計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
本學(xué)期我班有42個(gè)小孩,其中男孩23人,,女孩19人,其中3個(gè)是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。經(jīng)過1年小班生活,,我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,,、老師進(jìn)行交往,,并初步學(xué)會(huì)了分享,,合作意識(shí)也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,,了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),,對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,,養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,,但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問好,希望家長(zhǎng)也能配合,,對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,,行為自由散漫,;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極,、主動(dòng),、大方。
(一)思想品德方面,。
1,、教育幼兒要尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩,,在家不亂發(fā)脾氣,,做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意糾正,,能和同們友好相處。做到在園在家一個(gè)樣,。
2,、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則,愛護(hù)幼兒園的用具,,玩具以及幼兒園的花草樹木,,愛惜糧食,衣物,,能把用過的物品整齊地放回原處,,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主,。
4,、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),。
5,、結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時(shí)教育(教師節(jié),國慶節(jié)等),。
(二)教育教學(xué)方面:
1,、按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,,為幼兒提供豐富適用的操作材料,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時(shí),,科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),以改進(jìn)教學(xué)的弊病,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)個(gè)別教育,。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,,支持和鼓勵(lì)幼兒參與,,對(duì)于內(nèi)向與問題幼兒,,要注意正面引導(dǎo),,為他們提供交往的機(jī)會(huì),,使他們能融入集體的活動(dòng)中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。
3,、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),,努力為幼兒提供輕松,快樂的教育環(huán)境,,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,,及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
3,、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
(四)保育工作方面:
1、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。
2、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,,杯子選擇標(biāo)記,鞏固幼兒正確的入廁,,洗手,,吃飯,漱口,,午睡等方法,。對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,,我們會(huì)與他個(gè)別談話,并經(jīng)常提醒他們,。
3,、注意觀察,了解幼兒的身體情況,,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水,。
(五)家長(zhǎng)工作方面:
1,、通過"家園共育",向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排,,教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,。
2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)交流信息,。
3、利用家園聯(lián)系本,,便條等向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,,并注意聽取家長(zhǎng)的反饋信息。
4,、在晨間接待與放學(xué)時(shí),,經(jīng)常性地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做到家園了解,,配合,。
5、做好家訪工作,,以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,,家園合作,共同教育好孩子,。
(六)安全工作方面:
1,、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)),。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2,、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,,
3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,鞏固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī),,正常開展各項(xiàng)活動(dòng),。
2、慶?!敖處煿?jié)”“中秋節(jié)”活動(dòng),。
3、主題活動(dòng):《手拉手》,、《火與電》,。
4、學(xué)習(xí)新操,、進(jìn)行戶外活動(dòng),。
1、慶祝國慶,,開展“我愛祖國歌唱”活動(dòng),。
2、開展安全逃生演習(xí)活動(dòng),。
3,、秋游活動(dòng)。
4,、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動(dòng),。
1、開展幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。
2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
十二月份:中,、大班智力競(jìng)賽活動(dòng),。
1、慶祝元旦,。
2,、幼兒期末體檢分析。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
一年一度的假期生活即將開始了,,為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期,,我園即將推出"暑期樂園——快樂成長(zhǎng)活動(dòng)方案"。
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,,例如:身體—運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,,為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備,。
除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外,還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程,,包括:游泳課程,、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作,、科學(xué)探索活動(dòng),。
游泳課程:由班級(jí)教師帶領(lǐng),到游泳館,,由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。
科學(xué)探索活動(dòng):按照年版"小靈獅"幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗(yàn)的教師,,教授水墨畫技能,。
漢語拼音學(xué)習(xí):聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,教授小學(xué)漢語拼音課程,。
游泳課程:每周二次,,每次1小時(shí)科學(xué)探索:每周二次,每次1小時(shí),。
水墨畫:每周二次,,每次1小時(shí)漢語拼音:每周二次,每次1小時(shí),。
怎么樣,,您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂園吧,!
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
本學(xué)期我力求上好每一堂課,,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),,注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,有目的,有計(jì)劃,,有組織地開展,,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平,。
一,、學(xué)生情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒48名,,其中男生18名,女生30名,,其中有些幼兒自理能力較差,,較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,膽量小,,不敢與同位大方交往,,不敢表現(xiàn)自己,回答問題時(shí)也不能用完整的話語表述,,需要在本學(xué)期加以引導(dǎo),使他們?cè)趯W(xué)前班學(xué)到更多更好的知識(shí),。
二,、語言教學(xué)目標(biāo):
1、能圍繞話題連貫的講述自己的感受及愿望,。
2,、掌握正確的閱讀姿勢(shì),會(huì)獨(dú)立觀察和講述圖片內(nèi)容,。
3,、會(huì)念繞口令,注意發(fā)準(zhǔn)平舌音和翹舌音,,提高變音能力,。
4、感受和欣賞優(yōu)美的詞句和意境,,體驗(yàn)散文中洋溢的生活情趣,。
5、通過看圖讀信,,初步學(xué)習(xí)寫信的基本格式,。
6、說出夏季的主要特征和過夏天的感受,。
7,、感受詩歌中對(duì)幼兒園、對(duì)老師,、對(duì)同伴的依依不舍的情感,。
8、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實(shí)中的作用,,了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn),。
三、數(shù)學(xué)教育目標(biāo):
1,、樂于關(guān)注生活中的數(shù),、量、形、時(shí)空及其相互關(guān)系,。
2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎荆涣鲾?shù)學(xué)操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,。
3,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀,、時(shí)間和空間等感興趣,。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,獲得有關(guān)數(shù),、形、量,、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5,、對(duì)書寫感興趣,,初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
四,、拼音教學(xué)目標(biāo):
1,、拼音分六部分:?jiǎn)雾嵞浮⒙暷?、?fù)韻母,、三拼法舉例、看圖拼音和拼兒歌,,會(huì)讀會(huì)寫會(huì)拼,。
2、學(xué)習(xí)拼音的筆順,、例字,、組詞、口訣等多方面內(nèi)容,。
3,、利用所學(xué)拼音識(shí)字、閱讀,。
五,、科學(xué)教學(xué)目標(biāo):
1、對(duì)事物與現(xiàn)象有濃厚的探究興趣,,有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。
2,、能運(yùn)用多種感官操作實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,,解決問題,。
3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴交流試驗(yàn)中的探索過程和結(jié)果,。
4,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),。
六,、健康教學(xué)目標(biāo):
1、身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快,。
2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣好,,有基本的生活自理能力,。
3、知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
4、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
七,、社會(huì)教學(xué)目標(biāo):
1,、能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心,。
2,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,,合作和分享,,有同情心。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
5、愛父母長(zhǎng)輩,,老師和同伴,,愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
八、藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):
1,、初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,,具有對(duì)美的敏感性。
2,、積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受,,發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,促進(jìn)人格的完美,。
3,、初步學(xué)習(xí)多種工具和材料以及運(yùn)用造型、色彩,、構(gòu)圖,、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)用變化,,發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人,大班2名,,中班9名,,所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力,,生活能力參差不齊,。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。有些孩子的.表達(dá)能力較強(qiáng),,但極個(gè)別孩子比較內(nèi)向,,不愛講話,其他孩子都很活潑,,積極向上,。
1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。
3.圍繞本班子專題,,做好戶外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富主題墻內(nèi)容,。
5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級(jí)一日生活,。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),,但是很多孩子,,包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,隨便講話,,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),,作為班主任,,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),,自己搬椅子,,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,,飯后自己整理桌子,,不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,,講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,,也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感,。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng),,心里變化,身體狀況,,即使做好溝通,,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽從老師安排。
3.家長(zhǎng)工作
每天發(fā)校信通,,告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,,認(rèn)真上課,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。
3.班級(jí)管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。
4.狠抓安全教育和安全管理,。
學(xué)前班孩子好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生或女生,,都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,,所以,安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,,并且告知家長(zhǎng),,讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,,喝水,睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一,。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
一、學(xué)情分析:
轉(zhuǎn)眼間,,新的一學(xué)期來,,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性,,同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。
我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男生18名,,女生14名,。我班是一個(gè)混合班級(jí),同時(shí),,我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí),,其中有25名幼兒原來是在我校讀過,另外還有7名幼兒是新生,。這7名幼兒未讀過,。
在認(rèn)知方面幼兒對(duì)周圍事物充滿好奇,,喜歡聽故事讀兒歌,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),,回答問題時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,,發(fā)音不準(zhǔn)確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),,必須從頭學(xué)起,。
在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,,中午不能很好地午休,,午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟,。
在社會(huì)發(fā)展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,,互相都很熱情,,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨(dú)處,,融入集體的意識(shí)比較弱,。
二、工作目標(biāo),。
根據(jù)本班實(shí)際情況,,我和李老師制定出以下教育目標(biāo)。
1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。
2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;,。
3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;,。
4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力,。
5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力,。
三、具體措施,。
3.合理組織教學(xué)活動(dòng),,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作計(jì)劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》,。
4.通過講解等多種方式,,鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);,。
5.杜絕一切不安全的隱患,。
四、家長(zhǎng)工作通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。每個(gè)月通過上門家訪,,了解幼兒在家的情況,,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行管理??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作,。
五,、具體工作和活動(dòng)內(nèi)容。
1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),、握筆的姿勢(shì),、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育。
2.結(jié)合教師節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。
3.進(jìn)行主題《快樂的我》的教學(xué)活動(dòng)。
1.結(jié)合國慶節(jié),,進(jìn)行愛國主義和民族精神教育,。
2.結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。
3.進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué),。
4.進(jìn)行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。
5.進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng),。
1.對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué),、英語的考評(píng),。
2.進(jìn)行第二次上門家訪。
3.進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動(dòng),。
1.進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)生活自理能力大比,。
2.進(jìn)行第三次上門家訪。
3.結(jié)合圣誕節(jié),,排練節(jié)目,。
4.進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動(dòng)。
5.對(duì)幼兒的安全和健康教育,。
1.進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng),。
2.進(jìn)行第四次上門家訪。
3.進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動(dòng),。
4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評(píng)。
5.對(duì)幼兒的安全和健康教育。
希望通過這一學(xué)期的努力,,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,但是由于每個(gè)幼兒都來自不同的家庭,,造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)教學(xué)和常規(guī)有待加強(qiáng)。這一學(xué)期,,我們將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),,加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫,、及記憶的訓(xùn)練,,掌握知識(shí)技能,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
一,、學(xué)期目標(biāo)。
1,、身體方面的準(zhǔn)備,。
(1)、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學(xué)生生活,,我們將適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間、以小學(xué)模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學(xué)的好習(xí)慣,。
(2),、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
文檔為doc格式,。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
新學(xué)期教學(xué)工作開始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
本班學(xué)生均來自不同的地方,并且年齡跨度大,,其學(xué)習(xí)能力,,生活能力參差不齊。班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),,有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,,不愛講話,其他孩子都很活潑,,積極向上,。但是孩子很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。
1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,,形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。
2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。
3,、圍繞本班專題,,做好戶外體育活動(dòng)。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富主題墻內(nèi)容。
5,、確保幼兒安全,,優(yōu)化班級(jí)一日生活,。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,主動(dòng)做好與家長(zhǎng)之間的溝通,,體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
1,、學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動(dòng),、心理變化,、身體狀況,做好溝通,,與孩子親近,,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽從老師安排,。
2、家長(zhǎng)工作,。
每天告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),,以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。
3,、狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏大,,好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生,都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。所以,,安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(zhǎng),,讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),力求安全第一,。
4,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),,對(duì)學(xué)生保持一致的要求,,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子,。
2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。
3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,,定期進(jìn)行家訪,,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,。
總之,,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,,同心協(xié)力,,一起把我們的班級(jí)工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
通過幼兒園的教與學(xué),,學(xué)生已經(jīng)初步掌握認(rèn)識(shí)了1~6。另外,,學(xué)生對(duì)物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣,,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,,所以在以后的活動(dòng)中力求新求奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。
1.教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。
2.正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。
3.教幼兒學(xué)習(xí)1~10以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握1~10以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。
4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近。
5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形,并能迅速地區(qū)分,。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會(huì)向左,、向右移動(dòng),。
7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。
8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,,能通過觀察,、比較,類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
9.培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,、有條理的擺放,、整理活動(dòng)工具。
第一周:學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下,、遠(yuǎn)近區(qū)別前后,、左右。
第二周:認(rèn)識(shí)1和許多比較大小,、長(zhǎng)短,、高矮比較輕重、厚薄,、粗細(xì)第三周:復(fù)習(xí)上下,、遠(yuǎn)近、前后,、左右復(fù)習(xí)大小,、長(zhǎng)短、高矮,、復(fù)習(xí)輕重,、厚薄,、粗細(xì)。
第四周:認(rèn)識(shí)2和31~3的正確書寫,。
第一周:認(rèn)識(shí)4和5認(rèn)識(shí)4和5書寫4和5,。
第二周:認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形復(fù)習(xí)正方形和長(zhǎng)方形認(rèn)識(shí)三角形和梯形第三周:復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形11月份。
第一周:填圖形圖形變換,。
第二周:認(rèn)識(shí)6認(rèn)識(shí)7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)第三周:認(rèn)識(shí)9和10認(rèn)識(shí)1~10的數(shù)字1~50的數(shù)數(shù)第四周:學(xué)習(xí)1~10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字?jǐn)?shù)字的用處12月份,。
第一周:復(fù)習(xí)1~10的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減第二周:認(rèn)識(shí)序數(shù)4的組成和加減復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成第三周:復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減。
第四周:復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù),、倒數(shù)復(fù)習(xí)自編加法應(yīng)用題,。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
發(fā)展學(xué)前教育對(duì)促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),普及義務(wù)教育提高國民素質(zhì),,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)具有重要意義,。為了進(jìn)一步加快和完善學(xué)前教育的建設(shè),不斷擴(kuò)展育人范圍,,提高育人質(zhì)量,,把校中園真正辦成群眾滿意,幼兒舒心愉快的樂園,,推進(jìn)我中心小學(xué)學(xué)前教育健康發(fā)展,,現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前教育教研工作做如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想,。
以“三個(gè)代表”重要思想及xx大精神為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以改革發(fā)展為主題,,以做好幼兒的早期保育和教育作為服務(wù)宗旨,,以規(guī)范內(nèi)部管理為重點(diǎn),強(qiáng)化教師思想意識(shí),、行為意識(shí),、觀念意識(shí)、專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變和提高,,有針對(duì)性,、靈活性、實(shí)效性的開展好各項(xiàng)工作,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、在這學(xué)期里,,我教研組將結(jié)合教師、幼兒的實(shí)際情況,制定工作計(jì)劃,,力爭(zhēng)在開發(fā)幼兒潛能,,發(fā)展幼兒健康個(gè)性,確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。
2,、以“綱要”為指導(dǎo),以教研室教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),,進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)幼兒早期教育研究,,積極參與改革,,統(tǒng)一思想,全面貫徹黨的教育方針,,深化幼兒教育改革,,提高保教保育質(zhì)量,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。
3,、深入開展園本教研工作,通過開展專題研討等形式,,切實(shí)抓好幼兒教育工作,提高育兒質(zhì)量,。
4,、加大宣傳力度,提高服務(wù)質(zhì)量,,爭(zhēng)取政府和社會(huì)對(duì)幼兒園建設(shè)的支持和重視,,改善辦園條件,吸引更多的幼兒入園,,接受良好的學(xué)前教育,。
5、依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),,以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),。
6,、以教研組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究,,以教師實(shí)踐中的問題為抓手,,進(jìn)行分析,討論,,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。,。
三、工作要點(diǎn),。
1,、安全工作。
把安全工作放在首位,,做到時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全教育指導(dǎo)與管理,。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)能力,,珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)組員積極參與,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。積極開展教育教學(xué)研討活動(dòng),,教師間互相聽課,,在聽課中相互了解他人的教育觀念,教學(xué)水平和教育行為,,同時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。及時(shí)捕捉教育教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的問題,。進(jìn)行研討、交流,。
3,、切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量,。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育,。把幼兒的發(fā)展放在第一位,要尊重幼兒的各性差異,,樹立良好的班級(jí)常規(guī)形象,。繼續(xù)開展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容,,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,,使幼兒輕松愉悅的學(xué)習(xí)、游戲,,快樂的成長(zhǎng),。
4、抓好班級(jí)管理,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點(diǎn),,同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。
5,、做好家長(zhǎng)工作,多和家長(zhǎng)溝通,,及時(shí)反饋幼兒在校的生活情況,,并聽取合理化的教育意見和建議,使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。
6、做好衛(wèi)生保健工作,,提高教師的服務(wù)意識(shí),、安全意識(shí),加強(qiáng)晨檢檢查,,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四,、重點(diǎn)工作,。
三月份:根據(jù)實(shí)際,制定好教研工作計(jì)劃,。
四月份:1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,,增強(qiáng)育兒的責(zé)任心,。
2、交流抓好幼兒教育活動(dòng)的方法,。
3,、班主任匯報(bào)課。
五月份:認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作,,促進(jìn)育兒質(zhì)量的提高,。
六月份:做好科任教師教研匯報(bào)課工作。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
全班學(xué)生剛進(jìn)校門,,年齡小,,愛說、愛動(dòng)、愛表現(xiàn),,天真爛漫,,喜歡玩耍,對(duì)于學(xué)校的生活充滿了渴望,,對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定都不了解,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期,。
他們學(xué)生的程度不一,,有的孩子提前上學(xué)前班,已初步認(rèn)識(shí)了漢語拼音,,會(huì)讀拼音字母,,能拼簡(jiǎn)單的音節(jié)。能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的獨(dú)體字,。而有的學(xué)生,,沒有上過學(xué)前班,對(duì)于語文的學(xué)習(xí)了解不多,,學(xué)生的程度深淺不一,。每個(gè)學(xué)生都抱著美好的愿望來上學(xué),開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí),,來接受正規(guī)的教育,。但是還談不上什么勤奮、鉆研,、細(xì)心的精神,,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢(shì),。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié)。通過識(shí)字,、學(xué)習(xí)課文,,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文基本功。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢(shì),,培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑識(shí)字的能力,。并且,要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,。
1、漢語拼音,。
(1)能讀準(zhǔn)聲母,,韻母,,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),,正確書寫聲母和6個(gè)單韻母,。
(2)能借助漢語拼音識(shí)字,正音,,學(xué)說普通話,。
(3)學(xué)會(huì)復(fù)韻母,前,、后鼻韻母,,會(huì)讀、會(huì)正確書寫,。
2,、識(shí)字與寫字。
(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的原望,。
(2)認(rèn)識(shí)常用漢字80個(gè)會(huì)寫40個(gè),。
(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確端正整潔,。
(4)對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,,樂與他們交流。
3,、口語交際,。
(1)學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。
(2)能認(rèn)真聽別人講話,,能了解講話的主要內(nèi)容。
(3)能與別人交談,,太度自然大方,,有禮貌。
(4)引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,,講話要有禮貌,。會(huì)用禮貌用語。
(5)注意傾聽對(duì)方講話,。
(6)能理解日常用語的意思。
(7)能清楚地說出自己想說的事情,。
(8)喜歡聽故事,、看圖書。
(9)能聽懂和會(huì)說普通話,。
(10)對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。
1,、本冊(cè)教材安排及特點(diǎn)。
博采眾長(zhǎng),,富有新意,。本冊(cè)教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述,進(jìn)一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位,;注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取精華,,從長(zhǎng)期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)中吸收營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),,在選文的角度,,課型的安排、練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面大膽創(chuàng)新,,是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,,注重情感培養(yǎng)、注重語言積累,、注重課堂教學(xué)效率,、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點(diǎn)。
(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖,、表音表形圖,;
(2)漢語拼音書寫教材;
(3)音節(jié)拼讀練習(xí),;
(4)拼音詞和與之相配的插圖,;
(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí),。
要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),,準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),。“課文”的重點(diǎn)是識(shí)字,、寫字,、朗讀、背誦,。同時(shí),,有關(guān)讀寫姿勢(shì)的要求,每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì),、每個(gè)單元的練習(xí)設(shè)計(jì)等,,明確具體,操作性強(qiáng),,既便與教師的教,,也利于學(xué)生的學(xué),。
2、本冊(cè)教材重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決問題的策略,。
本冊(cè)教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,,愛惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,,做到統(tǒng)一要求,,規(guī)范練習(xí),語文課上嚴(yán)格練,,其它課上堅(jiān)持練,,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,,持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。
在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,,強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),,能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),,準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,,致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫字,、朗讀,、背誦的能力。本教材的難點(diǎn)是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母,,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個(gè)生字,。
閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,,做到“讀”字當(dāng)頭,,多讀、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo),,重視學(xué)生對(duì)語字的認(rèn)識(shí)和積累。重視范讀,、范寫,、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,,并結(jié)合范讀,、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
在教授漢語拼音時(shí)處理好課文各部分的內(nèi)容之間的關(guān)系,。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生提供學(xué)習(xí)字母的情景,。堅(jiān)持讓學(xué)生自主拼讀,減少教師的領(lǐng)讀,。在培養(yǎng)習(xí)慣,、方法,要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),,嚴(yán)格訓(xùn)練,,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),,語文課上嚴(yán)格練,,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,,檢查評(píng)比促進(jìn)練,,持之以恒長(zhǎng)期練。重視范讀,、范寫,、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,,并結(jié)合范讀,、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念,,你準(zhǔn)備如何科學(xué),、靈活地使用好教材。
在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué),,采取多種手段,落實(shí)要求,。激發(fā)興趣,。抓住重點(diǎn)。(寫字姿勢(shì)“三個(gè)一”,,關(guān)鍵是“一寸”)注重實(shí)踐,。不斷示范。在同學(xué)中樹榜樣,,勤于檢查,。堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù),,并注意課內(nèi)外,、校內(nèi)外溝通。
在漢語拼音的教學(xué)中,,以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,,正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。把握好拼音抄寫的量。讓學(xué)生通過(1)編小故事,;(2)采用歌謠,;(3)編順口溜;(4)背誦兒歌,,如教學(xué)單韻母時(shí),,雖然單韻母雖然只有6個(gè),比較好學(xué),,但對(duì)于剛開始接觸拼音的學(xué)生,,還是有一定難度的。因此,,學(xué)習(xí)單韻母時(shí),,我會(huì)把學(xué)生喜愛的小動(dòng)物編入兒歌,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,兒歌背熟了,,單韻母也掌握了,。
1、根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)好教案,、認(rèn)真上好每一節(jié)課、及時(shí)反饋,、認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、使用普通話教學(xué),。
2、由于小孩小,。掌握抽象的漢語拼音,。是相當(dāng)枯燥無味的。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性,。富有童趣,,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
3,、識(shí)字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化,。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象,。直觀的教學(xué),,加上豐富的意象,,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字,。五重難點(diǎn),;能記住6個(gè)單韻母,。23個(gè)聲母,。
4,、關(guān)注全體學(xué)生,,一個(gè)孩子都不能落下,。
5,、關(guān)注學(xué)生差異,,要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。
6,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。
7、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià),,要善于鼓勵(lì)學(xué)生,,多表揚(yáng)。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),,孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺,。本學(xué)期將針對(duì)以上情況,,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、保育工作,。
每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生,;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),教育幼兒不挑食,。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
2,、教育教學(xué):尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語方智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。
通過晨間談話、隨機(jī)談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。合理安排幼兒一日生活,,將教育滲透于日常生活中,,做到就地取材、因地制宜,充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng),。在了解,、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,挖掘幼兒的潛能,,使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展,。作好幼小銜接工作,在幼兒閱讀,、認(rèn)字,、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí),。與家長(zhǎng)共同配合,,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,做事有計(jì)劃,、有條理,、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的.理念,,樹立正確的兒童觀,、教育觀,在實(shí)踐中進(jìn)行反思,,提高自己的理論水平,,用理論去分析實(shí)踐存在的問題。在工作中,,做到老師之間真正成為一體,,積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往,、讓家長(zhǎng)滿意的,、溫馨的班級(jí)氛圍。
3,、品德教育,。
在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境,,與家長(zhǎng),、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì),、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒,,特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,不斷的加以矯正,、強(qiáng)化,,逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育,提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力,。
4,、安全工作。
加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,戶外活動(dòng),,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
5,、家長(zhǎng)工作:做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果,。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪,、電訪,。通過班級(jí)博客向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài),并及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言,。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn),,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
新學(xué)期開始了,,本學(xué)期根本學(xué)校統(tǒng)一要求,,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃,。
一,、班級(jí)情況分析。
本班班級(jí)成員一個(gè)都沒少,,我愛的孩子們都回來了,。回味上學(xué)期,,我和孩子們的相處就像一家人一樣,,大家團(tuán)結(jié)一致,相親相愛,。在這個(gè)溫馨快樂的班級(jí)里,,孩子們學(xué)會(huì)了謙讓,懂得了互相幫助,,做到了關(guān)心別人,。結(jié)合家長(zhǎng)的反饋,孩子長(zhǎng)大了,,懂事了,,素質(zhì)提高了,思想提升了,,學(xué)習(xí)積極向上,,生活習(xí)慣良好。孩子來到了美舍短短一個(gè)學(xué)期,,有了很大的進(jìn)步,。只要耕耘定有收獲,本學(xué)期繼續(xù)努力,。
二,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校的總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),,學(xué)前班重于養(yǎng)成教育,;以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,。
三,、常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
1、上學(xué)不遲到,,7點(diǎn)50之前到校,,上學(xué)不哭不鬧,主動(dòng)向校警叔叔和老師問好,。
2,、上課認(rèn)真聽講,勤于動(dòng)腦,,踴躍參加課堂活動(dòng),,積極舉手發(fā)言,大方表達(dá),。課堂中不說小話,,不隨意下座位,不隨便上廁所,,有事先舉手,,課堂中主動(dòng)和同伴交流合作,張揚(yáng)自我個(gè)性,。
3,、餐前便后要洗手,用餐時(shí)遵守紀(jì)律,,文明用餐,,細(xì)嚼慢咽,不浪費(fèi)糧食,。本班孩子用餐飯量少,,好幾個(gè)孩子都很挑食,本學(xué)期監(jiān)督到位,,關(guān)注孩子茁壯成長(zhǎng)。
4,、排隊(duì)守秩序,,宣揚(yáng)輕聲文化,互相謙讓,,不推不拉,。為了做好一年級(jí)的鏈接工作,本學(xué)期的早操隊(duì)伍讓孩子們學(xué)會(huì)怎樣去排隊(duì),,入隊(duì),,保持隊(duì)伍整齊,安靜,。
5,、講究衛(wèi)生,,保護(hù)環(huán)境,教室內(nèi)外不隨意丟垃圾,,不亂畫墻壁桌椅,。做一位懂文明,講衛(wèi)生的好孩子,。班里有一個(gè)孩子喜歡吐口水,,喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習(xí)慣,本學(xué)期監(jiān)督改正,。
6,、進(jìn)入睡房悄無聲息,安靜就寢,。本班有幾孩子午休時(shí)間不易入睡,,本學(xué)期加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。
7,、課外游戲活動(dòng),,遵守游戲規(guī)則,注意保護(hù)自己,。
游戲活動(dòng)時(shí)間是孩子們最喜歡的時(shí)刻,,往往這個(gè)時(shí)候孩子們自我保護(hù)意識(shí)淡薄,接受上學(xué)期的事故教訓(xùn),,本學(xué)期課外活動(dòng)時(shí)老師選擇安全性高的游戲,,講好游戲規(guī)則,做好安全措施,,保護(hù)每個(gè)孩子安全進(jìn)行游戲,。
以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,以發(fā)展幼兒為目的,,將針對(duì)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育,。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,,幫助幼兒健康成長(zhǎng),。
四、班級(jí)管理措施,。
學(xué)習(xí)方面,,使幼兒養(yǎng)成積極向上,踴躍進(jìn)取的良好風(fēng)氣,。
措施:
1,、建立課堂獎(jiǎng)勵(lì)制度:積獎(jiǎng)勵(lì)貼貼。
課堂上表現(xiàn)好的孩子,,老師給予卡通貼貼獎(jiǎng)勵(lì),,幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來,,得到10個(gè)貼貼以上頒發(fā)一張“表揚(yáng)信“以激鼓勵(lì)。
2,、老師的課堂要童趣化,,游戲化,多變化,,結(jié)合孩子好爭(zhēng)好贏好玩的天性,,進(jìn)行有趣的課堂設(shè)計(jì)。
本學(xué)期的課堂采取游戲教學(xué),,采取分組比賽教學(xué),,課堂中激勵(lì)每個(gè)孩子踴躍表現(xiàn)自己,張揚(yáng)自我個(gè)性,。
生活習(xí)慣,,行為規(guī)范方面,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,優(yōu)良的品質(zhì),。
措施:
建立全評(píng)比制度,班級(jí)建立一個(gè)“班建銀行“評(píng)比欄,。幼兒在哪一個(gè)方面表現(xiàn)好給予獎(jiǎng)勵(lì)校幣,,積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物,校幣可以用來兌換班干部,,還可以捐獻(xiàn)愛心,,幫助能力弱的同學(xué)……班里選出十大財(cái)富,十大愛心天使,。
五,、工作要點(diǎn)。
繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡,,對(duì)孩子各方面的能力起到提升的班級(jí)管理方案:
1,、繼續(xù)維持,團(tuán)結(jié)友愛,,相親相愛的班級(jí)體,。
保持健康活潑,積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,,小朋友之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,,懂得分享,,懂得珍惜,懂得合作,,懂得為班級(jí)爭(zhēng)光,,有集體榮譽(yù)感,。讓孩子們?cè)谄降龋瑴剀?,愉悅的環(huán)境中你追我趕,,勇猛向前,共同成長(zhǎng),。
2,、班干部的培養(yǎng)。
嚴(yán)格公平的班干部選拔,,精心栽培和引導(dǎo),,賦予班干部權(quán)利,交予班干部方法,。明確班干部的思想,,班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體,幫助小朋友快樂成長(zhǎng),。從中增強(qiáng)班干部的自信心和成就感,。
3、開展各種有意義的活動(dòng),。
開展校園集體活動(dòng),,班級(jí)小活動(dòng)。
校園活動(dòng):趣味游園六一跳蚤市場(chǎng)畢業(yè)典禮,。
班級(jí)活動(dòng):才藝大展示班干部競(jìng)選模仿表演,。
4、閱讀活動(dòng),。
堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng),,書香班級(jí)體。
本學(xué)期繼續(xù)開展班級(jí)“快樂書吧”借閱書籍活動(dòng)搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,,創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣,定期開展幼兒閱讀活動(dòng),。
5,、利用翼校通,班級(jí)微信群,,經(jīng)常保持和家長(zhǎng)聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
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學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,,更新教育觀念,,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知,,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備。
(一)學(xué)習(xí)工作,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,,更新教育觀念,。
2、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí),,雙周一教研活動(dòng)制度,。
(二)管理工作。
1,、抓好各項(xiàng)制度管理,,各項(xiàng)工作抓落實(shí),抓實(shí)施,,抓檢查,。
2、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。
3、加強(qiáng)教育過程管理,,鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題,,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的'方法和措施。
4,、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),,了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,,商量制定改正措施,。
5、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,,對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,,通過行政會(huì)討論解決,。
1、支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,積極參加各種培訓(xùn)和競(jìng)賽。
2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動(dòng),,注重幼兒個(gè)性發(fā)展。
3,、加強(qiáng)早操課間操活動(dòng)管理,,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動(dòng)質(zhì)量,,堅(jiān)持每日三十分鐘早操活動(dòng),。
4、開展說普通話活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話。
5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。
6,、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,,加強(qiáng)愛校,,講文明守紀(jì)律教育。
7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生教育,每天堅(jiān)持晨檢,,防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校,,放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),,干干凈凈回家,。
8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育,,讓學(xué)生高高興興上學(xué),,平平安安回家。
9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,,深鉆教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,備好精品課,,充分利用電化教學(xué),,讓學(xué)生樂中求學(xué),吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng),。
10,、積極參加教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
11、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng),。
12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué),,注意教學(xué)密度,,語言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準(zhǔn)確,,能說完整的句子,,復(fù)述淺顯易懂的故事。
13,、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,,靈活地掌握計(jì)算方法,。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,,深切悼念革命先烈,,化悲痛為力量,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,,努力學(xué)習(xí),,本期游烈士塔一次。
15,、開展“我能行”活動(dòng),,通過穿衣、系鞋帶比賽,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。
16、加強(qiáng)體育鍛煉,,教育學(xué)生鍛煉身體,,保衛(wèi)祖國,。
1、開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查,。
2、教室環(huán)境布置,。
3,、早操活動(dòng)編排。
4,、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
5,、學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì),。
1、早操活動(dòng)比賽,。
2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
3,、幼兒體檢,。
4、組織幼兒秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。
1,、各班幼兒普通話抽查評(píng)比。
2,、小能從比賽,,備課教案展評(píng)。
3,、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,,準(zhǔn)備元旦游園活動(dòng)。
4,、組織幼兒繪畫大賽,。
1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會(huì),。
2,、學(xué)期末教學(xué)考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。
3,、各項(xiàng)活動(dòng)及工作總結(jié)。
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段,,學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活,,必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力,,自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。
1、第一周沒有正式上課,,專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。
2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如:飯后,,閱讀活動(dòng)課等),,讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
3,、課間時(shí)間多與孩子溝通,,了解孩子的想法、增加師生間的感情,。
4,、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。
5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,做個(gè)文明禮貌的好孩子,。
6,、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。
7,、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守,,養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。
(二),、衛(wèi)生保育管理,。
1、做好消毒工作,,確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流,,讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長(zhǎng)。
2,、做好每天的晨檢檢查,,做好預(yù)防工作。
3,、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品,,檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。
4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣:能自己穿衣服,、穿鞋子,、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,比如:擦桌子,,洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,,周一向老師匯報(bào),。
5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。
6,、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí),比如:不亂玩火,、不觸摸電,、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等。
7,、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。
(三),、教學(xué)目標(biāo)與要求,。
數(shù)學(xué)。
1,、《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法,,外擴(kuò)長(zhǎng)新知識(shí)。如:二十以內(nèi)的連加連減,,二十以內(nèi)的豎式加法等,。
2、《認(rèn)識(shí)立體圖形》認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體,、圓柱體、球體及空間位置,。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形,、正方形、圓形,、三角形,、梯形加于鞏固。
3,、《認(rèn)識(shí)幾時(shí)半》在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn),。
4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。
科學(xué)常識(shí),。
1,、認(rèn)識(shí)海洋世界,自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫,,了解一些在海洋生存的動(dòng)物,。
2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活,。
3,、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。
4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路,,讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡(jiǎn)單的線路。
美工操作,。
1,、讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響,自己動(dòng)手對(duì)人物,、動(dòng)物,、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫。
2,、讓幼兒動(dòng)手玩玩,、畫畫折動(dòng)物、植物手工,。
社會(huì)情感,。
以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。
(四),、家園溝通工作。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,,少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng),。獨(dú)生子女居多,嬌生慣養(yǎng),。其實(shí)家庭的教育很重要,,可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,飯來張口衣來伸手的,,舍不的嚴(yán)也舍不得打,。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為,使之父母希望把這重任交于老師,,那么教師必須要做好家園溝通的工作,,多與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的情況。
1、家園溝通是雙向的,,電話與面聊經(jīng)常溝通,,結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育,。
2,、讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。
3,、父母是孩子的榜樣,,應(yīng)以身作則,讓孩子有樣學(xué)樣,。