在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇一
嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三,、工作方面,。
對工作做到主動、積極,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。
對家長熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。
做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。
做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四,、家長工作,。
1,、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。
2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。
五,、個(gè)人努力方向,。
1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
如何提高幼兒的積極性。
(一)精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效。
1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我。
“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。
2,、趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)。
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。
3、以“賽”激趣促學(xué),。
(二)教學(xué)滲透,，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。
1,、讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。
2、讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。
3,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇二
隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——學(xué)前教育,。無論從專業(yè)角度還是從經(jīng)驗(yàn)角度,，對我來說都是全新的嘗試；我會努力讓自己融入孩子的生活環(huán)境,，了解孩子的性格特點(diǎn),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己。作為一名新教師,，我深深地感到,，我應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力提高自己的綜合文化素質(zhì),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代和孩子的需要，成為一名合格的好教師,。因此,，制定以下計(jì)劃:。
這學(xué)期我會按照一個(gè)優(yōu)秀老師的要求規(guī)范自己的言行舉止,，熱愛自己的工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對每一位家長誠實(shí),，積極學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織每一次教育活動。我會盡量以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀察為序”為重點(diǎn),，著眼于如何深入落實(shí)和開展日常工作，營造適合幼兒發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思,、多聽,、多做、勤于實(shí)踐,，促進(jìn)其專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展,。讓每天的工作井然有序。
配合班組長的管理,，充分發(fā)揮班長的工作積極性,，帶動班級工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)對日常工作尤其是細(xì)節(jié)工作的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
1、全面了解幼兒教育的新趨勢,，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面細(xì)致地了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展，因材施教,，讓孩子全面發(fā)展,。
2.在教學(xué)中，尊重孩子,，營造平等,、和諧、溫馨的課堂氛圍,。用眼睛關(guān)注每一個(gè)孩子,，從孩子身上畫出亮點(diǎn)，點(diǎn)亮孩子自信自強(qiáng)的燈塔,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的超群智慧,，建立對集體的信心和歸屬感。在課堂上使用各種生動的視覺教具,，激發(fā)孩子的興趣,。
3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有特色,、有意義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，動靜活動,，為孩子設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,，為孩子準(zhǔn)備豐富的素材，讓孩子自主選擇,，大膽使用,，大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境,。
4.鼓勵(lì)孩子參加各種活動，如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班，既能開發(fā)孩子的智力,，又能培養(yǎng)孩子在德,、智、體各方面的興趣,。
居墻日常清潔消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格按照園林要求認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健工作。為孩子提供干凈舒適的環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，保證孩子上課出勤規(guī)律，提高工作質(zhì)量。同時(shí)堅(jiān)持每天兩次戶外活動后給孩子換衣服,，做到隨換隨洗,，加強(qiáng)對孩子的照顧。在上學(xué)期“保健二等獎”的基礎(chǔ)上爭取上一個(gè)臺階,。
照顧老師的配課能力,，看書能力，觀察幼兒能力,。
在這學(xué)期的家長工作中,，我們班繼續(xù)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我們班將努力做好以下工作:。
1.召開家長會,，了解每位家長的需求,，是否愿意參加班級活動。求家長對班級管理的意見,。
2.邀請家長參與幼兒園教育教學(xué)活動,，豐富孩子的重點(diǎn)體驗(yàn)，完善專題探究活動的實(shí)施,。
3.做好家訪,，加強(qiáng)與家長的溝通。我們主要通過預(yù)約,、電話、家訪等方式與家長溝通,。
4.按時(shí)更換家長園,，為家長提供新的學(xué)前教育信息。
進(jìn)入中產(chǎn)階級的孩子是生理和心理上的特殊時(shí)期,。比起小班,，他們會更獨(dú)立，更好奇,，喜歡參加探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做。這時(shí),，他們已經(jīng)開始有了自我意識,。這時(shí)，我們鼓勵(lì)他們?nèi)ニ伎?，去做,，去嘗試。
有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向,，才會有改進(jìn)和發(fā)展的意義,。說的好不如做的好。希望在以后的工作中,，通過探索解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能夠有所進(jìn)步,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇三
作為中班的老師,，我也是對于接下來的工作要去做好計(jì)劃，特別是而今也是快要到了開學(xué)的一個(gè)階段,，疫情的影響下,，我們幼兒園的開學(xué)一直都是在推遲的，而今也是到了快要開學(xué)的日子,，孩子們的安全問題也是特別的重要,，作為老師，我也是更要注意這一塊,。去為孩子們負(fù)責(zé),，同時(shí)也是要把自己教學(xué)的一個(gè)工作給做好。
首先也是安全的問題,，在開學(xué)后,，也是時(shí)刻的注意好孩子們的一個(gè)情況，注意口罩,，吃飯的時(shí)候也是要隔開做,，同時(shí)玩樂的時(shí)候也是要避免口罩沒帶好，對于孩子們的身體情況也是時(shí)刻的要去關(guān)注,，同時(shí)勤洗手,，愛護(hù)衛(wèi)生的習(xí)慣也是要多和孩子們講，雖然在之前父母,，還有我們老師也是和孩子們說了很多的,，但是到了幼兒園也是擔(dān)心孩子們由于和同學(xué)一起玩鬧，而忽略了這些情況,。同時(shí)個(gè)人也是要多和其他的老師一起配合,，為孩子們的安全問題而多去思考，怎么樣的做,，能更好的去保障,，確保不被疫情感染。
同時(shí)教學(xué)的工作也是不能松懈,，雖然也是做了一些線上的教學(xué),，和家長一起去把一些知識教給了孩子們,，但是由于他們還小，自覺性也是沒有那么的大,，也是和到了幼兒園的情況會有一些不同,，可以說時(shí)間也是比較的緊迫，但準(zhǔn)備的工作我也是要做好,，去把知識給教好,，而且中班的孩子下學(xué)期也是要進(jìn)入到大班了，更多的也是需要去為進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)而做一些準(zhǔn)備,，而今的時(shí)間這學(xué)期也是比較的少了,，所以我們也會更需要注重教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量，去做的更好一些,。
個(gè)人的成長也是非常的重要,，想要把孩子們教好，除了工作,，同時(shí)自己也是要多去學(xué)習(xí),，多把教學(xué)的方法改進(jìn)，多和其他的老師探討,，并且也是多去看相關(guān)的書籍,，看其他的老師是如何的來做好教學(xué)的工作的，雖然我也是帶著這個(gè)班級已經(jīng)有一年半的時(shí)間了,，但是我的工作經(jīng)驗(yàn),，我的能力其實(shí)也是有挺大的提升空間的，和優(yōu)秀的有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師相比,，也是有挺大的差距,，要去改進(jìn)的，不能松懈,。
這次開學(xué)的工作也是非常的重要,，我也是要把準(zhǔn)備的工作給做好，一些方面沒有那么懂的也是和其他的老師多去探討,，多請教，來盡量的準(zhǔn)備好,，迎接孩子們來到幼兒園開學(xué),。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇四
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高孩子學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以孩子為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一,、思想方面,。
嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，用心認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使孩子在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好孩子的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化孩子。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三,、工作方面,。
對工作做到主動、用心,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)職責(zé)。對孩子有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察孩子，發(fā)奮做到對每個(gè)孩子因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟孩子建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解孩子在家狀況,，并向家長反饋孩子在園的表現(xiàn),，做到對每個(gè)孩子心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對孩子進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織孩子散步或做安靜游戲,。并且保證孩子的戶外活動量，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體孩子,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、貼合本班孩子實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四,、家長工作,。
1、及時(shí)向家長反饋孩子的信息,，加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。
2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和推薦,，共同配合教育好孩子,。
五,、個(gè)人發(fā)奮方向。
1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4,、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),，多看書，多動筆,。
教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù),。本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。
教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。
(一)精選教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效。
1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我。
“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生帶給“動起來”的機(jī)會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。
2,、趣味游戲，快樂學(xué)習(xí),。
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。
3,、以“賽”激趣促學(xué),。
(二)教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì),。
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、簡單,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)聯(lián)。
自修反思過程中,，用心思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的用心有效的方法才是我們反思的根本目的。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇五
1,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。
3,、積極參加戶外體育活動，玩器械時(shí)不爭不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。
5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識。
7,、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。
8、大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
12,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇六
在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20--年個(gè)人工作計(jì)劃：
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說普通話。
2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。
3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。
4、多開展一些有意的活動,，營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。
依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持。
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。
7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動,，讓幼兒受到教育,。
1,、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;,。
搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時(shí)通風(fēng),，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。
2,、在穿,、脫的衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做,，提高自理能力;,。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;,。
4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。
教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
所以家長工作由為重要,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班級的管理，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中,，我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇七
一、狀況分析：
1,、幼兒狀況分析：
本學(xué)期我們班共有40名幼兒,，其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,，在通過的幼兒園生活,，基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每一天都能高高興興的來園;會在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐,，穿衣,、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,，對群眾生活充滿著陌生感，也由于以前一向在家,，生活方面成人包辦較多,，由此自理潛質(zhì)也較差。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,，平時(shí)活動中,，有時(shí)還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,，但語言不夠豐富,，不夠完整。本學(xué)期針對這些狀況,，加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng)，因此,，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有效滲透相關(guān)教育，期望通過這學(xué)期的發(fā)奮,，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步,。
2、家長狀況：
通過一年的家園聯(lián)系,，與家長的接觸和了解,，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長,，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識,，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3,、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)工作中,，我們都能相互配合、取長補(bǔ)短,、關(guān)心體貼對方,、關(guān)聯(lián)十分融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”,。
二,、學(xué)期工作目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2、能借助各類器械進(jìn)行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法。通過活動使動作簡單,、自然,、協(xié)調(diào)。
3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,，學(xué)做禮貌人，學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫忙,。
4,、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5,、喜愛閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的資料,。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮,。
6,、樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步明白數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,，學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。
8、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛的主角。
三,、教育工作及措施：
1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)，持續(xù)班級的衛(wèi)生,。
措施：
(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒說身體的主要功能。
(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng),。
(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。
2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點(diǎn)在計(jì)算、語言方面,、為以后打下基礎(chǔ),。
措施：
(1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快,、喜愛閱讀圖書。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說普通話,、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),，產(chǎn)生探索的興趣。
(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字,，明白其實(shí)際好處,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長工作：請家長參加半日活動,，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見,，以便把工作做的更好,，更到位。
措施：
(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,，為家長說各種教學(xué),、保健知識，同時(shí)使家長們更好,、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。
(2)和家長持續(xù)聯(lián)系，取得家長們對老師,，對幼兒園的信任。
(3)利用接送孩子的機(jī)會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時(shí)給予答復(fù),。
(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,，實(shí)事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇八
自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),。
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。
5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇九
透過中班上學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往潛質(zhì)、語言表達(dá)潛質(zhì)有了更高的進(jìn)步,，對游戲有了初步的了解,，會進(jìn)行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有必須的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲主角中。進(jìn)入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識,，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡單的小問題,。但是由于年齡的特點(diǎn),，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的潛質(zhì)有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
二,、游戲總要求：
1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。
3,、透過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作潛質(zhì),。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，深化游戲主題,。
5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛質(zhì),。
6,、透過科學(xué)游戲,，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手潛質(zhì),。
7,、透過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒明白美,、感受美的潛質(zhì),。
8、透過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。
三、游戲總指導(dǎo),。
1,、為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料,，讓每個(gè)幼兒都有操作,、探索的機(jī)會，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料,。
2,、說各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個(gè)大概的了解,，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。
3、在幼兒游戲時(shí),，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲狀況,，觀察幼兒是如何處理糾紛的,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟,、完善,。
4、建立必要的游戲常規(guī),，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲,。
5、注重游戲的評價(jià),，充分運(yùn)用教師評價(jià)與幼兒互評,、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面潛質(zhì)的提高,。
四,、晨間桌面游戲。
在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫,、積木建構(gòu),、益智娛樂、棋類等活動,。
五,、區(qū)域設(shè)置。
在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家,、幼兒園(報(bào)告總結(jié),、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高,，需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域,。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：
1、手工區(qū),。
在這個(gè)區(qū)域中,，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊,、紙等,，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料,，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì),。并帶給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。
2、閱讀區(qū),。
在閱覽角中,，帶給圖書、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等,，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,，也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外，還帶給一些如剪刀,、雙面膠等,，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書，在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動手潛質(zhì),，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感,。
3、表演區(qū),。
在表演角中,，為幼兒帶給音樂、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等，讓幼兒自由選用適宜的東西,，表演學(xué)過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及主角表演,，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。
4,、探索區(qū)。
探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，如：科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵,，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識,。這樣,，探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時(shí)刻和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。
5、生活區(qū),。
在本區(qū)域中,，帶給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服,，練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子,、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,，主要鍛煉幼兒的生活自理潛質(zhì)。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十
幼兒園作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育,。而幼師是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展,。所以我們在幼兒園的工作中應(yīng)當(dāng)要做好相應(yīng)的工作計(jì)劃,，以便可以提高我們的工作效率。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
新的一年,，新的一個(gè)學(xué)期就要來到，中班的教學(xué)工作也將要開展了,。通過上個(gè)學(xué)期的積累,，我已經(jīng)明確的掌握了班級之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn),，所以這個(gè)學(xué)期,，我將制定一個(gè)計(jì)劃，緊跟實(shí)行,。
一,、關(guān)注幼兒身心健康。
中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的,，就如我們班的__而言,，小班的時(shí)候來幼兒園總會哭，不能離開自己父母的懷抱,，面對老師也不太喜歡說話,，是比較沉默的一個(gè)小男孩，但是隨著我的開導(dǎo),、時(shí)間的增長,，他慢慢的變得開朗起來，喜歡和其他的小朋友們一起合作了,，也在學(xué)習(xí)上面更加積極了,。所以我認(rèn)為接下來一個(gè)學(xué)期，我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,，只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念,，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環(huán)境中成長發(fā)展,。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步,，也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開頭,。
二、保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。
在我的課堂上,，很少會有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，我在課堂中算是一個(gè)比較溫柔的老師,，面對這個(gè)年紀(jì)的孩子們,，我們幼兒教師首先是要學(xué)會溝通，孩子們雖然年紀(jì)比較小,，但是他們是能夠聽得懂話的,，他們能夠清楚我們所表達(dá)的，我們所要求的,。所以不管怎么說,，我們都應(yīng)該給孩子們一個(gè)溫柔且溫暖的教師形象，用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動孩子們的積極性,，確保課堂的教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式。如若有遇到不聽話的孩子,，我們也可以通過私下溝通,，確保尊重孩子，用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生,。
三,、培養(yǎng)良好興趣習(xí)慣。
在我們班級里,，孩子們的習(xí)慣普遍還算合格,，但是還是有待加強(qiáng)。其中有一個(gè)小男孩平時(shí)算是比較調(diào)皮的,，喜歡愛做小動作,，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后,，他也想我表明認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,，從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了。其實(shí)孩子們是非常單純的,，它們需要的是耐心的講解,，也是需要我們對他們的培養(yǎng)。每一個(gè)孩子都像一張空白的紙業(yè),，一開始并沒有一個(gè)明確的方向,，而我們教師就是一本參考圖，我們需要告訴他們好的東西是什么，做什么事有意義的,，要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣,，才能幫助到今后的我們，這都是非常重要的,。所以今后的教學(xué)中,，我們重視以上我說的這些，并且更好的付出實(shí)踐,，我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
一,、班級情況分析,。
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。
二、保教工作,。
保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作。
為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
2、教育教學(xué)工作,。
在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,，扶上扶下注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理工作,。
1,、每月定期召開班務(wù)會，對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五、家長工作,。
目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果。
1,、請家長按時(shí)接送孩子,，確保幼兒來園、離校安全,。
2,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
一,、教育教學(xué)工作。
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說普通話。
2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。
3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣。
4,、多開展一些有意的活動,，營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持.
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動,，讓幼兒受到教育.
二、幼兒衛(wèi)生保健工作,。
1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時(shí),，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時(shí)通風(fēng),，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。
2、在穿,、脫衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做，提高自理能力;,。
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;,。
4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水.
四,、積極和家長溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級，新的幼兒,，新的家長,。
所以家長工作由為重要，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班級的管理,，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中,，我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間,，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀,，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢,？”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真,、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”,，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了,，進(jìn)步了，你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲,，多么地自豪,，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。
新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！保ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的,！本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉,。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。
首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。
其次,，在實(shí)踐中成長：
1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3,、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法,，
4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。
6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二,、多學(xué)習(xí),。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟,。21世紀(jì),，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平,，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。
2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識,、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長,。
無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。
4,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
5,、寫好周計(jì)劃,，備好每一堂課，上好每一堂課,。
三,、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為,、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。
1,、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。
2,、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。
四、多實(shí)踐,。
1,、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,。
3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。
本學(xué)期,，我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個(gè)都有進(jìn)步,；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng),，向要質(zhì)量,，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣,；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、班級情況分析：
本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活，還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒,，其中,，男孩14名，女孩9名,。從這三天以來與班里小朋友的接觸,，我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲，且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>
二,、保育方面：
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。
從開學(xué)一直以來,，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,，教會疊衣服的方法,；學(xué)會做一些力所能及的事。
3,、培養(yǎng)的品德教育,。
愛祖國、愛國旗,，升旗時(shí),，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識,。
（1）知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。
（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。
（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。
（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。
5,、安全常識,。
（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。
（2）懂得交通安全,。
（3）會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
（4）有自我保護(hù)的意識,。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>
（3）安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。
（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會用手捂,。
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，透過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長,。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
1,、衛(wèi)生環(huán)境。
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。
2,、教學(xué)環(huán)境,。
因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教育觀念的創(chuàng)新。
新時(shí)代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間,。
1,、品德教育方面。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。透過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2,、智育方面。
多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。透過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。用心開展分享閱讀課題研究活動,，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),。
1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己的潛質(zhì)完成到,，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能。
2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
四,、用心做好家長工作。
家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育職責(zé)的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：
1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理推薦,。
2、用心邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3,、如遇特殊狀況及時(shí)向家長匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。
4、邀請家長用心參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信，只要我們發(fā)奮,，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,，換取每個(gè)家長的放心,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十一
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作,，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
我們必須要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新自己的思想,，自覺遵守幼兒園的'規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素質(zhì)和專業(yè)知識,，樹立良好的教育觀念,，以便提高每個(gè)幼兒的身心發(fā)展。
1,、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展,。
2,、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒,，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，制作教具,，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動,。課后認(rèn)真反思總結(jié),，對個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。
3,、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈,、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動,，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，建立他們的自信心。
4,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時(shí)解決，不僅做孩子的老師,，還有做家長的朋友,。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,。
5,、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度,，請家長按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡和簽字,，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后,，確認(rèn)其身份,，簽字才可以接孩子。
6,、保育工作,。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強(qiáng)午睡的檢查工作,，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、嘴里有異物,。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥,，注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動量和及時(shí)飲水，盡量確保幼兒少生病,、不生病,。
以上是本學(xué)期的個(gè)人學(xué)期計(jì)劃，在實(shí)施過程中,，如有突發(fā)情況將實(shí)際對此計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十二
幼兒園樹立孩子自信，愛國的美好品德,，做操,，做游戲，唱歌,，學(xué)習(xí)等這些都豐富的孩子的生活,。而幼師是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！
從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,，六來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美好的,，這個(gè)學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段的老師,，有自豪也有壓力,，好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用,，那就需要我們有扎實(shí)的專業(yè)基本功,，而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石。自我發(fā)展的過程是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展專業(yè)知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我也清醒認(rèn)識到自己的長處和弱點(diǎn)?，F(xiàn)針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個(gè)人成長計(jì)劃如下：
一、自身思想素質(zhì)的提高,。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子,、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
二,、自身專業(yè)水平的提高,。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。
認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研教材,、研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍，及時(shí)作好讀書筆記,，寫好讀書心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等，了解更多著名教育專家,、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在課題研究中充實(shí)自我。
本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,，雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個(gè)課題,，一個(gè)上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個(gè)都只是園級課題,，因此立足本學(xué)年的課題研究工作,，我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動落實(shí)到位,，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。
精心備課，把幼兒的作品勤于展出,，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵(lì)”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、勤于反思，完善自我,。
在反思中提升教學(xué)研究水平,。及時(shí)撰寫課后反思，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,，發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時(shí),，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。積極撰寫教育博客,，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,，我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考,，讓自己在以后的工作更加出色,。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能,，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂,，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花,。
為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：
一、思想工作,。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二、能力發(fā)展,。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。
三,、努力方向,。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
四,、出勤方面,。
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
五,、家園共育方面。
家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。
以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局，關(guān)心集體,，維護(hù)集體的利益,，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計(jì)較個(gè)人得失,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作,，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視,、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。
三,、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
四、家長溝通工作,。
在教育工作中,，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。
在本學(xué)期，我將會運(yùn)用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂,、健康地成長，希望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動后的累累果實(shí),。
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。
本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《寫字》,、《圖畫》、《手工》的教學(xué),。我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃：
一,、拼音教學(xué)計(jì)劃,。
(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn),。
學(xué)會復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。
(二),、措施與方法,。
1.漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。
3.重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
4.注教學(xué)評價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng)。
5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過,。
(1)編小故事;,。
(2)采用歌謠;。
二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。
(一)、教學(xué)目的要求,。
幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。
(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)。
1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。
2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識能力,，如認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等,。
3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。
4,、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計(jì)算,。
5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。
(三)、教學(xué)措施,。
教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
三,、寫字教學(xué)計(jì)劃,。
1、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞,、口頭說話。課堂中,，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置,。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí),。
3、體會漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。
本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
六.抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。
七.在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。
八.在備課中，積極與其他教師共同研究,，全面合作,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。
九.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。
一,、基本情況。
20__年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了,。我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。
二、優(yōu)勢分析。
1.我快樂,，我充滿童真,。
一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。
2.我年輕，我充滿希望,。
二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好,。
三,、弱勢分析。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙,。
四、個(gè)人目標(biāo),。
既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：
1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。
4.對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵(lì)自我發(fā)展。
措施：
1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
3.建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。
4.積極參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段,。
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展,。
措施：
1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2.在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段,。
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展。
措施：
1.請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施：
1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。
3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。
第二階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段,。
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。
措施：
1.在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效,。
途徑。
措施：
1.通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。
2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
第二階段。
目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1.充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。
3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。
第三階段。
目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。
措施：
1.圍繞家長工作展開深入的研究,。
2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十三
一,、班級情況分析：
本班幼兒__名,，其中,，男孩x名，女孩x名,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)“平等對待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,。”
二,、保育方面：
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣。
一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。
3,、生活衛(wèi)生常識。
（1）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。
（2）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。
（3）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。
4、安全常識,。
（1）不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。
（2）懂得交通安全,。
（3）會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。
（4）有自我保護(hù)的意識。
5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。
（1）正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,。
（3）保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。
（4）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。
三、教育教學(xué)工作方面：
（一）根據(jù)中班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實(shí)、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。
（二）啟發(fā)式數(shù)學(xué)。
1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。
2,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。
4,、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
5,、具有初步的空間概念,。
（三）培養(yǎng)閱讀。
1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。
2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。
3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的,、簡單的漢字,。
4、能注意傾聽他人的講話,。
5,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。
6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。
（四）藝術(shù)表現(xiàn)方面。
1,、積極參加唱歌,、舞蹈、表演等活動,。
2,、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴協(xié)同表演,。
3、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。
四、家長工作方面：
1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。
2、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十四
在新學(xué)期開始之際，值得慶幸的是我仍然與我的師傅劉老師合作,，共同執(zhí)教著中（2）班這個(gè)學(xué)期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的第二學(xué)期，上一學(xué)年我從師傅和其他老師身上學(xué)到了許多班級管理以及教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期,，我也將一如既往的不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí),。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色,。
本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，填寫記錄表格。及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育,，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識,。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的.教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,。通過家園聯(lián)系冊,，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談,；成立全新的幼兒成長檔案,，展示幼兒的發(fā)展歷程；指導(dǎo)家長新的教育觀念,。
努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。
在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實(shí)自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十五
我班共有30名幼兒,，男生13人、女生17人,。有一對雙胞胎,，5名幼兒是外地戶口，插班生2名,。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力,，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處,。班級家長大部分能對班級各項(xiàng)工作給予積極的配合,。班級二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評。
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，部分孩子能左右手拍球,。
小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀,，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,，有待提高。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
認(rèn)知發(fā)展：
學(xué)習(xí)活動,。
數(shù)概念：會按大小,、長短、粗細(xì),、寬窄,、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認(rèn)多種幾何圖形,。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。語言的完整性不夠。
社會性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等,。
1,、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。
2,、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來,。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動,。
3,、充分利用家長的資源,，努力做好家園配合工作,，共同教育好幼兒。
內(nèi)容,。
對幼兒分析評價(jià),。
本學(xué)期教育目標(biāo)。
體能與健康,。
大肌肉動作,。
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走,、跑等基本動作,，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確,。
2,、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展,，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí)。
3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。
4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐,，節(jié)奏感不夠明顯,。
1,、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走,，變速,、變向跑。
2,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞，會躲閃,。直線跑10—15米,。
3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，身體姿勢正確并能繞障礙物走,、跑、跳,。能安全地在大型器械上活動,，能在平衡木上走20—30cm。
4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動作學(xué)會球、棍,、圈的幾種玩法,。
小肌肉動作。
1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動,，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題,。
2,、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào),。
3、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá),。
1、會用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭,、穿插和鑲嵌等操作活動。
2,、會畫簡單的人物,、動物,，會選擇多種顏色涂色。
3,、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪,、折、撕,、疊等塑造活動,。
4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具,。
生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,，需成人提醒。
2,、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題,。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助,，有一定的依賴性。
1,、在家學(xué)會用筷子吃飯,。
2,、能學(xué)會做值日生工作,。
3、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,，正確地漱口、擦嘴,。
4,、會自理大小便，便后沖水池,。
5,、會按次序穿、脫,、疊衣服,，系鞋帶。
6,、能堅(jiān)持正確的姿勢看書,，繪畫和看電視,。
7、在教師的幫助下,，學(xué)會整理被褥,。
自我保健。
1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識,，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。
2,、一些安全常識較為欠缺,，需要成人不斷提醒。
3,、對于自我保健的常識,，仍需鞏固和加強(qiáng)。
1,、能感知冷暖,，隨天氣變化更換、增減衣服,，
2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。
3,、懂得安全使用玩具,，用具，不做危險(xiǎn)的動作,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。
4、懂得一些安全知識,，如：交通安全和活動安全等,。
5、知道一些預(yù)防疾病的常識,，不吃不潔凈的食物,。
社會性品德情感。
1,、對于父母和長輩,，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性,，放松對自己的要求,，還不能主動地使用禮貌用語等。
2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入,。
3、對集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹立榜樣,。
4、對情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動,。
1、尊敬長輩,，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們,，會使用基本的禮貌用語,。
2、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動,，尊敬并愛惜他們的勞動成果,。
3、知道自己是杭州人,，是中國人,，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽,。
4,、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體,，愛護(hù)公物,，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂,。
個(gè)性,。
1、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力,，較任性，還不能克服一定的困難,，對成人有依賴性,。
2、堅(jiān)持性,，做事情憑興趣,，不能主動參與,。
3、做事存在獨(dú)斷性,，感情用事,。
1、自己的事情自己做,，遇到困難能與同伴協(xié)商解決,。
2、對各種活動感興趣,，有一定的積極度,。
3、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù),。
4,、在活動中有一定的自信心和勇氣。
內(nèi)容,。
對幼兒分析評價(jià),。
本學(xué)期教育目標(biāo)。
社會性交往,。
1,、有些幼兒缺乏主動、積極的態(tài)度,，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往,，缺乏一定的交往策略。
2,、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育,。
1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境,，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動,。
2、積極與同伴及周圍人交往,，關(guān)心同伴,，有同情心。
3,、不隨意打斷別人的交談,，掌握初步的交往策略。
4,、能與同伴共同使用玩具材料,，會友好地分配角色進(jìn)行游戲。
語言理解。
1,、能理解成人的簡單指令或要求。
2,、喜歡聽故事,，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育,。
3,、有了一定的理解能力，但大多停留在表面,、膚淺的認(rèn)識上,，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解,。
1．能按要求傾聽他人講話.,，有一定的傾聽能力,。
2,、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品,，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容．能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。
3,、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)．,。
4,、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號,，知道它們與人生活的關(guān)系,。
5、會閱讀圖書,、圖片，了解其主要內(nèi)容和情節(jié),。
表達(dá),。
1、能用普通話進(jìn)行對話,，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。
2、還不能使用過多的量詞和反義詞,，詞匯量不豐富,。
3、在表達(dá)自己意愿時(shí),，不連貫,，沒有層次。
4,、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽,，語句不太連貫，表達(dá)不具體,。
1.能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話,，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。
2.喜歡與同伴及成人交談,，能把簡單的話傳達(dá)給別人,。
3.能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會用一些詞語造句,。
4,、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等,。
非文字閱讀,。
1、認(rèn)識了解一些常見的物品及公共場所,，但對其特征掌握不夠全面,，具體。
2,、對季節(jié)的了解也不夠深入,。
3、對植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高,。
4,、喜歡小動物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識,。
1.認(rèn)識幾種常見的日用品,、公共場所、交通工具的名稱及用途,。
2.認(rèn)識秋季,、冬季的主要特征和人們的活動，感知季節(jié)變化,、環(huán)境的變化,。
3.觀察植物生長的變化,，了解植物生長的主要條件。
4.認(rèn)識常見的小動物,，知道其主要的特征,，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動物,。
5.認(rèn)識一些自然現(xiàn)象,，喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
認(rèn)知數(shù)量,。
1,、會點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡,，個(gè)別幼兒不能做到手,、口一致。
2,、對于數(shù)的形成掌握較好,，序數(shù)有困難。
3,、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響,。
（1）能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù),。
（2）掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù),。
（3）能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響，正確感知6以內(nèi)數(shù)量,。
（4）認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1—6,。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十六
一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識,，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。
保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2,、教育教學(xué)工作
在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶x意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1、每月定期召開班務(wù)會,，對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交x記錄,。
4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果,。
請家長按時(shí)接送孩子,，確保幼兒來園,、離校安全。
幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃中班篇十七
針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況,，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”,，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
一、基本情況：
本學(xué)期我班幼兒18名,，男7名,，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。繪畫能也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
二,、安全工作：
2,、戶外活動時(shí)，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;。
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī);。
6,、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園;。
7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);,。
8,、能夠有序排隊(duì)、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
三,、衛(wèi)生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;,。
2,、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣。
3,、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;,。
6,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。
7,、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況,。
8、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。
10,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。
11,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
四,、教育教學(xué)：
1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。
2,、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。
3,、積極參加戶外體育活動,，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”的幼兒體育活動,。
4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。
7、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。
8,、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9,、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。
12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識,。
