每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇一
是放棄青,抑或拒絕黃,。
鐘擺搖動(dòng),。短針靜止,長(zhǎng)針瘋狂,。
過(guò)期的夏,,狂暴的冬。
一顆顆心,,分離,、割裂,又接合,。
一半悲,,一半喜。
一半飛揚(yáng),,一半沉郁,。
一半在枝頭,一半在人行道,。
秋風(fēng)的鐮刀收割著,。
就要替它逼出體內(nèi)所有的黃。
榕樹(shù)永遠(yuǎn)不用選擇,。
它們披垂下令人厭倦的綠,。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇二
我看到潔白的語(yǔ)言。
在院子里鋪展,。
石墩,,我多年的暗疾,。
被覆蓋、淹沒(méi),,消失,。
苦難被洗劫一空。
下跪的雪在屋瓦,。
一片雪是一句寬恕,。
我不想去抱怨。
只是贊美,。
那讓我回到最初的`,。
讓一場(chǎng)雪來(lái)得更大些吧。
今夜,,我的荒野將會(huì)重塑,。
桂林沉睡的睫毛上。
燃燒著金黃的夢(mèng),。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇三
打開(kāi)自己,,讓文字牽著思想遠(yuǎn)行。
沿途山川河流,,有旖旎風(fēng)景,。
這是快樂(lè)的出發(fā)。
也是幸福的圍城,。
讀書是自己照鏡,。
望見(jiàn)自己,自己的情緒,。
在情緒里舞蹈,。
穿越了文字的迷宮。
即便是夜深沉得摸不到邊際,。
也會(huì)自信從容,。
因?yàn)樾闹杏袗?ài)。
而愛(ài),,是人間恒久的光明,。
讀書其實(shí),是在別人的故事里,。
尋找自己的夢(mèng),。
發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生。
沒(méi)有后悔和哀怨,。
只有開(kāi)闊與包容,。
別人的思想開(kāi)了花。
又結(jié)了果。
成了可高掛枝頭的明燈,。
追求成為期望的象征,。
而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲腵火種。
打開(kāi)的書頁(yè)是震動(dòng)的翅膀,。
載著我們穿越時(shí)空,。
邂逅神靈。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇四
《孤狼》詩(shī)中狼的形象就是生活中孤獨(dú)而又執(zhí)著斗爭(zhēng)的勇士的形象,,他們悲壯地獻(xiàn)身,,不被人所理解,但他們永遠(yuǎn)不屈服,。小編整理了《孤狼》閱讀答案,,希望能幫助到您。
清平,。
夾著怯弱的尾巴,。
逃離這黑霧彌漫的世界。
讓撕咬的惡魔在饑餓中毀滅,。
登上群山之極頂,。
把憋懣沉悶的孤頸。
引向那凄冷的銀盤,。
嘶心噴腹的長(zhǎng)嚎,。
搖動(dòng)了群山久固的底盤,。
惡魔睜開(kāi)疲憊的昏眼,。
卻再也無(wú)法留住出殼的靈魂。
靈魂被嚎聲擠壓成碎沫,。
和著黑霧一齊葬在山腳的石縫中,。
銀盤把矯捷的孤獨(dú)映進(jìn)晴空。
嚎聲依然話著悲涼,。
帶著泣啼的余音,。
召喚著永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)的異狼。
7.賞析下列加粗詞語(yǔ)在詩(shī)中的含義,。(3分),。
(1)逃離這黑霧彌漫的世界。
(2)把憋懣沉悶的孤頸引向那凄冷的銀盤,。
(3)嘶心噴腹的長(zhǎng)嘯搖動(dòng)了群山久固的底盤,。
8.鑒賞下列詩(shī)句的含義。(4分),。
(1)靈魂被嚎聲擠壓成碎沫和著黑霧一齊葬在山腳的石縫中,。
(2)嚎聲依然話著悲涼帶著泣啼的余音召喚著永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)的異狼。
9.本詩(shī)主要用了什么寫作手法?詩(shī)中的孤狼形象有什么社會(huì)意義?(3分)。
7.
(1)這幾個(gè)字形象地寫出了現(xiàn)實(shí)世界的黑暗腐朽,。
(2)“凄冷”修飾的是月亮,,這里融情于景,寫出了那只不馴的狼的孤獨(dú),。
(3)“久固”表明生活陳腐的東西非常頑固地影響著人們的思想,。
8.
(1)這句話的含義是生活中像狼那樣的勇士的呼喊,使那些罪惡的東西都銷聲匿跡了,。寫出了“狼”的斗爭(zhēng)精神,。
(2)這句話的含義是斗士與黑暗的社會(huì)同歸于盡;也可以理解為像“孤狼”一樣的戰(zhàn)士對(duì)缺乏戰(zhàn)友十分悲傷。
9.托物言志,。詩(shī)中狼的形象就是生活中孤獨(dú)而又執(zhí)著斗爭(zhēng)的勇士的形象,,他們悲壯地獻(xiàn)身,不被人所理解,,但他們永遠(yuǎn)不屈服,。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇五
和春天有一個(gè)約會(huì)。
那遠(yuǎn)在少年時(shí)就訂下的盟約,。
陰雨的季節(jié)太長(zhǎng),。
人間的是非太忙。
春天,,是否也一樣健忘?
行云接受遠(yuǎn)天的邀請(qǐng),。
風(fēng)箏飛出公寓。
杜鵑燒紅了山嶺,。
誰(shuí)又在歲月的那頭召喚?
我想起那鷓鴣臨走前一再叮嚀:
春天,,還在霜雪中久等。
我要辭別我的老板,,以及,。
這座曾經(jīng)流連的城市。
攜帶一疊發(fā)黃的稿紙,。
幾本未讀的舊書,。
和半生的榮辱與悲喜。
起程…,。
蜻蜓結(jié)伴到路上歡迎,。
一只野兔蹲伏草徑,豎耳,。
傾聽(tīng),,遲到的腳步聲走近走近…。
被東風(fēng)吹暖的湖畔,。
陽(yáng)光曬綠了樺樹(shù)林,。
鸛鳥(niǎo)們不耐等待,、相繼。
逸出云山蕩漾的倒影,。
我想起和春天有一個(gè)約會(huì),。
那遠(yuǎn)在少年時(shí)就預(yù)約的風(fēng)景。
好花剛開(kāi)到一半,。
草木在前路上抽芽萌長(zhǎng),。
所有的心事都悄然放晴。
春天,,請(qǐng)你等一等…,。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇六
點(diǎn)一盞燭火照亮西窗。
一卷書沉醉了情緒,。
書中風(fēng)生水起,。
演義一段傳奇。
卷里乾坤風(fēng)云,。
再現(xiàn)盛世頹廢,。
攬盡千年風(fēng)霜。
誰(shuí)言世事滄桑,。
傾情高歌一曲,。
唱盡繁華似錦。
轉(zhuǎn)眼水流落花,。
把滿腹愁腸付之一紙的華章,。
誰(shuí)輕沾羅裙獨(dú)上西樓遙望。
花開(kāi)的枝頭泣露的芬芳,。
醉酒的夢(mèng)里蝶舞成殤,。
還會(huì)蘭指輕撫一曲《高山流水》嗎。
今夜月色迷茫,。
聆聽(tīng)深情的過(guò)往,。
還會(huì)把心事寫成風(fēng)起云涌的感傷,。
把每次淚流妝扮成哀婉凄涼,。
每個(gè)韻腳里似海的幽怨。
讀不盡的詩(shī)篇訴不盡的兒女情長(zhǎng),。
不曾與古人謀面或促膝長(zhǎng)談,。
流淌千古的風(fēng)情在書稿中體驗(yàn)。
尋覓遺落于塵世間的幽香,。
此時(shí)凝神靜想窗外風(fēng)起樹(shù)搖月色清涼,。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇七
(1)主題:是指詩(shī)人通過(guò)豐富的鄉(xiāng)下,用精粹的語(yǔ)言創(chuàng)造清新的意境,,集中概括地反映社會(huì)生活,,揭示社會(huì)生活深廣的蘊(yùn)涵,,以及表現(xiàn)作者的思想和感情。
(2)意境:是指作品描寫某種事物所達(dá)到的境界,,是詩(shī)人的思想感情和作品的生活圖景和諧統(tǒng)一的結(jié)果,,它是詩(shī)歌感染人的魅力所在。它可以啟迪人們聯(lián)想,,使人讀后如見(jiàn)其人,、如聞其聲、如臨其境,,從而獲得美的享受,。
(3)意象:簡(jiǎn)單地說(shuō),就是詩(shī)人心中的物象,。物是個(gè)外延極廣的概念,。除了詩(shī)人的我而外,天地間的一切包括日月星辰,、山川草木,、亭臺(tái)樓閣等等--在特定情況下還有人,全都是物,,用南宋詩(shī)人張孝祥的話來(lái)概括,,即萬(wàn)象皆賓客。按一般情況說(shuō),,物是客觀存在,,它原來(lái)是什么樣子,就應(yīng)當(dāng)說(shuō)成什么樣子,,不能有絲毫差錯(cuò),,這便是所謂客觀表述。但物象一旦進(jìn)入詩(shī)人眼中,,就會(huì)蒙上一層主觀色彩,,這就是古人說(shuō)的登山則情滿于山,觀海則意溢于海(《文心雕龍神思》),。因此,,所謂意象,就是沾染成滲透了詩(shī)人情感而有所變形的`形象,。意象是主觀情理和客觀形象的融合,,是意和象的融合,簡(jiǎn)言之,,意象就是意中之象,。如徐志摩《再別劍橋》中的詞句:金柳、青荇,、水草,、劍橋等,,已經(jīng)不再是純粹的客觀物象,已經(jīng)不再是純粹的自然景觀,,全部浸染了詩(shī)人對(duì)劍橋的依戀之情,,它們是主觀情思和客觀形象交融而產(chǎn)生的新物。詩(shī)歌是以形象來(lái)反映世界的,。確切地說(shuō),,詩(shī)歌是以意象來(lái)反映詩(shī)人眼里和心中的世界的。詩(shī)人總是戴著感情的有色眼鏡看世界,,那世界也便有了深淺不等的各種色彩,。詩(shī)歌正是以不同的感情色彩感人的。而組成詩(shī)歌用以感人的基本因素正是意象,。
抒情方式:直接抒情和間接抒情(直抒胸臆),。間接抒情包括敘事抒情、借景抒情,、托物抒情,、寓情于景等。
表現(xiàn)技巧有對(duì)比,、夸張,、襯托、反復(fù),、比喻,、排比、象征,、抑揚(yáng),、虛實(shí)結(jié)合等。
(1)掌握詩(shī)歌特點(diǎn):高度的概括性鮮明的形象性和諧的音樂(lè)性,。
(2)了解時(shí)代背景,、作者情況。
(3)展開(kāi)想象:詩(shī)歌的跳躍性要借助想象補(bǔ)充,。
(4)推敲詞句:用詞造句的凝練,、準(zhǔn)確、抒情關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達(dá)作用,。
(5)品味音韻:韻律美節(jié)奏美,。
(6)體會(huì)意象。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇八
孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑了媽媽怕你碰了頭,。
快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走。
媽媽怕天堂的路太黑我看不見(jiàn)你的手,。
自從倒塌的墻把陽(yáng)光奪走我再也看不見(jiàn),。
你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也沒(méi)有憂愁,。
沒(méi)有讀不完的課本和爸爸的拳頭你要記住我和爸爸的摸樣來(lái)生還要一起走。
媽媽別擔(dān)憂天堂的路有些擠有很多同學(xué)朋友,。
我們說(shuō)不哭哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽,。
哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子沒(méi)有我的日子你把愛(ài)給活的孩子吧。
媽媽你別哭淚光照亮不了我們的路讓我們自己慢慢的走,。
媽媽我會(huì)記住你和爸爸的模樣記住我們的約定,。
賞析:
這首詩(shī)寫的`是親情,是人類古老的情感,,是最常見(jiàn)的人性本能,,但由于置放在特定的背景下,地震的廢墟里,,沒(méi)有陽(yáng)光的廢墟里,,黑暗的廢墟里,母親與孩子的對(duì)話顯出了母愛(ài),,也獻(xiàn)出了博愛(ài),。大愛(ài),“哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽/哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子”,,悲鳴的人性情懷,,超越了階級(jí)、財(cái)富,、城鄉(xiāng),、國(guó)界、種族的限制,,也正是人類面對(duì)災(zāi)難的共同態(tài)度,。這也是汶川地震傳達(dá)給人們的美好情愫。
2,、《蕭紅墓畔口占》,。
走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途,
到你頭邊放一束紅山茶,,
我等待著,,長(zhǎng)夜漫漫,
你卻臥聽(tīng)著海濤閑話,。
賞析:
這首詩(shī)的基本場(chǎng)景是,,一個(gè)男人在一個(gè)女人基前表達(dá)他的哀思。對(duì)于被悼念的對(duì)象,。詩(shī)人并沒(méi)有傾注過(guò)多的筆墨,。比如像傳統(tǒng)的悼亡詩(shī)那樣,大肆渲染死者的品貌,。在這首詩(shī)中,,大致可以看出,,詩(shī)人戴望舒對(duì)女作家蕭紅,是懷有好感的,。這種好感最好被界定成一種作家之間的欽幕,,而詩(shī)人在傳達(dá)這種欽慕時(shí),表現(xiàn)得非??酥?,這種克制又透露出一種深沉的品質(zhì)。所有這些,,都是通過(guò)間接的方式表現(xiàn)出來(lái)的,。首先是現(xiàn)象的陳述:“走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途”。耗費(fèi)六小時(shí)去給死者上墳,,而且完全是步行,,這看似平淡的敘述中,卻暗示出一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的深深的懷念,。這里,,有兩個(gè)精確的細(xì)節(jié)特別強(qiáng)化了其中的情感意味。一是,,時(shí)間的細(xì)節(jié),。詩(shī)人和小說(shuō)家之間并沒(méi)有血統(tǒng)和親情關(guān)系,連結(jié)他們的只是一種作家之間的友情,。所以,,詩(shī)人堅(jiān)持步行六小時(shí),去給另一個(gè)人上墳,,便顯得十分可貴,。因?yàn)檫@種行為不出于義務(wù),而是出于心靈深處的沖動(dòng)與高貴,。二是,,歷史的細(xì)節(jié),或說(shuō),,這首詩(shī)的寫作年代,。它不那么直接,卻對(duì)理解這首詩(shī)非常關(guān)鍵,。這首詩(shī)寫于一九四四年秋天,。當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)正值烽火連天。在這樣的戰(zhàn)亂環(huán)境中,,詩(shī)人默默地走上六小時(shí)去給一個(gè)亡故的友人上墳,,便顯得意味深長(zhǎng)了。也正是在這里,這首詩(shī)開(kāi)始偏離悼亡詩(shī)的傳統(tǒng)范式,、加入了談?wù)撊说拿\(yùn),、生與死的關(guān)系以及對(duì)自身生命的意義的覺(jué)察的內(nèi)涵,。其次,,間接的方式還表現(xiàn)在詩(shī)人所使用的一個(gè)隱喻:“紅山茶”。這一隱喻非常生動(dòng)地傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)蕭紅的贊美與激賞,。在現(xiàn)代文學(xué)的傳統(tǒng)中,,“茶花”一直被賦予高潔、自然,、清純,、樸素、秀逸等內(nèi)涵,。這首詩(shī)中,,“紅山茶”孕育這首詩(shī)的感情深度:細(xì)膩,深沉,,節(jié)制,,委婉中蘊(yùn)涵著激情。
含著一種“重”,,即它通過(guò)寂寞給人帶來(lái)了內(nèi)心的沉郁,,它指涉了我們內(nèi)在意識(shí)中的生與死的關(guān)系。而“到你頭邊放一束紅山茶”這一句,,卻閃露著一種動(dòng)作上的短促與輕逸,,只是那么輕輕地一放,將一束美麗的鮮花點(diǎn)綴在墓畔,。一長(zhǎng)一短,,一重一輕,透露出詩(shī)人內(nèi)心情感的波折,。另一方面,,它們也建構(gòu)了這首詩(shī)層次分明而又曲折跌宕的結(jié)構(gòu)。
“我等待著”,,這是詩(shī)人對(duì)情景的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明,,也是詩(shī)人對(duì)自己在時(shí)代與人生中所處的位置的一種解釋;更進(jìn)一步地,,還是他對(duì)自己在那樣一種位置上他所展現(xiàn)的人文姿態(tài)的一種省察,。“等待著”什么呢?問(wèn)題早已經(jīng)提出,,它們紛繁復(fù)雜,,涉及人生,自我,生與死,,時(shí)代的前景,,個(gè)人的前途,心靈的隱秘的渴望,。答案呢?它似乎存系于茫茫天地間,。后兩行詩(shī)中的轉(zhuǎn)折句法,也可以理解成一個(gè)特殊的悖論,。表面上,,“長(zhǎng)夜漫漫”代表了一種特殊的時(shí)間現(xiàn)象,它獨(dú)自流逝,,超然于人生,,拒不回答詩(shī)人在他的心靈里的追問(wèn)與等待。而“你”,,由于身處冥界,,也無(wú)法應(yīng)答詩(shī)人內(nèi)心的期盼與疑問(wèn)。但在另一個(gè)層面,,作為心智成熟的詩(shī)人,,戴望舒實(shí)際上懂得,在某種意義上,,他期待的回答(至少是部分)已存在“長(zhǎng)夜漫漫,,你卻臥聽(tīng)著海濤閑話”這樣情景之中。在這種情景中,,安詳,、恬淡、超然,,甚至某種冷淡,,都構(gòu)成了對(duì)人生的評(píng)價(jià),并將這評(píng)價(jià)延展到對(duì)生與死的領(lǐng)悟中,。此外,,在這里,“閑話”一詞,,還給這首詩(shī)帶來(lái)了一種特殊的反諷意味,,這種意味反過(guò)來(lái)又揭示了詩(shī)人內(nèi)心的成熟,特別是在面對(duì)命運(yùn)多舛的人生的時(shí)候,。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,,干凈,親近口語(yǔ),,節(jié)奏按照詩(shī)人內(nèi)心的情感的波紋進(jìn)行了錘煉,,而且非常諧調(diào)。其次,在修辭上,,詩(shī)人對(duì)他早年的夸飾傾向也有所節(jié)制,,隱喻的運(yùn)用和詩(shī)人對(duì)人生的洞察結(jié)合得異常準(zhǔn)確。再次是結(jié)構(gòu)上的平衡,。這首詩(shī)在主題上承載了豐富的內(nèi)涵,,也融有多重的對(duì)比關(guān)系,卻仍然保持著一種藝術(shù)的平衡,。在視覺(jué)上,,它展得像一幅畫,,而在心理上,,它展現(xiàn)為一種從容面對(duì)各種命運(yùn)的情境。就閱讀而言,,它更是符合詩(shī)歌的現(xiàn)代趣味,。它自身的蘊(yùn)藉飽滿、自足,,有深邃的玄想,,又有克制的反諷;同時(shí),,也給每一位接觸它的讀者留下了充分的空白,。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇九
1、《相信未來(lái)》,。
食指,。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,,
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,,
用美麗的雪花寫下:相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,,
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,,
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤,
在凄涼的大地上寫下:相信未來(lái),。
我要用手指那涌向天邊的排浪,,
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海,
搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿,,
用孩子的筆體寫下:相信未來(lái),。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái),
是我相信未來(lái)人們的眼睛--,。
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛,,
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉,
那些迷途的惆悵,,失敗的苦痛,,
是寄予感動(dòng)的熱淚,
深切的同情,,
還是給以輕蔑的微笑,,
辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨,,
那無(wú)數(shù)次地探索,、迷途、失敗和成功,,
一定會(huì)給予熱情,、客觀、公正的評(píng)定,,
是的,,
我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友,,
堅(jiān)定地相信未來(lái)吧,,
相信不屈不撓的努力,
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,,
相信未來(lái),,熱愛(ài)生命。
2,、《熱愛(ài)生命》,。
汪國(guó)真。
我不去想,,
是否能夠成功,,
既然選擇了遠(yuǎn)方,
便只顧風(fēng)雨兼程,。
我不去想,,
能否贏得愛(ài)情,
既然鐘情于玫瑰,,
就勇敢地吐露真誠(chéng),。
我不去想,
身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,,
既然目標(biāo)是地平線,,
留給世界的只能是背影。
我不去想,,
未來(lái)是平坦還是泥濘,,
只要熱愛(ài)生命,,
一切,都在意料之中,。
3,、《跨越自己》。
汪國(guó)真,。
我們可以欺瞞別人,。
卻無(wú)法欺瞞自己。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月,。
青春就不再是一個(gè)謎,。
向上的路。
總是坎坷又崎嶇,。
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫,。
真是不容易。
有人悲哀,。
有人欣喜,。
當(dāng)我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己,。
4、《山高路遠(yuǎn)》,。
汪國(guó)真,。
呼喊是爆發(fā)的沉默。
沉默是無(wú)聲的召喚,。
不論激越,。
不是寧?kù)o。
我祈求,。
只要不是平淡,。
如果遠(yuǎn)方呼喊我。
我就走向遠(yuǎn)方,。
如果大山召喚我,。
我就走向大山。
雙腳磨破,。
干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路,。
雙手劃爛。
索性就讓荊棘變成杜鵑,。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,。
沒(méi)有比人更高的'山。
5,、《如果》,。
如果所有人都失去理智,,
咒罵你,
你仍能保持頭腦情形,;
如果所有人都懷疑你,,
你仍能堅(jiān)信自己,
讓所有的懷疑動(dòng)搖,;
如果你要等待,,不要因此厭煩,
為人所騙,,不要因此騙人,,
為人所恨,不要因此抱恨,,
不要太樂(lè)觀,,不要自以為是;
如果你是個(gè)追夢(mèng)人——,。
不要被夢(mèng)主宰,;
如果你是個(gè)愛(ài)思考的人——。
光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo),;
如果你遇到驕傲和挫折,。
把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受,,你曾講過(guò)的事實(shí),。
被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子,;
看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞,,
然后俯身,用破爛的工具把它修補(bǔ),;
如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后‘,。
突遇顛峰下跌之險(xiǎn),
失敗過(guò)后,,東山再起,,
不要抱怨你的失敗,;
如果你能迫使自己,,
在別人走后,長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地,,
在你心中已空蕩蕩無(wú)一物’,。
只有意志告訴你“堅(jiān)持!”,;
如果你與人交談,,能保持風(fēng)度,
伴王行走,,能保持距離,;
如果仇敵和好友都不害你;
如果所有人都指望你,,
卻無(wú)人全心全意,;
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑,
填滿那不可饒恕的一分鐘——,。
你就可以擁有一個(gè)世界,,
這個(gè)世界的一切都是你的,
更重要的是,,孩子,,
你是個(gè)頂天立地的人。
6,、《勵(lì)志詩(shī)》,。
彬之彬。
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,。
也沒(méi)有坐享其成的生活,。
所以。
當(dāng)我們獨(dú)自航行在人生的大海上時(shí),。
每時(shí)每刻都應(yīng)做好準(zhǔn)備,。
即使遭遇狂風(fēng),大浪,,暴雨,烈日,。
也應(yīng)毫無(wú)懼怕,。
因?yàn)橹挥胁晃菲D辛的人。
才有機(jī)會(huì)享受到人生最簡(jiǎn)單的快樂(lè),。
7,、《成長(zhǎng)勵(lì)志》。
六夢(mèng),。
堅(jiān)忍,。
每一個(gè)偉大的成功者。
都有一個(gè)共同的秘密,。
在于不屈不撓的意志,。
在于執(zhí)著頑強(qiáng)的忍耐。
即使因?yàn)椤?/p>
屢次的失敗而血肉模糊,。
屢次的打擊而遍體傷痕,。
屢次的劫境而困苦難撐,。
而他們。
仍然癡心不改,。
仍然堅(jiān)持到底,。
心中有一股神圣的力量。
激勵(lì)自己不斷向上,。
努力奮斗的人兒,。
大自然也會(huì)偏愛(ài)。
最終贈(zèng)你財(cái)富或地位作為嘉賞,。
果斷,。
猶豫不決的壞習(xí)慣。
不經(jīng)意中耗掉你的精力,。
無(wú)察覺(jué)中毀掉你的機(jī)會(huì),。
擊敗這個(gè)成功道路上的敵人。
不要等到明天,。
就在此刻,。
調(diào)動(dòng)常識(shí)和敏銳的判斷。
做出果斷的決定,。
強(qiáng)迫自己實(shí)行,。
不管面臨多少困難。
都不要再改變,。
做出了選擇,。
就不要后悔。
不要再拿出來(lái)討論,。
讓它成為最終的目標(biāo),。
要堅(jiān)定要迅捷。
要大聲向人們宣布,。
一切都已經(jīng)決定,。
果斷。
是自信的體現(xiàn),。
是所有強(qiáng)者人格的特質(zhì),。
是人類優(yōu)秀品質(zhì)的核心。
自信,。
不要馬馬虎虎,。
不要三心二意。
追求絕對(duì)的準(zhǔn)確,。
追求相對(duì)的完美,。
就算一個(gè)字也要寫好,。
才會(huì)真正的收獲快樂(lè),。
無(wú)論在任何時(shí)候。
都要對(duì)自己充滿信,。
無(wú)論遇到任何羈絆。
都要堅(jiān)定向前,。
相信自己是最棒的,。
所有的困難都會(huì)被擊垮。
8,、《思想》,。
夏日秋風(fēng)。
我必須重新設(shè)置程序,。
才能把光打開(kāi),。
水,為大海奔波,。
鳥(niǎo),,為天空飛翔。
那些抗議的魚,,
得到了選票,。
從此,大海變得安詳,。
很久以來(lái),,我一直堅(jiān)信。
我只是臨時(shí)來(lái)到這世上,。
我變換姿勢(shì),,以適應(yīng)世界。
為了討好上帝,。
我清洗自己的靈魂,。
可是,小心翼翼的影子,。
還是掉進(jìn)了黑夜的陷阱,。
情侶們彼此托付了青春。
得以建立家庭,。
請(qǐng)打開(kāi)黑夜的門吧。
里邊住著一群盼望黎明的人,。
我挑選了一些閃亮的日子,。
擺在地?cái)偵铣鍪邸?/p>
掉進(jìn)黑夜的燈,
急切的等待電源,。
好了?,F(xiàn)在你們可以盛開(kāi)。
融入萬(wàn)紫千紅,。
記住,,孩子,,當(dāng)太陽(yáng)升起。
要保持微笑,,像一朵玫瑰,。
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解答題技巧篇十
1.冬色爺爺送走大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間,。春天的景色十分美麗,,就像一幅栩栩如生的畫。
2.春天的陽(yáng)光格外明媚,,春姑娘展開(kāi)笑臉,,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),,那溫柔地?fù)崦?,像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐,,青青的小草,,破土而出,偷偷的從土里鉆出來(lái),,嫩嫩的,,綠綠的。在公園里,,到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草,。
3.在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里,在樹(shù)林里,,許多的樹(shù)木都開(kāi)滿鮮艷的花朵,;大家都不肯相讓,紅的,、黃的,、白的、紫的,,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇,。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到花的香味,都不約而同地飛來(lái)采蜜,,在半空中飛來(lái)飛去,。
4.在樹(shù)林里,許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,,高興起來(lái),,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的'春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳,、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢,!他們吹出心里的幸福和快樂(lè),。
5.春天的雨是柔和的,只見(jiàn)春雨在竹枝,、竹葉上跳動(dòng)著,。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,,留下如煙,、如霧、如紗,、如絲的倩影,,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律,。
6.天空上,,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂,?啊,,原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,,飛升著,多么使人心曠神怡的景象??!
7.春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié),也是一個(gè)美麗,、神奇,,充滿希望的季節(jié)。
8.春天到,,各種絢麗的花朵都開(kāi)放,,都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi),。金黃的油菜花,,成蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿,。它們一會(huì)兒在空中飛舞,一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,,給春天也增添不少樂(lè)趣,。油菜花的美麗,同時(shí)也吸引不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂,,蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉,。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái),金黃的油菜花立刻涌起高低起伏的“金浪花”,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,實(shí)在令人美不勝收!
9.如今,,春季已到,。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來(lái)人們幾乎用盡所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容,、贊美春天,。春天,帶給人生命力,,帶給人希望,。
10.可愛(ài)的春姑娘,邁著輕盈的步子來(lái)到人間,,那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方,,整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
11.小燕子拖著剪刀似的尾巴,,回到北方的家鄉(xiāng),,它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,,好像在說(shuō):“春來(lái),,春來(lái)!”
13.冬爺爺剛走,,春姑娘就提著百花籃,,伴著春風(fēng),帶著春雨,,悄悄地來(lái)到人間,,頓時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,,烏語(yǔ)花香,,呈現(xiàn)出一派生氣。
14.田野上,,麥苗返青,,一望無(wú)邊,仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花,,在綠波中閃光,。
15.春季,一片生機(jī)勃勃,,萬(wàn)物復(fù)蘇,,春意盎然。瞧,,隨著“春姑娘”的到來(lái),,可愛(ài)的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái),孩子們也笑奔跑出來(lái),,與風(fēng)箏一同享受春的樂(lè)趣,。
16.我喜歡在春季欣賞大自然,因?yàn)檫@時(shí),,舉目望去,,都已是綠蔭蔭的一大片,有翠綠色,,墨綠色,,黑綠色,茶綠色......呵,,綠的山,,綠的水,不得不使人感到心曠神怡,。
17.吹拂過(guò)綠葉的風(fēng),,變的格外溫柔,太陽(yáng)也變得暖洋洋的,,綠葉們則托出一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵,。微風(fēng)中,它們輕輕搖曳著,,害羞地露出笑臉,。
18.春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里,從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市,,看看那廠房與街道,,春季煞是惹人喜愛(ài)。你看,,街心花園中,,百花爭(zhēng)艷,姹紅焉子,,競(jìng)相開(kāi)放,,可真是美不勝收呀,!淡雅的色彩和芳香訴說(shuō)著春季的情懷。
19.春季,,一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié),。春季像一個(gè)天使,踏著愉快的腳步,,翩翩來(lái)到人間。春季像一位花樣年華的少女,,鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情,。春季像一位畫家,涂滿蓬勃的色彩,。春季像一首瑰麗的詩(shī),,如夢(mèng)般甜蜜,如酒般香醇,。