隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子,,他們的閱讀興趣差異比較大,,知識分子家庭的孩子,幼兒時(shí),,詞語積累多,,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大,,學(xué)校,、班級重視了孩子閱讀,那么,,孩子就會更加熱愛閱讀,。可見,,孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。
但由于條件限制,我們手中的圖書,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書角,,因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí),、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一,、二本書”的活動。我們提倡生生互動,,學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,,同年段班級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,,資源共享,。
有效指導(dǎo)愉悅閱讀。
當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí),,我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,,進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
1,、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。
2、保證閱讀時(shí)間,,確保有效指導(dǎo),。充分利用每周三下午閱讀課,有秩序,、有計(jì)劃,、有針對性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀,。
3,、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動時(shí)間,,組織學(xué)生在本班級讀書,。從班級的“圖書角”中選擇書籍,教師每天有計(jì)劃性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。低年級,,教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、謎語,、寓言為主,因?yàn)檫@些作品通俗易懂,情節(jié)生動,,最符合低年級學(xué)生的口味,,這樣讓學(xué)生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
互動交流,,展示風(fēng)采,。
興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后,,有了一定的閱讀積累后,通過開展豐富多彩的讀書活動,,為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺,。
我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀,就一定能濃厚讀書氛圍,,讓校園書香四溢,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二
為了提升我支部黨員的素質(zhì),創(chuàng)建良好的支部讀書文化,,營造濃郁的讀書氛圍,,我支部在2__—20__學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動,旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識,,培養(yǎng)讀書的興趣與熱情,,學(xué)會讀書。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、深入宣傳,,營造良好氛圍。
二,、此次活動涉范圍廣泛,。
從活動對象上看,第五支部的所有黨員都參加了本次活動,,并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精華,每個(gè)人認(rèn)真讀書,,把自己的想法,、體會寫進(jìn)文章,使個(gè)人思想得到深入,,素質(zhì)得到提高,。
從本次讀書的范圍看,借閱書籍不僅限于黨的理論知識,,也涉及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類,以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平;讀專業(yè)類書籍,,可以提高自己的專業(yè)知識水平,,加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍,,可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,,修煉自己的內(nèi)功。
三,、活動效果理想,。
通過讀書活動,我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,,增強(qiáng)了信心,,培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣,從書本中結(jié)合自身實(shí)際,,認(rèn)真查找分析問題和不足,,從而提升自我思想素質(zhì)。今后,,我們會在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。
從總體上來說,此次活動第五支部的所有黨員共同參與,,活動目的,、宗旨明確,效果良好,,是一次成功的活動,。另外,此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三
深入貫徹課改精神,,豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),營造一個(gè)師生互動,、愛讀書,、好讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,,全面提高教育質(zhì)量,,創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。
二,、活動目標(biāo),。
1、大閱讀教育需要與書為伴的教師,積極倡導(dǎo)與書為伴的思想,,拓寬教師的文化素養(yǎng),,樹立高尚師德,提高教學(xué)水平,,豐富教育生活,,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂,。
2,、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,,增長知識,,發(fā)展智力,陶冶情操,,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
3,、通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,,以讀促寫,,讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。早讀要求每周各三次,。早讀時(shí)間30分鐘。
3,、積極開展書香班級的工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,,積極組織讀書之星活動工作等,。各年級要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目,具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別,,班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目,,經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本,。
4,、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè):一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,,可以進(jìn)行讀物推薦,,可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、默讀;指導(dǎo)學(xué)生如何評價(jià)人物和事件等),,可以進(jìn)行讀書交流(組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評論),,可以進(jìn)行讀書筆記展評。二是午間詩歌誦讀,。利用課前10分鐘,,堅(jiān)持開設(shè)詩歌誦讀活動,學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂,,克服學(xué)生浮躁的情緒,,陶冶學(xué)生心性,達(dá)到修身養(yǎng)性的目的,。閱讀與寫字間次安排,。
5、寫好好讀書卡,,1—5年級學(xué)生自領(lǐng)讀書卡,,在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句,、心得體會記錄下來,,一周一評。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四
學(xué)校氛圍也是一種語言,,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,,落實(shí)三個(gè)“一”,,即讀好一本書師生攜手共讀一本書,讀完,、讀懂;做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,,邊讀邊記;樹好一榜樣樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),,適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言、方法等,,渲染讀書的氣氛,。
1、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,,學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,,或以班級為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,,供學(xué)生自由選擇,,進(jìn)行自主性閱讀。
2,、設(shè)立班級圖書角,。以學(xué)生捐贈為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同年級各班互相調(diào)換,每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一柜,,并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3,、布美化書香校園,。學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布美化校園,,使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,專門張貼推薦閱讀美文,,對推薦的師生在量化時(shí)進(jìn)行加分,。張貼有關(guān)讀書的名人名言,,把學(xué)生浸潤在書香中,。本學(xué)期僅馬校長就推薦美文5篇,深受師生好評,。在校園內(nèi)張貼大型文化墻,,如荀子《勸學(xué)篇》、《弟子規(guī)》,、“建有文化的校園,,樹有智慧的教師,育有個(gè)性的學(xué)生”等,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,,如國學(xué)朗誦、詩文朗誦,,各類閱讀之星評比等,。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,,賽一賽,,講一講”等方式,,加強(qiáng)晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,,為學(xué)生的成長打好底色,。上好每周1節(jié)的閱讀課,以保證學(xué)生“會讀”,。
4,、積極支持教師參加讀書活動,想方設(shè)法幫助教師提高自身素質(zhì),。學(xué)校閱覽室每個(gè)工作日為教師開放,,方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。除訂閱的《人民教育》,、《河南教育》,、《教育時(shí)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊外,還為每個(gè)教師配發(fā)了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》,、《高效課堂九大教學(xué)范式》,、《班主任心理輔導(dǎo)實(shí)物》、《了解你的學(xué)生》,、《愛心與教育》,、《第56號教室的奇跡》等10余本教育理論書籍,提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
6,、在市教育局開展“共享閱讀快樂,共建美好鶴壁”讀書活動后,,我校又提出了“40+1”的新目標(biāo),。即要求七八年級學(xué)生兩年內(nèi)至少讀夠40本書,練好一手好字,。已經(jīng)陸續(xù)開展了近兩個(gè)學(xué)期,,成效明顯。學(xué)生閱讀勁頭更大,,成績和寫作水平明顯提高,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五
為了深入貫徹落實(shí)黨的精神,以“新知識,、新觀念,、新發(fā)展”為主題,以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地,,廣泛開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、農(nóng)民喜愛的閱讀活動,,形成全社會關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍,,根據(jù)上級文件精神,,我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動。
一,、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)活動,。
推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書屋對農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開放工作,有針對性地在光榮村,、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座,使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂,,讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂園,。
二、落實(shí)示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作,。
圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機(jī)制,,推動兼職書屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎勵措施的落實(shí),,繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作,。
三、組織開展了好書評選,、送書下鄉(xiāng)活動,。
開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動,本著農(nóng)民需求,,定期向農(nóng)民推薦一批好書,。在英明、安明,、北平精準(zhǔn)扶貧村開展了贈送圖書,、報(bào)刊到農(nóng)家書屋活動。
開展了以“農(nóng)家書屋·實(shí)現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文,,評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念,、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰,。
五,、開展了各類培訓(xùn)活動。
我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動,,舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開展了健康進(jìn)農(nóng)家活動,,以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動,,提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),。向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù),、新理念,,培養(yǎng)新型農(nóng)民,,全力打造社會主義新農(nóng)村。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六
學(xué)校老師對讀書月活動目的對學(xué)生進(jìn)行講解,,帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)閱覽室,,讓孩子們在書的海洋里遨游,孩子們在認(rèn)真尋找屬于自己的那本書,。下面小編帶來的讀書月活動個(gè)人總結(jié)大全,,希望大家喜歡!
孩子的世界是純真,,孩子的童年是金色,,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,,感受不同故事帶來的不同歡樂,,云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時(shí)聽到的,、看到的講出來和同伴們分享,,讓大家感受不同故事的精彩。
一,、創(chuàng)建書香校園,,營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。
1、營造書香環(huán)境,,共建精神家園,。
校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,,處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,,總之,,營造書香環(huán)境,,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,,閱讀思想,,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,,得到審美的啟迪。
2,、制定“二個(gè)一”,,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20,。
日前,為著力打造“學(xué)習(xí)型站區(qū)”,,在“大學(xué)習(xí)”活動的濃厚氛圍下,,西地收費(fèi)站組織開展“書香伴我行”讀書月線上打卡活動,全力推動“全面大學(xué)習(xí)全員大學(xué)習(xí)”向縱深開展,。
活動以“書香伴我行”為主題,,要求站內(nèi)職工在讀書月內(nèi),每天進(jìn)行線上閱讀打卡,,分享讀后感悟,,旨在鼓勵職工養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,,營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍?;顒悠陂g,,站內(nèi)職工閱讀范圍從《西游記》《三國演義》等中國傳統(tǒng)讀物到《吶喊》《信仰的力量》等現(xiàn)當(dāng)代讀物?;顒又?,職工們將閱讀感悟以備忘錄、便簽,、手寫筆記等多種形式在站務(wù)微信群內(nèi)呈現(xiàn),,達(dá)到了“一個(gè)人讀多本書”的效果。站內(nèi)職工崔宇琛表示:“每天都能看到別的同事上傳讀后感,,感覺自己不能落后,擠時(shí)間也要讀半小時(shí)書,,現(xiàn)在覺得自己在不斷進(jìn)步,,不斷向優(yōu)秀靠近,。”
此次活動的開展,,是西地收費(fèi)站促進(jìn)“大學(xué)習(xí)”活動落地生根的重要舉措之一,。下一步,西地收費(fèi)站將緊緊抓住“全面,、全員”兩個(gè)重點(diǎn),,將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新載體相結(jié)合,為職工精心打造學(xué)習(xí)“充電站”,,深入推進(jìn)“大學(xué)習(xí)”活動持續(xù)升溫,。
在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下,,我院“讀書月”活動已在本月有序開展,。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會的號召,宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動,,我們系在12月13日上午召開了“讀書月”活動主題班會,。活動具體總結(jié)如下:
1,、向同學(xué)們宣傳了“讀書月”活動的目的和意義,,為“讀書月”各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2,、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動的開展對我們系的意義,,提高了我系同學(xué)參與“讀書月”各種活動的積極性。
3,、主題班會的有序召開,,使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流,、彼此了解,,進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4,、主題班會對讀書理念的廣泛,、深刻地宣傳,濃厚了我系的讀書氣氛,,增強(qiáng)了同學(xué)們對知識的渴望,,提高了同學(xué)們對讀書的興趣。
5,、12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,“讀書月”主題班會的召開,對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用,,而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”,。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束,這個(gè)主題班會的召開是很有必要的,。
在紫薇吐綠的三月,,我們啟動第五屆讀書節(jié)活動。
在春和景明的四月,,我們的讀書節(jié)如火如荼開展,。
在飛火流星的五月,我們的讀書節(jié)活動深入推進(jìn),。
在熱情似火的六月,,我們的讀書節(jié)活動碩果累累,。
歷時(shí)三個(gè)多月的讀書節(jié)活動,,讓我們?nèi)w師生愛上閱讀,吮吸智慧,。讓我們的校園浸潤書香,,雅言雅行。
在三個(gè)多月時(shí)間里,,我們開展了教師閱讀比賽,、教師讀書征文活動。我們開展了圖書漂流,、美文分享,、手抄報(bào)比賽、書簽制作比賽,、班級誦讀比賽等活動,。在活動中師生一起成長,在活動中家校共享閱讀之樂,。
在讀書活動中,,我們?nèi)?1各班級共捐書854本。教師上交讀書心得51篇,。學(xué)生上交讀書征文59篇,。書簽制作作品62件、手抄報(bào)83份,。一篇篇文章,,是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結(jié)晶。一件件作品,,是老師和同學(xué)們合作和付出的寫照,。
最是書香能醉人,。沐浴在書香中,沉浸在書海里,,我們與古代先賢對話,,我們與中外大師交流,。閱讀提升了我們的氣質(zhì),,閱讀改變了校園的氛圍,閱讀豐盈了“六·一”,,閱讀更讓這個(gè)“六·一”別樣,。書香滿園,且讀且行,。一路收獲,,一路成長。追求美好的未來,,向著成功的方向,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,,上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,,同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,,使教師能夠從中不斷提高自身的理論,、了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,,使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。
一,、積極組織發(fā)動,,宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。
學(xué)校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,,為教師配備了《論語易讀》,,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,以于丹的論語心得為源頭,,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。
二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),,使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。
三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動的資料,、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),,有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。
為把此項(xiàng)活動搞好,,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤,、音像制品,,為活動提供充足的保障。
四,、各項(xiàng)活動的開展,,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等,。這些活動的開展,,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。
通過讀書活動,,教師們在知識的海洋中遨游,,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,,提高文化知識素養(yǎng),,增強(qiáng)教育管理的水平,對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,,課題研究的水平逐步提高,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八
活動地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳。
活動目的:
圖書館是一個(gè)專門收集,、整理,、保存,、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué),、文化、教育和科研機(jī)構(gòu),,它保存了人類文化遺產(chǎn),,能夠開展社會教育,傳遞科學(xué)情報(bào),。校圖書館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂,,然而我們很少了解圖書館,很少或不能通分利用圖書館資源,。為彌補(bǔ)這一缺陷,,提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,讓同學(xué)們更好的利用圖書館資源,,特此攜手圖書館老師舉行這次講座,。
活動內(nèi)容:
由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座。講座分為兩個(gè)環(huán)節(jié),,第一個(gè)環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來精彩的演講,。演講內(nèi)容包括三方面:第一個(gè)方面是介紹圖書館的資源及其利用,并以實(shí)例來演示介紹;第二方面介紹兩個(gè)搜索引擎的特殊功能與用法,,也是以實(shí)例演示結(jié)束;最后他還給我們介紹了圖書館的服務(wù),。第二個(gè)是老師與同學(xué)們互動環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問,,老師一一為他們解開疑問,。
活動效果:
活動取得了比較好的成果。老師講得生動極為吸引同學(xué),,中途沒有一個(gè)同學(xué)因講座不精彩而離開的,。其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要,都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi)容,。在與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié),,同學(xué)們也踴躍提問,,而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答?;顒尤〉昧溯^為圓滿的成功,,而唯一美中不足的是到場的人數(shù)不夠多,且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會的成員,,這可能與我們的宣傳力度有關(guān),。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,教師精神成長,,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智,。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),,能夠促進(jìn)教育智慧的形成,是教師擺脫平庸與職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。
在國家倡導(dǎo)全民讀書,、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下,我校一直提倡是師生共同讀書,,打造書香校園品牌,。讀書活動在我校開展得如火如荼,并有豐碩的收獲,。為了展示讀書成果,,更好地指導(dǎo)我們師生讀書,我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書論壇活動,,自本活動開展的一個(gè)學(xué)期以來,,我校教師面貌有了很大改觀,現(xiàn)就對本學(xué)期開展讀書論壇活動做一總結(jié),。
暑假前布置老師讀書,,教師人手至少兩本教育專著,交流閱讀,,并要求寫好兩篇,、共不少于兩千字的讀書感悟。8月29日,,教科室將教師的讀書感悟收集上來,,統(tǒng)一檢查評選并集中總結(jié)反饋。開學(xué)伊始,,評選出崔濤老師,、馬秀婷老師等十位“讀書先進(jìn)個(gè)人”,并頒獎,。
此項(xiàng)活動,,本學(xué)期又進(jìn)一步深入開展下去,,從“讀書先進(jìn)個(gè)人”中推舉八位老師主講。主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,,介紹所讀書目,,與大家共享書籍內(nèi)容,介紹前沿教育成果,,談讀書心得體會,,先探討教育中的困惑和急待解決的問題。在這過程中,,我們認(rèn)真聆聽了趙雪梅老師對讀書境界的深刻認(rèn)識,,侯成峰主任生命教育的贊歌,靳西棟主任家庭教育的真諦,,馬秀婷老師讀書給予工作的美麗,,鄭愛華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀,商玉老師的自我反思,,張會主任關(guān)于讀書方法策略的闡釋,,莊永紅老師關(guān)于外語教育改革的動向。其中靳西棟老師的讀書報(bào)告還邀請家長參加互動,,張會老師的讀書報(bào)告通過校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享。
主講老師準(zhǔn)備充分,,內(nèi)容生動,,運(yùn)用多媒體課件,形式活潑而直觀,,語言抑揚(yáng)頓挫,,頗具大家風(fēng)范。老師們深受吸引和啟發(fā),,并自覺地把參與讀書論壇活動當(dāng)作提高自己的一個(gè)渠道,。活動收到意想不到的效果,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺投入且發(fā)揮巨大作用,。讀書活動,對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,,使老師們受到感動激勵,,更堅(jiān)定了讀書成長的信心。
這次活動也存在不足,,沒有給廣大老師自由發(fā)言的機(jī)會,,以后我們會舉行更多這種活動,以靈活,、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識的海洋,,更新教師的教育教學(xué)理念,,豐富并形成教育智慧,提升教師的讀書品位,,奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn),,擴(kuò)展無限的精神教育的空間。
在以后的日子里,,即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺,,即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我們依然會固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,,用美麗的雪花寫下:沉醉讀書,,相信未來!讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,,走向人生發(fā)展的最高境界吧!
文檔為doc格式,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十
自“全民讀書月”開展以來,武強(qiáng)文廣新局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,,學(xué)習(xí)型社會的要求,,圍繞省新聞出版局全民閱讀月活動組委會辦公室《關(guān)于開展“全民讀書月”活動的通知》要求,以提升我縣文化內(nèi)涵和品位,,營造和形成崇尚學(xué)習(xí),,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好氛圍,,在全縣培育尊重知識,,熱愛閱讀,,追求創(chuàng)新,,奮發(fā)向上的社會風(fēng)尚為目的,,結(jié)合縣里的實(shí)際,,開展了一系列行之有效的活動,。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,落實(shí)責(zé)任,,確保活動的順利開展,。
為了使讀書教育活動深入人心,,我局組織召開了全民讀書動員籌備會,建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了活動方案及活動安排,,此次活動由局長牽頭帶隊(duì),并對此次進(jìn)行分解部署,,分工明確,,責(zé)任到人,活動進(jìn)行有目的,,有步驟,,程度的滿足了全縣人民的讀書要求,,營造了良好的讀書氛圍。
二,、深入宣傳,、廣泛活動、營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
為了確?!叭褡x書月”活動有效、規(guī)范,、深入有序的開展,,我局通過縣電視臺、條幅,、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時(shí)”的倡議,,努力提高活動的知曉率和影響力,積極倡導(dǎo)科學(xué),、文明,、健康的生活方式,全面營造人人愛讀書,,家家飄書香的良好氛圍,。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀,年輕的孩子陪父母一起閱讀,。
三,、“全民閱讀月”活動內(nèi)容豐富,形式多樣,,富有意義。
我局結(jié)合“讀書樂道,,夢想飛揚(yáng)”的主題,,積極動員各有關(guān)部門策劃開展了多種多樣、喜聞樂見的讀書活動,。
(一)推薦一批優(yōu)秀讀物,。圍繞這次主題,推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品,,提高閱讀習(xí)慣,,用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過一個(gè)有意義的假期。
(二)舉辦一個(gè)圖書展銷會,。通過圖書館,、書店及圖書批發(fā)店以打折等形式,吸引市民走進(jìn)書市,,感受書香,,豐富自己的知識,,豐富自己的文化生活。
(三)開展志愿者活動,。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者,,以捐書、贈書的形式走進(jìn)農(nóng)村,、社區(qū)開展關(guān)愛助讀活動,,帶動身邊的人及需要幫助的人愛讀書、會讀書,、有書讀,。
(四)建立圖書閱覽站。在公園,、商場,、單位等人流密集的場所,無償取讀,,自覺歸還,。培養(yǎng)人們誠信自律文明閱讀的良好習(xí)慣。
四,、措施得力,,效果明顯,取得實(shí)效,。
“全民閱讀月”活動得到了相關(guān)單位,、團(tuán)體及熱心人士的支持,是這次活動開展順利,。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,,在全縣形成了勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣,,營造了“讀好書,,好書讀,讀好書”的濃厚氛圍,,切實(shí)增強(qiáng)了創(chuàng)新意識,、爭先意識,提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì),。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一
為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè),,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,開展一系列的讀書活動,,也取得了必須的成效。讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,,活動項(xiàng)目多,,參與人數(shù)多,影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),,王朝興校長就充分給予肯定,,并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時(shí)間制定出方案,。有了王校長的指示,,我們在制定方案時(shí)就有了信心。
二,、組織有條不紊,。
負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示,江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,,全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動,,都吸引了不少學(xué)生參觀。
三,、資料豐富,,師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項(xiàng)資料:國旗下詩歌朗誦,,“五個(gè)一”讀書專題班會,,讀書手抄報(bào)評比,優(yōu)秀讀書筆記展示,,好書推薦,,閱讀分享會,讀書辯論會,,閱讀競賽,,名家講壇,讀書征文競賽等,。之后因場地和時(shí)間限制,閱讀分享會只在個(gè)別班舉行,,讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦,,而其他的項(xiàng)目都已完成。
國旗下詩歌朗誦是一個(gè)很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動方式,,這幾周在班主任和語文教師的努力下,,學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級,我看到有幾個(gè)班都把詩歌抄在黑板上,,班主任特意強(qiáng)調(diào),,甚至在周一的早上集中升旗之前,還要求學(xué)生大聲背誦,。這都體現(xiàn)了我們教師的重視,。
好書推薦采用的是臨時(shí)粘貼便利貼的方式,可是,,在此之前,,全淑琴主任就布置了作業(yè),所以在展板上貼出的秀的十個(gè)好書推薦便利貼她的班上就有7個(gè),。
優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學(xué)生圍觀,。他們細(xì)細(xì)翻閱那些摘抄本,用供給的紙條寫下對摘抄者的贊美和鼓勵,。做得的摘抄是高一(6)班的學(xué)生,。如果教師們也能去看看,翻閱一下他們的摘抄,,你們也會十分感慨與感動的,。
學(xué)科社團(tuán)的閱讀競賽活動以采集蓋印的方式引起學(xué)生極大的興趣。每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人都精心準(zhǔn)備了闖關(guān)題目,,團(tuán)委阮湛慧書記安排的高一(11)班的志愿者十分認(rèn)真盡職盡責(zé)輔助各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人,,做好場地安排、蓋印,、抽獎的工作,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二
經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的努力,x中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動取得了階段性勝利,。在此期間,,我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的指導(dǎo)下,,充分認(rèn)識到“愛讀書,、讀好書、善讀書”的重要意義,,掀起了讀書熱潮,,使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績。現(xiàn)在從以下三個(gè)方面對讀書教育活動進(jìn)行總結(jié),。
一,、正確領(lǐng)導(dǎo)不失時(shí)機(jī)。
我校讀書教育活動成績的取得,,主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo),,領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,,也正是學(xué)校讀書教育活動組委會的決策與部署,才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨,、明確活動目的,、懂得活動要求、掌握活動方法,。
我校在讀書教育活動開展期間,,適逢本學(xué)期開學(xué)初,而這一時(shí)期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時(shí)期,,正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時(shí)期,對其進(jìn)行愛國主義教育,,才能使教育起到事半功倍的效應(yīng),。
所以說,這次愛國主義讀書教育活動,,我們掌握了良好的時(shí)機(jī),,因而,取得了更為滿意的教育效果,。
二,、圍繞主題抓住契機(jī)。
在愛國主義讀書教育活動開展之初,,我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題,,充分利用有利契機(jī),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。這樣,,學(xué)生在讀書的同時(shí),受到了良好的思想教育,,既增長了知識,,內(nèi)心又受到了熏陶感染,而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌,。
1,、廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中,精心組織學(xué)生讀書學(xué)習(xí),,耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,,這樣,切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),,更使學(xué)生學(xué)會了讀書,、學(xué)會了思考、學(xué)會了做人,。
2、在此次讀書活動中,我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動與社會實(shí)踐活動相結(jié)合,,因而使讀書教育活動大放異彩,。我們在讀書教育活動中,并不只走“單行路”,,而是在加強(qiáng)讀書教育的同時(shí),,不失時(shí)機(jī)地開展社會實(shí)踐活動?;顒又?,我們注重突出了愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育內(nèi)涵,,按照“三貼近”的原則,和實(shí)踐育人的要求,,精心組織內(nèi)容豐富,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動,,從而把讀書教育活動引向深入,。
如,我校組織六年級學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,,進(jìn)行“小記者”采訪活動,,同時(shí)了解到一些衛(wèi)生知識,提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,。因而,,走訪之后,學(xué)生的收獲甚廣,。
三,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改革創(chuàng)新。
這次讀書教育活動中,,我校學(xué)生在讀書時(shí)做到了一個(gè)“活”字,,并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。
1,、無論讀書活動,,還是社會實(shí)踐活動,我們都堅(jiān)持不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,深刻反思,,揚(yáng)長避短,并堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨,,“讀”出新意,、“做”出新招,。如,四年一班的學(xué)生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時(shí)候,,自己能夠認(rèn)真思考,,并善于觀察,順便采訪了一位患者,,根據(jù)了解到的素材,,她寫了一篇題為《笑臉》的文章,這篇文章題材新穎,,中心突出,,感染力強(qiáng),在全?!敖ㄔO(shè)幸福中國”征文評比中被評為一等獎,。另外,五年二班的趙金萍同學(xué),、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評委的好評,。
2、讀書就要善于思考,,這正是我校學(xué)生在此次讀書教育活動中恪守的信條,。在這次讀書教育活動中,同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書的同時(shí),,深刻地進(jìn)行思考,,與文本對話,與現(xiàn)實(shí)對話,,這樣,,使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎?wù)魑摹段业淖x書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出,。
3,、我校在20x年4月13日對此次讀書教育活動進(jìn)行了認(rèn)真、全面的總結(jié),,會上肯定了同學(xué)們讀書的成績,,尤其是讀書方法的創(chuàng)新,,得到了大家的一致認(rèn)可,。并在總結(jié)會上,表彰了一部分讀書先進(jìn)個(gè)人,,要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),,刻苦讀書,“讀”出情感,、“讀”出創(chuàng)意,、“讀”出心聲,。
總之,按照縣教育局的工作部署與文件精神,,在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中,,經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗,我們勝利地完成了此項(xiàng)活動,,取得了可喜的成就。但是,,今天成績的取得,,不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始,對青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn),,我們還將加倍努力,,切實(shí)提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì),并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入,。
讀書活動個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三
有效落實(shí)縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求,,我校結(jié)合實(shí)際開展了以讀經(jīng)典名著,建書香校園為主旨的全民閱讀活動,,意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng),,打造經(jīng)典飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍,。
1,、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立了校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,,把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來抓,做到年初有計(jì)劃,,平時(shí)有例會,,研究創(chuàng)建活動情況,制定創(chuàng)建工作方案,,注重過程,,對師生的讀書活動進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入,。
各處室,、年級、班級將讀書活動列入年度工作計(jì)劃和處室,、班級文化建設(shè),,由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,,納入年度考核項(xiàng)目,開展師生閱讀之星評比經(jīng),,每學(xué)期一次,,并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。
3,、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。
為保證讀書活動的健康有序地開展,充分發(fā)揮黨員干部,、班主任,、語文教師的模范帶頭作用,學(xué)校建立了由處室主任,、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊(duì)伍,,建立了由教務(wù)處牽頭,年段主任,、班主任,、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦,、講評,,指導(dǎo)師生讀書活動的順利開展。
4,、建立課內(nèi)推薦,,課外拓展閱讀制度。
為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求,,保證各年級學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求,,學(xué)校規(guī)定,各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目,,并做好檢查與總結(jié),,使之落到實(shí)處。
5,、建立交流展示制度,。
規(guī)定:班級定期組織開展讀書交流,每學(xué)期以讀書為主題出一期專欄,,學(xué)校組織一次老師讀書匯報(bào),,學(xué)生以班級或年組開展一次讀書匯報(bào)展演。
二,、優(yōu)化讀書條件,,營造讀書氛圍。
學(xué)校注重硬件投入,加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),,夯實(shí)書香校園建設(shè)基礎(chǔ),,為師生搭建讀書平臺,營造濃厚的書香氛圍,。
1,、完善師生藏書室和閱覽室,為師生閱讀提供良好的環(huán)境,。多方籌集資金我,,更新增添圖書,讓師生能及時(shí)閱讀_新圖書,。近兩年多來,,學(xué)校自籌資金15萬元,上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊,。目前,學(xué)校擁有各類圖書5余萬冊,,人均近30冊,。
2、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上,,兩年來學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志,,省市骨干老師每人自選訂閱兩套,縣級骨干老師訂閱一套,。讓骨干老師以閱讀為榮,,引領(lǐng)全校師生閱讀活動。同時(shí),,學(xué)校還定期贈送師生圖書,。如,20__年,,送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等,,今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉,在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書,,所備圖書均由我校提供,,目的是通過這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹立教育理想,,優(yōu)化教育方式,,提高教育素養(yǎng)。
3,、改變對優(yōu)秀學(xué)生獎勵就是文具的做法,,把獎勵圖書作為一種機(jī)制,暗含獎勵是一種文化激勵,,一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈送生活用品或錢財(cái),,把贈送圖書作為幫困扶差的一種手段,。如,去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書;六年四班張秀云,、五年六班楊海霞,、二年一班王丹都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段,取得了很好的效果,。
4,、營造讀書氛圍,讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望,。在學(xué)校文化建設(shè)上,,我校把傳承國學(xué)經(jīng)典,宣傳優(yōu)秀世界文化,,指導(dǎo)讀書方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題,。讓孩子了解國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時(shí),也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著,。讓他們在駐足品讀中了解精讀,、略讀、瀏覽等讀書方法,。再配以有關(guān)讀書的名人名言,、名人事跡、勵志故事,,學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書香。
5,、各班建立了書香班級圖書角,,讓孩子隨時(shí)有書可讀。書的來源分兩部分,。一是從學(xué)校圖書館借,,二是由學(xué)生自己帶書,每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀,。
6,、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書目,班主任也從個(gè)性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹,。低年級學(xué)生以繪本故事為主,,中年級以童話故事為主,高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主,。向老師推薦的書目既有教育教學(xué)理論,,也有專業(yè)案例技能方面的書箱,同時(shí)還有樹立教育理想,提升價(jià)值觀念的書箱,。
三,、強(qiáng)化管理,有效推進(jìn)閱讀活動,。
在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,,我校把讀書和學(xué)校的日常活動緊密結(jié)合起來,,開展豐富多采的讀書活動,。
1、開展師生同讀一本書活動,,讓師生共同走進(jìn)文本,,在閱讀、指導(dǎo),、分享中共同成長,。
2、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動,。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星,、書香班級評選活動的方案,在全校師生中開展了評選活動,。半年來,評選出一批書香少年,、書香班級,,營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍,。
3,、上好閱讀課。充分用好早讀,、午讀和閱讀課,,在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學(xué)會提問,,如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等,,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率,。采用教師,、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,,形成大閱讀氛圍,。
4、做好讀書筆記。中,、高年級學(xué)生讀書筆記,,老師予以檢查、指導(dǎo),,學(xué)校開展讀書筆記評比,、展覽活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式,、心得體會式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,,豐富自己的閱讀積累,。
5、抓好經(jīng)典誦讀,。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,,學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,,每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,,每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,學(xué)生對《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演,、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽,、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等,。
每學(xué)期期末,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收,。
6,、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,,交流所讀書的內(nèi)容,,喜歡的人物,喜歡的名人名言,,格言,,諺語,經(jīng)典名句等,,同學(xué)們暢所欲言,,交流自己在讀書活動中的心得體會,,在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報(bào)展演,,根據(jù)學(xué)生年齡不同,,確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是:低年級故事,、中年級表演,,高年級演講與課本劇等。
學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,,做智慧教師讀書交流活動,。全員參與書面交流,6至8人現(xiàn)場匯報(bào)交流,。到現(xiàn)在為止,,已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享,達(dá)到資源共享,,共促成長的目的,。
教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:讀書是教育_本質(zhì)的活動,讀書是學(xué)校_根本的任務(wù),,讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,,讀書是教師成長的_重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動,,大大充實(shí)了書香校園的內(nèi)涵,,全面提升了師生整體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),,全面提升了教育教學(xué)水平,,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動,,在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,,學(xué)生的思想得到了凈化,,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。例如:師生發(fā)表的作品,學(xué)校出版的作文集等,。
以上是我校開展的讀書活動情況介紹,。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好,,讓其發(fā)揮更大的育人作用。