每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師支教申請(qǐng)書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

蒸汽機(jī)能夠運(yùn)作，起碼需要煤;內(nèi)燃機(jī)能夠轉(zhuǎn)動(dòng),，起碼需要油;飽滿的工作激情,，需要崇高的理想、恰當(dāng)?shù)恼?、合適的激勵(lì),。

教育是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的根本，因此國(guó)家特別重視教育均衡發(fā)展,，這也是黨最基本的路線方針和政策,，我們都是黨領(lǐng)導(dǎo)下的干部和職工，都會(huì)積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，雖然我不是黨員,，但是我也會(huì)急黨之所急，急學(xué)校之所急,。

國(guó)家為了教育平衡發(fā)展,，制定了支教政策和任務(wù)。去支教的地方,，條件是肯定艱苦的,，環(huán)境是肯定封閉的，……,，沒有市區(qū)優(yōu)越,，因此畏難情緒在所難免，工作安排有一定困難,。

我,，1965年10月11日出生于xx秦嶺一個(gè)小山村里，現(xiàn)年已經(jīng)50歲,。19xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)歷史系,，20xx年被評(píng)為中教高級(jí)，帶畢業(yè)班25年以上。不敢說自己有多大貢獻(xiàn),，起碼多年來帶畢業(yè)班成績(jī)有口皆碑,，如：20xx年中考升學(xué)成績(jī)歷史優(yōu)秀率第一，超額完成學(xué)校升學(xué)指標(biāo)17個(gè);不敢說自己教研水平有多高,，起碼有自己的專著《中考任我行.歷史》,，多年來得到同行的好用好評(píng);不敢說自己教研理論有多少，湊合的'還在國(guó)家權(quán)威級(jí)刊物xx師范大學(xué)雜志社《中學(xué)歷史教學(xué)參考》上發(fā)表過兩篇文章,，如《歷史教科書的編寫》……;不敢說自己教學(xué)水平怎么樣,，但是我六冊(cè)教科書運(yùn)用嫻熟，已經(jīng)形成自己獨(dú)特的教法,，編成整套的教學(xué)課件,。

雖然我已經(jīng)50歲，不是黨員,，不是先進(jìn),，但是我愿意急學(xué)校之所急，為學(xué)校工作安排排憂解難,，積極申請(qǐng)2xx7年支教;并將我微薄之能,，給支教地方奉獻(xiàn)一點(diǎn)。

我支教條件成熟,，家里沒有拖累,，能夠離開;我兒子大學(xué)畢業(yè)，以后事情比較繁多,。

在那里,，雖然條件艱苦，我還會(huì)潛心學(xué)習(xí),，發(fā)奮努力,，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略,，研究教學(xué)方法,，積極配合所在學(xué)校工作，向同行學(xué)習(xí),，發(fā)揮微薄才能,，提高當(dāng)?shù)亟虒W(xué)水平，為我洛陽(yáng)第56中學(xué)增添光彩,，一年后重回母校，努力拼搏,。

我知道,，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累,。對(duì)此,，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過艱苦的磨礪,，豐富自己的閱歷,、提升自己的能力。在那里,，我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì),、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂和收獲,、贏得當(dāng)?shù)貙W(xué)校的信任,，竭盡全力把工作做好。不選擇挑戰(zhàn),，人生有點(diǎn)遺憾,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)很好地教書育人,，圓滿地完成支教任務(wù),。再次申請(qǐng)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx,。

日期：xx年xx月xx日

教師支教申請(qǐng)書篇二

尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xx，于一九xx年參加小學(xué)教育工作,，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流,，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),，本人愿意作為華二中心小學(xué)的.老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年,，期滿后回華二中心小學(xué)。

在支教期間,，我會(huì)竭盡全力,，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人,，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲,，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力,，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲,！我相信自己會(huì)做得很好！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師支教申請(qǐng)書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了豐富自我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作本事和思想水平,，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿后回到本校,。

我明白,，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難,，選擇了吃苦和受累,。對(duì)此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,，期望經(jīng)過艱苦的磨礪,，豐富自我的閱歷、提升自我的本事,。在那里,，我會(huì)憑借自我成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,，給師生們帶去歡樂和收獲,、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危弑M全力把工作做好,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，圓滿完成支教任務(wù),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日,。

教師支教申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我志愿申請(qǐng)參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動(dòng)，為對(duì)口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力,。

我報(bào)名參加對(duì)口支教，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到對(duì)口學(xué)校支教,，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),。有一位教師說得好,，“對(duì)口交流可能一生一次,，但思想交流卻是一生一 世”。我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的，單調(diào)的,，可是,，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，將會(huì)是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力,，增加對(duì)祖國(guó)和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念,。

我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累,。 對(duì)此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作,，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，去支教,，我將會(huì)竭盡全力,，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人,，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻(xiàn)青春,，揮灑熱血,，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章,！ 因此,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對(duì)口支教。

申請(qǐng)人： 黃奎聲

20xx年9月5日

教師支教申請(qǐng)書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這次申請(qǐng),，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間,，久久沒有表露出來。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,，我已有決定——幫助需要幫助的,。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖,，直至今天才肯告訴您,！并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校,，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說,。

面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無私奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé),。我也不甘落后，努力讓自己做的最好,。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望,，老師們對(duì)我的期望，但我總覺得,，我說的再好,，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力,，我也要像其他老師一樣,，奉獻(xiàn)自己的一生，扎根教育一線,，把自己最閃亮的一刻留在教育一線,，如果通過我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無限精彩,。

做出了這樣的選擇,，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì),，我會(huì)全心全意的投入到工作中,，作好每一件事情。我到祖國(guó)最需要我的地方,，體會(huì)他們的生活,，并全心為他們服務(wù),，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。

我認(rèn)為,，去支教對(duì)我而言,，意義更大，機(jī)遇更好,。在那里,，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉,，但心是靜的,，人是和的,；在那里，沒有外界的影響,，更容易讓我潛心學(xué)習(xí),，發(fā)奮努力,，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略,，研究教學(xué)方法,，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨,，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的方法,，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，作好最充分的準(zhǔn)備,。很多老師為我的前途而擔(dān)憂，但我堅(jiān)決的告訴他們,，這次機(jī)遇對(duì)我來說是多么重要,，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人,，從不炫耀自己,，我默默的工作著，勤勤懇懇,，我希望通過我的努力,，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。

再根據(jù)實(shí)際條件看,，我一個(gè)年輕小伙,，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快,，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān),。為了我將來的前途,，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn),。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校,，熱愛教育,，衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛的教育,。用心的教育一定是最好的,！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師支教申請(qǐng)書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這次申請(qǐng),，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒有表露出來.當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,，我已有決定――幫忙需要幫忙的但由于我在學(xué)校的主角,，讓我的想法一拖再拖，直至今日才肯告訴您!并不是我不主動(dòng),，更不是我不關(guān)心學(xué)校,，因?yàn)槲乙幌蛟讵q豫怎樣和您說.

應(yīng)對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn).在礪小的生活中,，看著許許多多的教師為學(xué)校無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé).我也不甘落后,，努力讓自我做的最好.我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望,，教師們對(duì)我的期望，但我總覺得,，我說的再好,，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力,，我也要像其他教師一樣,，奉獻(xiàn)自我的一生，扎根教育一線,，把自我最閃亮的一刻留在教育一線,，如果經(jīng)過我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無限精彩.

做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我十分珍惜這一次的機(jī)會(huì),，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情.我到祖國(guó)最需要我的.地方,，體會(huì)他們的生活,，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富.

我認(rèn)為,，去支教對(duì)我而言,，意義更大，機(jī)遇更好.在那里,，雖然條件艱苦,，環(huán)境封閉，但心是靜的,，人是和的;在那里,，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí),，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材,，分析教學(xué)策略,，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí).當(dāng)然,，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校教師對(duì)我的諄諄教誨,，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的方法,，學(xué)習(xí)新的理念.為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備.很多教師為我的前途而擔(dān)憂,，但我堅(jiān)決的告訴他們,，這次機(jī)遇對(duì)我來說是多么重要，的確如此.我是一個(gè)很實(shí)在的人,，從不炫耀自我,，我默默的工作著，勤勤懇懇,，我期望經(jīng)過我的努力,，給大家?guī)淼氖欠奖闩c歡樂.

再根據(jù)實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙,，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快,，爸爸媽媽對(duì)我的工作十分支持，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān).為了我將來的前途，為了給自我學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀,，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn).把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,，我必須會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校,，熱愛教育,，衷心期望中國(guó)的教育在大家的幫忙下蒸蒸日上，更期望每一個(gè)孩子真正享受到愛的教育.用心的教育必須是最好的!

無論結(jié)果怎樣,，我的態(tài)度是服從,，學(xué)校是大團(tuán)體，自我的利益是小事!

我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，期待著學(xué)校的指示!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xxxx年xx月xx日,。

教師支教申請(qǐng)書篇七

我年7月畢業(yè)于大學(xué)系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；但為了更好地提高工作能力和思想水平,，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新,。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教,，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

教師支教申請(qǐng)書篇八

這次申請(qǐng),，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒有表露出來,。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,，我已有決定——幫助需要幫助的,。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖,，直至今天才肯告訴您,！并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校,，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說,。

面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無私奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé),。我也不甘落后，努力讓自己做的最好,。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望,，老師們對(duì)我的期望，但我總覺得,，我說的再好,，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力,，我也要像其他老師一樣,，奉獻(xiàn)自己的一生，扎根教育一線,，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),，那我的人生將會(huì)無限精彩,。

做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì),，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情,。我到祖國(guó)最需要我的'地方,，體會(huì)他們的生活，并全心為他們服務(wù),，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富,。

我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言,，意義更大,，機(jī)遇更好。在那里，雖然條件艱苦,，環(huán)境封閉,，但心是靜的，人是和的,；在那里,，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí),，發(fā)奮努力,，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略,，研究教學(xué)方法,，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨,，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的方法,，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，作好最充分的準(zhǔn)備,。很多老師為我的前途而擔(dān)憂，但我堅(jiān)決的告訴他們,，這次機(jī)遇對(duì)我來說是多么重要,，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人,，從不炫耀自己,，我默默的工作著，勤勤懇懇,，我希望通過我的努力,，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。

再根據(jù)實(shí)際條件看,，我一個(gè)年輕小伙,，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持,，又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān),。為了我將來的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀,，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn),。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校,，熱愛教育,，衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛的教育,。用心的教育一定是最好的,！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20xx年8月15日,。

教師支教申請(qǐng)書篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，為了促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富,，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,，期滿后返回本校,。

在支教期間，我會(huì)竭盡全力,，盡我所能地工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生無限的'快樂與收獲，為邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力,，我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù),！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx。

申請(qǐng)時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

教師支教申請(qǐng)書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鞏新民,，19xx年畢業(yè)后，我就直接走進(jìn)了高中物理課堂,，一教就是13年。具有本科學(xué)歷,，教師資格證,，教師普通話水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證,，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證,，擔(dān)任過11年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解,，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績(jī),。但僅僅有這些是不夠的,。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來,，我不是很拿手;對(duì)初中教育教學(xué)的過程,，以及初中教材，還不是很熟悉;對(duì)初中生的.思想思維模式,，也不是很了解,。此次，我志愿參加支教活動(dòng),，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生,。13年的高中教育教學(xué)生活，讓我對(duì)高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解,，也有自己的想法,。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來，用自己以往所學(xué),，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式,。

以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料,，但都是零散的,，還沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后,，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章,。

我提筆寫下了這份申請(qǐng),，自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意,。

xxx,。

20xx年x月x日。

教師支教申請(qǐng)書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我志愿申請(qǐng)參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動(dòng),，為對(duì)口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力，頂崗支教申請(qǐng),。

我報(bào)名參加對(duì)口支教,，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識(shí),。到對(duì)口學(xué)校支教，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流,，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),。有一位教師說得好，“對(duì)口交流可能一生一次,，但思想交流卻是一生一世”,。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的,，單調(diào)的,，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎,？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，將會(huì)是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力，增加對(duì)祖國(guó)和人民的感情,，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的'信念。

我知道選擇去支教,，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累。對(duì)此,，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召,，去支教,，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血,，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！因此,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對(duì)口支教,。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師支教申請(qǐng)書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鞏xx,，19xx年畢業(yè)后，我就直接走進(jìn)了高中物理課堂,，一教就是13年,。具有本科學(xué)歷，教師資格證,，教師普通話水平測(cè)試合格證,，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證,，擔(dān)任過11年的班主任,，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績(jī),。但僅僅有這些是不夠的,。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來,，我不是很拿手,；對(duì)初中教育教學(xué)的過程，以及初中教材,，還不是很熟悉,；對(duì)初中生的`思想思維模式，也不是很了解,。此次,，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生,。13年的高中教育教學(xué)生活,，讓我對(duì)高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法,。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來,，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式,。

以往,，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的,，還沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),，所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后,，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,，書寫自己人生最絢麗的華章,。

我提筆寫下了這份申請(qǐng)，自愿申請(qǐng)支教,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意,。

教師支教申請(qǐng)書篇十三

尊敬的xx，中心校各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

轉(zhuǎn)眼間已在xx支教三年,。理應(yīng)返回原單位任教，但是年邁的母親獨(dú)自在老家生活,，病痛不斷,，無人照顧其生活，作為家中獨(dú)子甚是擔(dān)憂,，切有一幼子需要照顧,。原單位離家較遠(yuǎn)，如果長(zhǎng)期在學(xué)校與家庭間奔波,，肯定會(huì)疲憊之極不能把精力完全投入到教學(xué)工作中,。因此特申請(qǐng)去離家較近的xx—x任教。這樣既有利于照顧年邁的.母親,、幼小的孩子,，更有利于我們安心工作。

如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我們的申請(qǐng),，那么,，我們堅(jiān)信，不用在家和學(xué)校往返奔波,，將能騰出更多的精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx教育事業(yè)添磚加瓦,。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日,。