

二,、快樂工作。

我本著“多工作,，少得利;多服務(wù),，少親疏;多干實事,，少說空話;多琢磨事,，少琢磨人?！边@一原則,，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心,。作為一名副校長,，我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍,、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置,，堅持從教師中來到教師中去,，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,，打造和諧的團隊,。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結(jié)的教師團隊，大家為著一個共同的目標(biāo)走到這里,，聚沙成塔,、集腋成裘,，雖然工作中有不同的聲音，不同的意見,，但大家都能求同存異,、上下一心。

每一項工作我努力做在前,，做老師的表率,。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期,，我主動為他們分憂解難，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道,。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教務(wù)工作更細(xì)化,、規(guī)范化,。

為了做真做細(xì)做實做好“小片區(qū)管理”工作，我主動跟進,，積極與龍頭?！诙嶒炐W(xué)聯(lián)系，根據(jù)《第二實驗小學(xué)“小片區(qū)管理”實施方案》,，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除日常的教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研外,，積極為老師提供平臺,，本學(xué)期舉行四場不同學(xué)科的聯(lián)研活動——語文、數(shù)學(xué),、英語,、藝術(shù)，把二小的豐厚資源,、教研模式帶入小學(xué),，開拓老師們的思維，強化新教師的反思能力,，促進教師共同成長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。20年元月25日,，在晉江市第二實驗小學(xué)召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交流,。

二是教學(xué)工作讓人稱心。作為泉州市骨干教師,、晉江市學(xué)科帶頭人,，我堅守教學(xué)第一線,，研教材、研學(xué)生,，悟課堂,、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處,。讓書香浸潤孩子幸福的童年,，是我作為一名語文老師的追求。本學(xué)期,，我創(chuàng)新地為每一個學(xué)生建立了一本“我的閱讀存折卡”,，制定一套完善的獎勵機制，將儲蓄的理念引進閱讀,，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富,。要求學(xué)生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦,，中午至少30分鐘午讀,，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來,，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?！拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計的是學(xué)生每周“讀書卡”獲得的金額,，每月固定時間存錢，而領(lǐng)錢購買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,，你需要的,、喜愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取，隨時購買,。此舉獲得家長,、學(xué)生一致好評，更贏得同事的贊譽,，下學(xué)期將在學(xué)校推行,。

三、展望未來,。

在欣喜自己取得點滴收獲的同時,，我覺得個人應(yīng)在管理能力、教科研能力等方面進行改進和反思,，與大家一起更上一層樓,。

1、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動,，特別是加強學(xué)生體藝技能的交流;二是加強德育層面,、班主任層面交流;三是實行“一對一”幫扶機制,，提高針對性和實效性。

2,、進一步加強教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量：一是加強對教學(xué)工作的整體規(guī)劃;二是是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實抓好教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量;三是多深入課堂聽課,，加強對教學(xué)的指導(dǎo)和督查，向課堂要質(zhì)量;四是加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進一步加強專業(yè)化引領(lǐng)，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀,、反思;三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題,。

4、進一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作,。配合學(xué)?！?+1”工作要求,，做強做大特色，擴大學(xué)校的影響力,。

新的學(xué)期,，新的起點，我將繼續(xù)充實自己,，立足本職,，創(chuàng)新工作，在張校長的帶領(lǐng)下,，和全體教師同心同德,，努力將小學(xué)建設(shè)成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學(xué)!

校長個人工作總結(jié)篇七

我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,，學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實際工作卟,，我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學(xué)的教學(xué)方式管理,、服務(wù)學(xué)生,，課前心中有腹稿，課后頭早有教學(xué)反思,，課中熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中,，學(xué)生自律嚴(yán)了,，奉獻多了，愛心強了,。

校長個人工作總結(jié)篇八

作為一名校長,，我能明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性開展好所分管工作,，面對新形勢、新觀念,，能以全新思想全面貫徹黨的教育方針,，積極推進課程改革，自覺遵守職業(yè)道德,，堅持德育為首,，教學(xué)為中心的辦學(xué)方針，努力提高個人素質(zhì),，現(xiàn)將____年工作的基本情況總結(jié)如下：

一,、政治思想。

首先,，我在政治思想上積極要求上進,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，工作中,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。

其次,，各項工作都能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師，以身作則,、默默工作,。做校長參謀，做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念,，吸取教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗,。____年3月-9月參加牡市校長崗位培訓(xùn)班，____年10月又到長春大學(xué)特殊教育學(xué)院,、長春市特殊教育學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,，滲透到特殊教育教學(xué)當(dāng)中，將外省市的先進辦學(xué)理念融入學(xué)校日常管理當(dāng)中,。一年來共撰寫特教論文四篇,。

二、德育工作,。

德育工作處于學(xué)校工作主要地位,，是實施素質(zhì)教育重要一環(huán)，對促進學(xué)生全面發(fā)展起主導(dǎo)作用,。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作：

1加強師德修養(yǎng),，弘揚高尚師德。

我充分認(rèn)識到強化師德建設(shè)的重要意義,，本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動,，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進事跡,，通過活動的開展,，使教師更加敬業(yè)愛崗,。教師主動走進學(xué)生家庭進行家訪,，做差生的轉(zhuǎn)化工作，教師心中裝著學(xué)生,，為學(xué)生看病,、洗衣、購買文具,、贈送衣物,，一切為了殘疾學(xué)生，使教師的師德教育落實在行動上,。

2,、重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

由于我校殘疾兒童年齡,、智力差異較大的實際,，我和政教處研究探討，制定出分層教育目標(biāo)：小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主，中學(xué)階段以加強法制,、紀(jì)律,、品格修養(yǎng)教育為主，加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè),，做到天天有檢查,，周周有初評，月月有復(fù)查,，學(xué)年有總評,。在全校內(nèi)形成比、學(xué),、趕,、超、班班爭先的良好氛圍,。一年來,，學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效，沒有一個學(xué)生在墻壁上亂踢亂畫,，毀壞花草樹木,。學(xué)生自理、自立能力顯著增強,。

3,、密切聯(lián)系社會、家庭,，開辟大德育廣闊天地,，

殘疾兒童教育離不開社會支持和配合。我主動和一些單位聯(lián)系,，組織學(xué)生參加一些社會實踐,。在第十五個全國助殘日來臨之際，我校與宣傳部,、團市委,、接待辦、教育文體局多家單位聯(lián)合舉辦了一臺募捐晚會,，市委五家班子領(lǐng)導(dǎo)親臨會場,，共募捐10.7萬元。為了做好前期募捐工作,，我發(fā)動身邊親朋好友積極參與,，為了設(shè)計晚會背景工作到凌晨。5月15日當(dāng)天,，我從早晨6點開始搭臺,，到晚上10點一直站在___廣場。“功夫不負(fù)有心人”,，這臺晚會得到了社會對殘疾教育事業(yè)認(rèn)可,，也大大提高了特教學(xué)校知名度。

4,、積極開展形式多樣的特色活動,。

寓教于活動，把德育工作落到實處,。由于殘疾兒童的聽覺,、智商存在一些障礙，導(dǎo)致他們活動范圍狹窄與外界交流,、接觸的機會相對于普通孩子要少,，因此，我和政教處共同協(xié)商,，為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動：與海林市第一小學(xué)二十名學(xué)生形成“健殘手拉手”結(jié)對活動;清明節(jié)祭掃烈士陵園,，緬懷革命先烈;每學(xué)期開展一次書畫展;請司法局的同志為同學(xué)們上法治課，增強了學(xué)生法律意識,，讓學(xué)生學(xué)會運用法律來保護自己的合法權(quán)益,。我們還積極通過電視媒體向社會呼吁，讓更多的人都來關(guān)心殘疾兒童,。

三,、教研工作。

教育科研是學(xué)校工作的生命線,。一年來,，我狠抓教學(xué)工作，堅持教學(xué),、科研常規(guī)化,，著重落實了以下幾方面工作：

1、重視課程落實,。

課程是否落實直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，同時對學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,，促進殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用,，本學(xué)期我們重視課程落實，認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃,、課程標(biāo)準(zhǔn),，按規(guī)定開設(shè)課程，開足課時,，并控制周課時總量,。

2、抓好常規(guī)檢查。

常規(guī)檢查能及時反饋教師教學(xué)情況,，能促使教師積極改進,。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進行檢查，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評,。做到每次檢查有記載,、有等級、有反饋,。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想,，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法,、教學(xué)形式,。督促教師堅持寫“教學(xué)反思”，認(rèn)真反思教學(xué)得失,，了解“得”在什么地方,，“失”在什么地方，與教師共同探討,，明確今后努力方向,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，以調(diào)整和改進今后的課堂教學(xué)工作,。隨時進入課堂聽課,，檢查學(xué)生接受情況。

3,、做好高考班工作,。

高考班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，讓每一位聾生都順利畢業(yè),，認(rèn)真作好高考班就業(yè)和升學(xué)工作,。9月底我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校兩名高考班的教師專程去了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院考察，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于高考班復(fù)習(xí)的先進經(jīng)驗,，并帶回了一些高考必備復(fù)習(xí)資料,。回來后馬上組織高考班各學(xué)科教師研究制定學(xué)習(xí)計劃,，對于升學(xué)的部分學(xué)生,，教師不計報酬利用雙休日為他們無償補習(xí)，進行緊張的備戰(zhàn),，將迎接明年4月份的高考,。

4、抓好教師隊伍建設(shè),。

教師們每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使教師基本功更加扎實,。鼓勵教師學(xué)習(xí)殘疾人心理學(xué)、健康學(xué),，以便對學(xué)生進行心理健康教育,。每個辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué),，加強了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合,。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機會,。____年8月，我校又有10名教師參加了新一輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),，2名教師參加了心理健康教育培訓(xùn),。

5、堅持科研為先導(dǎo),，加強教學(xué)研究,。

根據(jù)我校實際情況，結(jié)合特殊教育教學(xué)規(guī)律,，在對學(xué)生進行充分摸底后,，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生智力、年齡,、生理條件都存在較大差異,，針對這一情況，我與教務(wù)處研究確立了“特殊教育學(xué)校個性化教學(xué)”,、“家庭,、學(xué)校、社會三結(jié)合教育”,、“特殊教育學(xué)校校本課程開發(fā)”三個科研課題,，把全校教師分成三個課題組，健全科研制度,，進行實驗,。教師能把階段性成果進行梳理，總結(jié)經(jīng)驗,，并積極撰寫論文10篇,，先后有6位教師論文獲省級一、二,、三等獎,，4位教師獲牡市級一等獎。

校長個人工作總結(jié)篇九

當(dāng)前我校突出的問題有以下三個：一是學(xué)校各方面工作欠缺規(guī)范,；二是學(xué)校盡管已經(jīng)對學(xué)生輟學(xué)采取了大量的措施,，基本已剎住了輟學(xué)之風(fēng)，但與其它兄弟學(xué)校相比,，我校的輟學(xué)率還是比較高,；三是盡管我校中考成績比較理想，但高中段入學(xué)率太低,。

校長個人工作總結(jié)篇十

在場黨委的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心下，在場教育辦的督導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，xx到xx年學(xué)年度，我校的教育教學(xué)工作,，伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進，迎來了開拓創(chuàng)新的春天,，邁開科學(xué)治校的步伐,，一年來，各方面取得好成績,，得到社會各界和家長的認(rèn)可,，堪以！

場黨委對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行全面調(diào)整,，xx年6月我走馬上任,，擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對校長這個職務(wù),，我深感責(zé)任重大,，這對我，無疑是一次嚴(yán)峻的考驗和巨大挑戰(zhàn),。同時,，我也感到這是一個塑造自我，完善自我挑戰(zhàn)自我的好機會,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵下，在全體教職工的支持下,，使我對工作充滿自信,，重新認(rèn)識自我，為日后工作奠定了基礎(chǔ),。

科學(xué)管理,、文明治校。

建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，為學(xué)校各項工作的開展鋪平了道路,。吸取本校歷屆的經(jīng)驗教訓(xùn),；學(xué)校的所有工作，全靠校長,、書記,、教導(dǎo)三個人來抓，整天忙得不可開交,，也很難理出頭緒來,，可謂事倍功半，根據(jù)上級教育主管部門的.意圖,，按照學(xué)校的建制,，我們與場有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處,、教導(dǎo)處,、各科組，下放權(quán)力,、各施其政,、各盡其能，促進學(xué)校各項工作有條不紊地開展,，效果甚佳,。

深入調(diào)查研究，吸取群眾精華,。常言道“水能載船,，亦能覆舟”。船能引駛,，水為依托,，領(lǐng)導(dǎo)開展工作，群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，脫離群眾寸步難行,。為此，我們幾位學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),，深入到教職工中去,，到學(xué)生中去，深入調(diào)查研究,。采取集體與個人相結(jié)合,，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合，以座談會與聊天相結(jié)合的方式,。親自走訪了老干部,、學(xué)生家長、教學(xué)骨干,、各階層學(xué)生（好中差）,。通過調(diào)研,，掌握了實際情況，密切了干群關(guān)系,，樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實的良好形象,，表達了新班子真心實意做好工作的迫切愿望,，為學(xué)校順利開展工作墊平路基,。

理清工作思路，明確工作目標(biāo),。新班子成立后,，我們面對各項繁雜的工作，如何按照上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，盡快開展正常的工作,。我們幾位主要領(lǐng)導(dǎo)一起反復(fù)思考，深入到群眾中去,，廣泛聽取教職工意見,，認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀,，確定了工作思路和發(fā)展目標(biāo)：以抓好班風(fēng)為突破口,，促進學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的好轉(zhuǎn),。以抓好班風(fēng),，促進學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量,。緊緊抓住一條主線：教師隊伍建設(shè)和班級管理,。轉(zhuǎn)變了三種觀念：變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包攬為分層抓，變被動接受為主動吸取,，變灌輸為滲透,。

落實制度，科學(xué)治校,。企業(yè)靠管理來增收,，學(xué)校也不例外，學(xué)校也得靠管理來提高教育教學(xué)質(zhì)量,。而管理必須依靠比較科學(xué)的,，切合實際的制度。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。為此，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況,，全面征求師生的意見,，制訂了《教師管理制度》,、《學(xué)校安全管理制度》等八個制度，使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化,。

各種制度的科學(xué)制訂和全面實施,，真正做到了科學(xué)管理，文明治校的效果,。

事半功倍,，成績慰心。

一支朝氣蓬勃,、真抓實干,、廉潔奉公、精干實效的干部隊伍正在我校形成,。我認(rèn)為,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全體教師負(fù)責(zé),，積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo),，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦,，出謀獻策,，建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校,。一學(xué)年來,，學(xué)校實行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各處室,，各年級組,，各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對本部門的人員,，教學(xué)管理全面負(fù)責(zé),。各處室主任，各科級組,，各科組組長都能各盡其能,、獨立的按照學(xué)校的總體工作計劃、團結(jié),、帶領(lǐng)全體人員積極主動,、開拓性開展工作。學(xué)校倡導(dǎo)的“管事有人,、創(chuàng)事有序,、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議,、大事有會”已成為班子成員的思想共識和辦事原則,。

一支大膽探索、銳意創(chuàng)新,、開拓進取的教師隊伍正在我校教育教學(xué)工作上揮灑汗水,，施展才華。本著“尊重人才,、尊重知識,、尊重教師”的理念、遵循“公開,、公平,、競爭,、擇優(yōu)”的原則,，我校逐步組建成一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊伍。他們敬業(yè),、樂業(yè),、勤業(yè)、愛校,、愛生,、愛崗的精神在不斷發(fā)揚光大，在教育改革,，推進素質(zhì)教育工作中立下汗馬功勞,。為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻。在xx年的中招考試中,，我校的總平均成績躍居全墾區(qū)第14名,，何武勛等同學(xué)考取海口農(nóng)墾中學(xué),，填補了多年來的空白,。目前我校的精神面貌煥然一新、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)。

嶄新的起點,，偉大的征程,。

過去的一年，我的工作取了點滴成績,，可以促成一個新起點,。而未來的工作更為艱巨。

常言道，一個好的校長是一所好學(xué)校,。在未來的工作中,，我將努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)校管理，提高自身各方面素質(zhì),，開拓進取,，銳意創(chuàng)新，與教職工一道共同努力,，把廣場農(nóng)場中心學(xué)校辦得更好,！

文檔為doc格式。

校長個人工作總結(jié)篇十一

回顧20xx年度的任期工作,，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我能注重加強學(xué)習(xí)，端正教育思想,，更新教育理念,，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育,，滿腔熱情地投入新課程改革,，堅持依法治校，依法治教,，用心完成上級各部門布置下達的各項工作任務(wù),，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律,，作風(fēng)民主,，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生,。我團結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，盡心盡力履行校長職責(zé)，努力完成好校長管理目標(biāo),。著力做了以下幾方面的工作,。

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),，行政班子堅持每周一開好例會,，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范,，勤奮工作,，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信,，相應(yīng)地提高了管理效率,。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課,，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律,。在原先領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的狀況下及時調(diào)整分工,，持續(xù)節(jié)奏，聚精會神,，步調(diào)一致抓好條線管理工作,。

切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精,、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為校園可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉,，迅速成長;要求青年教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗,，使之迅速溶入戰(zhàn)斗群眾,，同時注意加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)潛力和教科研潛力有明確的目標(biāo)管理,。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案,，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一篇教育教學(xué)研究論文，一篇讀書筆記,，管好一個班級,，樹立一個良好的師表形象。對于老教師,、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,，展現(xiàn)教學(xué)個性。正是依靠這兩支心靈相通,，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春,，充滿了生機和活力。

作風(fēng),，在必須好處上是校園生存,、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是校園的精神財富和無形資產(chǎn),。

第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè),，我著力抓了三方面工作：一是校園傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué),，人才輩出,，許多從這所校園走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們在校內(nèi)提出：“這天我以校園為榮,，明天校園以我為榮,。”形象地提出了熱愛校園,，以前輩校友為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光,。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物,，尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長,、成才的軌跡,，從而構(gòu)成奮發(fā)向上，為國育才,，為校爭光的良好校風(fēng),。二是抓平時的表彰先進活動。在激發(fā)師生對校園優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時,，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物,。校園設(shè)有介紹本校出色教師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎狀況,，學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄,，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手,，并簡要介紹他們的先進事跡,，使之成為學(xué)生求進步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育,。整潔,、有序、充滿朝氣的校園環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書,。我校盡量采用言簡意明,、教育性強的標(biāo)語，讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么,，每間教室里都有名人名言,。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度,，教室,、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了校園對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念,?？傊?，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解,，師生,、家長以及社會對校園的滿意率達95%以上。

第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,。開展了“講禮貌,、樹新風(fēng)、獻愛心”等師德教育系列活動,，校園結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念,、新要求，除了堅持執(zhí)行校園的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外,，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來,。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義,，要求教師心中有學(xué)生,，堅持教學(xué)從實際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情景;化解教學(xué)疑問，促進心智發(fā)展,。從實際出發(fā)體現(xiàn)校園教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色,，促進了教風(fēng)的改革和發(fā)展。

多年來,，校園的規(guī)章制度是比較健全而有效的.,。其中強化了教師在校園中的主人翁地位和校園行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示,，我校堅持校務(wù)公開制度，在獎勵表彰,、收費管理等方面堅持公開,、民主。在教職工會議中如實報告工作,，聽取各種意見和推薦,，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團結(jié)協(xié)作,、促進發(fā)展,，盡力減少和消除工作中的差錯。

校園領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力,、信心百倍,，全體教職工能持續(xù)步調(diào)一致,、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育,，以“解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo),，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究,，開通了校園網(wǎng)站以及教師教育博客,，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石,。今后我校將切實加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長,，帶動全體教職工腳踏實地去工作,，打造自己的辦學(xué)特色。

加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。作為一名黨員干部,，我認(rèn)真參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉好處的認(rèn)識,，做到遵章辦事,，不謀私利，廉潔從教,，敬業(yè)奉獻,，認(rèn)真理解上級部門的檢查、考核和群眾的測評,、監(jiān)督,。

認(rèn)真貫徹“校園體育衛(wèi)生兩個條例”。我認(rèn)真抓好校園體育衛(wèi)生常規(guī)工作,，因地制宜地舉行了體育運動會,，開展小型體育競賽，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣,，增強了身體素質(zhì),，活躍了身心;尊重關(guān)心教師。在校園管理中,，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重,、關(guān)心教師,，盡力想辦法改善教職工的生活條件,，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事,，努力營造一個充滿信任,、合作、民主,、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境,，同時我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫忙他們解決一些實際問題,。

加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。校園經(jīng)常利用晨會、班會對學(xué)生進行講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌、講道德,、講秩序等教育,，使學(xué)生懂得尊敬師長、團結(jié)同學(xué),、學(xué)會感恩的重要性,，逐步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。

加強校園收費管理,。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,，對校園經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算,、立項審批，并理解財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督,，保證合理使用好校園每一筆教育經(jīng)費,。