心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教師集中培訓心得體會篇一

暑假是一段可以修煉自我的時光,，作為一名中學語文教師，我深知自己的不足,，因此利用上這暑假的時間,，參與了一場培訓，鍛煉自己的能力,，也提升自己的價值觀,。在這次培訓當中，有好幾處地方都讓我印象深刻,，在此我也談一談此次的心得體會,。

在這次培訓當中，我認識了好幾名非常優(yōu)秀的教師,，其中有一個和我年齡差不過的教師，教書差不多已經(jīng)三年了,，自她大學畢業(yè)之后就開始教學,，直到現(xiàn)在她都非常珍惜每一次學習的機會。一開始我以為她和我一樣是因為自己教學經(jīng)驗不夠所以才多去參加培訓的,，到后來我才知道她是為了結(jié)交更多的老師朋友,，向更加優(yōu)秀的人學習。她跟我說作為一名教師,，有時候不能夠只看周邊的資源,，更應該把目光放到第二扇門之后。那一刻我突然就有一點慚愧了,，我從未想過要去跟更優(yōu)秀的人成為朋友,，從而成為一個更優(yōu)秀的人,。在她的身上，我看到了最真實的熱愛,，也看到了最為純真的青春,。

培訓上，有一位教書十多年的語文教師給我們上了一堂小小的課,，在這堂課上,，我看到了語文教師的專業(yè)。他的普通話非常流利,，吐字清晰,，邏輯縝密，教學中是百密無一疏,。這讓我非常的崇拜,，有時候我們在教學的時候，講著講著就沒有話可講了,，其實這都是我們應該去訓練自己的地方,。還有一個方面就是在控制時間方面，如何準確的把握時間講完知識點,，對我們教師而言,，尤其是對我這樣經(jīng)驗不夠豐富的教師，是一個非常巨大的挑戰(zhàn),，所以在這一堂課上,，我吸取了很多的經(jīng)驗，也讓我看到了自己的不足,，從而也制定了一些方面去改善,。

這次培訓也我開始反省自己之前的教學了，通過總結(jié),，其實我發(fā)現(xiàn)有很多部分也是可以肯定的,。比如說我在教學方面善于花心思，善于創(chuàng)新,，不局限于現(xiàn)狀,，懂得自我突破。這些都是作為一名新時代的教師應該去嘗試的,。教學是一件嚴謹?shù)氖虑?，同時也應該是一件生動活潑的事情，我們不可愧于這個社會給予我們的責任,，也不能浪費學生,、家長給予我們的信賴。今后的教學,，我相信我能夠繼續(xù)做好自己的那一部分,，努力的學習,，積極進取，不落后于時代的發(fā)展,，努力朝著未來發(fā)展,。

參加培訓總的感覺是，走出去,，可以知道自己能力與水平,，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己,，豐富自己,，提高自己，具體說：結(jié)識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師,，與他們交流,，相互取長補短;接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念;認真學習,，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識;進行了項目實踐研究,，彌補了我的不足，使自己從教書匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型,。

從以下幾個方面匯報：

一,、從心理學、教育學理論學起,。

認知教育對象,、深入透視職教發(fā)展、通過《職業(yè)教育心理學》《心理健康教育》的學習我們對我們的教育對象有了新的認識,。我們的教育對象是一個特殊的群體,，直接面對社會和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化,，使得他們具有了特殊的心理特征,。這兩門課的學習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的因材施教更科學。

《職業(yè)教育理論及課程與教學改革》讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,，了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向,，掌握了相關(guān)專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學觀念,，以更加貼近和符合中職教學的需要轉(zhuǎn)變教學方法,。了解了世界職教課程改革的模式,，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位,、中職雙重職能、中職學生分層等問題,。更好的開展職業(yè)教育教學改革奠定了基矗,。

二,、專業(yè)學習。

把握學科脈搏計算機技術(shù)一日千里,，日新月異,。這次培訓基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為我們授課,，師生與學員間邊學習邊交流,，通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結(jié)構(gòu)深刻的認識到了計算機學科的迅猛發(fā)展，終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中,。各位老師嫻熟的專業(yè)能力,、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們,，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模,。

三,、項目實踐。

貼近企業(yè),，了解需求項目開發(fā)工作使我感受到學習收獲突飛猛進,，幾天的功夫把我所學的大部分內(nèi)容濃縮成了一個精華，比較系統(tǒng)地認識到如何更為有效地進行軟件開發(fā),，當然,，我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時,，在基地領(lǐng)導和老師的精心安排下,，進入it行業(yè)參觀、學習和老總,、工程師,、員工進行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認識,，同時表達了學校需要企業(yè)為我們做些什么事,，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學,、以行業(yè)為需求,、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各自的崗位后對課程的設(shè)置,、教學方法的改進,、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸運的,，這次培訓活動,，不但使我發(fā)掘出了自己的價值和長處,，也給了一個鍛煉自己的平臺。

結(jié)交了良師益友,，培訓班進一步樹立了我認真求學,、勇于思考、團結(jié)互助等良好的學習,、工作作風,，讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作,。

教師集中培訓心得體會篇二

近年來,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓逐漸受到重視，為了提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,，不斷擴大教師專業(yè)能力,，各地教育行政部門紛紛組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加培訓。我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,，最近參加了一次集中培訓,。通過這次培訓，我深感受益匪淺,，學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,，也有一些心得體會。

首先,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓給我打開了一扇認知的窗口,。作為鄉(xiāng)村教育的一員，我們往往局限于自己的教學工作和習慣,，對于其他領(lǐng)域的知識和新思想難以接觸,。而集中培訓給了我們一個了解教育新動向的機會，了解到其他鄉(xiāng)村教師們的教學經(jīng)驗和教學理念,。有時候,，我們身處的鄉(xiāng)村教育并不會有過多不同的經(jīng)驗，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓可以讓我們從他們身上學到很多新鮮的教學方法和思維方式,，開闊我們的視野,。

其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓為我們提供了一個交流互動的平臺,。在平時工作中,，我們很少有機會與其他鄉(xiāng)村教師進行交流，也很少有機會與高級教育專家進行面對面的溝通,。而在集中培訓中,，我們可以與其他教師分享自己的教學心得，聽取其他教師的寶貴建議，并且還可以與專家進行深入的交流,。通過這樣的互動，我們可以更好地反思自己的教學方法,，改進教學效果,，提高教學水平。

第三,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓為我們提供了反思與改進的機會,。在平時的教學中，我們常常陷入自己的舒適區(qū),，使用自己熟悉的教學方法,，很少有機會反思和改進。而集中培訓給了我們一個重新審視自己教學方式的機會,，使我們能夠更客觀地看待自己的優(yōu)勢和不足,，進而提高自身的教育水平。通過與其他教師的分享和專家的指導,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足之處,，并且找到有效的方法加以改進。

第四,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓鼓勵了我們的進修學習,。參加集中培訓不僅僅是為了解決當前的教學問題，更是為了培養(yǎng)我們的終身學習意識,。通過集中培訓,，我們不僅學到了很多實用的教學技能，還學會了如何自主學習和主動進修,。培訓結(jié)束后,，我們應該保持學習的熱情，繼續(xù)參加其他的培訓課程,，拓寬自己的知識面,，提高自己的教育素質(zhì)。

最后,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓為我們提供了一個自我展示的機會,。在培訓期間，我們可以用自己的教學案例或者研究成果進行匯報,，展示我們的教學能力,。這種自我展示不僅可以讓我們更好地評估自己的教學效果，也能夠讓其他教師從中學習,，推進全員素質(zhì)提升,。同時，這種展示也能提高我們的自信心，激發(fā)我們更積極地投入到教育工作中,。

總而言之,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓是一次寶貴的學習機會，通過參加培訓,，我們可以打開認知的窗口,，和其他教師交流互動，反思改進自己的教學方式,，鼓勵進修學習,，展示自己的教學能力。我相信,，通過不斷地參加這樣的集中培訓,，我們的教學水平將會不斷提升，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量也會逐漸提高,。

教師集中培訓心得體會篇三

參加培訓總的覺得是,，走出去，可以了解自己素質(zhì)與水準,，也可以了解對方的長與短,，有助于建立自己，豐富自己,，提高自己,，具體說：結(jié)識了一批走在教育變革前沿的一線優(yōu)秀老師，與她們交流,，相互取長補短,；接觸到了最新的教育科研模式，提高自己教育科研模式,；認真學習,，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識；進行了工程實踐研究,，彌補了我的不足,，使自己從教書匠型逐漸轉(zhuǎn)向教科研型。

從下面幾個方面匯報：

認知教育對象,、深入透視職教發(fā)展,、通過《職業(yè)教育心理學》《心理健康教育》的學習我們對我們的教育對象有了新的了解。我們的教育對象是一個特殊的群體,，直接面對社會和職業(yè)的選擇,，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力逐漸加強的環(huán)境差異，使得它們帶有了特殊的心理特質(zhì),。這兩門課的.學習讓我們深層次的知道了我們的教育對象讓我們的因材施教更科學,。

《職業(yè)教育理論及課程與課堂改革》讓我們塑造了現(xiàn)代職業(yè)教育模式，了解了職業(yè)教育課程和課堂改革方向，掌握了相關(guān)專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育科技方式,，更新了特色的教學理念,，以非常貼近和符合中職教學的應該轉(zhuǎn)變教學方式。了解了全球職教課程變革的方式,，知道了當前我國中職課改應考量的中職定位,、中職雙重職能、中職學生分層等弊端,。更好的推進職業(yè)教育教學改革確立了基矗。

掌握學科脈搏計算機科技一日千里,，日新月異,。這次培訓基地對于我們的專業(yè)特性為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐心得的科技人員為我們培訓,，師生與學生間邊學習邊交流,，通過專業(yè)知識學習我們更新了常識結(jié)構(gòu)深刻的了解到了計算機學科的迅猛發(fā)展，終身學習的觀念已深深的根植在我們的觀念中,。各位同學嫻熟的專業(yè)素養(yǎng),、高尚的人格氣質(zhì)、嚴謹?shù)奶幨缿B(tài)度,，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們,，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模,。

貼近企業(yè),，了解需求工程研發(fā)工作使我感得到學習收獲突飛猛進，幾天的功夫把我所學的大個別內(nèi)容濃縮成了一個精華,，比較系統(tǒng)地了解到怎樣更為有效地進行硬件研發(fā),，當然，我更確立了要提高“崗前培訓就業(yè)指導”的教育,。與此同時,，在基地領(lǐng)導和校長的精心安排下，進入it產(chǎn)業(yè)考察,、學習和副總,、工程師、員工進行零距離交流,。這加深了我對企業(yè)必須我們培養(yǎng)什么樣的人才的了解,，同時表達了學校必須企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在此處碰撞出觀念火花,。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學,、以市場為意愿、就業(yè)為導向的資料，為我們重回各自的崗位后對課程的設(shè)定,、教學方式的優(yōu)化,、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸運的,，這次培訓活動,，不但使我發(fā)掘出了自己的價值和長處，也給了一個鍛煉自己的平臺,。

教師集中培訓心得體會篇四

在當今社會,，教師是培養(yǎng)人才的重要角色，他們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到學生成長和國家的未來,。然而,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教師的教育條件和資源相對較少，需要進一步提高和完善培訓體系,。為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局組織了一次集中培訓。這次培訓的目的是為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學水平,，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,。

第二段：培訓中的收獲和體會。

這次集中培訓給了我很多寶貴的機會和收獲,。首先,，在培訓中，我學習了許多先進教學理念和方法,。通過與優(yōu)秀教育專家的交流和講座,，我深刻理解了以學生為中心的教學模式的重要性。我學會了如何引導學生自主學習,，如何激發(fā)他們的學習興趣和動力,。其次，培訓中還有各種各樣的教學案例和課堂觀摩,。通過觀摩和分享,，我學到了很多優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，學會了如何有效地組織課堂,，如何運用多媒體教學手段,，使教學更加生動和有趣。此外,，我還在專題研討中與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進行了深入交流,，相互學習和借鑒，這使我受益匪淺,。

第三段：培訓中的困難和挑戰(zhàn),。

雖然這次集中培訓給了我很多幫助,，但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域通信設(shè)施的限制,，我們無法隨時隨地獲取網(wǎng)絡(luò)資源。這使得我們在課后的學習和交流中受到了一定的影響,。其次,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師人數(shù)眾多，培訓期間的資源和設(shè)施有限,，無法滿足所有教師的需求,。有時候，培訓中的座位緊張,、教材不足等問題會影響我們的學習效果,。然而，面對這些困難和挑戰(zhàn),，我們展現(xiàn)出了頑強的毅力和努力,，不斷克服困難,，取得進步,。

第四段：對于未來工作的啟示和規(guī)劃。

通過這次集中培訓,，我深刻意識到教師的自我提升和專業(yè)成長的重要性,。我意識到，只有不斷學習和探索,，才能提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。所以，我決定利用培訓中學到的優(yōu)秀教學理念和方法,，結(jié)合自己的實際教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新自己的教學模式,。我還計劃加強與同行教師的交流和合作,，相互學習，互相激勵,。我相信，只有這樣,，我才能更好地為學生們的成長和發(fā)展做出貢獻,。

第五段：總結(jié)和展望,。

總之，這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和啟示,。我不僅學到了課堂上的知識和技巧，也收獲了對教育工作的熱愛和責任感,。盡管培訓中還存在一些困難和挑戰(zhàn),，但我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師以頑強的毅力和堅持不懈的努力克服了它們,。我相信,，通過我們的共同努力,，我們能夠促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展，為學生們的未來培養(yǎng)更多的人才,。未來,，我會繼續(xù)努力學習和進步,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教師集中培訓心得體會篇五

教師是傳道授業(yè)解惑的人，是孩子們成長道路中的引路人,。而作為教師,，不僅要具備扎實的知識儲備，還需要不斷提高自身的教育教學能力,。這就要求教師需要參加各種培訓和考試,，為自己不斷補充知識和技能。而本人在最近一次教師培訓集中考試中有了一些心得體會,，分享給大家,。

第二段：認真?zhèn)淇肌?/p>

無論參加什么考試，認真?zhèn)淇级际浅晒Φ年P(guān)鍵,。在參加教師培訓集中考試前,，我認真閱讀了考試內(nèi)容以及考試要求，并制定了詳細的備考計劃,，針對性地進行了復習和模擬練習,。不僅如此，我還注重日常教學實踐中的積累,，并將之轉(zhuǎn)化成考試中需要的知識和技巧,，最終也取得了優(yōu)秀的成績。

第三段：重視基礎(chǔ)知識,。

教師培訓集中考試中,，基礎(chǔ)知識的掌握是關(guān)鍵要素之一。因此,，在準備考試期間,，我們需要花費大量時間和精力去復習和鞏固基礎(chǔ)知識。并在考試時要緊緊記住基礎(chǔ)知識的重要性,，正確使用基礎(chǔ)知識來解決我們在教學實踐中遇到的各種問題,。

第四段：積極應用理論到實踐。

教育是一個與實踐密不可分的領(lǐng)域,，理論只有應用于實踐中才能有真正的價值,。因此，在教師培訓集中考試中,，我們需要將理論知識應用到教學實踐中,。只有在實踐中不斷地迭代和探索，才能讓我們對新知識有更深刻的了解,，提供更好的教育體驗,。

第五段：總結(jié)體會。

通過本次教師培訓集中考試，在認真?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上,，我更加感受到了基礎(chǔ)知識的重要性,。同時，我也認識到了理論知識和實踐經(jīng)驗的緊密聯(lián)系,。作為一名教師,，我們需要不斷學習和探索，提高自身綜合素質(zhì),，為更好地幫助學生成長而努力奮斗,。

教師集中培訓心得體會篇六

9月，市教育院開展了新教師的集中培訓,，我也有幸參加了為期4天的xx培訓,，我感覺收獲到很多很多，可以說受益匪淺,。但我感觸最深的,，還是文暉中學的趙校長給我們做的演講。其中,，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個忙碌到辛苦到想哭的時候,，那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥，等到風輕云淡以后,，卻會回頭感激那些歲月,，一遍一遍戰(zhàn)勝自己，一遍一遍鼓勵自己,，不依賴而是堅強地完成所有事情,。那時候，才是真讓人羨慕,。根據(jù)這句話,，我寫下這份學習心得。

當今社會,，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗,，競爭都非常激烈，要想生存,，或者說想要做出一番大的成就,，都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們,，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力,，來自于社會的壓力，來自于本職工作的壓力,，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。

面對各種壓力的我們,，要學會正視現(xiàn)實,，要學會自我調(diào)節(jié)，要變壓力為動力,，不要因為一時的挫折而一蹶不振,，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們,，教育需要的是心理健康的老師,，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師,，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師,，所以我們應該從以下幾個方面入手：

萬事德為先，教師首先就應該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生,，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此,，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高,。在高尚的師德影響下,，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。

面對困難,，面對挑戰(zhàn),，我們應該清楚地認清自己，學會自我反省,，自我檢查,，吸取教訓，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長補已之短,，從而進行自我調(diào)整，自我修定,。要學會正確評價自己的工作,，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中,。那樣,，只能使事情越來越糟。

"不想當將軍的士兵不是好士兵",這句話,，我經(jīng)學掛在嘴邊,，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負，要有目標,，自信心要足,，世上沒有什么難事，主要看自己如何去做,，什么心態(tài)去做,，能否堅持到底。當然目標不能定的太高,，太過于脫離實際,。

良好的人際關(guān)系，對于工作的開展十分有利,，為人師,，更要開朗，大度,，心胸要開闊,，要學會克制，忍讓,，尊重他人,，肯定他人的長處，來彌補自己的短處,，所謂人無完人嘛,。

要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子,，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友,，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的,。教師的幸福也不僅僅是學生的成功,，同時應該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人,。他完全可以進行自我的設(shè)計與武裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂,，不為流行而感,，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧,！

教師集中培訓心得體會篇七

本周四二七區(qū)針對新任教師展開了一輪培訓，培訓地點在二七區(qū)春暉小學,，培訓的主題是翻開一扇通往世界的窗,，這次給我們講課的是進修學校鳥語花香楊紅梅老師,。新任老師又一次聚集在一起,，從最開始的筆試、面試,、到體檢,、培訓，大家從熟悉到陌生,，這種故友相逢的感覺真美妙,，這就為以后的培訓增添了幾分期許，雖然被分配到不同地區(qū)不同崗位,，但是從大家熱情洋溢的臉上,，我看到了他們對各自工作的熱愛。

楊老師首先用她獨特的自我介紹方式激起了老師們的好奇心與求知欲,，從她簡單的介紹中我們得知她是二七名師,，從20xx年應聘到鄭州至今五年的時間里，她寫了幾千篇優(yōu)秀博客,，這不得不讓我們翹首稱贊,。二七教育的核心與靈魂就是提倡多彩教育，而博客的寫作就是多彩教育下的一個典型代表,。關(guān)于為什么要寫博客這個問題,，大家展開了一番討論。作為教師不僅是知識的傳授者,，也是一個學習者,，這就催促我們不斷地反思學習，而寫教育博客就為我們提供了一個很好的平臺,。另一方面,，博客的寫作也為我們提供了一個交流的平臺，一個蘋果交換一下還是一個蘋果,，而一種思想交換另一種思想就會碰撞出思想的火花,。大家可以通過博友在生活學習之處得到共鳴，會有豁然開朗的感覺,。同時,，寫博客也為我們的心靈找到了一個寄托，你的喜怒哀樂悲歡離合都找到了一個出口,。長期堅持下去,，你自己就會驚嘆它帶你的美好,，會讓你感覺到幸福美好。

關(guān)于怎樣寫博客的問題楊老師也進行了深入淺出的一個分析,，作為初學者大家都很茫然,。首先我們要確定方向，而且要有一個堅決的目標,，不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。其次，很重要的一點就是不能夠抄襲別人的',，很多老師可能會推脫于工作的繁忙為了完成任務(wù)而隨便復制粘貼一篇,，這樣的做法沒有任何意義。一方面盜用版權(quán)是對別人的不尊重,，另一方面也是對自己的否認,。最后一點是提升質(zhì)量，可能在剛?cè)腴T的時候我們像記流水賬的無從下手,，但是在經(jīng)過一段時間的摸索學習之后要注意提升自己的寫作質(zhì)量,，可以多看看別人的優(yōu)秀博文，也可以自己給自己充電,，總之學無止境,，不能夠松懈倦怠。

博客寫什么也是大家的一大困惑,，楊老師給我們指明了一條道路,。我們可以寫自己在生活教學中的成功之處，當然也可以寫失敗教訓,，在教學中突發(fā)的教學靈感以及心中的困惑,，還可以寫學生的創(chuàng)新等等。這就告訴我們寫作的范圍非常廣泛,，大家不必拘泥于某一隅,，可以放開膽子好好寫。

這一次的培訓不僅見識了名家的風采感受到了博客大家庭的豐富,，更多的是明確了以后寫博路上的方向,，看到了美好，一定要時刻催促自己在這條道路上越走越遠,，越來越優(yōu)秀,。

教師集中培訓心得體會篇八

近期，在區(qū)教育局統(tǒng)一組織下,，對初級中學實驗教師在區(qū)教師進修學校進展了集中培訓,。培訓期間，我們聆聽了專家關(guān)于實驗裝備,，實驗室標準化建立和標準管理及實驗教學的策略等知識講座,，覺得本次培訓具有針對性和實效性,，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮,，教育科學理論學習得到了升華,，課堂實驗教學獲得了新感悟，許多教學中和實驗室管理中的困惑,、迷茫得到了啟發(fā)解決,。在本次培訓中，自己收獲最大,、感受最深的是專家們就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明,，化學是一門綜合性學科,，同時又是一門實驗性學科,，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關(guān)重要的,，因此作為一名化學教師,，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能,，良好的思維品質(zhì),。對照自己平時教學，雖然也比較注重實驗教學,，但對于部分實驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果,，教學中倍感困惑。這次培訓恰好安排了實驗教學現(xiàn)場指導,，在現(xiàn)場我們培訓每位教師都認真親手操作這些實驗,，同時就自己平時中困惑與他們面對面進展了交流。真是對癥下藥,，參加培訓教師一致認為這次培訓有效性,。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設(shè)了極佳途徑,，我覺得這樣的培訓具有針對性的,、有實效性的，符合化學教學實際,。

在新的課程理念下,，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源,，豐富化學課堂教學信息,，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機,！

化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地,，也是重要的條件性資源,。學校應重視實驗室建立，保障常規(guī)實驗教學的順利開展,。同時,，也要鼓勵師生進展實驗改進，自制微型化,、環(huán)保型教具,，發(fā)揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶,、注射器,、易拉罐做反響容器、集氣瓶等,。這樣既豐富物質(zhì)儲藏,，又對學生進展創(chuàng)新教育和可持續(xù)開展教育。教師應積極倡導開放實驗室,，讓學生走進實驗室開展探究活動,，實現(xiàn)對課堂教學的有效補充。

生活中有豐富的實驗題材,，有效利用這些實驗素材組織學生探究,，是化學校本課程的重要內(nèi)容。教學中,，我們組織學生參觀,、調(diào)研，并開展探究性小實驗,。通過實驗,，學生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學習內(nèi)容,，增強了社會實踐能力,，培養(yǎng)了社會責任感。

完美的教學是精心預設(shè)的結(jié)果,。然而,，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師假設(shè)能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花,，準確把握“意外”帶來的教育契機,，將使教學出現(xiàn)精彩的生成。在化學實驗教學中,，有很多特殊的,、特定的實驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗,、化學現(xiàn)象瞬間即逝的.實驗,、不易操作或難以成功的實驗,、需要反復觀察的實驗、反響慢導致單位課時中難以完成的實驗等,。教師在認真研究改進措施的同時,，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進展輔助教學。值得注意的是化學的根本特征,，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的,，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動形成優(yōu)勢互補,，切莫盲目濫用,。讓我們都珍惜每一次培訓。

教師集中培訓心得體會篇九

暑期是一年中教師們進行培訓和專業(yè)學習的黃金時機,。而暑期教師集中培訓更是提供了學習和交流的平臺,，為教師們進一步提高自身專業(yè)素養(yǎng)、更新教育理念提供了機會,。在這次暑期教師集中培訓中,，我深受啟發(fā)和受益匪淺。

首先,，暑期集中培訓豐富了我的專業(yè)知識。在這次培訓中,，我們邀請了多位知名教育專家和學科專家,，他們以生動的講解和豐富的實例，為我們闡述了最新的教育理念和教學方法,。我了解到教育是一個不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域,，只有不斷更新自己的知識和理念，才能更好地適應時代的發(fā)展,，滿足學生的需求,。此外，培訓中組織了多種學習形式,，如研討會,、講座、討論等,，讓我們參與其中,，積極思考和交流，增進了我們之間的學術(shù)互動和合作,，在不同學科的交流中,，我收獲了許多新的見解和思考方式，增強了對教育事業(yè)的熱情和信心,。

其次,，暑期集中培訓提高了我的教學技能,。作為一名教師，我們需要不斷提升自己的教學水平,，為學生提供更好的教學效果,。在培訓中，我學習了許多課堂教學設(shè)計的方法和技巧,，例如提問技巧,、激發(fā)學生興趣的策略等。通過反復演練和實踐,，我逐漸掌握了這些技能,，并在實際的教學中應用。我發(fā)現(xiàn),，這些方法確實能夠激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性,，提高他們的學習積極性和學習效果。同時,，培訓中我們還學習了一些新的教育工具和技術(shù),，如電子課件、在線資源等,，這些工具可以幫助我們更好地組織教學,，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果,。

再次,，暑期集中培訓促進了團隊合作和交流。作為一名教師,，我們常常要面對獨立教學的挑戰(zhàn),，缺乏與同行的交流和合作。但在培訓中,，我們與來自各地的教師們互相交流,、學習和合作，互相幫助和分享,，形成一個團隊,，協(xié)同進步。在研討會和討論課上,，我有機會與他人合作探討問題,，匯集各自的優(yōu)點和經(jīng)驗，達到互補和共享的效果,。團隊合作不僅使我的教學水平得到了提高,，而且增強了我的集體榮譽感和責任感。

最后，暑期集中培訓讓我認識到終身學習的重要性,。在這個快速發(fā)展的社會中,，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，傳統(tǒng)的教育知識和方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)實教學的需求,。只有不斷學習和思考,，不斷刷新知識，才能跟上時代的步伐,。通過這次集中培訓,，我深刻認識到了終身學習的重要性，以及不斷更新自己的專業(yè)知識和教學理念的必要性,。我決心將終身學習作為一種習慣,，通過參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平,。

總之,，暑期教師集中培訓給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。我在這次培訓中豐富了自己的專業(yè)知識,，提高了教學技能,，促進了團隊合作，認識到了終身學習的重要性,。我相信,，通過不斷學習和提升，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師,，能夠更好地為學生服務(wù),。

教師集中培訓心得體會篇十

教師培訓集中考試一直是每個教師在職業(yè)生涯中必經(jīng)的一道關(guān)卡。這次集中考試,，我有幸參加了其中，并在經(jīng)歷了短暫的準備后,，順利通過了考試,。在此分享我對這次考試的一些心得和體會。

第二段：備考,。

備考時,，我認為最重要的是要理清自己的知識結(jié)構(gòu)，彌補自己的短板,。因為考試不僅僅是考察我們書本上的知識,，更是考察我們真正掌握的知識。所以,，在備考過程中,，我注重了自己對于一些基本概念、教育理念和教育政策的深入理解和掌握。同時,，我還通過多看一些教育相關(guān)的書籍,、聽一些專家講座等途徑，不斷拓寬自己的視野,，并加深自己的理解,。

第三段：考試經(jīng)驗。

在考試當天,，我發(fā)現(xiàn)幾個細節(jié)非常重要,。首先，我們要提前到達考場,，避免因遲到而耽誤時間,。其次，我們要填寫好考試卷上的必要信息,，包括姓名,、考場號、座位號等,，以免因這些細節(jié)出現(xiàn)失誤而影響成績,。最后，我們要嚴格按照考試要求,，認真答題,，不要抄襲，保證自己的答案真實可信,。

第四段：心態(tài)調(diào)整,。

除了考試細節(jié)之外，心態(tài)調(diào)整也非常重要,。在考試當天,，我提前十分鐘到達考場，選定一個安靜,、舒適的位置,，讓自己放松，減輕緊張感,。幾次深呼吸后,，我告訴自己：我已經(jīng)為此付出了很多努力和時間，無論結(jié)果如何,，我都會做到最好,，充實自己，珍愛生命,，享受未來,。在考試過程中,，我不斷提醒自己，不要過于緊張,，保持專注,，采取一些緩解壓力的措施，如選擇自己熟悉的題型先答,，適當更換答題方式等,。在這樣的情況下，我能夠保持清醒,、自信,，得以應對各種考試難題。

第五段：總結(jié),。

最后,，我想說的是，教師培訓集中考試不是一次簡單的考試,，而是一次全面的考察,，需要我們付出更多的努力和心血。只有平時努力學習,、認真?zhèn)淇?，才能在考試中輕松應對，順利通過,。希望我的經(jīng)驗能夠給新老教師提供有用的參考,，鼓勵大家不斷進步，為更好的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

教師集中培訓心得體會篇十一

20xx年7月4日,，“提升省級骨干教師思想力和學科領(lǐng)導力”主題集中培訓隆重開班。較之以往,，這是一次主題明確的培訓活動,。我們認為課程內(nèi)容大致可劃分為三大版塊：

如，伍海云的講座“老師如何寫論文”,，從選題的角度,、范疇到具體的寫作細節(jié)，可以說是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過程,，指向非常明確，能解決我們?nèi)粘Ｕ撐闹性S多常見問題,，有針對性,，實用。講授過程語言通俗易懂,，列舉的事例貼近教師實際,，接地氣。

張曉東教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個講座分別從哲學，從課堂兩個不同角度闡述了教育教學如何與兒童生活,、兒童思想接軌這樣本源的問題,，可謂是殊途同歸。無論怎樣的教學改革,，最終應落點于兒童的長效健康發(fā)展,。如張教授所講，“課堂,，需要有質(zhì)量的講授課!別動不動就小組,，就自主、合作,、探究,。日常課堂在合適的時機讓孩子合作探究幾次是有必要的?！边@就跳出了新課改的圈圈看問題,，找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無關(guān)的高大上講座,，我們往往會一笑置之,。

但張教授從實際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫，不愿意盲從于“新”,，我們想一點一點嘗試,，真正以內(nèi)容，以兒童認知角度去定教,。無獨有偶,。楊四耕教授的課也很銳利地直指當前的課堂，拋出“講得越少越革命?講得越少越以學生為本?”這樣敏銳的問題,。指出“課堂應該與兒童接軌”,。如張教授所言，如果思維問題無法解決,，那任何行動都是徒勞!其實,，一直以來，教育要以兒童為本,，與兒童實際接軌始終都是眾所周知的`原則,，而在教育教學中發(fā)生偏離，也許受業(yè)界推崇的主流教學模式影響,，加上自己的課堂固步自封或簡單復制,，因此很多課堂教學離學生越來越遠。教學有法,，教無定法,。我們認為,，課堂教學是彈性極大的活動，教師個人的素質(zhì),、理念,、思維，是決定教學方法,，提高教學與兒童需要緊密度的重要因素,。

三、影響教育深廣度的課程閱讀影響教育的深度,，信息技術(shù)開拓教育的廣度,。

是我們下一步努力的方向。關(guān)心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題,。除了消遣,，我們還應抱著“詮釋”“質(zhì)疑”的態(tài)度去讀書。