光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇一
以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，重點抓好教師師德、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量,、三方面工作，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”,，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校,。
1,、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)、爭先的精神,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標(biāo)兵,。
2,、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高,。
3、開展德育教育活動,，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌,，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮,。
4,、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事,，責(zé)任重于泰山”的思想,，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,，確保師生安全,。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。
5,、鞏固幼教成果,，使幼教工作上檔次。
1.宗旨：加強師德建設(shè),、以人為本,、依法治校、師生共進(jìn),、和諧發(fā)展,。
2.思路：以人為本、全員參與,、集思廣益,、眾志成城,。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情,，激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感、危機感,。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,，以精細(xì)化、制度化為切入點,，不斷加強日常管理,，使各種管理行為規(guī)范。
加強班子建設(shè),。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己,，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新,。更要講究實效,。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒,，更要講原則,。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”,，行動上“合拍”
學(xué)高為師，德高為范,。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí),，使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。
增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書,，寫好心得體會,。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
因為沒有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn),；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處,。
1、在學(xué)校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落,、讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話。
2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始,，從一點一滴做起,，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟,、亂,、差”,。
3,、努力辦好“家長學(xué)校”,，不斷加強社會,、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍,。
全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前候課，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心,，質(zhì)量為核心,，”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何啟發(fā)學(xué)生的思維,，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際,，有實招,、出實效,。提倡教師合作備課,，形成集體智慧,。做到功在課前，利在課上,，思在課下,。抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程,。
科研興校,，能通過教研活動解決我校的實際問題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動,。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃,，整個學(xué)期的.計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實效性,。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇二
新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。
1,、提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2,、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。
3,、加強對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4、加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。
6,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。
7,、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。
8,、總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇三
五年級：平均分55，及格率50,，優(yōu)生率15,；
六年級：平均分65，及格率60,，優(yōu)生率20,。
（一）教師情況。
本教研組有教師6人,，其中男老師2人,，女老師4人。分別是*,、*,、*，*、*（支教教師）,、*,。*，基本功扎實,，愛崗敬業(yè),，受老師同學(xué)的喜愛；*,，素質(zhì)不錯,；*，“三支一扶”的新教師,；*,，英語本科在讀，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,；*,，英語在職大專，敬業(yè),，但從教時間短,，缺乏經(jīng)驗?？偟膩碚f,，英語組教研室人員參差不齊，年齡結(jié)構(gòu)變化大,，有剛出校的大學(xué)生,，有四五十歲的老教師。
（二）學(xué)生情況,。
本學(xué)年,，3——6年級開設(shè)英語的班級共有19個班，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)生興趣也不一樣,，有的班級興趣很濃，有的很淡,，甚至沒有興趣,。今年有14個班才開設(shè)英語，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，甚至沒有基礎(chǔ),。
（三）英語組組成員及分工：
教研組組長：*，上傳下達(dá)有關(guān)政策,，落實有關(guān)任務(wù)并組織實施，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處有關(guān)工作。
英語組組員,，完成自己的教學(xué)任務(wù),，實施有關(guān)政策，加強對學(xué)生的教育教學(xué),。
（四）上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),。
1、上傳下達(dá),。英語組將努力做好上傳下達(dá)工作,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的情意和普通教師的情感能得到很好地交流與溝通，盡量減少因誤會而產(chǎn)生的矛盾,，使學(xué)校政令暢通,，使全年級教師與學(xué)校同呼吸共命運，增強本年級教師的主人翁精神,。
2,、加強教師師風(fēng)師德、職業(yè)道德學(xué)習(xí),。利用閑談的形式向老師們潛移默化的灌輸正確的思想,，利用月會正式指正教師們在師風(fēng)師德、職業(yè)道德上的不足,。特別提醒,，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，提升本本學(xué)科在學(xué)生心中的地位,。
3,、認(rèn)真做好英語教育教學(xué)管理工作。在年級的教育教學(xué)管理上英語組抓住三條線,，三線并進(jìn),，齊抓共管，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提英語教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）抓班主任這條線,，促英語組的常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高英語教育質(zhì)量,。
（2）抓學(xué)科組這條線，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。這條線是英語教學(xué)業(yè)務(wù)線,，以學(xué)科組長為龍頭,，加強英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析本學(xué)科組的優(yōu)劣,，有的放矢地組織各種活動,，以切實提高教師教學(xué)水平，補足本學(xué)科組的短處,，達(dá)到真正提高真正進(jìn)步的目的,。教學(xué)管理中，每一位教師都應(yīng)將“提優(yōu),、輔中,、撫差”作為三大重點，分層課外輔導(dǎo),，區(qū)別對待,，對各層次的學(xué)生都應(yīng)有相應(yīng)的要求，制定相應(yīng)的目標(biāo),，才能確保學(xué)年度末圓滿完成各項任務(wù),。
（3）抓學(xué)生這條線，既可樹立榜樣又可監(jiān)督學(xué)生的行為,，成為師生之間,、學(xué)校和家長之間的潤滑劑。
四,、工作安排：
第一,。
周：協(xié)調(diào)教師與學(xué)校之間的關(guān)系，如學(xué)校崗位的安排,。
第二周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師制定教育教學(xué)計劃,。
第三周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師進(jìn)行教育教學(xué)。
第四周：協(xié)助學(xué)校做好國慶期間學(xué)生安全教育工作,。
第五周：國慶期間安全工作,，。
第六周：全面負(fù)責(zé)第一次月考工作,。
第七周：第一次月考成績統(tǒng)計,、分析，召開年級教師會,，督促各位教師做好本班成績分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作。英語學(xué)科組的教研活動,。
第八周：1,、教法研討【*具體實施】2、培優(yōu),、輔中,、撫差經(jīng)驗交流,。學(xué)科差生會。
第九周：英語教研組教研活動（1,、教法研討2,、培優(yōu),、輔中,、撫差經(jīng)驗交流）。督促教學(xué)進(jìn)度,，制定半期考試的范圍,，確定命題教師。
第十一周：期中考試【出題：*】,。
第十二周：各位任課教師對半期考試成績統(tǒng)計,、分析，年級優(yōu)生表彰,，督促各班主任做好本班成績分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作。
第十三周：協(xié)助學(xué)校工作,；隨堂聽課周,。
第十四周：協(xié)助學(xué)校工作；隨堂聽課周,。
第十五周：協(xié)助學(xué)校工作,；第三次月考工作布置。
第十六周：第三次月考,。
第十七周：第三次月考成績統(tǒng)計,、分析，召開年級教師會,，督促各位教師做好本班成績分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作。
第十八周：學(xué)科組期末復(fù)習(xí)研討會【*具體負(fù)責(zé)】,。
第十九周：期末總復(fù)習(xí)【*負(fù)責(zé)】,；加強學(xué)生常規(guī)管理。
第二十周：加強學(xué)生常規(guī)管理,，督促各班做好學(xué)生德育考核,。做好年級寒假安全工作，協(xié)助學(xué)校做好期末工作,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇四
輕松高效,。
落實三件管理實事：
目標(biāo)：中山路小學(xué)的各科課堂教學(xué)應(yīng)注重過程，追求高效,，保持安靜,，彰現(xiàn)民主,。
策略：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，充分認(rèn)識到課堂是科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，開展如何提高課堂教學(xué)效益的全員討論，各學(xué)科各教師形成合力,。
2,、和德育處共同開展“養(yǎng)成聽課好習(xí)慣”活動，評選“善于傾聽星”,、“大膽發(fā)言星”,、“獨特見解星”，真正做到“課堂里只有一個聲音”,。
3,、加強抽簽聽課制度的落實，管理與指導(dǎo)并重,。
——校長書記每周2節(jié),，分管教學(xué)校長每周4節(jié)，教導(dǎo)教科室人員每周2節(jié),，其余行政每周1節(jié),。（聽好蹲點年級、班級的課,，聽好分管學(xué)科的課,，聽好自己所任教學(xué)科的課，聽好調(diào)研監(jiān)控的課）,。
——聽課時,，提前到達(dá)班級或?qū)Ｓ媒淌遥瓤喘h(huán)境布置,、衛(wèi)生狀況,，學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),；聽課時圍繞目標(biāo)，記錄教學(xué)流程,，關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài)并記錄,；聽課后，整理聽課筆記和觀察記錄,，與教師充分交流,，肯定長處，指出問題,，提出建議,。（學(xué)科分管主任聽課后,，抽樣檢查學(xué)生作業(yè)，記錄作業(yè)布置及批改情況）,。
4,、發(fā)揮專家的力量，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo),。
——新上崗教師跟蹤聽,，重點在課堂管理的規(guī)范，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確,。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽,，重點在教材的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效。
5,、校內(nèi)教師互相聽課,，取長補短。
老師們總覺得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí),，其實身邊可學(xué)習(xí)的資源很多,。本學(xué)期要開展年級組教師、學(xué)科組教師互相聽課活動,，鼓勵跨學(xué)科聽課,。每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其中35歲以下教師不少于20節(jié),。積極參與網(wǎng)上評課活動。每位教師一學(xué)期向同行開課不少于1節(jié),，35歲以下教師不少于2節(jié),。每月教導(dǎo)處做好聽課筆記檢查，納入月考核,。
目標(biāo)：努力使中山路小學(xué)的'優(yōu)等生優(yōu)勢明顯,，后進(jìn)生得到關(guān)愛和幫助，不掉隊,。
策略：
1,、時間的合理分配。
建議：早讀課,。
低年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)1次。
中年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)1次。
英語1次,。
高年級,。
語文2--3次。
數(shù)學(xué)1次,。
英語1--2次,。
上午的小自習(xí)。
低年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)2次。
中年級,。
語文2次,。
數(shù)學(xué)2次。
英語1次,。
高年級,。
語文1--2次。
數(shù)學(xué)2--3次,。
英語1次,。
周一、二,、四下午放學(xué)后的輔導(dǎo)時間語數(shù)外學(xué)科各一次,。周三下午英語輔導(dǎo)。
2,、意識的深層滲透,。
提優(yōu)補差不僅僅是課后的事情，課堂上也要有體現(xiàn),，備課時有考慮,，作業(yè)時能分層。本學(xué)期召開全校提優(yōu)工作交流會,，進(jìn)一步推動此項工作,。（補差會上學(xué)期召開，本學(xué)期召開部分班級補差會議）,。
3,、方法的科學(xué)有效。
提優(yōu)補差不僅僅是花時間的事情，更多的是根據(jù)學(xué)生實際情況,，因材施教,，要用情用智，
教師要進(jìn)一步增強工作責(zé)任感,，提高教育藝術(shù),，巧用力氣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，并做好家長思想工作,，形成合力。教科室定期通過網(wǎng)絡(luò)向大家推薦這方面的經(jīng)驗介紹,。建立后進(jìn)生檔案,。堅持“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”談話制度。開展給后進(jìn)生頒發(fā)進(jìn)步獎活動,。召開后進(jìn)生家長懇談會,。鼓勵優(yōu)秀生超標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在六年級建立語數(shù)外優(yōu)秀生學(xué)習(xí)團(tuán)隊,，校內(nèi)教師和中學(xué)教師攜手,，開展小課教學(xué)。
1,、進(jìn)一步嚴(yán)格單元考查。
2,、盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)差分析,。
3、開展試卷命制研究,。
4,、做好考后交流工作。
一,、教研組建設(shè)規(guī)范化,，求實效。
二,、青年研究小組提高活動質(zhì)量,。
三、課題研究建立月匯報制度,。
四,、各類教學(xué)競賽積極參加，注重過程,。
1,、召開全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
3,、課堂常規(guī)狀況調(diào)研,、監(jiān)控,。
1、薄弱班級教學(xué)狀況調(diào)研,、指導(dǎo),。
2、兼職教師教學(xué)狀況調(diào)研,、監(jiān)控,。
3,、畢業(yè)班工作會議。（關(guān)于成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊）,。
1,、書香校園活動全面啟動。
2,、召開全校提優(yōu)工作經(jīng)驗交流會,。
3,、組織期中考試,。
1,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課表調(diào)整到位,。
2、集體備課狀況調(diào)研,、指導(dǎo),。
3、組織名特教師會課活動（一年級家長開放日活動）,。
1,、教師小課題研究一學(xué)期活動匯報展示。
2,、綜合實踐活動匯報展示,。
3、組織畢業(yè)考試,、期末考試,。
——調(diào)整好課表及課務(wù)分工，更具合理,。嚴(yán)格調(diào)課,、代課制度。周一到周五教師病事假由教導(dǎo)教科室人員輪流安排,，記錄在案,。一學(xué)期累計需他人代課超過10節(jié)者，學(xué)期考核降一等次,。
——每月堅持“教學(xué)五認(rèn)真”專項檢查,，認(rèn)真記錄，納入月考核,。
——做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、缺考手續(xù),，做好市區(qū)統(tǒng)考考務(wù)工作,。
——堅持每月教育故事評選及網(wǎng)上好文章推薦。
——積極組織教師參加各級論文評比活動,，力爭參與面60%以上。
——組織好綜合實踐活動和各年級學(xué)科競賽,。
1,、目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課，將綜合實踐活動與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合,。
2,、面向全體教師做一次關(guān)于綜合實踐活動的案例講述,。（大市一等獎）。
3,、以年級為單位,，選準(zhǔn)研究課題，扎實開展一次綜合實踐活動,。如四年級的養(yǎng)蠶活動,。
4、各學(xué)科制定教學(xué)計劃時,，結(jié)合教材,，考慮綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排，并在日常教學(xué)中落實,。
5,、注重各年級各學(xué)科綜合實踐活動的資料收集，如圖片,、文字資料,、音響資料、學(xué)生作品,、新聞報道等,。六月份開展中山路小學(xué)綜合實踐活動匯報展示。
6,、綜合實踐活動開放,、多元，學(xué)科間交叉,，年級性綜合實踐活動由德育處牽頭,，大隊部協(xié)同管理；學(xué)科性綜合性學(xué)習(xí)活動由教導(dǎo)處牽頭,，分管主任管理,；匯報展示由校長室牽頭，各部門共同落實,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇五
20xx年全市教育工作的總體要求和指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，按照“師生為本,，素質(zhì)育人；均衡發(fā)展,，整體提高,；強力突破，不斷超越”的二十四字方針要求,，在確?！皟苫表樌皣鴻z”的基礎(chǔ)上,，推動全市教育事業(yè)在更高的起點上實現(xiàn)更大的發(fā)展。根據(jù)xx市教育局20xx年工作要點及xx鎮(zhèn)20xx年教育工作計劃,，結(jié)合xx學(xué)區(qū)教育教學(xué)實際情況,，對全學(xué)區(qū)20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作作如下安排：
積極貫徹落實新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀,，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)進(jìn)取,，不斷提升富溪教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育,。
1,、宗旨：以人為本、依法治校,、素質(zhì)育人,、激勵發(fā)展。
2,、思路：師生為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。
3、以國家實施的績效工資為龍頭,，調(diào)動教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4,、改革學(xué)校的考核考評方案,，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來,，不求上進(jìn)者慌起來,，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機感,。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,，深入貫徹《xx市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求,，以精細(xì)化、制度化為切入點,，不斷加強日常管理,，使各種管理行為規(guī)范。
6,、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收,，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手,，我們要通過“兩基”工作,，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，堅定不移地按照“雙高普九”要求,，促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。
1、注重學(xué)校隊伍建設(shè),。
一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識,，增強主動性、提升執(zhí)行力,，從事務(wù)性工作中擺脫出來,，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線,、深入工作實際,，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù),；一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點,，強化師德教育，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
用先進(jìn)的理念,，創(chuàng)新的方法,，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致,、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策,，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,，形成人人都是管理者的理念,，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量,。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科,、分年級進(jìn)行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,。
4,、彰顯學(xué)校科研特色,。
以學(xué)校教育科研為特色,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)?？蒲泄ぷ髦?，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長,，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇,、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體,。
5,、注重德育工作實效。
注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè),，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式,，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點,，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。
6,、加強校園文化建設(shè),。
不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧,、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,，努力做好各項教育宣傳工作,，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化,，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
7,、要抓住國家實施義務(wù)教育教師績效工資制度的機遇,，深化教師人事制度改革。
在省,、州,、市教育主管部門的指導(dǎo)下，按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》,，逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施意見》精神,，結(jié)合我校（學(xué)區(qū)）實際,，制訂我校（學(xué)區(qū)）績效工資考核分配方案。
事業(yè)單位人事制度改革和教師績效工資改革涉及教師的切身利益,，涉及教育事業(yè)的發(fā)展大計,。改革愈深入，思想政治工作和教師職業(yè)道德水平的提高愈為重要,。思想是行動的先導(dǎo),，思想工作必須走在具體工作實施的前頭，并貫穿整個工作的始終,。思想工作和師德建設(shè)不能脫離教師生活和工作環(huán)境,，不能脫離教師的所為、所想,、所求和所望,。因此，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須深入細(xì)致地作好教職工的思想政治工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想,，有效工作,，切實引導(dǎo)教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展打牢基礎(chǔ),。
8,、抓好教師繼續(xù)教育工作。
根據(jù)xx市“十x五”教師繼續(xù)教育實施方案,，繼續(xù)推進(jìn)以“一德三新”為主要內(nèi)容的教師繼續(xù)教育工作,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。做好“十x五”教師繼續(xù)教育資料建設(shè),，為20xx年教師繼續(xù)教育考核驗收打下基礎(chǔ),。
積極參加市骨干教師培訓(xùn)，通過各級培訓(xùn),，在骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量上還要取得新的發(fā)展,，學(xué)校要加強校際交流和外出培訓(xùn)，利用我學(xué)區(qū)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣市學(xué)校開展的教育交流活動,，派出骨干教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，落實骨干教師的責(zé)任和待遇,。構(gòu)建校級骨干教師體系,，使我學(xué)區(qū)骨干教師隊伍形成合理的規(guī)模和梯度，為提高全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。
9,、市教育局已將20xx年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量年”。
學(xué)區(qū)各小學(xué)要在充分解讀市局工作要點的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實際制定出切實可行的推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的具體措施并認(rèn)真實施,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在今年有較大幅度的提高。
10,、積極,、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù),。
1,、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁,、每一處走廊,，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人,。
2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育,、生命教育,、交通安全教育、禁毒教育,、誠信教育,、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,，寓教育于活動之中,。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌,。
3、在德育中我們要努力辦好“家長學(xué)?！?，安排一次集中授課，不斷加強社會,、家庭,、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍,。各個班級不定期召開家長會,、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式、讓社會和家長了解我們的教育,、宣傳我們的教育,，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，研究農(nóng)村大量留守兒童,，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施,，切實提高德育工作的有效性和針對性,。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性,。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)規(guī)范管理》,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量,，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。
3,、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果,。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作,，確保不出任何差錯,。
4、深入實施學(xué)?！罢K治亂”,、“五化三園”和“亮麗工程”，以嶄新的校容校貌,、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接“國慶六十周年”,。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動,，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教、科學(xué)施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,；通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng),，提高教師的學(xué)習(xí)意識,，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
2,、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動,、教研活動,、學(xué)術(shù)課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會同伴合作,，學(xué)會反思,，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想,、有追求的教師,，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出、教改先進(jìn),、有影響力的教師,。同時對青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”,，為她們拜師,，加快其專業(yè)成長的步伐。
1,、加大課程管理與改革力度,。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃,，認(rèn)真上齊,、上足、教好每一門課,。嚴(yán)格按照貴州省頒布要求安排的課程計劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時,，不得隨意增減課時,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，積極推進(jìn)新課程的實施,。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,，從教師備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化,、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化,。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、采用多種形式開展聽課、評課,、說課等系列活動,。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動,。
充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用,，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想,，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度,，齊頭并進(jìn),；統(tǒng)一備課，取長補短,；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè),、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù),，使教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,，成為一個學(xué)習(xí)、交流,、研究的共同體,。
2、各校要加強學(xué)校體育和藝術(shù)課程管理,，切實開足開齊課時,。廣泛開展民族文化、藝術(shù),、體育進(jìn)校園及小學(xué)生陽光體育活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，繼續(xù)廣泛,、深入開展并不斷創(chuàng)新體育大課間活動,。結(jié)合迎國慶六十周年等重大活動，有計劃,、有重點地開展體藝活動,，以良好的精神狀態(tài)，豐富的文體活動,，活躍師生課余生活,，展示師生風(fēng)采,，展示學(xué)校教育亮點。
3,、學(xué)區(qū)各學(xué)校教研組每月必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究,。加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo),，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績,。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例,。
1,、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性,。通過教導(dǎo)處組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動,，提高教師對教育科研工作的意識，充分認(rèn)識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性,，變被動為主動,。
2、注重課題研究,，發(fā)展教師的科研能力,。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作,，不斷提高課題研究的實效,。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂,，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3,、開展教研科研活動氛圍,。扎實進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實際問題入手,，選擇科研研討主題,，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者,、研究者,、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,，影響帶動更多的教師成長起來,。
4、鼓勵論文撰寫,，提升學(xué)?？蒲姓w力量。
鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動,，在活動提高自己的認(rèn)識,。同時學(xué)校教導(dǎo)處將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿,。繼續(xù)辦好教育教學(xué)簡報,，不斷提高學(xué)校整體科研水平。
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,，確保食品安全,、人身安全、身體健康,、心理健康,，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。通過聘請法制副校長,、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教,，增強學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育,；加強防病防疫工作,，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康,。
1,、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念,，確立人人都是管理者的思想,，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本,、為師生發(fā)展服務(wù)的境界,。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理,，抓好學(xué)校各部門,、條塊計劃的制訂,、實施、檢查與總結(jié)工作,。注重常態(tài)管理,，強化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度,。真正使每一位參與者有一種責(zé)任,，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng),，成為一種激勵,，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心,。
1,、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用,，要做到一個黨員就是一面旗幟,。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2,、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作,。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難,，關(guān)注教育教學(xué)第一線,，走進(jìn)課堂，理解教學(xué),。
3,、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動,，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平,。
4、積極做好工會工作,，關(guān)心教師冷暖,，定期開展活動，豐富教師生活,，積極為教師服務(wù),。
5,、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作,。
6、進(jìn)一步加強幼兒園的管理與指導(dǎo)工作,，不斷提高教育水平,。
7,、爭取上級的支持在年內(nèi)修建xx寄宿制小學(xué)，完成我鎮(zhèn)校點布局調(diào)整,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇六
每所學(xué)校都有自我獨特的文化歷史背景,、外部條件和內(nèi)部條件，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到自我學(xué)校的優(yōu)勢和風(fēng)格,，進(jìn)而經(jīng)過校本課程開發(fā)構(gòu)成特色,。社會在發(fā)展，課程在提高校本課程就是在我校課題的指引下,，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及學(xué)生的興趣和需要而開設(shè)的,。近年來我校的校本課程一向在實踐和探索，本學(xué)期計劃如下：
校本課程不是教學(xué)層面上的一種教學(xué)活動,，而是課程層面上的一種具有獨立形態(tài)的課程,，是最能體現(xiàn)學(xué)生特色、滿足學(xué)生個性差異的發(fā)展性課程,。應(yīng)對校本課程的挑戰(zhàn),，我們對教師進(jìn)行了校本課程的培訓(xùn)。因為我們感覺,，教師真正的成長不在于崗前培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn),，主要是在教學(xué)實踐中培養(yǎng)起來的。新的教育思想和新的教育觀念必須也僅有在課程改革和教育教學(xué)實驗的探索之中才能逐步確立,，教師專業(yè)本事的體現(xiàn)最初發(fā)生在課堂上,，最終構(gòu)成于研究之中。為了確保校本課程的順利進(jìn)行,，我們向全校教師征集了學(xué)習(xí)指導(dǎo)課案例,。
長期以來，我們的教學(xué)常常是靠教師的"一支粉筆,、一張嘴,。"學(xué)生從中得不到收獲。而學(xué)習(xí)指導(dǎo)課本身所固有的特性,，靠死記硬背,、靠灌輸學(xué)生是根本無法理解的。所以我們要求教師根據(jù)教材資料精心創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境,，采用生活化的教學(xué)方法,，到達(dá)形真、情切,、理寓其中,。尤其更要創(chuàng)設(shè)生活化、問題化的課堂情境，使學(xué)生更容易理解,。
我校根據(jù)校本課程的特點,，明確了評價的目的不僅僅是為了考察學(xué)生到達(dá)目標(biāo)程度，更是為了對我們的教學(xué)情景進(jìn)行反饋和分析,，以利于改善教學(xué),，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在實施評價的過程中,，教師需要創(chuàng)造性地開展研究,，追求有教師個性的、有班級及課程特色的,、兒童喜聞樂見的評價方式,、評價工具與評價方法的創(chuàng)新。嘗試"寄語型評語",、"心理健康提議"等具有人性色彩和時代特色的新型評價方式,，以實現(xiàn)新課程評價的最大效益。
總之,，在校本課程開發(fā)過程中,，學(xué)生的個性發(fā)展是目標(biāo)，教師的專業(yè)發(fā)展是條件,，學(xué)校的特色構(gòu)成是結(jié)果,。。我校雖然在校本課程開發(fā)上扎實地開展,，但與先進(jìn)學(xué)校相比,，還有必須的距離。我們會不斷努力,，充分發(fā)揮教師的主體性和創(chuàng)造性,，加強校本課程的開發(fā)和研討，不斷提升我校校本課程的水平,，使校本課程——學(xué)習(xí)指導(dǎo)課真正能成為童話中的點金術(shù),，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇七
指導(dǎo)思想,。
根據(jù)教委小教科,、研修中心，以及我?？傮w工作思路,，以民族小學(xué)三年行動計劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),，以科研項目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口,，以校本教研為依托,，以三級課程整體推進(jìn)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)習(xí)能力，細(xì)化教學(xué)管理,，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
主要工作。
一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1,、貫徹落實上級關(guān)于課程設(shè)置的要求,，開齊課程，開足課時,。
2,、結(jié)合新課改要求，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》,。重視和加強對每一位教師在計劃、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、活動,、成績考查與評價、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求,、檢查監(jiān)督和反饋矯正,。
3、繼續(xù)貫徹落實市,、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神,，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時間,，嚴(yán)格控制簡單重復(fù)性作業(yè),，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）,。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗,、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文,、案例的征集活動,。
4、鞏固校本課程建設(shè)成果。按照小教科“三結(jié)合一加強”的要求,，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動,，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄，不斷完善校本課程體系,，打造精品特色課程,；重點研究校本課程有效實施的方法和策略，提高校本課程教學(xué)的實效性,，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,。
5、加強學(xué)籍管理工作,，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對接,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化,、科學(xué)化水平,。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會,。
二,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、抓好一年級新生的入學(xué)工作，開學(xué)前召開新生家長會,，做好學(xué)前培訓(xùn),，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
2,、各科教師聯(lián)手,，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣，即：專心聽講,、認(rèn)真預(yù)習(xí),、積極發(fā)言、認(rèn)真審題,、認(rèn)真作業(yè),、寫好漢字、勤于動筆,、多讀多背,、學(xué)會質(zhì)疑、實踐創(chuàng)新,?？迫卫蠋熞c班主任及時做好溝通工作,，形成學(xué)科教育合力。
建議：班主任開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行教育,，并利用板報,、壁報等途徑進(jìn)行宣傳，同時本班實際情況,，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比,。
3、重視書法教學(xué),，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫字課教學(xué),，落實我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢字”的好習(xí)慣要求,，11月組織全體學(xué)生開展寫字比賽活動，促進(jìn)學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,。
4,、加強學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀,、口語交際,、口算與計算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓(xùn)練時間,。
5,、做好畢業(yè)班管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作,，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。
三,、加強課題研究監(jiān)控,，提高教師研究能力。
（一）重點研究課題與項目,。
1,、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項目。
（1）充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源,，拓展研究思路,，不斷提高科研水平。
（2）組織專題校本培訓(xùn),，進(jìn)一步了解本項目研究內(nèi)容,，提升理論水平，更新教育教學(xué)理念,。
（3）注重學(xué)習(xí)與反思,，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗,，提高科研成果意識。
（4）注重交流與宣傳,，為教師搭建展示平臺，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升,。
2,、通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目。
（1）成立esd研究項目小組,，制定專題,，深入進(jìn)行研究。
（2）積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、交流與征文活動,，不斷更新理念,。
（3）請專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，不斷提高認(rèn)識與教育教學(xué)水平,。
備注：注重與學(xué)校重點研究課題、教研組研究專題,、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合,，相互促進(jìn)，資源共享,，逐步提升研究能力,。
3、隨班就讀工作,。
（1）成立隨班就讀研究小組,，圍繞專題進(jìn)行探究。
（2）準(zhǔn)確制定個別訓(xùn)練計劃,。
（3）研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略,，提高隨讀工作質(zhì)量。
（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室,，屆時將發(fā)揮資源教室的作用,，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展。
（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作,。
（二）教科研管理常規(guī)工作,。
1,、重視常態(tài)課，堅持零起點教學(xué)（要求了解學(xué)情到位,、教學(xué)目標(biāo)清晰,、教材鉆研深入、知識傳授扎實,、課堂以學(xué)定教,，訓(xùn)練內(nèi)容充實）。
2,、組織開展觀摩課,、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動和專題研討活動。促使課題研究取得實效,。
3,、組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗總結(jié)工作，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動,，使科研之風(fēng)深入人心,。
4,、建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累,、經(jīng)驗總結(jié)工作，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累,、經(jīng)驗總結(jié)工作，提升教師教科研素養(yǎng),。
四,、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用,。
（一）教研思路：
本學(xué)期,，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享。
（二）教研工作重點,。
1,、不斷更新教育教學(xué)理念，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項目成果,。
2,、深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，促進(jìn)教師早日成熟起來,，建立一支科研骨干教師隊伍,。
（三）教研組工作：
1、請教研組長根據(jù)本組教師實際情況,，結(jié)合學(xué)科特點以及學(xué)校重點工作,，制定教研組研究專題與計劃,，開學(xué)第2周進(jìn)行計劃交流。
2,、注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。每次教研活動要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié)，請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容,。
3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo),。
4,、開展教研組匯報課的研究與評價活動。
5,、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。
6、進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評比,，單項考核包括普通話,、三筆字、簡筆畫,、課堂教學(xué)技能,。
7、組長注意過程性研究資料的留存,，同時學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié),。
8、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。提高教師在課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用,。
（四）研修中心小學(xué)部重點工作,。
語文學(xué)科研究重點：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn),，舉行學(xué)科競賽、征文以及說課活動,。
數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點：以“研修一體,，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學(xué)生,、讀懂教材,、讀懂課堂”為重點，開展基本功培訓(xùn)與展示、論文評比活動,。
英語學(xué)科研究重點：課堂教學(xué)研究為核心,，開展教師教學(xué)設(shè)計撰寫、課件培訓(xùn),、教師基本功競賽展示活動,。
科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn),，開展課堂教學(xué)研究,，品生、品社,、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動,。
（五）區(qū)中心組教師要求。
第一,，認(rèn)真參加教研組組織的各項培訓(xùn)與研修活動,。
第二，積極爭取研究課等機會,。
第三,，積極參加征文、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動,。
（六）聽課與說課要求,。
9月進(jìn)行教學(xué)普聽課，聽課重點是：
第一,，注意組織教學(xué),，運用評價等手段加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),；
第二,，按照備課筆記上課。屆時,，請老師上交備課本,，學(xué)校對照檢查。
教師說課：重點說明三點,，即教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、目標(biāo)如何落實,。
五,、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高師資整體水平,。
（一）骨干教師隊伍建設(shè),。
1、開展骨干教師教學(xué)技能展示活動,。
2,、骨干教師與年輕教師結(jié)對助教,，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。
3,、注重學(xué)習(xí),，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作，撰寫讀書筆記與讀后感,。
4,、積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵,。
（二）青年教師隊伍建設(shè),。
小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、每學(xué)期上一節(jié)匯報課,、拜一位師傅、練一手好硬筆字,、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好,。
1、指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向,。
2、在師徒結(jié)對子活動中,，積極向師傅學(xué)習(xí)請教,，爭取早日站穩(wěn)講臺。
3,、認(rèn)真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查,。
4,、努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量,。
六,、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。
1,、充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能，完善四級監(jiān)控機制,。探索定期與隨機監(jiān)測相結(jié)合,、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式；在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時,，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。12月,，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項能力檢測。
2,、積極落實區(qū)檢測會精神,，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足,，分析原因,，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進(jìn)學(xué)生能力提升,。
七,、強化體衛(wèi)工作，切實提高學(xué)生身體素質(zhì),。
1,、進(jìn)一步貫徹落實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》要求，落實“學(xué)校體育工作條例”,，完善學(xué)校體育工作制度,。強化課程意識，開足開齊上好體育課,，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”,，開展課外體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間,，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,、測試工作,，切實發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長繩,、踢花鍵,、柔力球等各種形式的體育競賽活動，努力提高學(xué)生體育競技水平,。
2,、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好學(xué)生常見病,、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求,，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長,。做好“六病”的防治宣傳工作，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點,，廣泛開展健康教育活動,。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案,，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3,、做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄,、年度體檢記錄。規(guī)范,、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理,。
4、依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，開展課內(nèi)外,、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇八
本學(xué)期教學(xué)工作，依據(jù)市教研室的教學(xué)工作思路和學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，科學(xué)地開展教學(xué)管理。以中心小學(xué)網(wǎng)站和博客為服務(wù)平臺,，開展機愛學(xué)研究工作,；以個學(xué)校教研博客為基地，強化教研組建設(shè),；以小課題為載體,，深化各級課題研究工作；以質(zhì)量工程評價為標(biāo)準(zhǔn),，開展課堂教學(xué)評比活動,，提高課堂教學(xué)的實效性。全面提高我校教學(xué)質(zhì)量,。
依據(jù)xx中心小學(xué)教師評價方案,，結(jié)合各學(xué)校實際,，合理地完善教學(xué)管理工作。
以校本教研為載體,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，開展教學(xué)研究活動。
強化學(xué)科管理,，特別市薄弱學(xué)科的管理,，達(dá)到教學(xué)均衡發(fā)展。
發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的作用,，促進(jìn)教師共同提高。
各學(xué)校教務(wù)處要突出對教學(xué)過程的管理,，做到常規(guī)工作不放松,，特色工作要創(chuàng)新。同時中心小學(xué)將加大對教學(xué)的監(jiān)管力度,，各學(xué)校要根據(jù)教足額的常規(guī)工作和特色工作,，每月定期向中心小學(xué)教務(wù)處上報教師月考核量化結(jié)果。
以如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量實效性為突破口,，開展課堂教學(xué)評比活動,。各學(xué)校教研組要深入課堂中切合實際開展教研活動。中心小學(xué)將在四月下旬舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動,。
以小課題研究為重點,，繼續(xù)做好課題研究工作。在已著手研究的幾個不同類別的課題中,，要求課題組成員積極參與,，定期上報研究成果。已申報批準(zhǔn)立項的課題,，應(yīng)迅速投入到研究工作中,。
以中心教研組為龍頭，以各學(xué)校為教研基地,，強化教研組建設(shè),。我們將以每所學(xué)校為一個教研組，以學(xué)科為個體開展活動,。中心小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)“英語教研組”“遠(yuǎn)程教育教研組”的活動,，同時協(xié)調(diào)校際間的交流活動。
合理有效的利用教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)工作,。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和博客的交流平臺,，開展教學(xué)研究、信息交流,、資源共享等活動,。有效的利用遠(yuǎn)程教育資源，各學(xué)校管理員要在設(shè)備維護(hù),、資源的下載,、有效的利用上下功夫。我校作為“自治區(qū)級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范?！?，就要充分發(fā)揮示范學(xué)校的作用，在先前取得的經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要在資源的“用”字上很下功夫,，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源在學(xué)校各方面發(fā)展中的作用，要求全體教師根據(jù)自己的實際情況,，針對兩種模式的特點,，大力開展資源運用的大練兵活動，本學(xué)期：一是將分三個階段對學(xué)校和教職工運用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上資源進(jìn)行檢查,；二是開展遠(yuǎn)程教育資源運用的課題研究的征集和優(yōu)秀論文評選活動,；三是在學(xué)生中進(jìn)行有關(guān)知識的競賽活動。中心小學(xué)將在三月下旬組織網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源運用觀摩交流評比活動,。
校發(fā)展不均衡,，各學(xué)科教學(xué)有差異，一定程度上影響著我校教育教學(xué)的發(fā)展,。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不高始終影響著我校的教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期將從師資培訓(xùn)、教學(xué)研討,、提高學(xué)生素養(yǎng)等工作入手,。召開“讀課外書、寫規(guī)范字,、誦經(jīng)典詩文”活動,。從語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)切入，夯實各個環(huán)節(jié),。
繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)學(xué)科的成果,，并不斷深化,，以此帶動其他學(xué)科均衡發(fā)展。開展校際間的教學(xué)交流活動,，使各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。
各級骨干教師要在師資培訓(xùn)、教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩等活動中積極發(fā)揮作用,。帶動教師在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”,、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇九
為了進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，實現(xiàn)實驗材料的科學(xué)、分類,、分級和檔案管理,，增強實驗水平和效果，更好,、更全面地實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育發(fā)展。
根據(jù)國家教委頒布的教學(xué)大綱,，實驗教學(xué)課程全面開放,，實驗開放率達(dá)到90%以上，可以指導(dǎo)學(xué)生自己完成每一個實驗,，形成一定的實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)實踐、實驗和觀察能力,。
1,、實驗室工作由校長直接管理和指導(dǎo)，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。
2.實驗室管理員的任務(wù)和目標(biāo),；
(1)實驗者必須制定科學(xué)的教學(xué)計劃,，各年級的科學(xué)教學(xué)工作必須按照計劃進(jìn)行實驗教學(xué)。實驗教學(xué)需要填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。
(2)進(jìn)行實驗教學(xué)前,，必須準(zhǔn)備好實驗所需的儀器和材料。教師要做好每組實驗的充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟,、實驗過程和方法，并寫出相應(yīng)的實驗方案,，保證實驗的科學(xué)性,、安全性和有效性。
(6)在材料歸檔過程中注意材料的質(zhì)量和數(shù)量,，并響應(yīng)相應(yīng)的要求,；
2,、實驗室設(shè)備管理。
實驗室管理人員不僅要管理材料的收發(fā),，還要管理實驗室設(shè)備和日常工作,。
(2)做好相關(guān)實驗設(shè)備的申報和采購工作,；
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，處理好實驗室和儲藏室的用電，對設(shè)備,、用具進(jìn)行安全保管,、管理和工作，防止事故發(fā)生,。
3.其他相關(guān)工作,。
(1)做好與實驗室和實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)如有不足,，及時調(diào)整補充,，使之日趨完善。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十
水平三的學(xué)生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
(1)教學(xué)重點：
1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。
2,、田徑、體操,、球類學(xué)習(xí),。
(2)教學(xué)難點：
田徑、體操技巧,。
全期教材內(nèi)容包括,。
(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識,。
(二),、運動技能。
(三),、身體健康,。
(四)、心理健康,。
教材內(nèi)容較多,，除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學(xué)外,，還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的.運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。
2、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流,，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。
1、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式,，提高課堂效率,。
2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性。
3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十一
為了更好地推進(jìn)“素質(zhì)教育家校行”工程,，確保我校家庭教育工作的順利開展,，不斷提高家長課程的教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，努力創(chuàng)建和諧校園,。使“家長學(xué)校”成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂,，成為家長成長的平臺。
1,、進(jìn)一步完善家長學(xué)校制度,，家長學(xué)校工作要抓落實，方法,、手段要有更新,。
2、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,，政策和法規(guī),，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
3,、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點規(guī)律,，幫助家長掌握科學(xué)的教育和技能。
4,、使家庭,、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀,，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5,、新世紀(jì)面對新形勢探討家庭教育新思路,、好方法。
6,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。
7,、創(chuàng)新家長學(xué)校工作，加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力,，突出活動特色，更重活動實效,。
一,、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織,。
1、家長學(xué)校工作由分管德育校長負(fù)責(zé),，政教處處具體負(fù)責(zé)實施,，各年級由年級主任具體負(fù)責(zé)，確保家長學(xué)校工作正常,、有序開展,。
2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革,。對學(xué)校工作、家長學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,、評估,。
3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會,，定期舉行活動,，參與學(xué)校的教育與管理。
4,、加強自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育及辦好家長學(xué)校的理論,。
(二)統(tǒng)一認(rèn)識,，精心指導(dǎo)。
現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少,，家長身上所反映出的“過分溺愛,，過分放縱，過度教育,，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長形成正確的教育思想,，學(xué)會科學(xué)的育人方法。
(三)落實計劃,，按時授課,。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃,，加強計劃性,，減少盲目性。第一、全面性,。每個年級每個班都要定期召開家長會,。第二、代表性,。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，學(xué)校及時與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動,。第三,、全員性。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長,、一線教師、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切,，更貼近家長的內(nèi)心。同時,，我們還將請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作,，用于指導(dǎo)實踐活動。有時,，學(xué)校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳,。
2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,，加強授課內(nèi)容的針對性,。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。
3,、保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知,，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強簽到制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開家長會時,，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議,。
4,、落實“家長學(xué)?！钡纳险n時間。第一學(xué)期家長學(xué)校參與兩次,，每次上課時間半天,。每次課后，安排班主任,、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。
5,、充分利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,，供家長學(xué)習(xí)交流,。
“望子成龍”、“望女成鳳”,，但又不懂得如何運用科學(xué)方法來教育,，家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此,，我們通過多種形式,，加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生,、不同類型的家長,，有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，以提高家長學(xué)校實效,。家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔,。理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)為主,，實踐活動為輔,。主要形式有：
1、教師家訪活動,。本學(xué)期中,，班主任要認(rèn)真做好家訪活動，作好家訪記錄,，新接班的班主任家訪率為20%-30%,，老班主任家訪率為10%-15%。了解學(xué)生在家里的真實情況,，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，加強教師與家長在德育工作上的配合,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求任課教師與其結(jié)對子,。經(jīng)過家訪,，更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握第一資料,，方便自己的工作,，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口,，及時與家長保持聯(lián)系,，努力受到家長認(rèn)同，所開展的活動得到廣大家長的支持,。
2,、德育導(dǎo)師家訪活動。學(xué)校將根據(jù)自主,、公開的原則,，并通過組織教師自愿報名、征求學(xué)生意向,、師生雙向選擇的方法選聘德育導(dǎo)師,，同時也將根據(jù)學(xué)生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學(xué)生家長及“五老”人員參加,。按照全面發(fā)展和因材施教的原則,，組織“導(dǎo)師”對學(xué)有所長的學(xué)生提供指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)上,、品行上,、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供幫助,。德育導(dǎo)師將經(jīng)常性地開展家訪活動,，以便及時了解學(xué)生，為其提供幫助,。
3,、把家長請進(jìn)校園。學(xué)校舉辦校園開放日活動,，讓家長來校聽老師怎樣上課,，觀摩學(xué)校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn),，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),，便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，便于提高教育教學(xué)效果,。這樣的活動深受家長的好評。
4,、充分發(fā)揮家委會作用,，讓學(xué)校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任,，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實和指導(dǎo),。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學(xué)校的具體工作,，并對家校工作提出實質(zhì)性的問題,，很好地發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。
20xx年9月大家都來學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(全校),。
20xx年10月親子活動參觀消防演練(二年級),。
20xx年11月小學(xué)生常見的疾病和防治(六年級)。
20xx年12月安全教育是家庭教育的重要課題(全校),。
20xx年1月評選優(yōu)秀德育導(dǎo)師檢查總結(jié),。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十二
一、校本課程開發(fā)的目的意義：
我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村,，自然資源,、人文資源、社會事業(yè),、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢,，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程,。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā),，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國家課程,、地方課程，彌補其局限性,。
二,、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與：
校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,，是指以某所學(xué)校為基地,，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點和資源,，組織并開發(fā)實施的課程,。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,，使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng),，掌握校本教材編寫的基本原則。
校本課程的實施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實施中來,。我校科技制作,、歷史教育,、手工制作、編織等科目,，涉及的知識面寬廣,，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了,。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施,。
學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定,、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此,，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：
1,、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè),，學(xué)校課程更是如此,。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事,、學(xué)生,、家長、社區(qū)人員等通力合作,，發(fā)揮群體智慧,。
2、民主性：學(xué)校校長,、教師,、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體,。學(xué)生需要學(xué)什么,，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師,、家長最清楚,。因此，在教學(xué)過程中,，廣泛聽取他們的意見,，形成一個民主氛圍。
3,、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展,，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚,。因此,，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的需要,、興趣和經(jīng)驗。
4,、開放性：校本課程教學(xué)時,，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校,、家庭,、社區(qū)等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師,、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,，共同進(jìn)行課程建設(shè),。
5、靈活性：校本課程教學(xué)時,，不求全求大求新,，立足本校實際，量力而行,，逐步完善,。
校本課程的實施通過三個角度來進(jìn)行：
分層：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識水平和個人意愿,，組建教學(xué)班,，進(jìn)行分層次教學(xué)。
分組：按課程類型、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實施課程計劃,。研究性課程以實驗班進(jìn)行為主,，班內(nèi)分組進(jìn)行。
分塊：校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行,。學(xué)校所有教學(xué)和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊,。
校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)負(fù)責(zé)，主要負(fù)則排課,。教師的教案檢查,、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇,，監(jiān)督學(xué)生上課的情況由馮校長負(fù)責(zé),。
對學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé),，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況,。要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué)，工作要細(xì)致入微,，確保校本課的正常運作,。
校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國家課程,，要注重學(xué)法指導(dǎo),，強調(diào)學(xué)生思維的開啟，強調(diào)知識的拓寬,，課堂氣氛要輕松愉快,，教學(xué)方法要不拘一格。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十三
為了落實國家三級課程管理的規(guī)定,，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識,，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要》的精神，結(jié)合我校的實際情況,，特制訂本方案,。
堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際科學(xué)安排課程,；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生,，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展,。
根據(jù)德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展的要求,，將其教育內(nèi)容全部納入,，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展,；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起起來,，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度,、能力,、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。
學(xué)校課程以靈活性,、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,，落實國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向,，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程,。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展,。
1,、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）,、科學(xué),、語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育、音樂,、美術(shù)開全課程,，開足課時,。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時間36周,，學(xué)校機動時間2周,，安排傳統(tǒng)活動、運動會等,。復(fù)習(xí)考試時間2周,，寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周,。
2、晨會,、班隊活動等每周至少安排一課時,，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動,，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，由班主任教師自行安排。
3,、因為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排,。
4,、一至六年級的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則,，開齊,、開足，本著每天體育活動達(dá)到一小時的標(biāo)準(zhǔn),，開展大課間,，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。
5,、學(xué)校開設(shè)英語課,，起始年級為三年級。
6,、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點,，有機地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境,、健康,、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行,。
1,、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動（心理健康教育,、信息技術(shù)教育,、民族團(tuán)結(jié)教育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。
2,、結(jié)合我校實際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”,、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計。每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時間,。
4,、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個班：花式跳繩（一）、花式跳繩（二）,、乒乓球,、合唱、舞蹈,、電子琴,、電腦繪畫、美術(shù)繪畫,、科技制作,、象棋、書法（硬筆）,、書法（軟筆）,、彩泥、英語口語交際,、故事（一）,、故事（二）、故事（三）,。
1,、為促進(jìn)國家課程方案的實施，落實課程管理,，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌,，并能做到站隊唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動,。體育每學(xué)期須有班級比賽活動,，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽,。
2,、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時,。
3,、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實施,，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對口的教師任課,。
4,、每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間,，每周五下午3：20——4：50為學(xué)校課程活動時間,，各項活動均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時檢查。
3,、以上措施通過教師評估考核實施,。
1、學(xué)校每周總課時數(shù)共計576課時,，任課教師人均15課時,。
2、附具體活動時間和地點,。
（2）、體育類（乒乓球）活動地點在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人,；
（花式跳繩一）活動地點在學(xué)校操場，負(fù)責(zé)人,；
（花式跳繩二）活動地點在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人。
（3）,、美術(shù)類（繪畫）：活動地點,，負(fù)責(zé)人。
（4）,、書法類：
（硬筆書法）活動地點在,，負(fù)責(zé)人；
（軟筆書法）活動地點在,，負(fù)責(zé)人,；。
（5）,、微機類（電腦繪畫）：活動地點在計算機室,，負(fù)責(zé)人。
（6）,、語言類：
（7）,、棋藝類：（象棋），負(fù)責(zé)人,；
（圍棋）活動地點（五二班）,；
（8）,、科技類：活動地點，負(fù)責(zé)人,；
（9）,、舞蹈類：（少兒舞蹈、跆拳道,、拉丁舞,、民族舞）。
活動地點：舞蹈室,。
負(fù)責(zé)人,。
時間安排。
周五下午3：20——4：50活動（課間休息10分鐘）,。
