人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
教師競聘申請書格式篇一
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,,男,,彝族,19xx年11月出生,,20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院,20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作,,20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格,20xx年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師,。
本人堅持四項基本原則,遵規(guī)守紀(jì),,熱愛本職工作,,認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策,教書育人,,為人師表,積極工作,,克服一切工作困難,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,與同事相處融洽,,盡職盡責(zé),顧全大局,。在教育教學(xué)工作中,立足實際,,努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,,采取形式多樣的教學(xué)方式,根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì),理論聯(lián)系實際,,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,,從而優(yōu)化活動教學(xué),,深得老師們及家長的好評。符合中學(xué)教師條件,,現(xiàn)申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面,,我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,,批改做到精批細改,,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,,測試做到有測必改,有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,,切實推行,“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評,。
對學(xué)生,我做到率先垂范,,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,講究形式多樣,,追求實效,,達到春風(fēng)化雨,潤物無聲,,形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,,學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,積極參與學(xué)校開展的一切活動,,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,,學(xué)校發(fā)展,,我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,面向?qū)W生未來,,防微杜漸,少批評多鼓勵,,防患于未然,,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化,。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
本人--,男,,漢族,,生于19--年1月,,大專文化,,19--年畢8月參加教育教學(xué)工作,現(xiàn)任小學(xué)一級教師,,符合小學(xué)高級教師聘任的要求,向各位領(lǐng)導(dǎo)提出小學(xué)高級教師聘任申請,。
自從參加工作以來,我在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和各項重要思想,,與時俱進,,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。愛學(xué)生,,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在教學(xué)中,,我刻苦鉆研、虛心求教,,不斷改進自己的`教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,,在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,,我在備課中,,根據(jù)課程方案要求,,從班級的特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,,抓住教學(xué)重點,,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。
因此,,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,,多練,大面積鋪開,,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的素養(yǎng),。教育是教師的本職工作,是一項艱巨,、復(fù)雜而又講究細致的工作,教書育人,,是教師全身心地把知識,、智慧,、愛心,、時間奉獻給每一位學(xué)生。
教育工作,,是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的小學(xué)高級教師工作中,,我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請求,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/。
__年__月__日,。
教師競聘申請書格式篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,男,,漢族,中共黨員,,1979年12月出生,xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),,xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學(xué)工作,,xx年9月貴州師范大學(xué)物理教育成人本科畢業(yè),。20xx年3月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實踐”“三個代表”重要思想,,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感,。在教育工作中,以教書育人為天職,,熱愛教師,,安心教育,,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于律己,,遵紀(jì)守法,以身作則,,為人師表,團結(jié)同志,,熱愛學(xué)生,,勤勤懇懇做好本職工作,,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,,虛心學(xué)習(xí),講求實效,,對每一個學(xué)生負責(zé),符合小學(xué)高級教師條件,,現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面,,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),,每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,,備課做到“四備六熟”,,上課做到精講多練,批改做到精批細改,,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,,測試做到有測必改,有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,,切實推行,“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
對學(xué)生,,我做到率先垂范,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,講究形式多樣,,追求實效,達到春風(fēng)化雨,,潤物無聲,形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,,教師是學(xué)生的榜樣,,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,積極參與學(xué)校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,,我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,面向?qū)W生未來,,防微杜漸,少批評多鼓勵,,防患于未然,,樹立班級科學(xué)化管理,,形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中,,我還積極參加教研活動,擔(dān)任數(shù)學(xué)科教研組組長,,在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),,共同進步,。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),,在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,多篇論文,、課件獲省、市,、區(qū)級獎項,連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次,。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo),。將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,研究教學(xué),進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。
所以,,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù),,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
特此申請
附:
1,、學(xué)歷證書復(fù)印件
2,、小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格文件
3、身份證,、教師資格證、繼續(xù)教育合格證,、普通話等級證等
4,、獲獎?wù)撐募白C書復(fù)印件
xxx
20xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
又一學(xué)期結(jié)束了,反思一年的教學(xué)情況,,有得,、有失,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中,,也有著不少的收獲,。
一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),,不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生,,為教育注入了新的生機。為此,,我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的.現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),,不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平,。
1,、備課認真仔細,,盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。備課時力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點和難點。認真編寫教案,,力爭突出新教材、新思路,、新方法。
2,、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
在平時的教學(xué)過程中,,以自主教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄,,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,從分析中得出,,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,,而邏輯思維能力也有一定程度的進步,,在校檢測中,,三年級數(shù)學(xué)61人參加考試,分98,,最低分52,平均78分,,及格率96%,優(yōu)秀率70%,,相比上學(xué)期平均分增長了3分,這不容易,,這是我們師生共同努力的結(jié)果,試題中填空,、判斷、計算,、解決問題方面學(xué)生做的都很好,,就是作圖,、選擇方面失分較多,,說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,今后應(yīng)加強練習(xí)。
在每次作業(yè)批改中,,均對存在問題進行記錄,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo),,對后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,。
總之,本人教學(xué)態(tài)度認真,,任勞任怨,不遲到,、不早退,,能認真落實學(xué)校對備,、教、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),,應(yīng)再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日,。
教師競聘申請書格式篇五
尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo):
我是___,,男,,__年畢業(yè)于___師范學(xué)校,__年取得小學(xué)一級教師資格,。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),,遵守憲法和法律,,品行良好,身體健康,,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),,教書育人,努力學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識,,不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,保護學(xué)生身心健康,,以校為家,關(guān)心集體,,謙虛謹(jǐn)慎,團結(jié)協(xié)作,,作風(fēng)正派,,舉止端莊,,語言文明,以身作則,,為人師表。
在教學(xué)工作中,,我全面了解學(xué)生,認真鉆研教材,,結(jié)合本班實際,,因材施教,課后認真批改學(xué)生作業(yè),,及時輔導(dǎo),__—__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,,被評為“優(yōu)秀班主任”;__—__學(xué)年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,,二年級數(shù)學(xué)科第三名;__—__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;__—__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名;成績只能說明過去,,在以后的工作中,,我還要加倍努力學(xué)習(xí),努力工作,,爭取取得更好的成績,現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組,,申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位,望給予批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日,。
教師競聘申請書格式篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我于1996年畢業(yè)于延邊第二師范學(xué)校普師專業(yè),后進修本科學(xué)歷,,在英安中學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今10年,,曾獲得先進工作者,、教學(xué)評優(yōu)課一等獎,,優(yōu)秀班主任等等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先,,我教數(shù)學(xué)科已滿10年,畢業(yè)班已帶了三屆,。在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實際,,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,管教管導(dǎo),,想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,,少批評多鼓勵,,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,因此,,所教班級學(xué)習(xí)氛圍比渾厚,參加的各種考試也都能取得較好的成績,。如:03年3月,我所教的學(xué)生參加參加全國希望杯數(shù)學(xué)競賽榮獲三等獎的獎勵,,06年3月再獲殊榮,同年8月又有學(xué)生在全州數(shù)學(xué)競賽中獲獎等,。
其次,在平時教學(xué)工作中,,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),,并通過不斷努力,在信息技術(shù)與專業(yè)技術(shù)整合教學(xué)競賽中獲一等獎,,在農(nóng)村教師教學(xué)競賽中獲一等獎,,我的論文《淺談探索式教學(xué)》在全國教育教學(xué)論文競賽中獲一等獎。在我擔(dān)任班主任期間我的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,,團結(jié),上進多次被評為優(yōu)秀班級,,扶貧助殘先進班級。
再次我作為一名中國共產(chǎn)黨員,,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,平時關(guān)心國家大事。在工作中能團結(jié),、關(guān)心、幫助同志,,待人誠懇,平時嚴(yán)以律己,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不計較個人得失,,吃苦在前,,享樂在后,工作中做到三點即“早來一點,、多做一點、晚走一點”,,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,,熱情對待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,,在學(xué)生中享有較高的威信。
第四,,由于我優(yōu)秀的表現(xiàn),于05年我參加了全州骨干教師培訓(xùn),,繼續(xù)對教學(xué)技術(shù)及教學(xué)能力進行再培訓(xùn),再提高,,相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述,,本人符合競聘條件,申請競聘數(shù)學(xué)教師,。
申請人:
日期:xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇七
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師,。xx,男,,漢族,,19xx年x月出生于xx省xx縣xx村。20xx年x月考入xx市師范高等??茖W(xué)校,藝體系音樂專業(yè),,主修鋼琴,,對聲樂有良好的修養(yǎng),。20xx年畢業(yè)后,懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情,,依然參加教師特設(shè)崗位考試,并順利通過,。同年x月參加工作,20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制,,20xx年x月被聘為中學(xué)二級教師。現(xiàn)在xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校從事音樂教學(xué)工作,。
參加工作四年以來,我勤勤懇懇,,扎扎實實,將自己所學(xué)知識用到教育教學(xué)中,,特別是節(jié)假日的慶祝活動,,如“六一”、“元旦”,、“五四”等節(jié)日是我大顯身手的時候,,所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的'喜愛,,同時也得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。在各種活動中充分挖掘?qū)W生的音樂才能,培養(yǎng)了一批批特長生,,分別送往臨滄高等專科學(xué)校,以及滄源職中舞蹈班,。
愛人,xx,,傣族,現(xiàn)在xx鎮(zhèn)河底崗?fù)晷∪谓?,并帶有未滿6個月大的孩子。妻子也是音樂專業(yè),,工作又十分認真負責(zé),,開學(xué)一個月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當(dāng)中,。未滿六個月的獨生子x個月就因工作原因而不能母乳,遠在大理的母親因身體不好,,不能來幫帶孩子。所以只好把孩子送回勐撒岳母家,。而岳父在20xx年2月份查出:癌癥晚期。岳父是xx縣勐撒城子完小的一名老教師,,名xx,今年xx歲,,辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了xx多年的他,卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺,,離開他心愛的學(xué)生,只能與藥物相伴,。xx歲的岳母,,既要照顧xx歲的爺爺和生病的岳父,,還要照顧未滿x個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩,身為人父我不能照顧孩子,,身為人夫我不能為妻子分擔(dān)任何責(zé)任,。工作和家庭讓我心力交瘁,目前的狀況,,我既不能全身心的投入到教育教學(xué)工作中,,也不能敬孝心,、不能盡父愛、不能盡夫職,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),為了盡到人子,、人父、人夫的職責(zé),,更好的為人師表,。我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動請求,,我申請調(diào)到xx縣xx鎮(zhèn)任教。
妥否,,請領(lǐng)導(dǎo)批示。
此致
敬禮,!
申請人:xx。
20xx年xx月xx日,。
教師競聘申請書格式篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,給我這個機會參加班崗位競聘,。我叫---,,競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
一、我的優(yōu)勢,。
在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我之所以敢競聘這些職位,,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
1,、具有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教二十多年年來,,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業(yè),,默默奉獻,,所帶班級,,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,。
2、有較為扎實的專業(yè)知識,。
參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型,、學(xué)者型教師,。因此,,我多讀書,勤鉆研,,善思考,細研究,,不斷地豐富自己、提高自己,。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力,。
工作經(jīng)歷中,,我任教過各年段數(shù)學(xué)學(xué)科,班主任和數(shù)學(xué)教研組長等工作,。在日常教育教學(xué)工作中,與許多老師都有過愉快的合作或配合,,參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,。我們的同伴,在教育史上有著許多輝煌的成績,,這些,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,,但,我堅信,,這也是無窮的動力!
假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,,不辱使命,做到“以為競位,,以位促為”,,繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研,、教改活動,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,提高業(yè)務(wù)水平。
二,、在教學(xué)工作上,我將做到:
1,、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,,貫徹各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動,,認真?zhèn)湔n,做到備教材,、備學(xué)生、備教法,,遵循課堂教學(xué)原則,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。精心選編作業(yè)并認真批改,,講究作業(yè)的實效。堅持聽課,,取長補短。
2,、貫徹“面向全體,、因材施教”的原則,,培養(yǎng)優(yōu)秀生,、幫助后進生,使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高,。
3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,,培養(yǎng)學(xué)生興趣,,擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,,發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要,、個體差異及認知規(guī)律,,對學(xué)生進行個性化教育,,使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘,,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/,。
__年__月__日。
教師競聘申請書格式篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人,,女,,漢族,,中共黨員,1971年5月出生,,1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學(xué)校參加教育教學(xué)工作,主要從事語文學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作,。20xx年12月取得小學(xué)語文一級教師任職資格,。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格,。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“”重要會議精神,。遵守國家法律法規(guī),,具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中,,以教書育人為天職,熱愛教師,、安心教育、服從領(lǐng)導(dǎo),、嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法,、以身作則、為人師表,、團結(jié)同志、熱愛學(xué)生,、勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評,。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),,講求實效,對每一個學(xué)生負責(zé),,符合小學(xué)高級教師條件,,現(xiàn)申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),。
在教學(xué)方面,我能適應(yīng)小學(xué)語文科的循環(huán)教學(xué),,每學(xué)期都能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,,上課做到精講多練,批改做到精批細改,,輔導(dǎo)做到耐心分析。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,,測試做到有測必改,,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,,切實推行“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”。
在班主任工作中,,對學(xué)生,我做到率先垂范,,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,,講究形式多樣,,追求實效,達到春風(fēng)化雨,,潤物無聲,,形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,積極參與學(xué)校開展的一切活動,,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家,,學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,,面向?qū)W生未來,防微杜漸,,少批評多鼓勵,防患于未然,,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化,。
我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動,還積極參加語文教研活動,,在科組中積極發(fā)言,,虛心學(xué)習(xí),,共同進步。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,每學(xué)期都承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),,在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,,育人的典范,,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任,,嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。
為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
申請人:
日期:20xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,,女,漢族,,中共黨員,,1971年5月出生,1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學(xué)校參加教育教學(xué)工作,,主要從事語文學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作,。20xx年12月取得小學(xué)語文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格,。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“十八大”重要會議精神,。遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感,。在教育教學(xué)工作中,以教書育人為天職,,熱愛教師、安心教育,、服從領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法、以身作則,、為人師表、團結(jié)同志,、熱愛學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作,,深受學(xué)生家長的好評,。本人刻苦鉆研,,虛心學(xué)習(xí),講求實效,,對每一個學(xué)生負責(zé),符合小學(xué)高級教師條件,,現(xiàn)申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù)。
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,,測試做到有測必改,,有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”,。
在班主任工作中,對學(xué)生,,我做到率先垂范,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,講究形式多樣,,追求實效,達到春風(fēng)化雨,,潤物無聲,,形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,積極參與學(xué)校開展的一切活動,,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,樹立“學(xué)校是我家,學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,,面向?qū)W生未來,,防微杜漸,,少批評多鼓勵,防患于未然,,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化,。
我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動,,還積極參加語文教研活動,,在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),,共同進步。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,每學(xué)期都承擔(dān)一節(jié)公開課,,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,育人的典范,,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo),。將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任,,嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,研究教學(xué),,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。
為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝,!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇十一
尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫朱培倫,男,,漢族,團員,,1984年2月12日出生,家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,,20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),,并獲得了學(xué)士學(xué)位證書,,20xx年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué),擔(dān)任初中物理教學(xué)至今,,于20xx年取得中學(xué)二級教師資格,。
在三中期間,我認真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,,刻苦鉆研教育教學(xué)方法,探索教研教改,,20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)項目研修,,成績優(yōu)秀,,并獲得了優(yōu)秀證書;20xx年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在20xx-2011學(xué)年和20xx-2012學(xué)年的中考中,成績突出,,其中20xx屆學(xué)生中滿分1人,99分3人,,98分2人;而20xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績,。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科,,但我愛好詩歌和書法,曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,,所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),自己無論是從思想覺悟,,還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高,。
由于家中父母已近花甲,,急需照顧,考慮再三,,特向貴中學(xué)提出競聘申請,望給予批準(zhǔn),。
申請人:
日期:xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我于19xx年畢業(yè)于延邊第二師范學(xué)校普師專業(yè),,后進修本科學(xué)歷,,在英安中學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今10年,曾獲得先進工作者,、教學(xué)評優(yōu)課一等獎,,優(yōu)秀班主任等等獎勵,,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
首先,我教數(shù)學(xué)科已滿10年,,畢業(yè)班已帶了三屆,。在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,,結(jié)合學(xué)生實際,,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,,管教管導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,少批評多鼓勵,,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,,因此,,所教班級學(xué)習(xí)氛圍比渾厚,參加的各種考試也都能取得較好的成績,。如:03年3月,,我所教的學(xué)生參加參加全國希望杯數(shù)學(xué)競賽榮獲三等獎的獎勵,,06年3月再獲殊榮,同年8月又有學(xué)生在全州數(shù)學(xué)競賽中獲獎等,。
其次,在平時教學(xué)工作中,,為了不斷適應(yīng)時代的.發(fā)展需要,,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),,并通過不斷努力,,在信息技術(shù)與專業(yè)技術(shù)整合教學(xué)競賽中獲一等獎,在農(nóng)村教師教學(xué)競賽中獲一等獎,,我的論文《淺談探索式教學(xué)》在全國教育教學(xué)論文競賽中獲一等獎。在我擔(dān)任班主任期間我的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,,團結(jié),,上進多次被評為優(yōu)秀班級,,扶貧助殘先進班級。
再次我作為一名中共工廠黨員,,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,,平時關(guān)心國家大事。在工作中能團結(jié),、關(guān)心,、幫助同志,待人誠懇,,平時嚴(yán)以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不計較個人得失,,吃苦在前,,享樂在后,工作中做到三點即“早來一點,、多做一點、晚走一點”,能想學(xué)生所想,,急學(xué)生所急,,熱情對待每一位學(xué)生,,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象,,處處為人師表,,在學(xué)生中享有較高的威信,。
第四,由于我優(yōu)秀的表現(xiàn),,于05年我參加了全州骨干教師培訓(xùn),,繼續(xù)對教學(xué)技術(shù)及教學(xué)能力進行再培訓(xùn),,再提高,相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述,,本人符合競聘條件,,申請競聘數(shù)學(xué)教師,。
申請人:xxx。
20xx年x月x日,。