總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

感謝公司培訓的總結篇一

由于工作需要,，公司安排進行了為期5天的特種作業(yè)培訓（場（廠）內機動車駕駛），通過這5天的培訓,，讓我更加了解叉車的叉車安全駕駛守則,，以及叉車的各項安全要求等。

1. 必須經過相關部門考試合格,，取得政府機構頒發(fā)的特殊工種操作證,，方可駕駛叉車，并嚴格遵守以下各項安全操作規(guī)程,。

2. 必須認真學習并嚴格遵守操作規(guī)程,，熟悉車輛性能和操作區(qū)域道路情況,。掌握維護叉車保養(yǎng)基本知識和技能,，認真按規(guī)定做好車輛的維護保養(yǎng)工作,。

3. 嚴禁帶人行駛,，嚴禁酒后駕駛；行駛途中不準飲食和閑談,；不準行駛途中手機通話,。

4. 車輛使用前,，應嚴格檢查，嚴禁帶故障出車,，不可強行通過有危險或潛在危險的路段,。

1. 叉車作業(yè)前后，應檢查外觀,，加注燃料、潤滑油和冷卻水,。

2. 檢查起動,、運轉及制動安全性能,。

3. 檢查燈光,、喇叭信號是否齊全有效,。

4. 叉車運轉過程中應檢查壓力,、溫度是否正常。

5.叉車運行后還應檢查外泄漏情況并及時更換密封件,。

1. 起步前,，觀察四周，確認無妨礙行車安全的障礙后,，先鳴笛,、后起步。

2. 液壓（氣壓）式制動的車輛,，制動液壓（氣壓）表必須達到安全方可起步,。

3. 叉車在載物起步時，駕駛員應先確認所載貨物平穩(wěn)可靠,。

4. 起步必須緩慢平穩(wěn)起步,。

1. 行駛時，貨叉底端距地高度應保持300～400mm,，門架須后傾,。

2. 行駛時不得將貨叉升得太高。進出作業(yè)現場或行駛途中,，要注意上空有無障阻物刮碰,。載物行駛時,，貨叉不準升得太高，影響叉車的穩(wěn)定性,。

3. 卸貨后應先降落貨叉至正常的行駛位置后再行駛,。

4. 轉彎時，如附近有行人或車輛,，應先發(fā)出行駛信號,。禁止高速急轉彎，高速急轉彎會導致車輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻,。

5. 行駛叉車在下坡時嚴禁熄火滑行,，非特殊情況禁止載物行駛中急剎車。

6. 叉車在運行時要遵守廠內交通規(guī)則,，必須與前面的車輛保持一定的安全距離,。

7. 叉車運行時，載荷必須處于不妨礙行駛的最低位置,，門架要適當后傾,。除堆垛或裝車時，不得升高載荷,。

8. 載物高度不得遮擋駕駛員視線,。特殊情況物品影響前行視線時，倒車時要低速行駛

9. 禁止在坡道上轉彎,，也不應橫跨坡道行駛,。

10.叉車廠區(qū)安全行駛速度5公里/小時，進入生產車間區(qū)域必須低速安全行駛,。

11.叉車的起重升降或行駛時,，禁止人員站在貨叉上把持物品和起平衡作用。

12. 發(fā)現問題及時檢修和上報,，絕不帶病作業(yè)和隱瞞不報,。

1. 叉載物品時，應按需調整兩貨叉間距,，使兩叉負荷均衡,，不得偏斜，物品的一面應貼靠擋物架,。

2. 禁止單叉作業(yè)或用叉頂物,、拉物。特殊情況拉物必須設立安全警示牌提醒周圍行人,。

3. 在進行物品的裝卸過程中,，必須用制動器制動叉車。

4. 車速應緩慢平穩(wěn)，注意車輪不要碾壓物品墊木,，以免碾壓物繃起傷人,。

5. 用貨叉叉貨時，貨叉應盡可能深地叉入載荷下面,，還要注意貨叉尖不能碰到其它貨物或物件,。應采用最小的門架后傾來穩(wěn)定載荷，以免載荷后向后滑動,。放下載荷時可使門架少量前傾,，以便于安放載荷和抽出貨叉。

6. 禁止高速叉取貨物和用叉頭向堅硬物體碰撞,。

7.叉車叉物作業(yè)時,，禁止人員站在貨叉周圍，以免貨物倒塌傷人,。

8. 禁止超載，禁止用貨叉舉升人員從事高處作業(yè),，以免發(fā)生高空墜落事故,。

9.不準用制動慣性溜、放,、圓形或易滾動物品,。

10.不準用貨叉挑、翻,、棧板的方法卸貨,。

1.禁止貨叉上物品懸空時離開叉車，離開叉車前必須卸下貨物或降下貨叉架,。

2.停車制動手柄拉死或壓下手剎開關,。

3.發(fā)動機熄火，停電,。（除特殊情況,，如駕駛員不離開車輛視線且不超過1分鐘）。

5.拔下鑰匙,。

1. 發(fā)動機熄火前,，應使發(fā)動機怠速運轉。

2. 2-3分鐘后熄火,。 發(fā)動機熄火停車后,，應拉緊制動手柄。

通過這次培訓,，讓我了解了叉車的安全駕駛守則,，以及叉車的各項安全要求，對以前的盲目操作敢到后怕,，以后一定嚴格按照各項規(guī)章條例操作,，拒絕違章操作,，同時也監(jiān)督幫助周圍的同事不要違章操作，也請周圍的同事監(jiān)督我對叉車的操作,，利用所學的知識為公司做貢獻,，保證高高興興上班，平平安安回家,。

總結人：馬青祥

衡春軍

20xx.11.25

感謝公司培訓的總結篇二

UI（UserInterface）設計是一門與用戶交互關系緊密相關的設計學科,，在互聯網時代的發(fā)展背景下愈發(fā)重要。我參加了一次為期一周的UI培訓課程,，通過課程學習和實踐,，我深刻體會到了這門學科的魅力與挑戰(zhàn)。在這次培訓中,，我積累了豐富的經驗,，對于UI設計有了更深入的理解和認識，下面我將對這次培訓的收獲進行總結和體會,。

第二段：知識學習和技能提升,。

在培訓課程中，我們系統(tǒng)地學習了UI設計的基本理論知識,，包括界面設計,、色彩搭配、字體設計,、交互設計等方面,。通過理論學習的過程中，我對UI設計的基本原則和規(guī)范有了更深入的了解,，進一步完善了我在實踐中可能存在的問題,。此外，課程還注重培養(yǎng)我們的實際操作能力,，通過大量的實操練習,，我無論是在軟件操作上還是對設計元素的運用上都有了顯著的提高。

第三段：團隊合作和項目實踐,。

在課程的后半段,，我們組成了小組，并在導師的帶領下進行了一個UI設計項目的實踐,。這個項目模擬了真實的工作環(huán)境,，要求我們團隊合作，進行需求分析,、界面設計和測試等各個環(huán)節(jié),，并最終呈現出一套完整的UI設計方案。通過這個項目實踐，我更深刻地體會到了團隊合作的重要性,，學會了與他人高效溝通和協作,。我們分工合作，互相支持,，共同克服了一系列的問題,，并最終成功完成了項目。這次實踐使我更加明確了在實際工作中的UI設計流程和方法,，并提升了我在團隊中的能力,。

第四段：思考與反思。

在這次培訓中,，我充分認識到作為UI設計師需要具備的細致入微的觀察力和敏銳的洞察力。要設計出用戶滿意的界面,，需要深入了解用戶需求,，并根據其習慣和心理進行設計，這需要對用戶進行調研和分析,，同時也需要關注設計趨勢和市場需求,。在實踐中，我時常反思自己的設計,，思考是否符合用戶的實際需求，是否有進一步提升的空間,。通過反思和不斷學習,，我相信自己能夠成為一名更好的UI設計師。

第五段：展望與感悟,。

這次UI培訓給了我很多啟示和感悟,。首先，良好的學習環(huán)境和導師的指導對于學習效果至關重要,，我感謝導師們的辛勤付出,。其次，不斷的實踐和項目經驗積累才是提升自己的關鍵,，只有在實踐中才能真正掌握和應用所學知識,。最后，作為UI設計師,，我們要求我們與時俱進,，緊跟潮流，不斷學習并提升自己的設計水平,。我相信,，只要我保持對UI設計的熱愛和持續(xù)的學習，我一定能夠在這個領域有所建樹。

總結：

通過這次UI培訓,，我不僅學到了專業(yè)知識和技能,，還提高了自己的團隊合作能力和溝通能力。設計不僅僅是一門藝術,，更是一門服務于用戶的學問,。作為UI設計師，我們的目標是為用戶創(chuàng)造舒適,、高效的用戶體驗,，只有通過不斷學習和實踐，我們才能不斷提升自己,，給用戶帶來更好的體驗,。我將繼續(xù)保持熱愛和專注，努力成為一名優(yōu)秀的UI設計師,。

感謝公司培訓的總結篇三

20xx年7月28日,，我們來到了****有限公司，在幾天的休息以后,，我們進行了為期八天的軍訓,。軍訓對我來講已經不是第一次了，在剛升入高中和大學時都參加過軍訓,，公司煞費苦心地為我們組織了這次軍訓,，一是注重員工素質培養(yǎng)，另外也是注重團隊的建設,。

早上的體能訓練,，讓我們的身體素質得到了提高，更重要的是讓我們認識到自己在體能方面的不足,，以后要加強鍛煉,；每天上下午操練前都要站軍姿，半小時,，四十分鐘,，五十分鐘，沒有人退出,，也沒有人倒下,，衣服早被汗水濕透，但是我們依然在堅持,，也許后來已經不是靠體力在站立,，而是在靠意志站立；而向左轉,，向右轉,，向后轉,，“三大步”走法等常規(guī)項目的訓練，讓我們知道了團結的力量,，一個隊伍,，要想整齊，需要每一個人的力量,，這種團隊精神,，在我們今后的崗位上是非常重要的；最后長途拉練訓練,，雖然每個人都很累,，但我們堅持了下來，堅持到最后的勝利,，這是我人生中難得的一次經歷,，也是我將來回想起來的驕傲。

不能放松,，不僅要鉆研理論知識,，還要進行技能操作的實踐。

大學是人生中最悠閑的一段時光,，來到公司以后,，通過軍訓和集中培訓，我們要完成轉變角色,，適應環(huán)境到融入團隊的過程,，從學生成長為一名合格的員工。在今后的學習工作中,，我會按照公司要求,，嚴格要求自己，加強自己各方面能力的培養(yǎng),，在內培、外培直至上崗,，與同事團結協作,，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

感謝公司培訓的總結篇四

績效考核,，通俗地說,，是一個企業(yè)的各級主管人員，對其所屬成員的員行,、工作情況及表現,，隨時間表予以考核記錄，并于屆滿一定期間,，予以評估績效成果的過程,。

績效考核是各級管理者的職責之一,，也是管理實務最棘手的問題之一，一個公司要真正開始推行績效考核這個管理活動,，最短需要三年以上,，當一個公司的員工隊伍逐漸擴大，績效管理可以實現管理的規(guī)范化,，落實到量化指標上,，成功的績效考核，可以作為選任工作的基礎,、外派調遷的依據,、薪資調整的標準、教育訓練的參考,、研究發(fā)展的指標,、獎懲回饋的基礎及作為人力資源管理的佐證。

我們公司現在還處在人力資源管理工作的起步階段,，我們現在還沒有正規(guī)的成文的部門及個個職責的框架及制定,，假設我們要真正導入績效管理，單靠一個人的力量或是一個部門的力量根本無法完成,。

這是一項系統(tǒng)的工程,，需要全公司同心協力一起完成。

很多公司在實行績效考核算的時候最終的結局是“鎩羽而歸”,，導致這個結果的原因是多方面的,，例如推行的倉促盲目、缺乏高階領導的支持,、缺乏與工作有關的績效考核指標,，或者表格太多，主管們認為,，所費的時間及精力,，所得到只是少許益處，或無益處,、或者主管們不愿與同仁做面對面的面談對陣,、或者績效考核時采取法官角色，與協助員工發(fā)展的角色相沖突;又或者員工們認為績效考核不公平等等,，這些原因,，都將導致績效考核難以取得真正的成效。

假設公司將要推行績效考核,，那么我們從現在開始需要準備的工作可以分為以下幾步：

培訓工作總結績效管理,，不是要來考核，而是通過可量化的指標,，對每個人的工作行為以表格的形式來作評估,。

績效管理最終的目的改善每個人的工作狀況,，使整個公司系統(tǒng)暢通地運轉起來。

如果能承諾通過績效管理而產生的效益,，提出一部分給予員工分享,，這樣會稍微容易一點地建立起績效管理。

2. 部門,、個人職責的框架與制定;最重要的是每個崗位每個人的工作說明書的制定,，這要切合實際，公司要求的這個崗位的這個人要做哪一些工作,，并且細化,，而不是籠統(tǒng)地的概念。

這需要每個人,、每個部門積極對待這項工作,，不僅要理出自己的工作內容，,，也要理出與同事之間相銜接的工作關系,。

3. 在科學地制作出每個人的工作說明書與職責后，對于個人關鍵項目作抉擇,，設置個人關鍵績效指標的設置,，從而制定出績效考核表。

4. 然后成立考核機構,，整合整個領導班子的力量,，審查考核表的是否合理，制定考核方案,，包括作業(yè)流程,、適用范圍、發(fā)展方向,、考核的方式,，考核結果的運用，考核結果爭議解決的作業(yè)流程,，及指標的調整,。

在制定考核方案時，指標的制定一定要量化,，要科學化，標準化,，要具有要切實可行的操作性,，不然制定了也等于沒有制定。

剛開始進行這項管理,，考核的額度應不超過員工總工資的20%,。

5. 經整個領導班子討論,、審核、進行為期3-6個月的試運行,，并根據差異進行試運行方案的修訂,。

試運行期間，試運行期間如員工工資比原來的工資低,，那么“無考核”,，相當于發(fā)放原來的不考核的員工工資，若是比不考核時工資高,，那么發(fā)放考核得出的工資,。

試運行方案推行一版和二版，二版修訂后,，即為終結版,，全面開始推行績效管理。

真正開展這項工作,，遇到的問題會比我們原先設想地要多的多,，一定要去著手做了，才會遇到,。

績效管理這項管理活動也會在實踐中才能不斷地發(fā)現問題,，找到解決問題的方法，解決問題,，在這樣的良性循環(huán)中不斷成長,，不斷成熟，不斷地完善,。

新教師試用期培訓個人總結,。

回顧這一年，對自己的工作表現也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

在思想政治方面,，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。

積極參加園部組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄,。

利用各種渠道如電視、報紙,、網絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。

團結同事,、遵守園內的各項規(guī)章制度,。

雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè),，熱愛本職工作,，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒,，不歧視幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交往,。

在這一年里，我的責任心明顯增強,，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位,。

努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。

作為新教師,，我經常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用,。

在教學上，我認真制定教案,，并根據孩子們的`特點設計教學活動,。

試用期工作總結，為了提高自身的業(yè)務水平,，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識,，并努力做到理論聯系實際，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的成長,。

同時，也要求自己不斷進行高學歷的進修,，因此,，我報考了學前教育的本科的課程，并將于年底進行各門功課的考試,。

在這一年的工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經驗，因為每一個判斷,，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導。

這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現出來的,。

雖然，在這一年中,，我進步,，成長了許多，但仍有許多不足之處。

如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經驗與技巧,。

如何做到收,、放自如，是我今后努力的目標,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。

作為學校發(fā)展的核心人物,，校長角色的重要性已被廣泛認同,。

為了進一步提高全縣中小學校長的業(yè)務素質和管理水平，以推動全縣教育教學穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,，我校3名校長付校長進行了以《校長與學校管理》,、《教學支持與學校發(fā)展》、《校長成功案例》為主要內容的培訓,。

由于認識明確,，組織嚴密，措施得力,，追求效益,，至目前已較好的完成了培訓工作。

返校后,，我們將這些先進理念和做法進行交流了學習,，促進了對我校管理工作。

現將具體培訓工作總結匯報如下：

一,、主要表現

培訓期間,，嚴格按照有關要求，遵守紀律,，按時出勤,，認真聽講，堅持記有效率的筆記。

充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質》,、《學校管理策略》等書籍,，認真記錄了讀書筆記，工作總結結合學習所得,，積極撰寫了研討論文--《淺談通過"三步走"實現學校高效能管理》,，并在培訓班結業(yè)式上與全體學員進行了交流。

參與考察了三所特色鮮明,、成績突出的初中學校,，都給我們留下了深刻印象。

另外,，我還積極向培訓班的《學員簡報》投稿,。

兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道;二是撰寫了《有感于儒學教育思想中關于"學"的方法》一文，與大家分享學習感悟,，指出參與培訓要學思并重,、學而時習，得到大家的認可,。

二,、培訓所得

實話實說，我們對此次培訓期望值很高,，也告誡自己要珍惜機會,，潛心學習。

經過20天的努力,，我覺得自己在多方面都有收獲,，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來,，我覺得有這么四點：

1.校長應該是個多面手(校長工作的"廣"度),。

一看到培訓班的課程安排，我就產生了這種強烈的感受,。

從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,，從中國的基本國情到國際局勢，從國內教育現狀到國際教育的基本情況,，從基本的政治理論到具體的教育原理…校長應該了解的東西實在是太多了,。

不了解，便茫然;不了解,，便盲目,。

不求樣樣精通，但絕不能一竅不通,。

2.校長應該是個細心人(校長工作的"精"度),。

3.校長應該是個學習者(校長工作的"遠"度)。

這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學習,，校長崗位亦是如此,。

多看看，多想想,，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開。

沒有學習,，就沒有可持續(xù)發(fā)展--個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此,。

4.校長應該是個研究者(校長工作的"深"度),。

或者說，校長應該是個思考者,。

對工作的預見,、調整和反思都需要研究，隨時發(fā)現問題,，思考解決問題,，挖掘深層因素，根深才能固本,，才能實現"內涵發(fā)展"的理念,。

最后，我們想說,，培訓才剛剛開始,，只要有心，我們每天都可以接受培訓,。

正如我們在《有感于儒學教育思想中關于"學"的方法》一文中寫道的：培訓中,，當學思并重;培訓后，當學而時習,。

學是進步提高的必要前提,，習則是鞏固學的必要補充，學而不習的收獲如曇花一現,，學而時習才能不斷改進,，不斷提升。

所以,，我們會時常翻閱筆記,，認真學習報告的光盤內容，形成自己的觀念指導實踐,，不斷反觀自己工作的過程,，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。

我們深信：只有學而時習才能溫故知新;只有學而時習才能使學習成為一種習慣,。

感謝公司培訓的總結篇五

近年來,，隨著人才市場競爭日趨激烈，培訓已經成為了提升個人競爭力的有效途徑之一,。我所在的公司近期舉辦了一次HSF培訓,，這是一次非常有意義的經歷，讓我對自己在生活和工作中的定位有了更加清晰的認識,。

第二段：培訓內容與收獲,。

這次HSF培訓內容豐富，從個人職業(yè)發(fā)展到個人品質修養(yǎng)無一不包括,。在培訓中,，我深入了解了培訓的目的和意義，學會了如何進行職業(yè)規(guī)劃,，如何提升自己的溝通能力和團隊合作意識,。此外，培訓還注重加強自身品質修養(yǎng),，讓我們更好地面對工作中的各種壓力和挑戰(zhàn),。通過參加這次培訓，我收獲頗豐,，學到了許多實用的工作技巧和處事原則,，對自己的未來規(guī)劃也有了更清晰的思路。

第三段：個人體驗與反思,。

在培訓中,，我深感到了自己與他人在職業(yè)規(guī)劃方面的差距。一開始,，我的職業(yè)規(guī)劃只停留在長期目標的表面,，沒有具體的計劃和行動。而通過培訓,，我認識到了職業(yè)規(guī)劃需要是長期和短期相結合的,，需要有明確的目標和可行的計劃步驟。我認識到自己在職業(yè)規(guī)劃方面的不足,，需要加強自己的學習和思考,，為未來的發(fā)展做好充分的準備。

第四段：團隊合作的重要性,。

在培訓中,，我們進行了多次團隊合作的活動，這讓我切身體會到了合作的重要性,。團隊合作不僅能夠提高工作效率,，還能增強團隊的凝聚力和協作能力,。通過這次培訓，我在團隊合作中充當了不同的角色,，并且學到了如何更好地與他人溝通合作,，克服困難，共同解決問題,。這對于我的工作和生活都有著重要的影響,，讓我更加珍惜團隊合作的機會。

第五段：培訓對個人成長的意義,。

這次HSF培訓僅僅是我個人成長道路上的一個起點,。通過這次培訓，我深感個人成長是一個長期的過程,，需要不斷地學習,、反思和提高。我決心在今后的工作中不斷努力,，積極參與各種培訓和學習機會，提升自己的專業(yè)技能和人際交往能力,。同時,，我也會將培訓中學到的知識與團隊成員分享，共同促進團隊的發(fā)展,。

總結：

這次HSF培訓是我個人成長道路上的一次重要經歷,，讓我認識到了自身在職業(yè)規(guī)劃和團隊合作方面的不足，并提供了一系列解決問題的方法和工具,。我相信,，通過不斷學習和實踐，我能夠在工作和生活中取得更好的成績,，并為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量,。

感謝公司培訓的總結篇六

浙江廣鷹機械有限公司自19年年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念,，緊緊圍繞公司培訓目標,，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習,、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓,、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓,、優(yōu)秀人員獎勵培訓,，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發(fā)展做好人才,、技術儲備,，提供了人才保證和支持。

公司現有員工900多人,，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術人員70多人。下設兩個事業(yè)部,，11個管理部門公司培訓工作總結文章公司培訓工作總結出自,，轉載請保留此鏈接!。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓班21期,，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期,，培訓員工470人次,。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人,。通過采取崗位培訓與現場操作相結合,、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓、繼續(xù)教育等全年培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%,、員工參培率100%的工作目標。

堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”活動,，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式,，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果,。公司與精益生產管理咨詢公司合作,，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路,。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述,，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。

在工作頭緒多,、任務重的形勢下,，我們公司提出建設精益生產型企業(yè)、建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工，究其原因有三：其一,，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質,、適應快速發(fā)展的需要,。其二，這是當前開展精益生產,，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要,。其三,，對于學習，大家都比較重視,，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果,。我們公司領導班子認為,，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織,、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑,，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步,。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍。

創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基,、一種精神追求、一種思想境界,，實現學習的制度化,、規(guī)范化、自覺化和長期化,，并在學習的過程中提高進一步學習的能力,，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題,。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術,、尊重人才,、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺,。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道,，完善用人機制,，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限,，不拘一格選用人才,，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開,、平等,、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制,，大力開展提案改善激勵制度,，對解決生產、管理方面難題的給予獎勵,，在增儲上產,、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制,，做到“不以資格論貢獻,，不以閱歷論現在，不以級別論能力,，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”。

“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出,。有“賽場”提供,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則,，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才,，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺,，而現在,，把人才看作是資源，人好比蓄電池,，可以不斷地充電,、放電。現在的管理強調人和崗位適配,，強調人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位,，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心,，增強員工的忠誠度,、責任感和歸屬感。

落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”,，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作總結工作總結,。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上，進行宣傳教育,。通過宣講,，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日,，強化基礎理論教育,、基本知識學習,、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力,，以執(zhí)行力促進發(fā)展力,。通過采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施多能工的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位關重工序崗位培訓,，突出標準化操作培訓，突出新工藝,、新技術培訓,。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行,、培訓效果在崗位上體現，使其培訓效率大幅提升,。優(yōu)化培訓措施,，突出針對性和實效性。

感謝公司培訓的總結篇七

CNC（數控）是一種基于計算機技術和自動控制技術的一種先進制造技術,，目前在工業(yè)生產中得到廣泛應用,。為了提高自身就業(yè)競爭力，我參加了一次CNC培訓班,，并獲得了機床操作和編程方面的基礎知識,。在這次培訓中，我學到了很多有用的東西,，加強了對CNC技術的理解,。以下是我在培訓過程中的一些心得體會總結。

第二段：遇到的困難,。

在學習CNC過程中,，我遇到了一些困難。首先,，我對機床的種類和結構了解不多,，這導致了我在機床的操作和維護方面遇到了問題。其次,，編程是CNC技術的重要組成部分,，而我沒有編程的基礎，這讓我感到有些吃力。此外,，CNC技術需要有一定的數學和幾何知識作為支撐,，而我的數學水平相對較低，這給我?guī)砹瞬恍〉奶魬?zhàn),。然而,，我并沒有放棄，而是積極尋找解決方法,。

第三段：努力和克服困難,。

為了克服困難，我主動請教老師和同學,，尋求他們的幫助和指導,。老師們都很耐心地解答我的問題，幫助我理解機床的操作和編程,。通過與同學們的討論和交流,，我也學到了許多實用的技巧和經驗。此外,，我積極參與培訓班提供的實踐機會,，親自操作機床，鍛煉自己的技能,。在學習編程時,，我通過大量的練習和實踐，逐漸提高了我的能力,。并且,，在課余時間，我還會閱讀相關的書籍和資料,，擴大自己的知識面,。

第四段：取得的進步和收獲。

在CNC培訓過程中,，我不僅克服了遇到的困難,，還取得了一定的進步。首先,，我對機床的種類和結構有了更深入的了解,，不僅可以獨立操作和維護常見的機床，還可以根據具體需求進行調整和改進,。其次,，我掌握了CNC編程的基本技巧,，可以根據要求編寫簡單的程序,，并進行調試和優(yōu)化。此外，我的數學和幾何知識也得到了一定的提升,，我能夠更好地理解和應用這些知識,。最重要的是，我培養(yǎng)了良好的學習和實踐的習慣,，提高了自己的自學能力和問題解決能力,。

第五段：展望和總結。

參加CNC培訓是我職業(yè)生涯中的一次重要經歷,，我從這次培訓中學到了很多有用的東西,。通過努力和不斷的實踐，我成功地克服了困難,，并取得了一定的進步,。我相信，在今后的工作中,，我將能夠更好地應用和發(fā)展我所學到的CNC技術,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎。

總之,，通過參加CNC培訓,，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的意志和毅力,。培訓結束后,，我對CNC技術有了更深刻的理解，也更加自信地面對職場的挑戰(zhàn),。我相信,，將來我會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)投身于CNC行業(yè)，不斷提升自己的能力,，為推動制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

感謝公司培訓的總結篇八

11月8日到11月14日，參加了公司組織的為期七天的拓展培訓,，開始以為是枯燥辛苦的“填鴨式”訓練,，參與過后發(fā)現是非常有趣且區(qū)別以往的“填鴨式”教學。本次培訓分為三個部分“軍訓隊列動作訓練”“理論學習”以及“戶外拓展訓練”,。

作為一項”態(tài)度式”的訓練,，我們必須擁有認真負責的態(tài)度，加上積極主動的激情,，配合全力以赴的行動,，展現一個個全新的自我，亮出我們恒凱人的精神,?！罢拒娮恕薄白笥肄D”，這些對大家來說都是再熟悉不過的了，但是,，我們看到,，我們的團隊在面對訓練時，沒有絲毫大意,。這次訓練,，年齡跨度較大，在這里,，我們沒有看到年齡的界限,，步調一致、行動一致,，嚴格遵守著各項紀律,，通力合作，展現著一個個不一樣的自我,，不一樣的集體,。在理論學習課堂上學習了《職業(yè)禮儀》《西點法則》《團隊精神》等，這些都是我們在工作學習中需要學習和運用的知識,，每個學員都能夠積極參與,，思維活躍都能夠跟著培訓教練的思路參與討論發(fā)言，營造出非常好的學習氛圍,。同時也展現了我們恒凱人良好的學習氣氛,。而讓所有學員都最難以忘懷就是在徐特立公園展開的戶外拓展訓練，通過“破冰行動”“仙人指路”“踩報紙”“盲人方陣”等游戲的模式,，找出了自己以往生活中,，工作中所看不到的盲點，身心備受洗禮,。

“破冰行動”是我們面臨的第一個挑戰(zhàn)公司軍訓培訓總結公司軍訓培訓總結,。教練將整個團隊分為四組，在規(guī)定內的時間每組用規(guī)定工具,，確定隊長,、隊名，隊歌,，口號,，制作隊旗。我們隊很快確定好隊長,，由隊長分配任務,，隊員按照隊長分配的任務各自規(guī)定時間內匯總討論，最終確定方案,。在這個環(huán)節(jié)我的體會是：每個團隊必須有明確的領導人,，團隊領導人的作用在于確定團隊行動方案,、統(tǒng)一團隊行動、協調團隊意見,、加強團隊組織和溝通。如果不明確領導人,，往往隊員思想不統(tǒng)一,，組織紀律渙散，各行其是,，導致整個團隊工作效率低下,，計劃制定下來后，要明確每個隊員分工,，只有把每個人的崗位職責確定好后,，才能各司其職，這樣既有利于明確責任,，又能發(fā)揮個體的主觀能動性,，使其知道自己應該做什么，思考怎樣做好,。

第二個訓練項目是“仙人指路”,，任務是把大家的眼睛蒙住，隊員站成一排,，雙手搭住前面隊友的肩膀,，隊長站在最后面指揮整個隊伍通過障礙，回到指定地點,。我們隊是第四組,，我們會總結其他團隊的失敗經驗，隊長與隊友很快確定好“加快速度”,、“轉彎”等手勢,，排頭的隊員會按照路線試走，確定大概在什么地點會遇到障礙,，走全程大概需要多少步等等,。所有事項確定后，我們這隊開始走得非常順利,，被蒙住眼睛的我,，也充分相信我們的隊員，以幾乎小跑的速度向終點沖刺,，就在我認為勝利非我們莫屬的時候,，我們隊因為速度太快脫節(jié)，導致加時一分鐘,，獲得小組第二,，這個活動很好的揭示了團隊的力量及信任的力量,，我們善于總結失敗經驗，卻忘了規(guī)避一些風險,，我們只求快而忘了如何求穩(wěn),，如何走得更遠，過分的自信讓我們嘗到失敗的滋味,。

公司軍訓培訓總結工作總結,。在比賽中，雖然我們隊只堅持了1分05秒,，遠遠落后心飛翔對1分多鐘,。但是，我們隊并未表現出失落,。從最開始的不相信能夠成功到堅持30秒到堅持1分05秒,，每一次的成績都是一次超越，超越自己,。我們全隊努力的想辦法挑戰(zhàn)心飛翔隊的記錄,，我們全隊在享受這個集體思考，團結協作的過程,。我的心得是：“沒有做不到的,，只有想不到的”，團隊中的每個人都是非常重要的,，沒有任何一個人是多余的,。

感謝公司培訓的總結篇九

CNC（數控機床）是當今工業(yè)領域中不可或缺的重要設備，對于提高生產效率和產品質量起到了至關重要的作用,。作為一名參加CNC培訓的學員,，我通過這次培訓收獲了很多，也意識到了自己在這方面仍有不足之處,。在此,，我將總結一下我的CNC培訓心得體會。

首先,，在CNC培訓中,，我學到了很多基礎知識和操作技巧。在實踐操作中,，我熟悉了CNC機床的結構和基本工作原理,，掌握了編程和操作方法，學會了如何調整和維護機床,。通過理論課程的學習,，我了解了CNC加工的相關知識，包括刀具材料的選擇,、刀具路徑的優(yōu)化,、加工參數的調節(jié)等,。這些知識使我能夠更熟練地操作CNC機床，并且能夠解決一些簡單的故障,。

其次,，在實際操作中，我發(fā)現CNC培訓中的團隊合作非常重要,。CNC機床的操作需要多個人同時參與,，每個人都有自己的任務和責任。通過和其他學員的合作和交流,，我意識到團隊合作能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高整個團隊的效率,。同時,，也可以相互學習和借鑒經驗，幫助彼此成長,。在實際操作中,，我們共同協作，解決了一些難題,，取得了不錯的成果,。這讓我更加深刻地認識到團隊合作的重要性，并且在今后的工作中,，我也將更加注重與同事之間的合作,。

然后，我還意識到CNC培訓的學習遠遠不止于此,。CNC加工技術在不斷發(fā)展和進步,，作為一名學員，我們應該不斷學習和更新知識,。通過與培訓機構保持聯系,、參加相關的講座和研討會，我可以了解最新的CNC技術和應用領域,，并且不斷提高自己的專業(yè)能力,。同時，通過與同行的交流和分享,，我也能夠獲得更多的經驗和啟發(fā),。因此，我將繼續(xù)學習和研究CNC領域,，不停止自己的進步,。

最后，我認識到在學習CNC培訓的過程中,，需要堅持不懈的努力和實踐,。CNC培訓是一項需要不斷實踐的工作,，只有通過親自動手操作和不斷實踐，才能夠真正掌握這一技能,。在CNC培訓中,，我經常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷努力和嘗試,，我逐漸克服了這些問題,。這讓我明白到，只有堅持不懈地努力,，才能夠取得真正的成果,。因此，無論在CNC培訓中還是日常工作中,，我都將保持積極的態(tài)度,，持之以恒地學習和實踐。

總之,，在CNC培訓中,，我學到了很多知識和技能，也明白了自己的不足之處,。通過團隊合作和持續(xù)學習,，我相信自己在CNC領域將能夠取得更大的進步和發(fā)展。我將努力不懈地學習和實踐,，為提高自己的專業(yè)能力和工作效率而努力,。CNC培訓給了我很大的啟發(fā)和動力，我相信我可以在這個領域取得更好的成績,。

感謝公司培訓的總結篇十

為了進一步提升員工綜合素養(yǎng)與工作績效,，三月份公司各部門進行了包括知識類、技能類,、態(tài)度類等各方面的培訓,。具體總結如下：

本月共完成公司級培訓2次，部門內訓15次,，晨讀4次,，合計21次。其中,，公司級培訓中,，《提高工作效率的一些方法》邀請的是營銷部經理助理於楊進行授課及分享，《photoshop基礎入門》邀請的是總經辦馬英進行理論講解及實操演習,。公司級培訓后,，進行隨堂滿意度調查。調查的方式采取隨機調查的方法,，調查的對象為參加培訓的成員,。

公司級培訓《photoshop基礎入門》結束后,，共發(fā)放22份滿意度調查表，回收22份調查表,，調查回收率為100%,。如上圖所示，本次培訓各項指標平均分均超過4.4分,，培訓滿意度平均得分92.27分,。通過本次培訓，參訓人員普遍認為獲得了適用的新知識,，獲得了可以在工作上應用的一些有效的技巧或技術,，促進客觀地觀察自己以及自己的工作，幫助對過去的工作進行總結和思考,。同時,，還給本次課程提出如下建議：適量提高講師聲音、多增加實際案例,、拓展更多的知識,、控制授課速度,。

公司級培訓《提高工作效率的一些方法》結束后,，共發(fā)放21份滿意度調查表，回收21份調查表,，調查回收率為100%,。如上圖所示，本次培訓的大部分指標平均分均超過4.24分,，但在講師是否鼓勵學員參與課堂教學,、講師是否很好地回答學員的提問兩方面不甚理想。本次培訓滿意度平均得分90.24分,。通過本次培訓,，參訓人員普遍認為獲得了新的管理理念，對實際工作有較大指導,，對自己工作和生活進行了一次重新梳理,，促進客觀地觀察自己以及自己的工作，幫助對過去的工作進行總結和思考,。同時,，還給本次課程提出如下建議：適當增加課時、多結合實際,、開展互動環(huán)節(jié),。

在培訓組織、實施過程中,，通過培訓前的溝通跟進,、培訓中的過程控制以及培訓后的.結果分析,，現將本月培訓中出現的情況總結如下：

1.比較好的方面：

（1）本月公司級培訓講師課程內容準備充分，ppt制作精美,，保證了培訓的效果,。

（2）課程內容注重實操演練和案例分享，幫助參訓人員獲得了適用的新知識,。

（3）公司級的戶內拓展活動“團隊手指操展示”在一定程度上促進了團隊協作和配合,，提升了團隊的凝聚力。

（4）公司級營銷全員培訓中,，邀請部門經理有針對性的選取企業(yè)文化相關章節(jié),，結合工作實際，對全體營銷人員連續(xù)開展了四期涵蓋企業(yè)文化學習的培訓,。通過培訓,，進一步加深了營銷人員對企業(yè)文化的深入理解，為后期工作的開展提供了有利的指導,。

2.需要改進的地方及措施：

（1）培訓課堂紀律管理有待提高,。三月份公司級培訓的課堂上時有參訓人員外出接聽電話的現象，后期在培訓開始前強調培訓紀律,，如遇特殊情況,，需事先請示主持人，得到批準后方可外出,。

（2）各部門內訓完成計劃性需提高,。三月份部門內訓存在延期推遲完成的情況，已召開三月份部門內訓負責人交流會,，通過討論及總結,，后期內訓計劃制定將進行需求調查，并與部門負責人充分溝通,，按計劃執(zhí)行部門內訓,。

（3）培訓參訓率有待提高。三月份培訓中,，個別部門請假現象較嚴重,，后期培訓一方面注重提升培訓內容的實用性，一方面考慮部分崗位的特點,，適當避開月初與月末開展培訓,，以便讓更多的人參與培訓。

特此報告,。

人力資源部,。

二〇一x年三月三十一日。

抄報：集團人力資源部培訓中心。

擬稿：審核：