當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

暑假教師集中培訓心得體會篇一

通過學習教學法,，我知道,，真正會教的教師能夠通過各個環(huán)節(jié)使自己得以全面的開展，而不是為教而教,。教師的全面開展必須依靠學生的全面開展,，所以我們要把自己的全面開展的最終目標定在學生的'全面開展上。教師樂教是從教的另一種境界,，我們只有對教育事業(yè)全身心地愉悅地投入,，以積極的態(tài)度對待教學，并保持探索創(chuàng)新的精神,，既樂教又會教,，我們的教學才會到達最好效果。

21世紀的學生要學會認知,、學會做事,、學會共同生活和學會生存，在新課改理念下,，學生會學離不開學生的全面開展,，所以我們要引導學生分析自己學習現(xiàn)狀,，調(diào)整學習策略。主動磨練意志,，形成良好的學習習慣,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，我們多為學生提供空間和時機,，鼓勵學生親自動手,，在做中享受學習的快樂。學生樂學是學生求學生涯的另一種境界,，學生表現(xiàn)為對學習活動有濃厚的興趣,，積極動機而使其在學習過程中知難而進，孜孜以求,，樂觀向上的身心態(tài)度,。樂學的學生常常具備實現(xiàn)學會所必備的潛力，一旦獲得教師的悉心指導,，加以個人持續(xù)努力,，便能實現(xiàn)會學。一位兼具會學,、樂學境界的學生無疑會具有全面開展的深厚根底,，從而成為國家民族開展的棟梁之材。

師生對語文教學活動的實質(zhì)性共同參與,，是實現(xiàn)語文新課程核心價值追求的保證。而師生平等理念的行動實踐是實現(xiàn)師生對教學活動共同參與的保證,，從而到達師生共同的全面開展,，最終提高學生的根本素質(zhì)，構(gòu)建學生完整的人格和培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì),。

暑假教師集中培訓心得體會篇二

9月,，市教育院開展了xx年新教師的集中培訓，我也有幸參加了為期4天的xx培訓,，我感覺收獲到很多很多,，可以說受益匪淺。但我感觸最深的,，還是文暉中學的趙校長給我們做的演講,。其中，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個忙碌到辛苦到想哭的時候,，那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,，等到風輕云淡以后，卻會回頭感激那些歲月,，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵自己,，不依賴而是堅強地完成所有事情。那時候,，才是真讓人羨慕,。根據(jù)這句話，我寫下這份學習心得,。

當今社會,，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗，競爭都非常激烈,，要想生存,，或者說想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們,，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力，來自于社會的壓力,，來自于本職工作的壓力,，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力,。

面對各種壓力的我們,，要學會正視現(xiàn)實，要學會自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動力,，不要因為一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和勇氣,，因為我們的本職工作在提醒我們,，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識淵博的老師,，需要的是業(yè)務精湛的老師，所以我們應該從以下幾個方面入手：

萬事德為先,，教師首先就應該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè),。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此，教師必須如履薄冰,，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高,。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵,。

面對困難,，面對挑戰(zhàn),，我們應該清楚地認清自己，學會自我反省,，自我檢查,，吸取教訓，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長補已之短,，從而進行自我調(diào)整，自我修定,。要學會正確評價自己的工作,，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中,。那樣,，只能使事情越來越糟。

"不想當將軍的士兵不是好士兵",，這句話,，我經(jīng)學掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味,。我們要有抱負,，要有目標，自信心要足,，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做，什么心態(tài)去做,，能否堅持到底,。當然目標不能定的太高，太過于脫離實際,。

良好的人際關(guān)系，對于工作的開展十分有利,，為人師,，更要開朗，大度,，心胸要開闊,，要學會克制，忍讓,，尊重他人,，肯定他人的長處，來彌補自己的短處,，所謂人無完人嘛,。

要平等看待每一個孩子,，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,，不要吝嗇自己的表揚,，要做孩子們的好朋友，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的,，是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學生的成功,，同時應該是自己的充實與成功,。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設(shè)計與武裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂，不為流行而感,，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧,！

暑假教師集中培訓心得體會篇三

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓,。短暫的教師培訓使我受益匪淺,，感觸頗多，同時也令我豁然開朗,。從一場場精彩的講座中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺,。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：

通過三天認真的培訓和自己的'學習,，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維,。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè)、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。

俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨特之處，容許不了忽視,。同時,，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責任感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài),，靠著責任感,，努力做好工作!

暑假教師集中培訓心得體會篇四

“趁著年輕多做事。做事,，一定要趁早,。”這是王xx老師在作培訓總結(jié)時,，帶給我們的思考,。好熟悉的一句話，前不久在閱讀余映潮《致語文教師》一書中,，對這句話就頗有感觸,。

如今的我步入教師隊伍已經(jīng)十六個春秋，回顧自己的從教歷程,，努力過，奮斗過,，厭倦過,，埋怨過……即將邁入四十的門檻，看著“年輕”那漸行漸遠的背影,。我那段充滿激情和夢想的“年輕”日子是怎么過的呀,？好像也沒有偷懶,，認真地工作，拼命地教書,，忙得忘了思考和規(guī)劃,。待激情散了、夢想遠了,，回頭看“年輕”所為,，也只是用勁教書而己?？磥?，“多做事”還得有訣竊，努力了這么多年,，毫無目標,，盲目做事?；蛟S只有找準方向,，一個勁地往前走，才能做得更出色,。

王老師還告訴我們：閱讀名師,，與名師同行，是專業(yè)發(fā)展的捷徑,。這次集中培訓,，安排了讀書交流環(huán)節(jié)。率先上場交流的是來自臨高第一小學的王建勇老師,。王老師將這次活動喻為“甘霖”,，表達自身對學習的渴望和閱讀余映潮老師的專著后的感受，他的書中密密麻麻地寫滿了讀書筆記,。再反思自己,，讀書僅是為了完成任務，沒有思考,，沒有積累,，像這樣沒有思考的讀書，往往就是深入寶山,，空手而返,。當我們以各種理由推托讀書時，恰是因為內(nèi)心沒有產(chǎn)生對知識的渴求,，讀書還只是為了應付明天的課,。作為一名語文老師本身都不熱愛讀書，又怎能喚起學生對書籍的興趣呢？在今后的教學路上,，更應趁著年輕多讀讀,，趁著年輕多寫寫，做到自覺讀書,、自覺思考,、自覺研究與寫作，這樣才能更快地使自己的專業(yè)得到發(fā)展,。

雖然培訓只有一天的`時間,，但同伴們的教學點滴給了我很深的啟發(fā)。一個教師的成長并不是一蹴而就的,，每天做一點,，堅持這樣做，只有堅持才有生活,，只有堅持才有經(jīng)歷,。正如王老師所說：堅守半年算成功。那么,，就讓我們先來嘗嘗這小成功的滋味吧,！

暑假教師集中培訓心得體會篇五

9月，市教育院開展了20_年新教師的集中培訓,，我也有幸參加了為期4天的_培訓,，我感覺收獲到很多很多，可以說受益匪淺,。但我感觸最深的,，還是文暉中學的趙校長給我們做的演講。其中,，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個忙碌到辛苦到想哭的時候,，那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥，等到風輕云淡以后,，卻會回頭感激那些歲月,，一遍一遍戰(zhàn)勝自己，一遍一遍鼓勵自己,，不依賴而是堅強地完成所有事情,。那時候，才是真讓人羨慕,。根據(jù)這句話,，我寫下這份學習心得。

當今社會,，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗,，競爭都非常激烈，要想生存，或者說想要做出一番大的成就,，都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們,，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力,，來自于社會的壓力，來自于本職工作的壓力,，來自于與其它人的利益競爭的壓力,，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。

面對各種壓力的我們,，要學會正視現(xiàn)實,，要學會自我調(diào)節(jié)，要變壓力為動力,，不要因為一時的挫折而一蹶不振,，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們,，教育需要的是心理健康的老師,，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師,，需要的是業(yè)務精湛的老師,，所以我們應該從以下幾個方面入手：

一、加強個人師德修養(yǎng),。

萬事德為先,，教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生,，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè),。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此,，教師必須如履薄冰,，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下,，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵,。

二、學會自省,，自我檢查,，自我修定。

面對困難,，面對挑戰(zhàn),，我們應該清楚地認清自己，學會自我反省，自我檢查,，吸取教訓,，吸取別人的經(jīng)難，也就是取人之長補已之短,，從而進行自我調(diào)整,，自我修定。要學會正確評價自己的工作,，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣,，只能使事情越來越糟,。

三、要保持適當?shù)谋ж摗?/p>

"不想當將軍的士兵不是好士兵",這句話,，我經(jīng)學掛在嘴邊,，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負,，要有目標,，自信心要足，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做,，什么心態(tài)去做，能否堅持到底,。當然目標不能定的太高,，太過于脫離實際。

四,、要建立和諧的人際關(guān)系,。

良好的人際關(guān)系，對于工作的開展十分有利,，為人師,，更要開朗，大度,，心胸要開闊,，要學會克制，忍讓,，尊重他人,，肯定他人的長處，來彌補自己的短處,，所謂人無完人嘛,。

五,、學會與學生交往，成為學生最喜愛的老師,。

要平等看待每一個孩子,，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,，不要吝嗇自己的表揚,，要做孩子們的好朋友，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的,。教師的幸福也不僅僅是學生的成功,，同時應該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人,。他完全可以進行自我的設(shè)計與武裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂,，不為流行而感,，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧!

暑假教師集中培訓心得體會篇六

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓,，我感觸頗深,，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法,，令人耳目一新,、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異,，但是教學態(tài)度卻是一致的,，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離,，為學生營造了一個輕松和諧,、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實,。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式,，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的,。

本次培訓給我印象最深的是特級教師王xx老師的語文課《威尼斯的小艇》,，王老師以親和的人格魅力,，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊,，精湛的技藝,、扎實而穩(wěn)固的教學經(jīng)驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本,，以“學生個性發(fā)展”為目標的教學思想,，讓“讀”貫穿始終，讀的有序,，讀的有得,，讀的有法。還提倡學生充分地說,，讓學生主動學習,，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶,，注重學生合作與交流的引導,，培養(yǎng)合作探究能力，倡導學生大膽質(zhì)疑,，提出問題,，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音,，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中,，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術(shù)的享受,。

培訓中馬xx老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較,，讓我增長了見識，開闊了視野,，同時也明白了教學有法,、教無定法、貴在得法,。不論什么模式,，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應變的靈活性,，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些,、更快些、精神上更愉快些,。小學生的求知欲旺盛,，活動性大，模仿力強,，但持久性和耐力差,。所以,，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑,、通俗易懂的方法進行教學,，這樣才能收到預期的效果。

雖說培訓只有三天,，但讓我的眼界更加開闊,，思路更加清晰，理念更加與時俱進,。我將在今后的教學中,，汲取專家的思想精髓，理論精華,，反思自己的教學行為,，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,。

暑假教師集中培訓心得體會篇七

5月24日，我參加了薊縣新教師集中培訓,。雖然只有半天但我受益匪淺,。我們參觀了一小的一節(jié)班會和大課間。聽取了李雙鳳老師關(guān)于班主任工作的講座和劉局的講話,。從這些優(yōu)秀的人物身上我們也感悟良多,。最后劉莉老師還為我們這些新老師提供了很好的交流與學習的平臺。

在聽班會的過程中,，整齊,、干凈的教室，整齊有序的在樓道中行走的學生還有精神的面貌,，都使我眼前一亮,。同學們積極發(fā)言參與討論，老師適時地引導總結(jié),。一堂班課活躍而有成效,。

李老師關(guān)于班主任工作的分享，觸動了我的身心,。我以前只是覺得應該上好我的課,，及時傳達給學生需要注意與遵守的紀律與事項，有矛盾解決一下就行了,。有的時候自己忙的焦頭爛額,，收效甚微。原來是一直都是我錯了,。是我的觀念與方法錯了,。一個班集體不只是需要老師一個人,，也不是老師一頭熱的事。這個班集體是老師和學生共同組成的,。學生是班級的主體,。如果我不能讓孩子們認識到這一點，那我做的再多也是徒勞,。學生們沒有主人翁意識那當然就不會自覺的遵守紀律,。也不會積極地參與班級和學校的活動?；貋碇笪覍ψ约旱墓ぷ鬟M行了反思,。開始著重培養(yǎng)學生們的主人翁意識。讓他們更多的參與到班級管理上來,。通過立威,、動情、智引來管理好自己的班級,。

劉局也和我們分享了他的經(jīng)歷與體驗,。作為一名班主任不只是了解教材而已，還要了解學生,，會處理突發(fā)事件,。而且在一次次的事件與教學中要不斷的反思，改進,，實踐在反思,。光悶頭沖是不行的。要內(nèi)強管理,，外強提高,。教育要緊隨當前的社會實際而行。不能一味跟風而不顧現(xiàn)實的情況,。不是最先進的就是最適合的,。要時刻有競爭的意識，沒有競爭就不會有活力,。做事要力爭上游,，不想當將軍的士兵不是好士兵。

通過此次培訓我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足,。無論是思想上還是實際工作,。還需要多吸取經(jīng)驗，不斷反思,。

暑假教師集中培訓心得體會篇八

9月,，市教育院開展了2015年新教師的集中培訓，我也有幸參加了為期4天的xx培訓,，我感覺收獲到很多很多,，可以說受益匪淺,。但我感觸最深的，還是文暉中學的趙校長給我們做的演講,。其中,，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個忙碌到辛苦到想哭的時候，那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,，等到風輕云淡以后,，卻會回頭感激那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵自己,，不依賴而是堅強地完成所有事情。那時候,，才是真讓人羨慕,。根據(jù)這句話，我寫下這份學習心得,。

當今社會,，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗，競爭都非常激烈,，要想生存,，或者說想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力,，來自于社會的壓力,，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力,，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力,。

面對各種壓力的我們，要學會正視現(xiàn)實,，要學會自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動力，不要因為一時的挫折而一蹶不振,，失去前進的信心和勇氣,，因為我們的本職工作在提醒我們，教育需要的是心理健康的老師,，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識淵博的老師，需要的是業(yè)務精湛的老師,，所以我們應該從以下幾個方面入手：

萬事德為先,，教師首先就應該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè),。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此，教師必須如履薄冰,，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高,。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵,。

面對困難,，面對挑戰(zhàn)，我們應該清楚地認清自己,，學會自我反省,，自我檢查，吸取教訓,，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長補已之短，從而進行自我調(diào)整,，自我修定,。要學會正確評價自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中,。那樣，只能使事情越來越糟,。

"不想當將軍的士兵不是好士兵",這句話,，我經(jīng)學掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味,。我們要有抱負,，要有目標，自信心要足,，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做，什么心態(tài)去做,，能否堅持到底,。當然目標不能定的太高，太過于脫離實際,。

良好的人際關(guān)系,，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗,，大度,，心胸要開闊，要學會克制,，忍讓,，尊重他人，肯定他人的長處,，來彌補自己的短處,，所謂人無完人嘛。

要平等看待每一個孩子,，要把真誠希望留給所有的孩子,，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚,，要做孩子們的好朋友,，好老師。

教師的職業(yè)是崇高的,，是幸福的,。教師的幸福也不僅僅是學生的成功，同時應該是自己的充實與成功,。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人,。他完全可以進行自己的設(shè)計與武裝，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂,，不為流行而感，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧,！

暑假教師集中培訓心得體會篇九

師訓中心組織的區(qū)級骨干教師集中培訓，經(jīng)過四天緊張忙碌的學習終于順利完成,。在這次學習過程中,，我們聆聽了教育局鄒乘貴局長關(guān)于師德師風建設(shè)的演講;教育局政工股李榮華股長有關(guān)教師成長的專題報告;區(qū)師訓中心原校長王宗新《中國教育發(fā)展與教師培訓趨勢》專題;翠屏區(qū)師訓中心主任唐元毅關(guān)于新課程改革的專題演講《課堂教學改革咱們一塊兒上路》——對當前課堂教學的思與行;還有彭念平老師的班主任工作體會;王華老師的《書法與教育教學的關(guān)系》;王才春老師的《教育與科研》以及鐘曉明老師的《新知識與新技能》專題講座。師訓中心還為學員們組織了主題討論和主題發(fā)言以及看展示課,、評課等形式多樣,、內(nèi)容豐富的學習研討活動。

在本次集中培訓學習中,，按照培訓班老師的要求,，我在認真聆聽的基礎(chǔ)上還比較詳細地做了筆記。各位專家和師訓中心的老師根據(jù)各自在教育工作前沿所積累探索出來的那么多有關(guān)教育教學的新思想、新理念,，讓我有了耳目一新,、眼前一亮的感覺。使我的教育觀,、學生觀和教育使命感得到了增強,。可謂獲益良多,，雖然我一時半會兒還不能完全理解和消化,，達到采他山之玉為我所用的程度，但是我相信假以時日,，只要我堅持不懈的努力學習,，一定會對我的教育教學觀念的更新和方法的提升有著莫大的幫助。以下是我這個階段學習后的一些心得體會：

一,、提高了對教育事業(yè)發(fā)展方向的認識,，更新了教育教學理念。

通過本次集中培訓學習,，對當前飛速發(fā)展的社會需要結(jié)合眼下教育現(xiàn)狀進行了深刻反思,。特別是怎樣做一個合乎時代需求的教師、怎樣提升自我職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平這些問題,，在思想上有了一定層次的認識和提高,。我從教至今已經(jīng)二十六年了，從開始對于做一名教師的不滿足(九十年代曾經(jīng)下海經(jīng)商未果)到無可奈何地回頭吃草,，再從漫長的教育工作中找到感覺,、體現(xiàn)了自我價值，終于找到幸福感,，這個過程充滿了酸甜苦辣,。雖然我一直以來對自己的要求還算是比較嚴格：師愛對得起學生、對得起家長;師績對得起學校,、對得起工資,。但是，這么多年來卻忽視了自己作為一名教師的成長和發(fā)展,。知識也是有保值期限的,。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富,，過于的依賴,，也會成為教師自我發(fā)展的羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對于新知識的接受,，同時也會相對掩蓋教師新知識的不足,。

久而久之就會造成教師安于現(xiàn)狀，自我滿足的狀態(tài)。而缺乏知識更新的教師,，必定會跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的速度,，從而直接影響教師教育教學能力的發(fā)展，甚至會導致教師教育教學能力的缺失,。聽了鄒局長,、李股長以及王校長和唐主任他們的演講，對比自身教育思想觀念的差距,，我不由的驚出了一身的冷汗——再不學習,，跟不上當代教育的發(fā)展;再不提高對現(xiàn)代教育的認識，必將被未來教育事業(yè)所淘汰!所以,，我必須具備終身教育,、終身學習的思想認識。

二,、明確了自身發(fā)展方向,，刻苦學習，努力更新自己的教育思想理念,，提高理論水平;勤奮工作,，在教育教學實踐中探索成功之路。

通過學習,，樹立現(xiàn)代教育思想,，形成現(xiàn)代教育理念，端正自己的人才觀,、質(zhì)量觀和學生觀,。提高教育理論素養(yǎng)，進一步增強自我反思,、自我發(fā)展能力;增強政治使命感,、道德責任感，不斷提高政治素質(zhì)和師德修養(yǎng);提高學科專業(yè)素養(yǎng),，了解本學科課程改革與發(fā)展動態(tài),，完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)知識面,，提升新課程理念下學科教學水平,，形成獨特的、個性化的教學風格;努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，掌握使用計算機多媒體輔助教學等現(xiàn)代遠程教育技術(shù),，將信息技術(shù)與學科教學有機整合;把握基礎(chǔ)教育的教育科研動態(tài),，主動去發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題,，積極研究學科教育教學的方式、方法和措施，推動教育教學的改革和發(fā)展,。

自發(fā)投入到校本研修中,，帶動校本研修的開展，實現(xiàn)自我理論水平的提升和專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,。以深化課堂教學改革作為研修探究的學習主線,，積極探索有效課堂和高效課堂教學模式。理論聯(lián)系實際,，選擇適合自身教育教學實際的微型課題進行科學研究,，以科學理論指導教育教學實踐，以對教育教學實踐的探究豐富和提升教育教學理論,。

三,、樹立堅定信念，確立奮斗目標：力爭三年成為骨干教師,，五年成為學科帶頭人,，十年成為名師。

經(jīng)過本次培訓學習,，我樹立了對教育事業(yè)無比堅定的信念,，也對自己成長為科研型教師充滿了信心。同時也為自己確立了奮斗目標：力爭三年成為區(qū)級骨干教師,，五年成為學科帶頭人,，十年成長為名師。作為一名區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象,，盡管我的教書育人之路還很漫長,。

這條路也許會充滿荊棘，也許會走得異常艱辛,，但是我堅信,，我并不孤獨。在這條漫漫的探索之路上有那么多的同路人,，我們會一起耕耘希望,，一起收獲成功的幸福快樂,。我不一定能走在課程改革的最前沿,，但我會朝著這個目標去努力。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至，心向往之,?！薄奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索?！薄皶敁羲Ю?，自信人生二百年?！?/p>

教書育人既已成為我的最根本的職業(yè)志向,，為了老去之時不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧;也為了從教之時可點可圈,、休教之時可圈可點,，我寧可學做鯤鵬飛萬里，也不做燕雀戀子巢,。為我熱愛的教育事業(yè)奮斗終身!這已然成為我畢生的追求,。

暑假教師集中培訓心得體會篇十

普通話是教師的職業(yè)語言,為了改革適應時代的需要，為了大力提高教師的普通話水平,我市組織開展了教師普通話培訓活動,。培訓從普通話的概況,，主要介紹了什么是普通話、為什么學習普通話,、怎樣學習普通話的情況,。又從聲母、韻母,、音變詳細介紹定義,、分類、發(fā)音練習,、辯證等內(nèi)容,，使我對普通話又有了新的認識，感覺說一口流利的,、標準的普通話能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵,。

通過學習我體會到學習普通話要做到以下幾點：

(1)普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚,，才能練得好,，學得會，用的輕松,。

(2)在辦公室中與教師,、學生及其學生家長交流要堅持使用普通話，給學生做好表率,，營造一個良好的氛圍,，感染身邊的人。

(3)在課堂上用好普通話,。課堂做到教師與學生,、學生與學生交流使用普通話,，若在課堂上不使用普通話，教師,、學生不和他交流，逼迫使用普通話,。使不想講普通話得人講普通話是一個難題,，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。

(4)字典要在手邊,。讀書看報遇到不認的字要查字典,，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用,，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音,，使課堂成為一片凈土。

(5)每天收聽新聞聯(lián)播,，學著讀新聞,，以此來糾正自己讀錯的字、

發(fā)錯的音,，及其有關(guān)方言,、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平,。

(6)舉辦講故事比賽,、教學論壇、說話比賽及多和普通話比較好的人用普通話交談,。能使教師互相學習,，共同進步、共同提高,，達到資源共享,，是學習的一個好方法。也是培養(yǎng)敢于講話的一個場所,。

(1)聘請輔導教師,，定期開展培訓活動。

(2)先把拼音讀準,。打基礎(chǔ)很重要,，好的開始是成功的一半!

(3)比較規(guī)范的訓練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的.次序,，由字到詞語,，再到篇章，每天堅持半小時,，幾個月之內(nèi)就會有進步,。

(1)學好拼音字母,，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止,。

充分印證了這句話,。她們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務,。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學習,，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓,，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。